高一历史上学期期中试题10

长春市实验中学2023-2024学年上学期期中试卷高一历史试卷一、单选题（本大题共24小题，每小题2分，共48分）1.仰韶文化是黄河中游地区重要的新石器时代文化，是华夏文明的重要源头。

与仰韶文化大致处于同一时期的长江流域的文化是（ ）A. 红山文化B. 大汶口文化C. 良渚文化D. 河姆渡文化2.周初分封，临近内陆的鲁国是周公的封地，以“尊尊而亲亲”为治国理念；靠近海滨的齐国是姜太公的封地，以“举贤而尚功”为治国理念。

鲁国渐渐衰落，但齐国国势却日盛。

据此可知，齐国崛起得益于（ ）A. 注重事功的观念B. 农商并重的战略C. 开拓进取的精神D. 宗法血缘的废除3.从图一到图二变化反映的实质是（ ）A. 私田开垦越来越多B. 铁农具和牛耕出现，生产效率提高C. 生产关系的变革D. 劳动力减少，井田制遭到破坏4.明清以来，随着商品经济的发展，在江南地区纺织业出现了新的生产关系，这种生产关系出现的标志是（ ）A. 出现雇佣与被雇佣关系B. 政府鼓励私营手工业的发展C. 产品面向市场D. 洋务运动兴起5.易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

”下列观点与作者相符的是（ ）A. 秦灭六国，完成大一统B. 大修长城，无实际作用C. 推行郡县，有利于统一D. 汉取代秦，秦政全否定6.藏于台北故宫博物院的一书法作品被评论为：“其风神洒荡，长波大撇，提顿起伏，一波三折，意韵十足，不减遒逸《兰亭》，直逼颜氏《祭侄》”。

如图书法作品的字体特征最符合描述的是（ ）A. 隶书B. 楷书C. 行书D. 草书7.“仁政”是儒家思想的重要内容，董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是（）A. 罢黜百家，独尊儒术B. 天子受命于天，天下受命于天子C. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之D. 与天同者大治，与天异者大乱8.西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。

汉武帝在制度上克服这一问题的措施是A. 设“中朝”B. 置枢密院C. 置刺史D. 颁布推恩令9.唐代税制以丁、产的多少作为决定户等高低的依据，故《唐律》对析产分户有比较严格的限制，但是对于要求分户而自愿不降低户等的可以允许。

新人教版高一历史第一学期期中考试试题附答案试卷考生须知：1.本试卷分为两部分，卷Ⅰ为单项选择题；卷Ⅱ为非选择题。

2.考试范围：必修①第1～10课；考试时间：90分钟，满分：100分。

3.请将班级、姓名、座位号分别填写在答题卷的相应位置上。

4.请把选择题的正确答案填写到指定的答题卡上，否则不予判分！非选择题答案认真填写到该题所留空白处。

卷Ⅰ（选择题，60分）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）1.“禹铸九鼎”、“禹开九州”是上古时候的传说，它们实际上反映了：A.禅让制的结束B.商王朝的发展C.西周的强盛D.夏朝的建立2.我国自2008年1月l日起，清明、端午、中秋节纳入中国国家法定节假日。

追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是：A.分封制B.宗法制C.郡县制D.科举制3.右图中所示的政治制度是：A.夏朝的王位世袭制B.西周的宗法制和分封制C.秦朝的三公九卿制D.商朝的宗法制和分封制4.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。

第一次发生于公元前221年，……第二次发生于1911年，……第三次在1949年……。

第一次的“革命”主要是指：A.中央集权制度的建立B.焚书坑儒，实行思想控制C.封建土地私有制的形成D.制定一整套选拔和考察官吏的制度5.秦始皇创立的皇帝制度，既是对前朝制度的否定，也受到了前朝制度的影响，其中受到前朝影响的是①禅让制②王位世袭制③分封制④嫡长子继承制：A.①②③④B.②③C.②④D.②6.中央集权制度对我国封建社会产生的最主要的积极影响是：A.维护国家统一B.发展社会经济C.防御侵略D.加强民族团结7.公元前112年，汉武帝为祭宗庙，要列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成色不好为借口，废列侯106人。

这段材料说明了：A.汉武帝贪财暴虐B.列侯献酎金的金子有问题C.汉武帝加强对地方的控制D.汉武帝削弱了相权，加强了皇权8.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。

