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中考积累与运用专题

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2024年中考语文总复习第二部分积累与运用专题四语文运用常考考点突破考点2标点符号

2024年中考语文总复习第二部分积累与运用专题四语文运用常考考点突破考点2标点符号

1.感叹句的句 的一千多青年，又握起手来了，我们
尾。
昆明的青年决不会让你们这样蛮横下
去的！（《最后一次讲演》）
2.语气强烈的祈 请把这本日记送到我的妻子手中！
使句句尾。 （《伟大的悲剧》）
考点2 标点符号（2023、2022）
类型 标号 引号
（“”）
基本用法
举例
庄子说：“用志不分，乃凝于神。”孔
1.行文中直接引 用的话，用引号
2.语气舒缓的祈 请您稍等一下。 使句句尾。
1.疑问句的句 不知稼先在关键性的方案上签字的时
尾。
候，手有没有颤抖？（《邓稼先》）
2.反问句的句 而且我这样大年纪的人，难道还不能
尾。
料理自己么？（《背影》）
考点2 标点符号（2023、2022）
类型 点号 叹号
（！）
基本用法
举例
特务们!你们错了！你们看见今天到会
逗号 1.句子内部主语 第二间小屋，盛放我们的事业。 （，） 与谓语之间如需 （《精神的三间小屋》）
停顿，用逗号。
考点2 标点符号（2023、2022）
类型
基本用法
举例
2.句子内部动词与
宾语之间如需停
你看，你把我的虾吓跑了！（《社 戏》）
点号 逗号 顿，用逗号。
（，） 3.句子内部状语后
边如需停顿，用逗 几分钟后，他们开始继续往上爬。
子说：“素其位而行，不愿乎其外。”
标示。
我说的敬业，不外这些道理。（《敬
业与乐业》）
2.需要着重议论 他并没有先“说”，但他“做”了。（《说
或强调的内容， 用引号标示。
和做——记闻一多先生言行片段》）
考点2 标点符号（2023、2022）

2024年中考语文总复习第一部分语文积累与运用专题一默写

2024年中考语文总复习第一部分语文积累与运用专题一默写

沙 “（7） 角声满天秋色里 ，（8） 塞上燕脂凝夜紫 ”
（李贺《雁门太守行》），激战又起，号角催征，响彻云霄；
场 之 “（9）
马作的卢飞快 ，（10）
弓如霹雳弦惊 ”（辛弃
声 疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），战马奔腾，箭矢如雨，
震天动地。
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7. （2023·青海）小华以“家国情怀”为主题制作了一张诗文积累卡，
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“怒而飞，（6） 其翼若垂天之云 ”，是庄子对大鹏的瑰丽想 象；“芳草鲜美，（7） 落英缤纷 ”，是陶渊明对心中桃源的真切 描画。“（8） 长风破浪会有时 ，（9） 直挂云帆济沧海 ”， 李白畅想沧海扬帆的美好前程；“（10） 马作的卢飞快 ，弓如霹 雳弦惊”，辛弃疾回想沙场驰骋的壮阔场景。
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2. （2023·辽宁营口）默写古诗文。 一山一水皆有意。“何当共剪西窗烛，（1） 却话巴山夜雨
时 ”（李商隐《夜雨寄北》）流露出羁旅的孤独；“商女不知亡国 恨，（2） 隔江犹唱后庭花 ”（杜牧《泊秦淮》）引发了历史兴衰 之感；“（3） 客路青山外 ，行舟绿水前”（王湾《次北固山 下 》 ） 暗 含 了 旅 途 奔 波 之 苦 ； “ （ 4 ） 长风破浪会有时 ， （5） 直挂云帆济沧海 ”[李白《行路难（其一）》]道出了仕途艰 难、前路险阻，但梦还在，理想还在。
纷 ”（陶渊明《桃花源记》）的优美春景，“（2） 树树皆秋 色 ，山山唯落晖”（王绩《野望》）的恬静秋光；赞一赞， “（3） 会当凌绝顶 ，（4） 一览众山小 ”（杜甫《望岳》） 的凌云壮志，“乘风好去，（5） 长空万里 ，直下看山河”（辛弃 疾 《 太 常 引 ·建 康 中 秋 夜 为 吕 叔 潜 赋 》 ） 的 济 世 豪 情 ； 学 一 学 ， 王 维 “独坐幽篁里，（6） 弹琴复长啸 ”（《竹里馆》）的淡定，李白 “（7） 长风破浪会有时 ，（8） 直挂云帆济沧海 ”[《行路难 （其一）》]的自信。静一静，坐看云起。

