五彩缤纷的植物世界
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《五彩缤纷的植物世界》绿色奇迹:植物世界当我们漫步在公园、山林或是田野,我们总会被周围那郁郁葱葱、五彩斑斓的植物所吸引。
植物世界,是一个充满神奇与奥秘的领域,它不仅为我们提供了美丽的景观,还在维持生态平衡、提供氧气、食物和药物等方面发挥着至关重要的作用。
植物的种类繁多,形态各异。
从高大挺拔的乔木到矮小伏地的草本,从娇艳欲滴的花朵到朴实无华的绿叶,每一种植物都有其独特的魅力。
树木是植物世界中的“巨人”。
像松树,它们的枝干笔直,四季常青,那坚硬的松针仿佛在诉说着它们坚韧的生命力。
而阔叶树如杨树、柳树,春天里吐出嫩绿的芽苞,夏天则撑起一片浓荫,秋天又会换上金黄的盛装。
银杏树更是以其独特的扇形叶片和古老的历史,成为人们眼中的珍宝。
草本植物虽然身材娇小,但同样不可或缺。
草坪上的小草,它们默默承受着人们的踩踏,却依然顽强生长。
还有那些五颜六色的花卉,如玫瑰、郁金香、百合等,它们以绚烂的色彩和迷人的芬芳,给我们的生活增添了无尽的浪漫与温馨。
植物的颜色也是丰富多彩。
绿色是植物最常见的颜色,它代表着生机与活力。
但植物世界并非只有绿色,花朵的颜色更是五彩斑斓。
红色的牡丹,热情似火;粉色的桃花,娇艳动人;紫色的薰衣草,如梦如幻;黄色的向日葵,灿烂明媚。
这些色彩不仅让我们感受到大自然的美丽,也吸引着各种昆虫和鸟类前来传粉、觅食。
植物的形态也千奇百怪。
仙人掌为了适应干旱的环境,演化出了肥厚的茎和尖锐的刺,既能储存水分,又能保护自己。
葡萄藤则依靠卷须攀附在其他物体上生长,努力向着阳光伸展。
荷叶平铺在水面上,像一把把绿色的伞,而荷花从水中挺立而出,出淤泥而不染。
植物不仅在外观上令人惊叹,它们还拥有许多神奇的生存策略。
有些植物通过根系的发达来吸收更多的水分和养分,比如榕树,它的根系可以延伸很远,甚至能够在墙壁上扎根生长。
有些植物则依靠种子的传播来繁衍后代,蒲公英的种子随风飘散,苍耳的种子则借助动物的皮毛进行传播。
植物对于生态系统的平衡起着至关重要的作用。
第五单元生物的多样性
第一节五彩缤纷的植物世界导学案(1课时)
主备人:王淑兰审核:房玉玲授课人:授课时间:
学案编号:班级:姓名:小组:
学习目标:说出植物的主要类群及特征
能举例说出植物与人类生活的关系
重点:植物的主要类群及特征
难点:植物的主要特征
一、自主学习
植物的主要类群及特征:阅读教材P3—7试归纳并完成表格:
二、合作探究
探究 1.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”春天天气变暖,池塘变里的水变绿,这是什么原因呢?赤潮又是怎么回事?
探究2:如果有一家小报报道说,在某地发现了一种高达3米的苔藓植物,你会不会相信?为什么?
三、达标检测
1.藻类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()
A.植物矮小,没有真正的根、茎、叶
B.体内无输导组织
C.生殖过程离不开水
D.不能开花、结果
2.下列哪类植物种类最多,分布最广()
A.被子植物
B.裸子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物
3..煤主要是由下列埋藏在地下哪种植物的遗体形成的?()
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
4水绵、海带、衣藻、紫菜等植物,它们的共同特征是()
A.都有根状体
B.都有叶状体
C.都能固着生活在海底
D.都能释放氧气
5.蕨类植物没有()
A.根
B.茎
C.叶
D.花
6.有“裸子植物的故乡”美称的国家是()
A.法国
B.中国
C.俄罗斯
D.加拿大
7.下列哪种植物可以作为监测空气污染程度的指示植物()
A.种子植物
B.蕨类植物
C.苔藓植物
D.藻类植物
8.下列不属于我国一级保护植物的是()
A.桫椤
B.水杉
C.龙棕
D.珙桐
四、思维拓展
识别图并回答问题:
(1)图中能作为监测空气污染程度的指示植物是;
(2)图中植物的遗体经过漫长的年代变成煤;
(3)图中〔F〕的种子果皮包被,因此我们把这类植物叫;
(4)图中亲缘关系最近的植物是〔B〕玉米与,它们在种子结构中的主要区别是.
(5)植物体无根、茎、叶器官分化的是图中的.
五、教学反思。