2010-2023历年河北省石家庄市第一中学高一上学期期中考试历史试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共10题)1.美国《时代》杂志1938年1月3日载：“……每位关心要闻的读者都知道，在19 37年，日本的战争机器……被卡住了13个星期之久，它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。

”将“日本的战争机器”“卡住了13个星期”的是A．卢沟桥事变B．淞沪会战C．太原会战D．台儿庄战役2.据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。

……（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，……交他每（们）从便区处。

”这段材料可以反映出元代的江浙行省A．与中央权力之争难以调和B．获得了紧急事务处置权C．行政长官不再由朝廷任命D．权力不再受到中央节制3.春秋时期，赵简子说“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。

这表明春秋时A．以郡统县体制的出现B．贵族体制受到冲击C．工商皆本思想出现D．血缘政治隶属关系得到加强4.某历史学习小组在研究性学习中搜集到下列口号：“打倒列强，除军阀”“星星之火，可以燎原”“停止内战，一致抗日”“将革命进行到底”。

它们所反映的历史发展主题是A．工农武装割据B．新民主主义革命C．抗击外来侵略D．推翻国民政府5.太平天国攻占绍兴后，地主“向佃农收租，如乞丐状，善者经数斗，黯者不理。

”这反映了A．太平天国注重减轻封建剥削B．太平天国废除了封建地主土地所有制C．农民对政府的苛捐杂税不满D．农民依靠太平天国政权进行抗租斗争6.有资料载，广东罗定籍的国民革命军军长蔡廷锴由于重创日军，成为国民英雄。

“蔡廷锴将军牌香烟”成了是年广州最受欢迎的爱国年货。

蔡廷锴将军重创日军是指其A．在九一八事变后打响东北抗日武装斗争第一枪B．在一二八事变后率领十九路军奋起抵抗C．在长城抗战中率部收复喜峰口D．组织察哈尔民众抗日同盟军7.七七事变是因日本驻军在北平附近宛平县城外卢沟桥演习，无理挑衅而引起。

2010—2011学年高一第一学期期中考试历史试题命题人：邓永茹一：选择题（每小题2分，共60分，每小题只有一个选项是正确的）。

1西周宗法制的核心是( )A.嫡长子继承制B.民主选举首领C.世袭制D.分封制2、《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆军戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王。

楚王问鼎小大轻重。

”这反映了当时( )A.周室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏D.列国内乱，诸侯兼并3、夏、商、周时期的重要制度不包括：( )A、世袭制B、宗法制C、分封制D、郡县制4、我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其变化的最主要原因是：( )A．交通的发展B．疆域的拓展C．经济文化交流的需要D．加强中央集权的需要5、公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。

南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。

任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。

以下有关任嚣的说法，错误的是 ( )A.他的职位由中央任命，不可以世袭B.他事实上是南海郡的最高行政长官C.他无权任免辖区内的四个县令D.南海郡相当于他的封地6、汉武帝时期，选官制度应该是.A“世官制” B.“察举制” C.“九品中正制” D.“科举制”7在中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突，为解决这一矛盾，各个朝代采取了许多措施。

下列说法不正确的是( )A.汉武帝频繁任免丞相，改变丞相位尊权重的传统B.汉武帝破格选用身份低微的士人，形成“中朝”官僚机构C.隋唐时期设立三省，分散丞相权力D.宋代设立参知政事，废除丞相8在我国古代，秦朝设丞相，明朝废除丞相。

下列对这种矛盾的现象分析正确的是（）A.都是为巩固封建专制统治的需要B.都因为相权威胁皇权C.都有利于国家统一D.体现了权力互相制衡的原则9、英国发动鸦片战争的主要目的是（）A、保护鸦片贸易B、割占中国领土C、打开中国商品市场D、争取外交礼仪平等10、《马关条约》和《南京条约》相比，最大的不同点是：( )A、清政府被迫割让中国领土B、清政府被迫进行赔款C、清政府被迫允许列强在中国设厂D、清政府被迫开放通商口岸11、义和团运动失败的根本原因是( )A.没有先进阶级的领导和先进思想的指导B.提出的“扶清灭洋”口号具有局限性C.中外反动势力的联合绞杀D.被清政府控制和利用12、下列事件属于人民群众自发抗击列强侵略的是( )①三元里人民抗英斗争②黄海海战③丘逢甲的义军④义和团运动A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④13、抗日民族统一战线正式建立的标志是( )A．西安事变和平解决 B．中国民权保障同盟成立C．国民政府发表中共提交的国共合作宣言 D．中国工农红军改编为国民革命军14、中国人民取得抗日战争胜利的最主要因素是( )A、实行全民族抗战B、战争的正义性C、国际反法西斯力量配合D、正确的战略战术15、下列关于抗战胜利的意义评述不恰当的是A、是鸦片战争以来中国抵御外敌入侵取得的第一次完全胜利B、为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献C、洗雪了鸦片战争以来民族的耻辱，捍卫了民族尊严。