2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际) 介绍类(含解析)

2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际) 介绍类(含解析)

积累与运用(口语交际):介绍类（共20题）一、复合题（共20题）1. 阅读同学们整理的“走中轴”专题学习资料，按照要求完成第下列五小题。

(1) 阅读下面介绍“中轴线”的短文，完成下列三小题。

南起永定门、北至钟楼，全长达7.8 公里的北京中轴线是世界上现存最长、最完整的古代城市轴线，被誉为北京老城的灵魂和脊梁，作为城市历史文化遗产有着丰富的文化内涵。

从永定门至天桥，道路东侧是天坛，西侧是先农坛，北端是天桥，这里体现的是皇家的祭祀文化，整体氛围肃穆宁静。

过了天桥，向北至正阳门这段路是著名的前门大街，也是前门商圈的中心。

在明代，前门大街的东侧是肉市、布巷子，西侧是珠宝市与粮食店街，相对永定门内的肃穆与宁静，这里①，热闹无比。

前门以北，在明清时期是中央衙署和皇城所在，而今是庄严的天安门广场和辉煌故宫。

作为政治和文化的中心，这里有经历六百余年风云变幻天安门，也有见证新中国成长的人民英雄纪念碑、人民大会堂、国家博物馆与毛主席纪念堂。

历史既在这里层积，又与现实融汇交集。

与天安门南北相对的是地安门，在地安门与鼓楼之间是兴建于大都时代的万宁桥，其下是通惠河，西北是建于唐朝的火神庙，西侧的是什刹海。

有人说，这一片地区蕴藏半部中国现代文学史，蔡元培、鲁迅、冰心、老舍、田间、郭沫若、萧军、杨沫、张中行、吴冠中……他们或者曾长久居住在此，或者曾短暂逗留于此，却都难以忘记这里的②。

i 给加点的字注音和对画线字笔顺做出判断，全都正确的一项是A．脊梁（jǐ）氛围（fēn）“化”的第三笔和“万”的第三笔都是撇B．脊梁（jǐ）氛围（fèn）“化”的第四笔和“万”的第二笔都是撇C．脊梁（jí）氛围（fēn）“存”的第五笔和“涵”第五笔都是竖钩D．脊梁（jí）氛围（fèn）“存”的第六笔和“涵”第七笔都是竖钩ii 在文中横线①②处填入的成语，最恰当的一项是A．①人声鼎沸②浮光掠影B．①人声鼎沸②天光云影C．①车水马龙②天光云影D．①车水马龙②浮光掠影iii 学生会开展“走中轴”活动，路线是从永定门到故宫。

2024届河北省区域中考语文第一轮专题复习：积累与运用(附答案)

2024届河北省区域中考语文第一轮专题复习：积累与运用(附答案)

2024届河北省区域中考语文第一轮专题复习——积累与运用说明:共三大题,32小题,满分100分,作答时间90分钟。

一、字音字形的使用和辨析。

(共42分)1.阅读下面文字,回答后面的问题。

(每小题2分,共6分)[甲]一场 (精彩、精致)的文化盛宴,为夏日(cōng lóng)的北京再添繁盛![乙]这个小小的鱼丸美食,引得天下美食家纷至(tà lái),赞赏有加。

[丙]一幅幅绚丽多彩的作品,描绘的是同学们对太空的向往和对未来的 (愿望、憧憬)[丁]继承中华文化基因,展现中华审美风范。

跨界融合,成为文化遗产活化创造的魅力所在。

(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。

(2分)①(cōng lóng) ②(tà lái) (2)给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。

