第9章完全垄断市场
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第1章绪论一、名词解释1、稀缺性2、选择3、机会成本4、生产可能性边界5、经济学6、实证分析7、规范分析8、经济模型四、问答题1.稀缺性的含义是什么?2.为什么稀缺性存在就意味着我们必须作出选择?3.从资源的稀缺性和人们需要的无限性说明经济学的定义。
4.试述规范分析与实证分析的区别与联系。
5.“每个大学生都应该学一门经济学课程”是实证表述,还是规范表述?为什么?6.下面的论述中哪些是实证的,哪些是规范的?为什么?(1)治理通货膨胀比增加就业更重要。
(2)利率上升有利于增加储蓄。
(3)经济发展过程中出现收入差别扩大是正常的。
(4)效率比平等更重要。
(5)效率就是生产率的提高。
7.如果经济学家讨论的是“人们的收入差距大一点好些还是小一点好些”,试问这是属于实证分析还是规范分析?第2章需求、供给和均衡价格一、名词解释1.需求2.需求函数3.供给4.供给函数5.均衡价格6.供求定理7.静态分析8.比较静态分析9.动态分析10.需求的价格弹性11.需求的价格弧弹性12.需求的价格点弹性13.供给的价格弹性14.需求的交叉价格弹性15.替代品16.互补品17.需求的收入弹性18.恩格尔定律19.最高限价和最低限价20.蛛网模型四、问答题1.运用供求定理分析说明“谷贱伤农”。
2.某保健品生产商在该保健品处于均衡价格和均衡产量的基础上对该保健品进行了成功的广告宣传,请说明这种宣传对该保健品的销售价格和销售量有什么影响?3.2004年某澳大利亚葡萄酒公司在北京进行了一次成功的推销活动。
活动结束后,葡萄酒的价格狂涨,但公司管理人员担心这种价格迅速上涨会引起需求减少,需求减少又引起价格下跌。
请分析一下会发生这种情况吗?为什么?4.通常供电公司和自来水公司都会一再要求涨价,请以需求价格弹性的有关理论来说明理由。
5.简述需求的价格弹性与厂商的销售收益之间的关系。
6.分析影响需求和供给的因素。
7.简述影响需求价格弹性的因素。
西方经济学(第二版)复习思考题答案第一章复习思考题一.单项选择题:1.在任何一个经济中( C )A.因为资源是稀缺的,所以不会存在资源的浪费B.因为存在资源浪费,所以资源并不稀缺C.既存在资源稀缺,又存在资源浪费D.资源稀缺和浪费都不存在2.微观经济学要解决的问题是( A )A.资源配置B.资源利用C.实现最大化D.收入决定3.经济学研究的基本问题是( D )A、生产什么与生产多少B、如何生产C、为谁生产D、以上都正确4.微观经济学与宏观经济学的关系是( D )A.微观经济学和宏观经济学都是个量分析B.宏观经济学是微观经济学的基础C.宏观经济学和微观经济学都是以价值判断为研究的出发点D.微观经济学是宏观经济学的基础5.下列命题中哪一个不是规范经济学的命题?( D )A、政府增征利息税是不公平的B、政府应尽快建立失业救济制度C、我国选择发展家用小汽车是不符合本国国情的D、据预测分析,我国今年国内生产总值增长可达8%二.问答题(答案略)1.如何理解经济资源的稀缺性?2.简述微观经济学与宏观经济学之间的区别与联系。
3.简述实证经济学与规范经济学的特点表现。
4.实证分析有哪些工具?5.学习西方经济学有哪些意义?第二章复习思考题一。
单项选择题:1.当汽油的价格上升时,消费者对小汽车的需求量将( A )。
A.减少 B.保持不变 C.增加 D、不在乎2.下列( B )情况发生会使啤洒的需求增加。
A.消费者收入水平降低 B.啤酒同业进行大规模的广告宣传C.凉夏; D、生产成本增加3.均衡价格随着( C )。
A.需求与供给的增加而上升 B.需求的减少和供给的增加而上升C.需求的增加和供给的减少而上升 D.需求与供给的增加而下降4.若一条直线型的需求曲线与一条曲线型的需求曲线相切,则在切点处两曲线的需求价格弹性( A )。
