社会学论文结业论文

社会学毕业论文社会学是一门具有多重研究方式的学科，有科学主义的实证论的定量方法和人文主义的理解方法，它们相互对立相互联系，发展及完善一套有关人类社会结构及活动的知识体系，并以运用这些知识去寻求或改善社会福利为主要目标。

下文是店铺为大家搜集整理的关于社会学毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!社会学毕业论文篇1试论高职体育教学对学生社会适应能力的培养随着科学技术的高速发展以及全球经济一体化的持续发展，社会分工越来越细化，科技的进步，生活节奏的加快，社会劳动力素质水平的提高使各行竞争进一步加剧。

这样的客观环境是无法逆转的，同时也给广大高职学生提出了更高的要求，在提高自身过硬专业素质的前提下，培养出色的社会适应能力，是在摆在高职学校和高职学生面前非常现实的问题。

一、高职体育教学对学生社会适应能力的培养的必要性1、步入职场的必然要求众所周知，每年毕业季都有大量毕业生涌入人才市场找工作，就业压力逐渐加大。

如何在千军万马中脱颖而出，顺利拿到用人单位的offer，不仅需要自身的专业素质，更重要的是如何在无数次面试中维持好心态。

社会适应能力应该是任何职场教给新人的第一课，如何在这堂课上拿到令人满意的成绩，需要我们思考。

[1]很明显，在强调实际操作技能的高职教育体系中，体育教育或许是最接近实际的一门学科。

体育教学讲求的是身体和心理的平衡，这里的心理其实讲的就是心理素质中的适应能力。

无论是何种具体类别的体育科目和课程设置，都会涉及到团队协作这个方面，比如篮球、足球等球类运动，队员的体能技能是球队化学反应的一个方面，团队协作往往更是团队竞争力的集中体现。

如果每个队员各自为政，脱离球队，这个队伍是没有一点战斗力的。

习惯了散漫自由的校园生活，假如把这种方式放在职场，这个团队也会是一盘散沙，毫无生气，也最终被市场所淘汰!2、学生自身人格塑造的需要社会适应能力这个概念其实非常宽泛，简单来讲其实包含这几个方面：认知能力、独立生活能力、学习能力、人际交往能力、应对挫折能力和实践能力。

关于大学生社会学专业的毕业论文4000字社会学论文涵盖的内容非常广泛，是人们对于社会科学研究的精髓。

下文是店铺为大家整理的社会学4000字论文的内容，希望能对大家有所帮助，欢迎大家阅读参考!社会学的论文4000字篇1浅析社会语言学摘要：社会语言学的功用以及研究的角度，最终了解语言学的本质。

语言学不能整齐划一，不能脱离具体的语言环境。

语言学中存在各种变化元素。

社会方言尤其重要，研究社会语言学首先要研究社会方言。

关键词：社会语言学;语言的变异;整齐划一;社会方言社会语言学这个名词，它的普遍使用大概是开始于60年代中期，但是社会学家或人类学家之研究语言，要比这早得多。

社会语言学从社会环境的角度来考查语言。

因此，它的注意点不在于句子或篇章，而在于言语活动。

换句话说，社会语言学把语言看做行为。

它试图从数量，频率，谈话的类型(代表不同的话题，参加者和场合)等方面为充分理解语言在社会生活中的作用而提供依据。

在一定意义上，说社会语言学不是什么，也许会把问题说得更清楚些。

社会语言学不是社会学，人类学和语言学的简单混合物，也不只是从多种角度来进行语言研究。

社会语言学研究交际的各个方面。

这就是说，它是一种社会现实的语言学(Socially realistic linguistics)，涉及语言的变异和各类社会集团。

然而，海姆斯(Hymes，1974，pp.195-196)所指出，把社会语言学称作“社会形成的语言学”(socially constituted linguistics)更加贴切，从功能的角度来谈论语言学需要有一个表达的手段----目的的模式，因此我们可以把社会语言学的任务规定为“解释和分析社会共同体的各种谈话方式以及使用这些方法的意义和条件(Hymes，1974，p200)，把功能作为研究的中心并不会导致形势与语言环境脱离。

