大学生应树立正确的恋爱观—主题班会活动策划

第1篇一、活动背景随着社会的发展和大学生思想的成熟，恋爱已经成为大学生活中不可或缺的一部分。

然而，在恋爱观念日益多元的今天，如何引导大学生树立正确的恋爱观，增进同学之间的相互了解和友谊，成为高校教育的一个重要课题。

为此，我们特举办此次“恋爱主题之夜”活动，旨在通过丰富多彩的节目和互动环节，让大学生在轻松愉快的氛围中，学习恋爱知识，分享恋爱感悟，增进同学之间的友谊。

二、活动目标1. 增进大学生对恋爱知识的了解，树立正确的恋爱观。

2. 提供一个平台，让大学生在轻松愉快的氛围中分享恋爱故事，交流恋爱心得。

3. 增强同学之间的友谊，促进校园文化的繁荣发展。

4. 培养大学生的团队协作能力和组织能力。

三、活动时间2023年10月15日（星期六）晚上7:00-10:00四、活动地点学校体育馆五、活动对象全校大学生六、活动流程（一）开场环节（19:00-19:10）1. 活动主持人开场致辞，介绍活动背景、目的和流程。

2. 全体起立，奏唱校歌。

（二）恋爱知识讲座（19:10-19:40）1. 邀请心理学教授或恋爱关系专家进行讲座，主题为“大学生恋爱心理与沟通技巧”。

2. 讲座结束后，进行互动问答环节，邀请现场同学提问，专家现场解答。

（三）恋爱故事分享（19:40-20:10）1. 邀请几对恋爱经验丰富的同学上台分享自己的恋爱故事，分享恋爱过程中的酸甜苦辣。

2. 分享结束后，邀请现场同学进行点评和讨论。

（四）互动游戏环节（20:10-21:00）1. “真心话大冒险”：邀请现场同学参与，通过回答问题或完成挑战，增进同学之间的了解。

2. “恋爱猜猜猜”：将现场同学分成若干小组，每组派代表上台，通过猜谜语或描述，让其他小组猜出所描述的恋爱场景或情感。

3. “爱的传递”：现场同学分成若干小组，每组成员需依次传递一个装有信件的信封，信中写有关于爱情的心得体会，最后由最后一个收到信的同学朗读出来。

（五）总结与颁奖（21:00-21:10）1. 主持人对本次活动进行总结，对参与活动的同学表示感谢。

江西信息学院20XX年12级计算机技术系软件（6）班主题班会策划书策划书主题：树立大学生正确的恋爱观策划单位：12级软件6班时间：20XX年11月13日地点：新教学楼105 教室一．引语：爱情观是一个古老而常新的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励，生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的，消沉的，有些人对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。

二．活动背景：浪漫色彩浓、自主性较强、盲目性较大、公开性突出、随意性较强，大学的生活是浪漫的，丰富多彩的，处于多梦时节的大学生，其感情世界是美丽的。

随着社会的发展，大学生的恋爱观也随着变化，恋爱行为也愈加开放，但只有树立正确的恋爱观，才能使爱情的果实开得更加丰硕。

三．活动目的：通过对恋爱观的认知与讨论，培养同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，正确对待谈恋爱这个问题。

培养爱的能力，为恋人的学业承担责任，理解恋人的向往和追求，处理好与他人、与集体的关系，正确理解恋爱与婚姻的关系，正确对待爱情挫折。

四．活动时间：20XX年11月16日下午13：00五、活动对象：计算机技术系6班全体成员六、活动地点：新教学楼105 教室七、活动主题：树立正确的恋爱观八、活动前期准备:1、由团支书准备活动策划书。

