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统编版小学语文二年级下册1-4单元现代文阅读真题特训卷（二）（含解析）1-4单元现代文阅读真题特训卷（二）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春巧家县期中）课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝。
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里。
你在哪里？（1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。
①烂泥淤积，不好走。
___________②找，觅求。
（2）按选文填空。
___________的孩子___________的路上___________的小路___________的细雨（3）朗读选文的时候语速要___________。
A.舒缓B.急促C.轻松（4）雷锋叔叔在哪里呢？___________2．（2022春汉川市期中）阅读下面的短文和“资料袋”的内容，然后完成练习。
快快来植树春来东风暖，三月雨如酥（sū）；冻土变酥软，阳气渐渐升。
迎来植树节，大家快快来植树！我们就是小园丁，细心培育树苗，人人为绿化大地出力，为美化祖国做贡献。
一棵树，就是一架制氧机。
一棵树，就是一台吸尘器。
一棵树，就是一片阴凉。
一棵树，就是鸟儿的一处家园。
一棵树，就是一篇绿色童话。
树木多了，就会吸附尘土，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语花香，使环境更加优美。
树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪声污染，抵御风沙袭击，保持生态平衡……资料袋：这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？中国植树节节徽图案中的树，示意我国公民有义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。
“中国植树节”和“3 12”字样，既让人们牢记植树节的日子，又蕴含中国人民年年植树，造福人类的坚韧不拔的决心。
（1）照样子，填一填。
一（架）制氧机一___________吸尘器一___________家园一___________童话（2）照样子，连一连。
教科版三年级下册科学期末测试卷5（word版，有答案）（时间60分钟，总分100分）一、填空题。
（每空3分，计30分）1、若物体相对于参照物的位置在改变，测称物体是（）的，若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是（）的。
2、是我国古代的一种计量时间的仪器。
它是通过观察影子的（）来计量时间。
3、蚕吐丝结茧后变成（），呈纺锤形，分（）、（）、腹三部分。
4、1609年，意大利的（）用望远镜观测球，并绘制了第一幅月面图，1969年7月20日，（）和奥尔德林成为了首次踏上月球的人类。
5、刚孵出来小蚕的颜色是（）。
6、比较两种物体的相同点和不同点，可以用（）进行比较。
二、判断题。
（每题2分，计22分）1、蚕吐丝结茧，将自己“关”在茧内，创造一个蜕变的安全环境，最终把茧咬破，从而繁殖后代。
（）2、我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。
（）3、蚕蛾不是昆虫。
( )4、一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。
（）5、台球的杆子打击一个台球时，台球会直线运动。
（）6、照射角度越低，影子越短。
（）7、在天空中，云是一种天然的遮光物。
（）8、我们可以在养蚕的房间里使用杀虫剂灭蚊子。
（）9、运动相同的距离，可以用比较时间的方法来比较运动快慢。
（）10、蚕的幼虫在生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。
（）11、太阳是一颗行星，能给地球带来光照和热量。
（）三、选择题。