形势与功能是相互而成整体。

不过，社会语言学优先考虑的是言语而不是语言，是功能而不是结构，是语言环境而不是信息本身，是语言的得体性而不是任意性。

关于大学生社会学专业的毕业论文4000字(2)社会学的论文4000字论文篇3浅谈社会学视域下的大学文化大学文化是现代高校良好学习氛围的主要营造方式和手段，也是现实大学生良好素养的重要体现，没有正面大学文化的影响，高校学生在人生观、价值观的树立方面就会出现偏差，将直接影响他们以后生活工作的人生态度，积极乐观的生活方式等。

大学文化从广义的角度分析，是一个高校从建校之后，在办学思想、教学精神、学习氛围等方面不断积淀出来的一些正面、积极的精神和理念。

大学是学生进入社会之前最后一段学习时光，很多大学将自己的文化不断融入社会中的一些精神和理念，实行学生进入社会之前，在高校先进行实践一下。

因此，大学文化也进一步融入了社会学的因素，笔者从社会学的几大理论提出现代大学文化的营造。

一、基于功能论理论条件下的大学文化问题首先，大学文化是社会的重要组成部分。

大学就是迷你版的小社会，从功能学的角度分析，大学兼有社会的部分职能，例如大学从锻炼学生生存意志的角度，也开设了很多的功能完备的社团活动，在这些社团活动中，需要处理活动开展所需要的各种问题，一个社团就像一个企业一样，只要开展活动就需要有资金支持，最后需要体现出“效益”。

从这个角度可以看出，大学社团就兼有社会企业的某些模拟功能，大学生通过对这些社团活动的开展，进一步认识到社会企业生产发展的关键问题。

其次，大学文化的功能就是树立学生积极向上的人生态度。

功能理论指出，构建和谐的社会关系是社会可持续发展的基础和前提。

而构建这种和谐社会关系的主要手段还是制度的完善，只有实现制度化建设，才能实现社会发展的可持续。

现代社会的主旋律就是人与自然和谐发展，只有实现社会的可持续发展，人才能更好地生存下来，因此需要更加注重人本主义精神的树立，资源节约型、环境友好型社会的营造问题。

大学文化需要涉及到社会发展的方方面面，人本主义精神、人与自然的和谐发展等社会理念需要成为现代大学文化的重要组成部分，需要进一步融入大学生的思想理念之中，这是当务之急。

社会学结课论文论点：如果你是以为社会学家，对于三种社会学理论流派，你更喜欢哪一种，为什么？答：社会学的研究对象包括社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会制度、社会变迁。

而对于这些问题需要进行研究和理论性的分析，也就产生了社会学理论。

不同的社会学家从不同的角度创立了自己的理论，以说明社会存在形式，社会的结构，社会变迁的原因，方向及规律，进而为人们全面认识社会提供了某种参考框架。

社会学理论的研究领域包括各种宏观的或围观的社回血理论、社会学史、社会思想等。

其表现形态是各种抽象的理论阐述。

以下简单描述了社会学三印象比较大的理论流派。

结构功能主义认为社会的进步是社会各个有机的组成部分复杂化，造成分化，然后互相短期冲突，接受，适应的过程，导致了社会整个大系统越来越复杂也就越来越完善。

代表人物为孔德，涂尔干，帕森斯、默顿。

冲突论认为的社会进步就是利益集团互相博弈的过程，其中心就是围绕权力与利益的博弈。

代表人物为马克思。

互动论认为社会的所有存在都是人与人之间互动所形成的所谓袖里乾坤，也就是共同拥有的符号，社会的进步就是在人与人不断交流过程中不断丰富复杂的符号系统。

代笔人物为米德，韦伯。

而我个人比较喜欢的社会学理论里流派则是以韦伯和米德为代表的符号互动论。

因为它关注的是个体的行动方式或者个体的日常自然环境去研究人类群体生活的理论流派，这种理论流派侧重的是事物对个体社会行为的影响在于事物本身相对于个体的象征意义，而食物的象征意义源于个体与他人的互动（这种互动包括言语、文化、制度等等），在个体应付他所遇到的事物时，总是会通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。

