药学综合知识与技能
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药学综合知识及技能一、最佳选择题1.患者到药店购买“扑尔敏片”药师应给予()A.氯苯那敏片B.阿昔洛韦片C.更昔洛韦片D.奥司他韦片E.苯海拉明片答案:A2.药库接受了一批药品,其中需要在冷处贮存的是()A.西地碘片B.硫普罗宁片C.双气三联活菌胶囊D.乳酶生片E.托烷司琼注射液答案:C3.将0.5g氨茶碱注射液加到5%葡糖糖注射液250ml中,临床要求给药速度是60mg/h,输液速度是()A.10ml/hB.30ml/hC.20ml/hD.60ml/hE.83.3ml/h答案:C4.细菌性脑膜炎患者应用万古霉素治疗,快速大剂量静脉滴注后可能会产生()A.“胰岛素样自体免疫综合征”B.“灰婴综合征”C.“药源性流感样综合征”D.“手足综合征”E.“红人综合征”答案:E5.应在餐前服用的药物是()A.氨茶碱片B.吡罗昔康片C.呋塞米片D.胶体果胶铋胶囊E.头孢呋辛酯片答案:D6.患者,男,54岁,患有高血压、糖尿病和牙周炎,服用氢氯噻嗪、氨氯地平、二甲双胍、阿卡波糖和甲硝唑。
该患者近日中暑后服用藿香正气水(含有乙醇),出现面部潮红、头痛、眩晕等症状。
引起该症状的药物配伍是()A.氢氯噻嗪和藿香正气水B.氨氯地平和藿香正气水C.二甲双胍和藿香正气水D.阿卡波糖和藿香正气水E.甲硝唑和藿香正气水答案:E7.直接吞服可能导致患者窒息的剂型是()A.分散片B.滴丸剂C.肠溶片D.舌下片E.泡腾片答案:E8.患者,男,身180cm,体重90kg,腰围100cm,其体重指数(BMI)是()A.18.0B.20.0C.27.8D.30.2E.34.2答案:C9.下列不良事件中,属于劣药事件是()A.“康泰克PPA事件”B.“万洛(罗非昔布)事件”C.“亮菌甲素事件”D.“拜斯亭(西利伐他汀)事件”E.“阿糖胞苷儿科事件”10.患者,男,45岁,患有高血压,因感冒发热,咽痛,流鼻涕到药店买药,药师不应该推荐其使用的药物是()A.复方酚咖伪麻胶囊B.维C银翘片C.速克感冒片D.速感宁胶囊E.对乙酰氨基酚片答案:A11.患者,女,1岁6个月,因感冒发热到医院就诊,医生处方对乙酰氨基酚滴剂,药师误发成对乙酰氨基酚片,患者家属拿到药品后不知该如何使用,故询问药师,此时药师发现发错了药。
药学综合知识与技能
药学综合知识与技能包括以下几个方面:
1. 药物学:了解药物的来源、性质、制备和质量控制等方
面的知识。
包括对药物的生物学和化学特性的了解,以及
药物的分类、作用机制和代谢等方面的知识。
2. 药剂学:掌握药物的制剂学基础知识,学会选择合适的
药物剂型,并了解药物剂型的制备、稳定性和适用性等方
面的知识。
3. 药理学:了解药物在机体内的作用机制和药理效应。
包
括对药物的药效学、药物相互作用和副作用等方面的知识,以及对药物的毒理学和临床药理学的了解。
4. 临床药学:了解药物在临床应用中的使用方法、疗效评
价和药物治疗方案的优化等方面的知识。
包括对药物的用
药指导和合理用药原则的理解,以及对病情监测和药物副反应的处理等技能。
5. 药物信息与文献检索:能够有效搜索和利用药物信息数据库和药学文献,获取和评估药物相关信息,为临床决策提供支持。
6. 药理学实验技术:掌握基本的药理学实验技术,能够进行动物实验和体外实验,评估药物的药效和毒性。
7. 药物配方和计算:掌握药物配方和计算的基本原理和技巧,能够准确计算药物剂量和制剂的配方比例。
8. 药物审查和药物监测:能够对患者的药物治疗方案进行审查,并进行药物剂量监测和药物疗效评估,以确保药物的安全和疗效。
9. 药物咨询和患者教育:能够向患者提供正确的药物咨询和教育,解答患者对药物的疑问,提供合理用药指导。
总之,药学综合知识与技能涵盖了从药物的研发、制备到临床应用和药物管理的全过程,是药学专业人员必备的综合能力。
药学综合知识与技能讲义
1. 药理学基础知识:包括药物的作用机制、药物与受体的相互作用、药物吸收、分布、代谢、排泄等方面的知识。
2. 药物治疗学:包括药物的适应症、用药原则、剂量计算、不良反应、药物相互作用等方面的知识。
3. 药物质量控制:包括药品生产质量控制、药品质量标准、药品检验、药品储存等方面的知识。
4. 药学计算:包括药品剂量计算、药品配制计算、药品浓度计算等方面的知识。
5. 药物管理:包括药品管理、药品采购、药品配送、药品使用、药品废弃等方面的知识。
6. 临床药学:包括药师在临床中的职责、药师与医生、护士、患者之间的合作关系、药师在医疗团队中的角色等方面的知识。
7. 药学研究:包括药物开发、药物筛选、药物评价、药物临床试验等方面的知识。
8. 中药学:包括中药的基本概念、中药的分类、中药的制剂及其应用等方面的知识。
9. 药物化学:包括药物的化学结构、药物合成、药物结构与活性的关系等方面的知识。
10. 药学伦理学:包括药品研究中的伦理问题、药品使用中的伦理问题等方面的知识。
