中班美术PPT课件《一对好朋友》

me duō tónɡ xué wǒ men yí kuà er xuéxí yí kuài er
么多同 学。我 们一 块 儿 学习，一 块 儿 玩wán，d大à j家iā 都dōu是shì好hǎo 朋pénɡ友yo。u
shànɡ xiǎo ér xí dà
上小 儿习大
课文
hǎo pénɡ you
课文
hǎo pénɡ you
1、好 朋 友
wǒ shànɡxiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn ɡāo
我上 小 学一 年 级啦！我 真 高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴有 这 么多同 学。我 们一 块儿学习，
我 上 小 学 一 年 级 啦！我 真 高
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴 有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
xìnɡ yǒu zhè me duō tónɡ xué wǒ men yí kuài er xué
兴 有 这 么 多 同 学。我 们 一 块 儿 学
xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì hǎo pénɡyou
习，一 块 儿 玩，大 家 都 是 好 朋 友。
课文
hǎo pénɡ you
hǎo yǒu wǒ xué nián men shì
好友我学年们是
n/
PPT
课文
论坛 ： www. 1ppt.

适用人群和年龄段
适用人群
幼儿园中班的教师和学生。
年龄段
适用于4-5岁儿童。
特点和亮点
• 特点：课件采用生动形象的动画和图片，配合简单易懂的故事 情节，激发孩子们对友谊的认识和兴趣。同时，通过互动环节 ，让孩子们更好地参与到活动中，加深对友谊的理解。
特点和亮点
亮点 1. 动画形象可爱，符合儿童审美。
培养孩子的自信心和自我认知 能力，让孩子更加了解自己和 他人。
03
教学内容及安排
教学内容及重点难点
教学内容
以“好朋友”为主题，通过多种形式和活动，引导幼儿了解 友谊、交友的重要性，培养幼儿善于与人相处、乐于交友的 品质。
重点难点
重点在于通过活动让幼儿理解友谊的含义，难点在于如何引 导幼儿克服交友中的心理障碍，积极参与集体活动。
教学过程中的问题和不足之处
课堂氛围控制
在授课过程中，有些小朋友容 易激动，导致课堂氛围过于活
跃，影响教学效果。
教学内容安排
教学内容的难度和深度可能不适合 所有小朋友，有些小朋友可能感到 困难或无聊。
教学方法单一
教学方法过于单一，缺乏变化和趣 味性，难以吸引小朋友的注意力。
教学反思和改进措施的实施计划
幼儿园中班好朋友课件
汇报人： 日期:
contents
目录
• 课件介绍 • 教学目标 • 教学内容及安排 • 教学方法和手段 • 教学评价与反馈 • 教学反思与总结
01
课件介绍
目的和背景
目的
帮助幼儿园中班的学生了解友谊的重要性，建立积极的人际关系，培养合作和 分享的品质。
背景
在当今社会，许多孩子在成长过程中缺乏良好的社交技能和情感支持。通过这 个课件，教师可以引导孩子们更好地理解友谊的含义，学会与他人建立良好的 关系，促进他们的身心健康发展。

第 三 关 我会读课文
hǎo péng you
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ 1 wǒ zhēn
我 上 小 学 一 年 级 啦！ 我 真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué 2 wǒ men yí
高 兴 有 这 么 多 同 学 。我 们 一
语气词
gǎn tàn hào
感叹 号
dì èr jù 第二句
wǒ zhēn gāo xìng yǒu zhè me
我 真高 兴 有 这么
duō tόng xué
多 同 学。
dì èr jù 第三句
wǒ men yíkuài er xué xí yí kuài
我 们 一 块 儿 学 习，一 块
er wán dà jiā dōu shìhǎo péng
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì
块 儿 学 习，一 块 儿 玩， 大 家 都 是
hǎo péng you
好 朋 友。
dì sì guā 字
田字格，画得明， 两条虚线过中心。 左右两边分上下， 落笔位置要看清。
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn
我 上 小 学 一 年 级 啦！ 我 真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué wǒ men yí
高 兴 有 这 么 多 同 学。 我 们 一
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì
高 兴 有 这 么 多 同 学。 我 们 一
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì

58、当你快乐时，你要想，这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时，你 要想， 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望，为最大的努力， 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生，那 么就应 该从今 天起， 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念，凭 自己的 智慧和 毅力， 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪，后 悔造物 之前， 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才 是销售 的开始 。
1. 1 1 6 5 6 5 2.3 2 2 6.1 2 2
嘎 嘎 嘎 哞 哞 哞 唱着 歌儿 回家 走呀
5.3 2 2 5. 3 2 5 5 6 1 2161 5 哩 喽喽 哩 喽 真是一对 好 朋 友
你好，你好！ 点点头 你好，你好！ 笑一笑 你好你好 拍拍手 啦啦啦啦 我们都是好朋友 点点头 笑一笑 拍拍手 笑一笑 点点头 笑一笑 啦啦啦啦 我们都是好朋友
一对好朋友
小伢伢 小妞妞
一 我放小鸭你放牛 对 好 嘎嘎嘎 哞哞哞 朋 唱着歌儿回家走呀 友 哩喽喽 哩喽
真是一对好朋友
一对好朋友
5653 5 1216 1 5 61 21 61 5 6 5
5 53 25 1 16 5 5 56 11 1231 2
小 伢 伢 小 妞 妞 我 放 小鸭 你 放 牛
你好你好 鞠个躬 你好你好 拍拍肩 你好你好 握握手 啦啦啦啦 我们都是好友 鞠个躬 拍拍肩 握握手 拍拍肩 鞠个躬 拍拍肩 啦啦啦啦 我们都是好朋友
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它， 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临，往往只是因为 你多看 了一眼 ，多想 了一下 ，多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ，人生 定会更 精彩。

三角铁
双响筒
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

通过游戏和互动，增 进了彼此之间的了解 和信任，加深了友谊。
学习了如何与朋友相 处，如何处理朋友之 间的矛盾和分歧。
分享自己在友谊中成长经历
与好朋友一起分享快乐和悲伤，共同 度过难忘的时光。
在与朋友的交往中，不断学习和成长， 变得更加成熟和自信。
在朋友遇到困难时，伸出援手，共同 克服困难。
展望未来，共同珍惜友谊，携手前行
教孩子们识别并妥善管理自己的情绪，避免因情绪波动而产生冲 突。
学习有效沟通技巧和方法
01
02
03
04
具体的沟通技巧包括
用“我”来表达感受和观点， 而不是指责他人。
保持眼神交流，展示真诚和尊 重。
避免使用攻击性或侮辱性的语 言。
实践解决冲突策略，提高解决问题能力
01
协商和妥协
当双方都有合理的立场和需求时，教孩子们学会协商和妥协，以达成
通过分享个人喜好和经历，帮助孩子们发现彼此之间的共同点和相似之处。
建立信任关系，增强彼此信任感
组织一些需要团队合作的活动， 如搭积木、拼图游戏等，让孩 子们学会相互协作和信任。
在活动中，鼓励孩子们互相帮 助和支持，共同解决问题或完 成任务。
通过肯定和表扬孩子们的良好 行为和合作表现，增强他们的 自信心和信任感。
通过游戏让孩子们体验团队合作的力量，培养他 们的团队精神。
分享合作成果，感受团队力量
成果展示 在游戏结束后，让孩子们展示他们的 合作成果，如共同完成的作品、达到
的目标等。
这不仅能让孩子们感受到成功的喜悦， 还能增强他们的自信心和团队荣誉感。
经验分享
鼓励孩子们分享他们在游戏中的经验 和感受，包括遇到的困难、如何克服 以及团队合作的重要性等。

