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2020届高考政治一轮复习《文化生活》精品课件：第6课 我们的中华文化(必修3)

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高考政治一轮复习第3单元第6课《我们的中华文化》课件(必修3)

高考政治一轮复习第3单元第6课《我们的中华文化》课件(必修3)
第
单元 中华文化与 民族精神
第
课 我们的中华文化
考纲展示
考点透析
自主学习
热点聚焦
易错分析
中华文化
★中华文化源远流长、博大精深 ★中华文化的包容性 中国各民族对中华文化的贡献
见附表
中华文化源远流长、博大精深
1.源远流长的中华文化 (1)见证:汉字与史学典籍
①文字,是文化的基本载体。文字的发明,使人类 文明得以传承,标志着人类进入文明时代。 汉字为 书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作 用。 汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通 用 ,是中华文明的重要标志。 ②史书典籍,是中华文化一脉相传的重要见证。 我 国史书典籍的特点:规模之大、存留之丰,为世界 所仅有。 (2)中华文化源远流长的原因:汉字传载、史书典 籍存传、中华文化的包容性。
我国各具特色的民族文化异彩纷呈,都为中华文 化的形成和发展作出了重要贡献,中华文化呈现 多民族文化色彩。
1.中华文化的共性与个性 中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多 种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既 有中华文化的共性,又有各自的民族特性。 2.各民族文化的地位 它们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族 的骄傲。
A.两岸文化同根同源 B.中华文化底蕴厚重 C.一方水土,一方文化 D.汉字是中华文明的重要标志 解析:本题考查中华文化博大精深的知识点,中 华文化博大精深表现为独特性、 区域性、 民族性。 材料中两岸民众对词语使用的差异体现了中华 文化的区域性特征,即一容性
(2)区域性(一方水土,一方文化) 我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社 会发展程度不同。 受历史、地理等因素的影响, 各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域 的文化长期相互交流、 借鉴、 吸收,既渐趋融合, 又保持着各自的特色。

2020届高三政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教必修3 精品

2020届高三政治一轮复习 第六课 我们的中华文化课件 新人教必修3 精品

成若干各具特色的地方文化
②中华文化与民族文化：从世界角度看，中华文化是
民族文化的一种，是中华民族所创造的区别于其他民
族文化而独具的文化形式。从中华文化内部看，中华
联 文化呈现出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文
系 化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性
③区域文化与民族文化：二者既相联系又相区别。同
中华文化 区域文化 民族文化
中华文化
区 别
特 征
具有源远 流长、博 大精深的
特征
具有地域 性特征， 即具有明 确的地理 范围
是民族性和 时代性的统 一，涵延性 与主导性的 统一，兼容 性与选择性 的统一
中华文化
区域文化 民族文化
①中华文化与区域文化：从大的视野看，中华文化是
东方文化的一部分；从小的视野看，中华文化又可分
例 (2010年高考江苏卷)我国各少数民族在长期
的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果，
如藏族的《格萨尔王传》、 蒙古族的《江格尔》
和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今，这
些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明( )
①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化
具有兼收并蓄的特点 ③各民族文化的差异逐
甲同学：上海世博会是文化世博。中国馆的建筑设 计凸显汉字、京剧、中国红和水墨画等中国元素， 整体布局体现了中华文化悠久的“和谐”思想；国家 馆馆内用高科技手段向观众展现古代四大发明、 《清明上河图》等中华上下五千年文明的精华；安 徽馆以徽派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外 墙装饰，馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓等民间 艺术的展示，让观众领略新安文化、皖江文化和淮 河文化化思想
延续隋唐文化的辉 煌并在史学、文学 艺术、科技等方面 有巨大的成就。同 时产生了影响后期 封建社会发展的宋 明理学

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)

随堂练习 P 161
7、(2015·福建文综，30)燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多 放诞纤丽之文，自古然矣。自唐以前，长城饮马，河梁携 手，北人之气概也；江南草长，洞庭始波，南人之情怀也。 上述文字（ ）。
A. 形象地描述了中华文化源远流长的特征
B. 生动地展现了区域文化独具特色的风采
C. 说明了中华各民族文化多元一体的原因
①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观
③文化对人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
A. ①② B. ②④