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2013年《药学综合知识与技能》真题第 1 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)不符合化学药品说明书中关于【用法用量】要求的是A.应标有常用剂量B.应标有明确的用药方法C.需按疗程用药的应标明疗程D.应标有动物的半数致死量E.可以标有负荷剂量和维持剂量正确答案:D,第 2 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)维生素B12100 μg相当于A. 0.01gB. 0.1ngC. 0.1gD. 10mgE. 0.1mg正确答案:E,第 3 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)癌症患者申办“麻醉药品专用卡”应提供A.由三级以上(含三级)医疗机构出具的诊断证明书B.由患者所在单位开具的介绍信或由街道居委会开具的证明材料C.由主治医师和主管药师共同开具的麻醉药品处方D.由二级以上(含二级)医疗机构医师开具的麻醉药品处方E.由二级以上(含二级)医疗机构开具的诊断证明书、患者户口簿、身份证正确答案:E,第 4 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列英文缩写中“A”代表“管理局”的是A. FDAB. IPAC. BAD. CAE. CPA正确答案:A,第 5 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)国家基本药物遴选原则,除临床必需、安全有效、价格合理、使用方便之外,还有一条是A.保证供应 B.中西药并重C.以西药为主D.国产优先E.非进口药品正确答案:B,第 6 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列与病人用药依从性无关的是A.药物的外观、口感和易识别使患者放心B.医师的关怀、体贴和对患者的责任心C.药师口头和书面用药指导的耐心D.护师给药操作和监护使患者安心E.国家卫生保健体制对群众的关心正确答案:E,第 7 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)食用克仑特罗喂养的瘦肉型猪的肝脏后,可以造成A.发热、出汗、虚脱B.呕吐、肌肉震颤C.皮肤色素沉着D.疲倦、乏力、嗜睡E.面潮红或苍白正确答案:B第 8 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)肾功能不全病人,可使用正常剂量或略减的药物是A.庆大霉素B.氨苄西林C.多粘菌素D.万古霉素E.卡那霉素正确答案:B,第 9 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)肾上腺皮质激素的分泌率最高出现在A.夜间4时B.早晨6时C.上午8时D.上午10时E.夜间12时正确答案:C,第 10 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)判断药物有效性的指标(临床常见)不包括A.疾病治愈率B.疾病显效率C.病床占用率D.临床好转率E.临床无效率正确答案:C,第 11 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列叙述,错误的是A.内生肌酐消除率是测定肾功能的可靠方法B.内生肌酐消除率正常时说明此人肾功能正常C.内生肌酐消除低于正常值25%时,治疗方法要改变D.药物由肾脏排出大于50%者,均对肾脏造成损害E.药物由肾脏排出少于15%者,一般认为对肾脏无害正确答案:D,第 12 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)可使老年人发生尿潴留的是A.拟胆碱药B.解热镇痛药C.拟肾上腺素药D.抗肾上腺素药E.抗胆碱药正确答案:E,第 13 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)孕妇需用解热镇痛药时可选用A.对乙酰氨基酚B.阿司匹林C.吲哚美辛D.氢化E.哌替啶正确答案:A,第 14 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)老年患者禁用硫酸阿托品的病症是A.胃溃疡B.青光眼C.胆绞痛D.微循环衰竭E.有机磷中毒正确答案:B,第 15 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)遴选非处方药时首先考虑的是A.使用安全B.剂型多样C.质量可控D.说明书详细E.价格低廉正确答案:A,第 16 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)非处方药布洛芬,不适用于A.