Removed_如何设置中心论点与分论点(二)5
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议论文如何设置中心论点议论文又叫说理文,它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体,通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。
所以,设置好中心论点是写作议论文的关键。
那幺,究竟如何设置好议论文的中心论点呢?一、根据结果,分析原因马克思主义哲学原理告诉我们:事物是普遍联系的。
佛家说,万事皆有因缘。
所以,在审读材料时,我们可以根据“果”,分析“因”,也就是先在整体把握材料后得出“一个结论”,然后把这个“结论”作为“果”,随后沿着这个“果”,探寻产生“果”的原因,最后把其中的“一个原因”或“诸多原因”作为文章立意的视角或立足点。
[例1] 阅读下面的材料,按照要求作文。
有一年,英国牛津大学发现,有着350年历史的学校大礼堂的横梁已经风干朽化,必须得更换。
这二十根横梁由巨大的橡木制成,可到哪里去找长得一般粗壮的橡树,来保持这所有着几百年历史的大礼堂的原有风貌?学校园艺师向校方报告,当年的设计师已经预想到这种情况,所以早在学校内一块土地上安排种植了大片橡树林。
在一代代园艺师的守护下,现在,每棵橡树的尺寸都超过了横梁所需。
大礼堂的横梁问题,可以圆满解决了。
注意:①选好角度,自定立意,自拟题目。
②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③明确文体,但不得写成诗歌。
④不得抄袭、套作。
⑤不少于800字。
这则材料包含了三个“对象”,即设计师、园艺师、横梁问题。
设计师和园艺师的“关系”是“决策”和“执行”的关系,他们共同面对的问题是牛津大学大礼堂的“横梁问题”,即如何延长“横梁”的寿命,以保持大礼堂的原有风貌。
“材料”结尾告诉我们:大礼堂的横梁问题最终得到了圆满解决。
据此,我们可以把这个“问题的解决”当作“果”,追问“横梁问题”为什幺能得到圆满解决。
很显然,原因主要有两点:一是设计师的高瞻远瞩的完美设计,二是园艺师的持之以恒的精心守护。
因此,我们可以从这两个角度立意:设计师的高明、先见、谋划、尽责(不败在高瞻远瞩之后)……园艺师的本分、守护、平凡、持之以恒(平凡人也有春天)……以及两者的相互配合(谋划之外,还需执行),等等。
议论文分论点的设置技巧(整理版)高考作文议论文分论点的设置技巧议论文确定好中心论点固然重要,但设置好分论点,深入论证则更加重要。
这是因为是对中心论点的展开与证明,是中心论点的具体化。
因此,我们要学会从不同角度、不同侧面,不同层次去设置分论点的技巧。
分论点表述的要求:1.“扣得住”,所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题,分论点的设置要围绕中心论点展开。
2.“分得开”,所列的几个分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。
3.“排得顺”,所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。
一、分解方式多样化1、并列式分解并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
一般情况下,议论文可分为提出问题(是什么)、分析问题(为什么)和解决问题(怎么样)三部分。
在一篇议论文中不一定要将这三个问题都阐述清楚,考生可以选择其中之一,从不同侧面来展开。
(1)角度一:阐述内涵。
主要是回答类别和性质方面的问题。
即:是什么?可用格式:关键词+是……(“是”的后面往往是一个比喻修辞中的喻体。
)例1《坦然》(中心论点:坦然,才是美的真谛!)①坦然是快乐和美丽的源头活水。
②坦然是物我两忘后的一种超脱。
③坦然是尔虞我诈外的一份闲适。
练习:请以“坚强”为话题,写一篇不少于800字的作文。
(08四川高考作文题)中心论点:我们要坚强。
分论点:坚强,是坚强,是坚强,是(坚强是遇到困难时咬着牙不哭,坚强是坚持到底笑到最后,坚强是勇敢担当自己的责任。
(宽容是拉近心灵距离的绳索。
宽容是化解矛盾的良药。
宽容是提升修养的秘方。
)(2)角度二:分析原因,揭示作用、价值、地位。
主要是回答原因和目的方面的问题。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
即:为什么?可用格式:关键词+是因为……例2《答案是丰富多彩的》(中心论点:答案是丰富多彩的。
)①世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。
②人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。
如何设置议论文的分论点一、知识讲解写好议论文,最重要的是寻找到合适的写作角度来设置好分论点。
从那些角度来设置分论点呢?常见的方法如下:(一)概念界定法:找出中心论点中的“关键词”,并从几个不同侧面对“关键词”进行阐释,可采用“‘关键词’是什么”的句式。
例如:阅读下列材料,确定好中心论点和分论点。
有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。
”第二个工人说:“我正在赚钱。
”第三个工人说:“我正在建造世界上最富有特色的房子。
