下载文档原格式
语文S 版五年级下册第四单元第20课《失去的一天》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字qīng chénrèn wùxī xì________ ________ ________2.多音字组词看kān________ kàn________3.我是拼音小能手________________________出色失去管理4.写出近义词失去—________ 羞愧—________ 嬉戏—________5.写出反义词丢失—________ 羞愧—________ 出色—________6.形近字组词愧________ 槐________滴________ 摘________7.解释下列词语①嬉戏②芳香8.用下列词语造句①早晨②游手好闲9.给加横线的字注音桑树________ 傍晚________ 芳香________10.把肯定句改成双重否定句①这是拖拉机手干的活。
②受生活所迫，他要打两份工。
11.把陈述句换成把字句①我扫地了。
②妈妈递给我铅笔。
12.读课文《失去的一天》，把下列词语补充完整。
游手________ 馋涎________13.将下列陈述句改成疑问句①我们不能被困难吓倒。
②小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
14.读课文《失去的一天》，根据意思写词语①惭愧。
________②欢快的玩耍。
________15.抄写词语羞愧芳香眼睛16.修改病句李老师上课时对我们的态度非常严格。
17.扩句①妈妈领儿子。
②他惭愧。
18.缩句①佩佳想再睡一会儿。
②他跑到果园里去。
19.说出下列句子的修辞手法佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！20.将下列句子改为陈述句。
①这潮湿冰冷的地面不能睡呢？②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？二、阅读题21.文章《失去的一天》主要讲了一件什么事？22.读课文《失去的一天》，为什么说佩佳失去了一天？23.读课文《失去的一天》，说说佩佳为什么会失去一天？24.读课文《失去的一天》，别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？25.课外拓展学完本课《失去的一天》你明白一个什么道理？。
语文S版五年级下册《第20课失去的一天》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、知识积累1. 解释词语。
2. 写出课文《失去的一天》的主要内容。
3. 读了《失去的一天》你会想起哪些名言警句或诗歌？4. 你对“失去的一天”怎么理解的？你有像佩佳这样的“失去的一天”吗？5. 理解下列词语的意思。
6. 填上合适的关联词。
①面包师整天工作，汽车________开来，面包________运到商店里去了。
②________无论你多么努力，________无法了解你丢失的这一天所应了解的一切。
7. 完成填空。
①短文《失去的一天》先讲述了佩佳________，再详细描述妈妈________。
故事告诉我们________。
②但妈妈问佩佳做了什么时，他羞愧地不敢看母亲的眼睛。
“羞愧”的意思是________，文中指________，他之所以羞愧，那是因为________。
二、必做题：请用上下列关联词语写《失去的一天》写文中内容。
①无论……也……②因为……所以……________________③只要……就……④如果……就……________________“游手好闲”是指________，佩佳之所以游手好闲，那是因为________，由于他的游手好闲，因此他________。
三、选做题：想象妈妈还可能把佩佳带到哪儿去？并给他说什么？仿照文中的写法也来写一写。
《失去的一天》________________________参考答案与试题解析语文S版五年级下册《第20课失去的一天》小学语文-有答案-同步练习卷（5）一、知识积累1.【答案】馋得连口水都要滴下来了。
形容十分贪婪的样子。
,指人游荡懒散，不愿参加劳动。
【考点】词语的分类【解析】此题主要考查了学生解释词语的能力，对这类题学生平时要多积累，解释词语要做到观点正确，表达贴切，语言通俗。
【解答】答案为：馋得连口水都要滴下来了。
形容十分贪婪的样子。
指人游荡懒散，不愿参加劳动。
语文S版五年级下册第四单元第20课《失去的一天》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共16题；共71分)1. （5分）认一认，写出对应的字①tiān shàng________有wǔzhīniǎo ________②shū________包lǐ________有chǐzǐhéxiǎo dāo ________2. （9分）看拼音，写词语。
（1）yè mù________落下，月亮在qī hēi________的夜空里piāo yì________着一种柔和的guāng yùn________。
（2）一艘船tíng bó________在湖边，hú pàn________的róng shù________下一个人拿着chuán jiǎng________，默默地注视着kōng kuàng________的湖面。
3. （4分）给划线的字选择正确的解释。
理：A．事物的规律，道理；B．使整齐；C．对别人的言行表示态度；D．管理，办理。
①整整一天，他俩谁也不理谁。
________②他这么做合情合理，无可非议。
________③妈妈是咱家当家理事的人。
________④书框里的书该整理一下了。
________4. （3分）写出反义词胜利—________ 光荣—________ 正义—________5. （6分）把下列句子补充完整。
（1）我和小红________。
（2）小明是________。
（3）我在________看见________。
（4）________像________。
6. （5分）我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
2019年精选小学五年级下语文第四单元20失去的一天语文版习题精选六十
第1题【填空题】
形近字组词
愧______ 槐______
滴______ 摘______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
按拼音写汉字
qīng chén rèn wù xī xì
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
写出反义词
丢失—______ 羞愧—______ 出色—______ 【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
多音字组词
看kān______ kàn______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
在横线上填上合适的量词。
一______树一______蝴蝶一______书
一______麦地一______墙一______大楼【答案】：
【解析】：
第6题【填空题】
读课文《失去的一天》，根据意思写词语
①惭愧。
______
②欢快的玩耍。
______
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
读课文《失去的一天》，说说佩佳为什么会失去一天？【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
文章《失去的一天》主要讲了一件什么事？
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读课文《失去的一天》，别人在这一天里做了很多事，而佩佳什么也没做，他能弥补回这天没做的事情吗？
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
解释下列词语
①嬉戏
②芳香
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
把陈述句换成把字句
①我扫地了。
②妈妈递给我铅笔。
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
按要求改写句子。
①妈妈把佩佳叫醒了。
（改成“被”字句）
②图书管理员指着一个摆着很多书的大书架。
（缩句）
③佩佳高兴得不敢看妈妈的眼睛。
（修改病句）
【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
把肯定句改成双重否定句
①这是拖拉机手干的活。
②受生活所迫，他要打两份工。
【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读下文，回答问题。
妈妈严肃地说：“孩子，________你觉得今天的事情可以放到明天去完成，________你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。
现在________你多么努力，________无法了解你失去的这一天所应了解的一切。
走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做了些什么事。
”
在文段中的横线上填上合适的关联词语。
孩子，______你觉得今天的事情可以放到明天去完成，______你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。
现在______你多么努力，______无法了解你失去的这一天所应了解的一切。
联系课文，说说最后一句话有什么作用。
根据课文内容填空。
九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情______。
妈妈领他看了这一天里______、______、______的工作成果和图书馆里______，使他明白了______。
【答案】：无
【解析】：
第15题【默写】
补充关于珍惜时间的名言。
少壮不努力，______。
黑发不知勤学早，______。
少年易老学难成，______。
【答案】：无
【解析】：。
