(2020精选)中考语文总复习二积累与运用专题03识字与写字

专题三识字与写字
应考必备
书法的五大书体特征
1.篆书
篆书分大篆、小篆。

大篆是秦代以前通用的一种字体,而小篆是秦始皇统一六国之后秦代通用的标准的字体。

象形是篆字的第一特点;篆字的第二个特点是笔画有转无折,一切转弯的笔画都成圆转;篆字的第三个特点,即圆笔中锋,笔画的起笔和收笔都呈圆形。

2.隶书
又称“隶文”“隶字”,是我国自有文字以来的第二书体。

其典型笔法是有波势,用挑法,即平常所说的“蚕头凤尾”。

3.楷书
也称“正书”“真书”,是从汉末和魏晋时起直至今,是我国现代的书体,是第三大书体。

楷书有三大特征:第一,笔画平正,结构整齐;第二,笔画有规律;第三,起止三折笔,运笔在中锋,是楷书的典型笔法。

楷书四大家:颜真卿(颜体)、柳公权(柳体)、欧阳询(欧体)、赵孟頫(赵体)。

4.草书
章草和今草是草书的两大品类,代表了草书发展的两大阶段。

章草由隶书演变过来,而今草由章草演变过来。

今草又可分为小草、大草、行草。

5.行书
行书是从楷书演变而来。

行书的特征是非楷非草,介于楷草之间,篆隶楷草各有一定的规则,惟独行书没有一定的书法。

行书是实用性和艺术性结合得最好的字体。

书体演变顺序示意图
名家书法及其特点——天下第
王
——天下第
搜寻兄长
一、中考常考习惯性误读字
第1组
卑鄙．( ) 包庇．( ) 针砭．( ) 奢侈．( ) 整饬．( ) 鞭笞．( ) 烟囱．( ) 惩．罚( ) 笃．信( ) 扼．要( ) 符．合( ) 氛．围( )。

中考语文专题复习专题一——识字与写字第一课时字音一、教学目标：（一）知识与能力目标：1、读准常用字的字音，会正确书写声母、韵母、声调。

2、会正确书写正楷字、行楷字，能了解一些常用书法常识，能体会书法的审美价值。

（二）过程与方法目标：1、根据新课标要求反复读，准确进行多音字的语境、认读、形似字的辨析。

2、反复练习，熟悉并能正确使用汉语拼音，掌握3500个汉字中常用字的书写。

（三）情感态度与价值观目标：1、能够正确规范识记汉字读音及书写，养成在生活和课外阅读中留心观察积累汉字的习惯。

德育目标：养成在生活和课外阅读中留心观察积累汉字的习惯。

安全目标：上下学注意交通安全，不要横穿马路。

二、教学重难点：（一）教学重点：1、能给汉字正确注音。

会正确、规范、美观地书写正楷字、行楷字。

2、结合具体语境准确辨析和识记多音字。

判断汉字书写正误，辨析形近字、同音字、纠正生活中经常出现的错别字。

（二）教学难点：1、总结归纳平时容易读错的生字，集中进行辨析。

2、总结归纳平时容易写错的汉字，集中进行辨析。

卷面答题书写一定要规范美观。

三、教学用具：PPT、文字资料四、学情分析：学生已掌握了一定成度的字词的音，本节课主要进行7，8年级没学过的生字词的注音。

五、教学方法：讲解、练习相结合六、教具准备：PPT、文字资料七、课时安排：1课时八、教学过程：第一课时课前思想政治教育---实事政治12019年3月18日电，国家外汇管理局日前正式发布《跨国公司跨境资金集中运营管理规定》，进一步深化跨国公司跨境资金集中运营管理改革，持续推进跨境贸易和投融资自由化便利化。

新规简化外债和境外放款登记管理，对跨境资金集中运营项下的外债和境外放款实行“一次性登记”；允许跨国公司备案后直接开展资本项目收入结汇支付便利化改革试点，在相关资金结汇和支付使用时，无需事前逐笔提供真实性证明材料；跨国公司主办企业以国内资金主账户为主办理跨境资金集中运营各项业务，国内资金主账户为多币种（含人民币）账户，账户币种和数量均无限制。