C. ①③
D. ③④
随堂练习 P160
3、(2016·天津卷，10)中国古代园林建筑的独特之处， 在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑 成为文化传承的视觉象征。例如为世人所称道的苏州园 林，“虽为人作，宛自天成”，体现了“天人合一”的 精神追求。这印证了( )
考点二：中华文化的包容性
注意
①中华文化的包容性，不仅指中华文化能和外来文化和 睦相处，吸收、借鉴外来文化的积极成分，也指中华各 民族文化之间能够和睦相处，彼此吸收、借鉴各民族文 化的积极成分。
②包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、 借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。 另外，包容性也并非说融入其他文明。
专题三 中华文化和民族精神 第六课 我们的中华文化
真题引路
最新考纲
1、灿烂的中华文化 (1)中华文化源远流长、博大精深 (2)中华文化的包容性 (3)中国各民族对中华文化的贡献
考点一：中华文化的特点（基本特征）
侧重强调中华文化的发 侧重强调中华文化的成就和
展历程
魅力
汉字：中华文明的重要 标志

2020届高考政治一轮复习课件：第六课 我们的中华文化

2020届高考政治一轮复习课件：第六课 我们的中华文化

栏目索引
3.下列说法能够证明中华文化“源远流长,一脉相承”的是 ( ) ①发源于黄河、长江流域的中华文明历经沧桑至今仍存 ②今天的汉字是由甲骨文演变而来的 ③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播,被统治阶级所借鉴 ④我国民族众多,方言也较多 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 答案 C 本题考查中华文化的特征之一:源远流长。①是从时间历程上 证明的。②是从汉字上证明的。③是从史书典籍上证明的。④不符合题 干要求,应排除。故选C。
栏目索引
6.“水性使人通,山性使人塞。”从文化特点的角度看,这句话反映了 ( )
A.文化的源远流长 B.文化的博大精深 C.文化的区域特征 D.文化的包容性 答案 C “水性使人通”反映了水乡文化,“山性使人塞”反映了边陲 山寨文化,这说明了各地区的文化带有明显的区域特征。A、D不符合题 意。B是有一定道理的,但不如C准确,故选C。
地域性
一方水土,一方文化。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有 明显的区域特征。不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐 趋融合,又保持着各自的特色
中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素,在文化上呈现多样 民族性 化。各民族文化异彩纷呈,相互融合,共同构成了中华文化。中华各民
栏目索引
4.中华各民族对中华文化作出了怎样的贡献? ①中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色 彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。它 们都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 ②在长期的历史发展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔 铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感 和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
5.古老的中华文化走过了自己独具特色的辉煌历程,对其辉煌起重要作用 的因素有 ( ) ①古代经济的发展 ②国家的统一,民族的融合 ③全盘继承前一时期的文化 ④兼收并蓄,广泛吸收外域文化 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 答案 B 经济发展是文化发展的基础,应选①;国家的统一,民族的融合, 促进了文化的交流与发展,应选②;④符合题意;对前一时期的文化应该传 承,但不是全盘继承,所以不选③。故选B。

2020届高考政治大一轮复习《文化生活》精品课件：第6课 我们的中华文化(必修3)

2020届高考政治大一轮复习《文化生活》精品课件：第6课 我们的中华文化(必修3)
文化生活
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
[考纲展示]灿烂的中华文化。中华文化源远流长、博大精 深；中华文化的包容性；各民族文化对中华文化的贡献。
新课标高考总复习·政治（RJ版）
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
新课标高考总复习·政治（RJ版）
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
中华文化博大精深的见证
汉字
史书典籍
地位 是中华文明
的重要标志
是中华文化 一脉相传的
重要见证
汉字文化内 涵丰富，今 特点 天为中华各 族人民所通 用
规模之大、 存留之丰， 为世界所仅 有
中华文化源远流长的见证
文学艺术
科学技术
以其独树一帜的 风格在世界文学 艺术宝库中占有
重要位置
是民族文明程度的 重要标志之一。在 古代，中国的科学 技术长期处于世界
的前列
历史悠久、内涵 丰富而绚丽、风 格鲜明而独特
具有实用性和整体 性的特点
新课标高考总复习·政治（RJ版）
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
新课标高考总复习·政治（RJ版）
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
选项 A
B C D
具体分析
材料的做法是为了更好的传播中华文 化，并不能丰富中华文化的内涵，故 排除。
材料中强调了中华饮食文化的传播， 并没有西方饮食文化的传播。

