广东省广州市荔湾区2018-2019学年高一上学期期末考试物理试卷(含答案)

第一部分选择题（共56分）一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12 小题，每小题 3 分，共36 分）1．下列物理量属于矢量及其对应的国际单位制符号，正确的是A．力，kg B．质量，kg C．加速度，m/s D．速度，m/s2．如图所示，拿一个长约 1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里。

把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况；然后把玻璃筒里的空气抽出去，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况。

下列说法正确的是A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快3．下列说法正确的是A．时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻B．惯性是由物体的速度和质量共同决定的C．一个运动中的物体速度减小时，其加速度可能不变D．竖直上抛的物体到达最高点时，物体处于平衡状态4．伽利略研究自由落体运动时做了“冲淡重力”的斜面实验，其实验的示意图如图所示，让小球分别沿倾角θ不同、阻力很小的斜面由静止开始滚下。

下面关于他实验的观察和逻辑推理，正确的是A．倾角θ一定时，小球在斜面上的位移与时间的关系为s∝tB．倾角θ一定时，小球在斜面上的速度与时间的关系为v∝t2C．倾角θ越大，小球在斜面上运动的速度变化越慢D．倾角θ越大，小球从斜面顶端运动到底端所需的时间越短5．如图所示，用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N；当弹簧测力计的示数为6N 时，物体运动时受到的摩擦力大小为A． 1N B． 5N C．6N D．11N6．A、B两物体从同一地点出发运动的s－t 图象如图所示，已知A做匀速直线运动，B做匀变速直线运动。

则在0~t1时间内，下列说法正确的是A．两物体在t1时刻速度大小相等B．t1时刻A的速度大于B的速度C．A的平均速度小于B的平均速度D．两物体间的距离先增大后减小7．探究弹力和弹簧伸长的关系时，作出弹力 F 与弹簧总长度L的关系图线如图所示。

2018-2019学年广东省广州市八校联考高一上学期期末考试物理试题★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、单项选择题(本大题共9小题，每小题3分，共27分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分。

)1.下列说法中正确的是:A. 时间、速度、路程全部都是标量B. 位移、加速度、摩擦力全部都是矢量C. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位D. 长度、时间、质量是国际单位制中的基本单位【答案】B【解析】【详解】A．时间、路程全部都是标量，速度是矢量，选项A错误；B．位移、加速度、摩擦力全部都是矢量，选项B正确；C．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的导出单位，选项C错误；D．长度、时间、质量是国际单位制中的基本物理量，选项D错误；2.下面关于惯性的说法中，正确的是（）A. 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以速度大的物体惯性大B. 物体受力越大，要它停下来就越困难，所以物体受力越大，则惯性越大C. 物体的体积越大，惯性越大D. 物体的质量越大，惯性越大【答案】D【解析】【分析】牛顿第一定律又称惯性定律．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．【详解】惯性是物体本身的固有属性，物体的惯性只与物体质量有关，物体的质量越大，惯性越大，与物体的运动状态或受力情况无关，故ABC错误，D正确；3.为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s跑了63 m，7s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到终点共用10.5 s，则下列说法正确的是：A. 运动员在百米全过程的平均速度是9.3 m／sB. 运动员在前7 s的平均速度是9.0 m／sC. 运动员在7s末的瞬时速度为9.2 m／sD. 运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2 m／s【答案】B【解析】【详解】A．由题意可知运动员的位移为100m，时间为10.5s，故平均速度，故A错误；B．前7s运动员的平均速度为，故B正确；CD．由题意无法求出7s末和7.1s末的瞬时速度，故CD错误。

2018-2019学年广东省广州市荔湾区高一（上）期末物理试题一、单选题（本大题共11小题，共44.0分）1.下列物理量属于矢量及其对应的国际单位制符号，正确的是A. 力，kgB. 质量，kgC. 加速度，D. 速度，【答案】D【解析】A.力是矢量，单位符号是N，故A错误；B.质量是标量，单位符号是kg，故B错误；C.加速度是矢量，单位符号是，故C错误；速度是矢量，单位符号是，故D正确；选D.2.如果我们计划从广州开车去肇庆，我们可以用手机导航软件选择导航路线。

如图所示，是某一常用导航软件界面图，软件界面上显示了多条不同的路线，则下列说法正确的是（）A. 方案一中109公里是指路程B. 方案二中的“1小时39分”是指时刻C. 计算此行程的平均速度时，不能将车看成质点D. 导航路线方案中的“公里数”是指位移大小【答案】A【解析】【分析】时刻为时间轴上的点，时间间隔为时间轴上的一段，位移为初位置到末位置的有向线段，路程为物体运动轨迹的长度。

根据质点的条件分析。

【详解】109公里是运动轨迹的长度，是路程，故A正确；“1小时39分”是指时间，故B错误；在计算车的平均速度时，车的大小可以忽略不计，可以看作质点，故C错误；导航路线方案中的“公里数”是指路程，故D错误。

所以A正确，BCD错误。

【点睛】本题的关键是掌握位移和路程的区别：位移是指位置的移动，由初位置指向末位置，有大小有方向；路程是表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向。

3.关于加速度，下列说法中正确的是（）A. 有加速度的物体，其速度一定增加B. 物体的速度有变化，则一定具有加速度C. 加速度为零的物体一定处于静止状态D. 加速度越大，则物体速度的变化量越大【答案】B【解析】【分析】加速度的定义，从数学来看，加速度等于速度的变化率。

速度变化大，是指△v大，时间不一定，加速度不一定大。

速度大，加速度不一定，两者没有直接关系。

【详解】有加速度的物体，速度大小一定变化，不一定增加，故A错误；物体的速度发生变化，则必有加速度，故B正确；如果加速度为零，则速度不一定为零，故C错误；加速度等于速度的变化率，加速度越大，说明速度变化率越大，速度变化量则不一定，因为时间不一定，故D错误。

一、单项选择题：本题共8小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分．1．若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位应是（ ）A ．m /sB ．2m /sC ．3m /sD ．2m /s【答案】C2．做匀减速直线运动的物体经4s 后停止，若在第1s 内的位移是14m ，则最后1s 内的位移是（ ）A ．3.5mB ．2mC ．1mD ．0 【答案】B【解析】将匀减速反向看成匀加速度，就变成，第4s 内的位移是14m ，求第1s 的位移因为初速度为0，则根据位移公式 212x at =， 第4s 的位移=前4s 的位移-前3s 的位移，221171443222m a a a =⨯-⨯=， 则24m /s a =．那么，第1s 的位移212at =， 21412m 2=⨯⨯=． 3．在半球形光滑碗内斜搁一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A 、B ，则碗对筷子A 、B 两点处的弹力方向分别为（ ）A ．均竖直向上B ．均指向球心OC ．A 点处指向球心O ，B 点处竖直向上D ．A 点处指向球心O ，B 点处垂直于筷子斜向上【答案】D【解析】解：碗对筷子A 、B 两点处都有支持 力． 在A 处：筷子与碗的接触面是碗的切面，碗对筷子的支持力垂直切面指向筷子，根据几何知识得知，此方向指向球心O ，即A 点处碗对筷子的支持力指向球心O ．在B 处：筷子与碗的接触面就是筷子的下表面，所以B 点处碗对筷子的支持力垂直于筷子斜向上．所以D 选项是正确的．4．甲、乙两车从A 地出发经历不同的时间后都到达B 地，甲运动的时间较长，则（ ）A ．甲的平均速度一定比乙大B ．甲的平均速度一定比乙小C ．甲的瞬时速度一定比乙小D ．甲的位移一定比乙小。

----<<本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用>>------<<本文为word格式，下载后方便编辑修改，也可以直接使用>>----2017-2018学年广东省广州市荔湾区高一上学期期末物理试卷一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1．（3分）下列物理量属于矢量及其对应的国际单位制符号，正确的是（）A．力，kg B．质量，kg C．加速度，m/s D．速度，m/s2．（3分）拿一个长约 1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是（）A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落的一样快B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快3．（3分）下列说法正确的是（）A．时间和时刻的区别在于长短不同，长的是时间，短的是时刻B．惯性是由物体的速度和质量共同决定的C．一个运动中的物体速度减小时，其加速度可能不变D．竖直上抛的物体到达最高点时，物体处于平衡状态4．（3分）伽利略研究自由落体运动时做了“冲淡重力”的斜面实验，其实验的示意图如图所示，让小球分别沿倾角θ不同、阻力很小的斜面由静止开始滚下。

下面关于他实验的观察和逻辑推理，正确的是（）A．倾角θ一定时，小球在斜面上的位移与时间的关系为s∝tB．倾角θ一定时，小球在斜面上的速度与时间的关系为v∝t2C．倾角θ　越大，小球在斜面上运动的速度变化越慢D．倾角θ　越大，小球从斜面顶端运动到底端所需的时间越短5．（3分）如图所示，用弹簧测力计在水平方向上拉动一个置于地面的物体，使它做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N；当弹簧测力计的示数为6N 时，物体运动时受到的摩擦力大小为（）A．1N B．5N C．6N D．11N6．（3分）A、B两物体从同一地点出发运动的s﹣t 图象如图所示，已知A做匀速直线运动，B做匀变速直线运动。