感冒、流感的解热B.中度的关节痛C.胃酸过多、烧心D.头痛、牙痛、肌肉痛E.神经痛和痛经正确答案:C,第 17 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)限定3日为一疗程的非处方药是A.用于解热的解热镇痛药B.用于解痉的胃肠解痉药C.用于止咳祛痰的镇咳药D.用于胃酸过多的抗酸药E.用于止痛的解热镇痛药正确答案:A,第 18 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)非处方药给药途径,主要是A.以非肠道给药为主B.根据病情和医嘱决定C.以口服、外用为主D.以鼻饲给药为主E.以灌肠给药为主正确答案:C,第 19 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)与非处方药西咪替丁同用,可增加出血危险的处方药是A.胺碘酮B.氟卡尼C.华法林D.奎尼丁E.四环素正确答案:C,第 20 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)禁用于围产期妇女及12岁以下儿童的药是A.喹诺酮类药物B.青霉素类药物C.头孢菌素类药物D.中和胃酸药物E.抗贫血药物正确答案:A,第 21 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)药物临床评价是指A.对药物临床前研究的一切新药申报资料进行评估B.新药上市以后对药品的理化性质和质量的评估C.新药临床研究在未上市以前进行的临床评估D.药物药理毒理研究以便为临床使用打基础的评估E.对上市药品的治疗效果、不良反应等进行评估正确答案:E,第 22 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)关于药物变态反应的论述,错误的是A.药物变态反应与人自身的过敏体质密切相关B.药物变态反应绝大多数为后天获得C.结构类似的药物会发生交叉变态反应D.药物变态反应大多发生于首次接触药物时E.药物变态反应只发生在人群中的少数人正确答案:D,第 23 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)由于与口服降糖药发生相互作用而使降血糖作用减弱的药是A.磺胺类B.水杨酸类C.噻嗪类D.贝特类E.香豆素类正确答案:C,第 24 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)目前推荐的抑制胃酸分泌药物的给药方法是A.早晨1次顿服B.每12h服1次C.每8h服1次D.晚上1次顿服E.午饭后1次顿服正确答案:D,第 25 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)能够增强靶组织对胰岛素敏感性的药是A.阿卡波糖B. 二甲双胍C.格列喹酮D.罗格列酮E.格列齐特正确答案:D,第 26 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)下列症状不是高血压临床表现的是A.头痛B.头晕C. 口干D.心悸E.耳鸣正确答案:C,第 27 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)关于表观分布容积(Vd)的错误叙述是A. Vd是体内药量按血浆中同样浓度分布时所需的体液的总体积B. Vd实际并不存在,只用来表示药物在体内分布的广泛性C. Vd大表明药物在机体中分布广泛D. Vd大表明药物在血液中的浓度高E. Vd大表明药物可能在体内出现了蓄积作用正确答案:D,第 28 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)关于生物利用度定义的描述,正确的是A.药物进入体内的速度B.进入体内药物量与排泄量之比C.药物进入体循环的量与所给剂量的比值D.衡量不同剂型间差异的指标E.指非胃肠道给药的吸收程度正确答案:C,第 29 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)给药个体化的第一步是A .设计给药方案B .选好给药途径C .明确疾病诊断D .采集血样标本 E.测定血药浓度正确答案:C,第 30 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)据统计,合并用药6?10种,不良反应的发生率大约是A . 0.1%B . 1%C . 4%D . 7%E . 10%正确答案:E,第 31 题 (单项选择题)(每题 1.00 分)为解救苯巴比妥中毒的患者,在10%葡萄糖注射液中应该加入一些A .氯化铵注射液B .氯化钙注射液C.抗坏血酸注射液D.碳酸氢钠注射液E.维生素B。
药学综合知识与技能重点总结一、药物分类1. 根据作用机制分类:- 药理学分类:包括抗生素、抗病毒药物、抗肿瘤药物等。