2020届高考政治一轮复习精品课件：第六课 我们的中华文化

2020届高考政治一轮复习精品课件：第六课 我们的中华文化
梳
备
理 借鉴其他民族文化的积极成 的理解
考 典
高
题
分 频
考
精 练
点
透
析
第十一单元 中华文化与民族精神
高
三、中华各民族对中华文化的贡献
效
名 师
1．中华各民族的文化，既有中华文化的
共性
，又
本 课
导
纠
航 有各自的民族特性。
错
笔
本
记
课 知
2．各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸
识 概
了灿烂的中华文化。它们都是中华文化宝库中的 瑰宝 ， 都
堂 巩
基 流 程上来说明中华文化 典籍
固
的特征。②包容 演
础
练
知 长 的特点
识
性是中华文化源
梳 理
高 频 考 点 透 析
博 侧重从横向角度，即
大 精
从文化的内涵上来说
深 明中华文化的特点
主要是文学 艺术和科学 技术
备
远流长和博大精 考
典
深的重要原因。
题 精
③二者相互影响， 练
相互促进
第十一单元 中华文化与民族精神
导
纠
航
一、中华文化源远流长、博大精深
错 笔
本
记
课 知
1．源远流长的中华文化
识
随
概 览
(1) 汉字 ，是中华文化的基本载体，记载了中华文化发
堂 巩 固
基
础 展的历史轨迹和丰富成果，是中华文明的重要标志。
演 练
知
识 梳 理
(2) 史书典籍 是中华文化一脉相承的重要见证。
备 考
典
高 频
【误区警示】

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)

人教版高中政治必修三《文化生活》第六课 我们的中华文化复习(共15张PPT)
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。

2020届高考政治(必修3)一轮复习精品课件：第六课 我们的中华文化

2020届高考政治(必修3)一轮复习精品课件：第六课 我们的中华文化
【答案】 D
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第三单元
中华文化的包容性就是强调中华文化能够与外来文化和睦相处。
点评:中华文化的包容性,即求同存异和兼收并蓄。求同存异,就是能 与其他民族的文化和睦相处;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、 借鉴其他民族文化的积极成分。可见,中华文化的包容性,不仅指中 华文化能和外来文化和睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分;也 指中华各民族文化之间能够和睦相处,彼此吸收、借鉴各自文化的 积极成分。
的关系中交流,增强对自身文化的
和
对其他民族文化的
。
三、中华各民族对中华文化的贡献
1.各具特色的
共同熔铸了灿烂的中华文化。中华各
民族文化,既有中华文化的
,又有各自民族的
。
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈
和
,显示了
中华民族厚重的
和强大的
。
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第三单元
2.中华文化的力量深深地熔铸在民族的
【答案】 B
高考第一轮复习用书·政治
第三部分 第三单元
中华文化的博大精深就表现在中华文化独树一帜,独领风骚。
点评:从内容上看,独树一帜,独领风骚,确实是中华文化的博大精深 的一个重要表现,这体现了中华文化的独特性。但中华文化的博大 精深还可以通过中华文化的区域性和中华文化的民族性表现出来。 【典例】 揭阳文化包括精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的揭西 客家文化。但同为潮汕方言,榕城、揭东、普宁和惠来等都存在差 异,榕城人不一定能听懂惠来人在说什么。这说明( )。
【典例】 汉代董仲舒把道学、法学和阴阳五行家的一些思想糅 合到儒家思想中,形成新的儒学体系;魏晋南北朝时,儒学又吸收佛 教、道教的精神,有了新发展;北宋时,儒学者冲破汉唐儒学的束缚,融

高二政治必修3文化生活《第六课 我们的中华文化》(13张PPT)

高二政治必修3文化生活《第六课 我们的中华文化》(13张PPT)

第六课我们的中华文化1.汉字、史书典籍是中华文化源远流长的见证重点点拨特别提醒：(1)不能把文字等同于汉字(2)中华文化源远流长仅得益于汉字和史书学典籍的延续认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍，有其合理性(汉字和史书典籍的作用略)。

