广东药学院精品课程优质课程申报书(无机化学)

广东药学院
精品课程、优质课程申报书
课程名称大学英语
课程性质□公共必修课□基础必修课
□专业主要课程□其它
申报类型□精品课程□优质课程
课程负责人张立
所属二级学院外语部（盖章）
所属教研室外语教研室
申报日期2008年5 月30日
广东药学院教务处制
1.课程基本信息及指导思想
说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。

2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。

2. 师资队伍
3. 课程教学
4. 教学管理
5. 教学条件
6. 教学效果
7. 课程特色
8. 课程建设计划。

广东药学院
精品课程、优质课程申报书
课程名称内科学
课程性质□公共必修课□基础必修课
□√专业主要课程□其它
申报类型□√精品课程□优质课程
课程负责人陈垦教授
所属二级学院临床医学院（盖章）
所属教研室内科学教研室
申报日期2008 年 5 月26日
广东药学院教务处制
1.课程基本信息及指导思想
说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。

2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。

2.师资队伍
8.课程建设计划
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编号广 东 药 学 院 精品课程、优质课程申报书课 程 名 称 仪 器 分 析课 程 性 质 □公共必修课 □基础必修课□专业主要课程 □其它申 报 类 型 □精品课程 □优质课程课程负责人 范 华 均 所属二级学院 药 科 学 院 （盖章） 所属教研室 分 析 化 学申 报 日 期 2009年05月20日广东药学院教务处 制√√1.课程基本信息及指导思想课程编号 理论学时实践学时层次本/专授课专业（方向） 授课年度C0303053 40 41 本科 药学、药物制剂（含天然药剂方向）、制药工程、食品质量与安全学年第一学期1-1课程的目标定位 课程定位及建设目标《仪器分析》是我校名牌专业药学、药物制剂以及天然药物制剂方向、制药工程、食品质量与安全等的专业基础课，在教学中地位重要。

通过本课程的学习和训练，使学生掌握有关仪器分析的基本知识、基本理论和基本实验操作技能，培养他们严谨的科学态度，一丝不苟的工作作风，分析问题和解决问题的能力；正确熟练的操作技能，为后继专业课程的学习和将来的工作打下坚实的基础。

《仪器分析》课程的改革目标：通过改革，使本课程理论和实验教学紧跟当今时代的科学发展，体现我校教学特色，努力培养适应社会需要的创新型人才。

《仪器分析》课程的建设目标：在短期内力争把本课程建设为我校的精品课程，争取几年内把本课程建设成为省级的精品课程。

1-2教育思想观念 课程教育思想观念为了保证良好的教学效果，课程组在教育观念上形成了统一的认识：1、在教学思想上：转变教育思想，更新教育观念，结合本课程特点进行改革。

在保持重视基础理论、知识、技能的同时，将教学目标更多的集中在学生的能力和素质上，看重学生对所学知识的灵活运用，同时注意学生开放性思维的培养。

2、把传授基础知识与训练基本能力结合起来，处理好理论教学与实验教学的关系。

理论是实验的基础和指导，实验是理论的验证和提高，两者有共同点但对学生的能力培养又各有侧重。

广东药学院
精品课程、优质课程申报书
课程名称思想道德修养与法律基础
课程性质□公共必修课
申报类型□精品课程
课程负责人黄丽春
所属二级学院人文社科部（盖章）
所属教研室思想道德修养与法律基础
申报日期20 07 年 5 月 23 日
广东药学院教务处制
1.课程基本信息及指导思想
说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。

2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。

2. 师资队伍
7
3. 课程教学
7. 课程特色
8. 课程建设计划。

广东药学院精品课程、优质课程申报书课程名称《中药药理学》课程性质□公共必修课□基础必修课√专业主要课程□其它申报类型□精品课程√优质课程课程负责人王晖所属二级学院中药学院（盖章）所属教研室中药药理学申报日期2007年5 月26日广东药学院教务处制说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。

