教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则

教师奖励性绩效工资考核分配方案一、背景随着教育发展的不断提升，教师的绩效工资考核也越来越受到重视。

教师的奖励性绩效工资的科学且公正的考核分配方案对于激励教师积极投入工作，提高教育质量和学生学业水平具有重要意义。

二、考核指标1.教学能力指标：包括授课技巧、教学内容设计、教学方法创新、互动教学能力等。

2.科研能力指标：包括科研论文发表、科研项目获得、科研成果转化等。

3.教学态度指标：包括课堂纪律管理、师生关系、课堂表现等。

4.教育教学管理指标：包括教材开发、评估设计、教育品质提升等。

5.任课成绩指标：包括学生考试成绩、学生成绩提升情况等。

三、考核流程1.目标制定：每学期开始时，学校根据整体教育目标以及学科特点和教师的实际情况，与教师共同制定个人能力发展目标。

2.数据收集：学校建立一套科学且全面的数据收集系统，包括教学观摩、听课记录、学生成绩、教学反馈等，通过各种评估方法收集教师的绩效数据。

3.评价与分析：学校组织专业领导、同事、学生以及家长对教师的教学情况进行评价和反馈，对收集的绩效数据进行分析。

4.考核与排名：根据绩效数据，制定绩效考核标准并对教师进行排名，将教师分为A、B、C三个等级。

5.奖励分配：学校按照教师的等级和工作表现情况进行绩效工资奖励的分配。

等级越高、表现越优秀的教师，获得的绩效奖励越高。

四、奖励机制1.绩效工资：学校将教师的绩效工资作为激励手段，通过绩效奖金的分配来对教师的工作进行奖励。

绩效工资的额度和比例由学校与教师共同商定。

2.岗位晋升：对于B、C等级的教师，学校将提供相应晋升机会，比如参与学科带头人培训、学科研究团队成员等，为教师提供更好的职业发展空间。

3.学术交流和培训机会：学校鼓励教师积极参与学术交流活动，提供相应的培训机会和教育基金，以提升教师的专业素养和学科水平。

五、公正性保障1.考核标准公开：学校将考核标准和分配方案在教师群体中公开，确保教师对考核方式和绩效奖励的标准有明确的了解。

学校教师绩效考核细则
一、考核内容
1.教学工作成果：综合考核教师一学年在教学过程中取得的成果，考
察教师从教学计划的拟定、教材的编写到课堂教学的组织安排、教学诊断
与评价的设计及实施情况，综合评价教学质量、教学效果及学生成长的客
观结果。

2.教研工作：考核教师在研究课题、参与学科竞赛、在教学教育方面
发表论文、出版专著、反映学校教学发展情况的综艺报道等方面取得的成果，如取得省级或以上教研成果者，可有加分。

3.科研工作：考核教师在教研、教学工作外所开展的学术研究等方面
取得的成果，如取得省级或以上教研成果者，可有加分。

4.社会公益活动：考察教师参与学校社会公益活动及其他活动的程度，包括参加帮扶弱势群体活动及发展教育、帮助贫困学生等；
5.文体活动：考察教师参与学校文体活动的情况，如参加学校文艺节、体育运动会等，参加师生文艺比赛的程度，团体中荣誉和个人荣誉的高低等；
6.师生关系：考察教师的师生关系及学生对教师的评价，如教师在班
级的情感交流、对学生的规范要求、学生活动组织、学生管理等；
7.主动性：考察教师主动配合学校的教育工作，如主动参与教学研究、实践活动、教师进修等；。

教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、基本原则1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。

2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。

奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。

3、坚持公开、公平、公正原则。

公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。

4、坚持科学合理原则。

学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。

二、实施范围和时间实施范围：当年在职在编的教职工。

实施时间：从20xx年2月25日起实施。

三、考核内容及分值1、教师绩效考核基础分为100分。

其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。

2、非教学人员绩效考核基础分为100分。

以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。

四、奖励性绩效工资总量财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。

五、奖励性绩效工资分配计算办法1、高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；2、非高考科目教师以非高考科目组为单位，教师个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×教师个人得分；3、非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×非教学人员个人得分。