但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。

这种包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。

2.准确把握中华文化博大精深的表现(1)中华文化具有独特性(独树一帜,独领风骚)。

要从古代文学艺术和科学技术的地位、作用、特点等方面理解。

(2)中华文化具有区域性(一方水土,一方文化)。

要从区域文化的成因、区域文化之间的关系以及区域文化与中华文化的关系三个角度理解。

(3)中华文化具有民族性(中华之瑰宝,民族之骄傲)。

要从各民族文化对中华文化的贡献、中华文化与各民族文化的内在联系、各族人民对中华文化的认同感和归属感等方面理解。

3.源远流长、博大精深源远流长博大精深区别角度从动态上，即从中华文化的发展轨迹和历程上阐明中华文化的特征从静态上，即从中华文化的内涵、特色、程度上阐明中华文化的特征见证或表现汉字和史书典籍独特性、区域性、民族性联系(1)二者都是中华文化区别于其他文化的特征(2)中华文化特有的包容性是中华文化源远流长和博大精深的重要原因之一4.中华文化的包容性：也是中华文化的特点全面理解包容性(1)求同存异侧重于不同文化之间相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。

(2)包容性不是说中华民族优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。

另外，包容性也并非是说融合其他民族文化或融入其他文明。

(3)判断中华文化包容性的常见标志词：广泛吸纳、博采众长、古今交融、中西合璧、和而不同、和睦相处、完美结合、融入、借鉴等。

知识拓展：1、如何理解创造中华文化新的辉煌？ 参考《学习指导》P492、正确理解中华文化与民族文化的关系 参考《学习指导》P521、(2016·天津卷,10)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。

2020年高考文化生活政治复习课件 第六课我们的中华文化(共35张PPT)

2020年高考文化生活政治复习课件 第六课我们的中华文化(共35张PPT)

原
因 外因 西方工业文明的冲击
6.2博大精深的中华文化
中华文化中的文学艺术独树一帜
思考：
科学技术 有什么作 用？中华 文化中的 科学技术 有何特点？ 地位如何？
《自然科学大事年表》 中国古代科技成就在世界科技成就中所占比例Βιβλιοθήκη 春秋-西汉东汉-东晋
南北朝-北 宋初
北宋-明中期
农学
地理
火药
印刷术 造纸术
6.1源远流长的中华文化
一、古代辉煌的历程 曾经的我们C位出道
发展 殷商 春秋
秦
时期 时期 战国
文化 思想
天命 神权、 敬德 保民
诸子 促进统 蜂起、 一的民 百家 族文化 争鸣 发展
影响 作用
对早期 文化产 生深刻 影响
形成古 代中华 文化思 想的雏 形
具有 划时 代意 义
历程 萌芽期 雏形期 划时代
4、中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化。 点拨：中华文化的包容性是指吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，同时必须坚持 文化发展的独立性（以我为主，为我所用）。 5、中华文化是各民族文化的总和。 点拨：在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿 烂的中华文化。 中华文化是由各民族文化共同构成的，但不是各民族文化简单相加。 6、中华文化的力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸 福生活的决定力量。 点拨： 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励 中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量而非 决定力量。
2.中华文化“源远流长”的见证之二： 史书典籍 （1）地位 史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证

2020年高考政治第一轮复习 课件：文化生活 考点透析 第六课 我们的中华文化(共15张PPT)

2020年高考政治第一轮复习 课件：文化生活 考点透析 第六课 我们的中华文化(共15张PPT)
2020年高考第一轮复习考点透析：
文化生活
第六课 我们的中华文化
1、源远流长是中华文化的基本特征之一。它的见 证：汉字和史书典籍。
（1）文字是文化的基本载体。文字的发明，使 人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉 字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的 作用，是中华文明的重要标志。
（2）史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。 （了解）
注意：包容性是中华文化所特有的，其他民族不一定有；中 华文化包容性是中华民族吸收、借鉴其他民族的优秀文化， 而不是被其他民族吸收、借鉴；包容性不是融合其他民族文 化。
例题：
1.(2019·全国I卷)商务部先后认定两批中华老字号共1128家 ，平均有160多年的历史。北京全聚德、上海老凤祥、天津 狗不理……这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和 广泛影响力。这表明
例题：
2. (2016·天津卷)中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学 观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为文化传承的 视觉象征。例如为世人称道的苏州园林，“虽为人作，宛自 天成”，体现了“天人合一”的精神追求。这印证了( )
①中华文化的博大精深
②园林建筑是文化的物质载体
③文化的传承依赖于传统建筑的保护
④文化是维系民族生存和发展的精神纽③④
答案：A。“在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草 木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征”，体 现了中华文化的博大精深，①符合题意。苏州园林体 现了“天人合一”的精神追求，这表明园林建筑是文 化的物质载体，②符合题意。传统建筑的保护只是文 化传承的手段之一，③夸大了传统建筑的保护对文化 传承的作用。传统文化是维系民族生存和发展的精神 纽带，④说法错误。
3、中华各民族文化与中华文化的关系： ①在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化

