习作有趣的一次实验——捏鸡蛋

【三年级作文】捏生鸡蛋
今天，我和妈妈玩了一个游戏——捏生鸡蛋。

规则是：用一只手，用最大的力气捏一
个生鸡蛋，看谁能把鸡蛋捏碎。

我抢在妈妈前面说：“我先来。

”我拿起一个生鸡蛋，心想：鸡蛋那么小，蛋壳那么薄，轻轻一捏不就破了。

于是，我把鸡蛋放在手心里，轻轻一捏，鸡蛋居然完好无损。

“鸡蛋怎么会捏不破呢？”我自言自语道，“难道是因为我的力气太小了？”我便使出吃
奶的力气去捏，可鸡蛋还是安然无恙，静静地躺在我的手心里。

我试了好几次，结果都没
有破，只好放弃了。

妈妈得意地说：“你输了吧。

”
说完，妈妈拿起鸡蛋放在手里转了转，又看了看说：“看我的。

”妈妈同样使出了最
大的力气，可鸡蛋竟然也没破。

妈妈一连捏了好几次，鸡蛋好像还是不听使唤，仍然完好
无损。

感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。

这一不可思议的现象，让我非常好奇。

我和妈妈连忙上网查了资料，原来鸡蛋壳虽薄，但它是椭圆形的，有无数个拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。

当你去捏它时，它
就会把你使出的力量均匀地分布到各个部位，所以鸡蛋捏不破。

小实验，大发现。

原来，我们的生活中处处有学问，只要我们留心观察，一定会有意
想不到的收获。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

捏鸡蛋_400字_小学作文捏鸡蛋_400字_小学作文1亚里士多德说：“大自然的每个领域都是美妙绝伦的。

”是啊，它们无一不显示了大自然的魅力，人们能收中领悟出许许多多的道理，从而诞生了各式各样的发明。

这天早上，我准备煎鸡蛋作早餐。

于是从冰箱里拿出两颗鸡蛋，突然我心里萌生了一个想法：鸡蛋能敲碎，那能不能被“捏”碎呢？说干就干，我拿起一颗鸡蛋，使劲地捏，试图把它捏碎，可是鸡蛋却毫无发伤，连一条裂痕都没有。

接着，我又拿起另一颗鸡蛋轻轻地往桌子上敲，才敲一下，蛋亮就裂开了。

咦？这到底是怎么回事？我心里只想着这个问题，蛋也就乱煎一通。

这薄薄的蛋亮怎么能承受这么大的压力呢？或者是，难道它跟手有“仇”吗？想着想着，我便低头偷笑了几声。

这时才发现我的蛋已经成烧焦的黑煎饼了！我连“黑煎饼”都来不及给“偷咬”一口，就跑去查资料了。

原来，科学家也曾遇到过这种奇怪的现象。

经过他们的仔细研究，终于发现了蛋壳为什么能承受这么大的压力。

因为，蛋壳的形状能把它受到的压力均匀地分散到每个角落。

据这种“薄壳结构”的特点，建筑师建造出了这既便捷又省料的建筑，如人民大会堂，北京火车站等染著名的建筑都是利用这种结构建造而成的。

看来这蛋壳虽小，“威力”却很大啊！世间万物真是人类的好老师呀！希望大家能保护大自然，发现大自然，让大自然继续为我们创造更美好的事物吧！捏鸡蛋_400字_小学作文2“丁零零”清脆的上课铃响了。