”据说到了后来,前两个工人一生都只是普普通通的砌砖工人,而第三个工人却成了有名的建筑师。
中心论点:树立崇高的理想是获得事业成功的前提。
分论点:1、崇高的理想是奋斗的起点;2、崇高的理想是奋斗的目标;3、崇高的理想是奋斗的动力。
又如:确定以“说‘安’”为题的议论文的论点和分论点。
论点:安于平凡的人是拥有大智慧的人。
分论点一:安于平凡,是低调中的进取。
古有陶渊明不为五斗米折腰,只守茅屋八九间,采菊植桑,安于平凡;又有王维不喜官场黑暗,只求空山鸟语,日冷青松,安于平凡;更有苏东坡足踏芒鞋,仗策山中,安于平凡。
他们不是避世,也不是甘于平庸,是另一种意义的伟大,是加一番精彩的人生历练。
分论点二:安于平凡,是不求功利,心境平和。
学界泰斗季羡林独守一片清荷,淡泊名利之心,安于平凡。
他不求名利,不争是非,一心做好工作来回报国家。
他最爱荷花的那分高洁与平和,以清荷自比,道出了人生哲学。
安于平凡,可以告诉我们怎么自省,怎样平衡得失。
(二)价值与影响分析法:找出中心论点中的“关键词”,并从几个不同层面分析“关键词”的价值与影响,可采用“‘关键词’能够(会)怎样”的句式。
例如:确定以“杂”为话题的议论文的论点和分论点。
中心论点:我们要追求“杂”。
分论点:1、追求“杂”能够使人知识全面;2、追求“杂”能够呈现事物的多彩特征;3、追求“杂”能够使人走向“精”、“专”。
(三)需要与条件分析法:找出中心论点中的“关键词”,并从几个不同层面分析实现“关键词”需要具备的条件,可采用“‘关键词’需要什么”的句式。
一、写作提示论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,所以,要特别注意分论点的确立与设置。
本论是议论文的主体,议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。
本论部分的结构安排,一种常用的、基本的方法是分解中心论点,然后用几个分论点依次对中心论点进行论证或阐述,各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比等几种。
下面对中心论点的分解方法作一些介绍,以供同学们在具体的作文中,针对作文的特点选择而用。
二、如何分解中心论点设置分论点?首先,要学会通过对中心论点的分析,理解中心论点的内涵,确定中心论点所涉及的范围,同时弄清作文的要求。
这是能否正确设置分论点的前提条件,也是防止偷换论题、转移话题的关键。
其次,要懂得根据中心论点设置分论点,这是通过对各种事物和现象的分析由结果(中心论点)推原因(分论点)的思维过程。
三、分论点设置形式1、横向并列式《生命是美丽的》中心论点:生命一次,美丽一次。
分论点:生命的美丽从一次次抉择中体现。
生命的美丽从一次次自信中体现。
生命的美丽从一次次奋斗中体现。
《“这山望着那山高”新解》①这山望着那山高,是一种永不满足的精神;②这山望着那山高,是一种精益求精的精神;③这山望着那山高,是一种进取开拓的精神;④这山望着那山高,是一种力争上游的精神。
阐述:并列式是面(横向)展开,用的是横向思维和发散思维,其分论点与分论点之间没有严格的顺序,但也要围绕中心论点展开,分论点之间要能构成并列关系,且分论点的句式要大体一致。
2、纵向递进式论点:风度也是一种成功分论点:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采。
(风度是什么,揭示风度的内涵)②有了风度,能受到别人的尊重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处。
(拥有风度的意义何在,风度有何重要性)③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的习惯。
(怎样才能拥有风度,具体做法是什么)《勿以善小而不为》中心论点:乐为“小善”分论点:⑴乐为“小善”,体现心灵美;(个人)⑵乐为“小善”,能使集体团结、友爱、和睦、互助;(集体)⑶乐为“小善”,有利于整个社会风气的好转;(社会)阐述:三个分论点都是从“乐为小善”的好处,即从“为什么”的角度分析,可以说是横向并列式;从个人到集体到社会,范围由小到大,意义由浅入深,又是纵向递进式。
议论文写作·中心论点与分论点的设置(一)【议论文的规范】一、论说三要素完备,突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素:论点、论据和论证。
典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。
议论文的论点应该鲜明、准确、概括。
论点最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来。
论据,用来证明论点的材料,选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。
议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、论透,也就是要充分论证。
论证要合乎逻辑,严密有力。
为此就要运用恰当的论证方法。
二、论证结构要严密,逻辑性强,合乎规范模式议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。
典范议论文应该结构严密,逻辑性强,结构完整,合乎规范模式。