2、组织委员提前联系教室3、召开班委会，分配、安排相关事宜，分配到人。

4、确定活动主持人.九、活动流程：1.第一环节：依次发言（14min）1.1想发言的同学可以上台阐述自己的爱情观1.2、根据之前发言的同学，随机抽取同学。

谈谈自己对发言同学恋爱观的看法。

2.第二环节：辩论赛（15min）2.1组织8个人分两个组讨论大学生恋爱的利于弊进行辩论。

2.2两组8人4男4女，一组2男2女2.3全班同学总结辩论结果3.第三环节：音乐传球（15min）3.1安排人播放音乐随机暂停，暂停时球在谁手中，谁就表演节目。

大学生的恋爱观主题班会
恋爱观班会实施方案
一、目标
通过主题班会，探讨大学生的恋爱观，帮助学生正确理解恋爱的本质，培养积极健康的恋爱观。

二、内容
1. 恋爱的定义：引导学生思考和分享对恋爱的理解，明确恋爱的含义。

2. 传统与现代恋爱观的对比：通过多元化的观点，对比传统和现代恋爱观的差异，让学生理解社会变革对恋爱观的影响。

3. 影响大学生恋爱观的因素：探讨家庭教育、媒体影响、同伴压力等因素对大学生恋爱观的塑造作用，并引导学生理性对待这些影响。

4. 正确的恋爱观：介绍健康的恋爱观，包括尊重、平等、沟通、信任等要素，并通过实例让学生了解这些要素的重要性。

5. 恋爱中的尊重与自我保护：强调在恋爱中应保护自己的权益，学会说“不”，并鼓励学生培养独立、自主的个性。

6. 恋爱中的学业与发展平衡：讨论如何在恋爱与学业、个人发展之间保持平衡，避免过度依赖他人影响自身成长。

7. 爱情与责任：探讨爱情中的责任和承诺，鼓励学生在恋爱中树立正确的价值观，承担责任。

三、方法与活动设计
1. 小组讨论：将学生分成小组，让他们就恋爱观进行热烈的讨论和交流，鼓励多角度思考。

2. 视频分享：播放相关影视剪辑或纪录片，介绍不同恋爱观的典型案例，引导学生思考和讨论。

3. 角色扮演：让学生分组进行情景模拟，演绎健康恋爱观中的正面例子，加深理解与体验。

4. 心声分享：鼓励学生在班会中展开讲述自身经历和感受，以促进学生间的交流与互动。

第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生记录人：李华---一、班会背景随着青春期的到来，同学们对恋爱的认知和情感体验日益丰富。

为了帮助同学们树立正确的恋爱观，促进身心健康，本次班会旨在通过讨论、分享和引导，使同学们对恋爱有更深刻的理解，学会正确处理人际关系，培养健康的恋爱心理。

二、班会流程（一）主题导入班主任张老师首先介绍了本次班会的主题和目的，强调恋爱观对个人成长和社会和谐的重要性，鼓励同学们积极参与讨论。

（二）话题讨论1. 恋爱的意义- 同学们围绕“恋爱的意义”这一话题展开了热烈的讨论。

有的同学认为恋爱是青春期的自然现象，可以让人感受到爱情的美好；有的同学则认为恋爱是建立在相互尊重、理解和支持基础上的，是一种责任和承诺。

2. 恋爱的原则- 针对恋爱的原则，同学们提出了以下观点：- 尊重对方：在恋爱关系中，尊重对方的个性、选择和隐私至关重要。

- 真诚相待：真诚是恋爱的基石，要诚实地表达自己的感受和需求。

- 独立自主：恋爱中要保持独立的人格，不应过分依赖对方。

- 适度交往：恋爱应适度，不宜过度沉迷，影响学习和生活。

3. 恋爱中的问题- 在讨论中，同学们也提到了恋爱中可能遇到的问题，如沟通障碍、价值观差异、家庭背景等。

针对这些问题，同学们分享了应对策略，如加强沟通、寻求第三方帮助、共同学习等。

（三）案例分析为了使同学们更直观地理解恋爱观，班主任张老师选取了几个典型的恋爱案例进行分析，引导同学们从不同角度思考恋爱问题。

（四）互动环节1. 小组讨论- 将同学们分成若干小组，就“如何树立正确的恋爱观”这一主题进行讨论，并分享小组意见。

2. 角色扮演- 通过角色扮演的方式，让同学们模拟恋爱中的不同场景，体验不同角色的感受，从而更好地理解恋爱中的沟通和相处之道。

（五）总结与启示班主任张老师对本次班会进行了总结，强调了以下几点：- 恋爱是人生的一部分，但不是全部。

课时：1课时教学目标：1. 让学生了解恋爱观的基本概念和重要性。

2. 引导学生正确认识和处理恋爱中的各种关系，培养健康的恋爱心理。

3. 增强学生的社会责任感和家庭责任感，树立正确的恋爱价值观。

教学重点：1. 恋爱观的基本概念和重要性。

2. 正确处理恋爱中的各种关系。

教学难点：1. 引导学生树立正确的恋爱价值观。

2. 增强学生的社会责任感和家庭责任感。

教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔。

2. 相关案例资料。

3. 学生互动环节准备。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍恋爱观的概念，引导学生思考恋爱对大学生的影响。