(2分)①绚丽( )②魅力( )(3)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。

(2分)2.阅读下面文字,回答后面的问题。

(每小题2分,共6分)[甲]在朝气 (蓬茸、蓬勃)的新时代,用中华优秀诗词(hán yǎng)民族文化。

[乙]幕布微微翘起一角,一丝白光从天地之间的(fèng xì)处挤了进来。

[丙]儿童文学清浅但不 (肤浅、浅薄),相反,因为面对的是少年儿童,创作者肩负着影响甚至塑造儿童精神世界的职责,所以写作要求更高。

[丁]热爱诗词在当代青少年中逐渐成为一种时尚,这为提高文化素养、坚定文化自信营造了良好社会氛围。

(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。

(2分)①(hán yǎng) ②(fèng xì) (2)给上面[丙][丁]两段文字中加点的词语注音。

(2分)①塑造( )②氛围( )(3)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。

备战2025年中考语文一轮复习基础知识积累与运用

备战2025年中考语文一轮复习基础知识积累与运用

备战2025年中考语文一轮复习基础知识积累与运用专题09：名篇名句默写（讲义）【课标要求】继续丰富自己的积累。

分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。

【考查重点】名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。

内容上侧重于思想性、教育性和审美性。

常见考点：（1）直接默写型；（2）理解型默写；（3）运用型默写（4）归类型默写。

【主要题型】1.古诗文名句默写是中考常考题型，一般以填空的形式出现。

2.在综合性学习中以语段综合的形式融合其它考点综合考查。

【命题趋势】古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型，近几年中考试题中多以填空题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。

【备考策略】首先课本要熟。

因为不管那种考查，内容基本来自学过的课文内容。

所以，我们对课文中要求背诵的，特别是课标规定的必背篇目必须烂熟于胸。

在这个基础上，对那些经典名句，更要了然于胸，它们是考试的重点，掌握了它们基本就可以不变应万变。

其次认真领悟。

不管是哪种形式的默写，理解领悟都是必须的。

只有充分理解领悟了诗文含义，才能根据要求默写。

因此，对古诗文的学习不能停留在死记硬背生吞活剥上，要认真读懂文字，深刻领悟字、词、句、篇，这样才是最稳妥的做法。

再次结合试卷。

我们在理解了以上的这些特点后，还要结合参考本地试卷。

因为全国各地不同地方试卷风格差异很大，题型和考点偏好更不一样。

在复习准备中，一定要结合本省市试卷命题风格，参照历年试卷题目特点，进行有针对性的准备。

这样才能做到知己知彼，百战不殆。

考点1：直接默写型主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，或给出诗歌名和作者。

要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌，难度较低。

【例题剖析】【例1】（2024·山东威海·中考真题）根据提示，将下列诗句补充完整。

2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际) 演讲辩论类(含解析)

2023届中考语文专题练积累与运用(口语交际) 演讲辩论类(含解析)

积累与运用(口语交际):演讲辩论类（共18题）一、复合题（共18题）1. 九年级某班以“正确使用手机，选择健康生活”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题，请你参与解决。

(1) 下面是校园手机使用情况调査表，请概括你从表中读到的相关信息。

年级七年级八年级九年级手机拥有率63%97%82%玩游戏、看视频84%96%77%用途用于学习11%7%15%(2) 班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。