教师绩效工资考核细则为切实加强我校师资队伍建设，规范教学质量管理，健全激励、竞争机制，促进教育教学质量的全面提高，同时为选拔优秀教师提供依据，特制定本细则。

一、指导思想为深入教育人事制度改革，建立科学规范的学校教师绩效工资考核机制，充分调动广大教师工作积极性，主动性和创造性，根据留文教体发【2009】127、128号文件精神要求，结合我镇实际情况，现就做好义务教育阶段教师绩效考核制定以下细则。

二、考核原则尊重规律、以人为本。

以德为先、注重实际。

激励先进，促进发展。

统筹兼顾，适当倾斜。

绩效工资分配坚持在考核的基础上，按照“多劳多得、优绩优酬”和“公正、公平、公开”的原则进行分配发放，力求做到科学合理、客观公正、积极稳妥。

三、考核范围按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式在编在岗的教职工。

四、考核细则（一）考勤10分事假1天扣1分，病假3天扣1分，旷工1节（次）扣1分，旷职1天扣3分，迟到、早退、脱岗等三次扣1分。

婚、产、丧假按有关规定执行，超出规定时限的按事假处理。

本项按实际赋分，可计负分。

（二）工作量40分1、课时量：语文、数学、英语课时量Ⅹ1.2+科学Ⅹ1.2+其它课时量Ⅹ1.0+早、午、晚自习辅导+自习Ⅹ0.2+各项兼职工作量=专任教师实际教学工作量2、兼职工作量（非教学工作）Ⅹ0.8教导（总务）主任 10课时财务管理 3课时食堂管理 2课时宿舍管理 3课时远教（电脑室）管理 1课时少队工作 3课时仪器、实验室管理 2课时工会 1课时图书管理 2课时体育器材管理 1课时撰写打印1课时 3、复式班课时量①一至六年级复试：语数复式系数为 1.8；英语复式、科学复式系数为1.6，语、数、英、科与其他科目复式系数为1.4（英语有教案、科学有实验报告按此标准否则系数为1.2），音、体、美系数为1，其余学科系数为1.2.②学前班与其他年级复试：除音、体、美外其余学科系数附加0.2.4、教师工作量的计算方法：专任教师教学工作量得分=40分Ⅹ专任教师应有总数/学校各个教学岗位周工作量总和Ⅹ专任教师实际教学工作量5、老年教师工作量待遇①男55岁，女50岁以上的年长教师可享受附加0.8的工作量②老年教师的工作量享受附加后，不能超过教师平均工作量，不享受附加超过教师平均工作量的，按实际情况计算。