2018-2019学年广东省广州市八校联考高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题共9小题，每小题3分，共27分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分．）1．（3分）下列说法中正确的是（）A．时间、速度、路程全部都是标量B．位移、加速度、摩擦力全部都是矢量C．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位D．长度、时间、质量是国际单位制中的基本单位2．（3分）下面关于惯性的说法中，正确的是（）A．运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大B．物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C．物体的体积越大，惯性越大D．物体的质量越大，惯性越大3．（3分）为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s跑了63m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.5s，则下列说法正确的是（）A．运动员在百米全过程的平均速度是9.3m/sB．运动员在前7s的平均速度是9.0m/sC．运动员在7s末的瞬时速度为9.2m/sD．运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2m/s4．（3分）甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正确的是（）A．甲比乙的加速度大B．甲比乙先着地C．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地5．（3分）关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有（）ABC．作用力与反作用力可以是不同性质的力D．作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上6．（3分）物体由静止开始做匀加速直线运动，速度为v时，位移为s，当速度为4v时，位移为（）A．9s B．16s C．4s D．8s7．（3分）如图，三个完全相同的物块1、2、3放在光滑水平桌面上。

现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在三个物块上，三者都做加速运动，令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度，则（）A．a1＞a2＞a3B．a1＜a2＜a3C．a1＝a2＜a3D．a1＝a2＞a3 8．（3分）下列图象中描述物体做匀速直线运动的是（）A．B．C．D．9．（3分）如图，在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧。

2018-2019学年广东省广州市八校联考高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共9小题，共27.0分）1.下列说法中正确的是（）A. 时间、速度、路程全部都是标量B. 位移、加速度、摩擦力全部都是矢量C. 后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位D. 长度、时间、质量是国际单位制中的基本单位2.下面关于惯性的说法中，正确的是（）A. 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来，所以运动速度大的物体惯性大B. 物体受的力越大，要它停下来就越困难，所以物体受的推力越大，则惯性越大C. 物体的体积越大，惯性越大D. 物体的质量越大，惯性越大3.为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录相带，测得：运动员在前7s跑了63m，7s末到7.1s末跑了0.92m，跑到终点共用10.5s，则下列说法正确的是（）A. 运动员在百米全过程的平均速度是B. 运动员在前7s的平均速度是C. 运动员在7s末的瞬时速度为D. 运动员在末的瞬时速度为4.甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时自由下落，则下列说法中正确的是（）A. 甲比乙的加速度大B. 甲比乙先着地C. 甲、乙同时着地D. 无法确定谁先着地5.关于作用力与反作用力，下列说法中正确的有（）A. 物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B. 作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，因而这二力平衡C. 作用力与反作用力可以是不同性质的力D. 作用力和反作用力总是同时分别作用在相互作用的两个物体上6.物体由静止开始做匀加速直线运动，速度为v时，位移为s，当速度为4v时，位移为（）A. 9sB. 16sC. 4sD. 8s7.如图，三个完全相同的物块1、2、3放在光滑水平桌面上。

现用大小相同的外力F沿图示方向分别作用在三个物块上，三者都做加速运动，令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度，则（）A. B. C. D.8.下列图象中描述物体做匀速直线运动的是（）A. B.C. D.9.如图，在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧。

2018-2019学年广东省高一（上册）期末考试物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.关于物理量和物理量的单位,下列说法中正确的是()A. 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量B. 后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位C. 1 N=1 kg·m·s-2D. “秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制中的单位2.如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为，的两个小球，原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球A. 一定相碰B. 一定不相碰C. 不一定相碰D. 无法确定，因为不知小车的运动方向3. 如图，一个家用台灯静止放在桌子上，下列描述中正确的是A. 台灯对桌子的作用力和桌子对台灯的作用力是一对平衡力B. 台灯受到向左的摩擦力C. 旋转点O对灯头的作用力沿AB方向D. 台灯底座所受合外力为零4.作用在同一物体上的下列几组共点力中，能使物体处于匀速运动状态的是（）A. 3N、4N、5NB. 3N、5N、9NC. 6N、8N、11ND. 5N、6N、12N5.细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平轻弹簧支撑，小球与弹簧不粘连。

平衡时细绳与竖直方向的夹角为，如图所示，下列说法正确的是A. 小球静止时弹簧的弹力大小为B. 小球静止时细绳的拉力大小为C. 细绳烧断瞬间小球的加速度为D. 细线烧断后小球做自由落体运动6.物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ＝0.2．从t＝0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F＝1 N的作用，则下图中能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是（取向右为正方向，g＝10 m/s2）（）A. B.C. D.7.一物体做匀加速直线运动，第4s内的位移是14m，第5s内的位移是18m，下列说法中正确的是A. 第4秒内的平均速度是B. 第5s初的瞬时速度是C. 物体的初速度不为零D. 物体运动的加速度是8. 如图所示，一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中A. 树枝对小鸟的作用力先减小后增大B. 树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小C. 树枝对小鸟的弹力先增大后减小D. 树枝对小鸟的弹力保持不变二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是A. 当θ为120°F=G/2B. 不管θ为何值，F=G/2C. 当θ=0°时，F=G/2D. θ越大时F越小10.如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，关于电梯的运动，以下说法正确的是取A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2B. 电梯可能向下加速运动，加速度大小为2C. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为2D. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为211. 一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从汽车开始运动起计时，表中给出了某些时刻汽车的瞬时速度．根据表中的数据通过分析、计算可以得出()A．汽车加速运动经历的时间为4 s B．汽车加速运动经历的时间为5 sC．汽车匀速运动的时间为2 s D．汽车减速运动的时间为2 s12.甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的图象，如图所示，则A. 经20s后乙开始返回B. 第50s末，乙在甲的前面C. 甲、乙两次相遇的时刻为10s末和40s末D. 甲、乙两次相遇的时刻为20s末和60s末三、填空题（本大题共1小题，共9.0分）13.“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

2018－2019学年第一学期期末教学质量监测高二物理答案一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共8小题，每小题3分，共24分）1 2 3 4 5 6 7 8 BCDCBCCB二、多项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．在每小题给 出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分）9 10 11 12 13 14 ACACDADBDBCAD三、实验题（14分）15．(1)欧姆挡 (2) 负 黑 （每空2分）16．（1）8.2（2分） 180.0（2分，填180给1分）（2）C 定值电阻在电路中消耗的功率会超过1/4W （各1分，共2分） （3）E = 9.3 V （9.1~9.5之间均给1分）， r = 51 Ω。

（49~53之间均给1分） 计算题（38分） 17．（10分）解：（1）（6分）依题意从A 移到B 电场力做功W AB =-3×10-5 J ，从B 移到C 电场力做功W BC =4.5×10-5 J ，从A 移到C ，电场力做功为：W AC = W AB + W BC =-3×10-5 J +4.5×10-5 J =1.5×10-5 J ；（2分）故：从A 移到C 电势能减少ΔE ＝1.5×10-5J （1分） 由 ACACW U q =（２分）代入数据 5AC 81.510V=-250V 610U --⨯=-⨯；（１分） （2）（4分）设B 、C 点的电势分别为φB 、φC ，有：AB A B W q ϕϕ-=，AC A C Wqϕϕ-=（各１分）；B C -500V 250V ϕϕ==（各１分） 18．（12分）解：(1) （4分）根据闭合电路欧姆定律可得I =U R +r （3分） 解得R = UI-r （１分） (2) （4分）设电流方向未改变时，天平左盘内砝码的质量为m 1，右盘内的质量为m 2，磁场对bc 边作用力的大小为F ，由天平的平衡条件，有 12m g m g F =- （2分） 电流方向改变后，同理可得 12()m m g m g F +=+（１分） 上两式联立，得F = 12mg = 3.9×10-2N （１分）或：根据左手定则，电流反向之前，安培力竖直向上；电流反向之后，安培力竖直向下（１分）。

绝密★启用前广东省广州市八校2018～2019学年高一年级上学期期末教学质量监测联考物理试题（解析版）一、单项选择题(本大题共9小题，每小题3分，共27分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得3分,选错或不答的得0分。

)1.下列说法中正确的是:A. 时间、速度、路程全部都是标量B. 位移、加速度、摩擦力全部都是矢量C. 后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位D. 长度、时间、质量是国际单位制中的基本单位【答案】B【解析】【详解】A．时间、路程全部都是标量,速度是矢量,选项A错误；B．位移、加速度、摩擦力全部都是矢量,选项B正确；C．后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的导出单位,选项C错误；D．长度、时间、质量是国际单位制中的基本物理量,选项D错误；2.下面关于惯性的说法中,正确的是（）A. 运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以速度大的物体惯性大B. 物体受力越大,要它停下来就越困难,所以物体受力越大,则惯性越大C. 物体的体积越大,惯性越大D. 物体的质量越大,惯性越大【答案】D【解析】【分析】牛顿第一定律又称惯性定律．一切物体都有保持原来运动状态不变的性质,叫惯性．惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大．【详解】惯性是物体本身的固有属性,物体的惯性只与物体质量有关,物体的质量越大,惯性越大,与物体的运动状态或受力情况无关,故ABC错误,D正确；3.为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程的录相带,测得：运动员在前7s跑了63 m,7s末到7.1 s末跑了0.92 m,跑到终点共用10.5 s,则下列说法正确的是：A. 运动员在百米全过程的平均速度是9.3 m／sB. 运动员在前7 s的平均速度是9.0 m／sC. 运动员在7s末的瞬时速度为9.2 m／sD. 运动员在7.1s末的瞬时速度为9.2 m／s【答案】B【解析】【详解】A．由题意可知运动员的位移为100m,时间为10.5s,故平均速度,故A错误；B．前7s运动员的平均速度为,故B正确；CD．由题意无法求出7s末和7.1s末的瞬时速度,故CD错误。