作为反方辩手，请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举几条理由。

(3) 下面是某同学的一段辩论词，请你按照要求帮助他修改。

在当今这个科技飞速发展的时代，[甲]手机的强大功能，给我们的生活带来了巨大的利益，我们控制着手机，同时也正被手机控制着。

低头玩手机，是“低头族”最常见的代表动作，[乙]很少有人意识到沉迷于方寸间。

人们把太多的情感投入到虚拟的世界中，和现实世界反而有些隔阂，周围的人好像变得透明一样，对手机的依赖使我们忽略了同亲人、朋友、同事的交流。

[丙]手机里众生沉默和手机外众声喧哗形成鲜明反差，正所谓：世界上最远的距离不是生与死，而是我就站在你面前，你却在玩手机。

i [甲]处画线句子中存在搭配不当的问题，应将“ ”改为“ ”。

ii [乙]处画线句子成分残缺，应在“ ”后加“ ”。

iii [丙]处画线句子存在语序不当的问题，应改为。

2. （2014•随州）名著阅读(1) 《安徒生童话》里有不少与公主有关的故事。

请写出下面两段文字所属的篇目。

①“噢，睡得糟透了！”她（公主）说，“我简直通宵没有合过眼。

只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一样硬邦邦的东西上面，弄得我浑身青一块紫一块的。

真可怕。

”②她（公主）美丽的头发披散在肩头上，脸颊苍白可怕，双唇无声地翕动，而她的手指仍旧在织着绿色的麻。

甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。

十件男袍在她的脚下，她正在拼命织第十一件。

(2) 安徒生童话魅力无穷，“可以让人从小读到老”。

2025年中考语文总复习积累与运用专题2名著阅读第5部《简爱》

二模]经典名著往往承载着作者独特的精神力量，蕴含 着特定的创作意图，是人类共同的精神财富。请以名著《简·爱》为 例，结合简·爱的人物形象，简要分析作者的创作意图。(6分) 答案：简·爱虽然出身卑微，身世坎坷，但她并没有一味地逆来顺 受，而是敢于反抗、敢于追求平等；简·爱虽然貌不惊人，但却凭借 独立的人格魅力赢得了尊重，这体现出她自尊自强、人格独立的特 点。作者创作《简·爱》一书，意在鼓励读者要具有像简·爱一样的 品质，以唤醒读者心底自尊、独立的意识。(人物形象4分，创作意 图2分，言之成理即可)
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2.[2024盐城三模改编]根据新疆女作家李娟的散文集《我的阿 勒泰》拍成的同名电视剧深受欢迎。剧中一位蒙古族老奶奶 说：“再颠簸的生活也要闪亮地过呀！”请结合《简·爱》中 的人物以及与之相关的情节，分享你对这句话的理解。(6分)
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答案：示例：《简·爱》中的简·爱，她出身卑微，寄人篱下， 面对表哥欺凌勇于反抗；在与罗切斯特的爱情面前，她追求人 格独立和自尊自爱；在意外继承了叔叔的一笔遗产时，她认为 亲情比金钱重要，慷慨地把金钱分给表兄和表姐们。简·爱的 人生经历无疑是坎坷的，但她永不放弃对人间自由幸福的渴念 以及对更高精神境界的追求，正如那位老奶奶所说，生活再 难，也要坚守本心，活得漂亮。(内容情节4分，观点2分，言 之成理即可)
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答案：示例：为了解简·爱敢于争取自由平等地位的特点，我重点研读了第 二十三章，这章记叙了简·爱冲破地位、财富等枷锁，勇敢地向罗切斯特先 生表白的过程。“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵 魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂，——也完全一样 有一颗心！”“我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世， 两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！”这些话表 现了简·爱勇于追求平等的人格和爱情的高贵品质，使我对简·爱独立自尊 的精神品质有了更深的认识。(方法、内容、体会各2分)

2023年中考语文专题复习-积累与运用专项训练

2023年中考积累与运用专项训练（满分：100分；考试时间：120分钟）第一部分：选择题（共26分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.妖娆．（náo）阴晦．（huì）冠冕．（miǎn）雕梁画栋．（dònɡ）B.遁．词（dùn）狡黠．（xié）荣膺．（yīnɡ）间．不容发（jiān）C.秘诀．（jué）积攒．（zǎn）箴．言（zhēn）哗众取宠．（cǒnɡ）D.别拗．（niù）魁．梧（kuí）盘桓．（huán）信手拈．来（niān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.飘逸糟蹋富丽堂皇吹毛求庛B.旁鹜豢养矫揉造作不屑置辩C.隔膜礼聘箪食壶浆铢两悉称D.广袤挈合蹑手蹑脚根深蒂固3.阅读下面语段，完成（1）~（2）题。

（4分）我们一老一少泪眼婆①相对，我感受到艺术家的一颗良心，在物欲横流中难得的真情，和对这个喧．嚣尘世的②问。

那天回家，对着母亲的遗像，我悄悄地对母亲说：一个北大哲学系毕业、蜚．声海外的艺术家，拍摄一个没有文化平凡一生的母亲，并不是每一个母亲都能够享受得到的。

妈妈，您的在天之灵可以得到莫大的安③了。

（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A.xüān fěiB.xuān fěiC.xüān fēiD.xuān fēi（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（2分）A.①挲②诘③慰B.①娑②诘③慰C.①挲②拮③蔚D.①娑②拮③蔚4.下列句中加点成语使用完全正确的一项是（）（2分）A.徐州市云龙区庆丰路东学院路南的一工地发生一起起重机械伤害生产安全事故，可歌可泣．．．．，致2人死亡。