- 药效学分类:包括镇痛药、抗高血压药、降血脂药等。
2. 根据化学结构分类:- 酸碱性分类:包括酸性药物、碱性药物、中性药物等。
- 氮芳基分类:包括芳基胺类、芳基酰胺类等。
二、药物途径1. 口服途径:将药物通过口腔、食道进入肠道。
2. 静脉注射途径:将药物直接注射到静脉中。
3. 皮下注射途径:将药物注射到皮下组织中。
4. 肌肉注射途径:将药物注射到肌肉组织中。
三、药物代谢1. 肝脏代谢:大部分药物在体内经过肝脏代谢,形成活性代谢物或无活性代谢物。
2. 肾脏排泄:药物在体内被肾脏排泄,通过尿液排出体外。
3. 肺脏排泄:一些气体或挥发性药物通过呼吸系统排出体外。
四、药物副作用1. 药物过敏:使用药物后引起过敏反应,如皮疹、呼吸困难等。
2. 药物依赖:长期使用某些药物会导致患者产生依赖性。
3. 药物相互作用:同时使用多种药物可能会产生相互作用,影响药物疗效或增加副作用风险。
五、药物存储与管理1. 药品存放:药品应存放在干燥、阴凉、通风良好的地方,避免阳光直射。
2. 药品管理:药品管理应遵循医疗机构的规定和标准,包括药品的配发、使用记录等。
3. 药品废弃:过期药品和废弃药品应按照相关规定进行处理,避免对环境造成危害。
六、药物剂量计算1. 常见剂量单位:包括毫克、微克、国际单位等。
2. 剂量计算方法:根据患者的体重、年龄等指标,计算出适当的药物剂量。
七、药物治疗监测1. 药物疗效监测:根据患者的临床症状和实验室检查结果,评估药物治疗的疗效。
2. 药物不良反应监测:监测患者使用药物后是否出现不良反应,及时调整治疗方案。
以上是药学综合知识与技能的重点总结,希望对您有所帮助。
《药学综合知识与技能》课程标准-药学专业药学是一门涉及药物研发、药物应用与药物管理等多个学科的综合性学科。
药学专业的学生需要掌握一系列的药学知识与技能,以应对药物的研发与管理工作。
本文将重点介绍《药学综合知识与技能》课程标准以及药学专业学生应具备的能力。
一、课程标准概述《药学综合知识与技能》课程标准是药学专业学生的必修课程之一,旨在培养学生综合运用药学知识和技能进行药物研发、药物生产与药物管理的能力。
课程标准包含以下几个方面的内容:1. 药物化学与药物分析:学生应该了解药物的化学性质及其分析方法,掌握药物的结构与功能的关系。
2. 药物生物学与药物制剂学:学生应该了解药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程,以及药物的制剂方法和质量控制。
3. 药理学与临床药学:学生应该了解药物的作用机制、药理学效应和不良反应,以及药物在临床上的应用与管理。
4. 药物信息学与药物统计学:学生应该了解药物信息的获取与管理方法,以及药物研发中的数据统计与分析方法。
5. 药物法规与临床试验:学生应该了解药物监管的法规和临床试验的方法与规范。
二、药学专业学生应具备的能力《药学综合知识与技能》课程的学习旨在培养学生以下几个方面的能力:1. 药物研发能力:学生应掌握药物化学、药物生物学等基础知识,并具备进行药物研发的能力,包括药物的设计、合成和活性评价等。
2. 药物生产与质量控制能力:学生应了解药物制剂的制备工艺和质量控制方法,具备生产药物和确保药物质量的能力。
3. 药物管理能力:学生应了解药物的管理法规与政策,并能够进行药物的合理使用和不良反应的监测与评估。
4. 药物信息获取和分析能力:学生应具备查找药物信息的能力,并能够对药物研发的数据进行统计与分析。
5. 团队合作与沟通能力:学生应具备团队协作和沟通交流的能力,能够在多学科的跨领域团队中进行合作。
三、课程教学方法与评价方式为了培养学生的药学综合知识与技能,课程教学应采用多种教学方法,包括理论讲授、实验操作、病例分析等。
药学综合知识与技能药学是研究药物的来源、性质、制剂、作用、应用及体内代谢、毒理等方面的学科。
药学是医学的基础和重要组成部分,具有广泛的应用领域。
药学综合知识与技能是药学教育的重要内容,包括以下几个方面:一、药物基础知识药物基础知识包括药物来源、药物性质、药物制剂等。
药物来源是指药物的起源和获取途径,包括天然药物、人工合成药物、半合成药物和生物技术制品等。
药物性质是指药物的化学性质、生物学性质和药理学特性等。
药物制剂是指药物的剂型,包括口服制剂、注射剂、外用制剂等。
二、药物分析技术药物分析技术是指用化学、物理、生物学等科学方法对药物进行分析和检验的技术。
药学生需要掌握常用的药物分析技术,如色谱分析、光谱分析、电化学分析等。
三、药理学知识药理学是研究药物在体内的作用机理、药效学、药动学以及副作用等方面的学科。
药学生需要深入了解药物的药理学知识,包括药物的作用机理、作用部位、剂量和作用持续时间等。
四、药物治疗学药物治疗学是指药物在治疗常见疾病和疾病的预防和控制等方面的应用。
药学生需要了解药物治疗的原理、适应症、禁忌症、药物相互作用以及不良反应等方面的知识。
五、临床药学知识临床药学知识是指在临床实践中使用药物的相关知识,包括用药指导、用药监测、不良反应的处理、用药问题解决等方面的知识。