2. 提问：大家认为恋爱在大学生活中占有多大的比重？为什么？二、新课讲授1. 恋爱观的基本概念- 解释恋爱观的概念，强调恋爱观对个人成长和人际关系的重要性。

- 分析恋爱观的形成因素，如家庭背景、社会环境、个人经历等。

2. 正确处理恋爱中的各种关系- 分析恋爱中的心理变化，如依赖、焦虑、嫉妒等。

- 引导学生如何处理恋爱中的矛盾和冲突，如沟通、理解、包容等。

- 强调恋爱中的独立性和自主性，避免过度依赖对方。

3. 恋爱价值观的培养- 分析当前大学生恋爱价值观的倾向，如功利主义、物质主义等。

- 引导学生树立正确的恋爱价值观，如尊重、信任、责任等。

- 强调恋爱中的道德底线，如忠诚、诚实、关爱等。

三、案例分析1. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中的恋爱关系。

2. 学生分组讨论，总结案例中的问题及解决方法。

3. 各组代表分享讨论结果，教师点评并总结。

四、互动环节1. 教师提问：在恋爱中，如何平衡学业和感情？2. 学生自由发言，分享自己的经验和看法。

3. 教师总结，强调学业与感情的关系，鼓励学生在恋爱中保持学业优先。

五、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调恋爱观的重要性。

2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。

3. 教师布置课后作业，要求学生结合自身实际，撰写一篇关于恋爱观的感悟文章。

教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的普及，大学校园成为了年轻人成长的重要阶段。

在这个阶段，学生们开始接触更广阔的世界，结识志同道合的朋友，同时也面临着情感的选择和探索。

为了丰富大学生的校园生活，提高学生的综合素质，促进校园文化的繁荣，特举办此次大学恋爱主题活动。

二、活动目的1. 帮助大学生树立正确的恋爱观，提高恋爱能力；2. 搭建一个交流平台，促进大学生之间的相互了解和友谊；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 增强大学生的团队协作能力和组织能力。

三、活动主题“青春校园，恋爱启航”四、活动时间2022年10月15日至10月31日五、活动地点学校操场、图书馆、教学楼等六、活动对象全校在校大学生七、活动内容1. 活动前期宣传（1）通过学校官方微信、微博、海报等形式进行宣传；（2）邀请校园KOL进行线上推广；（3）在各院系举办讲座，邀请心理专家讲解恋爱知识。

2. 活动开展（1）爱情知识讲座：邀请心理专家和情感导师为大学生讲解恋爱心理学、恋爱技巧等内容，帮助大学生树立正确的恋爱观。

（2）爱情主题电影展播：选取几部经典爱情电影，组织学生观看，并开展观影后的讨论，引导学生思考爱情的意义。

（3）爱情故事征集：鼓励学生分享自己的爱情故事，通过征文、演讲等形式，展现大学生恋爱生活的丰富多彩。

（4）恋爱知识竞赛：组织一场以恋爱知识为主题的竞赛，提高学生对恋爱知识的掌握程度。

（5）校园爱情活动：举办校园爱情主题的歌唱比赛、舞蹈比赛、才艺展示等活动，让学生在活动中展现自己的魅力。

（6）恋爱心理咨询服务：设立心理咨询点，邀请心理专家为学生提供恋爱心理咨询服务，帮助学生解决恋爱中的困惑。

3. 活动后期总结（1）对活动进行总结，收集学生反馈意见，为今后类似活动提供借鉴；（2）整理活动照片、视频等资料，制作活动回顾视频；（3）对优秀参赛者和优秀组织者进行表彰。

八、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织和实施；2. 招募志愿者，协助筹备组完成各项任务；3. 联系相关专家、导师，邀请他们参与活动；4. 准备活动所需物资，如场地布置、音响设备、奖品等；5. 制定活动预算，确保活动顺利进行。