B.公元1126年，金人南下，攻入北宋都城东京（今开封），制造了耸人听闻．．．．的靖康之难，并将北宋也带入了灭亡的深渊。

C.校运会上，运动员赛出了风格、赛出了水平，展示了当代青少年生机勃勃．．．．的精神风貌和顽强拼搏、超越自我的人生态度。

2025年中考语文总复习积累与运用专题2名著阅读第3部《红星照耀中国》


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2.[2024 龙 岩 模 拟 6 分 ] 在 “ 无 奋 斗 ， 不 青 春 ” 主 题 演 讲 活 动 中，班委让同学们联系自己阅读的经典名著，结合精彩的故事 情节或典型的人物形象来印证演讲主题。请你以《红星照耀中 国》为例，结合名著相关内容和自己的阅读体验进行阐述。 (6分)
答案：示例：《红星照耀中国》中塑造了一支充满青春活力的 红军队伍，他们拥有坚定的信念，粉碎敌人多次“围剿”，爬 雪山，过草地，跋涉二万五千里路程。为了不受地主欺压，过 上没有饥荒、没有苛捐杂税的生活，他们宁可献出宝贵的生 命。在物质生活日渐丰富的今天，我们应传承先辈的精神薪 火，为国家的未来、民族的复兴砥砺前行！(结合内容3分，观 点3分，言之有理即可)
专题突破 积累与运用 专题二 名著阅读
第3部 《红星照耀中国》
1.[2024庆阳期中]阅读经典要讲究方法，结合下面的助读资 料，谈谈你阅读纪实作品《红星照耀中国》所采用的阅读方 法。(6分)1234
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纪实作品的阅读方法 1.先读序言、目录，迅速获得对作品的整体印象；然后，在目 录中选择自己最感兴趣的章节来读。 2.注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索；阅读中，边读 边做摘记，写提要。 3.关注在记录事实的过程中穿插的分析和评论，体会和辨别作 者对于事实的立场、观点和态度。 4.要从事实中汲取营养，要向作者“取经”，要善于进行联 系、比较、分析。
4.[2024益阳三模]斯诺预言红星必将照耀全中国，是因为《红 星照耀中国》中藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的 理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度，结合作品 内容阐述你对革命胜利原因的看法。 (6分)
答案：示例一：坚不可摧的理想信念。周恩来苦苦探索救国救民的 道路，投身“五四”爱国运动，组织中国共产主义小组，宣传共产 主义信仰；朱德毅然拒绝高官厚禄的诱惑，把自己的一切奉献给了 崇高的共产主义事业……坚不可摧的理想信念是革命胜利的重要原 因。 示例二：英勇顽强的战斗作风。红军创造了人类历史上的奇迹，他 们渡河流、爬雪山、过草地，徒步二万五千里，面对危险一往无 前，最终突破了敌军的包围，胜利到达陕北。这种英勇顽强的战斗 作风，是革命胜利的重要原因。(“例子”和“看法”各3分，言之 有理即可)