（每题2分，计20分）1、小欣想要画一张学校的简图，她不需要下列哪个工具（）。
A、指南针B、秒表C、卷尺2、下列说法不正确的是（）。
A、观察蚕茧中的蚕蛹时，可以先推测蚕茧里的蚕蛹的样子B、观察蚕茧中的蚕蛹时，蚕茧想怎么弄开就怎么弄开C、观察蚕茧中的蚕蛹时，可以用画图的方法记录观察到的蚕蛹的样子3、下列动物一生中会发生变态的是（）。
A、鸡B、蝴蝶C、猴子4、月相变化的一个周期是（）。
A、一周B、一个月C、一年5、蚕丝织成的布叫做( )。
A、棉布B、丝绸C、涤纶6、把蚕茧上的丝拉出来可以把蚕茧放在（）中浸泡。
牛顿苹果落地的故事牛顿，一个伟大的物理学家，他的名字经久不衰，他的成就让世人敬仰。
而他最著名的故事，莫过于“苹果落地”这一幕了。
据传说，牛顿在17世纪的一个秋日，正坐在家中的果园里，苹果树下思考问题。
突然，一颗苹果从树上掉了下来，正好砸在了他的头上。
牛顿抬头看了看掉下来的苹果，然后陷入了沉思。
这一幕给了牛顿灵感，他开始思考，为什么苹果会落下来，而不是飘浮在空中？为什么所有物体都会受到地球引力的作用？这些问题一直萦绕在他的脑海中，最终，他通过不懈的努力，提出了著名的“万有引力定律”。
牛顿的这一发现，彻底改变了人们对世界的认识。
他的理论不仅解释了为什么苹果会落下，还揭示了宇宙中所有物体之间相互作用的规律。
牛顿的成就，不仅在于他的发现，更在于他对科学的执着追求和不懈探索。
他用自己的智慧和勤奋，揭开了自然界的奥秘，为人类的文明进步做出了不朽的贡献。
牛顿苹果落地的故事，告诉我们，对于科学探索来说，灵感可能来自于生活中的一点点细微之处，而这些细微之处可能会引领我们发现更大的真理。
正是因为有了牛顿这样的伟大科学家，人类才能更深入地了解自然界的规律，推动科学技术的发展。
牛顿苹果落地的故事，也告诉我们，科学并不是遥不可及的东西，每个人都有可能成为科学家，只要我们用心去观察、思考，并勇于追求真理，就有可能创造出属于自己的“牛顿苹果落地”的奇迹。
在当今社会，我们需要更多像牛顿一样的科学家，需要更多的人投身于科学研究，用智慧和汗水去探索自然界的奥秘，为人类的发展进步贡献自己的力量。
总之，牛顿苹果落地的故事，不仅仅是一则传奇，更是对科学精神的赞颂。
它告诉我们，只要我们用心去观察、思考，就有可能发现新的真理，创造新的奇迹。
愿我们永远怀揣着对科学的热爱和追求，为人类的未来添砖加瓦。
1、高一物理必修1《自由落体运动》教学设计一等奖★教学目标1、知识与技能（1）、理解自由落体运动和自由落体运动的条件（2）、理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向（3）、掌握如何从匀变速直线运动的规律推出自由落体运动规律，并能够运用自由落体规律解决实际问题2、过程与方法（1）、培养学生利用物理语言归纳总结规律的能力（2）、引导学生养成进行简单物理研究习惯、根据现象进行合理假设与猜想的探究方法( 3 )、引导学生学会分析数据，归纳总结自由落体的加速度g随纬度变化的规律3、情感、态度与价值观(1)、通过实验培养学生合作交流的能力，激发学生的探索与创新意识(2)、培养学生的逻辑推理能力(3)、培养学生实事求是的科学态度，从实际问题中分析规律(4)、培养学生的团结合作精神和协作意识，敢于提出与别人不同的见解★教学重点1、探究自由落体运动的性质2、掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题★教学难点探究自由落体运动的性质★教学方法1、以物理情景导入目标――合作体验――分析讨论――总结归纳――得出结论。
2、通过实例分析，使学生学会自由落体运动的规律分析并能解决问题。
★教学用具多媒体，金属片，纸片，打点计时器，纸带，重物（两个质量不同）★设计思路让学生通过合作实验，分析总结得出：物体自由下落的快慢和所受重力无关。
让学生通过小组实验，用打点计时器研究自由落体运动，共同分析纸带得出自由落体运动的特点。
让学生依据匀变速直线运动规律理论分析得出自由落体运动的规律。
★教学过程一、引入新课（播放“苹果落地”视频）导入新课二、进行新课1、自由落体运动教师活动：演示纸片与金属片的.下落过程，提出问题：物体下落的快慢是否与物体的质量有关？学生活动：学生观察并思考，提出自己的猜想。