2018-2019学年广东省高一（上册）期末考试物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.关于物理量和物理量的单位,下列说法中正确的是()A. 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量B. 后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位C. 1 N=1 kg·m·s-2D. “秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制中的单位2.如图所示，在一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为，的两个小球，原来随车一起运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球A. 一定相碰B. 一定不相碰C. 不一定相碰D. 无法确定，因为不知小车的运动方向3. 如图，一个家用台灯静止放在桌子上，下列描述中正确的是A. 台灯对桌子的作用力和桌子对台灯的作用力是一对平衡力B. 台灯受到向左的摩擦力C. 旋转点O对灯头的作用力沿AB方向D. 台灯底座所受合外力为零4.作用在同一物体上的下列几组共点力中，能使物体处于匀速运动状态的是（）A. 3N、4N、5NB. 3N、5N、9NC. 6N、8N、11ND. 5N、6N、12N5.细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平轻弹簧支撑，小球与弹簧不粘连。

平衡时细绳与竖直方向的夹角为，如图所示，下列说法正确的是A. 小球静止时弹簧的弹力大小为B. 小球静止时细绳的拉力大小为C. 细绳烧断瞬间小球的加速度为D. 细线烧断后小球做自由落体运动6.物体A的质量为1 kg，置于水平地面上，物体与地面的动摩擦因数为μ＝0.2．从t＝0开始物体以一定初速度v0向右滑行的同时，受到一个水平向左的恒力F＝1 N的作用，则下图中能反映物体受到的摩擦力f随时间变化的图象是（取向右为正方向，g＝10 m/s2）（）A. B.C. D.7.一物体做匀加速直线运动，第4s内的位移是14m，第5s内的位移是18m，下列说法中正确的是A. 第4秒内的平均速度是B. 第5s初的瞬时速度是C. 物体的初速度不为零D. 物体运动的加速度是8. 如图所示，一只小鸟沿着较粗且均匀的树枝从右向左缓慢爬行，在小鸟从A运动到B的过程中A. 树枝对小鸟的作用力先减小后增大B. 树枝对小鸟的摩擦力先增大后减小C. 树枝对小鸟的弹力先增大后减小D. 树枝对小鸟的弹力保持不变二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9.小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图所示，已知两人手臂上的拉力大小相等且为F，两人手臂间的夹角为θ，水和水桶的总重力为G，则下列说法中正确的是A. 当θ为120°F=G/2B. 不管θ为何值，F=G/2C. 当θ=0°时，F=G/2D. θ越大时F越小10.如图所示，电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，关于电梯的运动，以下说法正确的是取A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2B. 电梯可能向下加速运动，加速度大小为2C. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为2D. 电梯可能向下减速运动，加速度大小为211. 一辆汽车从静止开始匀加速开出，然后保持匀速运动，最后匀减速运动直到停止．从汽车开始运动起计时，表中给出了某些时刻汽车的瞬时速度．根据表中的数据通过分析、计算可以得出()A．汽车加速运动经历的时间为4 s B．汽车加速运动经历的时间为5 sC．汽车匀速运动的时间为2 s D．汽车减速运动的时间为2 s12.甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的图象，如图所示，则A. 经20s后乙开始返回B. 第50s末，乙在甲的前面C. 甲、乙两次相遇的时刻为10s末和40s末D. 甲、乙两次相遇的时刻为20s末和60s末三、填空题（本大题共1小题，共9.0分）13.“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