上海市2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．中国已发现的旧石器时代代表性的遗存有距今约170万年的和距今约70万至20万年的。

他们从事，过着群居生活。

下列选项填空正确的是（）A．北京人元谋人采集渔猎B．元谋人北京人采集渔猎C．北京人元谋人原始农耕D．元谋人北京人原始农耕2．我国早期农耕文明形成南稻北粟格局的主要原因是（）A．地理气候B．饮食习惯C．历史传统D．酋长喜好3．一位官员因为在父丧期间，让婢女服侍他吃药，被人检举违反礼法，因而受到清议的批判，甚至使他的仕途受阻。

这位官员最可能处于何时（）A．秦汉B．魏晋C．隋唐D．宋明4．《左传》日：“桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。

商纣暴虐，鼎迁于周。

”下列成语中的“鼎”与材料中的“鼎”含义相同的是（）A．人声鼎沸B．鼎鼎有名C．三足鼎立D．问鼎中原5．某同学查阅了有关“文成公主入藏”、“汉人胡食”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（）A．统一国家的建立B．民族融合C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展6．三国两晋以来，一些声名显赫的家族世代把持宫位：享受政治经济等特权，形成一个特殊的社会阶层，称为（）A．庶族B．士族C．党人D．博士7．在三国鼎立示意图中②代表（）A．鲜卑B．魏C．蜀D．吴8．五代十国时期，“十国”中的南汉位于地图中的（）处附近。

A．C B．E C．H D．N9．下图为我国古代地方权力强弱变化图，较为正确的是（）A．B．C．D．10．“盛世时期”是封建社会少有的经济发展、社会稳定时期。

各个盛世都具有共同特征：国家统一，经济繁荣，政局稳定，社会久安，国力强大，文化昌盛等。

以下不属于盛世时期的是（）A．百家争鸣时期B．文景之治时期C．光武中兴时期D．贞观之治时期11．如图是上海崧泽遗址出土的家猪陶塑，据此可推测（）A．上海是最早驯养家猪的地区B．上海崧泽文化以驯养牲畜为主C．上海的手工业水平领先全国D．上海于新石器时代已产生农业12．顾炎武在《日知录》中描述“邦无定交，土无定主"的社会现象最可能集中出现在（）A．夏商时期B．西周时期C．东周后期D．两汉时期13．探究因果关系是历史学习的重要技能。

最新精选全文完整版（可编辑修改）（完整版）高一上学期期中考试历史试卷(含答案)一、选择题1．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们可以得到的正确结论是精选全文，可以编辑修改文字！①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣、子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去拓荒、保土和安民，推广周天子的一统政治。

这说明西周的分封制A．确立了中央集权体制B．强化了周天子对地方直接控制C．保证了统治秩序稳定D．推动国家政权由松散趋向严密3．《荀子·君道》：“法者，治之端也；君子者，法之原也。

故有君子，则法虽省，足以遍矣；无君子，则法虽具，失先后之施，不能应事之变，足以乱矣。

”可见，荀子旨在A．强调以法治国的必要性B．否认法治与权势的重要C．论证法治是人治的补充D．说明人治比法治更重要4．下表为我国部分地区出土的“战国时期铁器生产工具和铁农具”数据表铁器出土地点总件数生产工具件数生产工具所占百分比铁农具件数铁农具所占百分比（约）辽宁抚顺80余7796.2%6888.3%山西长治36余3186.1%2167.7%湖南长沙70余2130%1780.9%广西平乐181余17093%9153.3%此表反映了这一时期A．铁器工具在北方被广泛使用B．古代冶铁技术长期领先世界C．铁农具已出现并运用于生产D．铁制品最早出现于战国时期5．中国传统年画是一部风俗文化的辞典，从中可以找到各个时期鲜明的文化个性。