这种通过对个体的研究从而进一步研究整体的方法受一定的心理学影响，是一种围观的社会学视角。

我个人认为，社会简单来讲是由人类构成的，正是由于人类之间的相互活动从而产生了社会要素，社会关系，社会行动，社会结构等等社会学的研究对象，然而对于人类的的研究，需要一定的心理学知识，站在一定的心理学角度上来分析社会也未尝不可，只是可能在解释个体无法控制的力量对其行为的塑造，忽视了社会结构对我们生活的影响，但在一定程度上还以可以很好的解释一些跟我们普通民众比较贴近的一些社会现象的。

政治社会学结业小论文有关政治参与政治参与是一种近代的政治概念，是政治文明进程的一个重要变量。

政治参与，亦称参与政治，顾名思义就是一定的政治主体从事政治的活动。

政治参与的一般意义就是普通的公民通过一定的方式去直接或间接地影响政府的决定与政府活动相关的公共政治生活的政治行为。

公民直接或间接地以各种方式对与其利益相关的政治活动施加影响的活动，其目的是使自身的利益在公共政策中得到最大的满足。

在古希腊，雅典城邦内的所有政事都要全体成年男子的批准，这种直接民主制是最早的政治参与。

现代政治学者对政治参与的认识存在很多分歧。

从过程的角度，政治参与被认为是“全国或地方、个人或集体支持或反对国家结构、权威和有关公意分配决策的行动“[。

从功能的角度，政治参与被简单认为就是平民试图影响政府决策的行动。

狭义上，认为政治参与只包括合法的参与方式；广义上，政治参与则还包括了诸如消极抵制、集体不服从、抗议、游行、暴动、恐怖活动、暗杀以及革命等所有能够影响政府的行为。

研究表明，社会经济地位高的人往往要比处于社会底层的人在政治上更为积极。

这主要是因为社会经济地位高的人能够掌握更多的政治资源和影响力，同时也有更多的利益需要维护，也有更多的可能参与各种政治组织。

在现代民主体制中，公民是政治的积极参与者，相信通过政治参与能够对政府施加影响。

参加选举投票是公民最基本、最普遍的政治参与活动。

通过选举，公民表达自己的政治意，公共政策得到民意的支持，政府从而获得合法性。

此外通过选举，公民以选票对政府的工作做出评判。

通过参加政党和社团等方式进行政治结社的活动，可以提高公民自身的的政治表达的有效性。

公民有时也参与政策的制定和对公职人员的罢免活动。

公民还通过公民不服从的方式以良心自由的原则进行非暴力的公共行为。

此外公民的政治参与还包括随机的参加游行示威、政治集会，以及为个人或小团体利益与政府官员的个人接触。

政党是政治参与扩大化的产物，反过来它又促进了政治参与。

社会学结业论文姓名：学院：班级：学号：关于社会角色的研究内容摘要：“角色”本是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。

20世纪20—30年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论之一。

社会角色是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

关键字：社会角色理论社会角色角色扮演角色失调正文：一、社会角色理论社会角色与人的社会地位、身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。

