《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案3

《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案一、导入在东晋南朝时期，江南地区是中国经济文化的重要中心之一。

本节课将重点介绍东晋南朝时期江南地区的开发情况，探讨其对当时中国经济文化发展的影响。

二、进修目标1. 了解东晋南朝时期江南地区的地理位置和自然资源；2. 了解东晋南朝时期江南地区的农业、手工业和商业发展情况；3. 掌握东晋南朝时期江南地区的经济文化特点；4. 分析东晋南朝时期江南地区的开发对中国经济文化的影响。

三、进修内容1. 东晋南朝时期江南地区的地理位置和自然资源；2. 东晋南朝时期江南地区的农业、手工业和商业发展情况；3. 东晋南朝时期江南地区的经济文化特点；4. 东晋南朝时期江南地区的开发对中国经济文化的影响。

四、进修重点和难点1. 东晋南朝时期江南地区的农业、手工业和商业发展情况；2. 东晋南朝时期江南地区的开发对中国经济文化的影响。

五、教室活动安排1. 导入：通过图片、视频等方式引入课题，激发学生的进修兴趣；2. 进修内容讲解：老师介绍东晋南朝时期江南地区的地理位置、自然资源、农业、手工业和商业发展情况，引导学生了解其经济文化特点；3. 学生讨论：分组讨论东晋南朝时期江南地区的开发对中国经济文化的影响，并展示讨论结果；4. 案例分析：通过案例分析具体展示东晋南朝时期江南地区的经济文化特点和影响；5. 总结：老师指挥学生总结本节课的重点内容，强化学生对知识的掌握。

六、课后作业1. 阅读相关资料，进一步了解东晋南朝时期江南地区的开发情况；2. 撰写一篇关于东晋南朝时期江南地区的开发对中国经济文化的影响的短文。

七、教学反思通过本节课的进修，学生能够深入了解东晋南朝时期江南地区的开发情况，掌握其经济文化特点，从而更好地理解当时中国经济文化的发展脉络。

同时，通过讨论和案例分析，学生的思维能力和分析能力也得到了锻炼和提升。

在今后的教学中，可以结合更多的实例和案例，帮助学生更好地理解和应用所学知识。

第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案一.东晋的兴亡1.建立：________年，内迁的________人灭掉西晋。

镇守长江下游的皇族________于________年重建晋王朝，以________为都，史称________。

2.统治：司马睿当皇帝，得益于________为首的南北大贵族的拥戴，时人称之为“____________”。

东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，江南出现了“________，________”的景象。

3.灭亡：东晋末年，政权落入武将手中。

________年，东晋灭亡。

二．南朝的政治1.南朝的更替：420—589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现了________、________、________、________四个王朝，这些王朝在建康定都，历史上统称为“________”。

2.宋是南朝疆域最大的朝代。

________、________在位的30余年时间里，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。

3.梁武帝________夺取帝位后，发生了大规模的叛乱，建康失守，江东最富庶的地区遭到烧杀抢掠，导致千里绝烟，人迹罕见。

从此，在南北实力对比中______处于明显劣势。

背：三．江南地区的开发1.原因：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。

北方人的南迁，给江南地区输送了大量的________，也带来了中原先进的________和________，从而使________优越的江南地区得到开发；另外江南地区社会比较安定。

2.表现：农业：大量荒地被开垦，耕地面积不断增加，兴修了很多________；农业技术也有了很大的改进；推广和改进________；实行精耕细作；水稻由原来的直播变成________；普遍实行了________，五岭以南地区还种植了________；此外还发展种桑养蚕、培植果木、种植药材等，实行农业多种经营。

手工业：在缫丝、织布、制瓷、________、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。

《东晋南朝时期江南地区的开发》优教导学案【学习目标】1．了解东晋的兴亡过程；概述南朝的政治。

2．知道江南开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响。

【自主学习】1．东晋建立：______年，皇族________重建晋朝，定都______，史称“东晋”。

2．东晋成功抵御了来自北方的威胁。

局势稳定，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。

3．东晋的灭亡：______年，东晋亡。

4．南方在东晋灭亡后，相继出现了齐、梁、陈、__________四朝，都城都在_____________，统称_________。

5．江南地区的开发原因：（1）北民为躲避战祸大量南迁，带去了_______和先进的___________和__________。

（2）江南地区社会安定。

（3）南下移民与当地民众的努力。

6．江南地区的开发表现：（1）南方农业的发展情况_____________________________________________。

（2）江南手工业的发展情况____________________________________________。

（3）南方商业的发展情况_____________________________________________。

【合作探究】江南地区开发的原因有哪些？【自学检测】1．西晋最后被哪个少数民族所灭（）A．羯族B．鲜卑族C．匈奴族D．氐族2．西晋、东亚晋的建立者分别是（）A．司马炎、司马睿B．司马昭、司马炎C．司马炎、司马昭D．司马昭、司马睿3．三国两晋南北朝时期，江南地区经济得以迅速发展的原因是（）①南方的工具比北方先进②北方农民南迁，带来先进生产技术③南方战乱较少，社会秩序比较安定④南方自然条件优越A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③4．“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。