对下面年画《男耕女织》的信息解读正确的是A．图中生活以“井田制”为前提B．该场景最早出现于秦朝时期C．体现了中国传统的经济模式D．反映了古代丰衣足食的生活6．孔子形象在历史典籍中有诸多介绍。

《庄子·外物》记载孔子“修上而趋下，末偻而后耳”；汉代《春秋纬》颂：“孔子长十尺，大九围，坐如蹲龙，立如牵牛，就之如昴”。

人教版高一上学期期中考试历史试卷（含答案）一选择题（每题2分，共30题）1.鲁国是西周王朝的重要封国之一，当时在鲁国宗法体系中处于大宗地位的是( )A．鲁国的国君 B.鲁国的卿大夫 C.鲁国的士 D.西周的天子2.《左传·昭公七年》记载，西周时期“王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，这一材料说明西周社会结构的基本特点是（）A．等级关系明确而严格 B.嫡长子拥有继承特权C.垄断神权以强化王权D.血缘与政治的结合3.西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度，史称“汉承秦制”就当时而言，其主要表现不包括（）A．皇帝制度的实行B．郡县制的实行C．三公九卿的设立D．刺史制度的确立4.“秦始皇设职授官，从一面看是官僚政治的开始，从另一面看却是政治权力等级世袭的中止”由此可见，秦始皇的做法有利于（）A．扩大政治统治基础 B.防止官僚贪污腐败C．建立中央集权体制 D.确保天下共主的地位5.易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是一场革命，“始皇帝”为“新制度的第一人”“新制度”最突出的特点是（）A.皇帝任免官员B.地方服从中央C.朝臣参与议政D.皇权至高无上6.秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批中央政府任命，并向中央政府负责的官员，这些官员( )A.负责地方行政B.监督监察百官C.定期朝觐皇帝D.拥有世袭特权7.历史学家钱穆在《国史新论》中写道：“自经此项制度推行日久，平民社会，穷苦子弟栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。

”材料中“这项制度”指的是（）A.世官制B.察举制C.九品中正制D.科举制8．历史学家钱穆说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权总是逐步降。

”下列史实体现这一观点的是（）①西汉设立中朝②魏晋实行九品中正制③唐代实行三省六部制④宋代设立枢密院A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵，门第，此后该现象逐步消失，主要原因是（）A.宗法制的终结B.察举制的完善C.科举制的推行D.三省六部制的推行10.明太祖朱元璋下令废除丞相职位，其根本目的是（）A.健全中央官制B.加强中央集权C.强化君主专制D.完善监察制度11.军机处的主要职能是( )A．辅助皇帝，决策国政 B.协办军务，谋划战事C. 跪奏笔录，上传下达D.陪读陪写，赋诗作画12.雅典乡间公民步行进城，行使当家作主的权利，近郊居民至少要提前一小时动身，远郊居民需提前六七小时。

高一历史上学期期中考试试题推荐文章高一年级历史的选择练习题热度：高一历史必修一的知识点总结介绍热度：高一必修一的历史知识点汇总介绍热度：高一历史必修一的热度：春季学期高一历史期中试卷题热度：历史的学习是需要记忆的，所以我们不可以偷懒哦，小编今天就给大家来分享一下高一历史，欢迎大家一起看看吧表达高一历史上学期期中试题一、选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.史载“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显侯。

”淮、汉之间建有“汉阳诸姬”，其中以随(今湖北随州市)国为最大。

由此可见周朝( )A.神权与王权相结合B.周天子实现了权力的高度集中C.王权受到诸侯国限制D.以血缘宗族关系分配政治权力2. “它排除了宰相的个人专权，相权过大而威胁皇权的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。

”材料中的“它”是指( )A.秦汉三公九卿制度B.唐朝三省六部制C.元朝的行省制度D.明朝的内阁制度3. 现在去故宫时会发现乾清门的一个角落有一座不起眼的建筑。

这一建筑的一间小房子里，曾经形成了一种由皇帝任命的大臣掌控、能够迅速应对皇帝指示的体制。

此文所说的“体制”实际指的是( )A.军机处B.枢密院C.内阁制D.政事堂4.关税的税则税率是一个国家用以限制和鼓励某些进出口商品，以保护本国工商业利益的手段。

近代列强开始破坏中国关税自主权的不平等条约是( )A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《中美友好通商航海条约》5.近代某不平等条约中规定：“惟中国将来如有特恩、旷典、优免保佑，別国得之。

