一次有趣的科学小实验课_四年级作文
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有趣好玩的科学小实验作文一:《瓶子里的彩虹》那天下午,阳光正好,我心血来潮,决定在家里做个科学小实验。
说干就干,我找来了几个透明的玻璃瓶,还有食用色素、水和洗洁精。
实验的名字听起来就特别有诗意——瓶子里的彩虹。
先是在每个瓶子里倒上差不多一半的水,然后小心翼翼地滴入不同颜色的食用色素。
红色、蓝色、绿色、黄色,就像调色盘一样,每种颜色都代表了我心中的一个小秘密。
最神奇的是最后一步,我往每个瓶子加了一点洗洁精,轻轻摇晃几下,哇,瓶子里的水变得像云朵一样,色彩斑斓,就像是把彩虹装进了瓶子里。
这个实验不仅好看,还让我想到了生活中的一些事情。
有时候,生活就像这些瓶子里的水,看似平静无奇,但只要我们愿意给它加点料,比如梦想啊、爱好啊,就能让生活变得五彩缤纷。
每次看到这些瓶子,我就觉得心情特别好,好像所有的烦恼都被这些小小的彩虹给吸走了。
作文二:《会唱歌的瓶子》一次,我在网上看到一个视频,说是可以用瓶子做音乐。
当时我还不信,心想这怎么可能呢?不过好奇心驱使我决定试试看。
材料很简单,家里现成的就有:几个空瓶子、一些水和一根筷子。
我把瓶子排成一排,每个瓶子里倒进不同量的水,就像调音一样,小心翼翼地调整着每个瓶子的声音。
然后拿起筷子,轻轻地敲打瓶子的边缘。
开始的时候,声音有点乱,就像是初学吉他的孩子弹奏不成曲调的音符。
但慢慢地,我找到了感觉,不同的水量对应着不同的音高,真的能敲出一首简单的曲子来!那一刻,我觉得自己就像是个小小科学家,发现了生活中的小秘密。
原来,音乐不仅仅存在于乐器里,它还可以藏在我们的日常用品中,等着我们去发现。
自从那次之后,我对生活有了新的看法,觉得每一样普通的东西背后,都有可能藏着不平凡的故事。
一次有趣的实验四年级作文一次有趣的实验四年级作文(12篇)一次有趣的实验四年级作文1上课了,我们快速跑进实验室,这节课是我期盼已久的科学实验课,我知道老师又会亲自带着我们做实验。
老师抱着实验器材,大步走进实验室,她放好实验器材后高兴地说:“同学们,今天我们来做一个电磁铁磁力的大小与什么因素有关的实验,请大家注意听”。
我们的兴趣一下子就提起来了,也在悄悄议论着,都很好奇,接着老师说:“磁力的大小与导线绕的圈数有关,导线绕的圈数多磁力就会强,导线绕的圈数少磁力就会弱,我们现在需要证明一下,看是不是真的是这样?”然后老师把实验器材发了下来,器材是一根一米长的导线、一节五号电池、大铁钉和一堆回形针。
我兴奋极了,连忙动手跟着老师做实验了。
我先把导线一圈圈绕在铁钉上,绕了二十圈,接上电源,去吸回形针,很多回形针被吸了起来;我又在铁钉上只绕了六圈,铁钉上却只吸上几根回形针。
通过这次实验证明,电磁铁的磁力大小与导线绕的圈数是有关的,导线绕的圈数多,磁力就强,相反,导线绕的圈数少,磁力就弱。
老师还告诉我们,科学家就是利用电磁铁磁力原理发明了发电机等等,老师还说,科学就在我们的身边,只要我们用心去发现,去感受,就会懂得存在于我们生活中的科学知识。
科学家也是通过这些小小的实验成就了那些伟大的发明。
这个实验虽然很简单,但我从中得到了快乐,体验了成功的喜悦,而且还获得了知识。
科学实验不但能开发智力,还锻炼了我们的动手动力,我希望以后有更多的这种科学实验让我们做。
一次有趣的实验四年级作文2上午作文课过后,徐老师突然说:“明天上午,大家要带来土豆、饼干、苹果、棉签,千万别忘记了!”听到这句话后,我十分疑惑,心想:“这四样物品根本联系不起来,徐老师葫芦里卖的是什么药啊?”第二天上午,我怀着满脑子的疑惑带着这四样物品来到了青少年宫。