药学生需要具备一定的临床药学知识,以便能够为患者提供专业的药学服务。
六、药物管理药物管理是指在医疗机构、药店等场所中对药物的管理和使用,包括药品的储存、配置、监测、残余、回收等方面的管理。
药学生需要了解药物管理的相关法规、技术和管理方法,以确保药物的质量和安全。
以上是药学综合知识与技能的主要内容,药学生需要全面了解这些知识和技能,以应对未来工作中的各种挑战。
药学综合知识和技能的掌握需要长期的学习和实践,药学生需要不断地提高自己的能力和素质,以适应药物学科的发展变化。
药学综合知识与技能第一篇:药学综合知识与技能药学是一门研究药物(包括化学药品、生物制品、中药、植物药等)的科学,旨在研究药物的性质、功能、制备方法、药效学、药代动力学、毒理学等方面。
药学综合知识与技能是药学专业的基础,涉及药物学、药物化学、药剂学、药理学、临床药学等多个方面。
1.药物学药物学是药学的基础,研究药物的生物学、化学、物理学、药物变动学等方面。
药物学中涉及的重要概念有药性、药效、药理学、药代动力学等。
药物的药性指的是药物在机体内所表现出来的药理学作用;药效是药物对机体所产生的预期效果;药理学是研究药物在机体内所表现出来的作用;药代动力学是研究药物代谢、吸收、分布、排泄、作用等各个方面的动力学过程。
药剂学则是研究如何将药物制备成药剂的科学,这方面涉及的技能包括药物分离纯化、合成、提取等技术。
2.药物化学药物化学是研究药物的化学结构、组成及其与药效的关系的科学。
化学结构是影响药物药效的重要因素之一。
药物的化学结构特点可以提供药物设计与优化的基础,不同的化学结构可影响药物在体内的代谢途径、药物的活性、毒性等特性,在研发新药时需要对药物进行化学结构优化。
3.药剂学药剂学是研究制剂(药剂)及其质量控制的科学。
药剂的制备需要熟练掌握如药物的选用、配方设计、加工工艺、药剂特性等各个方面的知识。
制剂具有针对不同途径、不同部位的治疗效果、应用方便、快速吸收等特点。
药物在不同的药剂中使用,需要掌握各种药物的特点及其在药剂中的配伍、稳定等知识。
4.药理学药理学是研究药物在体内谱系、药效及其机制的科学。
药物在体内的作用机制对于研究其药效、药代动力学、药物安全等方面具有重要作用。
药理学研究药物的作用方式、作用部位、剂量、作用时机等诸多方面,为研究、预测、控制药物的作用与反应方面提供重要帮助。
5.临床药学临床药学是把药物学知识及实践技术应用于药物治疗临床医学生产中的一门应用学科。
临床药学涵盖药品使用的各个领域,如药物的开发、评价、注册、引进、临床应用、配药、药物如何使用、药物治疗的副作用及临床用药安全等诸多方面。
药学综合知识与技能是指药学领域的各个方面的综合性知识和技能。
以下是药学综合知识与技能的重点总结:
1.药物学知识:了解药物的分类、化学结构、作用机制、药代动力学和药效学等基本知识,
包括药物的吸收、分布、代谢和排泄过程。
2.药剂学知识:掌握药物配制、制剂工艺、质量控制和稳定性等方面的知识,了解不同剂
型的特点和应用。
3.临床药学知识:熟悉药物在临床上的应用,包括药物治疗原理、剂量调整、药物相互作
用、不良反应和药物监测等内容。
4.药物信息学知识:掌握药物信息检索和评价的方法,了解医药文献的阅读和理解技巧,
以及药品注册和审批流程。
5.药学计算技能:具备正确和熟练地进行药学计算的能力,包括药物剂量计算、配伍与溶
液制备的计算等。
6.药理学知识:了解药物与生物体之间的相互作用机制,包括药物的靶点和药效学原理,
以及常见药物的作用和副作用。
7.药品管理知识:了解药品管理的法律法规、采购、储存和配送等方面的要求,熟悉药房
和医院药物管理流程。
8.临床实践技能:具备临床药师必备的实践技能,如患者药物治疗监护、合理用药指导和
药物治疗方案的制定等。
9.沟通与团队合作能力:良好的沟通能力和团队合作能力,能够与医务人员、患者和药企
代表等进行有效的交流与合作。
10.继续学习能力:由于药学领域的知识不断更新和发展,药学专业人员需要具备持续学习
的能力,关注最新的研究成果和行业动态。
以上是药学综合知识与技能的重点总结。
药学专业人员需要全面掌握这些知识和技能,以提供质量保证的药物治疗和药物管理服务,并不断提高自身的专业水平和能力。
《药学综合知识与技能》一、型题(最佳选择题)共小题,每题分。
题干在前,选项在后。
每道题的备选选项中,只有一个最佳答案,多选、错选或不选均不得分。