2020届高考政治[必修3]一轮优化复习精品课件：第六课 我们的中华文化

2020届高考政治[必修3]一轮优化复习精品课件：第六课 我们的中华文化

安徽
考对本课考查 中华文化
的 远流
·7
的重点是：中 源远流长、
中 长、
北京
华文化的两大 博大精深
华 博大
·26
基本特征；中 的原因
文 精深
华文化的包容
化
性；中华文化
与各民族文化
的关系。
栏目 导引
必修3 第三单元 中华文化与民族精神
考纲展示
考情分析
核心提示
2011 年
2012 年
3年
命题特点
2．中华 福 建
北京·41 2.从考查题 2.两个基本
灿 文 化 的 ·39(1
(3)
型 看 , 主 要 特征
烂 包容性 )
以选择题 中华文化
的 3 ． 中 国 江 苏 海南 新 课 标 为 主 , 也 有 源 远 流 长 、
中 各 民 族 ·21 ·17 全
非 选 择 题 。博大精深
华 对 中 华 海南
国Ⅱ·19 3.在能力考 3.三个特性
栏目 导引
必修3 第三单元 中华文化与民族精神
2．博大精深的表现 (1)独树一帜，独领风骚(独特性) ①文学艺术：对于反映人们的__精__神__生__活__、展示人们的 _精__神__世__界___有独特的作用。中华文化中的文学艺术展现了中 华民族的_精__神__向__往___和_美__好__追__求___，在世界文学艺术宝库中 占有重要位置。 ②科学技术:是一个民族_文__明__程__度___的重要标志之一。我国古 代科学技术注重实际运用,具有_实__用__性___和__整__体__性__的特点。
栏目 导引
必修3 第三单元 中华文化与民族精神
正确发挥中华文化的包容性 中华文化具有包容性。在经济全球化的今天，面对西方文化 对中华文化的冲击，中华文化要发扬其“包容性”的特点， 既要“求同存异”，又要“兼收并蓄”。在文化交往中既要 与其他各国的文化和睦相处，又要吸收、借鉴其他各国文化 的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性。只有这样， 中华文化才不会走向衰微，才会创造新的辉煌。

2020届高考政治一轮复习《文化生活》精品课件：第六课 我们的中华文化(必修3)

2020届高考政治一轮复习《文化生活》精品课件：第六课 我们的中华文化(必修3)

热点面对面
限时规范训练
民族文化
所谓民族文化，就是具有共同语言、共同地域、共同经济 生活、共同心理素质的稳定的共同体在历史和现今所创造 的能够代表其共同特点的文明成果的总和
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
是民族性和时
代性的统一、
中华文化具有 具有地域性特
特
涵延性与主导
源远流长、博 征，即具有明
征
性的统一、兼
大精深的特征 确的地理范围
容性与选择性
的统一
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
①中华文化与区域文化：从大的视野看，中华文化 是东方文化的一部分；从小的视野看，中华文化又 可分成若干各具特色的地方文化②中华文化与民族 联 文化：从世界角度看，中华文化是民族文化的一种， 系 是中华民族所创造的区别于其他民族文化而独具特 色的文化形式。从中华文化内部看，中华文化呈现 出各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既
别于其他民族而独具特 历史发展中形成的特定文化
色的文化形式。它表现 内涵，以一定的物质文化和
区 概 为中华民族所具有的共 精神文化或遗存物构成这一
别 念 同的价值观念、思维方 地区的文化中心，经过一定
式、心理状态、精神面 的开发而形成的具有该地区
貌等思想文化方面的特 特点的文化
征
梳理基础知识
突破核心考点
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
【重点突破】
1．比较——中华文化的基本特征：源远流长与博大精深的关系
源远流长
博大精深
侧重于从纵向、从 侧重于从横向、从静态上即从中
侧重