突然,徐老师像变戏法一般拿出了一瓶深褐色的液体。
“是酱油?还是陈醋?”我头脑里闪出了一个个问号。
我向徐老师将那瓶液体要了过来。
一次有趣的实验优秀作文16篇一次好玩的试验优秀作文篇1在一次科学课上,老师带我们做了一个好玩的试验。
试验之前,老师预备了一盒火柴棒、一根木棍和一个螺旋形的纸圈还有棉球和酒精。
老师先把纸圈吊到试验板上的一个铁钉上,接着用木棍缠上棉球蘸上酒精点燃,然后把点燃的棉球放到了纸圈下面。
这是同学们都认为纸圈会跟着燃烧起来。
结果,纸圈不但没有跟着燃烧,还渐渐地转了起来。
这是为什么呢?老师给我们讲出了其中的道理:当纸圈下面的空气被酒精棉球加热后,体积变大质量变轻,开头上升。
这股上升的气流给螺旋形的纸圈供应了动力,于是它便旋转起来。
依据这个道理,古人们创造了走马灯,而今日的人们则做出了蒸汽机、内燃机等各种动力机械。
有力的推动了生产的进展和人们生活水平的改善。
啊,原来科学并不神奇,它就在我们的身边。
只要我们开动脑筋、留意观看、大胆实践,就会发觉更多的科学神秘,更好的熟悉自然、改造自然、利用自然,俗话说:“世上无难事,只要肯登攀。
”一次好玩的试验优秀作文篇2今日,刘老师让我们在多媒体上看了一张图片,图片上是一个人躺在蓝蓝的海面上看报纸,我心里很惊奇:为什么人在海面上会浮起来呢?刘老师给我们讲解说:“由于死海含盐量很高,所以会游泳的人在上面可以浮起来,不会游泳的人也会浮起来。
”老师的话让我们半信半疑。
老师看我们带着疑问的样子,就说那我们来做个试验吧。
接着,刘老师就拿出一个杯子,杯子里面加满清水,然后又在杯子里放上一个鸡蛋,鸡蛋在杯子里就像一个进入冬眠的小动物,怎么睡也睡不醒。
刘老师又拿出一袋盐,倒进杯子里一些,鸡蛋还是沉在杯底,老师拿出一根筷子在杯子里搅了搅,鸡蛋往上浮了一点。
老师又在杯子里放了些盐,鸡蛋才又往上浮了一点,最终,老师把一袋子盐全放进杯子里。
这时,沉在杯底的鸡蛋竟然浮在了水面,不管刘老师用筷子怎样往下按鸡蛋,可是鸡蛋怎么也不听话,还是浮了上来。
这时刘老师对我们说:“同学们,你们如今知道这个人为什么会浮在海面了吗?”我们快乐地说:“明白了。
科学实验小学生作文科学实验小学生作文400字(精选10篇)在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的科学实验小学生作文400字(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
科学实验小学生作文1今天我在书上看见一个打电话的科学实验。
我按照书上的步骤开始制作:首先取2个纸杯,纸杯底相靠;然后将针线分别在纸杯底座上穿过;最后在两头分别打上结一个电话就作好了。
我们马上就开始了科学实验。
第一次我拿着一个纸杯站在门外,妈妈拿着另一个纸杯站在门内。
我对着纸杯说:“妈妈,开门。
”可是里面静悄悄的,一点动静也没有,我沮丧地想:难道实验失败了吗?第二次妈妈在门内说话我在门外,我依然听不清妈妈说话。
唉,实验失败了!看着我一脸失望的样子妈妈说:是不是应该把绳子绷直呢?按照妈妈的提议我们俩在屋子里将绳子绷直后进行了第三次实验,妈妈对着纸杯轻轻地说:“星星,星星。
”绳子轻微地波动着,我激动地说:“我听见了!我听见了,像回声一样”我高兴地跳了起来,激动地抱着妈妈“我成功了,我真的成功了!”在一片吹呼雀跃声中,实验圆满结束了。
通过这次实验我明白了无论做什么事情都不可能一帆风顺,有失败才有成功,只有自己亲身体验了才能感到其中的乐趣。
