10狼来了
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小学一年级语文教案《狼来了》1.初读课文,读通课文,理清脉络。
2.讲读课文1、2自然段,理解从前、大声喊、常常、赶快,教学狼、常、喊3.有感情朗读。
二、教学过程:(一)、揭题:1.听录音,看图象。
问:听完后,你知道了什么?2.学生回答。
3、齐读课题,教学狼,注意后鼻音。
(二)、读课文,理清脉络:1.学生自学:要求:(1)自由读课文,标出课文有几个自然段。
(2)对照田字格,圈出生字,划出词语。
2.检查自学;(1)说说你觉得哪个词难读,说清原因。
学生认读。
正音:狼慌后鼻音常既是后鼻音又是翘舌音(2)开火车认读生字词,一人读生字,一人读词语3.开火车分段读课文,学生评议:生字在课文中是否读正确了,有没有加字、漏字。
(三)、讲读第一段:1.单击出示第一段,指名读,想:有几句?2.指名读第一句,问:你为什么把常常读得响一点?。
理解常常,我们还能说什么?(专门、时常)3.第一句话还告诉我们什么?什么时候,谁在什么地方干什么?理解:从前(以前,古时候)4.看图,问你从那里看出来的?师总结:我们经常说的文章开头要说情:什么时候,谁在什么地方干什么?过渡:有一天,他在山上大声喊,生接:狼来了!狼来了!5.单击,看图说,从哪儿看出放羊的孩子是在大声喊。
学生回答(放养的孩子张大了嘴巴,在叫。
)6.学着放养的孩子喊一喊。
7.朗读第一段。
想:我们是怎么把它读好来的?学习方法:抓重点词,做动作。
(四)、讲读第二段1.单击,看图说:上下的人听了是怎么做的?找出重点的词。
(赶快/忙)变红。
2.想:上下的人要赶快跑上山?3.划出他们是怎么说的句子?(狼在哪里?狼在哪里?)学生说,师单击划出。
4.指名读人们的话,把急切的语气读出来。
表演读。
5.放羊的孩子见了是怎么样的?单击看图。
6.抓重点词:笑变红。
问:为什么要笑着说?7.用开玩笑的语气读。
8.朗读第二段。
山下的人看来会怎么想?(五)、分角色朗读课文。
(六)、书写常喊1.常:重点上面是,生书空。
狼来了寓言故事
从前,有一只聪明的羊群,它们住在一个美丽的山谷里。
每天,它们在山谷中
吃草、喝水,生活得非常幸福快乐。
有一天,一只凶猛的狼来到了山谷附近。
它饥肠辘辘,看见了羊群,便想要吃
掉它们。
狼开始偷偷潜伏,等待最佳的时机。
羊群中的领头羊很快就发觉了狼的存在,它立刻告诉其他羊说,“狼来了,狼
来了!”可是其他的羊并不相信它,它们认为领头羊在说谎,只是想吓唬它们。
于是,它们继续吃草、喝水,没有把狼的警告放在心上。
狼看到羊群并不在意它的存在,便更加放心地潜伏着。
它等到了夜幕降临,当
羊群都熟睡时,狼发动了攻击。
它一下子冲到了羊群中间,抓住了一只无防备的小羊,然后狼狠狠地咬了它一口,将它吃掉了。
其他的羊被这突如其来的袭击吓坏了,它们纷纷逃跑,惊恐万分。
领头羊懊悔
地说,“如果我们当初能相信领头羊的话,也许就不会有这样的悲剧发生了。
”。
这个故事告诉我们,有时候,我们需要相信别人的警告,尤其是在面临危险的
时候。
不要因为自己的轻信而付出惨重的代价。
在生活中,我们也要时刻保持警惕,不要掉以轻心,以免发生意想不到的事情。
100个简单寓言故事的名称1. 蚂蚁和蝉2. 乌龟和兔子3. 狼和羊4. 狐狸和葡萄5. 乌鸦喝水6. 北风和太阳7. 挤牛奶的姑娘8. 徒劳的寒鸦9. 狼来了10. 农夫与蛇11. 下金蛋的鹅12. 美女与野兽13. 狮子与报恩的老鼠14. 龟兔赛跑15. 风与太阳16. 叼着肉的狗17. 狼与鹭鸶18. 山鹰与狐狸19. 蚊子和狮子20. 掉在井里的狐狸和公山羊21. 寡妇与母鸡22. 徒劳的乌鸦23. 站在屋顶的小山羊与狼24. 善与恶25. 老猎狗26. 蚂蚁与屎壳郎27. 两只口袋28. 山震29. 芦苇与橡树30. 马和驴31. 狐狸和樵夫32. 墙壁与钉子33. 运盐的驴子34. 狼与小羊35. 断尾的狐狸36. 田鼠与家鼠37. 小男孩与蝎子38. 被狗咬的人39. 骆驼与宙斯40. 父亲与女儿41. 蝙蝠与黄鼠狼42. 