A.相同B.不同;C.可能相同也可能不同D.依切点所在位置而定5.如果一个渔民在鱼腐烂之前要以他能得到的任何一种价格把他当天捕到的鱼卖出去,一旦捕到了鱼,渔民鲜鱼的价格弹性就是( C )。
第九章练习题答案一.单项选择题:1.业要制定正确的竞争战略和策略,就应深入了解A. 技术创新B.消费需求C. 竞争者D.______.自己的特长2.某一行业人内有许多卖主去且相互之间的产品有差别,顾客对某些品牌有特殊偏好,不同的卖主以产品的差异性吸引顾客,开展竞争,这属于______.A. 完全竞争B.完全垄断C. 不完全垄断D. 垄断竞争3.产品导向的适用条件是A.产品供不应求B.______.产品供过于求 C. 产品更新换代快 D.企业形象良好4.对某些特定的攻击行为没有迅速反应或强烈反应的竞争者属于______.A. 从容型竞争者B. 选择型竞争者C.凶狠型竞争者D.随机型竞争者5.一般来说,“好”的竞争者的存在会给公司______.A.增加市场开发成本B. 带来一些战略利益C. 降低产品差别D. 必然造成战略利益损失6.企业根据市场需求不断开发出适销对路的新产品,以赢得市场竞争的胜利是属于______.A.速度致胜B. 技术致胜C. 创新致胜D. 优质致胜7.企业要通过攻击竞争者而大幅地扩大市场占有率,应攻击______.A.近竞争者B. “坏”竞争者C. 弱竞争者D. 强竞争者8.下面哪一个不是决定行业结构的因素______.A.成本结构B. 销售量及产品差异程度C. 进入与流动障碍D. 社会变化9.占有最大的市场份额,在价格变化、新产品开发、分销渠道建设和促销战略等方、对本行业其他公司起着领导作用的竞争者,被称为______.A.市场领导者B. 市场利基者C. 强竞争者D. 近竞争者10.市场领导者扩大市场总需求的途径是______.A.寻找产品的新用途B. 以攻为守C. 扩大市场份额D. 正面进攻11.市场领导者保护其市场份额的途径是______.A.以攻为守B. 增加使用量C. 转变未使用者D. 寻找新用途12.结合盈利能力考虑,企业的市场份额______.A.越大越好B. 存在最佳市场份额限度C. 以 50%市场份额为限D. 不存在上限13 .有能力对市场领导者采取攻击行动,有望夺取市场领导者地位的公司属于______.A.强竞争者B. 市场挑战者C. 市场利基者D. 好竞争者14.市场追随者在竞争战略上应当______.A.攻击市场领导者B. 向市场领导者挑战C. 跟随市场领导者D. 不作出任何竞争反应15.市场利基者发展的关键是实现______.A.多元化B. 避免竞争C. 紧密跟随D. 专业化【参考答案】1.C2.D3.A4.A5.B6.C7.D8.D9.A 10.A 11.A 12.B 13.B 14.C15.D二.多项选择题:1 .下列各项中,属于竞争者分析的是______.A.识别竞争者B.判定竞争者的战略和目标争者反应模式 E.认识市场需求特征2 .企业每项业务的内容包括______.A.要进入的行业类别B.要服务的顾客群技术 E.运用这些技术生产出的产品C. 评估竞争者的优劣势D. 评估竞C. 要迎合的顾客 D.满足这些需要的3 .市场领导者的主要竞争战略包括______.A.阻止市场需求增加B.保护现有市场份额C.扩大市场份额D.谋求垄断E.扩大总需求4 .市场挑战者的主要竞争战略包括______.A.攻击市场领导者B. 扩大总需求C. 攻击资金不足、经营不佳的公司场领导者 E. 降低总需求D. 跟随市5.市场利基者的作用是______.A.拾遗补缺B.有选择地跟随市场领导者C. 见缝插针D. 攻击市场追随者E.打破垄断6 .市场领导者扩大总需求的途径有______.A.攻击挑战者B.开发新用户C. 击倒利基者D.寻找产品新用途E.增加使用量7.业务范围技术导向型企业把所有______的企业视为竞争对手。