2025年中考语文总复习积累与运用专题2名著阅读第9部《经典常谈》


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2.[2024三明期末6分]
班级在开展名著《经典常谈》
阅读活动过程中，有的同学认为：“没必要阅读《经典常谈》，因
为阅读《经典常谈》对学习帮助不大。”请你结合以下材料，写一
段简要的话，发表你的看法。(6分)
材料一：在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项
目。经典训练的价值不在实用，而在文化。 (节选自《经典常谈》
序)
材料二：《经典常谈》篇目主要分为经、史、子、集四类，如
《＜诗经＞第四》属于经，《诗经》是我国诗歌的源头，想要了解
儒家思想和学说，《诗经》必不能少。
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答案：示例：我认为中学生阅读《经典常谈》很有必要。阅读 《经典常谈》，不只是为了提高学习成绩，它可以帮助我们更 好地了解我国的传统文化。例如，阅读《＜诗经＞第四》，可 以让我们了解儒家的思想和学说。多读《经典常谈》有助于中 学生积累文化常识，增强文化自信。(结合内容4分，观点2 分，表达清晰即可)
专题突破 积累与运用 专题二 名著阅读
第9部 《经典常谈》
ห้องสมุดไป่ตู้
1.[2024青岛期中改编]对于如何读《经典常谈》，同学们各抒 己见，有的推荐选择性阅读方法，有的推荐循序渐进式阅读方 法，你会选择两者中的哪种？请结合整本书内容特点和自己的 阅读感受，谈谈看法。(6分)
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答案：示例：我推荐选择性阅读方法。《经典常谈》全书共13 篇，内容涉及诸多经典古籍和传统文化。我们可以选择自己最 感兴趣的部分作为切入点。如果对历史感兴趣，可选择从《＜ 战国策＞第八》《＜史记＞＜汉书＞第九》读起。在重点阅读 自己感兴趣的部分的同时，也可以注意寻找新的兴趣点，由此 扩展到其他部分，进而阅读整本书。(结合内容4分，方法2 分，表达清晰即可)
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中考积累与运用专题一、语文积累与运用积累与运用就是语文学科考试得一项重要内容。

我省中考近年占20分。

虽说功夫靠平时,但中考前进行系统得复习,往往能收到很好得效果。

积累与运用近年得考试内容包括:拼音、字词、成语运用、病句修改、句子顺序、文体知识、名著与古今优秀诗文积累等得考查,以及运用语文知识解决实际问题得能力。

《课程标准》与教材得要求主要有:⑴累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写;能用普通话正确地读常用汉字。

⑵书写规范得汉字。

⑶了解常用得修辞方法,体会其表达作用。

⑷了解课文涉及得重要作家作品知识与文化常识。

⑸背诵默写优秀诗文80篇。

(一)拼音、字词要点、考点:能辨识汉语拼音得正误。

能辨识常用字字音,多音字得读音、写法。

指导学生理解中考常见题型1、根据括号内得拼音在横线上写出相应得汉字。

泛舟南湖,自有诗睛画意;漫步西塘,便觉(qīè) 意舒适;登山临水,顿感心旷神(yí) ;观海听潮,体验雄(hún) 壮观。

走过曲径通(yōu) 得小巷,亲近瓜甜果香得乡村,回味吴侬软语得民风……能不醉江南？(2009年浙江嘉兴中考试题答案:惬、怡、浑、幽2、读下面得句子,根据拼音提示,把恰当得字写在横线上①这就是一(fú) 多么美丽得画面! ②爸爸买了一(fù) 象棋。

③老师为我们得成长(fù) 出了艰辛得劳动。

④这些产品完全(fú) 合质量标准。

答案:幅、副、付、符3、下面加点字注音完全正确得一项就是( )A.花团锦簇(cù) 瓦砾(lì) 污秽(suì)B、怨天尤(yóu)人广袤(mào) 酝酿(niàng)C.随声附与(hè) 阔绰(chuò) 贮(chǔ)蓄D.惟妙惟肖(xiào) 伎(zhī)俩蜿(wān)蜒答案:B 。

(09福建福州)4、下列加下划线字得读音不同得一项就是( )A、与睦与风细雨B、强大强词夺理C、当初锐不可当D、间接亲密无间答案:B复习方法小结* 熟能生巧就是良策:熟练掌握《汉语拼音方案》,强记常用得重点字、词得拼读。

* 读准常用字字音,注意多音字得读音。

* 理解同音字在不同语境得意义。

* 注意方言与普通话读音差别大得字。

* 注意容易混淆得形似字。

(二)错别字要点、考点:能辨别常用汉字并正确书写。

常见中考常见题型1、下面得句子中每句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。

(2007年,苏州)①正宫前面就是一座风格独特得法兰西式大花园。

园内树木花草得栽植别俱匠心,景色优美甜静,令人心旷神怡。

②在这泉水得交响之中,我们仿佛能够听到生命在诞生、成长、繁延、死亡,新陈待谢得声音,由弱到强,渐渐展开。

答案: 具、恬、衍、代。

2、下列词语中没有错别字得一项就是( )A、津津乐道家喻户晓巧夺天工鲜为人知B、专心致志世外桃园孜孜不倦谈笑风声C、拔山涉水历历在目锋芒必露忍俊不禁D、与日具增载歌载舞叹为观止查言观色答案:A3、对下列广告宣传词语进行还原。