第1题药学服务的对象是A.患者及家属B.医护人员C.药品消费者D.广大公众E.医护人员和患者【正确答案】D第2题药师对处方进行审核,并按医师处方准确、快捷地调配,体现了处方的A.权力性B.技术性C.法律性D.规范性E.经济性【正确答案】B第3题服用甲硝唑、头孢曲松、氯丙嗪等应禁酒的主要原因是A.易出现低血糖症状B.加重胃肠黏膜的刺激C.乙醇增强镇静药作用D.干扰胆碱的合成而增加神经毒性E.干扰乙醇氧化过程(抑制乙醛脱氢酶)【正确答案】E第4题青霉素钠1IU折合质量为A.0.6p gB.0.6329|JgC.0.8|JgD.0.8329|JgE.1.0p g【正确答案】A第5题下列不宜选用葡萄糖注射液溶解的药品是A.洛柏B.红霉素C.氟罗沙星D.哌库溴铵E.头孢菌素【正确答案】E第6题下列服用舌下片的注意事项中,错误的是A.给药宜迅速,把药片放于舌下B.含服时间一般控制在5分钟左右C.含后30分钟内不宜吃东西或饮水D.不要咀嚼或吞咽药物,不宜多说话E.用舌头在嘴中移动药片可以加速其溶解【正确答案】E第7题以下所列审查处方结果中,可判定为“用药不适宜处方”的是A.字迹难以辨认的B.无适应证用药的C.临床诊断缺项或书写不全的D.未使用药品规范名称的E.无正当理由不首选国家基本药物的【正确答案】E第8题以下有关新生儿用药特点的叙述中,正确的是A.新生儿的药物半衰期短B.新生儿皮下注射用药吸收快C.药物在新生儿脑脊液中分布较少D.新生儿局部用药透皮吸收较成人少E.新生儿体表面积与体重之比较成人大【正确答案】E第9题女性红细胞计数的参考范围是A. (3.5〜5.0)X1012/LB. (4.0〜5.5)X1012/LC. (4.2〜5.2)X1012/LD. (5.0〜6.0)X1012/LE. (6.0〜7.0)X1012/L【正确答案】A第10题羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂(他汀类药物)所致药源性损伤是庆.胃肠道损害B.肝损害C.肾损害D.肺损害E.神经损害【正确答案】B第11题以下“ADR因果关系评价肯定的依据”中,不正确的是A.有合理的时间关系B.撤药后不良反应症状消除C.再次使用、再次出现同样反应D.有其他原因或混杂因素干扰E.有所用药物ADR的相关报道和评述【正确答案】D第12题以下有致畸作用的药物中,妊娠妇女使用可能引起胎儿颅骨和面部畸形、腭裂等的是A.沙立度胺B.甲氨蝶呤C.苯妥英钠口.三甲双酮E.苯甲酸氮芥【正确答案】B第13题在血常规检查结果中,白细胞(WBC)计数增大,须考虑A.病毒感染B.各种细菌感染C.寄生虫感染D.接触放射线E.结核分枝杆菌感染【正确答案】B第14题血肌酐升高,可诊断的疾病是A.胆石症B.尿道炎C.病毒性肝炎D.酮症酸中毒E.急慢性肾小球肾炎【正确答案】E第15题现有一新生儿确诊感染乙型肝炎,以下可提示其生母妊娠期间血清学检查结果的是A.HBsAg为阳性B.HBeAg为阳性C.HBsAg、HBeAg均为阳性D.HBsAb、HBeAg均为阳性E.HBsAg、HBeAb均为阳性【正确答案】C第16题解热镇痛药用于解热一般不超过A.1天B.3天C.5天D.7天E.10天【正确答案】B第17题糖尿病合并妊娠的患者应该选用的抗糖尿病药是A.胰岛素B.阿卡波糖C.瑞格列奈D.吡格列酮E.二甲双胍【正确答案】A第18题使用地塞米松粘贴片治疗口腔溃疡A.不宜超过1日B.不宜超过2日C.不宜超过3日D.不宜超过5日E.不宜超过7日【正确答案】E第19题以下治疗沙眼的药物中,对急性结膜炎患者忌用的是A.红霉素眼药膏B.利福平滴眼剂0.酞丁安滴眼剂D.硫酸锌滴眼剂E.磺胺醋酰钠滴眼剂【正确答案】D第20题治疗真菌性阴道炎时,首选的OTC是A.制霉菌素栓剂B.克霉唑栓剂C.硝酸咪康唑栓剂D.益康唑栓剂E.甲硝唑栓剂【正确答案】C第21题以下解热镇痛中,用于治疗头痛应首选的是A.布洛芬B.贝诺酯C.阿司匹林D.苯妥英钠E.对乙酰氨基酚【正确答案】E第22题依据咳嗽的发病时间,夜间咳嗽者宜首选A.吗啡B.苯丙哌林C.可待因D.右美沙芬E.喷托维林【正确答案】D第23题以下药物中,用于治疗细菌感染性腹泻应首选的是A.维生素B.谷维索C.抗生素D.黄连素E.麻黄素【正确答案】D第24题治疗高血压的主要目的是最大限度地A.降低并发肾病的危险B.降低并发糖尿病的危险C.降低心血管发病和死亡的总危险D.降低视网膜病变和死亡的总危险E.降低静脉发生病变和死亡的总危险【正确答案】C第25题下列哪项属消化性溃疡抗Hp的四联疗法A.兰索拉唑+阿莫西林+克拉霉素+胶体次碳酸铋B.奥美拉唑+甲硝唑+阿奇霉素+胶体次碳酸铋C.雷尼替丁+阿莫西林+胶体次碳酸铋+甲硝唑D.西咪替丁+胶体次碳酸铋+哌仑西平+替硝唑E.兰索拉唑+克拉霉素+甲硝唑+硫糖铝【正确答案】A第26题治疗肺炎的抗菌药物疗程一般为A.3天B.5天C.7〜10天D.15天E.30天【正确答案】C第27题治疗高胆固醇血症的首选药物是A.烟酸B.益多酯C.吉非贝齐D.考来替泊E.阿托伐他汀钙【正确答案】E第28题医院获得性肺炎无感染高危因素患者的最常见病原体为A.肺炎链球菌B.流感嗜血杆菌C.金黄色葡萄球菌D.大肠杆菌E.肺炎克雷伯杆菌【正确答案】A第29题稳定型心绞痛的临床表现不包括A.胸痛B.压迫、发闷C.针刺或刀扎样锐性痛D.持续3〜5分钟E.舌下含用硝酸甘油可缓解【正确答案】C第30题支气管哮喘慢性持续期可选用的药物是A.地塞米松8.沙丁胺醇C.异丙托溴铵D.沙美特罗E.沙美特罗+布地奈德【正确答案】E第31题下列具有球后视神经炎不良反应的药物是A.异烟肼B.利福平C.