2015-2016学年广东省广州市荔湾区高一〔上〕期末物理试卷一、单项选择题〔此题只有一个选项正确，共12小题，每一小题3分，共36分〕1．如下说法中正确的答案是〔〕A．路程和位移是一样的物理量B．上午第一节课8：00上课，8：00是时间C．研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同2．假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D．2m；2m3．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如下列图，在滑动过程中，物体m 受到的力是〔〕A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力4．如下列图，三个共点力F1、F2与 F3作用在同一个质点上，其中，F1与F2共线且反向，F3与F1垂直，F1=6N、F2=2N、F3=3N．如此质点所受的合力为〔〕A．7N B．11N C．1N D．5N5．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2．如此物体在第5s内的位移为〔〕A．10m B．125m C．45m D．80m6．如下列图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图象，对于相对应图象的各线段所表示的运动，如下说法正确的答案是〔〕A．AB段表示车匀速直线运动B．BC段发生的位移小于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向一样D．CD段运动速度小于BC段运动速度7．如下列图，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，如此斜面作用于物块的静摩擦力说法正确的答案是〔〕A．方向一定沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小一定不等于零8．如下列图的装置中，弹簧的原长相等，小球的质量均一样，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是〔〕A．L1=L2=L3B．L1=L2＜L3C．L1=L3＞L2D．L3＞L1＞L29．物体受到如下几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是〔〕A．2N、3N、4N B．2N、4N、5N C．3N、2N、5N D．2N、4N、8N10．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L时，速度为v，当它的速度为时，它沿斜面下滑的距离是〔〕A． L B． L C． L D． L11．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将〔〕A．变大，最后等于他的重力B．变小，最后等于他的重力C．先变大，后变小，最后等于他的重力D．先变小，后变大，最后等于他的重力12．如图1所示，在粗糙程度处处一样的水平地面上，物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动．运动的速度v与时间t的关系如图2所示．由图象可知，〔〕A．在2s﹣4s内，力F=0 B．在4s﹣6s内，力F=0C．在0﹣2s内，力F逐渐变小 D．在0﹣2s内，力F逐渐增大二、多项选择题〔此题共5小题，每一小题4分，共20分．在每一小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分〕13．如下物理量属于矢量的是〔〕A．质量 B．路程 C．速度 D．加速度14．图是物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象，如下计算结果正确的有〔〕A．0～2 s 内的位移是6mB．2～6 s 内的位移是16mC．2～6 s 内的加速度为零D．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s215．正在水平路面上行驶的汽车车厢底部有一质量为m1的木块，在车厢的顶部用细线悬挂一质量为m2的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成θ角，而木块m1如此始终相对于车厢静止，由此可以判断〔〕A．这段时间内，汽车可能正在向左匀加速行驶B．这段时间内，汽车可能正在向右匀加速行驶C．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力大小为m1gtanθD．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力为零16．在升降机的天花板上，用轻弹簧悬挂一个小球，升降机静止时，弹簧的伸长量为4cm，升降机运行时，弹簧的伸长量为3cm，如此升降机的运动情况是〔〕A．以a=g的加速度加速下降B．以a=g的加速度加速下降C．以a=g的加速度减速上升D．以a=g的加速度减速上升17．如下列图，一个方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内投放铁钉，在此过程中容器始终保持静止，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．容器受到的合外力不变 B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力F可能不变 D．水平力F必须逐渐增大三、实验探究题〔共10分〕18．小明同学在做“互成角度的两个力的合成〞实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以与两只弹簧测力计拉力的大小，如图〔a〕所示．〔1〕试在图〔a〕中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．〔2〕有关此实验，如下表示正确的答案是．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果一样D．假设只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可〔3〕如图〔b〕所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比拟符合实验事实？〔力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示〕．〔填李明或张华〕19．小华同学在做“研究小车匀变速直线运动〞的实验过程中，所使用的交流电源频率为50Hz，取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进展研究，如下列图．O点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个计时点〔图中未画出〕，请回答下面的问题：〔1〕他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始O点间的距离，请跟据纸带的数据特点推理出S1的长度，S1=cm．〔2〕当打第3个记数点时小车的瞬时速度v3=m/s，小车运动的加速度a=m/s2〔计算结果保存两位有效数字〕．四、计算题〔此题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位〕20．以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，经历2s其速度减小为12m/s．求：〔1〕汽车的加速度；〔2〕汽车刹车后8s内汽车通过的位移；〔3〕汽车刹车后第3s内前进的距离．21．如下列图，用不可伸长的轻绳AC和BC吊着质量不计的沙袋，绳AC和BC与天花板的夹角分别为60°和30°．现缓慢往沙袋中注入沙子．重力加速度g取10m/s2．〔1〕当注入沙袋中沙子的质量m=10kg时，求绳AC和BC上的拉力大小F AC和F BC．〔2〕假设AC、BC能承受的最大拉力为150N，为使两绳不断裂，求注入沙袋中沙子质量的最大值M．22．如下列图，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg 的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长．求：〔1〕小物块刚放上小车时，小物块与小车的加速度各为多大？〔2〕经多长时间两者达到一样的速度？〔3〕从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？〔取g=10m/s2〕．2015-2016学年广东省广州市荔湾区高一〔上〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题〔此题只有一个选项正确，共12小题，每一小题3分，共36分〕1．如下说法中正确的答案是〔〕A．路程和位移是一样的物理量B．上午第一节课8：00上课，8：00是时间C．研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同【考点】时间与时刻；位移与路程．【分析】路程是指物体经过的路径的长度，位移是指从初位置到末位置的有向线段；时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点．【解答】解：A、位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．它们是不同的物理量，故A错误；B、8：00指的是一个时间点，所以8：00是指时刻，故B错误；C、地球的体积相对地球语太阳之间的距离来说是很小的，可以忽略，所以此时的地球可以看成是质点，故C正确；D、如果取得参考系的运动状态是一样的，比如两个静止的物体，那么此时的观察结果是一样的，故D错误；应当选：C2．假设规定向东方向为位移的正方向，今有一个皮球停在水平面上某处，轻轻踢它一脚，使它向东做直线运动，经5m与墙相碰后又向西做直线运动，经7m后停下．如此上述过程中皮球通过的路程和位移分别是〔〕A．12m；2m B．12m；﹣2m C．﹣2m；2m D．2m；2m【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．【解答】解：皮球向东运动，经过5m，与墙相碰后又向西运动，经7m后停下，所以总的路程为12m；位移是指从初位置到末位置的有向线段，皮球的总的运动过程是向西运动了2m，所以位移为﹣2m，所以B正确．应当选B．3．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如下列图，在滑动过程中，物体m 受到的力是〔〕A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进展受力分析，通常可按以下方法和步骤进展：1．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2．隔离物体分析．亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动〔或趋势〕方向相反．3．分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．此题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．【解答】解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确．应当选B．4．如下列图，三个共点力F1、F2与 F3作用在同一个质点上，其中，F1与F2共线且反向，F3与F1垂直，F1=6N、F2=2N、F3=3N．如此质点所受的合力为〔〕A．7N B．11N C．1N D．5N【考点】力的合成．【分析】先将F1和F2进展合成，再将这个合力与F3进展合成，结合平行四边形定如此分析即可．【解答】解：力F1和F2共线，方向相反，合力为：F12=F1﹣F2=6﹣2=4N再将该合力与F3合成，合力为：F=应当选：D．5．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g取10m/s2．如此物体在第5s内的位移为〔〕A．10m B．125m C．45m D．80m【考点】自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据自由落体运动的位移时间公式表示出第5s内的位移，列出等式求解．【解答】解：设运动的总时间为t，如此最后1s内的位移为： m应当选：C6．如下列图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图象，对于相对应图象的各线段所表示的运动，如下说法正确的答案是〔〕A．AB段表示车匀速直线运动B．BC段发生的位移小于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向一样D．CD段运动速度小于BC段运动速度【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】位移时间图象的斜率等于速度，由数学知识分析速度的变化，判断汽车的运动性质．斜率的正负表示速度的方向．由位移等于纵坐标的变化量．结合这些知识分析．【解答】解：A、AB段的斜率等于零，说明汽车的速度为零，处于静止状态，故A错误．B、根据位移等于纵坐标的变化量，知BC段发生的位移小于CD段发生的位移．故B正确．C、根据斜率的正负表示速度的方向，如此知CD段运动方向和BC段运动方向相反，故C错误．D、图象的斜率等于速度，斜率越大，速度越大，如此CD段运动速度大于BC段运动速度．故D错误．应当选：B7．如下列图，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，如此斜面作用于物块的静摩擦力说法正确的答案是〔〕A．方向一定沿斜面向上B．方向一定沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小一定不等于零【考点】共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．【分析】此题的关键是明确静摩擦力的特点：静摩擦力的大小不能确定，但满足0＜f≤f max，静摩擦力的方向也不能确定，但一定沿接触面的切线方向．所以求解此题时，可以先求出静摩擦力f=0时F与mg的关系式，然后再讨论即可．【解答】解：由于静摩擦力的大小与方向均不能确定，讨论如下：1、当F＞mgsinθ时，静摩擦力方向应沿斜面向下，满足F=mgsinθ+f；2、当F=mgsinθ时，f=0；3、当F＜mgsinθ，静摩擦力方向应沿斜面向上，满足mgsinθ=F+f；故ABD错误，C正确；应当选：C8．如下列图的装置中，弹簧的原长相等，小球的质量均一样，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，其大小关系是〔〕A．L1=L2=L3B．L1=L2＜L3C．L1=L3＞L2D．L3＞L1＞L2【考点】胡克定律．【分析】弹簧的弹力大小等于弹簧所受的拉力大小，分别以小球为研究对象，由平衡条件求解弹簧的弹力【解答】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力G；所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有F1=F2=F3．根据胡克定律：F=kx得：L1=L2=L3应当选：A9．物体受到如下几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是〔〕A．2N、3N、4N B．2N、4N、5N C．3N、2N、5N D．2N、4N、8N【考点】牛顿第二定律；力的合成．【分析】当三个力的合力为零，不产生加速度．根据三个力中任意两个力的合力范围，分析三个力能否平衡，判断它们的合力能否为零，判断能否产生加速度．【解答】解：A、2N、3N、4N三个力中2N与3N的合力范围为1N～5N，可以与4N的力平衡，合力可以为零，所以不一定产生加速度．故A错误．B、2N、4N、5N三个力中2N与4N的合力范围为2N～6N，5N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故B错误．C、3N、2N、5N三个力中2N与3N的合力范围为1N～5N，5N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故C错误．D、2N、4N、8N三个力中4N与2N的合力范围为2N～6N，8N在不在这个范围内，三个力不可能平衡，合力不可能等于零，所以一定能产生加速度；故D正确；应当选：D10．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L时，速度为v，当它的速度为时，它沿斜面下滑的距离是〔〕A． L B． L C． L D． L【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系．【分析】物体沿光滑斜面匀加速下滑，对下滑位移等于L时，由速度位移关系公式，列出速度与L、a的关系式；对速度为时，再由速度位移关系公式，列出速度与L、a的关系式，然后用比例法求解．【解答】解：设物体的加速度为a．由速度位移关系公式得：v2=2aL〔〕2=2ax解得：x=L．故C正确，ABD错误．应当选：C11．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将〔〕A．变大，最后等于他的重力B．变小，最后等于他的重力C．先变大，后变小，最后等于他的重力D．先变小，后变大，最后等于他的重力【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】失重状态：当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；超重状态：当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度．【解答】解：人先是加速下降，有向下的加速度，此时的人对体重计的压力减小，后是减速下降，有向上的加速度，此时的人对体重计的压力增加，完全蹲下后静止时示数又等于重力．所以D正确．应当选：D．12．如图1所示，在粗糙程度处处一样的水平地面上，物块在水平向右的力F作用下由静止开始运动．运动的速度v与时间t的关系如图2所示．由图象可知，〔〕A．在2s﹣4s内，力F=0 B．在4s﹣6s内，力F=0C．在0﹣2s内，力F逐渐变小 D．在0﹣2s内，力F逐渐增大【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】在速度﹣时间图象中，某一点纵坐标代表此时刻的瞬时速度；某点切线的斜率代表该时刻的加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负．结合牛顿第二定律判断受力情况．【解答】解：A、在2s﹣4s内，物体做匀速直线运动，拉力与滑动摩擦力平衡，不为零，故A错误；B、在4s﹣6s内，物体匀减速前进，拉力可能不为零，但一定小于摩擦力，故B错误；C、D、v﹣t图象上某点的切线斜率表示加速度，在0﹣2s内，加速度逐渐变小，根据牛顿第二定律，有：F﹣μmg=ma故拉力F逐渐减小，故C正确，D错误；应当选：C．二、多项选择题〔此题共5小题，每一小题4分，共20分．在每一小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分〕13．如下物理量属于矢量的是〔〕A．质量 B．路程 C．速度 D．加速度【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．【解答】解：A、B、质量和路程只有大小没有方向，是标量，故AB错误．C、D、加速度和速度既有大小又有方向，都是矢量，故CD正确．应当选：CD14．图是物体做直线运动的v﹣t图象，根据图象，如下计算结果正确的有〔〕A．0～2 s 内的位移是6mB．2～6 s 内的位移是16mC．2～6 s 内的加速度为零D．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s2【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】速度﹣时间图象的斜率表示加速度．图象与时间轴所围的面积表示物体的位移．由此分析解答．【解答】解：A、根据“面积〞表示位移，知0～2s内的位移为：x=m=6m，故A正确．B、2～6 s 内物体做匀速运动，位移为：x=vt=4×4m=16m，故B正确．C、速度﹣时间图象的斜率表示加速度，如此知2～6s内的加速度为零，故C正确．D、6～8 s 内的加速度大小为：a=||==2m/s2．故D错误．应当选：ABC15．正在水平路面上行驶的汽车车厢底部有一质量为m1的木块，在车厢的顶部用细线悬挂一质量为m2的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成θ角，而木块m1如此始终相对于车厢静止，由此可以判断〔〕A．这段时间内，汽车可能正在向左匀加速行驶B．这段时间内，汽车可能正在向右匀加速行驶C．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力大小为m1gtanθD．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力为零【考点】牛顿第二定律．【分析】对小球受力分析，结合运动情况求出合力，再求加速度；再对木块受力分析，运用牛顿第二定律列式求解．【解答】解：对小球受力分析，受拉力和重力，如图，结合运动情况可知，合力水平向右由几何关系F合=m2gtanθ 水平向左根据牛顿第二定律a==gtanθ 水平向左故小车向左做匀加速直线运动或者向右做匀减速直线运动，因而A正确，B错误；由于木块的加速度向左，故合力向左，再对木块受力分析，受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律f=m1a=m1gtanθ故C正确，D错误；应当选AC．16．在升降机的天花板上，用轻弹簧悬挂一个小球，升降机静止时，弹簧的伸长量为4cm，升降机运行时，弹簧的伸长量为3cm，如此升降机的运动情况是〔〕A．以a=g的加速度加速下降B．以a=g的加速度加速下降C．以a=g的加速度减速上升D．以a=g的加速度减速上升【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】以小球为研究对象，分析受力情况：重力和弹簧的弹力．静止时，两力平衡．当弹簧伸长减小时，弹力减小，小球所受合力方向向下，根据牛顿第二定律求解加速度，分析运动情况．【解答】解：设小球的质量为m，弹簧的劲度系数为k．静止时，mg=kx1当弹簧伸长减小时，弹力减小，小球所受合力方向竖直向下，小球的加速度竖直向下．根据牛顿第二定律得：mg﹣kx2=ma，x2=x1代入解得 a==2.5m/s2，方向竖直向下，如此升降机可能以2.5m/s2的加速度减速上升，也可能以2.5m/s2的加速度加速下降．应当选AC．17．如下列图，一个方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内投放铁钉，在此过程中容器始终保持静止，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．容器受到的合外力不变 B．容器受到的摩擦力逐渐增大C．水平力F可能不变 D．水平力F必须逐渐增大【考点】共点力平衡的条件与其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】由题知物体处于静止状态，受力平衡，合力为0；再利用二力平衡的条件再分析其受到的摩擦力和F是否会发生变化．【解答】解：A、由题知物体处于静止状态，受力平衡，合力为零，不变；故A正确；B、摩擦力等于容器和铁钉的总重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故B正确；CD、水平方向受力平衡，力F可能不变，只要总的重力小于或等于最大静摩擦力即可，故C 正确，D错误；应当选：ABC三、实验探究题〔共10分〕18．小明同学在做“互成角度的两个力的合成〞实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以与两只弹簧测力计拉力的大小，如图〔a〕所示．〔1〕试在图〔a〕中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．〔2〕有关此实验，如下表示正确的答案是AC ．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O，这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果一样D．假设只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可〔3〕如图〔b〕所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比拟符合实验事实？〔力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示〕张华．〔填李明或张华〕【考点】验证力的平行四边形定如此．【分析】〔1〕以F1和F2为邻边作平行四边形，通过O点的对角线表示合力F．〔2〕根据合力与分力的关系来分析判断．【解答】解：〔1〕以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头．如下列图．〔2〕A、两弹簧测力计的拉力的合力与橡皮筋的拉力大小相等，两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大．故A正确．B、两弹簧测力计的拉力与橡皮条的拉力的合力为零，它们之间不是合力与分力的关系，B错误；C、两次拉橡皮筋时，为了使两次达到效果一样，橡皮筋结点必须拉到同一位置O．故C正确．D、结点位置不变，合力不变，当一只弹簧测力计的拉力大小改变时，另一弹簧测力计的拉力的大小和方向必须都改变，故D错误；应当选AC．③用平行四边形定如此求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，故张华符合实验事实．故答案为：〔1〕如图〔2〕AC。