高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化

高考政治一轮复习课件必修三文化生活第六课我们的中华文化
历史悠久
独
内涵丰富
)
树 一 帜
（2）中华文化 中的文学艺术
作用
风格鲜明独特
展现了中华民族的精 神向往和美好追求
在世界上 的地位
以其独树一帜的风格在 世界文学艺术史上占有 重要位置
考点精讲
科 （1）科学技术的地位
(1)对外:中华文化的力量始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力。 (4)中华文化的包容性与尊重文化多样性、文化创新中的面向世界、博采众长的要求在本质上是一致的,体现了尊重文化多样性的要求,
独 果……的同时”体现了中华文化具有包容性,能够兼收并蓄。
贡献 对整个人类文明的发展 ①创新传统中医药文化的基本理念
②开创了中医药文化传承发展新局面
领 ②扩大中医药文化的世界影响
（2）中国古 作出了巨大贡献 [2014山东文综,42(2),8分]文化是不同国家和民族沟通心灵和情感的桥梁纽带。
从内部看,中华文化由各民族文化构成。
和洒脱。作为汉民族传统服饰,汉服交领右衽、系带宽袖,明显区别于其他民族的
传统服饰,从黄帝到明末清初,一直保持着相对一致的风格和形制,被誉为“穿在
身上的诗书礼乐”。透过汉服文化可以感悟到 ( )
①一方水土养育一方文化 ②一个民族特有的审美情趣和价值观 ③文化对
人们交往行为和交往方式的影响 ④传统文化具有鲜明的民族性和相对稳定性
学 体现了文化创新要面向世界、博采众长的要求。 科学技术是一个民族文明程度的重要标志 中华文化兼收并蓄、源远流长 技 两者是中华文化与其他文化区别的特征，中华文化的包容性是源远流长、博大精深的原因，也是中华文化的重要特征
(3)原因:中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,能够增强民族认同感和归属感。
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会 热
点
化的形成和发展作出了重要贡献
随 堂
即
时
演
练
课 时 规 范 训 练
基
础
4.理解中华文化的民族性时常见的认识误区
知 识
整
误区一 中华文化是在中国这一古老土地上孕育的文明，因此 合
高
频
各地区文化都是相同的
考
点
突
分析：(1)中华文化是由中国各地区各族人民共同创造的，但我 破
聚
国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会的发展程度也不同，
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点
随 堂 即 时 演 练
课 时 规 范 训 练
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚
焦
社
第二十六课 我们的中华文化
会 热
点
随 堂 即 时 演 练
课 时 规 范 训 练
1.中华文化源远流长、博大精深★★★ 灿烂的中华文化 2.中华文化的包容性★★
堂 即 时
演
显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
练
课
时
规
范
训
练
基 础 知 识 整 合
1．(1)汉字、史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，但不是
高 频
考
点
唯一见证。
突 破
(2)源远流长这一特征是从中华文化的发展历程角度说的，博大
聚 焦
社
会
精深这一特征是从中华文化的丰富内涵方面说的。也就是说，两个 热 点
区域性
焦
展现出各自的特色，促进了中华文化的发展，使中华文化
社 会
热
呈现出多样化特征
点
随
中华各民族基于自身的政治、经济、习俗等因素，在文化
堂 即
时
上呈现出多样化特征。各民族文化异彩纷呈，相互融合，
演 练
民族性
共同构成了中华文化。中华文化既有各民族文化的个性，
课 时
规
又有中华民族文化的共性
范 训
练
3．文化的区域性和民族性
点
分析：(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现着多种
突 破
聚
民族文化的丰富色彩，但这不等于说民族文化之间无共性。
焦
社
会
(2)中华各民族的文化，既有自己的民族特征，又有中华文化的
热 点
共性，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥
随 堂
即
时
有的中华文化有认同感和归属感。
演 练
(3)各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
课
文学艺术和科学技术
时 规
范
训
练
基 础 知 识 整 合
高
频
考
点
都是中华文化的特征；因为中华文化源远流长，所以才有时
突 破
间丰富发展自己，才有可能博大精深；因为博大精深，中华
聚 焦
联系