届中考语文总复习积累与运用专题识字与写字附答案 (一)届中考语文总复习积累与运用专题——识字与写字在中考语文中，识字与写字是非常重要的部分。

其实，识字与写字的复习不仅仅局限于高三这一年，随着学习的深入，我们还需要不断地积累和运用。

下面通过以下几个方面来进行总结。

一、识字1.成语成语是中文特有的一种表达方式，其丰富的内涵和简练的语言风格备受珍视。

在复习中，我们不仅要认识常用的成语，更要掌握这些成语的用法、背景和派生词汇等，来提升我们的语言表达和理解能力。

例题：下列词语中，错别字是（）。

A. 九死一生B. 独此一家C. 以身试法D. 不可思议答案：B2.语言规范在语言规范中，我们需要注意的是常用的同音字、易混淆的同义词、虚词及其用法等。

同时，在阅读时，应注重理解词语的用意和含义。

例题：下列成语中，读音相同而意义不同的是（）。

A. 患难与共B. 率土之滨C. 商旅往来D. 调虎离山答案：D二、写字1.字的结构与构造在写字的复习中，我们需了解汉字构成原理和基本笔画的用法，学习常用特殊汉字的书写方法，提高我们的字写得漂亮、规范。

2.作文技巧作文是语文考试的重头戏，而写字能力直接影响到文章的质量。

因此，我们需要掌握作文中的句型、段落结构、表达方式以及标点符号的用法等。

例题：下列对“彻底放下，代表着无尽的可能”的回应，哪个更好？A、好。

B、很好。

C、您说得很好。

D、我有同感。

答案：C综上所述，识字与写字是中考语文复习中不可或缺的环节。

我们要积极运用各种方法，勤加练习，不断提高语文水平。

只有这样，才能在正式考试中发挥出自己最大的功效。

第3讲字音、字形与田字格书写（练习）一、字音1．(2019·云南)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(C)A．河畔．(pàn)纤．细(xiān)矜．持(jīn) 信手拈．来(diān)B．亘．古(gèn) 希冀．(yì)吮．吸(shǔn) 为虎作伥．(chāng)C．濒．临(bīn) 对峙．(zhì)跻．身(jī) 提纲挈．领(qiè)D．威慑．(shè) 庇．护(pì)创．伤(chuàng) 肆无忌惮．(dàn)【解析】A.“拈”应读作“niān”；B.“冀”应读作“jì”；D.“庇”应读作“bì”，“创”应读作“chuāng”。

2．(2019·曲靖)下列加点字注音完全正确的一项是(B)A．烂．漫(làn) 诀．别(jüé)淋．漓尽致(lín) 畏罪潜．逃(qián)B．澎湃．(pài) 镌．刻(juān)悲天悯．人(mǐn) 忍俊不禁．(jīn)C．歼．灭(qiān) 镌．刻(juān)不辍．劳作(chuò) 惟妙惟肖．(xiào)D．崩．溃(bōng) 驰骋．(chěng)风雪载．途(zài) 家喻．户晓(yù)【解析】A.“诀”应读作“jué”；C.“歼”应读作“jiān”；D.“崩”应读作“bēng”。

3．(2019·宜宾)下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(C)A．缄．默(jiān) 奠．定(diàn)收敛．(liǎn) 蹑．手蹑脚(liè)B．羸．弱(léi) 两栖．(qī)锃．亮(zhèng) 山肴野蔌．(sù)C．棱．角(léng) 愧赧．(nǎn)纶．巾(guān) 阡．陌交通(qiān)D．嗥．鸣(háo) 悄．然(qiāo)窈窕．(tiǎo) 噤．若寒蝉(jìn)【解析】A.“蹑”应读作“niè”；B.“锃”应读作“zèng”；D.“悄”应读作“qiǎo”。

专题二汉字的书写与运用知能优化训练中考回顾1.(2018河南)下列词语中没有错别字的一项是( )A.松驰慰藉天然气崭露头角记忆犹新B.馈赠涣散座谈会食不果腹源远流长C.精湛遨游俯卧撑谈笑风声通宵达旦D.彰显闲暇水笼头耳熟能详真知灼见项,“驰”应为“弛”;C项,“声”应为“生”;D项,“笼”应为“龙”。

2.(2018青海)下列词语中没有错别字的一项是( )A.自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收B.迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰C.重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色D.温声细语心无旁鹜引颈受戮睡眼惺忪项,“盛”应为“胜”;C项,“慌”应为“皇”;D项,“鹜”应为“骛”。

3.(2018四川成都)下列语句中书写正确的一项是( )A.人们不知道地球为什么要发那么大的脾气,它把岩石融化成沙砾,把峻岭劈成深渊。

B.四乡立即传开他的丑闻,老信客声辨不清,满脸凄伤,拿起那把剪刀直扎自己的手。

C.他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。

D.垂柳全乱了线条,抛举在空中,刹那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。

项,“融化”应为“熔化”;B项,“声辨”应为“声辩”;C项,“历尽心血”应为“沥尽心血”。

4.(2018浙江金华)阅读下面的文字,根据语境完成后面的题目。

歌声如飘风,如一(lǚ)摇曳的游丝,在夜空中遥远地传来,渐行渐近,渐渐地清越,终于到了窗下,,夹着(jī)荡的水声,缓慢地为歌声击节。

然后歌声又渐渐远去,渐渐地微弱,渐渐地模．糊,终于轻烟般在静夜中消失。

(摘自柯灵《枕畔歌声》) (1)根据拼音写出相应的汉字。

一(lǚ)(jī)荡(2)( )A.辨B.辩(3)加点字“模”在文中读音正确的一项是( )A.múB.mó缕激(2)A (3)B5.(2018河北)给加点的词语注音,根据注音写出相应的词语。