王老师带着神秘的笑容走进教室。

他兴冲冲地告诉我们：“现在老师手里有一篮神奇的鸡蛋，它们被老师施了魔法，无论你们怎么捏都捏不碎。

如果不信，我们接下来就来试一试。

”游戏开始了。

首先上来捏鸡蛋的是个小女孩。

她先将光溜溜的鸡蛋放在手心，再握紧拳头，眉头紧皱，使出浑身力气。

过了一会儿，只见她脸涨得通红，实在没力气了才松开手。

却看见鸡蛋完好无损地躺在她的手心里。

底下顿时有男生哈哈大笑，其中一个嚷嚷道：“要是我上场，这个小东西一定粉身碎骨！”他一边说一边摸着自己的肚子，以显示自己的强壮。

捏鸡蛋作文
【篇一：捏鸡蛋】
听说要捏鸡蛋，这鸡蛋怎么捏呀？
老师拿出一个生鸡蛋说：“谁能把生鸡蛋握在手里捏碎？”首先上场的是我们班又高又壮的李明。

他大步流星的走上台，一份信心十足的样子。

一开始，李明眯着眼睛，牙齿咬的咯吱咯吱的响，由于用力太大手指都变白了，手还在左捏一下，右捏一下，这是老师说：“结束！”李明看了看鸡蛋，完好无损，李明生气的走下台。

然后，同学们纷纷举手，我们班的张文，号称是“力气大王”，他曾经打败过李明，只见他张牙舞爪地走上了台，一把把鸡蛋握在了手里，使出了全身的劲一捏，还是没有动静，这下我就不信了，我冲上前去，把鸡蛋拿在手里，我心想：我一定能捏碎它，我就不信捏不破这个小家伙。

我紧紧地捏住鸡蛋，我使出吃奶的劲一捏，毫发无伤。

我不信，再来！我试了十几遍，还是不行。

咦，奇了怪了？
最后通过老师耐心的讲解，噢，原来是力量分散了，如果用一个手指头捅一下，力量集中在一起，鸡蛋就能碎了。

通过这次捏鸡蛋，我又增长了一个知识。

【篇二：捏鸡蛋】
今天，老师让我们准备好熟鸡蛋，语文课上做游戏——捏鸡蛋。

我们听了高兴的一蹦三尺高。

【三年级】三年级写事作文600字捏鸡蛋标题：捏鸡蛋今天，我们学校举行了一个特别有趣的活动——捏鸡蛋比赛。

这个比赛的规则很简单，就是谁能够用手指捏破鸡蛋，谁就是赢家。

比赛开始了，同学们争先恐后地伸出手指捏鸡蛋。

我也参加了比赛，我小心翼翼地捏着鸡蛋，感觉鸡蛋的壳很脆弱。

我的对手是一个个子比我高半个头的男生，他非常有力气，大家都觉得他一定能够轻松捏破鸡蛋。

比赛进行到所有的同学都已经捏破了鸡蛋，只剩下我和那个男生。

我使出全力，终于，我用力一捏，鸡蛋破裂了，我赢了！这次比赛，我学会了用心去完成自己的目标，不断努力，才能在比赛中取得胜利。

我觉得这是一个很有意义的活动，我会记得这次捏鸡蛋比赛，更加努力学习，争取在以后的比赛中再取得胜利！今天是个周六，天气很好，我和爸爸妈妈一起去了奶奶家。

奶奶家在乡下，那里有很多果树和花草，非常漂亮。

我一到奶奶家，就看到奶奶在给花草浇水，爸爸在给果树修剪枝条，妈妈在给小狗洗澡，家里充满了忙碌的气息。

我也跟着大家帮忙，我给花草澆水，给小狗洗澡，还帮着把修剪的树枝收拾好。

虽然很累，但是看到家里整洁美丽，心里很满足。

下午，我跟奶奶一起去果园摘水果，那里有樱桃、桃子、苹果等各种水果。

我们一边聊天一边摘水果，奶奶告诉我很多知识，我也问了奶奶很多问题，奶奶都一一回答了我。

回家的路上，我抱了一篮子水果，满满的都是收获。

虽然劳累了一天，但是我感到很开心，同时也学到了很多东西。

这个周六，虽然很忙碌，但是我度过了一个愉快的周末。

以后，我要更加珍惜和家人在一起的时光，多学习家务劳动，帮助家人，让家里更加温馨幸福！。

捏鸡蛋的作文(优选23篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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科学小论文捏鸡蛋（含5篇）第一篇：科学小论文捏鸡蛋捏鸡蛋“捏鸡蛋”，同学们看到我这篇作文的题目一定都会说：“鸡蛋怎么可以捏呢？”谁都知道鸡蛋那薄薄的壳，肯定一碰就破。