熊与旅人43. 行人与梧桐树44. 胃与脚45. 大力神和车夫46. 人与森林之神47. 航海者48. 老太婆和羊49. 狼与逃进神庙的小羊50. 灯51. 牛栏里的鹿52. 受伤的狼与羊53. 农夫和鹳54. 鹰与屎壳郎55. 老鼠与青蛙56. 运神像的驴子57. 贼和旅馆老板58. 三个手艺人59. 驴和哈巴狗60. 鹰和猎鹰者61. 口渴的鸽子62. 恋爱的狮子与农夫63. 鹰、鹧鸪和牧人64. 病鹿65. 马与马夫66. 海鸥和鸢67. 农夫与争吵的儿子们68. 老狮子与狐狸69. 人与骆驼70. 欠债的雅典人71. 吹箫的渔夫72. 捕鸟人和冠雀73. 蛇和蟹74. 杀人凶手75. 猫和鸡76. 赫尔墨斯与雕刻家77. 狮子、狼与狐狸78. 牧人和狼79. 两只打架的公鸡80. 生金蛋的鹅81. 狮子和海豚82. 号兵83. 夜莺与鹞子84. 欠债的农夫85. 发现金狮子的人86. 射手和狮子87. 人、马和小驹88. 猎人和鹿89. 蜜蜂与宙斯90. 狼和羊91. 狐狸和豹92. 猴子与渔夫93. 天文学家94. 寒鸦与鸽子95. 医生与病人96. 狼与老太婆97. 狼和鹭鸶98. 狼和马99. 陶器工人100. 人与宙斯这些寓言故事都具有一定的教育意义,通过简单易懂的故事,传递了深刻的道德和人生哲理。
《狼来了》读书笔记15篇《狼来了》读书笔记1从前有个放羊的孩子,有一天突然大叫起来:“狼来啦,狼来啦!”在山下干活的人听见了,抓紧放下手里的活,飞速地跑来打狼救孩子。
孩子见了哈哈大笑起来,说是闹着玩的,大伙生气地回去干活了。
过了几天,小孩又骗大家一次,大家生气的对他说:“上回跟你说了,叫你不要说谎,你为什么又说谎呢?”孩子听了一边哈哈大笑,一边心里在想:瞧我,一个小孩能叫那么多大人上当多有本领啊!过了几天狼真的来了,这个小孩又喊起来:“狼来啦!狼来啦!快点帮我来打狼呀!”大伙儿听见了,谁也不去理他。
狼张开血红的大嘴巴,露出尖尖的牙齿,见羊就咬,咬了羊又来咬孩子。
“狼来啦!狼来啦!快点帮我来打狼呀!”他一边跑一边叫,可是谁也不来救他了。
还好这个小孩子从山坡上滚了一来没让狼咬着,可是他的羊全被狼咬死了。
孩子滚下山后摔得鼻青脸肿、遍体鳞伤,伤口像刀割一样疼,他大哭了起来,心想:“我再也不敢骗人了,还差点丢了小命,这太危急了。
”打这以后他再也不撒谎了。
《狼来了》读书笔记2小时候,常常听妈妈讲《狼来了》的故事。
它讲解并描述着一个亘古不变的道理,就是做人要诚信。
然后,那个孩子就带上了“坏孩子”的帽子。
就是这样,听故事的孩子越来越多,而那个故事里的孩子也变得“越来越坏了”。
今日,无意翻出一本故事书。
便是《狼来了》。
我认真地将它再读一遍,突然感觉,那个故事里的孩子并没有错。
他,其实很可怜。
他,只是一个放羊的孩子。
大人们都忙着干活,从来没有人会陪着他。
每一天,他都要上山放羊,陪伴他的,仅有那群不懂孤独的羊以及自我孤独的影子。
孩子的年龄正值童真,可他却要悄悄忍受着孤独的苦楚,他渴望被留意,渴望被关怀,渴望极了。
当这种渴望快要爆发时,孩子喊了:“狼来了!狼来了!”人们都上来了,被关怀的味道真好。
从今,孩子便学会了骗人。
或许,大人们多关怀一下那个孩子,就不会酿成如此的杯具了。
孩子需要的,只是多一点的关怀。
然而这一点,许多大人都没有想过。
幼儿故事狼来了从前,有一只小羊住在山上的小屋里,它非常聪明,喜欢听故事。
有一天,它听说了一则关于狼的故事,故事的名字叫做《狼来了》。
故事是这样的,有一天,有只狼来到了一个小村庄,它想吃掉村庄里的小动物。
于是,它大声喊叫,“狼来了!狼来了!”村民们听到了狼的叫声,他们慌忙地跑出来,想要保护自己的家人和家畜。
但是,当他们到了狼所在的地方,却发现狼并没有出现。
原来,狼是在捉弄他们,它并没有真的来袭击他们。
小羊听完这个故事后,深受触动。
它想到了自己,如果有一天真的遇到了狼,自己该怎么办呢?于是,它决定要想办法保护自己。
不久,一天晚上,小羊听到了远处传来的嚎叫声,它吓得浑身发抖。
它想起了那个故事,害怕狼真的来了。