链霉素D.乙胺丁醇E.吡嗪酰胺【正确答案】D第32题下列不属于帕金森病临床表现的是A.震颤B.肌强直C.记忆力衰退D.平衡障碍E.运动迟缓【正确答案】C第33题抑郁症患者的核心症状是A.思维迟缓B」心境低落C.认知功能损害D.意志活动减退E.睡眠障碍、乏力【正确答案】B第34题下列可用于妊娠高血压患者紧急降压的药物是A.缬沙坦B.呋塞米C.赖诺普利D.硝苯地平E.维拉帕米【正确答案】D第35题2型糖尿病儿童患者选用的口服降糖药物是A.罗格列酮B.格列喹酮C.格列本脲D.二甲双胍E.瑞格列奈【正确答案】D第36题缺铁性贫血最早和最常见的症状是A.食欲不振B.乏力、困倦、活动耐力减退C.头晕D.记忆力减退E.结膜及甲床苍白【正确答案】B第37题阿片类药物重度中毒的表现是A.意识障碍、昏迷8.恶心、呕吐、视物模糊0.恶心、呕吐、口内有金属味D.呼出气体中可有苦杏仁味E.昏迷、针尖样瞳孔和呼吸的极度抑制【正确答案】E第38题下列属于抵抗力较强的嗜肝脱氧核糖核酸病毒的是庆.甲型肝炎病毒8.乙型肝炎病毒0.丙型肝炎病毒口.丁型肝炎病毒£.戊型肝炎病毒【正确答案】B第39题某些晚期不宜手术或复发的局限性肿瘤,应选择的给药途径为A.静脉给药B.动脉注药C.肌内注射D.口服给药£.腔内注射【正确答案】B第40题下列用于亚硝酸盐中毒解救的药物是A.氯磷定B.青霉胺C.亚甲蓝D.纳洛酮E.乙酰胺【正确答案】C二、B型题(配伍选择题)共40题,每题1分。
药学综合知识与技能药学综合知识与技能—药学实践与用药安全50’1 处方调配、审核2药物安全3 用药咨询(特殊人群)验血综合知识与技能—自我药疗与药物治疗70’1 常见症状(小病)的治疗25’2 常见疾病药物治疗及合理方案40’20章均有考点,但是2/3/4/8/13章重点章节90’,重点突出2 重点考察药学技能和药理学临床应用指针与注意事项3 实践知识点多,考察理解和实际应用能力总结记忆对比联想贯通第一章执业药师与药学服务药学发展历程:传统阶段—临床药学—药学服务宗旨:以人为本模式:服务理念:健康第一节药学服务的基本要求1 药学服务定义:药师应用药学专业知识向公众(包括医护人员、患者及家属)提供最直接的、负责任的、与用药有关的服务,以期提高药物治疗的安全、有效、经济和适宜性,改善患者和提高人类生活质量基本要素:与药物有关的服务2 药学服务对象---公众1 用药周期长的慢性病患者2 病情和用药复杂,患有多种疾病,需同时合并应用多种药品者3 特殊人群—老幼婴残孕,肝肾透析和司机+特殊体质4 用药效果不佳,需要重新选择药品或调整用药方案、剂量、方法者5 用药后易出现明显不良反应者6 应用特殊急性、特殊给药途径、药物治疗窗窄需做监测者7 药物治疗窗窄需做监测者特殊人群-重要人群-公众第二节药学服务的能力要求沟通技能—沟通的技巧1 认真聆听2 使用通俗易懂的语言,尽量避免使用专业术语3 尽量使用短句,使用开放式的提问方式4 时间不宜过长,提供的信息也不宜过多5 观察对方的表情变化,从中判断其对问题的理解和接受程度6 准备一些宣传资料,咨询时发给患者,方便患者阅读药历书写技能1 药历:是药师为患者建立的用药档案2 由药师填写,作为动态、连续、客观、全程掌握用药情况的记录1 投诉类型A 服务态度—投诉最多的类型B 药品质量2 投诉处理A 将患者带离现场B 合适的人员—不宜由当事人接待C 接待时的举止行为—尊重和微笑D 证据原则第三节药学服务的内容内容1 协助医护人员制定和实施药物治疗方案2 指导帮助患者合理使用药物3 积极参与疾病的预防、治疗和保健4 定期对药物使用和管理进行科学评价具体工作1 最基本技能—调剂技能2 调剂中最重要的工作—处方审核3 临床药师参与临床药物治疗和服务的最重要的途径—治疗药物监测4 推广合理用药的契机—静脉药物配置(PIVAS)新进展药学干预、药物重整、药学服务、药物治疗管理第二章药品调剂和药品管理第一节处方1 种类和结构注册的执业医师和执业助理医师在诊疗活动中位患者开具的、由取得药学专业技术服务职务任职资格的药学专业技术人员(以下简称药师)审核、调配、核对,并作为患者用药凭证的医疗文书。
药学综合知识与技能药学综合知识与技能药学是研究药物的研发、制备、质量控制、药物使用以及药物治疗等方面的学科。
它是医学的基础,也是一门综合性强的学科。
药学综合知识与技能是药学专业学生必备的基础知识和实践技能。
下面我将就药学综合知识与技能的几个重要方面进行介绍。
首先是药品基础知识。
药师必须熟悉药物的命名规则、药物的分类以及常用的药物。
这些知识为他们正确地识别和使用药物提供了基础。
药物的命名规则很多时候是基于药物的化学结构、药效特点以及来源等因素。
而药物的分类是根据药物的作用机制、化学结构等进行分类的,掌握药物的分类有助于药师对药物的理解和运用。
其次是药理学知识。
药理学是研究药物对生物体的作用以及相应的机制的科学。
了解药物的药理学特点对于合理地应用药物具有重要意义。
药理学知识包括药物的吸收、分布、代谢和排泄等方面,以及药物的药效与药理学特点。