大学生恋爱教育主题班会方案一、活动背景与目标在大学阶段，恋爱成为了许多同学生活的重要组成部分。

然而，缺乏正确的恋爱观和恋爱技巧可能会导致许多不必要的困惑和矛盾。

为了帮助同学们建立健康、理智的恋爱观念，提高恋爱技巧，班级决定举办一次以恋爱教育为主题的班会。

通过本次班会，我们希望同学们能够更好地认识自己，珍惜爱情，以及在未来的生活中更好地发挥爱的力量。

二、活动策划1. 时间：本次班会定于XX月XX日（周X）上午XX点至XX点。

2. 地点：班级教室（需提前预订）。

3. 参与人员：全班同学及班主任。

4. 活动流程：a. 开场：由班主任致辞，介绍班会的主题和目的。

b. 主题演讲：邀请专业教师或校友进行演讲，分享他们对爱情的理解和看法。

c. 小组讨论：全班同学分成若干小组，围绕爱情话题进行讨论，分享自己的经验和看法。

d. 互动环节：设计一些有趣的互动游戏或心理测试，帮助同学们更好地了解自己和他人。

e. 总结回顾：由班主任进行总结，概括班会的主要内容和成果。

5. 宣传方案：通过班级微信群、QQ群等渠道进行宣传，提醒同学们按时参加。

三、时间安排XX月XX日（周X）上午XX点至XX点：班会开场、主题演讲（30分钟）；小组讨论（30分钟）；互动环节（30分钟）；总结回顾（10分钟）。

四、主题演讲本次班会将邀请一位专业教师或校友进行主题演讲，分享他们对爱情的理解和看法。

演讲内容将涵盖以下几个方面：1. 爱情的定义和特点。

2. 健康恋爱观的重要性。

3. 如何处理恋爱中的矛盾和冲突。

4. 如何在恋爱中保持理智和成熟。

5. 恋爱中的责任和承诺。

6. 如何在恋爱中保持独立和自信。

7. 如何平衡学习和恋爱生活。

8. 如何在恋爱关系中维护自己的身心健康。

9. 如何正确认识和处理恋爱中的性关系。

10. 如何避免恋爱中的不健康行为和心理问题。

11. 如何建立和维护健康的恋爱关系。

12. 如何处理恋爱中的分手和结束。

13. 如何建立和维护良好的人际关系。

教学目标：1. 了解大学生恋爱现状，树立正确的恋爱观念。

2. 培养学生的人际交往能力，提高情感管理能力。

3. 引导学生正确处理恋爱与学业、生活之间的关系。

教学重点：1. 正确的恋爱观念。

2. 恋爱与学业、生活的平衡。

教学难点：1. 如何引导学生树立正确的恋爱观念。

2. 如何帮助学生处理恋爱与学业、生活的关系。

教学准备：1. 教学课件。

2. 案例分析材料。

3. 小组讨论话题。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 学生分享自己对恋爱的看法和经历。

二、主题讲解1. 播放教学课件，讲解大学生恋爱现状。

2. 分析大学生恋爱中的优点和缺点。

3. 引导学生树立正确的恋爱观念，如尊重、平等、诚信等。

三、案例分析1. 教师展示几个恋爱案例，让学生分组讨论。

2. 案例分析包括：恋爱中的冲突、恋爱与学业的关系、恋爱与家庭的关系等。

3. 各小组分享讨论结果，教师进行点评。

四、小组讨论1. 教师提出讨论话题，如“如何平衡恋爱与学业”、“如何处理恋爱中的心理压力”等。

2. 学生分组讨论，每组推选代表进行发言。

3. 教师总结各小组的观点，强调恋爱与学业、生活的平衡。

五、互动环节1. 教师邀请学生分享自己在恋爱中的心得体会。

2. 学生之间互相交流，探讨如何处理恋爱中的问题。

六、总结1. 教师对本次班会进行总结，强调树立正确的恋爱观念的重要性。

2. 鼓励学生在恋爱中学会承担责任，关爱他人，珍惜友情。

七、课后作业1. 撰写一篇关于大学生恋爱观的感想。

2. 思考如何将正确的恋爱观念应用到实际生活中。

教学反思：1. 教师在讲解过程中要注意引导学生树立正确的恋爱观念，避免过分强调恋爱的重要性。

2. 案例分析环节要注重学生的参与度，鼓励学生积极发言。

3. 互动环节要注重学生的情感交流，帮助学生解决实际问题。

4. 课后作业要结合学生的实际，引导学生将正确的恋爱观念应用到生活中。

教学目标：1. 帮助学生正确认识恋爱，树立正确的恋爱观。

2. 提高学生的人际交往能力，增强情感表达能力。

3. 培养学生的自我保护意识，学会在恋爱中保持独立和自尊。

教学对象：大学生教学时间：2课时教学准备：1. 多媒体课件2. 案例分析材料3. 小组讨论问题4. 班级活动道具（如爱情信物、爱情书籍等）教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。

2. 学生分享自己对恋爱的看法和经历。

二、恋爱观教育1. 教师播放关于恋爱观的短片，引导学生思考。

2. 学生分组讨论：什么是正确的恋爱观？如何树立正确的恋爱观？3. 各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

三、人际交往能力培养1. 教师讲解人际交往的基本原则和技巧。

2. 学生进行角色扮演，模拟恋爱场景，练习人际交往能力。

3. 教师点评并指导。

四、情感表达能力培养1. 教师讲解情感表达的重要性及方法。

2. 学生分享自己在恋爱中遇到的情感表达问题，互相交流心得。

3. 教师指导学生如何正确表达自己的情感。

五、自我保护意识培养1. 教师讲解恋爱中的自我保护意识，强调安全意识的重要性。

2. 学生讨论如何在恋爱中保持独立和自尊。

3. 教师总结并强调自我保护意识的重要性。

第二课时一、案例分析1. 教师展示恋爱案例，引导学生分析案例中存在的问题。

2. 学生分组讨论：如何避免案例中的问题在自身恋爱中发生？3. 各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