失败真乃成功之母啊!科学实验小学生作文2科学非常奇妙,当你成功完成一个小小的科学实验时,这种感觉会更强烈。
昨天下午,学校的科学兴趣小组要做一个名称叫“醋会吹气球”的科学实验。
看这个题目,我很纳闷,醋能吹气球吗?我带着一肚子疑惑,按照老师的指导开始做实验。
做这个实验需要准备五十毫升白醋、一个气球、一些面粉,还有一个空瓶子。
首先,将白醋倒入空瓶子里,接着,把面粉装进气球中。
然后,把气球口绷在瓶口上,气球中的面粉慢慢掉进醋里。
咦!怎么没反应。
真纳闷。
十几秒过去了,气球还是空瘪瘪的,我觉得自己快要泄气了。
有趣的科学实验作文(优秀4篇)有趣的科学实验作文篇一今天,天气晴朗,天空中一片蔚蓝。
我一蹦一跳地从学校回到家中。
回到家后,我对妈妈和弟弟说:“妈,老弟,今天我和你们玩个科学小游戏吧!我如果赢了,今天的电视归我看,如果我输了,今天的家务归我做行么?”妈妈和弟弟考虑了一下,异口同声地说:“ok,没问题,快开始吧!”我回到房间,拿了一枚一元钱的硬币,又找到了一根吸管还打了一杯水。
我把工具摆到桌子上,然后说:“这个游戏很简单,就做‘水的张力’,游戏规则就是:每个人按照年龄顺序依次用吸管加水在硬币上,加水时如果水流出来了,那他就输了,明白了吗?”“知道了。
”妈妈和弟弟异口同声地说。
“比赛开始!”随着我一声令下,大家都变得十分激动,眼神好像在告诉对方:我赢定了!妈妈先开始,她拿起吸管,放入水中,一只手按住吸管的一头,松开,按住,一滴水就倒入了吸管。
接着,妈妈小心翼翼地把水加在硬币上。
轮到我了,我用吸管吸了几滴水,慢慢加到硬币上。
轮到弟弟了,他直接加了17滴水。
我们就这样一直加水,过了很久,终于加到了119滴水了,水面上不知什么时候出现了一层银白色的膜。
现在是到我加水了,我就变得十分小心。
我用吸管取出一滴水,慢慢地滴在水上,当大家都认为我要输了时,奇迹发生了,我居然成功了!我不由在心中感叹:这么小的硬币居然可以装这么多水,真是太不可思议了!轮到妈妈了,由于妈妈在滴水时不小心把水洒出来了,所以打成了平手。
比赛结束后,我又对妈妈和弟弟说:“其实一枚硬币之所以可以装这么多水,是因为水在一定的压力下会产生一种张力,这样的张力可以让水凝在一个地方,而不会四处流,但如果压力过大,这样的张力也会失效哦!”这个科学实验真有趣啊!有趣的科学实验作文篇二科学非常有趣,特别是实验操作成功带给你的喜悦会让你更加热爱科学!我喜欢科学,更喜欢自己动手操作实验。
记得有一个实验叫做“放大镜烧纸”,刚开始听说的时候我有点不太相信,我想:放大镜又不是火柴,它怎么能点燃纸呢?带这个疑惑我决定来做一个这个实验。
一次有趣的实验作文(6篇)一个暑假的一天,妈妈带我做了一个很有趣的实验。
妈妈先准备了四个杯子,其中两个装的是不同大小的鸡蛋,另外两个装的是水。
我妈指着盛鸡蛋的杯子问我:“你猜我往这两个杯子里倒水,哪个杯子剩下的水多?”我挠了挠头,小声说:“我也不确定!”妈妈笑着开始往杯子里倒水,奇迹发生了:装着大鸡蛋的杯子里还剩下更多的水。
妈妈说:“你要仔细观察!你看鸡蛋占了大面积,所以杯子里剩下的水更多。
”通过今天的实验,我知道生活充满了学习,你会发现世界是多么美好!下课后,老师拿出一张报纸,只听到“嘶嘶”的声音。
大家抬头一看,原来是老师在撕卷子。
大家都觉得有点奇怪。
老师做了什么?有人说:“老师,今天你可能是在教我们撕纸玩!”老师把撕破的纸递给我们。
他说:“我们今天要做一个小的科学实验来关闭天空。
”学生们都睁大了眼睛,等着看。
我心想:“这个小纸条能干什么?我能做什么实验?”然后,老师神神秘秘的给我们布置了一个任务,让我们把小纸条撕的越小越好。
于是,我们开始撕,教室里充满了撕的声音。