广州市第六中学高一物理期末考试试卷（90分钟共100分预测平均分68分）一．单项选择题：本大题共6小题，每小题3分，共18分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0分。

1．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。

物理学中，把这种在原型基础上突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为：（）A．控制变量 B．理想模型 C．等效替代 D．科学假设2．下列关于惯性的说法，正确的是：（）A．静止的物体没有惯性B．受力大的物体状态容易改变，说明受力大的物体惯性小C．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体惯性的原因D．物体惯性大小与物体运动状态无关3．关于摩擦力的说法，下列叙述中正确的是：（ABCD．有摩擦力必有弹力4．下列说法中正确的是：（）A．伽利略通过理想斜面实验，说明了力是维持物体运动的原因B．人站在加速上升的升降梯中处于超重状态C．物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大D．国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、N（牛）5．甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，a甲＝4 m/s2，a乙＝－4 m/s2。

那么，对甲、乙两物体判断正确的是：（）A．甲的加速度大于乙的加速度B．甲、乙两物体的运动方向一定相反C．甲在做加速运动，乙在做减速运动D．若甲的加速度开始减小，则甲的速度也开始减小6．某质点作直线运动，速度随时间变化的关系的图象为如图所示，则对这个质点运动描述，下列说法中错误的是：（）A．初速度为4m/sB．在4s末的瞬时速度为12m/sC．第3s内的位移为21mD．第6s内的位移与第2s的位移之差等于8m二．双项选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分。

7．如图所示，两个小球A 和B ，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下，下面四对力中，属于相互作用力的是： （ ）A. 绳对A 的拉力和A 对绳的拉力B. 弹簧对A 的拉力和绳对A 的拉力C. 弹簧对B 的拉力和B 对弹簧的拉力D. B 的重力和弹簧对B 的拉力8．下列说法不．正确．．的是： （ ） A ．静止放在桌面上的书对桌面有压力，是因为书发生了形变B ．两个已知大小的共点力的合力随两力夹角的变大而变大C ．一个2N 的力可以分解为7N 和6N 的两个力D ．加速度的方向不一定与合外力方向相同9．下列各图分别表示的是四个不同物体的运动情况或其所受合外力的情况。

广东省广州市越秀区荔湾区2019-2020学年高一（上）期末物理试题题号一二三四总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。

第I卷（选择题）评卷人得分一、单选题1．在初中已经学过，如果一个物体在力F的作用下沿着力的方向移动了一段距离l，这个力对物体做的功W=Fl。

用国际单位制的基本单位表示功的单位，下列正确的是（）A．N·m B．kg·m2/s2C．kg·m/s2D．kg·m/s2．为了使交通安全有序，公路旁设置了许多交通标志。

如图所示，甲是限速标志，表示小型客车允许行驶的最大速度是100km/h；乙是指路标志，表示此处到下一出口还有25km、下列对这两个数据的理解正确的是（）A．甲表示平均速度，乙表示位移B．甲表示平均速度，乙表示路程C．甲表示瞬时速度，乙表示位移D．甲表示瞬时速度，乙表示路程3．如图，汽车向右沿直线做匀减速运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，用Δv表示速度的变化量，则（）A．汽车的加速度方向与v1的方向相同B．汽车的加速度方向与v2的方向相同C．汽车的加速度方向与v1的方向相反D．汽车的加速度方向与Δv的方向相反4．用苔藓球养出来的绿植，吊在空中也能养，养成别致的景观。

如图用麻绳将苔藓球盆栽悬挂起来，下列说法正确的是（）A．盆栽本身就有重力，其重力没有施力物体B ．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是一对相互平衡的力C ．盆栽所受的重力与麻绳对盆栽的拉力是一对作用力和反作用力D ．麻绳对盆栽的拉力与盆栽对麻绳的拉力是同一种类的力，都是弹力5．某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m 。

设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯高度至少要为（ ）A ．1.0mB ．1.6mC ．2.4mD ．3.2m6．公路上行驶的汽车，司机从发现前方异常情况到紧急刹车，汽车仍将前进一段距离才能停下来。

2018-2019学年广东省广州市荔湾区高三（上）第二次调研物理试卷最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。