二、爱情信物制作1. 学生分组，每组制作一个爱情信物。

2. 各小组展示自己的爱情信物，分享制作过程和寓意。

3. 教师点评并总结。

三、班会总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调恋爱的重要性。

2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。

3. 教师鼓励学生在今后的恋爱中，树立正确的恋爱观，保持良好的交往能力和自我保护意识。

教学反思：1. 教师应关注学生的实际需求，调整教学内容和方法。

2. 在教学过程中，注重培养学生的情感表达能力和自我保护意识。

教学对象：大学学生教学目标：1. 让学生认识到爱情观的正确性对个人成长和社会和谐的重要性。

2. 帮助学生树立健康的爱情观，避免陷入不健康的恋爱关系。

3. 培养学生的人际交往能力，学会正确处理恋爱关系中的各种问题。

教学重点：1. 正确的爱情观的基本内涵。

2. 如何树立健康的爱情观。

教学难点：1. 如何在多元文化背景下保持正确的爱情观。

2. 如何引导学生将正确的爱情观应用到实际生活中。

教学准备：1. 教学课件或黑板。

2. 相关案例材料。

3. 小组讨论问题。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍爱情观的概念，引导学生思考爱情在人生中的地位。

2. 提问：你认为什么是正确的爱情观？为什么？二、讲授新课1. 讲解正确的爱情观的基本内涵：- 爱情是建立在平等、尊重、信任、理解、包容的基础上的。

- 爱情是相互的，需要双方共同努力。

- 爱情是责任，需要承担起对对方的关爱和照顾。

- 爱情是自由，不应成为束缚彼此的枷锁。

2. 分析不健康的爱情观及其危害：- 牺牲自我，过度依赖对方。

- 牺牲学业，影响个人成长。

- 过度控制，侵犯对方隐私。

- 忽视家庭，损害人际关系。

3. 讲解如何树立健康的爱情观：- 树立正确的价值观，将爱情与个人成长相结合。

- 学会独立思考，保持自我。

- 学会沟通，增进理解。

- 增强自我保护意识，避免受到伤害。

三、案例分析1. 教师展示相关案例，引导学生分析案例中的爱情观。

2. 学生分组讨论，总结案例中的问题，并提出改进建议。

四、小组讨论1. 教师提出小组讨论问题：- 如何在恋爱中保持自我？- 如何处理恋爱中的矛盾和冲突？- 如何平衡爱情与学业、家庭的关系？2. 学生分组讨论，每组选代表发言。

五、总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调树立正确的爱情观的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中践行正确的爱情观，建立和谐的人际关系。

教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对爱情观的认知是否有所提高？3. 教学过程中是否遇到了困难？如何改进？教学评价：1. 学生对爱情的认知是否有所提高。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和大学生活的丰富多彩，大学生恋爱现象日益普遍。

为了营造积极健康的校园恋爱氛围，提高大学生恋爱质量，促进大学生心理健康成长，我们特举办“缘聚青春，爱在校园”大学生恋爱活动。

本次活动旨在帮助大学生树立正确的恋爱观，提升恋爱能力，促进校园和谐发展。

二、活动目标1. 引导大学生树立正确的恋爱观，认识到恋爱中的责任与担当。

2. 提高大学生恋爱沟通技巧，增强恋爱中的自我保护意识。

3. 促进大学生心理健康成长，营造积极向上的校园恋爱氛围。

4. 增进大学生之间的交流与合作，丰富校园文化生活。

三、活动主题缘聚青春，爱在校园四、活动时间2022年10月1日至10月31日五、活动地点校园内各活动场地、线上平台六、活动对象全校大学生七、活动内容1. 活动前期准备（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

（2）制定详细的活动方案，包括活动主题、时间、地点、内容、宣传方式等。

（3）设计活动宣传海报、横幅、易拉宝等宣传材料。

（4）联系赞助商，争取活动经费。

2. 活动具体内容（1）恋爱知识讲座邀请心理学专家、恋爱导师为大学生讲解恋爱心理学、恋爱技巧等知识，帮助大学生树立正确的恋爱观。

（2）恋爱沟通技巧培训组织恋爱沟通技巧培训，教授大学生如何与异性进行有效沟通，提高恋爱沟通能力。

（3）恋爱心理辅导设立恋爱心理辅导站，为有需要的大学生提供心理咨询和辅导，帮助他们解决恋爱中的困惑。

（4）校园恋爱文化节举办校园恋爱文化节，包括：① 恋爱主题摄影比赛：鼓励大学生用镜头记录美好的恋爱瞬间，展现校园恋爱的美好。

② 恋爱主题征文比赛：邀请大学生撰写关于恋爱的故事，分享恋爱心得。

③ 恋爱主题知识竞赛：以游戏的形式，检验大学生对恋爱知识的掌握程度。

④ 恋爱主题晚会：邀请大学生表演节目，展现校园恋爱的风采。

（5）线上活动利用校园官方网站、微信公众号等线上平台，开展线上恋爱知识讲座、互动交流、心理测试等活动。

课时：1课时年级：大学一年级教学目标：1. 了解大学生恋爱观的现状和特点；2. 引导学生树立正确的恋爱观，培养健康的恋爱心理；3. 帮助学生认识恋爱中的自我，提高人际交往能力；4. 培养学生关爱他人，尊重他人的情感需求。