2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。

2. 师资队伍3. 课程教学6. 教学效果7. 课程特色8. 课程建设计划附页：科研论文（04年以来）王晖1冯小龙,王晖. 氮酮对皮肤癣菌和白色念珠菌的体外抑制作用研究.中国药房,2004;15(3):1492 蔡伟明, 王晖,等. 蛇床子挥发油和氮酮促透作用的比较.中南药学,2004;2(2):833 龙有明,陈垦,王晖,等.大鼠Crohn病模型的MPO、SOD、MDA的测定[J].中国肛肠病杂志,2004,22(2):9-11.4王晖,李昕,许碧莲.灰关联聚类法对几种促透剂促透效果的综合评价.中国中药杂志,2004, 29(5): 417-419.5 杨名诗,陈垦,龙友明,王晖.细胞间粘附分子-1在大鼠炎症性肠病模型中的表达研究.广东药学院学报,2004;20(3):2716李昕,王晖.皮肤和粘膜吸收促进剂的研究进展.国外医学.药学分册,2004;31(2):1727郑吉顺,陈垦,王晖.分次大剂量L-精氨酸腹腔内注射致小鼠急性水肿性胰腺炎模型的研究. 中国药理学通报,2004;20(6):7078 龙友明,陈垦,兰雷,王晖.大鼠Crohn病模型制备的改进.广东医学院学报,2004;22(1):49 王念林, 陈垦,王晖.活体实验性胰腺炎动物模型的选择.中国临床药理学与治疗学,2004;9(2):125κB活化以及吡咯烷二硫氨基甲酸的抗炎作用. 中国临床药理学与治疗学,2004;9(2):18411陈垦,郑吉顺,龙友明,王晖,林振和.核因子-κB在L-精氨酸所致小鼠急性水肿性胰腺炎模型早期发病中的作用探讨.胃肠病学和肝病学杂志,2004;13(4):371~37412 兰雷,陈垦,王晖.炎症性肠病动物模型的研究概况.中国病理生理杂志,2004;20(7):132213 冷扬. 王晖.盐酸川芎嗪在3种SPF动物皮肤上的透过作用.中国比较医学杂志 2004;14(5):27614 王颖彦,黄韧,王晖. 老年性痴呆动物模型及其评价.中国临床药理学与治疗学.2004.9(3).249-25215李国明, 陈群, 王晖, 陈军剑.霉克舒对致病性浅部真菌的体外抑菌作用研究.微生物学杂志,2004;24(5):56~5816 陈丽,王晖.皮肤毒理学的研究进展.中国临床药理学与治疗学.2004.9(12).17 王振超,黄壮雄,许建鹏,陈英,郑丽燕,王晖.复方丙酸氯倍他索乳膏对小型猪皮肤长程涂布的毒性观察. 广东医学院学报,2004;22(6):563-56518李昕,王晖.药物吸收促进剂的毒性研究进展.中国医药工业杂志,2005;36(1):51~5519 王晖,李昕，李国明.硝酸咪康唑乳浊液和环包物的药效及刺激性比较.中国医院药学杂志,2005;25(2):146~14720 张志,王晖.啮齿类实验动物垫料的选择和消毒.动物科学与动物医学,2004,21(12):37~38,6721张瑞涛，王晖.透皮给药系统促渗方法研究的进展.中南药学,2005;3(1):46~4922 兰雷,陈垦,王念林,王晖,龙友明.雷公藤内酯醇对大鼠实验性结肠炎核因子-κB活性的影响.