(1)春风吹拂．．( )着大地,花儿绽放出灿烂的笑容。

(2)雨后天晴,月亮更显得澄莹．．( )皎洁了。

识字与写字知识点总结一、识字知识点：1. 识字的基本原理：识字是指根据具体的字形特征，通过观察和分析来识别和辨认汉字。

识字的基本原理包括以下几个方面：(1) 字形特征：每个汉字都有自己独特的字形特征，包括笔画的顺序、结构以及各个部件的位置和形态等。

(2) 字音关系：汉字的发音和字形之间存在着一定的关系，通过掌握这些规律，可以帮助孩子更好地识字。

(3) 语境理解：在实际阅读中，孩子还需要通过语境理解来识别生僻字和多音字等特殊情况。

2. 识字的方法：识字的方法主要包括整体识字、部首识字、偏旁识字等几种。

整体识字是指直接通过字形特征来识别汉字，部首识字是指通过识别汉字的部首来识别汉字，偏旁识字是指通过识别汉字的偏旁部首来识别汉字。

3. 识字的注意事项：在识字的过程中，需要注意以下几个方面：(1) 注意字形特征：要认真观察和分析每个汉字的字形特征，如笔画的书写顺序、结构特点等。

(2) 运用语境理解：在实际阅读中，要通过语境理解来识别生僻字和多音字等特殊情况，在此过程中，要运用学过的词语，句子等来判断生字的意义和读音。

(3) 学会借助工具：在识字的过程中，可以借助字典、识字卡片等学习工具来帮助孩子更好地进行识字学习。

二、写字知识点：1. 写字的基本原理：写字是指通过掌握汉字的笔画和书写规律，按照一定的顺序和结构来书写汉字。

写字的基本原理包括以下几个方面：(1) 笔画顺序：每个汉字的书写都有一定的笔画顺序，要求通过学习和掌握汉字的笔画顺序来准确书写汉字。

(2) 结构规律：每个汉字都有自己独特的结构规律，要求通过学习和掌握汉字的结构规律来准确书写汉字。

(3) 用笔技巧：书写汉字时要掌握正确的用笔技巧，如握笔的姿势、笔画的粗细等。

2. 写字的方法：写字的方法主要包括直接书写、模仿抄写、横直竖撇捺等几种。

直接书写是指直接通过观察汉字的字形特征来书写汉字，模仿抄写是指通过模仿他人的书写来进行写字练习，横直竖撇捺是指通过掌握汉字的基本笔画来进行写字练习。

届中考语文总复习积累与运用专题训练识字与写字附答案 (一)届中考即将来临，作为中国语文学科中最重要的科目之一，语文的考试可以说是伴随着学生们的整个中学生涯。

为了顺利通过考试，除了平时的课堂学习和阅读积累，在考前的复习中，也需要有一定的策略和方法。

本文将介绍一些届中考语文总复习积累与运用专题训练识字与写字的方法和技巧，并附带答案供大家参考。

一、积累词语在阅读素材积累中，除了关注文章内容和表达方法外，还需注重积累生词和长难句。

对于词语方面的积累，可以从以下三个维度入手：1. 熟识常用汉字中考语文考试对识字量的要求并不高，但是基础词汇量对于理解和运用文章中的高难词汇和生僻字仍有很大的帮助。