过了一会儿,撕破的小纸条就像一座小纸山,学生头上有一个大大的问号。
接下来该怎么办?这时,老师说:“下面的每个学生都用一些塑料东西,比如尺子和铅笔,试图把这些小纸片吸起来!”哦!就是这样。
我们恍然大悟!我们开始实验,老师邀请我们到讲台上看老师是怎么做的。
看到老师拿出尺子在头发上擦了几下。
然后,对准小纸片,哇,奇迹出现了。
一些小纸片似乎接受了一些命令,都乖乖地跑向统治者。
太神奇了!看完老师做的,我迫不及待的去做实验。
我准备了一支铅笔,在头发上擦了几下,对准了小纸片。
小纸片跟着它跳舞,成功了。
原因是什么?我们都在思考。
这时,老师说:“我们在这个实验中实际使用了摩擦起电的科学原理。
这种现象在我们的生活中经常遇到。
当我们晚上脱下毛衣时,每个人都能感觉到静电像电火花一样的存在。
正是因为它们的存在,才应该很容易把这些小纸屑吸上来。
孩子,你懂吗?”通过这个实验,我了解到,只要我们平时多注意观察,就能发现身边的科学真理。
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科学实验的作文篇1做科学小实验是一件深奥、有趣、非常有吸引力的一件事,它能让我们知道不可思议的奥秘。
今天,老师说:今天,我们来做一个科学小实验,如果我把一个纸杯里面装满水,再拿一张白纸摁上去,最后把纸杯倒过来,你们说水会漏出来吗?同学们立刻七嘴八舌地议论起来,有的说会,有的说不会,有的充满疑惑,但没有一个人能说出原因。
徐老师神秘地说:到底会出现什么样的结果,让我们来试试看吧!只见徐老师把杯子装满水,然后把白纸摁在下面,最后迅速地倒过来,大家屏息凝视,拭目以待,徐老师大声说:验证奇迹的时刻到了。
徐老师把摁着白纸的手放下,白纸牢牢地粘在杯子上面,赢的同学欢呼呼雀跃,输的同学垂头丧气。
徐老师叫同学上来体验,同学们个个把手举得老高,跃跃欲试。
陈和颜被徐老师选中。
她兴奋不已,别看她很高兴走过来时,她和李诗羽握了个手,还小声地说了声加油!走上讲台,她先把杯子里面倒满水,接着拿了一张白纸用了九牛二虎之力摁在上面,小心翼翼地把杯子翻了过来。
大概翻过来的速度太慢,水全部流了出来,实验失败!虽然实验没成功,但陈和颜心里还是乐滋滋的,因为她学到了知识。
我也从这个实验中明白了一个道理,做事要大胆地设想,但要通过科学的方法小心的求证。
科学实验的作文篇2今天老师给我们上了一节妙趣横生,让我们受益匪浅的科学课。
铃声响了,同学们急急忙忙地跑回教室。
老师也随着铃声走进了教室。
老师拿着了小苏打、白醋等实验材料和器材。
让我们观察了小苏打和白醋后便开始了实验。
老师拿出事先准备好的烧杯,把小苏打和白醋按1、6的量依次倒了进去。
刚把白醋倒进杯里,奇迹发生了。
只见烧杯里瞬间冒出大量的气泡,但是没过几秒就全消散了。
但更让我们大吃一惊的还在后面,正当我们惊讶的时候,老师又神神秘秘地拿出打火机和一张小纸条对我们说:同学们,如果我现在把纸条点燃后,再把它放进杯里会怎样?这还用说,肯定会继续燃烧呀!大家马上答道。
科学小实验作文【范文10篇】有趣的科技小实验小学作文今天下午,我们学校举行了科技小实验的比赛。
大家都兴致勃勃。
到了三楼体育馆,我们找位置坐下来,等待着比赛的开始。
比赛开始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接着是五(2)班的'表演,过了一会儿,到我们班上场了,同学们都为辛博超他们呐喊助威。
辛博超和康有华做的小实验叫做:“气压的魔力”。
需要的材料是:一碗清水、一个盘子、一个玻璃杯、一瓶墨汁、一根蜡烛和打火机。
