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小学学生每日体温记录表温馨提示:学生离家来校前5分钟，请家长用水银体温计给孩子测量体温，体温≦37.3℃方可来校；若发现孩子体温≧37.3℃或者有咳嗽、腹泻、乏力等症状，由家长陪同孩子到指定医疗机构发热门诊就诊，待症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。
小学学生每日体温记录表温馨提示:学生离家来校前5分钟，请家长用水银体温计给孩子测量体温，体温≦37.3℃方可来校；若发现孩子体温≧37.3℃或者有咳嗽、腹泻、乏力等症状，由家长陪同孩子到指定医疗机构发热门诊就诊，待症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。
小学学生每日体温记录表温馨提示:学生离家来校前5分钟，请家长用水银体温计给孩子测量体温，体温≦37.3℃方可来校；若发现孩子体温≧37.3℃或者有咳嗽、腹泻、乏力等症状，由家长陪同孩子到指定医疗机构发热门诊就诊，待症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈方可返校，严禁带病返校。
小学学生每日体温记录表温馨提示:学生离家来校前5分钟，请家长用水银体温计给孩子测量体温，体温≦37.3℃方可来校；若发现孩子体温≧37.3℃或者有咳嗽、腹泻、乏力等症状，由家长陪同孩子到指定医疗机构发热门诊就诊，待症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。
小学学生每日体温记录表温馨提示:学生离家来校前5分钟，请家长用水银体温计给孩子测量体温，体温≦37.3℃方可来校；若发现孩子体温≧37.3℃或者有咳嗽、腹泻、乏力等症状，由家长陪同孩子到指定医疗机构发热门诊就诊，待症状消失(发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。
学生健康状况监测记录表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
学生健康状况监测记录表
学校名称：年级：班级：学生姓名：性别：年龄：监护人：
3.健康监测记录表至少应连续记录开学返校前 14 天的情况，并于返校报名时提交学校。
健康状况登记表
填表日期字:年月日本人签字：记录人签字：
填表人即为本表格档案所记录的当事人，填表人必须保证所提供的上述信息完全正确、属实，如有与真实情况不附而造成的一切损失由填表人自行承担，公司对所填信息不实者，将予以直接辞退。
编号省市区街道
健康状况登记表。
学生14天体温健康记录表在当前的疫情防控形势下，学生的健康状况备受关注。
为了确保校园的安全和学生的健康，对学生进行 14 天的体温监测并做好记录显得尤为重要。
这份学生 14 天体温健康记录表不仅是对学生身体状况的跟踪，更是为学校制定防控措施提供了重要的依据。
一、记录表的设计与目的这份学生 14 天体温健康记录表通常包括以下几个部分：1、学生基本信息：包括姓名、班级、学号等，以便准确识别记录对象。
2、日期栏：从开始记录的第一天到第十四天，清晰标注每一天。
3、体温测量时间：一般分为早晨、中午、晚上三个时间段。
4、体温记录栏：用于填写每次测量的具体体温数值。
5、症状记录栏：记录学生是否有咳嗽、乏力、流涕等异常症状。
6、家长签名栏：家长确认记录的真实性。
设计这份记录表的目的主要有以下几点：1、及时发现体温异常的学生，采取相应的隔离和治疗措施，防止疫情在校园内传播。
2、为学校的疫情防控工作提供数据支持，便于制定科学合理的防控策略。
3、培养学生和家长的健康意识，让他们养成每天测量体温、关注健康状况的好习惯。
二、体温测量的方法和注意事项1、测量方法常用的体温测量方法有腋温测量、口温测量和额温测量。
对于学生来说，腋温测量是较为安全和准确的方法。
测量时，将体温计的水银端放在腋窝深处，用上臂将体温计夹紧，测量 5-10 分钟后读取数值。
额温测量则较为快捷方便，但可能会受到环境温度和测量距离等因素的影响，测量结果相对不够准确。
2、注意事项测量体温前，应确保体温计完好无损，刻度清晰。
测量时要保持安静，避免剧烈运动、进食、喝热水等，以免影响测量结果的准确性。
每次测量后，要用酒精对体温计进行消毒，防止交叉感染。
三、记录体温的重要性1、早期发现疾病通过每天定时测量体温并记录，可以及时发现体温的异常变化。
体温升高往往是身体发生疾病的一个重要信号，如感冒、流感、肺炎等。
早期发现体温异常，能够及时就医治疗，避免病情加重。
2、追踪健康状况连续 14 天的体温记录可以形成一个健康状况的趋势图。