”这一现象开始于（）A．秦朝B．西汉C．东晋南朝D．宋朝参考答案【自主学习】1．317；司马睿；建康；3．420；4．宋；建康；南朝；5．（1）劳动力；生产工具；生产技术；6．略【合作探究】1．大量的北方人口迁往江南，提供了劳动力、先进技术、工具。

《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案一、导入1. 引入话题：在中国历史上，东晋南朝时期是一个极具特色的时期，特别是在江南地区的开发方面有着重要的意义。

今天我们将进修东晋南朝时期江南地区的开发情况。

2. 激发兴趣：你知道东晋南朝时期江南地区的开发有哪些特点吗？它对当时社会的发展有着怎样的影响呢？让我们一起来探究吧！二、进修目标1. 了解东晋南朝时期江南地区的地理环境和资源特点；2. 掌握东晋南朝时期江南地区的开发历程和主要成就；3. 分析东晋南朝时期江南地区开发的影响和意义。

三、知识点讲解1. 地理环境和资源特点：江南地区地势低平，水系发达，气候湿润，适宜农业发展；盛产稻米、丝绸、茶叶等特产，资源丰富。

2. 开发历程和主要成就：东晋南朝时期，江南地区进行了大规模的农田开垦和水利工程建设，提高了农业生产效率；发展了手工业，如丝绸、陶瓷等；建设了许多寺庙、宫殿等建筑，推动了文化艺术的繁荣。

3. 影响和意义：东晋南朝时期江南地区的开发增进了经济的繁荣，加强了中央政权对江南地区的控制，增进了文化的交流和融合，为后来的南方经济文化的发展奠定了基础。

四、案例分析1. 请结合具体案例，分析东晋南朝时期江南地区的开发情况，并谈谈其影响和意义。

2. 以江南水乡的农田开垦和水利工程建设为例，探讨东晋南朝时期江南地区农业生产的发展和提高。

五、思考问题1. 你认为东晋南朝时期江南地区的开发对中国历史的发展有着怎样的重要意义？2. 你认为东晋南朝时期江南地区的开发对摩登社会有着怎样的启迪和借鉴意义？六、拓展延伸1. 请结合现实生活，思考如何更好地珍爱和利用江南地区丰富的资源？2. 你认为江南地区的开发还存在哪些问题？如何解决这些问题？七、总结反思1. 通过进修，你对东晋南朝时期江南地区的开发有了更深入的了解吗？2. 你觉得东晋南朝时期江南地区的开发对我们有着怎样的启迪和借鉴意义？通过本次进修，置信大家对东晋南朝时期江南地区的开发有了更清晰的认识，也能够更好地理解中国历史的发展脉络。

部编版七年级上册历史第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案导学案一、课前导学 (五分钟)1. 用自己的话简单解释东晋南朝时期？2. 记述东晋南朝时期江南地区的开发？3. 该地区是如何实现开发的？二、自主探究 (二十分钟)1. 自主阅读教材P100页内容，完成课本配套练习P100页的填空题和选择题。

2. 搜集资料，介绍东晋南朝时期江南地区的开发。

3. 在整理的资料中，找出江南地区开发的主要内容，以及对江南地区开发的影响。

三、合作交流 (二十分钟)1. 将自己找到的资料和观点与同桌分享，进一步补充和完善资料。

2. 和同桌商讨，写一段关于江南地区开发的重要意义，不少于50字。

四、总结提升 (十分钟)1. 汇总各组资料，选择一组代表，分别展示自己的研究成果。

2. 整理自己的思路，回答以下问题：东晋南朝时期的江南地区开发对中国古代历史的发展有何影响？五、课后小结 (五分钟)回答以下问题：在东晋南朝时期，江南地区的开发对中国的经济和社会有什么作用？东晋南朝时期是中国历史上的一个重要时期，其江南地区的开发对中国的经济和社会发展产生了深远的影响。