考生写议论文最严重、最普遍的问题,是缺乏“论证结构”意识,往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。
高考中的议论文中档卷,大都属于“观点+例子材料+联系现实”类型。
议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。
要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结。
本论是文章的主体,是对问题的分析。
有以下四种常见结构形式:1.并列式结构。
在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。
如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述:“沉稳从志而来,沉稳从难而来,沉稳从无欲而来”。
这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。
2.正反对比式结构。
在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。
三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。
3.递进式结构。
在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构。
中心论点是作者对所论述的问题的最基本看法,是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。
提出中心论点的方法有很多,以下是一些常见的方法:
1. 开门见山:在文章开头直接提出中心论点,让读者一开始就明确文章的主旨。
2. 名言警句:引用名人名言或警句作为文章的中心论点,既能增强文章的说服力,又能使文章更有文采。
3. 社会现象:通过对社会现象的分析,得出一个普遍存在的问题,进而提出中心论点。
4. 讲述故事:通过讲述一个生动的故事,引出文章的中心论点,使读者更容易理解和接受。
5. 设疑提问:在文章开头提出一个问题,然后通过分析和解答问题,引出中心论点。
6. 对比论证:通过对比两种不同的观点或做法,得出自己的中心论点。
7. 递进论证:通过逐步深入地分析问题,最终得出中心论点。
以上是一些常见的提出中心论点的方法,在实际写作中,可以根据具体情况选择合适的方法。
无论采用哪种方法,都要确保中心论点明确、简洁、有力,能够引起读者的共鸣和思考。
议论文如何设置分论点议论文如何设置分论点当一篇议论文的中心论点明确之后,如何准确地分解成几个分论点,这是写好议论文的一个重要环节。
分论点是与中心论点相对而言的,但又从属于中心论点,为论证中心论点而服务。
一篇文章如果不设置分论点,或者分论点立得不好,中心论点就得不到证明或论证无力。
那么,如何设置分论点呢?下面介绍几种常见的分解方法。
议论文如何设置分论点11、概念分析法。
这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语,对这些词语加以分析,明确其内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。
如说‘面子’,有篇文章论证的中心是维护国家人民尊严的‘面子’不可丢,太看重个人‘面子’的思想不可留。
要论述这个中心,必须分两层来说:一是强调要维护国家和人民的尊严;二是强调不要太注重个人的虚荣。
这就是从中心论点中分解出来的两个分论点。
2、因果分析法。
这里的因是指分论点,果是指中心论点。
在确立了中心论点(果)后,再来分析达成这个结果的原因。
如要论证青年时代是黄金时代,可以先提问一下,为什么说青年时代是黄金时代呢?可以列出下面几个分论点:①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代;②青年时代是积累知识,增长才干的时代;③青年时代是建功立业的时代。
这三个分论点分别从三个不同角度证明了中心论点。
3、辩证分析法。
它包括两个方面:①对中心论点进行正反对照分析,②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析,如要证明实践出真知,我们可以从正反两个方面立论:a、只有通过实践才能认识事物,把握事物的发展规律;b、不参与实践,不从实际出发,闭门造车,就不能寻找到解决问题的关键。
这样正反对照,就可以进一步明确实践出真知的观点。
②一分为二地分析,如要论证成才的关键不在于逆境,便应该一分为二地分析:a、逆境可以造就人才,古今中外有许多事实证明了这一点;b、并非所有的逆境都可以造就人才。
这两个论点看似矛盾,但都统一在逆境能否出人才的总论点之下。
4、条件分析法。
[递进式]1、模式一:对照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即围绕中心论点回答三个问题:①是什么,②为什么,③怎么办。
例1:中心论点:生活应该是丰富多彩的(1)生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
(是什么)(2)符合人的本性(人具有多方面的精神需要);有利于人的全面发展,有益于身心健康;有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。
(为什么)(3)要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣。
