树立正确婚恋观教育主题班会教案内容树立正确婚恋观教育主题班会设计为培养学生健康心理，促使学生树立正确的恋爱观和爱情观，正确处理爱情与学业之间的关系。
软件学院于11月22日各班级开展以“树立正确的恋爱心理观”的主题班会。
会上，班会主讲人为同学们讲解了大学生正确恋爱观的内容，用PPT与现实鲜活案例相结合的方式，从心理学等不同角度分析建立起更加积极健康的异性关系。
随后，通过观看大学生恋爱的相关视频，让学生发表各自对当代大学生恋爱现状的看法和见解，引导同学们分析当代大学生恋爱的存在的利弊。
同学们纷纷表示，此次班会让他们懂得了要以阳光积极的心态去处理好恋爱和学习生活的关系，遵守恋爱道德规范，理智面对感情挫折，做一名自尊、自爱、自强、自信的新时代大学生。
此次主题班会不仅仅给同学们树立了正确、理性、健康的恋爱观，引导了同学们理智文明的恋爱。
增强学生在恋爱心理上的责任意识、理性意识和法治意识，将大学生恋爱道德教育融汇于文明言行教育之中，践行校园文明风尚。
同时也有助于校园文明风尚的发展，和谐校园文化的共建，做新时代文明大学生。
《大学生谈恋爱，端正态度》先说说弊处：一、大学生恋爱心理特点1、自主性强大学生在恋爱问题上，个性突出，重感情、易冲动，不受传统习俗的局限，在确定恋爱关系前，甚至在确定恋爱关系后，一般都不征求双方父母的意见。
2、恋爱动机简单化许多大学生在恋爱中没有考虑到将来的结婚，不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣，他们恋爱，只是因为需要爱和被爱3、自控力与耐挫力较弱大学生一旦陷入热恋之中，不往往善于控制自己的情感，任感情随意放纵，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过份依赖，稍有波折就痛苦万分。
一旦恋爱受挫，即会情绪失控，无法自拔，对学习造成严重影响。
4、不成熟性与不稳定性当前大学生的恋爱，呈现低年级化，人数呈上升趋势。
一年级就开始谈恋爱的已不是个别现象，有的学生甚至一进校就谈恋爱。
这些低年级学生，由于社会阅历浅，思想单纯，很多学生对于自己的人生目标和需要，还没有一个很清楚的概念，造成在对待恋爱问题上简单、幼稚和不成熟。
在择偶标准上，往往重外表，轻内在。
在恋爱方式上，往往重形式，轻内容。
在恋爱行为中，往往重过程，轻结果；重享乐，轻责任。
这种恋爱问题上的不成熟性，加之他们在就学期间经济上尚未独立，恋爱过程中感情和思想易变，缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力，极易造成恋爱的周期性中断，或对恋爱对象的选择漂泊不定，恋爱的成功率很低。
二、大学生恋爱存在的问题1、单相思与爱情错觉单相思与爱情错觉都是恋爱心理的一种认知和情感的失误。
单相思使一些学生陷入痛苦的境地，处于空虚、烦恼，甚至绝望之中。
处理不好对以后的恋爱婚姻生活都有消极的影响，因此，陷入单相思的大学生要及早止步另做选择。
要想克服单相思和爱情错觉，重要的是正确理解爱情的深刻含义，同时用理智驾驭情感，尊重对方的选择，不可感情用事。
2、恋爱动机不端正有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。
这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。
还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。
不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。