佛兰西亦与焉。

”材料中涉及的特权是( )A.领事裁判权B，传教士传教权C.片面最惠国待遇D.居住及租地权6.有学者在论述中国近代某一条约时认为，“满清贵族及官僚所支持的一个短哲的夏季的狂暴，竟使中国的地位低到极点。

它须负极重的赔款;它须依列强之意，保各国使臣在中国的安全。

河南省洛阳市2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、陶寺遗址发现于山西襄汾陶寺村南，距今约4300—4000年。

该遗址发现墓地有一千多座，可以分为大、中、小型。

大墓墓主使用木棺，棺内撒朱砂，随葬品精美丰富，小墓随葬品很少，有的甚至一无所有。

由此可知，这一时期( )A.阶级分化日益明显B.早期国家已经产生C.开始出现水稻种植D.属于母系氏族社会2、下图为三星堆出土文物。

图中青铜立人像明显吸收了中原制作技术，但金面具在黄河流域十分鲜见；青铜人首鸟身像虽仿效商文化风格，却又有别于商文化而凸显民族和古蜀地域文化特征。

这可以说明( )青铜立人像金面具青铜人首鸟身像C.跨区域经济文化交流已出现D.古蜀地区手工业水平领先世界3、春秋时期，楚国往往以蛮夷自居；到了战国时期，楚国人也祭祀华夏族系的远古神话人物祝融。

这一变化说明战国时期( )A.华夏认同观念增强B.儒家思想成为正统思想C.民族往来交流频繁D.统一多民族国家的建立4、“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的指导思想，下列主张与之属于同一思想流派的是( )A.为政以德，克己复礼B.道法自然，无为而治C.兼爱非攻，节俭尚贤D.政在四方，要在中央5、下表是云梦秦简中《效律》关于衡制和量制的部分规定。

这些规定( )C.利于维护市场交易公平D.彰显了秦朝法律的完善6、农历一月古时本来又叫“政月”，秦朝为了避秦始皇嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“zhēng”了。

这反映了( )A.神权与王权结合B.中央权力高度集中C.皇帝独尊的特点D.思想控制不断强化7、据史书记载，秦始皇修筑长城，历时五年，动用了约三十万劳动力，这个数字相当于全国男劳动力的十分之一。

秦朝有如此大规模的动员和组织能力，主要是由于( ) A.实行思想专制的政策 B.确立中央集权制度C.修筑通往各地的驰道D.制定完备严苛法律8、下表是汉初不同皇帝在位时期施行的经济政策。

高一年级上学期历史期中考试试卷（含答案）一、单项选择题（每题2 分，共50 分）1. 中华文明源远流长，被后人尊崇为中华民族人文初祖的是（）A. 炎帝、黄帝B. 尧、舜C. 禹、启D. 伏羲、女娲2. 西周实行分封制的根本目的是（）A. 奖赏功臣B. 拱卫王室C. 发展经济D. 加强统治3. 春秋战国时期，社会经济有了较大发展。