教师奖励性绩效工资考核分配方案一、前言教师是教育事业中的核心力量，优秀的教师能够为学生提供优质的教育资源，对学生的发展起到决定性的作用。

为了激励优秀教师的工作积极性和创造性，提高教师的教学质量和绩效水平，制定一套科学的教师奖励性绩效工资考核分配方案势在必行。

二、考核指标1.教育教学方面：包括课堂教学、学生成绩、教育教学科研成果等。

2.承担职务方面：包括干部职务、教研组长、班主任等职务的承担情况。

3.教师培训方面：包括参加学习培训的情况。

4.教师评价方面：包括学生、家长、同事对教师的评价以及学校的师德考核等。

5.成长成熟方面：包括教师在教书育人工作中所取得的成长和成熟程度。

三、考核流程1.初评：由学校教务处组织，对全校教师进行初步评定，分别给予A、B、C、D等级。

2.复评：对初评中获得A等级的教师进行复评，由学校教务处和专家组组成，采用测评、面试、观课等方式进行，综合评判教师的教育教学水平和师德情况，再次进行等级评定。

3.最终评定：由学校领导根据复评结果进行最终评定，并确定各教师的奖励性绩效工资。

四、绩效工资比例1.A等级教师：最高奖励性绩效工资比例，不低于基本工资的30%。

2.B等级教师：中等奖励性绩效工资比例，不低于基本工资的20%。

3.C等级教师：适中奖励性绩效工资比例，不低于基本工资的10%。

4.D等级教师：低等奖励性绩效工资比例，不低于基本工资的5%。

五、额外奖励措施1.教学成果奖励：对教师在教学方面取得的突出成绩给予额外奖励，包括学生在各类竞赛中取得的奖项、优秀教学案例等。

2.教育科研奖励：对教师在教育科研方面取得的成果给予额外奖励，包括发表论文、获得科研项目等。

3.教师培训奖励：对参加各类培训的教师给予一定的经费补贴和学分奖励。

4.师德表彰奖励：对在工作中始终坚守师德的优秀教师给予额外的表彰和奖励。

六、考核结果公示学校将考核结果进行公示，向校内外广泛宣传，接受社会各界和师生的监督和评价。

教师奖励性绩效工资考核分配实施方案一、绩效工资考核的背景和意义随着教育事业的不断发展，提高教师的教学水平和专业素质已成为当前教育的关键任务之一、为了激励教师积极投入工作，提高教学效果和学校综合实力，本学校特制定绩效工资考核分配实施方案，以优化教师队伍结构，提高教育质量和学生成绩。

二、绩效工资考核的目标和原则1.目标：通过绩效工资考核，激励教师更加努力地工作，提高教学水平和综合素质，不断提高学校整体的教育质量和学生综合素质。

2.原则：公正、公平、公开原则。

绩效工资考核要坚持客观、全面、权威、科学的原则，确保考核结果的公正性和可信度。

三、绩效工资考核的内容和指标体系1.考核内容：包括教学工作、科研工作、教育教学管理和师德师风等方面。

2.指标体系：建立科学合理的指标体系，其中包括教学评估、学生综合素质评估、专业发展评估、师德师风评估等指标。

四、绩效工资考核的流程和方法1.考核流程：分为考核前准备、考核实施和考核结果汇总三个环节。

-考核前准备阶段：制定考核指标体系、发布考核通告、组织培训学习等。

-考核实施阶段：教师根据考核指标自评，并提交相关材料；学校组织考核委员会进行专业评审和实地考核。

-考核结果汇总阶段：考核委员会根据实际情况，制定绩效工资考核结果。

2.考核方法：综合运用定性和定量相结合的方法进行考核评价，包括考核指标量化评定、教学观摩评估、学生成绩评估、学生评教评估等。

五、绩效工资考核的分配1.绩效工资总额：按照学校教职工薪酬总额的20%作为绩效工资的总额。

2.分配比例：绩效工资按照考核结果和教师教龄、岗位职务等因素，进行合理分配。

其中，考核结果占70%，教师教龄占20%，岗位职务占10%。

3.奖励制度：按照绩效工资的分配结果，设立绩效奖励制度，对考核优秀的教师给予额外奖励。

六、绩效工资考核的监督和评估学校将建立健全的绩效工资考核监督和评估制度，由专门的考核监督小组对考核过程进行监督，确保考核的公正和有效。

教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则(试行)（征求意见 XX-3-15）为进一步深化和完善分配制度改革，建立重实效、重贡献，具有良好激励作用的绩效分配奖励机制，调动全校教职工爱岗敬业的积极性和创造性，根据四川省、南充市事业单位绩效考核的有关规定，结合学校的实际，特制订我校绩效考核实施细则（试行）。

一、绩效考核项目及计分标准考核项目主要有:(1)思想政治表现与职业道德（5分）、(2)出勤（25分）、(3)工作量（50分）、(4)工作业绩（10分）、(5)其他（10分）、（6）附加分。

第（1）-（5）项总分为100分，第（6）项是根据工作实际情况增加得分，考核后累计之和即为个人考核得分。

（一）思想政治表现与职业道德（5分）（办公室牵头）认真参加政治学习，热爱教育事业，为人师表；关心集体，顾全大局；服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。