温馨提示：多少汗水曾洒下，多少期待曾播种，终是在高考交卷的一刹尘埃落地，多少记忆梦中惦记，多少青春付与流水，人生，总有一次这样的成败，才算长大。

高考保持心平气和，不要紧张，像对待平时考试一样去做题，做完检查一下题目，不要直接交卷，检查下有没有错的地方，然后耐心等待考试结束。

一、选择题：本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1-4题只有一项符合题目要求，第5-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．t=0时，甲乙两汽车从相距60km的两地开始相向行驶，它们的v﹣t图象如图所示．忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是（）A．在第1小时末，乙车改变运动方向B．在第2小时末，甲乙两车相遇C．在前4小时内，甲车运动加速度的大小总比乙车的大D．在第4小时末，甲乙两车相距20 km2．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放另一截面也为半圆的柱状物体B，整个装置处于静止状态，截面如图所示．设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3．在B上加一物体C，整个装置仍保持静止，则（）A．F1保持不变，F3增大B．F1增大，F3保持不变C．F2增大，F3增大D．F2增大，F3保持不变3．如图所示，一小球由不可伸长的轻绳系于一竖直细杆的A点，当竖直杆以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动．关于小球到A点的竖直距离h与角速度ω的关系图线，正确的是（）A．B． C．D．4．某人在地面上用体重秤称得体重为G，之后他将体重秤移至电梯内称其体重，电梯运行的v﹣t图线如图所示（取电梯向上运动的方向为正）．设t0至t1时间段内体重秤的示数为F1，t1至t2时间段内体重秤的示数为F2，t2至t3时间段内体重秤的示数为F3，下列说法正确的是（）A．F1=F2=F3=G B．F1＞F2＞F3＞G C．F1＜F2=G＜F3 D．F1=F3＜F2=G5．如图，轰炸机沿水平方向匀速飞行，到达山坡底端正上方时释放一颗炸弹，并垂直击中山坡上的目标A．已知A点高度为h，山坡倾角为θ，由此可算出（）A．轰炸机的飞行高度 B．轰炸机的飞行速度C．炸弹的飞行时间D．炸弹投出时的动能6．“嫦娥一号”和“嫦娥二号”卫星相继完成了对月球的环月飞行，标志着我国探月工程的第一阶段已经完成．设“嫦娥二号”卫星环绕月球的运动为匀速圆周运动，它绕月球运行的周期为T，已知月球的质量为M、半径为R，引力常量为G，则卫星（）A．绕月球运动的线速度v=B．绕月球运动的角速度ω=C．绕月球运动的向心加速度a=D．距月球表面的高度为h=﹣R7．如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g=10m/s2），则下列结论正确的是（）A．物体的质量为2kgB．弹簧的劲度系数为7.5N/cm2C．物体的加速度大小为5m/sD．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态8．如图所示，一倾角为a的固定斜面下端固定一挡板，一劲度系数为k的轻弹簧下端固定在挡板上．现将一质量为m的小物块从斜面上离弹簧上端距离为s处，由静止释放，已知物块与斜面间的动摩擦因数为μ，物块下滑过程中的最大动能为E km，则小物块从释放到运动至最低点的过程中，下列说法中正确的是（）A．μ＜tanaB．物块刚与弹簧接触的瞬间达到最大动能C．弹簧的最大弹性势能等于整个过程中物块减少的重力势能与摩擦力对物块做功之和D．若将物块从离弹簧上端2s的斜面处由静止释放，则下滑过程中物块的最大动能小于2E km 二、解答题9．某学生用如图甲所示的装置研究小车的匀变速直线运动，打点计时器接到频率为50Hz 的交流电源上．如图乙所示为实验时得到的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则打点计时器在打计数点5时小车的瞬时速度大小v5=m/s，小车运动的加速度大小a=m/s2（两空均保留两位有效数字）．若实验时电源的电压升高了，测得的加速度（填“大于”“等于”或“小于”）实际的加速度．10．用如图a所示装置做“验证动能定理”的实验．实验时，通过电磁铁控制小铁球从P处自由下落，小铁球依次通过两个光电门甲、乙，测得遮光时间分别为△t1和△t2，两光电门中心点间的高度差为h．（1）用游标卡尺测得小铁球直径的示如图b所示，则小铁球的直径d=mm；（2）为验证动能定理，还需知道的物理量是（填物理量名称及符号），验证动能定理的表达式为：；（3）由于光电门甲出现故障，某同学实验时只改变光电门乙的高度，进行多次实验获得多组数据，分别计算出各次小铁球通过光电门乙时的速度v，并作出并作出v 2﹣h图象．图（c）中给出了a、b、c三条直线，他作出的图象应该是直线；由图象得出，小铁球到光电门甲中心点的高度差为cm，小铁球通过光电门甲时的速度为m/s．11．广州中山大道、广州大道等路段设置了“绿波带”，根据车辆运行情况对各路口红绿灯进行协调，使车辆通过时能连续获得一路绿灯．设一路上某直线路段每间隔L=500 m就有一个红绿灯路口，绿灯时间△t1=50 s，红灯时间△t2=40 s，而且下一路口红绿灯亮起总比当前路口红绿灯滞后△t=50s．要求汽车在下一路口绿灯再次亮起后能通过该路口，汽车可看做质点，不计通过路口的时间，道路通行顺畅．（1）若某路口绿灯刚亮起时，某汽车恰好通过，要使该汽车保持匀速行驶，在后面道路上再连续通过3个路口，汽车匀速行驶的最大速度是多少？最小速度又是多少？（计算结果保留两位有效数字）（2）若某路口遭遇红灯，待绿灯刚亮起时，某汽车由静止开始，以加速度a=2 m/s2匀加速运动，加速到第（3）问中汽车匀速行驶的最大速度以后，便以此速度一直匀速运动．试通过计算判断，当该汽车到达下一个路口时能否遇到绿灯．12．一长木板在水平地面上运动，从木板经过A点时开始计时，在t=1.0s时将一相对于地面静止的小物块轻放到木板上，此后木板运动的v﹣t图线如图所示．己知木板质量为物块质量的2倍，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上，取重力加速度的大小g=10m/s 2，求：（1）物块与木板间的动摩擦因数μ1及木板与地面间的动摩擦因数μ2；（2）木板离A点的最终距离；（3）木板的最小长度．13．如图，水平轨道A点左侧光滑，右侧粗糙，距A点s=1.0m的B端与半径R=0.25m的光滑半圆轨道BCD相切，半圆的直径BD竖直．一小物块b以v0=3.0m/s的速度，与静置于A点的小物块a发生弹性碰撞．碰后a沿水平轨道运动，然后滑上轨道BCD．已知小物块a的质量m a=1.0kg，a与AB轨道间的动摩擦因数μ=0.20，g取10m/s 2．（1）若a到达半圆轨道的中点C点时速率v C=1.0m/s，求a进入半圆轨道的B点时对轨道的压力大小；（2）若a能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求a碰后的最大速度；（2）若a能滑上圆轨道，且仍能沿圆轨道滑下，求b的质量m b的取值范围．。