其实呀，这里面还有一个科学道理呢，不相信的话就往下看吧！有一天，爸爸带我去书店里买了一本叫做《世界奇妙》的书。

我一回家就忙着看，翻着翻着，我看到了一个有趣的小故事。

上面说，一个大力士能把厚厚的石头打碎。

有个人叫他把鸡蛋捏碎，可是大力士用了九牛二虎之力却无论怎么样都捏不碎。

我看了之后半信半疑，决心找个机会试验一下。

终于，机会来了，之后的一天上午，爸爸买回一袋鸡蛋，我便向爸爸请求要一个鸡蛋做一次实验。

经过我的反复请求，爸爸终于同意了。

我先拿来一个碗，为的是鸡蛋如果被捏碎了之后，不让那些蛋黄蛋清撒了一地。

接着我把鸡蛋放在手心抓住，这时，我的心“砰砰”直跳，手心里全是汗，鸡蛋破碎的一幕仿佛就快要出现在我眼前。

为了搞清楚鸡蛋到底能不能捏，我双眼一闭，用力一捏，等待着鸡蛋破碎的声音响起。

但是，令我吃惊的是，鸡蛋竟然毫发未损。

我百思不得其解，只得去问爸爸，爸爸听了我的话之后，笑着说：“这其实是有一个科学原理的。

鸡蛋壳虽然很薄，但它是椭圆形的，当你握住整个鸡蛋去捏它，它就会把你使出的力量全部均匀的分布在鸡蛋的各个地方。

所以，它能够承受很大的力量。

一些薄壳形的建筑物就是运用这个原理建成的。

”听力爸爸的这番话，我真的相信了书上所讲的故事，也让我觉得世界上好多事情都很奇妙，科学世界等待着我们去探索！第二篇：作文：捏鸡蛋捏鸡蛋今天，郑老师从包里拿出一个鸡蛋，对我们说：“我们要玩一个捏鸡蛋的游戏。