主要考核教职工在工作岗位职责履行情况和工作态度、责任心。

专任教师重在考核常规教研、培训的落实情况，从事非教研培训工作的人员重点在于考核履行职责与服务态度。

本项考核实行减分制，扣完为止，不计负分。

1、不服从学校工作安排每次扣1分;2、发现工作中出现空挡，或有人举报查证属实，一次扣1分；3、态度生硬，造成不良影响，一次扣1分。

4、有不顾全大局，影响学校声誉的每次1分;5、受到公安机关处理的一次扣5分;6、其他有悖教师形象的一次扣1分。

7、学校考核小组根据平时掌握的情况进行综合评分。

（二）出勤（25分）（办公室牵头）出勤情况是绩效考核的重要内容之一，按学校制订的教职工考勤办法，本项实行减分制，扣完为止，不计负分。

考核依据为学校电子考勤记载和文字记载。

1、病假：男满55周岁，女满50周岁的每学期累计超过10天（不含住院时间，下同），其他教师累计超5天开始扣分，每天扣分。

2、事假：每学期超过5天开始扣分，每天扣1分。

3、旷工：每天扣2分；一个月累计超过3天者，扣除本人当月奖励性绩效工资的50%；一个月累计超过5天的扣除本人当月奖励性绩效工资全部。

小学奖励性绩效工资考核实施细则第一条考核目的和原则为了激励小学教职工积极进取，提高工作效率和质量，特制定本实施细则。

1.1考核目的：通过奖励性绩效工资考核，促进小学教职工增强责任感和工作积极性，提高教学质量和学校整体水平。

1.2考核原则：公正、公平、公开、透明的原则。

考核工作要以教职工的实际工作情况为依据，客观科学，及时公布考核结果。

第二条考核内容绩效工资考核内容主要包括以下几个方面：2.1教学质量：根据教师授课效果、学生学习成绩等指标，评估教师的教学质量。

2.2创新能力：评估教师的教学方法创新、课堂活动设计等创新能力。

2.3学生评价：学生对教师的评价是考核的重要指标之一2.4学科竞赛成绩：教师指导学生参加学科竞赛，所获成绩将作为考核的重要依据。

2.5教师培训：参加教师培训的情况，培训成果也将作为考核的重要依据。

第三条考核方案制定和实施3.1学校根据教职工的实际情况和工作任务，制定考核方案，具体包括考核内容、权重分配和评分细则。

3.2学校成立考核小组，组织实施考核方案。

考核小组应由学校领导、教务主任、评课组长等组成，确保考核具有客观性和公正性。

3.3考核周期为一学年，考核成绩将随每个学年结束进行汇总和评定。

3.4学校应及时公布考核方案和具体实施细则，确保全体教职工了解考核内容和要求。

第四条考核结果评定和奖励发放4.1学校根据考核方案的权重分配和教职工的考核得分，对教职工进行排名。

4.2根据排名结果，学校将确定奖励发放标准，并发放奖励性绩效工资。

4.3奖励发放应遵循透明、公开的原则，学校要及时公示考核结果和奖励发放情况。

第五条考核反馈和改进措施5.1学校应定期组织考核结果的反馈会议，对教职工的优点和不足进行反馈和总结。

5.2学校应根据考核结果，制定改进措施，提高教职工的工作能力和水平。

5.3学校应加强对教职工的培训和指导，提供必要的帮助和支持，帮助他们提高工作质量和效率。

第六条考核结果的监督和申诉6.1学校应建立健全考核结果的监督机制，确保考核过程的公正和公正。

进修学校奖励制度方案1.背景为了提高进修学校的员工的工作积极性，增强员工的凝聚力，进修学校制定了奖励制度方案，旨在激励员工发挥更大的能力，提高工作效率，充分发挥个人和团队的潜能。