在这个时期，江南地区经历了一系列的开发和变革，这些变革不仅改变了江南地区的面貌，也对中国历史产生了重要的影响。

首先，江南地区的开发使得农业经济得到了巨大的发展。

在东晋南朝时期，江南地区的气候条件适宜，土地肥沃，适合农业的发展。

人们利用大规模的水利工程，修建水渠、水闸等设施，增加土地的灌溉面积，提高了农田的利用率。

同时，农民还探索出了大量的耕作技术，如旋耕、三年两熟等，使得江南地区的农业产量大幅度增加。

农业的发展带动了农村经济的繁荣，农民的生活也得到了极大的改善。

其次，江南地区的开发也促进了商业经济的繁荣。

江南地区地理位置优越，交通便利，有丰富的水利资源，这为商业的发展提供了良好的条件。

东晋南朝时期，人们修筑了大量的河渠和航道，使得江南地区与其他地区的交流更加便利。

东晋南朝时期江南地区的开发学案【学习目标】（一）学习目标1.了解东晋、南朝政权更替的历史，知道东晋、南朝统治对南方经济发展产生的影响。

知道江南地区开发的原因及表现。

（历史理解、历史解释、史料实证）2.利用魏晋南北朝地图了解朝代更替历史，提高读图、识图能力。

（时空观念）3.南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用；和平安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要作用；理解家族命运和国家命运之间的关系，树立为国家富强而奋斗的志向。

（家国情怀、唯物史观）【学习重难点】（一）学习重难点1.简述东晋的建立、发展、灭亡的历史史实。

2.东晋淝水之战的影响。

3.南朝建立的简要史实（时间、王朝、都城）4.简述南朝前期、后期的发展。

5.江南地区开发的条件（原因）、表现（成就）、重点区域、影响。

【预习新知】（一）预习新知(一)东晋的兴亡1.西晋灭亡:316年,匈奴人灭西晋。

2.东晋建立:317年,重建晋王朝,以为都城,史称东晋。

3.发展:东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,社会经济有所发展。

4.灭亡:东晋末年,政权落入武将手中。

年,东晋灭亡。

(二)南朝的政治(1)时间:420—589年。

(2)都城:。

(3)朝代:相继出现、齐、梁、陈四个王朝。

(三)江南地区的开发1.背景:秦汉时期,黄河流域经济发达,是全国经济重心。

2.北方人南迁(1)时间:西晋末年以来,大批北方人民南下。

(2)目的:为躲避战祸。

(3)分布:东晋后期,地区布满了南迁的流民,尤以一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和等地。

(4)作用:给江南地区输送了大量的,也带来了中原先进的生产工具和,从而使自然条件优越的地区得到开发,经济迅速发展。

3.江南地区的开发(1)农业:大量荒地被开垦出来,兴修了很多。

农业生产技术有改进,推广和改进,实行精耕细作,推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等生产技术。

(2)手工业:在缫丝、、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。

人教部编版七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发导学案人教部编版七年级历史上册第18课东晋南朝时期江南地区的开发导学案【学习目标】1.了解东晋的兴亡、南朝的政治2.掌握江南地区开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响【学习重点】江南地区开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响【学习难点】江南地区开发的条件和原因、主要表现和重点区域、深远影响【课前预习】1.东晋南朝时期，江南的经济得到开发的最主要原因是（）A．江南土地肥 B．江南地区气候温暖湿润C．北方人南迁江南 D．南方政局稳定2.前秦是哪一个少数民族建立起来的政权？（）A．氐 B．鲜卑 C．匈奴 D．羌3.下列成语哪一个与淝水之战有关？（）A．问鼎中原 B．闻鸡起舞 C．草木皆兵 D．先发制人4.下列对西晋的说法中，正确的是（）A．为鲜卑族所灭 B．因侯景之乱而衰败C．曾经短暂地统一过全国 D．与东晋政权形成“东西并立”的格局【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。

【互学探究】1.简述东晋的建立、发展、灭亡的历史史实。

2.东晋淝水之战的影响。

3.南朝建立的简要史实（时间、王朝、都城）4.简述南朝前期、后期的发展。

5.江南地区开发的条件（原因）、表现（成就）、重点区域、影响。

【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。

【课堂小结】【课堂练习】1.西晋灭吴，统一南北的时间是（）A.263年B.265年C.280年D.316年2.西晋最后被哪个少数民族所灭（）A.羯族B.鲜卑族C.匈奴族D.氐族3.江南地区得到开发，最主要的因素是（）A.南方生产工具先进B.南方自然条件较好C.北方农民大量南迁D.南方相对安定4.江南经济发展的两个重要时期是（）A.春秋战国B.三国、两晋C.三国、两晋到南朝D.春秋战国、魏晋5.西晋、东亚晋的建立者分别是（）A．司马炎、司马睿 B．司马昭、司马炎C．司马炎、司马昭 D．司马昭、司马睿6.三国两晋南北朝时期，江南地区经济得以迅速发展的原因是（）①南方的工具比北方先进②北方农民南迁，带来先进生产技术③南方战乱较少，社会秩序比较安定④南方自然条件优越A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③7.“（江南）一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。