社 会
文化才具有了强大的生命力，才有可能源远流长；中华文化
热 点
源远流长、博大精深的原因都在于中华文化的包容性
随 堂
特征，各有角度。
随 堂
即
2．不能认为中华文化就是中华各民族文化的简单相加。各兄弟
时 演 练
民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
课 时
规
范
训
练
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
聚 焦 社 会 热 点
随 堂 即 时 演 练
课 时 规 范 训 练
基
础
考点一 中华文化的基本特征
知 识
整
1．中华文化两大特征的异同 Nhomakorabea合
高
源远流长
博大精深
频 考
点
突
从中华文化的发展历程上讲
破
角度
从中华文化的内涵上讲的 聚
的
焦 社
会
侧重于历史悠久，相对于其 侧重于丰富厚重，表现为
热 点
区 侧重
他文明的衰落、消亡而言 独特性、区域性、民族性
随 堂
别 关注
历程、动态、纵向
即
时
内涵、静态、横向
演
练
见证 表现
汉字 史书典籍
焦 社
会
热
因此受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特 点
随
征。
堂 即
时
演
(2)不同区域的文化在长期的互相交流、互相借鉴、互相吸收中， 练
课
既渐趋融合，又保持了各自的特色。
时 规
范
训
练
误区二
基
础
知
识
中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩，因此民族
整 合
高
不同，民族文化的色彩就不同
频 考
即 时
演
练
化 化，具有地域性特征， 代所创造的能够代表其共同 课
时
即具有明确的地理范围 特点的文明成果的总和
规 范
训
练
基 础 知 识 整 合
高
频
考
同一民族文化可以表现为不同的区域文化；不同民族文
点 突
破
化也会呈现共同的区域性特征；区域文化和民族文化都
聚 焦
联系
社
是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲，都为中华文
即
时
演
练
课 时 规 范 训 练
2.中华文化的博大精深
基
中华文化独树一帜、独领风骚。我国的文学艺术在世界文
础 知
识
独特性 学艺术宝库中占有重要位置，中国古代的科技成就对人类
整 合
文明的发展作出了巨大的贡献
高 频
考
一方水土、一方文化。受历史、地理等因素的影响，各地
点 突
破
区的文化带有明显的区域特征，不同区域的文化在交流中 聚
合
高
频
1．在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都
考 点
突
为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。
破
聚
2．中华各民族的文化，既有中华文化的共性 ，又有各自的民族
焦 社 会
热
特性 。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
点
随
3．各族人民对共同拥有的中华文化的 强烈认同感 和归属感，
基
础
区域性
知
民族性
识
整
合
不同的区域有不同的自 各民族间经济的和政治的、 高
形成
频 考
然环境，也有不同的历 历史的和地理的等多种因素 点
原因
突 破
史
不同
聚
焦
区别
社
区域文化。是指在一定 民族文化。是指具有共同语 会 热 点
形成 的区域范围内，在历史 言、共同经济生活、共同心 随
堂
的文 发 展 中 形 成 的 特 定 文 理素质的共同体在古代和现
突
中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所 破
聚
特有的 包容性，即 求同存异和 兼收并蓄 。这种文化的包容性，有利
焦 社
会
热
于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的 认同 和对其 点
随
他民族文化的 理解 。
堂 即
时
演
练
课 时 规 范 训 练
基
础
知
识
整
三、中国各民族对中华文化的贡献
会 热
点
(2)一方水土，一方文化：受历史、地理等因素的影响，各地区 随
堂
的文化带有明显的区域特征。
即 时
演
(3)中华之瑰宝，民族之骄傲：在中华文化的百花园中，各具特 练
课
色的 民族文化 异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡
时 规
范
献。
训 练
基 础 知 识 整 合
高
频
二、中华文化的包容性
考 点
3.中国各民族对中华文化的贡献
基
础
一、中华文化源远流长、博大精深
知 识
整
1．源远流长的中华文化：源远流长是中华文化的基本特征之一。 合
高
其中， 汉字 与史书典籍是中华文化源远流长的见证。
频 考
点
2．博大精深的中华文化
突 破
(1)独树一帜，独领风骚：文学艺术 和科学技术是中华文化博大
聚 焦
社
精深的主要体现。