中华消化杂志,2005;25(1):45~4623王念林, 陈垦,龙友明,兰雷,刘学进,王晖.核因子-κB在大鼠急性坏死性胰腺炎中作用的实验研究.胰腺病学,2005;(5):93~9624李志东,王晖, 等.替硝唑经BALB/c裸小鼠和SD大鼠透皮吸收及贮库效应的比较研究.实验动物科学与管理,2005；22(3)：10~1225兰雷,陈垦,龙友明,王晖.雷公藤内酯醇对大鼠实验性结肠炎的治疗作用.胃肠病学,2005;10(3):157~160 26宋泽庆, 陈衡华,姚卫民, 梁标,王晖.砒石对哮喘小鼠胞质型磷脂酶A2基因表达及白三烯C4的影响.中国临床药理学与治疗学,2005;10(6):659~66327陈垦，王念林，龙友明，兰雷，王晖，等.脂质体介导的p65反义寡核苷酸对大鼠急性出血坏死性胰腺炎的作用.中华急诊医学杂志，2005,14(5):398~40128刘学进，陈垦，王晖.巨噬细胞游走抑制因子在急性胰腺炎发病机制中的作用.国外，2005;25(2):117~120 29张瑞涛，王晖，等.冰片滴鼻对豚鼠鼻粘膜血管和脑血管通透性的影响.中国药房,2005;16(17):1291~129330 陈丽,王晖，等.在裸小鼠皮肤上松节油对双氯芬酸钠的渗透动力学研究.中南药学,2005;3(10):262-26431练有文，王晖，张志.BALB/c裸小鼠心、肝、肺脏8种矿物质元素含量的研究.中国比较医学杂志,2006,(2)32许碧连, 吴铁, 王晖.应用灰色数列预测模型预测去卵巢大鼠体重的变化. 数理医药学杂志,2006,(2)33张瑞涛; 王晖.裸小鼠在皮肤病学和皮肤毒理学中的应用. 中国比较医学杂志,2006;(4)34 陈亚伟，王晖.牙周病实验动物模型的建立和应用.现代食品与药品杂志.2006,16(1):12-1535许卫铭,王晖,李昕. 蛇床子挥发油、薄荷醇及冰片对甲硝唑促透作用的比较.中南药学,2006,(2)36练有文,王晖; 倪少凯. BALB/c系裸小鼠脏器重量、脏器系数的测定.中国比较医学杂志,2006,(5)37刘君明,梅全喜,李洁莹,王晖. 禾心素胶囊对小鼠免疫力增强作用的研究.时珍国医国药, 2006;(7)38 许卫铭,王晖.二种萜烯类化合物对甲硝唑透皮吸收作用的影响.时珍国医国药, 2006,(6)39 许碧连,王晖,许卫铭. 新灰色关联分析法对促透剂的促透效果的综合评价.时珍国医国药, 2006,(6)40刘晖,陈康远,郑泽荣,郑开颜,王晖. 首灵健脑胶囊对老年性痴呆小鼠学习记忆及脑内微量元素的影响.中西医结合心脑血管病杂志, 2006,(6)41 陈康远,刘晖,郑泽荣,郑开颜,王晖. 首灵健脑胶囊治疗老年性痴呆小鼠的机制研究.中西医结合心脑血管病杂志,2006,(6)42 张瑞涛,王晖, 陈丽.均匀设计法筛选盐酸川芎嗪促透剂组方的最佳配比.中草药,2007,38(1):50-5243郭源源, 王晖.多塞平非抗精神病的药理作用与临床应用.医药导报,2007,26(1):84-8644 郭源源, 王晖.药物肠道吸收机制中转运载体、酶、电位的研究进展.中国临床药理学与治疗学,2006,11(9):966-971李明亚：1．李明亚，李娟好，季宁东，郭丽冰石菖蒲几种粗提物的抗抑郁作用广东药学院学报 2004. 4：141-144。