萨缪尔森《微观经济学》(第19版)第9章不完全竞争和垄断课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研课后习题,经济学考研参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。
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一、概念题1.完全竞争与不完全竞争(perfect vs.imperfect competition)答:(1)完全竞争又称为纯粹竞争,是指不存在任何阻碍和干扰因素的市场情况,亦即没有任何垄断因素的市场结构。
完全竞争的条件是:①对单个厂商而言,价格既定。
市场上有大量互相独立的买者和卖者,他们是既定价格的接受者而不是决定者;②产品同质。
所有卖者向市场提供的产品都是同质的、无差异的产品,对买者来说没有任何差别;③要素自由流动。
所有要素都可以自由流动,进入或退出市场;④信息充分。
卖者和买者都可以获得完备的信息,双方不存在相互的欺骗。
除此之外,还有完全竞争者都具有理性的假设。
事实上,这种理想的完全竞争市场很难在现实中存在。
但是,完全竞争市场的资源利用最优、经济效率最高,可以作为经济政策的理想目标,所以,经济学家总是把完全竞争市场的分析当作市场理论的主要内容,并把它作为一个理想情况,以便和现实比较。
(2)不完全竞争是相对于理想化的完全竞争而言的一类市场结构,市场中的企业或个人不像在完全竞争市场中都是价格接受者,而是对产品市场价格有一定程度的控制力。
如果一个企业能够明显地影响其产品的市场价格,那么,该企业就属于“不完全竞争者”;当个别出售者具有一定程度控制某一行业的产品价格的能力时,该行业就处于不完全竞争之中。
(注:一定程度控制力并不意味他们具有全部的价格决定权,决定价格的自由度在不同行业中存在差异,不完全竞争的存在并不排除市场上的激烈竞争,因为厂商之间常会相互竞争以增加自己的市场力量。
《西方经济学》教学大纲一、课程基本信息英文名称:Western Econimics课程编号:120240003课程学时:56学时课程学分:3.5学分适用专业:审计课程性质:必修开课单位:经贸学院开课学期:三年级上学期先修课程:高等数学,概率论课程负责人:教学大纲编写人:教学大纲审核人:二、课程教学目标目标1:本课程为审计(本科)专业开设的一门专业必修课。
目的是使学生掌握较为系统的西方经济学经济原理的基础知识,了解经济学基础理论。
使学生对西方经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法有所了解。
目标2:熟悉经济学分析方法,培养学生运用经济学理论知识探知现实经济运行规律的能力。
同时使学生能运用微观经济学的基本理论和分析方法来解释现实微观经济问题,运用宏观经济学分析工具,来认识、理解、分析现实中的宏观经济,尤其是中国宏观经济。
目标3:运用经济学原理知识研究专业化产品市场,胜任本职专业工作的能力。
通过经济学的学习,同学们应该掌握经济学的基本原理和分析方法,能灵活运用经济学中介绍的具体分析工具和方法,能初步回答如何进行管理决策、如何制定和理解公共政策,以及从微观和宏观两个层面了解世界是如何运转的、现代经济社会是如何运作的等社会现象。
目标4:培养经济学意识,使学生具备一定的创新意识、探索精神及初步的创业和科研能力。
培养学生从经济学的角度独立分析问题的能力,为进一步学习其他经济学课程奠定理论基础。
课程教学目标与毕业要求对应关系表三、课程要求1、教学方法:(1)开展理论型型教学,吸收西方经济学的前沿理论,科研与教学紧密相结合;重视讨论、社会实践、论文写作、启发式教学及素质、能力的培养。
通过这种方法,促进学生对西方经济学基础性理论的把握,提高了学生的研究能力。
(2)开展案例教学,在教学中结合最新的案例进行教学,用中国市场经济发展中的典型案例来引导学生学习西方经济学中的理论与模型,案例教学能使课堂教学更加生动和丰富多彩,增强趣味性和对学生的吸引力,提高课堂教学效果。