”听了后，大家高兴得一蹦三尺高。

郑老师讲完了规则之后，游戏就开始了。

首先，是个子比较矮的石震宇同学“隆重登场”。

他把鸡蛋放在手心，嘴里喊着：“我捏！我捏！我捏捏捏！”可是——鸡蛋没破！然后，是大力士张楠同学上场。

他把鸡蛋放入他的掌心，一捏，二捏，三捏，……张楠在和鸡蛋大战好几个回合之后，用他那深情的、充满磁力的声音说：“我捏不破这个鸡蛋。

【三年级】三年级写事作文600字捏鸡蛋标题：捏鸡蛋
今天我做了一件有趣的事情，就是捏鸡蛋。

早上，我去外婆家玩。

外婆说要给我做鸡蛋炒饭吃，于是她让我去鸡窝里去拔一些鸡蛋。

我高高兴兴地跑到了鸡窝，看见几只小鸡正在咕咕咕地叫着。

我悄悄地靠近鸡窝，小心翼翼地把一些鸡蛋拔了下来。

回到厨房，外婆把鸡蛋洗干净，然后教我怎么捏鸡蛋。

我拿起一个鸡蛋，小心翼翼地捏在手心里，蓄势待发，准备一捏到底。

“小心别把鸡蛋弄破了。

”外婆提醒我。

我点点头，然后用力捏着鸡蛋。

鸡蛋在我的手心里慢慢地弯曲，外面的蛋壳也渐渐变得凹陷起来。

我用力捏了好一会儿，才感觉到鸡蛋的硬壳在我的手掌中变得松软，弯曲的鸡蛋也渐渐还原成了原来的形状。

外婆告诉我，这样捏鸡蛋可以使它的蛋白和蛋黄充分混合，做出来的饭才会更加美味可口。

我学会了怎样捏鸡蛋，于是我全神贯注地帮外婆捏鸡蛋。

捏完了鸡蛋，外婆开始烹饪鸡蛋炒饭。

我帮外婆把蔬菜、米饭和捏好的鸡蛋一起炒起来，香气扑鼻。

闭上眼睛，我嗅到了鸡蛋炒饭的香味，肚子开始咕咕地叫了起来。

外婆做好了鸡蛋炒饭，菜香米饭，外加一杯热腾腾的鸡蛋汤，我真想把自家外婆生吃了呢。

外婆夸我捏鸡蛋捏得真棒，饭做得更好吃了。

今天我学会了捏鸡蛋，还和外婆一起做出了一道美味可口的鸡蛋炒饭。

我开心极了，以后我要常常做饭给外婆吃。

这真是一个快乐的一天！。

捏鸡蛋不碎实验作文前几天，我在刷短视频的时候，偶然看到一个特别有意思的实验——捏鸡蛋不碎。

视频里那个人怎么使劲儿捏鸡蛋，鸡蛋都完好无损，这可把我的好奇心彻底勾起来了。

我心里就琢磨着：“这鸡蛋难道有啥魔法不成？怎么就捏不碎呢？”越想越觉得神奇，干脆，我自己也来试试。

说干就干，我跑到厨房，从冰箱里拿了一个鸡蛋。

这鸡蛋握在手里，凉凉的、滑滑的。

我仔细端详了一下，普普通通的一个鸡蛋，椭圆的形状，蛋壳上还有一些小小的斑点。

我深吸一口气，准备开始我的“捏鸡蛋大挑战”。

我把鸡蛋放在手心里，手指紧紧地握住鸡蛋，然后开始发力。

一开始，我还不敢用太大力气，怕这鸡蛋一下子就被我捏碎了，蛋液弄得满手都是。

可我稍微用了点力，发现这鸡蛋纹丝不动，一点儿要破的迹象都没有。

于是，我咬咬牙，心想：“我就不信了，我还捏不碎你一个小小的鸡蛋！”我使出了全身的力气，脸都憋红了，手也因为用力而微微颤抖。

可是，这鸡蛋就像是个铁疙瘩一样，根本不受我的“威胁”。

我有点着急了，两只手一起上，把鸡蛋夹在中间，拼命地挤压。

这时候，我能感觉到我的手心里都出汗了，可鸡蛋还是安然无恙。

我甚至能感觉到鸡蛋在嘲笑我：“哼，就凭你也想捏碎我？”我气呼呼地把鸡蛋放在桌子上，瞪着它，心里想：“这到底是咋回事啊？难道这鸡蛋是特制的？”我围着桌子转了几圈，又把鸡蛋拿起来，左看看右看看，还是没发现有什么特别的地方。

就在我百思不得其解的时候，我突然想到，是不是因为鸡蛋的形状比较特别，所以才不容易被捏碎呢？我上网查了一下，还真是这么回事。

原来，鸡蛋是椭圆形的，这种形状可以把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以就很难被捏碎。

为了验证这个说法，我又拿了几个鸡蛋做实验。

我试着用不同的姿势和力度去捏，结果都是一样的，鸡蛋就是不碎。

我又想，那如果改变一下受力点呢？我用手指尖去用力戳鸡蛋，这一下，鸡蛋终于有了一点点反应，蛋壳上出现了一个小小的凹痕，但还是没有破。

经过这一番折腾，我算是彻底服了这小小的鸡蛋。

捏鸡蛋作文有关捏鸡蛋作文八篇作文1捏鸡蛋今天中午，天气闷热得很，我刚吃完饭，躺在沙发上，真想找点事情来做做。

突然，我看见表妹兴冲冲地向我奔来，手中捧着一摞生鸡蛋，我问她这是要干吗，她回答说：“上次科学课老师教我们，生鸡蛋是捏不破的，我想来证明一下。

”她把这摞生鸡蛋小心地放进茶几上的一个小盆子里，然后又对我说：“你不是说你在你们班上是个大力士吗？今天这几个生鸡蛋就看你捏不捏得破！”我心想：区区几个小小的生鸡蛋，有什么捏不破，以我这么大的力气肯定是轻轻一捏就破了！我把生鸡蛋轻轻放在手上，然后卷起袖子，整只手用力一捏，我原以为能听到“咔嚓”蛋壳破碎声，结果却一点声音都没有，生鸡蛋在我手上毫“发”无损，这让我疑惑不解，又让我恼羞成怒，我大喊：“我捏破你！”我又一次的发力，用尽全力捏，我眼睛紧闭着，眉毛紧皱着，脸憋得通红，可是怎么捏也捏不破。