广东药学院
精品课程、优质课程申报书
课程名称现代仪器分析
课程性质□公共必修课□√基础必修课
□专业主要课程□其它
申报类型□精品课程□√优质课程
课程负责人梁生旺
所属二级学院中药学院（盖章）
所属教研室中药分析教研室
申报日期2009 年5月20日
广东药学院教务处制
1.课程基本信息及指导思想
说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。

2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。

2. 师资队伍
50
3. 课程教学
4. 教学管理
5. 教学条件
6. 教学效果
7. 课程特色
8.课程建设计划。

高中化学课程的无机化学教学与实验高中化学课程的无机化学教学与实验一、选题的背景和意义随着社会的发展和科技的进步，化学作为一门基础学科，逐渐得到了广泛的应用和重视。

无机化学作为化学的重要分支，对于学生的科学素养的培养和专业知识的掌握具有重要意义。

然而，在高中无机化学教学中，存在着教学内容单一、教学方法陈旧等问题，导致学生们对无机化学的学习兴趣不高，学习效果不佳。

因此，本课题拟研究高中无机化学课程的教学与实验，以提高学生们对无机化学的学习兴趣和能力，培养学生们的科学探索精神和实践动手能力。

二、选题的目的和内容本课题的主要目的是探讨高中无机化学课程的教学与实验方法，旨在培养学生的实践动手能力、科学探索精神和创新思维，提高学生对无机化学的学习效果和兴趣。

具体内容包括：1.分析当前高中无机化学课程中存在的问题和不足，研究其原因及对策。

2.设计创新的无机化学教学模式，结合教材内容，引入实际生活中的例子，增加学习的趣味性和实用性。

3.研究并设计与教学内容相关的无机化学实验，注重培养学生的实践动手能力和科学实验设计能力。

4.在教学实践中，通过开展小组合作学习、项目实践等活动，加强学生的合作精神和团队协作能力。

5.采用现代化教学设备和技术手段辅助教学，提高教学的效果和质量。

三、研究方法和步骤本课题采用文献调研、实验研究和教学实践相结合的方法进行研究。

1. 文献调研：首先对高中无机化学课程的教学现状进行调研，了解当前存在的问题和不足，同时对国内外有关无机化学教学与实验的研究成果进行综述，为本课题的研究提供理论依据。

2. 实验研究：通过设计和开展一系列无机化学实验，研究不同实验模式对学生实践动手能力和科学探索精神的影响。

3. 教学实践：在一所高中开展无机化学课程教学实践，通过实地教学观察、学生问卷调查、教学反思等方法收集数据，评估新教学模式和实验的效果。

4. 数据分析与总结：通过对收集的数据进行统计分析，总结教学实践的经验和教训，提出改进方案和建议。

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精品课程、优质课程申报书
课程名称医药信息学概论
课程性质□公共必修课□基础必修课
√专业主要课程□其它
申报类型√精品课程□优质课程
课程负责人胡家荣
所属二级学院图书馆（盖章）
所属教研室医药信息素养
申报日期2007年5 月12日
广东药学院教务处制1.课程基本信息及指导思想
说明：1、本申报书各项内容阐述时请注意以事实和数据为依据，各表格不够可加页。

2、申报精品课程必须有课程网站，未被评选为精品课程者自动参与优质课程评选。

2. 师资队伍
3. 课程教学
，
4. 教学管理
5. 教学条件
6. 教学效果
7. 课程特色
8. 课程建设计划。

广东省精品在线开放课程申报书
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
主要开课平台：
申报课程学校：
专业类代码：
申报日期：
广东省教育厅制
二○二零年五月
填表说明
1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开课程平台。

2.申报课程名称、课程团队主要成员须与平台显示情况一致，课程负责人所在单位与申报课程学校一致。

3.课程性质可根据实际情况选择，可多选。

4.申报课程在多个平台开课的，只能选择一个主要平台申报。

多个平台的有关数据可按平台分别提供“课程数据信息表”（附件2）。

5.因课时较长而分段在线开课、并由不同负责人主持的申报课程，可多人联合申报同一门课程。

6.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录(2020)》中的专业类代码（四位数字）。

没有对应学科专业的课程，填写“0000”。

7.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式一份。

8
一、课程基本情况
8
四、课程考核（试）情况（不超过500字）
8
六、课程建设计划（不超过500字）
8
8
8
附表
填表说明：
1.“单期课程开设周数”指课程一个完整教学周期的运行周数。