教学重点：1. 大学生恋爱观的现状和特点；2. 树立正确的恋爱观，培养健康的恋爱心理。

教学难点：1. 引导学生正确处理恋爱与学业、人际关系的关系；2. 培养学生关爱他人，尊重他人的情感需求。

教学过程：一、导入1. 教师简要介绍本次班会课的主题和目的；2. 引导学生思考：你对大学生恋爱有什么看法？你认为大学生应该树立怎样的恋爱观？二、讲授新课1. 大学生恋爱观的现状和特点a. 教师通过调查、访谈等方式，了解大学生恋爱观的现状；b. 分析大学生恋爱观的特点，如：恋爱动机多元化、恋爱观念开放、恋爱行为自由等；c. 引导学生认识到恋爱观念的多样性，尊重他人的恋爱观。

2. 树立正确的恋爱观，培养健康的恋爱心理a. 教师讲解正确的恋爱观应具备的要素，如：尊重、信任、包容、关爱等；b. 引导学生反思自己的恋爱观念，发现并纠正错误的恋爱观念；c. 强调恋爱中的自我成长，培养健康的恋爱心理。

三、讨论交流1. 教师提出问题：在恋爱中，如何处理好学业、人际关系与恋爱之间的关系？2. 学生分组讨论，分享自己的观点和经验；3. 教师引导学生总结讨论结果，强调恋爱中的平衡与和谐。

四、案例分析1. 教师挑选具有代表性的恋爱案例，引导学生分析案例中的问题；2. 学生分组讨论，提出解决问题的建议；3. 教师总结案例，强调恋爱中的道德和法律底线。

五、总结与反思1. 教师总结本次班会课的内容，强调树立正确的恋爱观的重要性；2. 学生分享自己在班会课中的收获和感悟；3. 教师鼓励学生在日常生活中践行正确的恋爱观，关爱他人，尊重他人的情感需求。

教学评价：1. 学生对大学生恋爱观的了解程度；2. 学生在讨论、交流中的表现；3. 学生在案例分析中的思考深度；4. 学生在总结与反思中的感悟。

第1篇时间：2023年3月15日 14:00-16:00地点：校图书馆多功能厅主持人：辅导员张老师参会人员：2022级全体本科生---一、班会背景随着社会的发展和大学生思想观念的多元化，恋爱在大学生群体中越来越普遍。

为了引导学生正确看待恋爱，提高恋爱质量，培养健康的人际关系，本次班会以“大学生恋爱”为主题，旨在帮助同学们树立正确的恋爱观，提高恋爱素养。

---二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 案例分享张老师通过分享一些真实的恋爱案例，让同学们了解到恋爱中的常见问题和潜在风险。

例如，恋爱中的冲动消费、过度依赖、学业压力等问题。

3. 专家讲座邀请心理健康教育中心的李老师为同学们进行恋爱心理辅导。

李老师从以下几个方面进行了讲解：（1）恋爱心理发展过程：从相识、相知、相爱到相守，每个阶段的心理特点。

（2）恋爱中的心理调适：如何处理恋爱中的矛盾和冲突，保持良好的心态。

（3）恋爱与学业的关系：如何平衡恋爱与学业，实现双赢。

4. 同学讨论同学们围绕以下话题展开讨论：（1）你对恋爱的看法是什么？（2）你认为大学生恋爱应该注意哪些问题？（3）如何处理恋爱中的矛盾和冲突？（4）恋爱对你的学业和生活有哪些影响？5. 总结发言张老师对同学们的讨论进行了总结，并强调以下几点：（1）树立正确的恋爱观，珍惜彼此的感情。

（2）学会沟通，增进彼此的了解。

（3）平衡恋爱与学业，追求全面发展。

---三、班会总结本次班会气氛热烈，同学们积极参与讨论，收获颇丰。

以下是部分同学的心得体会：学生A：“通过这次班会，我认识到恋爱不仅仅是两个人的事，更是一个家庭、一个社会的事。

我们要学会承担责任，珍惜彼此的感情。

”学生B：“我以前认为恋爱就是浪漫，但今天才知道，恋爱需要付出很多努力。

我们要学会沟通，学会包容，才能让爱情长久。

”学生C：“这次班会让我对恋爱有了更深的认识，我明白了恋爱与学业的关系，以后我会更加努力地平衡两者。

课时：1课时教学目标：1. 了解大学生恋爱观的现状和特点。

2. 帮助学生树立正确的恋爱观念，促进心理健康。

3. 培养学生的人际交往能力，提高自我认知。

教学重点：1. 大学生恋爱观的现状和特点。

2. 树立正确的恋爱观念。

教学难点：1. 如何引导学生树立正确的恋爱观念。

2. 如何培养学生的自我认知和人际交往能力。

教学准备：1. 多媒体课件2. 小组讨论话题3. 心理测试问卷教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会主题，引导学生思考大学生恋爱观的重要性。