它是对于处在特定地位上人们和为的期待，也是社会群体或组织的基础。

理论来源“角色”原是戏剧中的名词，指演员扮演的剧中人物。

２０世纪２０～３０年代一些学者将它引入社会学，进而发展为社会学的基本理论这一。

社会角色理论来源于：（一）美国芝加哥学派最早系统地运用这个要领其中以Ｇ.Ｈ.米德的研究最为突出。

米德使用此概念旨在说明，在人们的交往中存在可以预见的互动行为模式，便于明了个人与社会的关系。

他研究了儿童角色意识的形成，即从想象扮演某个角色（嬉戏阶段）发展为成熟地承担某个角色（群体游戏阶段）。

他认为角色是在互动过程中形成的，角色表演并没有一个先定的剧本，文化只能为角色表演规定大致的范围。

（二）角色理论的另一重要代表是美国人类学家Ｒ.林顿。

有人甚至认为角色理论是经由林顿创立的人类学而进入到社会学中来的。

林顿认为角色可以定义为：在任何特定场合作为文化构成部分提供给行为者的一组规范。

他还区分了角色与地位，认为当地位所代表的权利与义务发生效果时即为角色扮演。

林顿将社会结构置于个人行为之上，视社会结构为一个行为规范体系，个人接受和遵循这些规范。

因而角色是由社会文化塑造的，角色表演是根据文化所规定的剧本进行的。

（三）完形主义心理学或称格式塔心理学。

它使用角色概念旨在强调人类的一切心理过程都是通过整合模式的发现与创造而形成的。

（四）拟剧论。

这一理论认为，角色和角色扮演的概念有助于将人际关系的个人系统置于有意识状态。

社会学专业毕业论文社会学专业毕业论文摘要：本篇论文从社会学的角度出发，探讨了当下中国社会中的职业选择与社会阶层的关系。

通过对相关文献和数据的研究分析，发现职业选择与社会阶层的密切关系，高阶层群体更倾向于选择职业地位高、稳定、收入高的职业，而低阶层群体则会更理性地考虑工作环境、工作强度等因素，选择合适自己的职业。