于是,它赶紧跑到村庄里的村民家,大声喊叫,“狼来了!狼来了!”村民们听到了小羊的叫声,他们慌忙地跑出来,想要保护小羊和其他的动物。
但是,当他们到了小羊所在的地方,却发现狼并没有出现。
原来,小羊是在捉弄他们,它并没有真的遇到狼。
村民们生气地对小羊说,“你这个小骗子,以后再也不要来骗我们了!”小羊感到很内疚,它知道自己做错了。
从此以后,它再也没有说过假话。
这个故事告诉我们,说谎是不对的。
就像小羊一样,我们不能随便说假话,否则会失去别人的信任。
而且,当真的遇到困难的时候,别人可能不会相信我们了。
所以,我们要像小羊一样,诚实守信,不说谎话。
小羊听完这个故事后,决定要做一个诚实守信的好孩子。
它告诉自己,要勇敢面对困难,不要随便说假话,要诚实守信,这样才能得到别人的尊重和信任。
从此以后,小羊过上了快乐的生活,它和村民们相处融洽,大家都很喜欢它。
小羊也学会了很多好习惯,它变得更加聪明和勇敢了。
这个故事告诉我们,要诚实守信,不说假话。
只有这样,我们才能得到别人的尊重和信任,也才能过上快乐的生活。
希望每个小朋友都能像小羊一样,成为一个诚实守信的好孩子。
10个经典故事精选故事一:《狼来了》从前,有个放羊娃,每天都去山上放羊。
一天,他觉得十分无聊,就想了个捉弄大家寻开心的主意。
他向着山下正在种田的农夫们大声喊:“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑,他们边跑边喊:“不要怕,孩子,我们来帮你打恶狼!”农夫们气喘吁吁地赶到山上一看,连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你们上当了!”农夫们生气地走了。
第二天,放羊娃故伎重演,善良的农夫们又冲上来帮他打狼,可还是没有见到狼的影子。
大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气,从此再也不相信他的话了。
过了几天,狼真的来了,一下子闯进了羊群。
放羊娃害怕极了,拼命地向农夫们喊:“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声,以为他又在说谎,大家都不理睬他,没有人去帮他,结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
这个故事告诉我们,说谎是一种不好的行为,既不尊重别人,也会失去别人对自己的信任。
故事二:《掩耳盗铃》春秋时期,有一个小偷看见范氏门口有一口大钟,就想把它偷去。
可是这钟又大又重,怎么也挪不动。
他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。
小偷找来一把大锤子,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳。
小偷心想这下糟了,这动静不就等于告诉人们我正在偷钟吗?他越听越害怕,不由自主地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。
“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不就听不见钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。
于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。
人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。
这个故事告诉我们,客观存在的事物不会因为人的主观意志而改变。
故事三:《刻舟求剑》有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候,一不小心,把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫:“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号,然后回头对大家说:“这是我的剑掉下去的地方。