表妹让我把鸡蛋给她，说她捏的破。

我把鸡蛋递给她，心想：她的力量微乎其微，会捏得破吗？她也学我卷起袖子，把蛋握在手中，用大拇指这么一按，只听“啪嚓”一声，鸡蛋被捏得浠巴烂，我心头一惊：她什么时候力量变得这么大了？我向表妹鼓掌。

她告诉了我原因：“你如果用整只手的力量捏鸡蛋，它就会把受到的力量均匀分到各个部分，这力量就相互抵消了化解了。

但如果你只用一只手指的力量，它只在一块小小的地方受到了力量，就会碎了。

”啊！原来捏一个小小的鸡蛋也有这么多科学道理。

知识真是无边的，更多的真理需要我们不断地去挖掘、去实践。

作文2捏鸡蛋今天，我来到教室里，老师从袋子里拿出了一样东西握在手里，让我们猜猜是什么。

有的人说：“是乒乓球。

”有的人说：“是玻璃球。

”也有人说：“是鸡蛋。

”可也有人产生了怀疑：既然是鸡蛋，怎么捏不碎呢？有一个高个子女生反驳：“就算是鸡蛋也捏不碎，我在一本书上看过，鸡蛋是捏不碎的。

”一个矮个子的男生也附和着。

当我们问他们俩是怎么回事时，却哑口无言了。

这时，老师发话了，“我们何不来试试呢？”我们请了5位同学做试验。

捏鸡蛋作文捏鸡蛋作文（精选54篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那要怎么写好作文呢？以下是本店铺整理的捏鸡蛋作文，欢迎阅读与收藏。

捏鸡蛋作文 1“今天我们来做一个试验，那就是捏鸡蛋。

”这时，杨老师拿出了一个盒子，笑眯眯地看着我们。

杨老师平时都不怎么笑，今天却笑眯眯的。

我们大家都不知道她今天葫芦里卖什么药。

杨老师从那个盒子里拿出了一个鸡蛋，说：“今天我们要用鸡蛋来看谁才是我们班的大力士，试验的材料就是这个鸡蛋。

”什么，试验的材料就是一个鸡蛋？我的心里满是问号。

“这个试验的规则有三条：1、拿鸡蛋要贴着整个手掌。

2、鸡蛋不可以碰到坚硬的东西。

3、不可以用两个手指捏。

”杨老师话音刚落，我们班的大部分同学都跃跃欲试。

第一个上来的是小晶，我猜她心里肯定这样想：捏鸡蛋，那可是张飞吃豆芽—小菜一碟。

小晶满怀信心地拿起鸡蛋，她用尽了吃奶的力气，手已经发白了，可是，这个鸡蛋还是毫发未损。

大概是因为小晶的力气太小了吧。

接下来，杨老师又请了戚应睿来捏鸡蛋，戚应睿的力气算大的，他应该可以把这鸡蛋捏碎吧，看戚应睿使出了九牛二虎之力，可还是没有把鸡蛋捏碎。

戚应睿又试了第二次，看他那咬牙切齿的样子，好像那鸡蛋是戚应睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失败而告终，像一只斗败了的公鸡一样回到了座位。

我们大家都迷惑不解，为什么力气这么大的戚应睿都没能把鸡蛋捏碎呢？这时，杨老师说：“一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎么用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。

建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名的建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”，原来是这样呀，我们都恍然大悟。

原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识，看来，只有留心观察，认真思考，大胆探索，才能发现更多科学奥秘。