教师活动：为了研究下落的快慢与质量是否有关，老师给同学们提供金属片、纸片，请同学们设计实验来探究。
学生活动：学生实验探究（小组合作交流）点评：通过学生自主探究，激发学生学习兴趣，引导学生积极探索得出结论：质量并不是决定物体下落快慢的因素。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、选择题1.下列物体的运动属于直线运动的是（）A. 飞舞的蝴蝶B.下落的水滴C. 滑板运动2. 打羽毛球时，羽毛球在空中的运动是（）A.直线运动B. 振动C. 曲线运动3. 如图，玩具车正确的运动路线是（）。
A. B. C.二、判断题4.马路上行驶的车辆都是做直线运动的。
（）5. 青蛙跳跃时是做曲线运动的。
（）6. 根据运动路线可以把物体的运动分为直线运动和弧线运动。
（）三、简答题7.请举例说明身边常见的直线运动和曲线运动。
参考答案一、1.B2. C3.C解析：玩具车从斜坡上下来是直线运动，在桌面上又做了一段直线运动，冲出桌子后变成了曲线运动二、4.× 5. √ 6. ×三、7.（答案不唯一）做直线运动的：商场扶梯、电梯、传送带上的物体。
做曲线运动的：转动的时针、踢出去的足球、转动的风扇。
教科版小学三年级科学下册第一单元第3课《直线运动和曲线运动》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。
（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。
3.图中锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。
4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。
5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。
6.。
树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。
7.易拉罐的滚动包含运动方式有_____________和_____________。
第一单元物体的运动单元测试教科版科学三年级下册一、填空题1．可以利用、、细绳等工具，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
2．速度可以表示物体运动的。
速度等于单位时间内物体移动的。
3．在相同的距离内，用的长短来比较物体运动的快慢。
4．相同时间内，骑行自行车比行走的路程更长，说明骑行自行车的速度比行走的速度要。
5．运动共有四种类型，分别是、、、。
6．如图，小红利用方向盘描述位置。
她在方向盘中心点的(填方向)约厘米处。
二、判断题7．荡秋千时所发生的运动主要是摆动。
（）8．测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。
9．每次实验换一个质量大的小球是为了更容易地用秒表测量出小球运动的时间。
10．打雷的时候先看到闪电，是因为光的速度比声音速度快。
11．在研究小球运动的快慢时，应尽量让小球沿直线运动。
12．荡秋千时发生的运动方式主要是摆动。
三、单选题13．玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（）。
A．B．C．14．下列运动中，不属于曲线运动的是（）。
A．荡秋千B．风车转动C．拍皮球15．秋千运动与下列哪一种运动最接近（）。
A．皮球跳动B．钟摆的摆动C．汽车行驶16．大草原上，猎豹发现了猎物——兔子，猎豹飞快的追赶，兔子飞快的逃跑，最后猎豹追上了兔子。
由此可以判断()。
A．猎豹跑得快B．兔子跑得快C．猎豹和兔子一样快17．小文和小明两家距离学校均为1.5千米。
一天，小文和小明相约比一比谁走得更快，他们提前对了一下家里的时钟，放学后各自跟随爸爸回家，回家后他们看到钟面上显示的时间如下图，请你来判断一下他们谁走的更快?()。
A．小文更快B．小明更快C．小文和小明一样快小文家钟面显示时间小明家钟面显示时间18．下面方法可以让“过山车”上的小球运动得更快的是（）A．轨道坡度再大一点B．终点设计得再高一点C．轨道设计得再宽一点19．下列运动，属于直线运动的是（）。