倾听的重要性：倾听是交好朋友的关键，能够增进彼此了解和信任 倾听的方法：保持耐心、关注对方、理解对方感受 理解的重要性：理解对方的想法和感受，能够更好地沟通交流 理解的方法：换位思考、关注细节、尊重对方
互相支持：在朋友遇到困难时给予 支持和鼓励
共同成长：相互促进成长，共同进 步
添加标题
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忠诚的重要性：建立信任和友 谊的基础，促进长期关系的发
展
培养忠诚的品质：通过诚实、 尊重和关心他人来培养忠诚的
品质
互相鼓励：在困难时刻给予支持和 鼓励
互相帮助：在需要帮助时给予支持 和帮助
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互相理解：理解对方的情绪和需求
互相尊重：尊重对方的意见和选择
朋友之间相互信任， 能够建立深厚的友 谊
信任是好朋友之间 最基本的品质之一
信任能够让朋友之 间更加坦诚，减少 误解和矛盾
信任是维系好朋友 关系的重要因素之 一
理解朋友的个性特点，尊重彼此的 差异
理解朋友的需求和感受，关心彼此 的生活
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包容朋友的缺点和不足，学会欣赏 优点
包容朋友的情绪变化，给予支持和 鼓励
真诚是交朋友的基础 用真诚去关心他人 用真诚去理解他人 用真诚去帮助他人
珍惜友谊的方法：通过分享、关心、互相帮助等方式来珍惜友谊，让孩子们学会用心去交朋友。
友谊的榜样：可以介绍一些历史人物或现实生活中的例子，让孩子们了解什么是真正的友谊， 以及如何去珍惜和维系友谊。
引导孩子们主动交朋友：鼓励孩子们多参加集体活动，主动与他人交流，培养他们的社交能力 和自信心，让他们更加自信地去交朋友。

好朋友
dì yī guān wǒ huìrèn zì
第一 关 我 会 认 字
hǎo
yǒu
wǒ
xué
好 友我学
men
nián
shì
们年是
hǎo péng you
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn
我 上 小 学 一 年 级 啦！ 我 真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué wǒ men yí
第 三 关 我会读课文
hǎo péng you
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ 1 wǒ zhēn
我 上 小 学 一 年 级 啦！ 我 真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué 2 wǒ men yí
高 兴 有 这 么 多 同 学 。我 们 一
好朋友
wǒ shàng xiǎo xué yī nián jí lɑ wǒ zhēn
我 上 小 学 一 年 级 啦！ 我 真
gāo xìng yǒu zhè me duō tόng xué wǒ men yí
高 兴 有 这 么 多 同 学。 我 们 一
kuài er xué xí yí kuài er wán dà jiā dōu shì
块 儿 学 习，一 块 儿 玩， 大 家 都 是
hǎo péng you
好 朋 友。
péng you
朋友
tόng xué
同学
wǒ men
我们
xiǎo xué
小学
gāo xìng
高兴
xué xí
学习

情感目标
培养幼儿珍惜友情的意识 ，懂得关心、帮助和尊重 他人。
适用对象及课时安排
适用对象
中班幼儿（4-5岁）。
课时安排
建议安排2个课时，每课时30分钟。第一课时引导幼儿了解友情的含义和重要性 ；第二课时通过实践活动，让幼儿学会如何与他人建立友谊。
02
教学内容与方法
Chapter
教材分析与选用依据
《好朋友》PPT课件中班语言活动
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程设计 • 教学效果评估与反馈 • 教师专业素养提升途径 • 家庭教育延伸活动建议
01
课程介绍与目标
Chapter
活动背景及意义
培养幼儿对友情的认知
促进幼儿社交技能发展
通过《好朋友》PPT课件，引导幼儿 理解友情的含义，学会珍惜友情。
教材特点
《好朋友》PPT课件以图文并茂的形式，生动形象 地展示了与“好朋友”相关的词汇、句型和日常用 语，符合中班幼儿的认知特点。
选用依据
该课件紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿 童学习与发展指南》中关于语言领域的教学目标， 有助于培养幼儿的语言表达能力和社会交往能力。
教学方法与手段创新
情景教学法
。
问卷调查法
向学生和家长发放问卷，收集他 们对教学活动的意见和建议，以
便更全面地了解教学效果。
学生表现评价及建议
表现优秀
学生能够积极参与课堂活动，注意力集中，语言表达流畅 ，对课程内容掌握较好。建议继续保持并加强练习。
表现良好
学生在某些方面表现较好，但在某些方面仍需努力。建议 针对不足之处进行有针对性的指导和练习。
反思和总结。
学术研究