2.“课程开设情况”，一门课开设多期，则填写多行记录，学期开始时间和结束时间具体到日，格式如：2019-9-1（年-月-日）。

3.“课程资源与学习数据”，可以任选“课程开设情况”中的一期填写所有数据，“第（）学期”括号中填写“开设学期”的数字。

4.“高校SPOC使用情况”仅提供课程平台系统里开设SPOC的数据信息。

无机化学课程思政项目申报《无机化学课程思政项目申报》一、项目背景无机化学是化学学科的重要分支，涉及元素周期表中的所有元素和它们的化合物，是化学专业学生的重要基础课程。

然而，由于无机化学的抽象性和理论性，很多学生在学习过程中缺乏兴趣，导致学习效果不佳。

因此，我们的项目旨在通过思政教育的方式，提高学生对无机化学课程的学习兴趣和认识。

二、项目目标1. 增强学生的思想政治教育意识，提高他们的思想政治素质；2. 提高学生对无机化学课程的学习兴趣，激发他们的好奇心和探索精神；3. 增强学生的爱国情怀和对科学的热爱，培养他们的科学精神和创新意识。

三、项目内容1. 举办无机化学知识竞赛，增强学生对无机化学知识的了解和兴趣；2. 组织无机化学专题讲座，邀请相关领域的专家学者进行讲解，拓宽学生视野；3. 开展无机化学科普宣传活动，让学生了解更多有关无机化学的知识，并提升其对科学的认识和理解。

四、项目特色1. 结合实际，注重理论与实践相结合，让学生在参与活动中体验到无机化学知识的实际应用；2. 引入跨学科的内容，与思政教育相结合，通过无机化学课程让学生了解科学的伟大、国家的繁荣，增强学生的爱国情怀；3. 针对学生的个性化需求，制定个性化的思政教育方案和活动内容，激发学生的学习兴趣。

五、项目预期效果1. 提高学生对思政课程和无机化学课程的关注度和认同感；2. 提高学生的学科综合素养和创新意识，加强学生对无机化学学科的掌握；3. 增强学生的爱国情怀和社会责任感，培养学生全面发展的素质和能力。

通过本项目的开展，我们将全面提升学生的思政教育水平和无机化学学科素养，培养出更多爱国爱科学的优秀人才，为国家的发展做出贡献。

打开-广东药学院广东药学院精品课程、优质课程申报书课程名称电子商务概论课程性质□公共必修课※基础必修课□专业主要课程□其它申报类型□精品课程※优质课程课程负责人孙建红所属二级学院医药商学院（盖章）所属教研室电子商务教研室申报日期2008年5月25日广东药学院教务处制1.课程基本信息及指导思想课程编号理论学时实践学时层次本/专授课专业（方向）授课年度C0705051 36 36 本电子商务专业市场营销专业第二学年第二学期第三学年第二学期C0705053 36 18 本国际经济与贸易第三学年第二学期A0705052 27 27 本药学（国际经济与贸易方向）英语特色班第三学年第二学期1-1课程的目标定位课程定位及建设目标本课程的教学旨在通过理论及操作的学习，让学生掌握电子商务的基本理论、基本知识，了解电子商务的基本技术、基本应用和基本法规等内容，从而对电子商务有一个整体的了解和认识。

课程的教学为学生提供全面的、进一步学习电子商务其他课程的必备基础知识，为学生日后从事相关的工作奠定坚实的基础。

“与时俱进，随着信息技术发展而更新、跟随电子商务发展而变革“是本课程建设的重要目标。

1-2教育思想观念“电子商务概论”是一门理论与实践结合很紧密的课程，且理念及技术日新月异。

于是我们将研究性学习,探索性学习,自主学习,协作性学习等现代教育理念应用在日常教学当中。

我们要求每一位任课教师都必须站在信息化大潮的前端，时刻铭记“与时俱进”的思想。

在信息化的世界里，只要一天不更新，就永远被抛在后头。

于是，我们要求每一位教师在忠实教材的基础上，要加大课堂信息量，以最新的资讯和技术充实课程，不能照本宣科，更不能一成不变。

另外，我们对教学方法和教学评价进行了设计,采用了课堂理论教学与实验教学密切结合等多样方法，制定了着重提高学生能力和素质的教学评价指标:①应用先进的管理理念和机制以及优秀管理软件的能力(含 CRM,ERP,SCM 或电子商务智能 BI 软件)。