《狼来了》教案教案:《狼来了》一、教学内容本课教材选自人教版小学语文三年级上册第六单元第20课《狼来了》,讲述了小羊倌伊万诺夫多次虚报狼来袭击羊群,导致村民对他失去信任,最终羊群被狼吃掉的故事。
二、教学目标1. 理解课文内容,体会故事中的道理。
3. 教育学生诚实守信,培养责任意识。
三、教学难点与重点重点:课文的理解与朗读。
难点:故事中道理的感悟。
四、教具与学具准备1. 多媒体课件2. 课文文本3. 学生作业本4. 录音机、磁带五、教学过程1. 情境导入(5分钟)教师播放课文录音,让学生初步感知故事内容。
引导学生谈论自己喜欢的动画角色,引出本课课题。
2. 自主学习(10分钟)学生自读课文,理解故事情节,回答教师提出的问题。
教师巡回指导,解答学生疑惑。
3. 课堂讲解(10分钟)教师详细讲解课文内容,分析故事中伊万诺夫的行为,引导学生认识到诚实的重要性。
4. 实践演练(10分钟)学生分角色扮演故事中的角色,进行情景剧表演。
教师点评,引导学生深入理解故事道理。
5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计狼来了诚实——信任——安全不诚实——失去信任——危险七、作业设计1. 熟读课文,家长签字。
2. 完成练习册相关题目。
3. 写一篇关于“我眼中的诚实”的作文。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容重点和难点解析:本课的教学内容是通过对《狼来了》这个故事的讲述,让学生理解并体会到诚实守信的重要性。
在教学内容中,需要重点关注的是故事中伊万诺夫的行为以及他所面临的后果,以此来引导学生认识到诚实与信任之间的关系。
二、教学目标三、教学难点与重点重点和难点解析:本节课的重点是课文的理解与朗读,难点是故事中道理的感悟。
在教学过程中,教师需要通过各种方式帮助学生理解课文内容,提高他们的朗读能力。
同时,教师也需要引导学生深入思考故事中的道理,帮助他们感悟到诚实守信的重要性。
四、教具与学具准备重点和难点解析:在教具与学具的准备中,多媒体课件和课文文本是教学的主要工具。
狼的典故10个范文11. “狼来了”故事大家都知道这个故事,主要就是讲述了一个男孩一次又一次地欺骗村民,最后村民因为无法区分真假,从而导致狼真的来袭。
这个故事的寓意是告诉人们不要轻易地对别人撒谎,否则会失去信任。
2. “羊与狼”故事这个故事是讲羊和狼相处的故事,狼一次又一次地试图吃掉羊,但由于羊机智的应对,最终成功地躲过了狼的追杀。
这个故事的寓意是告诉人们面对危险和困难时要保持机智应对。
3. “狼心狗肺”成语这个成语是讲述一个人心术不正的故事。
大家都知道狼是凶恶的动物,但是也有“狼心狗肺”的表达,就是说这个人表面上看起来是好人,但实际上却心术不正,心肠阴毒。
4. “十年磨一剑”的寓意这个故事是讲述一个昔日的勇士因为过度自信而失败,而后又重新从头开始刻苦训练,最终在十年后凭借过人的胆识和技巧重新夺回了曾经失去的荣耀。
这个故事和狼有什么关系呢?因为狼是非常有耐心的动物,而这个故事也是告诉人们要耐心和毅力。
5. “母狼念兹在兹”故事这个故事是讲述一只狼妈妈为了保护自己的孩子而勇敢地对抗猎人。
狼妈妈虽然大难临头,但却毫不退缩地保护自己的孩子,最终成功地防御了猎人的进攻。
这个故事的寓意是告诉人们要保护自己的家人和亲人,不怕困难和危险。
6. “狼病毫发无损”的故事这个故事是讲述一种奇特的狼病,这种狼病会使得狼的体毛掉光掉完,但是这种狼却依然能够顺利生存下去。
这个故事告诉人们要保持积极乐观的心态,即使生活中遇到困难,也可以尝试从不同的角度去看待问题。
7. “夜狼”故事这个故事主要讲述了夜狼的生活,夜狼就是在晚上活动的狼,他们通常吃掉其他动物作为食物,也会吃败仗的同类。
这个故事的寓意是告诉人们不要吃掉自己的同类或者伙伴,不要为了自己的利益而做出伤害别人的行为。
8. “狼似虎”的故事这个故事是讲述一次发困了的狼便想到了装成虎的模样来吓跑同伴。
后来狼真的成功地吓走了同伴,并且成为了动物界的王者。