01
02
相互尊重
好朋友之间懂得尊重对方的想法和感 受。
03
真诚相待
彼此真诚，不隐瞒自己的真实情感和 想法。
互助精神
在遇到困难时，能够相互帮助，共同 解决问题。
05
04
共同兴趣
通常会有一些共同的兴趣爱好，如喜 欢相同的游戏、玩具等。
友谊对幼儿成长影响
情感支持
好朋友可以为幼儿提供 情感上的支持，减轻孤
语言表达能力
幼儿能够用清晰、准确的语言描述自己和好朋友之间的关系，能够表达自己的情感和感受 。
对未来友谊发展期望
深化友谊认知
希望幼儿能够更深入地理解友谊 的含义和价值，珍惜与好朋友之 间的情感联系。
提高社交技能
鼓励幼儿继续发展社交技能，学 习如何更好地与他人相处、合作 和分享。
培养健康情感
引导幼儿学会处理人际关系中的 冲突和矛盾，培养健康的情感态 度和解决问题的能力。
鼓励孩子们互相学习和借鉴彼此的优点和长处，促进个人成长和进 步。
实现个人价值
教育孩子们认识到每个人都有自己的独特价值和潜力，鼓励他们努力 发掘并实现自己的个人价值。
06
家庭教育与亲子关系建 设
家长在幼儿友谊中作用
榜样作用
家长应展示出友好、尊重他人的行为，成为孩子学习交友的榜样 。
引导作用
家长要引导孩子理解友谊的内涵，学会欣赏和尊重他人。
指导幼儿在团队中学会分工与合作，发挥自己的 优势，为团队目标共同努力。
互助精神
教育幼儿关心他人，愿意为他人提供帮助和支持 ，共同营造和谐的团队氛围。
05
分享快乐，共同成长
分享快乐时刻和经历
分享生活中的快乐时刻
01
鼓励孩子们分享自己在家庭、学校或社交场合中的快乐时刻，

幼儿园中班美术画画我的好 朋友PPT课件
2024/1/28
1
目录
• 课程介绍与目标 • 绘画基础知识 • 观察与表现好朋友特点 • 绘画步骤与技巧指导 • 创意拓展与互动环节 • 课程总结与延伸活动
2024/1/28
2
01 课程介绍与目标
2024/1/28
3
课程背景与意义
美术教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过美术教育可以培养幼儿的审美能力、 创造力和想象力。
玩耍、互相帮助等场景。
20
开展互动游戏，增进友谊
画画接龙
组织幼儿进行画画接龙游戏，每人轮流画一部分，共同完成一幅 画作，体验合作的乐趣。
你画我猜
让幼儿自由组队，一个幼儿画画，另一个幼儿猜测画的内容，加 强彼此之间的沟通与理解。
情感传递
引导幼儿用画笔表达对好朋友的关心和谢意，增进彼此之间的情 感联系。
对比色、类似色等色彩关系的 运用。
8
线条与形状表现
线条的种类
直线、曲线、折线等。
线条的表现力
粗细、轻重、缓急等变化。
2024/1/28
基本形状
圆形、方形、三角形等。
形状的组合与变化
通过叠加、透视等手法表现立 体感和空间感。
9
空间与构图技巧
空间的表现
近大远小、遮挡关系等 。
2024/1/28
构图的原则
培养幼儿对美的敏感 度和鉴赏力，激发其 艺术创作的兴趣和热 情。
2024/1/28
鼓励幼儿运用所学的 绘画技巧，创作更多 富有情感和故事性的 作品。
25
延伸活动：举办“我的好朋友”画展
组织幼儿将自己的“我的好朋友 ”画作进行展示和交流。
邀请家长和其他班级师生前来参 观，共同欣赏孩子们的作品。