3、恋爱中的感情纠葛三角恋爱、父母的反对、或周围人的非议、恋人之间的矛盾、误解和猜疑。
4、择偶标准不切实际选择对象理想化、虚荣心强。
5、失恋失恋带来的悲伤、痛苦、绝望、忧郁、焦虑、虚无等情绪使当事人受到伤害。
是人生中最严重的心理挫折之一、失恋所引发的消极情绪若不及时化解，会导致身心疾那么我们怎么做才能去弊得利那？我们要有正确的爱情观和行为习惯：（1）提倡志同道合的爱情。
在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。
应该是理想、道德、义务、事业和**的有机结合。
一般情况下，异性感情的发展是沿着熟人-朋友-好朋友-知己-恋人这一线索发展的，当一个男性成为一个女生心中任何人都不能代替的角色时，爱情就可能降临。
在分享快乐和痛苦、共同成长的过程中，爱情就会产生和发展。
（2）摆正爱情与事业的关系。
大学生应该把事业放在首位，摆正爱情与事业的关系，不能把宝贵的时间都用于谈情说爱而放松了学习。
因为学业是大学生价值感的主要支柱。
当女大学把爱情视为生命的唯一时，爱情就是一株温室中的花朵，娇弱美丽却经不起任何的打击。
当爱情成为女性唯一的存在价值时，她本人就会失去人格的独立和魅力，也很容易失去被爱的理由。
（3）懂得爱情是一种相互理解，是相互信任，是一份责任和奉献。
理解对方是为个人和对方营造一种轻松和快乐的氛围，没有人追逐爱情只是为了被约束；相互信任是自信的表现，自己都不想信自己值得别人去爱的人，别人会全心全意爱他吗？责任和奉献则意味着个人道德的修养，它是获得崇高的爱情的基础。
2、发展健康的恋爱行为（1）恋爱言谈要文雅，讲究语言美。
交谈中要诚恳坦率自然，不要为了显示自己而装腔作势，矫揉造作；不能出言不逊，污言秽语，举止粗鲁；相互了解，不要无休止地盘问对方，使对方自尊心受损。
否则只会使之厌恶，伤害感情。
（2）恋爱行为要大方。
一般来说，男女双方初次恋爱，在开始时常感到羞涩与紧张，随着交往的增加会逐渐自然与大方。
这个时期要注意行为举止的检点。
有的人感情冲动，过早地做出亲昵动作，使对方反感，影响感情的正常发展。
（3）亲昵动作要高雅，避免粗俗化。
高雅的亲昵动作发挥爱情的愉悦感和心理效应，而粗俗的亲昵动作往往引起情感分离的消极心理效果，有损于爱情的纯洁与尊严，有损于大学生的形象，同时对旁人也是一种不良的心理刺激。
（4）恋爱过程中要平等相待，相敬如宾。
不要拿自身的优点去比较对方的不足，以此炫耀抬高自己，戏弄贬低对方。
也不宜想方设法考验对方或摆架子，这些都可能挫伤对方的自尊心，影响双方的感情。
（5）善于控制感情，理智行事。
恋爱中引起的性冲动。
为引导学生树立积极健康的恋爱观，为此我院召开了“尊重人格、承担责任慎待爱情-树立正确恋爱观”为主题的班会，我院全体在校生参会。
班会上，辅导员老师为同学们讲解了大学生正确恋爱观的内容，用PPT与现实鲜活案例相结合的方式，从心理学等不同角度分析建立起更加积极健康的异性关系。
如何树立正确婚恋观等方面内容，从恋爱心理学角度分析了大学生的恋爱表现和心理特点，深刻阐述正确婚恋观对人生的重大意义，帮助大学生客观理性地认识婚恋关系;随后，同学们集中观看了大学生恋爱的相关视频，发表了各自对当代大学生恋爱现状的看法和见解端正恋爱动机。
端正恋爱动机。
恋爱是为了寻找志同道合、白头偕老的终身伴侣，而不是孤独时寻找慰藉,更不是单纯为了满足对性的好奇而盲目择偶，青年大学生作为时代的桥梁,理应端正恋爱动机,树立理想、道德、学业、性爱有机结合的正确的恋爱观。
其次,摆正恋爱的位置。
爱情固然甜蜜，但学业也不可荒废,对于大学生而言，学业才是首位爱情可以作为完成学业的动力，但绝不能是阻力。