因此，建议平时要花时间熟记常用的汉字，可以通过划重点、读词语、做题目等方式进行识字练习。

2. 根据拼音快速判断词语在快速阅读文章的过程中，遇到不认识的生词，可以尝试根据拼音来推断词义。

为此，需要熟悉部分汉字的拼音和常见的读音规则，并多做类似的语文题目锻炼对词语的理解和应用能力。

3. 多读名著经典中考语文阅读理解部分常涉及到名著和文言文阅读，而这一部分对于汉字和词语的运用有较高的要求。

因此，在日常积累中，可以多读名著、文言文等经典作品，以加强对古汉语和常用词汇的理解和运用能力。

二、夯实字形字音虽然中考识字数量不多，但选手们还是要熟练掌握字形和字音的基本规则，以便能够准确理解文章中的词语和表达。

以下是几个需要注意的方面：1. 识别“冠军字”冠军字是指中考阅读中容易漏读、错读的汉字。

比如“受”和“变”字，同样都有“爪子”部首，但受字的右侧部分是“又”，变字的右侧部分是“全”，需要在平时训练和复习中加以区分。

2. 学会简繁字体大致对应由于中文有繁体字和简体字，考生在识别生僻汉字时，需要注意简繁字体之间的对应关系。

比如“龙”字，在繁体字里是“龍”，而在简体字里则是“龙”。

因此，要熟悉常见繁体字和简体字的对应关系，防止阅读误解。

专题三识字与写字应考必备书法的五大书体特征1.篆书篆书分大篆、小篆。

大篆是秦代以前通用的一种字体,而小篆是秦始皇统一六国之后秦代通用的标准的字体。

象形是篆字的第一特点;篆字的第二个特点是笔画有转无折,一切转弯的笔画都成圆转;篆字的第三个特点,即圆笔中锋,笔画的起笔和收笔都呈圆形。

2.隶书又称“隶文”“隶字”,是我国自有文字以来的第二书体。

其典型笔法是有波势,用挑法,即平常所说的“蚕头凤尾”。

3.楷书也称“正书”“真书”,是从汉末和魏晋时起直至今,是我国现代的书体,是第三大书体。

楷书有三大特征:第一,笔画平正,结构整齐;第二,笔画有规律;第三,起止三折笔,运笔在中锋,是楷书的典型笔法。

楷书四大家:颜真卿(颜体)、柳公权(柳体)、欧阳询(欧体)、赵孟頫(赵体)。

4.草书章草和今草是草书的两大品类,代表了草书发展的两大阶段。

章草由隶书演变过来,而今草由章草演变过来。

今草又可分为小草、大草、行草。

5.行书行书是从楷书演变而来。

行书的特征是非楷非草,介于楷草之间,篆隶楷草各有一定的规则,惟独行书没有一定的书法。

行书是实用性和艺术性结合得最好的字体。

书体演变顺序示意图名家书法及其特点——天下第王——天下第搜寻兄长一、中考常考习惯性误读字第1组卑鄙．( ) 包庇．( ) 针砭．( ) 奢侈．( ) 整饬．( ) 鞭笞．( ) 烟囱．( ) 惩．罚( ) 笃．信( )讣．告( ) 束缚．( ) 敷．衍( ) 佝．偻( ) 侥．幸( ) 脊．梁( ) 倔．强( ) 勒．索( ) 瞭．望( ) 第2组狭隘．( ) 迸．射( ) 濒．临( ) 砭．骨( ) 踌躇．( ) 嗔．怒( ) 忏．悔( ) 掣．肘( ) 攒．聚( ) 炽．痛( ) 玷．污( ) 藩．篱( ) 拂．晓( ) 污垢．( ) 桎梏．( ) 蓬蒿．( ) 赫．然( ) 徘徊．( ) 干涸．( ) 污秽．( )第3组褴褛．( ) 愤懑．( ) 联袂．( ) 溺．爱( ) 毗．邻( ) 譬．喻( ) 河畔．( ) 彷．徨( ) 蹒．跚( ) 蜷．曲( ) 引擎．( ) 抖擞．( ) 哂．笑( ) 追溯．( ) 枢．纽( ) 吮．吸( ) 颓．唐( ) 鞭挞．( ) 松懈．( ) 自诩．( ) 桑梓．( ) 第4组滂．沱( ) 剽．窃( ) 祈．祷( ) 祛．除( ) 惬．意( ) 脑髓．( ) 吞噬．( ) 剔．透( ) 字帖．( ) 逶．迤( ) 徇．私( ) 梦魇．( ) 翌．日( ) 赝．品( ) 伛．偻( ) 笨拙．( ) 憎．恶( ) 伫．立( ) 二、中考常考多音字第1组投奔．( ) 漂泊．( ) 淡薄．( ) 剥．