其主要原因是（）A. 铁制农具和牛耕的出现B. 各国统治者实行变法改革C. 水利工程的大量兴修D. 商业活动逐渐活跃4. 提出“兼爱”“非攻”思想的是（）A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 韩非子5. 秦始皇统一六国后，在全国统一使用的货币是（）A. 刀币B. 布币C. 圆形方孔钱D. 贝币6. 西汉初期实行的“无为而治”政策，主要是基于（）A. 法家思想B. 道家思想C. 儒家思想D. 墨家思想7. 汉武帝为加强中央集权采取的措施有（）①颁布“推恩令”②设立中朝③实行察举制④罢黜百家，独尊儒术A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 三国鼎立局面形成的标志是（）A. 官渡之战B. 赤壁之战C. 夷陵之战D. 魏、蜀、吴三国建立9. 东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A. 北方人口大量南迁B. 南方自然条件优越C. 南方社会相对稳定D. 统治者重视农业生产10. 北魏孝文帝改革的主要措施包括（）①迁都洛阳②推行汉化政策③实行均田制④采用汉族官制A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④11. 隋朝大运河的中心是（）A. 长安B. 洛阳C. 涿郡D. 余杭12. 科举制正式确立的标志是（）A. 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员B. 隋炀帝设置进士科C. 唐太宗增加科举考试科目D. 武则天创立殿试制度13. 唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力强盛，史称（）A. “文景之治”B. “光武中兴”C. “贞观之治”D. “开元盛世”14. 唐朝由盛转衰的转折点是（）A. 安史之乱B. 黄巢起义C. 藩镇割据D. 宦官专权15. 两宋时期，全国的经济重心从黄河流域转移到（）A. 海河流域B. 淮河流域C. 长江流域D. 珠江流域16. 北宋加强中央集权的措施中，消除了地方割据实力物质基础的是（）A. 杯酒释兵权B. 收精兵C. 削实权D. 制钱谷17. 元朝在地方实行的行政区划与管理制度是（）A. 郡县制B. 三省六部制C. 行省制度D. 分封制18. 明朝加强君主专制的措施有（）①废除丞相②设立内阁③实行厂卫制度④八股取士A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④19. 清朝前期加强君主专制的措施中，使君主专制达到顶峰的是（）A. 设立军机处B. 大兴文字狱C. 实行密折制度D. 设立南书房20. 中国古代经济重心南移完成于（）A. 唐朝中期B. 北宋时期C. 南宋时期D. 元朝时期21. 中国古代四大发明中，对航海活动有重大意义的是（）A. 造纸术B. 印刷术C. 火药D. 指南针22. 明清时期，中国实行“海禁”和“闭关锁国”政策的根本原因是（）A. 防范西方殖民入侵B. 自给自足的自然经济占主导地位C. 君主专制的空前强化D. 重农抑商政策的延续23. 中国古代传统文化的主流思想是（）A. 道家思想B. 法家思想C. 儒家思想D. 墨家思想24. 被称为“中国17 世纪的工艺百科全书”的是（）A. 《天工开物》B. 《农政全书》C. 《本草纲目》D. 《齐民要术》25. 中国近代史上第一个不平等条约是（）A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》二、材料分析题（共30 分）26. 阅读下列材料：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

2023北京二中高一（上）期中历史第一部分选择题（每小题1.5分，共60分）一、在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.示意图有助于呈现历史发展的概貌。

如图为某同学绘制的三国两晋南北朝时期的示意图，据图可以看出该时期（）A.社会高度繁荣B.藩镇割据严重C.江南经济开发D.政权更迭频繁【答案】D【解析】【详解】根据材料“三国两晋南北朝时期的示意图”可知，示意图反映当时政权更选频繁，D项正确；当时社会没有达到高度繁荣，排除A项；示意图没有涉及民族交融，排除B项；示意图没有涉及江南经济开发，排除C项。

故选D项。

2.自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。

西晋末年，北方人民为躲避战乱大批流亡南下。

由此可以推断①内迁少数民族和汉族交融加强②北方人口南迁促进了南方经济的开发③契丹族入主中原迅速统一全国④南方取代了北方成为我国的经济重心A.①②B.①③C.②③D.②④【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，魏晋时期的少数民族内迁促进了民族融合，①正确；北民南迁促进了南方的经济开发，②正确；契丹族是在宋朝时期兴起的，并未实现全国统一，③错误；南方成为我国的经济重心是在南宋，④错误。

因此A正确，BCD排除。

故选A。

3.汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田少”。

这一地区位于下侧示意图中的（）A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】【详解】汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北朝时期，随着北民南迁，江南地区逐渐发展成为“民多田少”，④位于江南地区，D项正确；①②③不在江南地区，排除A、B、C项。

故选D项。

4.下列各项对下图所示迁都的影响理解准确的是A.推动了黄河流域的统一B.促成了经济重心的南移C.促进了民族间的大交融D.利于削弱士族门阀特权【答案】C【解析】【详解】结合所学可知，孝文帝迁都促进了鲜卑族的汉化，推动了民族间的交流与融合，C项正确；公元439年，北魏就已经统一了黄河流域，孝文帝迁都是在公元493年，排除A项；北魏政权位于北方，迁都之举促进了鲜卑族汉化的繁荣，与经济重心南移无关，排除B项；迁都后，孝文帝参照汉族门阀制度的做法，来确定鲜卑贵族的门第高下，排除D项。