青年大学生应摆正学业与恋爱之间的位置，让学业与爱情双丰收。
正确处理恋爱挫折。
遇到感情挫折时，要及时排解心中的苦闷,舒缓心中的抑郁,切不可因感情挫折而一撅不振，消极避世，更不能采取极端做法来对待感情挫折。
正确对待失恋。
失恋不失德，失恋不失态，失恋不失志，失恋不失情，失恋不轻生。
通过本次“尊重人格、承担责任慎待爱情-树立正确恋爱观”班会的开展，提高了要以阳光积极的心态去处理好恋爱和学习生活的关系，遵守恋爱道德规范，理智面对感情挫折，做一名自尊、自爱、自强、自信的新时代大学生。
通过这个班会，让我们认识到爱情是一个长久的人生话题，不应该只求短暂的快乐；伴侣应该是一个可以陪伴自己走过一生的人，面对爱情，我们应当慎重；现在社会工作压力大，我们不仅要坚守爱情，更要在知识和能力方面强化自己；加强技能训练，让我们拥有一技之长，才能过上比较好的生活；作为大学生的我们，还应好好规划我们的未来；不仅仅是在爱情方面，更要利用学校这个大舞台，以积累知识为目的、培养在学习、研究、协调、表达、领悟等各方面的能力；努力提升思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质；成为一个为梦想而奋斗的热血青年！当然，大学生也必须处理好学习与恋爱、恋爱与工作的关系。
只有处理好多层关系。
才能够走到最后。
主题班会上同学们踊跃发言，气氛热烈。
同学们结合自己的见闻和经历各自陈述了见解和看法。
有的同学认为大学生不应该谈恋爱，因为我们不够成熟；有的同学认为大学生可以谈恋爱，但要慎重交友，妥善处理。
通过交流大家一致认为大学生要以学习为主，假如要谈恋爱，定要把握住以下三点：一是要有正确的恋爱观，本着对他人负责，对自己负责的态度；二是要正确处理谈恋爱与学习的关系，两人应相互鼓励共同进步，而不能因为谈恋爱影响自己的学习和综合素质的提高；三是正确面对失恋，年青人失恋是正常现象，也是人生一种宝贵经历，失恋了不能一蹶不振，自暴自弃，而应及时调整心态，认真反省，更加努力学习，以便更好地提高自身的文明修养和综合素质。
主题班会一直持续到晚上十点。
在刘向远老师对主题班会进行总结以后，江瑜副书记、邵毅书记分别从不同层面阐述观点，提出了要求。
本次主题班会达到预期效果。
(二)、爱情与学业对大学生来说，摆正爱情在人生中的位置，正确处理爱情与事业的关系，就是要处理好爱情与学业的关系。
在这个问题上我们应有的基本观点是，要分清主次，遵循以学业追求为主的原则；合理安排，营造能够促进学业腾飞的美好爱情生活。
大学生的主要任务是学习，只有学有所成，才能保持爱情的魅力。
（三）、恋爱观的确立摆正爱情在人生中的地位十分重要。
对于青年大学生来说，在时间和精力十分有限的情况下，合理地选择恋爱的时机就显得十分重要。
把握好恋爱的最佳时机要注意以下几点：第一，要待到心理发展相对成熟时。
大学生正处于生理与心理发展的不平衡阶段，在生理发育成熟的同时，心理发展并未完全成熟，表现为观察力尚不深刻，性格尚未定型，情绪起伏不定，情感的理智控制力较差，易偏激冲动。
生理的成熟，萌发了求爱的欲望；心理上的不成熟，又使得大学生不能深刻地理解爱情，于是，往往出现需要爱情又不一定懂得善待爱情的现象。
这就需要大学生有意识地加强心理素质的训练，待到心理发展相对成熟时再进入爱情生活。
第二，要待到人生观相对稳定时。
人生的轨迹往往由人生观主宰，它影响着人们对于人生、幸福、爱情等的理解与认识。
大学生正处于人生观趋于稳定而又未完全定型的阶段，对人生道路的选择缺乏明确的认识，对爱情与事业的关系缺乏深刻的理解，对恋爱所应承担的社会责任和义务缺乏必要的准备。
这就需要大学生树立正确的稳定的人生观，在此基础上选择合适的爱情对象。