(怎么办)例2:《要钻牛角尖》(1)“钻牛角尖”是对任何事情,哪怕是极细小的事情,都采取认真钻研的态度。
(是什么)(2)搞学问“钻牛角尖”才会有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。
(为什么)(3)“钻牛角尖”要有认真的态度,要有锲而不舍的精神,要掌握科学的方法。
(怎么办)(4)发扬“钻牛角尖”精神会多出成果,多造就人才。
(会怎样) 2、模式二:将中心论点进行分解,分成几个分论点,这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
不停留在一个层面上,而是层层推进,一层深似一层。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。
例1:中心论点:严于解剖自己 (1)要不断进步,必须无情地“解剖我自己”。
(2)论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
(这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里,就无从下刀。
)②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。
(这是解剖好自己的途径。
不开刀,就无从去“病”。
)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
(这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。
)例2:中心论点:没有规矩,难成方圆①没有规矩,个人不能成才。
②没有规矩,集体不能稳定。
③没有规矩,国家不能发展。
[对比式分解]:即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较,从而从正反两个方面提炼分论点。
例1:适度的爱①爱子适度,才能使孩子走上健康发展的轨道②爱子不当以至溺爱,不但不会使孩子茁壮成长,反而会阻碍孩子身心的健康发展。
例2:人要有涵养:①有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。
②没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。
[化抽象为形象的分解方式]:论点不直接表明,而是用喻体表明观点,使文章显得含蓄又有底蕴。
例:忘记与铭记:①忘记结果的悲惨,铭记过程的快乐;②忘记工作的卑微,铭记奉献的伟大;③忘记物质的贫穷,铭记精神的富有;④忘记灾祸的无情,铭记人情的温暖。
[【练习】(一)列并列式分论点1、以“拆除心墙”为题按照要求列分论点(1)从“为什么”的角度确立分论点1:__________________________________________________________分论点2:__________________________________________________________分论点3:__________________________________________________________○1参考:带来的效果:推倒心墙,我们可以感悟无私的亲情;推倒心墙,我们可以感知真挚的友情;推倒心墙,我们可以感彻不变的爱情。
○2存在的危害:首先,心墙阻止了人与人之间的亲密合作。
其次,心墙的存在间接影响了社会风气。
再者,心墙还使人看不到社会光明的一面。
(2)从“是什么”的角度确立分论点1:__________________________________________________________分论点2:__________________________________________________________分论点3:__________________________________________________________参考:子女与父母之间的鸿沟是心墙;学生与老师之间远远的距离是心墙;朋友与朋友之间深深的误解是心墙……(3)从“怎么办”的角度确立分论点1:__________________________________________________________分论点2:__________________________________________________________分论点3:__________________________________________________________○1参考:拆除心墙,我们应该抛开嫉妒,拥抱宽容;拆除心墙,我们应该抛开自私,拥抱微笑;拆除心墙,我们应该抛开虚伪,拥抱真诚。
○2无形的墙,我们用文明来击垮;无形的墙,我们用礼貌去瓦解;无形的墙,我们用宽容来毁灭。
○3拆除这堵墙,需要放下自私;拆除心墙,我们要懂得换位思考;拆除心墙,我们要有责任心。
2、以“梅花香自苦寒来”为中心论点从“为什么”的角度列分论点。
分论点1:__________________________________________________________分论点2:__________________________________________________________分论点3:__________________________________________________________○1○2○3参考:苦可以激发进取心;苦可以培养坚强的意志;苦可以培养创造精神。