2018-2018学年广东省广州市荔湾区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1．下列说法正确的是（）A．kg、m/s、N是导出单位B．质量、长度、时间是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是gD．在F=kma中，k的数值由F、m、a的单位决定2．关于惯性，下列说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体的质量越大，惯性越大C．正在行驶的两辆汽车，行驶快的不易停下来，所以速度大的物体惯性大D．自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性消失3．足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为三种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．丙图中，落在球网中的足球由于离开了地面，不再受到重力作用D．丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变4．如图，光滑、质量不均匀的球，球心于O1，重心于o2，放于凹槽上，接触点分别为a和b，关于在a处，槽对球的弹力方向，下列说法正确的是（）A．由a指向O1 B．由a指向O2 C．由a指向b D．竖直向上5．如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v 0匀速下滑，斜劈保持静止，则物块受到的力有哪些（ ）A ．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力B ．重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力C ．重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力D ．重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力6．关于速度、速度变化量、加速度，说法正确的是（ ）A ．物体运动的速度变化量越大，加速度一定越大B ．速度很大的物体，其加速度一定小，但不能为零C ．某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D ．加速度很大时，运动物体的速度一定很大7．关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是（ ）A ．匀变速直线运动的加速度是大小恒定的，方向可以随时间而改变B ．匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条倾斜的直线C ．速度不断随时间增加的运动，叫做匀加速直线运动D ．匀加速直线运动中，加速度一定为正值8．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是（ ）A ．1N 、3N 、5NB ．2N 、4N 、6NC ．3N 、5N 、7ND ．4N 、6N 、8N 9．如图，水平地面上质量为m 的物体连着一个劲度系数为k 的轻弹簧，在水平恒力F 作用下做匀加速直线运动．已知物体与地面间的动摩擦因素为μ，重力加速度为g ，弹簧没有超出弹性限度，则弹簧的伸长量为（ ）A ．B ．C ．D ．10．如图所示，物块恰能沿斜面匀速下滑，运动过程中若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则（）A．物块仍匀速下滑 B．物块将加速下滑C．物块将减速下滑 D．物块如何运动要看F的大小11．甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A．甲物体一直处于静止状态B．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反C．乙在0﹣2s速度大于甲，在2﹣6s速度小于甲D．两物体两次相遇的时刻分别在2s末和6s末12．甲、乙两物体质量之比是1：2，体积之比是4：1，同时从同一高度自由下落，则下落加速度之比和下落时间之比分别为（）A．1：1 1：8 B．1：11：2 C．1：21：4 D．1：1 1：1二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分）13．对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是（）A．电梯向下加速时，电梯对人的支持力小于重力B．电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力C．电梯对人的支持力在电梯上升时可能比下降时大D．电梯下降时人对电梯的压力总比上升时大14．在如图所示的位移（x）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A．t1时刻，乙车追上甲车B．0～t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等C．丙、丁两车在t2时刻相遇D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等15．如图，P、B间轻线沿竖直方向，Q、A间轻线沿水平方向，重球A、B均静止，关于两球的受力个数，正确的是（）A．球A受四个力B．球A受三个力C．球B受三个力D．球B受两个力16．如图所示，把质量为m的球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，绕C点将板BC缓慢放至水平的过程中，下列说法正确的是（）A．球对墙的压力减小B．球对墙的压力增大C．球对板的压力减小D．球对板的压力先增大后减小17．如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v﹣t图B．该图一定是x﹣t图C．物体的速度越来越大D．物体的位移越来越大三、实验探究题（共10分）18．在“探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）本实验中，采取下列哪些方法和步骤减可以减小实验误差A．细绳OB和OC的夹角越大越好B．拉橡皮条的细绳要稍长一些C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AO线对称的方向，将（填“会”或“不会”）影响实验结果．19．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交变电流的频率为50HZ，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有分度值为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐．（1）在这个实验中，下列说法正确的是A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低B．在纸带上选计数点时必须从打下的第一个点算起C．应先接通电源，再释放小车D．作v﹣t图时，所描出的线必须经过每一个点（2）从纸带中可以测出1、3两点之间的距离为cm．（3）小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=m/s（保留三位有效数字）．（4）通过计算可以知道小车的加速度是a=m/s2（保留三位有效数字）．四、计算题（本题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）20．如图所示，把皮球放在倾角θ=30o的光滑斜面上，用一竖直挡板使之处于平衡状态，此时斜面受到压力为F1，若撤去挡板时，斜面受到压力为F2，求F1和F2之比．21．如图甲所示，一质量为20kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.20．从t=0时刻起，物体受到水平方向的力F的作用而开始运动，8s内F随时间t变化的规律如图乙所示．求：（g取10m/s2）（1）4s末的速度大小v1；（2）5s末的速度大小v2．（3）在图丙的坐标系中画出物体在8s内的v﹣t图象；（要求计算出相应数值）22．物体A的质量m1=1.0kg，静止在光滑水平面上的木板B的质量为m2=2.0kg、长L=2.0m，某时刻A以v0=4.0m/s的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B 的同时，给B施加一个水平向右的拉力F，若A与B之间的动摩擦因数µ=0.20，（忽略物体A的大小，重力加速度g=10m/s2）．试求：（1）滑块A加速度大小和方向；（2）为使A不从B板右侧滑落，拉力F应满足的条件；（3）为使A不从B板左侧滑落，拉力F应满足的条件．2018-2018学年广东省广州市荔湾区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1．下列说法正确的是（）A．kg、m/s、N是导出单位B．质量、长度、时间是基本单位C．在国际单位制中，质量的基本单位是gD．在F=kma中，k的数值由F、m、a的单位决定【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：A、m/s、Ng都是国际单位制中的导出单位，kg是基本单位．故A 错误；B、质量、长度、时间是基本物理量，不是基本单位．故B错误；C、在国际单位制中，质量的基本单位是kg．故C错误；D、在F=kma中，k的数值由F、m、a的单位决定．故D正确．故选：D2．关于惯性，下列说法正确的是（）A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体的质量越大，惯性越大C．正在行驶的两辆汽车，行驶快的不易停下来，所以速度大的物体惯性大D．自由下落的物体处于完全失重状态，物体的惯性消失【考点】惯性．【分析】惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量．【解答】解：惯性的大小与物体的运动状态无关，无论物体是静止还是运动，惯性都不变，惯性大小的唯一量度是物体的质量．故ACD错误，B正确．故选：B．3．足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之一，深受青少年喜爱．如图所示为三种与足球有关的情景．下列说法正确的是（）A．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力B．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力C．丙图中，落在球网中的足球由于离开了地面，不再受到重力作用D．丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．【分析】物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动状态不变的原因；力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；弹力产生的条件是接触且发生弹性形变．【解答】解：A、静止在草地上的足球受到的弹力，与重力相平衡，但不是它的重力，故A错误；B、静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触，但由于没有弹性形变，所以没有受到相互作用的弹力，故B错误；C、丙图中，落在球网中的足球由于离开了地面，还要受到重力作用，故C错误；D、弹力是由于施力物体发生形变产生对受力物体的力，则在丙图中，落在球网中的足球受到弹力是由于网发生了形变，故D正确．故选：D4．如图，光滑、质量不均匀的球，球心于O1，重心于o2，放于凹槽上，接触点分别为a和b，关于在a处，槽对球的弹力方向，下列说法正确的是（）A．由a指向O1 B．由a指向O2 C．由a指向b D．竖直向上【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】槽对球有弹力，弹力与接触面垂直，由于接触面是球面，故去接触点的切线垂直指向受力物体．【解答】解：对球受力分析，受重力和两侧的弹力而平衡；其中弹力与接触面垂直，即由a指向O1；故选：A5．如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则物块受到的力有哪些（）A．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向下的下滑力、沿斜面向上的摩擦力、斜面的支持力【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【分析】对物块受力分析，抓住合力为零确定斜面对物块的作用力．【解答】解：物块做匀速直线运动，合力为零，则重力和斜面对它的作用力平衡，可知物块受到重力、沿斜面向上的滑动摩擦力、斜面的支持力，其中斜面对物块的作用力竖直向上，与重力等大反向．故B正确，A、C、D错误．故选：B．6．关于速度、速度变化量、加速度，说法正确的是（）A．物体运动的速度变化量越大，加速度一定越大B．速度很大的物体，其加速度一定小，但不能为零C．某时刻物体速度为零，其加速度可能很大D．加速度很大时，运动物体的速度一定很大【考点】加速度；速度．【分析】加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零．【解答】解：A、运动物体的速度变化量越大，加速度不一定越大，还取决于变化所用的时间．故A错误．B、加速度与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零，比如匀速直线运动．故B错误．C、某时刻物体速度为零，但速度变化率很大时，加速度很大．故C正确．D、加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，加速度很大，速度不一定很大．故D错误．故选：C7．关于匀变速直线运动，下列说法中正确的是（）A．匀变速直线运动的加速度是大小恒定的，方向可以随时间而改变B．匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条倾斜的直线C．速度不断随时间增加的运动，叫做匀加速直线运动D．匀加速直线运动中，加速度一定为正值【考点】匀变速直线运动的公式．【分析】匀加速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀变化．判断位移是增加还是减小，根据速度的方向判断【解答】解：A、匀变速直线运动的加速度是大小恒定的，方向不变，故A错误B、匀变速直线运动的速度﹣时间图象是一条倾斜的直线，故B正确；C、速度随时间均匀增加的运动，才叫匀加速直线运动；故C错误；D、匀加速直线运动，加速度方向与速度方向相同，但加速度方向可以为负；故D错误；故选：B8．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是（）A．1N、3N、5N B．2N、4N、6N C．3N、5N、7N D．4N、6N、8N【考点】牛顿第二定律；合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】当三个力的合力为零，不产生加速度．根据三个力中任意两个力的合力范围，分析三个力能否平衡，判断它们的合力能否为零，判断能否产生加速度．【解答】解：A、1N，3N，5N三个力中1N与3N的合力范围为2N～4N，不可以与5N的力平衡，合力一定不为零，所以一定能产生加速度．故A正确．B、4N，4N，6N三个力中4N与4N的合力范围为0N～8N，6N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故B错误．C、3N，5N，7N三个力中3N与4N的合力范围为1N～7N，7N在这个范围内，三个力可能平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故C错误．D、4N，6N，8N三个力中4N与6N的合力范围为2N～10N，8N在这个范围内，三个力可以平衡，合力可以等于零，所以不一定产生加速度．故D错误．故选：A9．如图，水平地面上质量为m的物体连着一个劲度系数为k的轻弹簧，在水平恒力F作用下做匀加速直线运动．已知物体与地面间的动摩擦因素为μ，重力加速度为g，弹簧没有超出弹性限度，则弹簧的伸长量为（）A．B．C．D．【考点】胡克定律．【分析】物体在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀加速直线运动，在水平方向上拉力F与弹簧的弹力大小相等，由胡克定律可求弹簧的伸长量．【解答】解：由题意，得拉力F与弹簧的弹力大小相等，结合胡克定律有：F=kx，则弹簧的形变量x=．故ABD错误，C正确．故选：C．10．如图所示，物块恰能沿斜面匀速下滑，运动过程中若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，则（）A．物块仍匀速下滑 B．物块将加速下滑C．物块将减速下滑 D．物块如何运动要看F的大小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】未加F时，物块匀速下滑，受力平衡，由平衡条件和摩擦力公式得出sinθ与μcosθ的大小．再分析对物块施加一个竖直向下的恒力F时，重力和F沿斜面向下的分力与滑动摩擦力的大小，判断物块的运动状态．【解答】解：未加F时，物块匀速下滑，受力平衡，分析物体的受力情况如图，由平衡条件得：mgsinθ=μmgcosθ，得sinθ=μcosθ对物块施加一个竖直向下的恒力F时，物块受到的滑动摩擦力大小为f=μ（F+mg）cosθ重力和F沿斜面向下的分力大小为（F+mg）sinθ，则上可知，（F+mg）sinθ=μ（F+mg）cosθ，则物块受力仍平衡，所以仍处于匀速下滑状态．受到的合外力仍为零，保持不变．故A正确，BCD错误．故选：A11．甲、乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的v﹣t图象如图所示，下列判断正确的是（）A．甲物体一直处于静止状态B．2s后，甲、乙两物体的速度方向相反C．乙在0﹣2s速度大于甲，在2﹣6s速度小于甲D．两物体两次相遇的时刻分别在2s末和6s末【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】在v﹣t图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度为正，时间轴下方速度为负；切线的斜率表示加速度，加速度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A、根据图象可知，甲做匀速直线运动，故A错误．B、由于在速度﹣时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以前6s内甲乙两物体的速度都为正方向，方向一直相同，故B错误．C、根据图象可知，0﹣2s内乙的速度先小于甲后大于甲，在2﹣6s内，乙的速度先大于甲后小于甲，故C错误．D、甲、乙两物体由同一位置出发；在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负；所以前2s内乙的三角形面积等于甲的正方形面积，即位移相同，此时两车相遇；前6s内甲车的矩形面积等于乙车三角形的面积，此时又相遇，故D正确．故选：D12．甲、乙两物体质量之比是1：2，体积之比是4：1，同时从同一高度自由下落，则下落加速度之比和下落时间之比分别为（）A．1：1 1：8 B．1：11：2 C．1：21：4 D．1：1 1：1【考点】自由落体运动．【分析】物体做自由落体运动，加速度都为g，根据h=求的时间【解答】解：两物体都做自由运动加速度都为g根据h=得t=可知，下落时间相同，故ABC错误，D正确故选：D二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分）13．对于站在电梯里的人，以下说法中正确的是（）A．电梯向下加速时，电梯对人的支持力小于重力B．电梯减速下降时，电梯对人的支持力大于重力C．电梯对人的支持力在电梯上升时可能比下降时大D．电梯下降时人对电梯的压力总比上升时大【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重；物体的弹性和弹力．【分析】当支持力大于重力时，合力向上，加速度向上，故人加速上升或者减速下降，超重；当支持力小于重力时，合力向下，加速度向下，故人加速下降或者减速上升，失重．【解答】解：A、电梯向下加速时，人处于失重状态，电梯对人的支持力小于重力，故A正确；B、电梯减速下降时，人的加速度向上，人处于超重状态，电梯对人的支持力大于重力，故B正确；C、如果电梯减速上升，则物体超重，电梯加速下降时，物体失重，则可知，上升时的支持力可能小于下降时的支持力，故C正确，D错误．故选：ABC．14．在如图所示的位移（x）﹣时间（t）图象和速度（v）﹣时间（t）图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（）A．t1时刻，乙车追上甲车B．0～t1时间内，甲、乙两车的平均速度相等C．丙、丁两车在t2时刻相遇D．0～t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在位移﹣时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度，图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间；在速度﹣时间图象中，斜率表示加速度，图象与时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、在t1时刻甲乙位移相同，故两车相遇，由于相遇前乙车在后，故是乙车追上甲车，故A正确；B、在t1时刻两车的位移相等，时间相等，所以平均速度相等，故B正确；C、丙、丁两车在t2时刻速度相等，为相遇前距离最远的时刻，没有相遇，故C 错误；D、0～t2时间内．丙、丁两车的位移不相等，丁的位移大于丙的位移，故丁的平均速度大于丙的，故D错误；故选：AB．15．如图，P、B间轻线沿竖直方向，Q、A间轻线沿水平方向，重球A、B均静止，关于两球的受力个数，正确的是（）A．球A受四个力B．球A受三个力C．球B受三个力D．球B受两个力【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】先隔离球B分析，根据平衡条件判断AB间绳子的拉力的有无；再对球A受力分析，按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行．【解答】解：CD、先对球B受力分析，受重力和向上的拉力，其中AB将的绳无拉力，否则不能平衡，故C错误，D正确；AB、再隔离球A受力分析，受重力、PA间绳子的拉力、水平绳子的拉力，三力平衡，故A错误，B正确；故选：BD16．如图所示，把质量为m的球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，绕C点将板BC缓慢放至水平的过程中，下列说法正确的是（）A．球对墙的压力减小B．球对墙的压力增大C．球对板的压力减小D．球对板的压力先增大后减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对球受力分析，运用共点力平衡条件求出墙壁对小球的弹力为F1和木板对小球的弹力F2．【解答】解：对小球受力分析，如图由共点力平衡条件，得到F1=F2=A、B、根据牛顿第三定律可知，小球施于木板的压力F1′=F1=不断减小．故A正确，B错误；C、D、根据牛顿第三定律可知，小球施于木板的压力F2′=F2=不断减小．故C正确，D错误故选：AC17．如图所示，表示做直线运动的某一物体在0～5s内的运动图象，由于画图人粗心未标明v﹣t图还是x﹣t图，但已知第1s内的速度小于第3s内的速度，下列说法正确的是（）A．该图一定是v﹣t图B．该图一定是x﹣t图C．物体的速度越来越大D．物体的位移越来越大【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】根据题意，物体在第1s内的速度比第3s内的速度小，由图象斜率的意义分析纵轴的意义，再进行选择．【解答】解：A、B由图看出，第1s内图线的斜率与第3s内的斜率不相等，第1s内图线的斜率比第3s内的斜率大，若是x﹣t图象，说明第1s内的速度比第3s内的速度大，与题不符．若是v﹣t图象，第1s内的速度比第3s内的速度小与题意相符．故A正确，B错误．C、D速度图象与时间轴所围”面积“表示位移，则知物体的位移越来越大．故C 错误，D正确．故选AD三、实验探究题（共10分）18．在“探究合力与分力的关系”的实验中某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．（1）本实验中，采取下列哪些方法和步骤减可以减小实验误差A．细绳OB和OC的夹角越大越好B．拉橡皮条的细绳要稍长一些C．实验中，弹簧测力计必须与木板平行D．读数时视线要正对弹簧测力计刻度（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，而两测力计不是沿AO线对称的方向，将不会（填“会”或“不会”）影响实验结果．【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】数据处理是按照力的图示画出出F1、F2及F，并用平行四边形画出合力F′，比较F和′的关系．这样就需要记录力的大小和方向，围绕这个目的分析即可，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，只要便于作图以及减小误差即可．【解答】解：（1）A、两个分力F1、F2间的夹角不是越大越好，方便作图即可，所以细绳OB和OC的夹角不是越大越好，故A错误．B、拉橡皮条的细绳要稍长一些，这样方便记录力的方向，故B正确．C、实验中，弹簧测力计必须与木板平行，摩擦越小，读数越准确，故C正确．D、读数时视线要正对弹簧测力计刻度，故D正确．故选：BCD（2）如果用两测力计向下拉橡皮筋的下端至O点，实验中对两个分力与合力的夹角没有特殊要求，所以两测力计不是沿AB线对称的方向，将不会影响实验结果．故答案为：（1）BCD；（2）不会19．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交变电流的频率为50HZ，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、。