离( ) 扁．舟( ) 屏．障( ) 屏．气( ) 参差．( ) 刹．那( ) 乘．机( ) 颤．抖( ) 颤．栗( ) 创．伤( ) 伺．候( ) 窥伺．( ) 憎恶．( ) 缝．隙( ) 送给．( ) 给．予( ) 供．应( ) 冠．名( ) 第2组勾．当( ) 喝．彩( ) 哄．骗( ) 蛮横．( ) 恐吓．( ) 稽．首( ) 间．距( ) 降．伏( ) 拮．据( ) 龟．裂( ) 接济．( ) 慰藉．( )狼藉．( ) 咀嚼．( ) 勉强．( ) 倔强．( ) 禁．锢( ) 禁．止( ) 强劲．( ) 遒劲．( ) 勒．紧( ) 第3组勾勒．( ) 累．赘( ) 劳累．( ) 埋．伏( ) 埋．怨( ) 蔓．延( ) 靡．费( ) 劫难．( ) 执拗．( ) 喷．香( ) 复辟．( ) 辟．谣( ) 漂．白( ) 漂．移( ) 曝．晒( ) 曝．光( ) 栖．息( ) 悄．然( ) 翘．首( ) 弥散．( ) 闭塞．( ) 第4组折．腾( ) 奔丧．( ) 遂．愿( ) 提．防( ) 挑．剔( ) 挑．衅( ) 妥帖．( ) 剥削．( ) 纤．细( ) 省．悟( ) 殷．红( ) 殷．勤( ) 荫．蔽( ) 头晕．( ) 晕．船( ) 晕．倒( ) 攒．动( ) 涨．潮( ) 记载．( ) 承载．( ) 执着．( ) 三、中考常考同音异形字Aáo:煎( ) ( )夜独占( )头ǎi:暮( ) 雾( ) 和( )可亲àn:晦( ) 柳( )花明( )然失色Bbì:中西合( ) 完( )归赵悬崖绝( )家徒四( )biàn:()别( )解( )论不屑置( )Ccǎi:无精打( ) 张灯结( ) 神( )奕奕五( )斑斓cāng:()茫( )穹( )桑( )海桑田chán:()娟( )联chí:奔( ) 松( ) ( )骋chóu:()划范( ) ( )躇( )备更胜一( )cuì:精( ) 憔( ) 荟( )鞠躬尽( )Ddān:()搁( )忧虎视( )( )dì:取( ) 真( ) ( )造( )听根深( )固diān:()峰神魂( )倒( )三倒四dú:亵( ) ( )职案( )买( )还株dù:()日如年 ( )过难关风( )翩翩Ffěi:( )谤妄自( )薄获益( )浅fēng:()拥而至登( )造极( )芒毕露fú:()度 ( )射( )员广大Hhàn:震( ) 遗( )huàn:()散瘫( ) ( )然一新容光( )发huáng:彷( ) 金碧辉( ) 诚( )诚恐Jjū:笑容可( ) 憨态可( )jù:引经( )典证( )确凿jué:()别( )窍( )择秘( )Llán:斑( ) ( )珊波( )( )语力挽狂( )lì:磨( ) 严( ) 砥( )勉( ) ( )尽心血变本加( ) ( )精图治( )兵秣马( )行节约声色俱( ) 再接再( )lún:巧妙绝( ) ( )陷Mmí:奢( ) ( )烂Ppéng:帐( ) ( )蒿Rrú:妇( )皆知相( )以沫( )子可教Ttí:相( )并论金榜( )名tínɡ:大( )广众门( )若市Wwéi:()妙( )肖( )命是从进退( )谷wù:好高( )远趋之若( ) 心无旁( ) Xxiá:无( )顾及( )不掩瑜目不( )接冥思( )想应接不( ) 闻名( )迩xiáng:安( ) 慈( ) 耳熟能( )xiāo:九( )云外( )声匿迹xuān:()嚣寒( ) ( )嚷Yyí:心旷神( ) ( )笑大方( )然自得Zzhōng:()诚热( ) 无动于( )莫( )一是逆耳( )言zhǔ:高瞻远( ) 叮咛( )咐四、中考常考形近字第1组①狭ài() yì出( )②yīn哑( ) 黑àn()③chà异( ) chà紫嫣红( )叱zhà风云( )④根深dì固( ) 真dì() 取dì()⑤chá叶( ) 如火如tú()⑥忌huì() wěi岸( )⑦相形见chù() 笨zhuō()高效复习duōduō逼人( )( )⑧tuān急( ) 