(2)列递进式分论点1、以“谈风度”为话题从“是什么”“为什么”“怎么办”的角度列分论点。
分论点1:__________________________________________________________分论点2:__________________________________________________________分论点3:__________________________________________________________参考:①风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采(是什么);②有了风度,能受到别人的敬重,能增进爱心,有利于和睦相处(为什么);③要有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的风度(怎么办)。
2、以“青年时代是黄金时代”中心论点,将其进行分解,列分论点。
参考:①青年时代是体力充沛,精力旺盛的时代。
②青年时代是积累知识,增长才干的时代。
③青年时代是积极进取,建功立业的时代。
(3)列对照式分论点以“估价自己”为题,列一组对照式分论点。
分论点1:__________________________________________________________分论点2:__________________________________________________________分论点3:__________________________________________________________参考:①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就会不断努力,不断前进。
②过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会停滞不前。
(4)综合:以“携着错误上路”为题按照要求确立分论点1、“是什么”的角度:参考:错误是对真理的一次误解,对规律的一次悖逆。
谁没有犯错的时候,人生总是携着错误上路的。
人生在世,错误总是难免,也不可怕。
2、“为什么”的角度:.参考:出错是勇敢者的沼泽;出错是探索者的路标。
出错是成功者的财富。
3、“怎么办”的角度:参考:人生的难题,就在于如何面对这些错误。
藐视错误,勇于面对它;重视错误,认真分析它;克服错误,彻底战胜它。
4、结论:参考:人生每前进一步,就会遇到新问题,出现新错误。
每战胜一个错误,人生就攀升到一个新的境界。
我们要感谢错误的赐予,携着错误走向辉煌。
四、学以致用,按照要求写作1、以“做自己人生的船长”为题写一篇800字以上的并列式议论文。
范文:做自己人生的船长生活,就是一片汪洋,我们乘坐要那人生的帆船上飘荡在海洋上,让我们伸出手,做自己人生的船长吧。
让我们扬起风帆,手握船舵,航行在浩翰汪洋中,博击风雨,逆流而上,做自己人生的船长! 做自己人生的船长,按自己的想法做,坚持自己。
鲁迅说过:走自己路,让别人说去吧。
在生活这浩翰海洋中,难免有许多不认同自己的人,当我们面对漫天流言时,我要做的就是坚持自己,认可自己。
当年,法拉弟发现了电磁感应现象,这本是一个惊世之举,但有一位女士却很不屑地问他:您认为您发现这个现象有什么用呢?法拉弟很镇定,回答说:那么,您认为婴儿长大后能做什么呢?面对嘲讽时,法拉弟如此坚持自己,相信自己,实为后人所折服。
事实证明,他是对的,世千百年后的今天,电磁咸应已成为生活中不可缺少的一部分。
而后,法拉弟又拉起风帆,握着船舵,又继续徜徉在科学的世界里,他就是自己人生的船长。
做自己人生的船长,面对狂风骤雨,我们要勇敢地冲过去。
贝多芬,在双耳失聪的情况下,创作出烩炙人口的《第九交响曲》;凡高,在极度压抑的心情下,画出了名誉世界的《向日葵》;霍金,在高度残疾的状况下,为研究黑洞做出重大贡献;黄美廉,一个脑瘫患者,经过19年的努力,取得了江西某艺术学院的博士学位。
如此种种,都是在逆境中突破艰险,登上了成功的殿堂的伟大的人儿呀。
他们,扼住命运的咽喉,冲破了狂风,跨过了汹涌波涛。
他们的坚持,他们的努力,从此名垂青史,万古流芳。
他们,正是自己人生的船长,在汹波暗涌的海洋中战斗着,博击着。
做自己人生的船长,坚守自己的岗位,即使平凡,却也是一种成功。
在哲学中,平凡便是最高境界的成功。
北京33路公共汽车售票员陈清凤,十年,在岗位上兢兢业业,亲切的笑容,贴心的举动,负责的态度,即使在平凡的岗位中,却也显得不平凡。
有个女孩曾说过,我不想做英雄,我想做为英雄鼓掌的人。
也许我们不是英雄,但为何不坚守自己的岗位,为英雄们鼓掌呢?做自己人生的船长,也许我很平凡,但我很重要,我们要这样勉励自己,然后扬帆,起航。
做自己人生的船长,为自己扬起希望的风帆,驶于浩翰汪洋之中。
2、请以“生活中的减法”为题写一篇不少于800字的议论文。
【写作指导】在世事扰攘、物欲横流的现代社会,“生活中的减法”体现了一种崭新的生活理念,它启发人们去思考生活的本源、本真意义。
的确,生活就像一道数学公式,有加法,亦有减法。
很多时候,我们不仅要做加法,更需要做好减法,这样生活才会变得简单,我们才会轻装前行,提高生命质量,提升生活品位,享有生活的纯粹高尚,领略生活的无限风光。
多余的脂肪会压迫人的心脏,多余的金钱会拖累人的心灵,多余的想法会增加生命的负担。