①骑乐无穷(某摩托车广告语)②一明惊人(某眼病治疗广告语)③牙口无炎(某牙膏广告语) ④咳不容缓(某止咳药广告语)依次还原为:奇乐无穷一鸣惊人哑口无言克不容缓复习方法小结:* 重点注意形近字、同音字、形音义都相近得那些字。

因为错别字得考查,实际上就是对别字得考查,错字因为印刷不便等因素,一般不考虑。

* 有意识得记住常见得错别字。

* 建立个人错别字档案(三)词语、成语要点、考点:能理解常用词语得意义、特别就是能辨析同义词得细微差别、常用成语得意义。

能正确使用词语、成语。

常见中考常见题型1、根据语境,为空格处选择合适得词语,将其序号填在横线上。

只要拥有一颗纯真得心,就可以＿＿＿烦恼得枷锁,在欢乐得草坪上自由漫步;就可以＿＿失败得阴影,在胜利得阳光下大步前行;就可以＿＿冷漠得坚冰,在热情得海洋里扬帆远航。

A.驱散B.融化C.摆脱答案:C、A、B。

2、依次填入下面句子横线处得词语,最恰当得一项就是( )。

⑴对于像盲孩子一样孤单弱小得人,我们应该________她们。

⑵________诗歌,可以让我们唤起丰富得想像,体味自然得诗意与人生得情趣。

⑶今年5月在萨格勒布举行得第49届世乒赛上,我国运动员________,囊括了五项冠军。

A.关爱观赏所向无敌B.爱护观赏不可一世C.关爱欣赏所向无敌D.爱护欣赏不可一世答案:C3、根据语境,把括号中得备选词语填在相应得横线上。

瞧都江堰得水,瞧得就是强悍奔腾得水如何层层叠叠化为生命得涓涓细流。

飞奔如兽得江水,经过都江堰,立刻将仰天长啸变为,将浪涛如山变为,将凶猛如火变为。

(柔情万缕喃喃细吟珍珠四溢)答案:(1)喃喃细吟(2)珍珠四溢(3)柔情万缕4、根据语境,在划线处填上与“马”有关得成语。

马就是古代重要得交通工具,也就是建功立业得战具,至今还流传着许多与之有关得成语。

如:比喻富有经验,熟悉情况,称为;喻光阴迅速,谓;说年老雄心在,称为;祝事业有成,则言。

答案:老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功5、下列句子中,加点得词语使用恰当得一项就是( )A、班会课上,她夸夸其谈,出众得口才使大家十分佩服。

B、目前,住房价格一涨再涨,令购房者叹为观止。

C、听到这个幽默得故事,她忍俊不禁地笑了起来。

D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社,激起了亚洲各国人民得极大愤慨。

答案:D复习方法小结:* 平时注意常用词语得写法。

* 学会同义词得辨析。

要根据词语具体得语境,从感情色彩、语体色彩、文体色彩以及语义得轻重、大小范围等,来对同义词或近义词进行辨析。

* 解答成语题:要了解成语得出处,结构类型,感情色彩等基本知识,并透彻理解成语得意义。

* 理解词语在具体语言环境中得含义。

(四)修改病句近年来各省市得中考试题大都涉及病句修改,其形式不外乎三种:一就是客观题,即选出有(或没有)语病得一句;二就是主观题,即直接给出病句让考生修改,或潜藏在语段中,让考生找出并修改。