药师要在平时的工作中灵活运用药理学知识,根据药物的药理学特点合理应用药物。
再次是临床应用知识。
药师需要了解不同药物在不同疾病和症状下的使用方法和禁忌。
药师还要了解不同药物之间的相互作用,避免不良反应的发生。
药师还要学会与医生和患者进行良好的沟通,提供药物治疗方面的咨询和建议。
最后是药品质量管理技能。
药师需要了解药品的质量控制和药品管理的相关知识。
药品质量管理是保证患者用药安全的重要环节。
药师要了解药品的质量控制要求,对药品的质量标准进行评估,并制定相应的质量管理措施。
此外,药师还要学会合理使用药品,并参与药品的采购和供应链管理工作。
总之,药学综合知识与技能是药学专业学生必备的基础知识和实践技能。
药学综合知识与技能包括药品基础知识、药理学知识、临床应用知识以及药品质量管理技能。
掌握这些知识和技能对于药师正确地运用药物,提供合理的药物治疗方案,并确保患者用药安全具有重要意义。
第一章执业药师与药学服务1、“提供药师药学服务的重要方式和途径”的是A.处方调剂B.治疗药物监测C.静脉药物配置D.参与临床药物治疗E.药物不良反应监测和报告【答案】B2、“从患者安全、环境污染和医务人员职业暴露多角度降低风险”的是A.处方调剂B.治疗药物监测C.静脉药物配置D.参与临床药物治疗E.药物不良反应监测和报告【答案】C3、药学服务的对象A.广大公众B.护理人员C.医务人员D.血液透析者E.用药周期长的慢性病患者【答案】A4、药学服务的特殊人群A.广大公众B.护理人员C.医务人员D.血液透析者E.用药周期长的慢性病患者【答案】D5、归属“患者基本情况”的是A.联合用药B.临床诊断C.主要实验室检查数据D.医保和费用支付情况E.对药物治疗的建设性意见【答案】D6、归属“用药记录”项下的是A.联合用药B.临床诊断C.主要实验室检查数据D.医保和费用支付情况E.对药物治疗的建设性意见【答案】A7、归属“用药评价”内容的是A.联合用药B.临床诊断C.主要实验室检查数据D.医保和费用支付情况E.对药物治疗的建设性意见【答案】E8、药师最基本的技能是A.调剂技能B.沟通技能C.自主学习能力D.药品管理技能E.投诉应对技能【答案】A9、以“保证贮存和发出的药品质量合格”为职责的技能是A.调剂技能B.沟通技能C.自主学习能力D.药品管理技能E.投诉应对技能【答案】D10、“能使患者换位思考,在共同基础上达到谅解”的技能是A.调剂技能B.沟通技能C.自主学习能力D.药品管理技能E.投诉应对技能【答案】E11、“沟通医药患的重要纽带”的是A.处方调剂B.治疗药物监测C.静脉药物配置D.参与临床药物治疗E.药物不良反应监测和报告【答案】A12、发现处方存在或潜在的问题,制定并实施干预和改进措施A.处方审核B.处方点评C.静脉药物配置D.治疗药物监测E.药物利用研究和评价【答案】B13、重点研究药物引起的医药的、社会的和经济的后果A.处方审核B.处方点评C.静脉药物配置D.治疗药物监测E.药物利用研究和评价【答案】E14、审核处方的合法性、规范性与用药的适宜性A.处方审核B.处方点评C.静脉药物配置D.治疗药物监测E.药物利用研究和评价【答案】A15、“记录患者用药问题、药学干预内容、药学监护计划”的技能是A.沟通技能B.药品警戒技能C.药历书写技能D.自主学习能力E.咨询与用药教育技能【答案】C16、“有助建立、维持并增进药师与患者的专业性关系”的技能是A.沟通技能B.药品警戒技能C.药历书写技能D.自主学习能力E.咨询与用药教育技能【答案】A17、“能对患者给出建议、提供用药的说明及宣教”的技能是A.沟通技能B.药品警戒技能C.药历书写技能D.自主学习能力E.咨询与用药教育技能【答案】E18、进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用,是A.处方点评B.处方审核C.药物信息服务D.参与健康教育E.药物利用研究和评价【答案】C19、发现处方存在或潜在的问题、制定并实施干预和改进措施,是A.处方点评B.处方审核C.药物信息服务D.参与健康教育E.药物利用研究和评价【答案】A20、重点研究药物引起的医药的、社会的和经济的后果,是A.处方点评B.处方审核C.药物信息服务D.参与健康教育E.药物利用研究和评价【答案】E21、面对患者,药师应该掌握的沟通的技巧包括A:避免使用专业术语B:尽量提供更多的信息C:使用开放式的提问方式D:认真聆听、注意语言的表达E:注意观察对方的表情变化,从中判断其对问题的理解和接受程度【答案】ACDE22、对从事药学服务的药师的“职业道德”的要求有A:遵循和社会伦理规范B:有良好的交流沟通能力C:有良好的人文道德素养D:尽力为患者提供专业、真实、准确的信息E:以对药品质量负责、保证用药安全有效为基本准则【答案】ACDE23、在国内推荐的药历模式中,“用药记录”应该包括的内容有A:联合用药B:进食与嗜好C:药品价格及所属医保类别D:药品不良反应与解救措施E:药品名称、规格、剂量、给药途径、起始时间、停药时间【答案】ABDE【解析】答案为[ABDE]。