这个故事的寓意是告诉人们不要欺骗别人,否则你可能会因为自己的欺骗而失去别人的信任。
五年级语文上册快乐读书吧测试题班级:姓名:《中国民间故事》阅读题一、选择题。
1、白娘子为救被自己吓死的许仙,到( A )盗灵芝草。
A 灵山B 金山寺C 净慈寺2、毒龙、恶虎、刁马和臭鼋比赛吃人,结果( B )得胜,被拜为大王。
A毒龙 B恶虎 C 刁马 D臭鼋3、“东坡肉”是( C )的第一道名菜。
A 南京 B苏州 C 杭州4、刘三姐与白鹤乡青年对歌,他们日夜不停地对歌,一直对唱了( C ),还是歌声不断。
A 三天三夜 B五天五夜 C七天七夜5、传说中,成吉思汗是(A )的后裔。
A乞颜氏族 B纳古斯氏族6、花木兰替父从军,胜利归来后,皇上封她做( B )。
A 左路大将军B 兵部尚书C 右路大将军7、( A )下令修筑长城的。
A 秦始皇 B 唐太宗 C 乾隆8、牛郎织女相会时,( A )结成群飞来,为他们搭桥,让他们相会。
A 喜鹊B 燕子C 天鹅9、( C )通过热布巴拉斗智斗勇,将阿诗玛从热布巴拉家救了出来。
A 阿明B 阿智C 阿黑10、“狼来了,狼来了!”第( C )次狼真的来了。
A 1 B 2 C 311、龙王的三女儿变成( B ),被王必珍带回了家。
A 乌龟B 小花鸡 C虾12、梁山伯送祝英台回家,送了( C )里。
A 16 B 17 C 1813、梁山伯与祝英台同窗共载( B )年。
A 2 B 3 C 414、在苏、浙一带和上海市郊,长期流行鲤鱼媒的风俗,此风俗是从( A )传下来的。
A 唐朝 B 宋朝 C 元朝15、包公是( A )年间有名的清官。
A 大宋 B 大唐 C 大清16、大家推荐舜做部落联盟首领,是因为( C )。
A 开朗B 工作认真C 德行好17、五帝中第一个是黄帝,尧是第( B )位。
A 三 B 四 C 五18、为妈妈找回壮锦的是( C )。
A 大儿子 B 二儿子 C 三儿子19、《一幅壮锦》这个故事来自( C )族。
A 汉族 B 回族 C壮族20、民间传说,只要在墙上贴上( B )的肖像,大鬼小鬼就不敢前来。
第1篇:《狼来了》读后感给你一篇《狼来了》读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
今天妈妈让我看了一个故事,故事的题目叫《狼来了》。
故事讲的是有个小孩在山上放羊,闲得无聊,就大喊:”狼来了――,狼来了――。
“在山下干农活的人们,听到喊声,赶紧停下手中的活,急急忙忙跑到山上帮助放羊的孩子打狼,而放羊的孩子看到满头大汗的人们却笑嘻嘻地说:”我是闹着玩的!“人们上了两次当以后,都知道他是个爱骗人的孩子,后来有一天,他在山上放羊的时候,狼真的来了,他急得高喊:”狼来了――,狼来了――。
“听到他的喊声,也没有人来了,因为人们都不相信他的话了,结果,他的羊被狼吃掉了。
第2篇:《狼来了》读后感希望你能喜欢这篇《狼来了》读后感范文。
《狼来了》这个故事讲的是一个放羊的孩子,因为在放羊时觉得很无聊,就想愚弄山下正在劳作的人们,于是冲着山下大喊“狼来了,狼来了”,人们听到后急忙跑上来,却发现根本没有狼,这个放羊的孩子看到人们上当了,觉得很有趣。
第二天,他又这样喊道“狼来了,狼来了”,人们再一次上了他的当。
等到第三天,狼真的来了,这个孩子又冲着山下大喊“狼来了”,但是人们已经不再相信他,结果狼吃掉了他许多羊。
这个故事告诉我们,做人要诚实,不应该用恶作剧欺骗别人。
作为小孩子,我们更应该要诚实,不应该撒谎。
妈妈说,信任就像一张白纸,一旦揉皱了就再也没办法抚平,欺骗别人就是对别人的不尊重,只有我们诚实的对待别人,别人才会信任我们,帮助我们。
虽然现在我们小孩子还不能完全明白这个道理,但是有一天我们长大了就会明白欺骗是一种很不好的行为,我们要做诚实的孩子,而不是放羊的小孩。
第3篇:《狼来了》读后感猜你正在找《狼来了》读后感的怎么写?那么就给你这篇范文参考。
《狼来了》这个故事讲述了:那个站在山头大喊“狼来了!”的男孩,不就因为一而再,再而三的说慌,导致说话无人相信,最后被狼吃掉了。
在日常生活中,我的爸爸妈妈一直教育我,要做一个诚实守信的人。