高一上学期期中考试（历史）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计30小题，总分60分）1.（2分）“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。

”对此理解不正确的是( ) A．商朝统治者的思想观念是以神为主 B．商朝是个神权色彩重的王朝C．说明了神在商朝地位的至高无上 D．商朝人对鬼神的怀疑2.（2分）.西周分封，天子(王)的封土是“方千里”，公、侯的封土是“方百里”，伯的封土是“方七十里”，子、男则是“方五十里”。

这说明分封制的本质是( ) A．周天子间接统治国家的方式B．安抚功臣与异姓贵族的手段C．贵族内部权力与财产的再分配 D．巩固和扩大周朝统治的政治制度3.（2分）《史记·楚世家》记载：“(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。

周定王使王孙满劳楚王。

楚王问鼎大小轻重……”这反映了当时( ) A．列国内乱，诸侯兼并 B．周王室衰微，王命不行C．尊王攘夷，大国争霸 D．王权衰弱，分封制受到破坏4.（2分）“秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职,不师古,始罢侯置守。

太尉主五兵,丞相总百官,又置御史大夫以贰于相。

设郡守、郡尉、县令等以统地方。

”材料主要表明秦朝( )A.创立官僚政治体制B.监察体制正式形成C.等级制度日趋固化D.郡国并行体制终结5.（2分）曹魏时期，中正的评价必须有书面的正式材料。

材料主要包括家世、品、状三个方面。

状，指行状，是举主对于被举者道德才能的详细叙述。

这反映出，曹魏时期的九品中正制( )A.加大了选官的随意性B.促进了社会阶级流动C.注重选拔的公正合理D.摒除了门第间的差别6.（2分）“唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。

或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。

若事可行，门下即下尚书省。

尚书省但主书撰‘奉行’而已。

”结合材料与所学知识，对此制度的下列说法正确的是( )A．三省长官皆宰相，相权被分散 B．尚书省地位低下，没有权力C．中书省负责草拟，下辖六部 D．门下省地位最高，掌握决策权7.（2分）“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。

高一年级上学期期中考试历史试题2014.11.8（满分100分，时间90分钟，）一、选择题（25小题，每小题2分，共50分）1．中国古代皇帝供奉和祭祀祖先的地方称为太庙，民间供奉和祭祀祖宗的场所称为祠堂。

这种现象源于我国古代的A. 分封制B．宗法制C．世袭制D．皇帝制2．《荀子•效儒》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

”从史料看西周分封的主体是A.同姓亲族B. 功臣C. 先代贵族D. 姻亲3．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。

”这次大“转型”的主要表现是A．世袭制代替禅让制B．郡县制代替分封制C．行省制代替郡国制D．内阁制代替三省制4．我国古代官僚机构中，最早具有监察百官职能的官吏应是A．节度使B．御史大夫C．提刑按察使司D．刺史5．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。

”材料中的“中间路线”是指A．郡国并行制度B．中朝制度C．刺史制度D．察举制度6．唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了A．施政观念上的民主追求B．剥夺相权的创新设计C．行政运作程序的有效制衡D．弱化君权的重要进步7．史书载：“宋兴，始以……对持文武二柄。

”文中省略的两大机构是A．中书门下、枢密院B．三司、枢密院C．中书门下、三司D．枢密院、三衙8．史学家钱穆指出：“此制用意，在于用一个客观的考试标准，来不断地挑选社会上优秀分子，使之参与国家的政治。

”下列语句与“此制”相符合的是A．三代用人，贵以袭贵，贱以袭贱B．武帝即位，举贤良文学之士前后百数C．上品无寒门，下品无世族D．朝为田舍郎，暮登天子堂9．洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。