有机化学校级精品课程申报材料教学大纲说明一、课程的目的与任务本课程主要介绍有机化合物的结构和性质、有机化合物的分离、提纯和鉴别方法、有机化学反应的机理及其影响因素，以及有机合成的初步知识。

是高分子材料与工程、制药工程、化工工程与工艺等专业的必修专业基础课程。

二、课程的基本要求《有机化学》是高分子材料与工程、制药工程、化工工程与工艺等专业的必修专业基础课程，是深入学习这些专业后续课程的基础与先导。

通过本课程的学习，使学生掌握有机化合物的结构和性质、有机化合物的分离、提纯和鉴别方法、有机化学反应的机理及其影响因素，以及有机合成的初步知识。

此外，还要求学生初步了解与所学专业关系密切的有机化合物的一些基本知识。

三、与其他课程的联系与分工本课程是高分子材料与工程、制药工程、化工工程与工艺等专业的必修专业基础课，是深入学习这些专业课程的基础和先导。

其任务就是为这些专业后续课程的学习打下坚实基础。

本课程要求学生先修完《无机化学》课程，具备原子和分子结构方面的知识。

五、本课程的性质及适应对象高分子材料与工程、制药工程、化工工程与工艺等专业必修。

教学大纲容第一章绪论有机化合物和有机化学；有机化合物的特性；有机分子的结构和结构式；共价键；有机化合物的分类；有机化合物的研究程序。

教学提示：本章的重点是让学生了解有机化学的研究容、任务和重要意义；了解有机化合物与无机化合物的区别；了解有机化学这门课程的学习方法，增强学习的自觉性。

第二章烷烃烷烃的通式和构造异构；烷烃的命名方法；烷烃的结构；烷烃的物理性质；烷烃的化学性质；烷烃的主要来源和制法教学提示：本章的重点是烷烃的IUPAC命名原则；烷烃的构造与构象；烷烃的自由基卤代反应及影响因素。

第三章烯烃和炔烃烯烃和炔烃的结构；烯烃和炔烃的同分异构；烯烃和炔烃的命名；烯烃和炔烃的物理性质；烯烃和炔烃的化学性质；烯烃和炔烃的工业来源和制法。

教学提示：本章的重点是烯烃和炔烃的结构；烯烃和炔烃的同分异构；烯烃和炔烃的命名；顺反异构体的命名；烯烃和炔烃的化学性质；烯烃和炔烃的制备方法。

广东药学院第一次特色教材评选结果公示本次特色教材评选及立项工作已全部结束，本次特色教材评选，广大教师积极参与，共有16本教材申请参加评选，经我校教学委员会评审、立项的特色教材与我校各专业人才培养方向一致，是我校教学风格、教学水平、教学成果的展示，教材结构合理，特色鲜明，适用性强，考虑到评估的需要，调整本次教材立项资助经费，扩大立项的覆盖面。

经参评教师讲解、答辩，教学委员认真评选，决定给予10部教材立项资助（理论课教材每部资助8千元，实验类教材资助4千元），批准立项资助的教材如下：
理论课教材：
1.人体解剖学与组织胚胎学（双语）
2.医药信息素养
3.中医药营养治疗学
4.大学生心理健康教育
5.药学概论
实验类教材：
1.医学机能实验学
2.药物分析实验
3.水质理化检验实验
4.有机化学实验
5.无机化学实验与指导
以上立项教材，教务处先资助1/2，请各位主编认真修改，精简完善文稿，保证教材质量，待教材出版后，反映较好，经教学委员会评估认可，教务处再划拨余下资助金额。

未能立项的特色教材，教务处不予资助并不承诺使用。

公示期：2007年1月25日至2007年2月1日。

上述期间，如有疑问，请向教材科反映。

联系人：郭彤
联系电话：39352089
教务处
2007-1-25。