2.奖励对象本奖励制度的对象为进修学校的全体员工，其中包括教师、行政管理人员、服务支持人员等。

3.奖励类别和标准3.1 先进个人奖先进个人奖是表彰个人在教学、管理、服务等方面取得突出成绩及做出杰出贡献的奖励。

先进个人奖分为三个级别：•一等奖：奖金5000元，发放锦旗一面；•二等奖：奖金3000元，发放锦旗一面；•三等奖：奖金1000元，发放锦旗一面。

评选方法：由评选委员会根据员工工作表现、工作操守和社会贡献等方面进行综合考评。

3.2 先进团队奖先进团队奖是奖励教学、管理、服务等方面工作协作、取得优秀业绩的团队，以鼓励员工形成团结协作的良好氛围。

先进团队奖分为三个级别：•一等奖：奖金10000元，发放奖牌一枚；•二等奖：奖金5000元，发放奖牌一枚；•三等奖：奖金3000元，发放奖牌一枚。

评选方法：由评选委员会根据团队在教学、管理、服务等方面工作的效率、质量以及社会影响力等方面进行综合考评。

3.3 优秀教学奖优秀教学奖是表彰在教学质量、手艺水平、教学管理等方面顶尖出色的教师，并激励他们在未来的教学工作中更加努力拼搏，提高自己的教育教学水平。

优秀教学奖分为三个级别：•一等奖：奖金5000元，发放奖状一张；•二等奖：奖金3000元，发放奖状一张；•三等奖：奖金1000元，发放奖状一张。

评选方法：由评选委员会根据教师的教育教学水平、教学管理能力、教学质量等方面进行综合考评。

4. 奖励公示与颁奖为了确保奖励公正公开，进修学校将在校内适当的位置公示获奖人员名单，并在学校网站或其他学校公共平台上公示相关信息。

同时，进修学校将举行公开颁奖仪式，对获得奖励的员工进行表彰。

5. 维护奖励制度的有效性为确保奖励制度的有效性，进修学校将在制度实施过程中，保持制度的适应性和灵活性，加强对奖励对象的表彰，长期奖励制度的监督管理，鼓励员工在工作中主动发挥积极性，不断创新工作方式和方法。

教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则教师进修学校奖励性绩效工资考核实施细则(试行)（征求意见 XX-3-15）为进一步深化和完善分配制度改革，建立重实效、重贡献，具有良好激励作用的绩效分配奖励机制，调动全校教职工爱岗敬业的积极性和创造性，根据四川省、南充市事业单位绩效考核的有关规定，结合学校的实际，特制订我校绩效考核实施细则（试行）。

一、绩效考核项目及计分标准考核项目主要有:(1)思想政治表现与职业道德（5分）、(2)出勤（25分）、(3)工作量（50分）、(4)工作业绩（10分）、(5)其他（10分）、（6）附加分。

第（1）-（5）项总分为100分，第（6）项是根据工作实际情况增加得分，考核后累计之和即为个人考核得分。

（一）思想政治表现与职业道德（5分）（办公室牵头）认真参加政治学习，热爱教育事业，为人师表；关心集体，顾全大局；服从分配，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。

主要考核教职工在工作履行情况和工作态度、责任心。

专任教师重在考核常规教研、培训的落实情况，从事非教研培训工作的人员重点在于考核履行职责与服务态度。

本项考核实行减分制，扣完为止，不计负分。

1、不服从学校工作安排每次扣1分;2、发现工作中出现空挡，或有人举报查证属实，一次扣1分；3、态度生硬，造成不良影响，一次扣1分。

4、有不顾全大局，影响学校声誉的每次1分;5、受到公安机关处理的一次扣5分;6、其他有悖教师形象的一次扣1分。

7、学校考核小组根据平时掌握的情况进行综合评分。

（二）出勤（25分）（办公室牵头）出勤情况是绩效考核的重要内容之一，按学校制订的教职工考勤办法，本项实行减分制，扣完为止，不计负分。

考核依据为学校电子考勤记载和文字记载。

1、病假：男满55周岁，女满50周岁的每学期累计超过10天（不含住院时间，下同），其他教师累计超5天开始扣分，每天扣0.5分。

2、事假：每学期超过5天开始扣分，每天扣1分。

3、旷工：每天扣2分；一个月累计超过3天者，扣除本人当月奖励性绩效工资的50%；一个月累计超过5天的扣除本人当月奖励性绩效工资全部。