2. 学生分享自己对大学生恋爱的看法和经历。

二、新课导入1. 教师播放多媒体课件，展示大学生恋爱观的现状和特点。

2. 学生观看课件，结合自身经历进行讨论。

三、小组讨论1. 将学生分成小组，讨论以下话题：a. 大学生恋爱观的利与弊b. 如何正确处理恋爱与学业的关系c. 如何建立健康的恋爱关系2. 每组推选代表进行发言，分享讨论成果。

四、心理测试1. 教师发放心理测试问卷，帮助学生了解自己的恋爱观。

2. 学生填写问卷，教师进行讲解和解析。

五、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生分析案例中的恋爱观问题。

2. 学生结合自身经历，讨论如何避免类似问题的发生。

六、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调树立正确恋爱观的重要性。

2. 学生分享自己在班会中的收获和感悟。

七、课后作业1. 撰写一篇关于大学生恋爱观的感想文章。

2. 邀请一位朋友或家人进行交流，分享自己的恋爱观。

教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解其对恋爱观的认识和态度。

2. 收集学生的课后作业，评价其恋爱观的正确性和实用性。

板书设计：一、大学生恋爱观现状1. 利：增进感情，培养人际交往能力2. 弊：影响学业，增加心理压力二、树立正确的恋爱观1. 学业为重，恋爱为辅2. 健康交往，平等尊重3. 增强自我认知，提高人际交往能力。

大学恋爱观主题班会策划范例大学恋爱观主题班会篇一：大学生恋爱主题班会策划书如果有一天让你心动的再也感动不了你；让你愤怒的再也激怒不了你；让你悲伤的再也不能让你流泪，你便知道这时光，这生活给了你什么，你为了成长，付出了什么。

一、活动背景：随着时代和社会的发展,当代大学生爱情观千奇百态,而随着年龄的增长，身体发育的逐渐成熟，在高校越来越多的大学生越来越早地走到爱情的边缘,走进爱情世界里的也大有人在。

大学相对宽松、自由的环境，成为培植爱情之花最肥沃的土地。

大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。

恋爱关系处理得当、正确，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。

因此，了解大学生的恋爱观，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。

当代大学生面对爱情少了以往的矜持和羞涩,更多的表现出对爱情的强烈向往和追求。

大学生谈恋爱，我们应该怎样看待?二、活动主题：大学生如何树立正确的恋爱观三、班会教育目的：1、懂得恋爱观：通过讲解让同学们懂得什么是恋爱观，恋爱观取决于什么，使同学们能够更好的理解和认识恋爱价值。

2、恋爱类型：通过学生的自己的讲解来分析学生恋爱所属于的类型。

在众多的大学生恋爱中，不同的理想、信念、思想、人生观和心理素质，形成了不同的恋爱类型。

通过介绍让同学们了解当代大学生的普遍的恋爱类型。

3、树立正确恋爱观：恋爱观是一定社会条件下的经济关系和道德关系的产物，是具有阶级性的。

对于大学生而言，提倡树立科学的无产阶级的恋爱观。

4、恋爱挫折的承受能力：通过分析讲解一些有关失恋受挫故事，来提高恋爱挫折承受能力，失恋受挫承受能力对学生的心理健康是非常重要的。

5、最终目的：大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！四、主题班会准备：1、当代大学生恋爱观的调查分析。

一、活动背景随着大学生活的丰富多彩，恋爱已成为大学生活中不可或缺的一部分。

为了帮助大学生树立正确的恋爱观，增进同学之间的友谊，提高人际交往能力，特举办此次大学生恋爱策划活动。

本次活动旨在通过趣味性、互动性强的活动形式，让同学们在轻松愉快的氛围中了解恋爱知识，学会处理恋爱中的问题，促进校园和谐氛围的形成。

二、活动主题“青春有你，爱在校园”三、活动目标1. 帮助大学生树立正确的恋爱观，了解恋爱中的道德规范。

2. 提高大学生的人际交往能力，增强团队协作精神。

3. 促进校园文化的繁荣发展，营造良好的校园恋爱氛围。

4. 增进同学之间的友谊，提升同学们的心理素质。

四、活动时间2022年10月15日（周六）上午9:00-12:00五、活动地点学校操场六、活动对象全校大学生七、活动流程1. 开场致辞（10分钟）由主办方代表进行开场致辞，介绍活动背景、目的和意义。