实验开始了,辛博超负责解说,康有华和辛博超的妈妈负责操作。
首先,康有华先把清水倒进盘子里,插上一根蜡烛,并点燃它,接着,到几滴墨汁进去,然后,把玻璃杯盖住蜡烛,一会儿,水竟然上升了,奇了!同学们个个目瞪口呆,接着,辛博超胸有成竹,振振有词地说:“我们做的这个试验的原理是蜡烛燃烧时,需要氧气,当杯子盖住蜡烛时,杯里的氧气很快被蜡烛消耗,导致杯内的气压比杯外的气压小,所以水就会上升。
”话音刚落,康有华还小心翼翼的端着盘子给评委展示气压的魔力。
接着,我们还看了六年级的小实验,精彩极了……看了这次比赛,我知道了:科学来源我们的生活,只要以探究的目光对待事物,就会发现更多有趣的事情!【篇一:一次科学实验】今天一上课,老师就对我们说:“有两个碗中了魔咒,发誓要相亲相爱,永远不分开。
”老师一说完,同学们都说:“不可能。
”于是老师拿起一只碗,另外一只老师的手根本没有碰到它,居然也奇迹般的被提了起来了老师又找了两个力大无穷的男同学将它们分开。
这一切是怎么做到的呢?老师给我们演示了实验过程。
老师把两个碗里都倒入开水,再把开水快速倒出,把一张湿报纸放在其中一只碗上,把两只碗严丝合缝地扣在一起。
老师用手按着上面的一只碗,过了一分钟,碗底发凉了之后,两只碗果然扣在了一起。
老师问我们:“你们知道是什么力量把它们连在一起吗?”同学们七嘴巴舌地讨论起来,有的说蒸气;有的说是热气的缘故;有的说是因为空气……可惜这些答案都被老师一一否定了,老师说:“这是大气压力把它们紧紧地连在了一起。
有趣的科学实验小学作文有趣的科学实验小学作文(通用54篇)作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
下面是小编整理的有趣的科学实验小学作文(通用54篇),欢迎大家分享。
有趣的科学实验小学作文篇1今天的作文课上,周老师带同学们做了一个有趣的科学实验。
这个小实验叫做“摩擦起电”,听了这个名字,大家肯定非常好奇,那就一起来做一做吧。
开始做实验了,只见周老师拿出一把塑料尺子,在头发上反复地摩擦,就产生了静电。
奇迹就在这时开始了,撕成碎片的小纸片轻而易举的就被沾到了直尺上,那时小纸片真像一个个敏捷的小士兵听到了指挥官的命令从桌子上跳了起来,又像一群群翩翩起舞的蝴蝶,还像一架架白色的小飞机飞到了美丽的“天空”中去了,还像一群群机灵的小猴子爬到了“大树”上去摘香蕉了。
这个实验是不是很神奇呢?如果你们用钢尺沾的话,小纸就会纹丝不动。
有趣的科学实验小学作文篇2星期六上午,妈妈正在厨房做饭,忽然叫了我一声:“梦娅,你老师发信息了,让做科学实验呢。
”哦,我这才想起来,科学老师还给我们布置一个任务,让回家做小实验。
我马上打开我的空间,找到老师发的关于这次科学实验的要求,仔细读了一遍。
准备开始!我马上找来两个红色的气球,又拿了两个纸杯。
可是,还需要热水呢。
妈妈急忙给我送来一碗热水。
实验开始了,我把各种实验材料都放在桌子上。
先拿起一个气球吹了起来,然后用线紧紧地系住。
接着,我把热水倒进纸杯里,看着墙上的钟表,1、2……19、20,时间到,我把杯子里的热水倒了出来,赶紧把气球放到纸杯口上,慢慢地把纸杯翻了过去,空空的杯子果然抓住了气球!真神奇啊!妈妈夸我真棒,我也开心地笑了。
有趣的科学实验小学作文篇3周日的下午,我完成了所有作业之后,百无聊赖中随手拿起一本实验书翻了起来。
突然,一个看起来非常有趣的实验——“火柴吃糖”映入了我的眼帘,我霎时就被吸引住了,于是决定马上动手试一试。