祥ruì()zhuìzhuì不安( )( )第2组⑨chuāng伤( ) 悲chuàng()cāng海( )⑩chuò学( ) chuò泣( ) 点zhuì()拾duo( )河dī() tí纲挈领( )金榜tí名( )沉diàn() 破zhàn() 金dìng()fén烧( ) 贪lán()hài人听闻( ) 言简意ɡāi()忏huǐ() 教huì()韬光养huì() 欺wǔ()jí取( ) 吮xī()第3组贫jí() jǐ梁( )dào念( ) diào落( ) 泥nào()显hè() shè免( )书jí() 慰jiè()高效复习训jiè() 机xiè()jìn润( ) qīn蚀( )qǐn食不安( )zǔ挠( ) jū击( ) jǔ嚼( )试juàn() quán伏( )奖quàn()第4组jùn工( ) 险jùn() 教suō()穿suō()粗guǎng() kuàng日持久( )liáo亮( ) liào望( ) liāo起( )liáo倒( )热chén() zhěn头( )pāng沱( ) páng礴( )依山bàng水( )pín繁( ) bīn临( )qì合( ) xiē子( )qiè而不舍( )shàn养( ) zhān前顾后( )屋yán()第5组高效复习闪shuò() 瓦lì()众口shuò金( )lòu空( ) 条分lǚ析( ) 褴lǚ()diàn污( ) 粘tiē() 字tiè()niān轻怕重( )xī盖( ) 油qī()xuàn烂( ) 问xún() xùn职( )xùn私枉法( )yū腐( ) 长xū短叹( )chēn怪( ) zhěn密( )shèn重( )下zhuì() duò落( )高效复习参考答案一、第1组bǐbìbiān chǐchìchīcōng chéng dǔèfúfēnfùfùfūgōu jiǎo jǐjuélèliào第2组ài bèng bīn biān chúchēn chàn chècuán chìdiàn fān fúgòu gùhāo hèhuái héhuì第3组lǚmèn mèi nìpípìpàn páng pán quán qíngsǒu shěn sùshūshǔn tuítàxièxǔzǐ第4组pǐpìpāpāng piāo qíqūqièsuǐshìtītièwēi xùn yǎn yìyàn yǔzhuōzēng zhù二、第1组bèn bóbóbōpiān pínɡbǐnɡcīchàchénɡchàn zhàn chuānɡcìsìwùfènɡɡěi jǐɡōnɡɡuàn第2组ɡòu hèhǒnɡhènɡhèqǐjiān xiánɡjiéjūn jìjièjíjuéqiǎnɡjiànɡjìn jìn jìng jìnɡlēi第3组lèléi lèi mái mán màn mínàn niùpèn bìpìpiǎo piāo pùbào qīqiǎo qiáo sàn sè第4组zhēsānɡsuìdītiāo tiǎo tiēxuēxiān xǐnɡyānyīn yīn yūn yùn yūn cuán zhǎnɡzǎi zài zhuó三、A 熬熬鳌霭霭蔼暗暗黯B 璧璧壁壁辨辩辩辩C 采彩采彩苍苍沧沧婵蝉驰弛驰筹畴踌筹筹粹悴萃瘁D 耽担眈眈缔谛缔谛蒂巅颠颠渎渎牍椟度渡度F 诽菲匪蜂峰锋幅辐幅H 撼憾涣痪焕焕徨煌惶J 掬掬据据诀诀抉诀L 斓阑澜谰澜砺厉砺励沥厉励厉厉厉厉伦沦M 靡糜P 篷蓬R 孺濡孺T 提题庭庭W 惟惟唯维骛鹜骛X 暇瑕暇遐暇遐详祥详霄销喧暄喧Y 怡贻怡Z 忠衷衷衷忠瞩嘱四、第1组①隘溢②喑暗③诧姹咤④蒂谛缔⑤茶荼⑥讳伟⑦绌拙咄咄⑧湍瑞惴惴第2组⑨创怆沧⑩辍啜缀掇堤提题淀绽锭焚婪骇赅悔诲晦侮汲吸第3组瘠脊悼掉淖赫赦籍藉诫械浸侵寝阻狙咀卷蜷券第4组竣峻唆梭犷旷嘹瞭撩潦忱枕滂磅傍频濒契楔锲赡瞻檐第5组烁砾铄镂缕褛玷贴帖拈膝漆绚询殉徇迂吁嗔缜慎坠堕。

