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现代园艺2018年第6期浅谈多肉植物组合盆栽胡军荣（江苏徐州生物工程职业技术学院221000）以多肉植物组合盆栽为例，探讨多肉植物组合盆栽的搭配技巧及制作方法，并对其栽培养护进行介绍。
多肉植物；组合盆栽；栽培养护物的最萌身高差，打造出一盆有棱角的盆栽，给人一种灵动感。
选择高株多肉植物的时候，尽量选择简单一点的，高出花盆1.5~2倍就好，矮的多肉植物中，可以选择1~2个枝条下垂的品种，枝条垂在花盆前，会产生多肉和花盆为一体的感觉。
2.3.2同属性、同色系、同高度盆栽。
相同属性的多肉栽种到一起，由于光照、浇水等养护方法一致，很方便管理。
选择同色系同高度的多肉做盆栽，要选择几株叶子形状完全不同的品种，可以让人看到一些微妙的变化。
2.3.3利用空间打造风景盆栽。
制作风景多肉盆栽，先要把多肉植物当作风景，选择好想要栽种的多肉植物形状，以及主配角的位置，根据花盆的大小控制好多肉植物的数量，留出一定的间隙，摆放上小的装饰配件。
2.3.4运用下垂多肉植物，打造悬挂盆栽。
选择一些枝干舒展的品种，像紫弦月、佛珠等枝干下垂的多肉，种在吊盆中，好像风铃在摇曳，华丽而不失优美，非常引人注目。
3多肉植物组合盆栽的制作方法3.1构思设计先考虑好要把植物种在花盆的哪个位置。
选择好多肉植物的颜色、种类、高低，大致决定总体构图，注意一下植物的平衡与美观。
3.2填入土壤准备好1个小花盆，在底部透水孔用瓦片或者陶盆碎片盖住，防止土壤从孔内漏出来。
然后在花盆底部先放一层1cm左右的石子或赤玉土，利于排水和透气。
再在上面铺上一层厚度不少于2cm土壤，只要能够覆盖住下面的赤玉土就可以了，一定要用水打湿，然后加入一小撮肥料。
3.3定植植株把植株用镊子小心翼翼地植入装好土壤的花盆中，尽量做到不要用手去碰小苗的叶子，同时调节好高度。
决定好高度后，把多肉植物根系整理顺畅后摆放在盆内，一手扶住植株，一手在它的周围撒入培养土，压实。
土不能加得太满，要留下浇水空间才好。
我喜爱的植物栽培技术—“多肉”组合盆栽一、学情分析五年级的孩子对大自然充满了向往，喜欢探索自己未知的领域，但现实中学生越来越远离大自然，尤其是城市里的孩子，见到的花草树木都是小区里、校园里、马路旁园丁们精心栽好的，很少自己动手栽一盆小花。
让孩子动手栽培多肉植物，并探究怎么让自己的组合盆栽更协调、更美观，使他们学会观察，体会生活带来的乐趣，培养他们热爱劳动、热爱生活的意识。
二、教学目标1、了解盆栽植物的常识、步骤和注意事项。
2、掌握多肉组合盆栽的一些技巧，能独立完成一盆微景观的栽培任务。
3、陶冶学生性情，形成热爱生活、珍惜劳动成果的良好品质。
重难点：学生通过简单的劳动操作，掌握多肉植物的盆栽方法和造景技巧。
三、教学策略教法：依托学生已有经验，引领学生提出问题，分析问题，鼓励学生在活动中亲力亲为，经历研究探索的实践过程，并引导学生生成新的问题，把活动引向深入。
学法：通过上网查阅、咨询家长等方式了解自己所需要的材料，并提前做好准备。
留心观察，小组合作，亲自动手实践操作。
四、教学准备教师：多媒体课件、微课视频、多肉植物、花盆、培养土、工具等。
学生：1、了解多肉植物栽培的相关知识，并填好调查表格； 2、购买多肉植物、培养土、工具，自制或购买花盆等。
五、教学过程（一）创设情境，导入新课学习指导语：多肉植物小巧玲珑、精致美观，让人心生爱恋和沉醉，下面请同学们欣赏几幅美丽的图片。
PPT出示，学生看图思考问题。
课件出示所交流问题：(学生讨论)（1）看到这么多呆萌可爱的“多肉”，你有什么想说的吗? (2)你以前栽过绿植吗？(3)你对盆栽绿植的知识了解多少? 学生交流：课堂小结：看来同学们都是留心生活的好孩子，种一盆绿植，不仅可以美化我们的环境，还可以净化空气，愉悦身心，今天这节课，就让我们来探究用花盆组合栽培“多肉”的学问吧!(设计意图：根据五年级学生年龄特点，利用漂亮的图片导入，激发学生学习的欲望，为下面的活动做好情感铺垫。