河南省郑州市八所省示范中学2024-2025学年高一历史上学期期中联考试题考试时间：90分钟分值：100分留意事项：本试卷分试题卷和答题卡两部分。

考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

说明：试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。

第I卷(选择题，共60分)一、选择题：本题共30小题，每小题2分。

每小题只有一个正确答案。

1.周天子分封诸侯时要实行授土授民仪式，既要给受封者颁赐礼器以作凭证，又规定受封者应“以供王职”，“法则周公”，并将这些载入文告，公布于世。

这一做法旨在A.明确周王与诸侯的隶属关系B.强化周天子的君主专制C.缓和周王与诸侯之间的冲突D.推动诸侯为周王朝开疆拓土2.在西周，已见不到有大巫掌管政治大权的事，有关丧葬、祭祀、占卜及文化、教化诸事，在《周礼》中属掌礼机构管理，巫在这一机构中的地位是较低的，史官的地位则有很大提高。

这表明当时A.官僚政治渐渐得到确立B.君主专制减弱政治的神学色调C.国家治理的专业性提升D.礼乐制度促进重史传统的形成3.《左传》记载“郑武公、庄公为平王卿士。

王贰(偏心)于虢(另一个卿士)，郑伯怨王。

……四月，郑祭足帅师取温(王室领地)之麦。

秋，又取成周之禾”。

这主要反映了A.周天子失去天下共主地位B.诸侯争霸斗争连绵不绝C.“礼崩乐坏”局面起先出现D.国家政治秩序受到挑战4.西周时期，在周公制定礼乐制度后，礼成为“定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非”的依据。

这表明西周礼乐制度旨在A.强化文化认同B.规范社会秩序C.巩固宗法体系D.加强道德教化5.周襄王即位不久，他的弟弟王子带就联合戎、狄赶走了周襄王。

后来晋文公诛王子带，迎周襄王复位。

对此说明合理的是A.宗法制受到冲击，周天子的地位衰落B.诸侯维护天子权威，中心集权得以强化C.诸侯势力发生分化，分封制度遭到破坏D.礼乐制度趋于瓦解，诸侯僭越天子职权6.下表为中国古代史籍中有关郡县制的记载。

第一学期高一年级历史期中考试历史是有很多需要我们去学习去记忆的，所以大家不要偷懒，小编今天就给大家来分享一下高一历史，希望大家一起阅读一下哦高一历史上学期期中联考试题第I卷(选择题，50分)一、选择题：(本大题共25小题，每小题2分，共计50 分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

)1.右图为山东的一份省级报纸，与其命名直接相关的古代政治制度是A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制2.秦统一六国后，赢政自称“始皇帝”，他还规定，自己死后传位给子孙，“后世以计数，二世三世至于万世”;刘邦做了皇帝之后，约定：“非刘氏而王，天下共击之。

”这表明A.帝王借宗法血缘维护统治B.分封制的基础依然存在C.宗法制决定帝王治国思想D.君主专制得以不断强化3.下列为中国古代不同朝代的机构权力运行图，据此，下列说法正确的是A.甲的中央机构的决策更为科学B.甲乙都通过分权维护了皇帝集权C.乙的中央机构更能体现家天下D.甲乙都防止了地方割据势力出现4.宋真宗意欲立宠爱的刘氏为贵妃，写诏书派人送给宰相李沆颁布，李沆当着使者的面，将诏书烧掉，并让回话“就说李沆认为不可”。

真宗想到“与士大夫共治天下”的祖训，只得收回成命。

这反映宋朝A.文官政治的特点B.君相矛盾不断激化C.集体决策的格局D.君主专制走向衰落5.钱穆先生说:“元代的行中书省，就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事……并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

换言之，是中央侵入了地方。

”材料意在说明元代的行中书省A.使地方保持相当大权力B.加强了中央对地方的控制C.一定程度上限制了皇权D.调动了地方政府的积极性6.《明史解缙传》记载：永乐元年，明成祖设立内阁，解缙为从五品最高者。

解缙等人随侍成祖，“从容献纳”，“朝夕左右”，“勤慎”有加。

内阁并没有固定官署，没有属员。

对材料解读正确的是A.内阁的设立解决君权和相权的问题B. 内阁成员地位不高C.内阁的职权是协助皇帝，监察百官D. 内阁属于临时机构7.在科举时代，特别是明清时期，学校生员中有一半以上都是出身寒微者，进士中有42. 9% 出身于祖上未有功名的家庭，这说明科举制A.打破贵族对教育的垄断B.扭转了传统门第观念C.有利于社会阶层的流动D.客观公正地选拔人才8.鸦片战争前，制约英军航行作战的关键是其对中国沿海缺乏地理认知和准确的海图。