三就是给出已修改得病句,判断修改就是否正确。

要点、考点:1、能准确判定句子有无语病。

2、掌握常见得病句类型。

3、能对病句进行恰当得修改。

常见中考常见题型1、下列句子没有语病得一项就是( )(2008年云南省中考试题)A.微笑就是一曲动人得音乐,它让我们得生活充满了温馨。

B.每当站在中国地图前,使我产生无尽得联想。

C.经过精心筛选与广泛征集,北京奥组委最终确定“福娃”为北京奥运会得吉祥物。

D.国家免收义务教育阶段学生得学杂费,这一举措降低了家长得经济负担。

答案:A2、请按要求修改下面一段话。

乘车时希望能有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。

但就是,也应该瞧到,那年纪大得老人,(ɑ)只能站在车厢内随着车辆得颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)她们会不会因体力不支而跌到？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至。

我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残,不过就是举手之劳而已。

①文中有一个句子由于用词不当造成表达重复,应该删去得就是:②文中画线得句子(ɑ)(b)(c)顺序不当,应调整为:答案:删去“年纪大”3、病句修改有错误得一项就是( )A、过了一会儿,汽车忽然渐渐放慢了速度。

修改:把“忽然”删去。

B、学校里出现了从来没有过得空前得学雷锋热潮。

修改:将“热潮”改为“运动”。

C、全厂职工讨论并听取了厂长关于改善经营管理得报告。

修改:将“听取”与“讨论”位置对调。

D、她负责收取得班费没差错一分钱。

修改:把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱得差错”。

答案:B病句得类型成分残缺:就是指一个句子缺少了应有得成分,影响了意思得表达。

常见得就是缺主语或宾语。

如:听了校长得报告,使我受到极大得鼓舞。

(缺主语)搭配不当:就是指一个句子得各个成分之间搭配不符合语言习惯。

如:一部分同学端正了学习目得。

(动宾搭配不当)语序不当:就是指句子语序错乱,造成病句。

如:博物馆展出了几千年前刚出土得文物。

语序不当句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺得现象。

如:古往今来,凡成就事业,对人类有作为得,无不就是脚踏实地、艰苦奋斗得结果。

句式杂糅前后矛盾:就是指句子表述违背常理,造成前后矛盾得情况或者前后分句不对应得情况。

如:今年过节不收礼,收礼只收脑白金。

(前后矛盾)词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成得病句,或关联词误用,就就是词语误用。

如:老师为了培养我们,可真就是废寝忘食,处心积虑。

歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

如:记者到学校里采访到许多张老师得事迹。

重复累赘:就是句子成分多余,造成重复累赘。

如:王总与李经理多次反复论证这套技改方案。

并列不当:句子中出现交叉包含得关系。

如:这个商店出售饮料、汽水与啤酒。

复习方法小结:* 在平时训练自己判定句子有无语病得能力。

* 掌握常见得病句类型。

* 掌握修改病句得原则:一就是保留原句基本意思不变;二就是尽量少改。

* 修改时记住四字:增——残缺得成分要增补上。

删——重复多余得词语要删除。

调——语序不当得要调整。

换——搭配不当得词语要更换(五)句子顺序句子排序指得就是按照句与句之间得关系,把所给语言材料组织成句群。

要点、考点:句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段得能力。

考查得重点就是句子顺序问题。

近年中考句子排序试题主要涉及这样几个方面:①理解语段中关键句子得意思;②为上下文衔接选用恰当得句子;③用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致;④在语段空白处插入与上下文相衔接得句子等。

中考题型上主要有两种:①选择题:选出所给句子句意表达准确得一项;前后不连贯得一项;填入横线中句子顺序最恰当得一项;选出句子排序正确得一项。

②填写题:用序号调整句子顺序;在横线上填写恰当内容使语意连贯、句式整齐。

中考题型举例:1、给下列句子排序,最恰当得一项就是( )①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中得信念--要开出:一朵鲜艳得花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中得养料。

④虽然它经受着黑暗得恐惧,暴雨得侵袭,但就是它依然努力地生长着。

⑤种子在这块土地上得生活并不那么顺利,周围得各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只就是一粒平凡得种子。

A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③①(2008年云南省中考试题) 答案:C。

2、结合语境,填入横线处最恰当得一项就是( )北京奥运会得圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海。

无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰得人们,都会从奥运圣火得传递中,感受到它彰显得进取精神,领悟到它承载得友谊信息,体会到它倡导得与平宗旨。