2. 恋爱知识讲座（30分钟）邀请心理专家或相关领域学者进行恋爱知识讲座，内容涵盖恋爱心理、恋爱道德、恋爱技巧等。

3. 情景模拟游戏（60分钟）分组进行情景模拟游戏，模拟真实恋爱场景，让同学们在游戏中学习如何处理恋爱中的问题。

4. 恋爱名言墙（30分钟）同学们在纸上写下自己对恋爱的理解和感悟，贴在“恋爱名言墙”上，共同分享。

5. 情感传递游戏（30分钟）通过游戏让同学们学会表达自己的情感，增进彼此了解。

6. 活动总结（10分钟）主办方代表对本次活动进行总结，对参与活动的同学表示感谢。

八、活动准备1. 场地布置：布置活动现场，包括布置背景板、音响设备、活动道具等。

2. 邀请嘉宾：邀请心理专家或相关领域学者进行讲座。

3. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行活动宣传。

4. 活动物资：准备活动所需的奖品、纸笔、胶带等。

九、活动费用1. 场地租赁费：500元2. 活动物资费：300元3. 嘉宾邀请费：500元4. 其他杂费：200元总计：1600元十、活动注意事项1. 活动期间，请同学们保持手机静音，以免影响活动进行。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和大学生活环境的日益丰富，恋爱已成为大学生活中不可或缺的一部分。

为了更好地引导大学生正确对待恋爱，增进同学之间的了解和沟通，提高人际交往能力，我们特举办本次以“恋爱”为主题的系列活动。

通过活动，旨在让大学生在轻松愉快的氛围中了解恋爱，学会如何处理恋爱中的问题，培养健康的人际关系。

二、活动目标1. 增进大学生对恋爱知识的了解，提高恋爱素养。

2. 培养大学生正确对待恋爱的心态，学会处理恋爱中的问题。

3. 促进大学生之间的沟通与交流，增进同学之间的友谊。

4. 提高大学生的综合素质，丰富校园文化生活。

三、活动主题“缘来是你，携手同行——大学生恋爱之旅”四、活动时间2022年9月-11月五、活动地点校园内各大活动场所（教室、广场、图书馆等）六、活动对象全校大学生七、活动内容1. 活动前期准备（1）宣传阶段：通过校园广播、海报、网络平台等方式进行活动宣传，提高活动知名度。

（2）报名阶段：组织各学院推荐优秀大学生参加活动，报名人数不限。

（3）活动策划阶段：成立活动策划小组，负责活动方案制定、场地布置、物资准备等工作。

2. 活动具体安排（1）恋爱知识讲座邀请心理专家或知名情感导师为大学生讲解恋爱心理学、恋爱技巧等知识，帮助大学生更好地了解恋爱。

（2）恋爱话题沙龙组织大学生围绕“恋爱中的问题与解决方法”等话题进行讨论，分享自己的恋爱经历，增进彼此的了解。

（3）恋爱游戏互动设计一系列与恋爱相关的趣味游戏，如“真心话大冒险”、“恋爱模拟”等，让大学生在游戏中体验恋爱的乐趣。

（4）恋爱主题电影展播挑选几部经典恋爱电影，在校园内进行展播，让大学生在欣赏电影的同时，感受恋爱的美好。

（5）恋爱故事征集鼓励大学生分享自己的恋爱故事，评选出最感人的恋爱故事，并在活动结束后进行表彰。

（6）恋爱主题摄影展鼓励大学生用镜头记录下自己的恋爱瞬间，举办摄影展，展示大学生的恋爱风采。

3. 活动总结活动结束后，对活动进行总结，收集大学生对活动的意见和建议，为今后类似活动提供借鉴。

大学生应树立正确的恋爱观—主题班会活动策划大学生应树立正确的恋爱观—主题班会活动策划
一.活动主题
大学生应树立正确的恋爱观。

二.活动背景
恋爱是人生中最美好的感受。

大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本无可厚非。

据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，60%以上的在校大学生有恋爱经历，一部分恋爱中的大学生过于追求恋爱的各种表现形式，从而影响了学业甚至前途，这非常令人惋惜。

由大学生恋爱引起的情感纠纷和大学生非正常死亡现象逐年增多。

这从一个侧面反映了大学生恋爱情感问题不可小视，应当重视。

三.活动意义
大学生在校期间，怎样正确对待感情，怎样正确处理爱情与人生、事业的关系，这对于大学生的成长进步以后的家庭幸福，都有着极其重要的意义。

四.活动目的
探讨大学生如何处理学习与恋爱的关系，树立正确的爱情观。

五.活动时间
xx年11月25日晚19：00---2019年11月20日。