科学小实验作文四年级(8篇)今天是星期五,我和妈妈做了一个有趣的科学实验,这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的:先做一碗饱和的盐水,把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟,然后晾干,用打火机点着,奇怪的现象出现了:线虽然变成了黑色,但还保持着点火前完好无损的形状,“啊,真奇怪!怎么会烧不断呢?”我充满好奇心问妈妈:“为什么这跟棉线已经烧着了,但还保持着原样?如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢?”妈妈说:“试试看吧。
”于是,我又拿了一根没沾过盐水的棉线,用火点着,烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。
把棉线放入饱和盐水中,浸泡后再晾干,棉线表面就有了一层厚厚的盐的结晶,盐的.结晶八百度以上才能燃烧,而棉线一百度就会燃烧,所以结晶包住了棉线的灰烬,就成了“烧不断的棉线”。
哦,真是既有趣又增长知识,以后我一定多多体验科学实验的乐趣!今天,我正津津有味的看着书,突然一篇文章吸引了我,书上说茶水能变成墨水。
我看了将信将疑,就决定自己也来做做这个实验验证一下。
说干就干,我找来了一只碗,一把茶叶和一杯热水。
还有必不可少的锈铁钉。
实验开始了,先把茶放在碗里泡,过了一会儿茶水颜色越来越深了,要变成土黄色的时候,我再把铁锈钉一枚枚小心翼翼地放入水中。
做完后,我忐忑不安地等待实验的结果。
到了下午,我一看,“哇噻,”我情不自禁地发出惊叹,真是不可思议,碗里的茶水变成墨水,我用钢笔了几滴,在书上写起字来,一个黑字一下子映入我的眼帘。
哇,与墨水一样一样。
我又想,为什么锈铁钉放入茶水里会有那么大的变化呢?我查了资料之后才知道,因为茶汁里含有一种叫单宁酸的物质,它遇到锈铁会引起化学作用因此茶水变成了黑色的水。
科学小实验不但有趣,而且很奇妙,我们要从小热爱科学,长大了做个科学家。
今天,我做了一个小实验。
首先,我拿了一个透明的玻璃杯,里面装满了水,接着,我又把鸡蛋轻轻地放入杯子里,然后,我放了一点点盐进去,鸡蛋没什么变化。
一次有趣的科学小实验课
今天,胡老师笑眯眯地走进教室,又神秘地笑了笑,说:“同学们,今天,我们来做几个科学小实验。
”下面立刻议论纷纷起来,有的同学还故意大声地问:“材料呢?怎么不见材料?没有材料怎么做实验?”这话被正在黑板上写字的胡老师听见了,她转过身来,又是神秘一笑:“到时候,我会像变魔术似的,把它们给变出来的,放心吧!”
胡老师从办公室端来一杯热气腾腾的水,又从包里取出一把铜钥匙、一把铝汤勺和一根小铁钉。
开始做第一个小实验——传热。
只见,老师把勺子、钥匙、铁钉分别放进开水里,过了几秒钟,老师把它们从水中分别拿出来,又分别让几个同学上去摸。
这时,有的同学喊:“啊,好烫呀!”,有的同学一摸,立刻用另一只手去扇这只手。
同学们纷纷争着上去摸,每个人都有不同的姿态,真可谓是“千姿百态”。
这个小实验,说明了,铜、铝、铁能传热。
老师又为我们做了第二个小实验——导电。
只见,老师从包里又拿出一根一头系着灯泡的铜丝和两节电池,把刚才用过的勺子、钥匙和铁钉分别又用来做导电实验。
老师先拿了勺子,把勺头放在电池的正极上,把灯泡放在勺柄上,铜丝的另一头贴在电池上,这时小灯泡亮了。
接着,老师又拿来钥匙,同样把钥匙放在电池的正极上,把灯泡放在钥匙,旧戏重演了。
老师又用铁钉使小灯泡亮起来了。
说明了铜、铝、铁都有导电作用。
老师又为我们做了锻性小实验,她用锤子敲勺子、钥匙和铁钉,怎么也敲不碎,只是使它们稍稍扁一点。
这又说明,这些东西具有一定的锻性。
这节实验课真有趣!。