专题三　识字与写字中考真题纵览【答案】D【解析】本题考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识。

A项,狡黠(xiá)。

B项,唾手可得(tuò)。

C项,着落(zhuó)。

中考真题纵览【答案】A【解析】本题考查学生常用词读音辨析能力。

B选项“侍”“恃”同音,读“shì”,其他读音分别是rú/nuò、duō/chù;C选项两个“度”同音,读“dù”,其他读音分别是kǎ/qiǎ、僻”同音,读píng/bǐng;D选项“譬”““pì”,其他读音分别是zhà/shān、pū/fù。

故选A,读音分别是yīn/yān,jué/jiáo,tiáo/diào。

中考真题纵览3. [2017·兰州] 下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分)A.尴尬 威摄 广袤无垠B.荒谬 孪生 迫不急待C.亵渎 真谛 恪尽职守D.愧作 褶皱 咫尺天涯【答案】C【解析】本题考查同音字、形近字字形的辨识。

A项,“威摄”应为“威慑”。

B项,“迫不急待”应为“迫不及待”。

D项,“愧作”应为“愧怍”。

4. [2018·广州] 下列词语中,没有错别字的一项是( )(3分)A.默契 海枯石烂 诀别 眼花瞭乱B.嘈杂 人声鼎沸 制裁 轻而易举C.娴熟 顾名思意 幅射 月明风清D.藉贯 粗制滥造 荣膺 一泄千里【答案】B【解析】 A.“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”;C.“顾名思意”的“意”应为“义”,“幅射”的“幅”应为“辐”;D.“藉贯”的“藉”应为“籍”,“一泄千里”的“泄”应为“泻”。

中考真题纵览中考真题纵览【答案】D【解析】 A项,“相德益彰”应为“相得益彰”,“追溯”一词无误。

B项,“历尽心血”应为“沥尽心血”,“铭记”无误。

C项,“馈赠”无误,“真缔”应写作“真谛”。

（ 朗） 润 （ 嘹） 亮易错字形 ∙（ｆ∙（ 易错字音 春走着。

片安静而和平的夜。

４．春天像小姑娘， ｈｕā ｚｈī ｚｈāｏ ｚｈǍｎ （ 花枝招展） 的， 笑着， ３．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， ｈōｎɡ ｔｕō（ 烘托） 出一 的曲子。

２．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在 ｌｉÁｏ ｌｉÀｎｇ（ 嘹亮） 地响。

ｂÀｎ（ 呼朋引伴） 地卖弄清脆的喉咙，唱出 ｗǍｎ ｚｈｕǍｎ（ 宛转） １．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中， 高兴起来了， ｈū ｐéｎｇ ｙǐｎ 重点词语 ４．看吧，由 ｃｈéｎｇ ｑīｎｇ（ 澄清） 的河水慢慢往上看吧。

敞）。

３．水藻真绿，把终年 ｚｈù ｘù（ 贮蓄） 的绿色全拿出来了。

２．古老的济南， 城内那么狭窄， 城外又那么 ｋｕāｎ ｃｈɑｎｇ （ 宽 １．山尖全白了，给蓝天 ｘｉāｎｇ（ 镶） 上一道银边。

重点词语 一（ 髻） 儿白花易错字形∙（易错字音济南的冬天（ 娇） 媚 粗（ 犷） （ 睫） 毛 淅（ 沥） 草（ 垛） 绿（ 茵茵） 易错字形∙∙（∙（∙（易错字音 雨的四季专题二 识字与写字专题二 识字与写字清单 部编教材音形梳理续表（ 一） 七年级上册秋天的怀念易错字音 ∙（ｔāｎ求∙（ ｘù ｄɑｏ） 易错 字形 翻来（ 覆） 去 （ 诀） 别 烂（ 漫）重点词语 １．双腿 ｔāｎ ｈｕÀｎ（ 瘫痪） 后，我的脾气变得暴怒无常。

２．当一切恢复 ｃｈéｎ ｊì （ 沉寂）， 她又悄悄地进来， 眼边儿红红的，看着我。

３．她常常肝疼得整宿整宿 ｆāｎ ｌÁｉ ｆù ｑù （ 翻来覆去） 地睡不了觉。

４．她 ｑｉÁｏ ｃｕì（ 憔悴） 的脸上现出央求般的神色。

５．对于“ 跑” 和“ 踩” 一类的字眼儿，她比我还 ｍǐｎ ｇǍｎ（ 敏感）。

专题训练(三) 识字与写字|真题精选|1.[2018·天津] 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.绽．开(zhàn) 脸颊．(xiá) 一丝不苟．(gǒu)B.开拓．(tuò) 犀．利(xī) 梦寐．以求(mèi)C.胆怯．(què) 贪婪．(lán) 莫衷．一是(zhōng)D.挑衅．(xìn) 宽恕．(shù) 鲜．为人知(xiān)2.[2018·南充]下列加点字注音完全正确的一项是( )A.酬和．(hè) 沉湎．(mián)龙吟凤哕．(huì) 吹毛求疵．(chī)B.炽．痛(zhì) 缄．默(jiān)咫．尺天涯(zhǐ) 花团锦簇．(zú)C.顷．刻(qǐng) 陨．落(yǔn)长吁．短叹(yū) 怒不可遏．(è)D.狡黠．(xiá) 狩．猎(shòu)遍稽．群籍(jī) 汗流浃．背(jiā)3.[2018·宜宾]下列词语书写全部正确的一项是( )A.谒见屹立惊赅甘之如饴B.纽扣既使账单诚惶诚恐C.潮汛空暇催促略胜一畴D.端详船舱桅杆别出心裁4.[2018·达州]下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是( )A.勉强．(qiǎng) 哂．笑(shěn)一泻千里墨守成规B.胚．芽(pī) 慰藉．(jiè)断壁残垣混然一体C.荣膺．(yīn) 挑剔．(ti)吹毛求疵警报叠起D.脐．橙(jì) 炽．热(chì)和言悦色相辅相承5.[2018·白银节选]阅读下面文字,完成问题。