《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案第一课时一、导学目标1. 了解东晋南朝时期江南地区的开发情况；2. 掌握江南地区开发的历史背景和影响；3. 分析东晋南朝时期江南地区的经济和文化发展。

二、导学内容1. 东晋南朝时期江南地区的地理环境与资源分布；2. 江南地区的农业、手工业和商业发展；3. 东晋南朝时期江南地区的文化繁荣。

三、导学重点1. 了解东晋南朝时期江南地区的地理环境；2. 掌握江南地区农业、手工业和商业的发展状况；3. 分析东晋南朝时期江南地区的文化发展。

四、导学步骤与方法1. 导入：通过提问引入话题，激发学生的兴趣；2. 学习：利用多媒体资料、图片等辅助材料进行讲解；3. 练习：组织学生进行讨论、小组活动等形式，加深对知识点的理解；4. 总结：梳理重点知识，培养学生的归纳总结能力。

五、导学案设计1. 导入：你知道东晋南朝时期江南地区的开发情况吗？江南地区有什么特殊的地理环境和资源？2. 学习：介绍东晋南朝时期江南地区的地理环境和资源分布，以及其对农业、手工业和商业的影响；3. 练习：分组讨论东晋南朝时期江南地区的经济和文化发展，挖掘其中的关键因素；4. 总结：总结江南地区的开发对当时中国经济和文化的影响，以及对后世的启示。

六、作业要求1. 撰写一篇关于东晋南朝时期江南地区开发的短文，分析其对中国经济和文化的影响；2. 自主查阅相关资料，了解更多关于东晋南朝时期江南地区开发的信息。

七、拓展延伸1. 请观看相关记录片或纪录片，了解更多关于东晋南朝时期江南地区开发的历史背景；2. 参观当地古迹或博物馆，深入了解东晋南朝时期江南地区的文化遗产。

通过本次学习，相信同学们对东晋南朝时期江南地区的开发有了更深入的了解，同时也培养了学生的批判性思维和独立研究能力。

希望同学们能够在日常学习中保持好奇心，不断拓展自己的知识领域。

第二课时导语：在东晋南朝时期，江南地区经历了经济、文化、政治的蓬勃发展，成为了中国历史上一个辉煌的时代。

《东晋南朝时期江南地区的开发》导学案
一、导入
在东晋南朝时期，江南地区经历了一系列重要的开发和变革，为中国古代经济文化的发展做出了重要贡献。

本次导学将指挥同砚们一起探索这一历史时期的重要事件和影响。

二、目标
1. 了解东晋南朝时期江南地区的地理环境和资源特点。

2. 掌握东晋南朝时期江南地区的开发历程和重要事件。

3. 理解东晋南朝时期江南地区开发对中国古代经济文化的影响。

三、导学过程
1. 地理环境和资源特点
a. 介绍江南地区的地理位置和气候特点。

b. 分析江南地区的资源，如水资源和农业资源。

2. 开发历程和重要事件
a. 东晋南朝时期江南地区的开发始于东晋时期，隋唐时期达到鼎盛。

b. 介绍东晋南朝时期江南地区的开发重要事件，如农田水利建设、茶叶和丝绸产业的发展等。

3. 对中国古代经济文化的影响
a. 分析东晋南朝时期江南地区的开发对当时经济文化的推动作用。

b. 探讨江南地区的开发对中国古代经济文化的长期影响。

四、总结与拓展
通过本次导学，同砚们对东晋南朝时期江南地区的开发有了更深入的了解，同时也能够认识到这一时期对中国古代经济文化的重要意义。

接下来，同砚们可以进一步拓展钻研，探讨其他历史时期的地区开发对中国古代经济文化的影响，以及对摩登社会的启迪。

五、作业
1. 以东晋南朝时期江南地区的开发为题，写一篇300字的读后感。

2. 查阅资料，了解其他历史时期地区开发对中国古代经济文化的影响，做一次小组展示。