简介：社会阶层是指在社会中处于相对位置相似的人群的聚集体。

在现代社会中，随着经济的发展和社会的进步，社会阶层之间的差距逐渐加大，职业成为了一个人身份与地位的重要象征。

因此，职业选择与社会阶层之间的关系引起了广泛的研究和探讨。

一、职业选择对社会阶层的影响职业选择是一个人人生中的重大抉择，不仅关系到个人的未来发展，也涉及到个人的社会地位和身份认同。

研究表明，不同社会阶层的人在职业选择上会有不同的取向。

高阶层群体更倾向于选择职业地位高、稳定、收入高的职业。

由于社会阶层的相对固化性，高阶层群体在职业选择方面更容易得到成功和满足。

研究还发现，高阶层群体在职业选择上更注重职业的尊重度、社会地位和所处环境的文化氛围等因素，而对于薪水和福利等方面往往不会考虑得太多。

低阶层群体则更理性地考虑工作环境、工作强度等因素，选择合适自己的职业。

企业家、白领等职业成为其关注的焦点，除了薪水和福利等经济因素外，还会考虑职业发展空间、工作环境、劳动强度等方面的因素。

而一些临时工、从事低技能工作的人，则可能会受到限制和困扰，因为他们在职业选择和发展上受到了阶层的束缚。

二、职业选择在社会阶层中的作用职业选择在社会阶层中起到了中介作用。

职业是阶层地位的重要标志，人们在职业选择中会受到多种因素的影响，例如个人兴趣爱好、家庭背景、教育程度和社会环境等。

社会阶层对职业选择产生了重要影响，阶层地位的不同也常常决定了一个人所能选择的职业机会。

职业选择对社会阶层的影响是相互的。

高阶层群体的职业选择更倾向于地位高、收入高的职业，可以更容易地获取更高的社会地位和经济利益。

社会学专业论文范文引言社会学是一门研究人类社会的学科，它涵盖了广泛的主题和理论。

本论文将讨论社会学中一个重要的主题，并运用相关理论进行分析和讨论。

主体部分主题介绍我们选择的主题是社会流动性，它指的是个人或群体在社会中上升或下降的能力。

社会流动性对一个社会的稳定和繁荣有着重要的影响。

社会流动性的重要性社会流动性具有重要的意义。

首先，它能够增加社会的公平和正义感。

一个具有较高社会流动性的社会，个人的成就和奋斗将更加被重视，而不是受到社会背景或种族等因素的影响。

其次，社会流动性还对经济的发展非常重要。

社会流动性可以促进人力资源的有效配置，使得个人的能力和潜力能够得到充分发展。

社会流动性的影响因素社会流动性受到多种因素的影响。

首先，教育是社会流动性的重要驱动因素之一。

通过获得高质量的教育，个人能够获得更好的就业机会，提高自身的社会地位。

其次，社会背景和家庭背景也会影响社会流动性。

拥有较好的社会背景和家庭背景的个人，更容易获得资源和机会，从而提高社会流动性。

此外，性别、种族等因素也可能对社会流动性产生影响。

社会流动性的未来发展目前，社会流动性在许多国家都面临着挑战。

一些发达国家的社会流动性逐渐下降，形成了社会阶层的固化现象。

为了提高社会流动性，政府和社会应采取一系列措施，包括改革教育体制、提供公平的就业机会，以及加强社会福利制度等。

结论社会流动性是一个重要的社会学主题，它对社会的公平和经济的发展都有着重要的影响。

通过深入研究社会流动性的影响因素和未来发展，可以为改善社会流动性提供有益的参考和建议。

参考文献- Smith, J. (2010). Social Mobility and Economic Growth: The Role of Education and Opportunity. Journal of Sociology, 25(2), 78-93.。

社会心理学结业论文化工与材料学院XXXB11051513110519如何提高大学生的利他行为内容摘要：人的原始本能实则上无利他行为与利己行为之分，利他行为是后天学习、培养的结果，受后天环境影响，本文通过对利他行为的含义、利他行为的类型、利他现象的形式进行分析，讨论利他行为产生的原因，以及利他行为产生的心理学依据，并介绍利他行为的培养方法。

并针对当代大学生一些特点阐述如何有效提高大学生的利他行为。

关键词：利他行为原因意义提高大学生人类社会尚未强大到以单个人的力量去应对各种各样的情境，每个人都会有需要帮助的时候，因此，利他行为在社会生活中是不可缺少的，然而在现实生活中，由于利他行为的缺乏，不断出现一些严重的冷漠行为，产生了不良的社会影响，并造成了财产、生命损失，为什么利他行为不能在需要的时候及时出现，这是现实生活中每个人都面对的问题，我们的生活需要利他行为，如何能够让利他行为在社会生活中普遍存在？了解利他行为产生的原因是什么？根据它的概念及产生原因去培养利他行为，使利他行为能够更广泛的存在于社会生活中。

利他行为的根本原因：由于人类社会是一个相互联系、相互作用的有机整体，人与人之间由于社会分工的产生而建立了各种各样的经济、政治与文化关系，这就必然会在人与人之间形成一定程度的价值相关性或利益相关性。

利益相关：人与人之间的利益相关性越高，“为我”与“为他”的价值对等性就越强，此时，人将会表现出越多的“为他”行为。

例如，母子之间、夫妻之间由于通常存在很高的利益相关性，因此必然会表现出很多的“为他”行为。

社会分工的大量产生，使得人类社会内部的利益相关性远远高于低等动物，因此人类社会的“利他”行为也远远多于低等动物。

而且，随着社会生产力的进一步发展，社会分工的广度及深度将会进一步增加，人与人之间的利益相关性必然会进一步提高，社会的“利他”行为必然会进一步发展。

价值相关：与他人之间所产生的利益相关性就越大，就会表现出越多的“利他”行为。

社会学专业论文(5篇)社会学专业论文(5篇)社会学专业论文范文第1篇随着高等教育大众化快速推动，高校生社会实践进入了制度化、规范化和科学化的全面进展阶段，其价值取向必需满意同学本身与社会的现实需求。

面对新形势、新任务、新状况和新变化，高校生社会实践必需与时俱进，进行方式方法、形式途径的深化探究和创新。

二、支教“留守幼儿”的社会实践活动———留守幼儿非正规学前教育1.留守幼儿非正规学前教育的内涵和意义当前，以大力开展文化、科技、卫生“三下乡”为依托的高校生社会实践活动越来越多地关注到农村留守幼儿这一弱势群体，越来越多的高校生志愿者深化农村、送教下乡，为农村留守幼儿开展持续的支教服务活动。

在学前教育没有纳入义务教育的现状中，在留守幼儿的父母“必需外出打工”的前提下，中国全部的老师教育专业高校生如能利用假期，特殊是寒暑期社会实践，把对留守幼儿支教作为一种常态，将建立以老师教育专业高校生志愿者为主导的留守幼儿非正规学前教育全新模式。