A．苹果落地B．荡秋千C．风车转动20．下列运动属于曲线运动的是（）A．过山车B．掉落的苹果C．垂直电梯D．推注射器活塞21．皮球在围绕着中心轴转动的同时，整体位置也发生变化，这种运动方式是（）。
苹果落地教案幼儿园教案主题：苹果落地教案目标：1.让幼儿了解苹果的外观特征和味道。
2.培养幼儿的观察能力和动手能力。
3.引导幼儿关注物体运动的过程。
教学准备：1.苹果若干个。
2.切开的苹果好几片。
3.干净的勺子。
4.适量的水果刀。
5.绘本《我的苹果园》。
教学过程：第一步：导入新知（10分钟）1.通过展示苹果的外观和味道，引发幼儿对苹果的兴趣。
教师可以问幼儿：“你们知道这是什么水果吗？是不是很好吃？”2.展示几个切开的苹果片给幼儿看，引导幼儿观察苹果的内部结构。
第二步：实践操作（20分钟）1.活动1：尝味道让每个幼儿都品尝一片苹果，然后讨论一下苹果的味道怎么样，甜还是酸？让幼儿分享他们的感受。
2.活动2：剖析苹果给每个孩子一个勺子或水果刀，让他们仔细观察苹果的内部结构，然后用勺子刮取苹果肉。
鼓励幼儿描述苹果肉的颜色、质地和口感。
3.活动3：寻找苹果教师藏起几个苹果在幼儿园的不同角落，然后带领幼儿一起寻找苹果。
教师可以提问：“苹果是怎么从树上落下来的？”4.活动4：画一幅苹果园给每个幼儿一张白纸和彩色画笔，鼓励他们画一个自己心中的苹果园，可以画树、天空、土地和苹果。
同时，教师可以与幼儿交流一下苹果园的特点和关键词。
第三步：总结归纳（10分钟）1.利用绘本《我的苹果园》来引导幼儿总结和回顾刚才的活动。
教师可以先简单介绍一下绘本的故事情节，然后让幼儿一起回忆刚才的活动内容。
第四步：延伸拓展（10分钟）2.给每个幼儿一个可口的水果，让幼儿品尝水果并描述水果的味道。
3.鼓励幼儿到市场或超市和家长一起购买水果，在品尝时分享自己对水果的感受。
教学反思：通过这次授课，我发现幼儿对苹果的观察能力和品尝水果的主动性都得到了很好的培养。
活动的设置使幼儿能够动手操作，增加了学习的趣味性和亲身体验。
同时，绘本的引入也拓宽了幼儿的知识面。
不过，我在活动设计时发现有时幼儿的注意力难以集中，下次应该增加一些互动环节，以增强他们的参与度。
一、选择题1．科学家拉格朗日把17世纪的《自然哲学的数学原理》誉为人类心灵的最高产物，并说：“因为宇宙只有一个，而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释者。
”拉格朗日所褒誉的这个人是A．瓦特B．牛顿C．达尔文D．莎士比亚2．一个伟人就是一座丰碑。
下列组合，不正确的是A．牛顿——近代自然科学的奠基人——《自然哲学的数学原理》B．贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄交响曲》C．列夫·托尔斯泰——19世纪俄国革命的镜子——《高老头》D．达尔文——近代生物学的莫基者——《物种起源》3．1900年以后，美国家庭广泛使用洗衣机等生活电器，这让妇女们有了更多自主的时间实现参与政治活动的夙愿，这表明电气时代的到来A．推动了社会生产力发展B．丰篇了女性的娱乐生活C．加快了美国城市化进程D．提升了妇女的社会地位4．某外国剧作家在他的一部最新电影剧本中描述了19世纪四十年代的伦敦，你认为需要修改的一项是（）A．不时有一列列火车呼啸而过B．街上电线杆耸立，整个城市霓虹灯不停闪烁C．工厂林立，且巨大在的烟囱冒着浓烟D．有钱的商人们坐着里轮船在泰晤士河上游览5．19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。
下列发明成果属于第二次工业革命的是A．珍妮机B．蒸汽机车C．汽车D．电子计算机6．下列图片属于第二次工业革命成果的是A．B．C．D．7．在一次宴会上，一位贵妇人问达尔文：“您看我也是猴子变的吗？”达尔文微笑着说：“是的。
不过，您是一只漂亮的猴子变的！”他俩的对话与什么理论有关A．万有引力定律B．适者生存原理C．相对论D．生物进化论8．科幻电影《流浪地球》讲述了“流浪的地球”差一点被木星引力捕获而亡的故事。
与之相关的理论是( )A．德谟克利特的原子论B．亚里土多德的逻辑学C．牛顿的万有引力定律D．牛顿的光学分析9．有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界。