麋鹿的捷足,骏马的劲力,熊罴的丛毛,白鹤的纤．细……中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质,因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致,具有一种含弹性的劲力。

它的尖端蜷．曲而上绕,还diǎn zhuì着疏落的几片残叶,毫无人工的diāo zhuó的痕迹,却是位置再适当没有,中国文人接触了这样的景物,他把这种神韵融会于自己的书法中。

中考语文模块复习总结专题二识字与写字素材常考题型为判断题、填空题、选择题、语段综合题。

题型1字音字形综合1．避免因习惯而错读如：“符(fú)合”的“符”常被错读为“fǔ”，“档(dàng)案”的“档”常被错读为“dǎng”，“粗犷(guǎng)”的“犷”常被错读为“kuàng”。

2．避免因多音而错读如：“处(chǔ)理”而非“处(chù)理”，“强(qiǎng)迫”而非“强(qiáng)迫”。

．避免因声旁而错读。

如：“友谊(yì)”的“谊”依据声旁“宜”妄测而错读为“yí”。

怎么避免这种错读呢？因为在形声字中和声旁读音不同的属于个别现象，所以我们可以集中记住与“声旁”读音不一致的常见形声字。

二、辨析字形的方法1．以音辨形。

例如：“气慨”“扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一读，就会发现：“慨”读“kǎi”，“概”读“gài”，此处应为“概”；“溯”读“sù”，“朔”读“shuò”，此处应为“朔”。

2．以形辨形。

如：“拌脚石”，锁定偏旁进行分析：“拌”从“手”，是“搅和、争吵”的意思，而“绊”从“纟”，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的意思，故应为“绊”。

三、查字典词典音序检字法。

查字时先根据声母找出音序，然后根据读音找出音节，翻到相应页码，根据声调和意思或写法即可找出对应的字。

凡是要查只知道读音而不知道写法或者意义的字，都可以用这种方法。

部首查字法。

查字时首先要确定这个字的部首，然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字在部首检字表中的页码，就可以按照这个字除部首以外部分的笔画数，去正文中找到它。

凡是要查只知道写法而不知道读音和意义的字，都可以用这种方法。

画查字法。

凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。

只要数准字的笔画，就可以在字典的“难检字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。

专题训练(一) 识字与写字1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。

暑日炎炎,躁热难当,芭蕉可以给人一片清凉;细雨霏霏,朦胧淡远,芭蕉又可以给人一份诗意,那“雨打芭蕉”当是最有意味的(情境情景)了。

芭蕉,是童年时代快乐纯真的见证,是少年时代áng扬奋进的伙伴,是漂泊．他乡时回忆故乡的念物,是归隐江南后十分亲密的知音。

(1)根据拼音写出相应的汉字,给文中加点的字注音。

áng扬漂泊．(2)找出语段中的一个错别字并加以改正。

改为(3)依据语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

2.阅读下面一段文字,按要求回答问题。

朗读是我们走进文本的重要途径。

因为朗读,我们能够静心聆．听,体味欣赏;因为朗读,我们能够锦心绣口,舌灿莲花。

朗读,当选清新的早晨,闲暇的午后,幽静的黄昏。

我们要善于(分辩分辨)出哪一个时间适合自己并做出选择。

其时,当你沉浸于文本后,生活的智慧将在灵魂中积diàn,岁月的纷芳将在生命中氤氲。

(1)给文段中的加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。

聆．听积diàn(2)找出文段中的一个错别字并加以改正。

改为(3)请依据语境,从括号内选择最恰当的词语填在横线上。

3.阅读下面的文字,按要求回答问题。

淮安,即淮水安澜之意。

淮安是一块浸润着水的土地。

俯瞰淮安城,少了几分粗犷．,更多几分灵秀丰美。

淮安有水乡特色的旅游景点很多,被誉为“水上长城”的洪泽湖大堤．、盱眙“第一山”国家森林公园、中西合壁的涟水五岛公园、淮河风光带,这些都是淮安人自立更生,凭借水资源优势开发出的生态旅游景点。

(1)给文段中加点字注音。

犷堤(2)改正文段中的两个错别字。

改为改为4.阅读下面一段文字,按要求回答问题。

和谐是人与人之间彼此信任、包容、关爱,大家心心相映,其乐融融;和谐是国与国之间和平共处、互利互会、相互尊重,生活安宁而幸福;和谐是人类与自然万物之间同呼吸,共命运,没有伤害,没有杀戮……只要我们人人心怀善意, (喷洒播撒) 爱心,和谐之花就一定能．开遍世界。