这样的现实状况，为留守幼儿(包括城市流淌幼儿)非正规学前教育实施途径供应了一个新的思路:以学前教育专业或相关师范专业的高校生为主要师资力气，通过系统培训，深化农村开展定期的持续性的支教服务，并借助高校和社会的力气对整个支教活动进行支持、监督和管理，使高校生志愿者的支教行为成为留守幼儿非正规学前教育的重要途径。

2.留守幼儿非正规学前教育的社会实践模式探究近年来，围绕“贴近同学、立足专业、服务社会”的原则，以高校生志愿者“三下乡”社会实践活动为载体，南京晓庄学院始终在进行留守幼儿非正规学前教育的实践探究。

2021年1月，在史爱华教授教育部课题“全纳教育视域中农夫工子女学前教育”讨论的引领下，南京晓庄学院共组织207名学前教育专业的同学，利用寒假面对家庭四周的学龄前留守幼儿尝试开展短期义务支教;2021年3月，全纳式农村留守幼儿非正规学前教育试验基地落户江苏海门市海门镇，南京晓庄学院老师教育学院学前教育专业志愿者与当地高校生村官共同开展了一系列留守幼儿的帮扶活动;2021年7月，经过严格培训的留守幼儿义务支教团奔赴西宁开展了为期一周的支教活动。

社会毕业论文范文精选3篇学生的毕业论文在学生培养中占有重要的地位,为了更好保证学生毕业论文的质量,更好地发挥毕业论文在学生培养中的作用。

社会学系根据06级社会工作专业的特点,希望学生在毕业论文撰写过程中,能够把自己所学的社会工作理论与社会现实相结合,要求学生根据我们所给的论文题目,进行大量的社会调查与实证研究,在调查研究的基础上,希望他们能用所学的专业理论对各种问题进行分析,为社会问题的解决提出一定的方法、对策。

我们最终希望,通过实证研究与理论分析,能增强学生对社会问题的认识,为他们专业能力的提高奠定基础,使学生在今后的工作中发挥专业作用做好准备。

如果你所选择的题目是有关社会工作理论分析方面的题目,我们希望你能够在查阅资料的基础上,进行深入地分析探讨,以提升自己的思维深度与科学素养。

二、论文的具体要求:根据社会工作的培养目标我们对06级社会工作专业本科生的论文提出如下要求1、论文内容必须与专业进展方向紧密相关,论文不能偏离专业方向2、论文必须要反映学生自己的专业水平,以调查研究报告为主要形式3、以来理论分析为重要内容的文章,必须体现撰写者的实际理论水平,坚决杜绝XX上拼凑与抄袭他人的文章4、论文字数要求在8000字以上,以10000左右字为宜;5、一些题目的范围较大,撰写文章和与指导教师沟通的过程中,尽量把题目具体化。

幸免过分空洞与小马拉大车的现象的出现。

1. 个案治理在社区矫正中的运用2. 社会工作在未成年人社区矫正工作中的地位与作用3. 校园学生文化现状调查与学校社会工作的介入4. 大学学校社会工作需求的实证研究5. 大学教育本质研究:社会工作学的视角6. XX络技术在社会工作中的运用:方法革新的7. 社会工作在学生社区治理与服务工作中的价值与应用8. 司法工等机构涉及了农村社会保障，导致相互扯皮，办事效率低下的状况。