广东省广州市2018-2019学年高一物理上学期期末教学质量检测试题一、选择题1．关于加速度的方向下列说法正确的是A．加速度方向一定和速度方向相同B．加速度方向一定和速度方向相反C．加速度方向一定和合力方向相同D．加速度方向一定和合力方向相反2．如图所示，在光滑的水平面上有一小球a以初速度v0运动，同时刻在它的正上方有一小球b也以v0的初速度水平抛出，并落于c点，则( )A．小球a先到达c点B．小球b先到达c点C．两小球同时到达c点D．无法判断3．下列说法正确的是（）A．绳对物体拉力的方向总是沿着绳且指向绳拉伸的方向B．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，这是因为电线发生微小的形变而产生的C．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生形变而产生的D．木块放在水平桌面上要受到一个竖直向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的4．如图所示，弹簧的一端固定在竖直墙壁上，质量为m的光滑弧形槽静止在光滑水平面上，底部与水平面平滑连接，一个质量也为m的小球从槽高h处开始下滑，则（）A．在小球从圆弧槽上下滑过程中，小球和槽组成的系统动量守恒B．在小球从圆弧槽上下滑运动过程中小球的机械能守恒C．在小球压缩弹簧的过程中小球与弹簧组成的系统机械能守恒D．小球离开弹簧后能追上圆弧槽5．甲、乙两物体分别在恒力F1和F2的作用下沿同一直线运动，它们的动量随时间的变化关系如图所示，设甲在t1时间内所受的冲量为I1，乙在t2时间内所受的冲量为I2，则下列F、Ⅰ的关系正确的是（）A．F1＜F2，Ⅰ1＜Ⅰ2B．F1＞F2，Ⅰ1＞Ⅰ2C．F1＞F2，Ⅰ1＝Ⅰ2D．F1＝F2，Ⅰ1＝Ⅰ26．某同学进行体能训练(如图所示),用了100s时间跑上20m高的高楼,试估测她登楼的平均功率最接近的数值是( )A．10W B．100W C．1kW D．10kW7．在光滑的水平面上有两个质量均为m的小球A和B,B球静止,A球以速度v和B球发生碰撞.碰后两球交换速度.则A、B球动量的改变量△P A、△P B和A、B系统的总动量的改变量△P为A．△P A=mv,△P B=-mv,△p=2mv B．△P A=mv, △P B=-mv,△P=0C．△P A=0, △P B=mv, △P=mv D．△P A=-mv,△P B=mv, △P=08．魔方，英文名为Rubik′s Cube，又叫魔术方块或鲁比克方块，是一种手部极限运动．通常泛指三阶魔方．三阶魔方形状是正方体，由有弹性的硬塑料制成．要将一个质量为m、边长为a的水平放置的匀质三阶魔方翻倒，推力对它做功至少为( )A．mga B．C．D．9．质量为0.5kg的小球从A到B做自由落体运动，A、B间距为10m,取g=10m/s2.小球从A到B运动过程中，下列说法正确的是：A．重力做功-50JB．动能增加50JC．重力势能减少100JD．机械能减少100J10．如图所示是物体运动的图象，从开始，对原点的位移最大的时刻是（）A．B．C．D．11．如图所示，有一直角三角形粗糙斜面体ABC，已知AB边长为h，BC边长为2h，当地重力加速度为g。