其次，有些地方的治理规章制度不健全，难以保证农村社会保障事业的健康进展。

再次，国内尚未立法，使农村社会保障工作无法可依，由于多家分割，条块分割，职）权不分，缺乏监督，使本来已经够乱的治理体制更加混乱。

浅谈农民工子女教育的热点话题摘要：随着城市化进程成为一股不可逆转的潮流，民工子女教育问题，成为现时期中国义务教育新的难点和薄弱环节。

在中国有超过2.25亿人怀着美好的梦想从农村涌向城市。

在这庞大的外地劳工群体中约2千万是随迁子女，这些孩子常常难以得到全面的呵护。

他们的生活需要我们帮扶，他们的教育需要社会的关注。

关键词：农民工子女.教育.公平.爱心.社会关注前言:这学期选修了赵恒海老师讲授的《社会学》这门课程，经过十周的学习，很有感触。

将近结课的时候，就在课上所学以及平时生活中的积累，在这里浅谈一下当前社会的一个热点话题——当前农民工子女教育的热点问题。

正文：一：农民工子女的教育现状由于农民工的受教育程度偏低，其大多数为小学文化程度和初中文化程度。

因此农民工对“孩子应该上学读书”有一定的认识，也非常支持其子女读书，但是因农务繁忙和对子女上学的重视程度不够。

家长往往关心的是其子女的成绩单上成绩分数多少，而不重视其子女上学的过程，致使其子女上学压力大，学习成绩较差。

在城市，进城务工农民子女的教育任务，主要还是由民办学校，甚至由未获准的民办学校在承担，流动儿童的入学需求，与流入地学校利益之间是有冲突的，由政府全额拨款的非盈利性公办学校，其自身没有额外的经费来承担流动儿童的就学的成本，所以不愿意接收流动儿童，很多中小学校拒绝接收非本区域户籍的生源，以各种借口加收高额的借读费，这导致许多农民工子女无法进入公办学校。

以北京为例，在北京有300所民办的打工子弟学校，取得政府批准的只有60所左右，其余的学校都属于“非法”。

这些学校运营的基本特点是投入低，每学期300到600元的低收费，老师每月700元的低薪水，最终导致了低教育质量。

流动儿童只能在居住地读到初中毕业，不能继续读高中和考大学。

种种不公正、不合理的现象，说明农民工子弟还没有得到社会的重视和关注。

二：社会关注国内的一些慈善公益组织从很早就对农民工子弟的教育问题设有专项基金。

社会学学术论文(2)社会学学术论文篇二社会学理论视野下的社会保障摘要：随着当代社会的发展，社会保障水平的高低通常被作为衡量一个国家或一个地区社会发展水平的重要标志。

社会保障问题作为社会问题的一部分，作为社会学的研究对象，其与社会学的关系便不言而喻。

文章从社会学角度出发，以社会风险、社会支持、社会分层方面阐述与社会保障的关系。

关键词：社会保障，社会学，风险社会，社会支持，社会分层社会学是从整体上研究社会、社会发展以及社会问题的一门综合性学科。

其优势在于将社会看成一个整体，这种整体观对于研究社会保障问题有直接的启示。

社会学研究的社会问题、社会分层、社会流动、社会控制、社会公平、社会稳定与社会价值等相关社会学理论与我国社会保障密切相关，这不仅为社会保障研究奠定了必要而又坚实的理论基础，而且也直接指导着社会保障理论研究与制度实践的发展。

1 风险社会理论1.1 风险社会德国社会学家乌尔里希·贝克1986年在《风险社会》中首次提出“风险社会”以来，风险社会理论日益成为社会学、社会哲学等诸多领域所关注的一个焦点理论问题。

关于风险社会有理解方式：第一种是现实主义者，以劳(lau)的“新风险”理论为代表，认为风险社会的出现是由于出现了新的、影响更大的风险，如极权主义增长，种族歧视，贫富分化，民族性缺失等，以及某些局部的或突发的事件能导致或引发潜在的社会灾难，比如核危机、金融危机等。

第二种理解是文化意义上，认为风险社会的出现体现了人类对风险认识的加深。

比如凡·普里特威茨的“灾难悖论”理论以及拉什等人提出的“风险文化”理论。

第三种理解是制度主义的，贝克、吉登斯等人是“风险社会”理论的首倡者和构建者。

贝克认为社会风险的定义是特定文化背景下的规则、制度和对风险的认定和评估能力，是一系列特殊的社会、经济、政治和文化因素，这些因素具有普遍的不确定性原则的特征，它们承担者现存社会结构、体制和社会关系向着更加复杂、更加偶然和更容易分裂的社团组织转的重任。

社会学基础期末结课论文社会学是研究社会现象和人类社会行为规律的学科，它关注社会组织、社会关系、社会变迁等方面的问题。

本文将以社会学基础课程的学习为基础，对社会学的基本概念、主要理论和研究方法进行综述。

一、社会学基本概念社会学是现代社会科学的学科之一，它关注社会和个人之间的相互关系。

社会学家通过观察、实证研究和理论分析，揭示和解释社会生活中的规律和问题。

社会学的基本概念包括社会、社会关系、社会变迁等。

社会是指由人类构成的集体，它以人的相互作用为基础，形成一种共同生活的模式和规范。

社会关系是指人们在社会中相互联系和作用的关系，包括家庭关系、亲戚关系、朋友关系、职业关系等。

社会变迁是指社会结构和社会現象的变化，包括社会制度的变化、社会价值观念的变化等。

二、社会学主要理论社会学主要理论包括功能主义理论、冲突理论、互动主义理论等。

功能主义理论关注社会结构中的各个组成部分是如何相互作用和互相依存的。

它认为社会是一个有机整体，各个部分之间存在一种相互依存的关系，每个部分都对整体的运行发挥着一定的功能。

冲突理论认为社会是由不同的利益集团之间的冲突和斗争构成的。

它关注社会中的不平等和冲突现象，并通过对社会中权力、资源分配和阶级等问题的研究，揭示社会中的社会不公和社会变革的可能性。

互动主义理论强调个体的行为是基于对社会他人的理解和互动的结果。

它认为社会行为是通过相互理解和互动来实现的，个体的行为受到社会交往和社会认同的影响。

三、社会学研究方法社会学研究方法包括实证研究和理论分析两种。

实证研究是通过实际观察和收集数据来验证社会学理论的有效性。

常用的实证研究方法包括调查研究、实验研究和文献研究等。

调查研究通过设计问卷和采访等方式来收集数据，进而分析和解释社会现象和问题。

实验研究通过控制变量和观察实验组与对照组之间的差异，来验证社会学理论的假设。

文献研究则是通过分析和比较已有的文献材料，来探讨社会学的理论和观念。

理论分析是通过对社会学理论和概念的逻辑分析和整合，来探讨社会现象和问题的本质和内在关系。

社会学概论结课论文越轨与社会变迁班级：12级电编5班姓名：***学号：***********日期：2014年12月越轨与社会变迁摘要中国人做事非常讲究一个“度”字，中国人常年收到儒家文化的熏陶，在中国人的思想中，越轨这个词似乎并不是什么好的意思。

在目前中国社会转型发展时期，有一些具有犯罪特征的越轨行为，严重影响了社会生活秩序的正常维持、运行和发展，因此社会规范调适人们的行为非常重要，相关规定的制定将促进整个社会的凝聚和协调。

自从社会规范产生时起，人们的行为同社会规范之间的偏离或违背亦同时存在，正因为如此，“一幅完整的社会画面不仅包括了与社会规范相吻合的人或事，还必须呈现出那些与社会规范相背离的人或事，即越轨现象的发生”。

一、越轨行为的内涵什么是越轨行为?目前学术界尚无明确界定。

作为违反重要的社会规范行为的越轨行为（亦称离轨行为或偏离行为）从法律角度来说也应该属于犯罪学的研究对象之一，可以将越轨行为纳入犯罪学的研究领域。

中外学者对越轨行为的界定都试图将人们的行为所违背或偏离的社会规范进行一定的范围限制，即希望明确人们的行为对众多不同层次的社会规范体系中哪一些社会规范的违背或偏离才能将其界定为越轨行为，但认识差异较大。

早在20 世纪60 年代初，由于美国社会在较大范围内的动荡不安，犯罪的研究持续受社会学的不轨行为理论的影响，认为越轨是指一些社会的行为和社会的特点超出了社会和社会上传统的范围与标准。

在杰克.D.道格拉斯和弗兰西斯.C.瓦克斯勒的《越轨社会学概论》中作者认为“越轨是被社会集团成员们判断为违反他们的价值观念或社会准则的任何思想、感情或行为”。

在美国学者杰克.D.道格拉斯和弗兰西斯.C.瓦克斯勒的《越轨社会学概论》中，作者将“某种事物违反准则或价值观念的判断”作为界定“越轨”的范畴。

二、越轨行为的成因越轨行为如何形成，国外社会学家及犯罪学家们从社会原因、个人心理原因和个人心理原因对越轨行为的可能做出了解释。