制作水果拼盘五年级

【五年级】制作水果拼盘我的小制作作文500字制作水果拼盘
今天，我在家里做了水果拼盘，非常好吃！下面我给大家介绍一下我制作水果拼盘的
过程吧！
我准备了一些新鲜的水果，有苹果、橙子、葡萄、草莓和香蕉。

这些水果都是我最喜
欢的水果，它们不仅色彩鲜艳，而且味道酸甜可口。

我把水果洗净后，先在一个托盘上排
列好。

接着，我要把水果削皮切块。

我先把苹果的皮削去，然后用刀把苹果切成小块。

然后，我把橙子的外皮剥掉，把橙子切成小片。

葡萄和草莓不需要切块，只需要把葡萄截成小串，把草莓洗净即可。

把香蕉去皮后，切成小段。

然后，我把切好的水果放在一个大碗里。

我先把苹果块放在碗的一边，然后放上一层
橙子片，再放上一层葡萄串，最后用草莓块和香蕉段来装饰。

整个水果拼盘看起来非常漂亮，色彩丰富，就像一幅艺术品一样。

我还可以选择加一些蜂蜜或者是酸奶，增加水果拼盘的口感和味道。

蜂蜜的甜蜜味道
会让水果更加的甜美，酸奶则会让口感更加丰富而且更加清爽。

把这些蜂蜜和酸奶放在一
个小碗里，切好的水果可以沾着蜂蜜或者是酸奶一起吃。

这样，美味的水果拼盘就制作完成啦！我立刻尝了一口，果然好吃！口感酸甜可口，
令人垂涎三尺！我把剩下的水果拼盘给全家人分享，每个人都赞不绝口。

我们围坐在一起，开心地品尝着这美味的水果拼盘，畅快的笑声回荡在我们的房间里。

制作水果拼盘非常简单，只要选用新鲜的水果，再加上一些蜂蜜或者是酸奶，就能做
出美味又健康的水果拼盘。

大家也可以尝试一下哦！。

创意水果拼盘水果作为待客王道，怎能不讲究一下提升一下逼格呢?快速学起来，简单又好看，倍长面一、猫头鹰所需水果:草莓、菠萝、猕猴桃、小橘子。

制作方法:将水果切片，尤其是草莓、橘子、菠萝。

记得留一半草莓给猫头鹰的眉毛和鼻子。

这个季节给孩子做这样的水果拼盘太棒了。

按照图中所示的方法放就可以了。

二、海龟先生所需水果：猕猴桃：草莓。

制作方法：1、将3~4个猕猴桃切片，不要太厚或者太薄，按照图中所示堆砌摆放。

2、再取3个猕猴桃，2个对半切成作为海龟的两手两脚，另外一个猕猴桃按照4：1的样子切出来，作为海龟的头和尾巴3、可适当采用一些蛇果或者红苹果皮来刻出两个乌龟爪和面部表情作为装饰，在配合一个草莓帽子，就完美了。

果果认为这一个水果拼盘采用的水果种类最少，制作也非常简单，所以果果非常佩服它的创意，水果拼盘制作成小动物的样子，总是会受到大人小孩子一同的喜爱!三：西瓜大开口所需水果:西瓜、黄桃、油桃、猕猴桃、樱桃。

制作方法1、将西瓜按照图中方式，切开1/4半下来。

2.将切好的西瓜和未切的西瓜一起舀成圆形，留下果肉和果皮备用。

3、用小刀开始刻西瓜齿，这一步需要细心谨慎制作，安全最重要，如果是小朋友制作记得要爸爸妈妈帮忙哦!4.将黄桃切块，奇异果切片，用牙签包裹奇异果切片，将樱桃别在西瓜皮上作为装饰。

5、将事先备好的西瓜、黄桃、猕猴桃、樱桃都放入大西瓜中!作为夏天必备的水果，西瓜虽大，但我不怕做拼盘。

根据图片做一个西瓜拼盘。

虽然小工艺的要求高一点，但是拿到餐桌上一定是一道惊艳的菜。

四：菠萝船所需水果:菠萝、草莓、猕猴桃、香蕉。

制作方法1.菠萝清洗后不去皮，只去掉外面的一小层刺。

2.从头到尾直接把菠萝对半切开。

3.将草莓、猕猴桃和菠萝切片。

一半是从中间挖空的。

将果肉切成片，保留果皮作为器皿。

4、将事先切好的水果放入这个菠萝器皿中就好啦!菠萝的外形其实是非常好看的，作为水果拼盘就是一种天然的雕饰品，在配上其他颜色的水果，真是再美好不过了。

【五年级】水果拼盘
这星期的班会课，周老师想了一个别出心裁的游戏“水果拼盘”。

“叮呤呤”上课了，水果拼盘游戏也开始了，同学们都拿出了各种工具和各式各样的水果。

有石榴、橘子、香蕉、西瓜等水果。

激烈的比赛开始了，每一组同学都在认真做自己组的水果拼盘。

我们组与这样搞的：先把石榴分后剖开，把它的果实淋在盘里，再把金桔切开两半，把它们放到盘边。

然后把苹果也剖开去，把一片片苹果放到石榴上。

再把橘子剁开去放到两片金桔的空隙里。

还要把弥猴桃切开三牖和在苹果片上。

最后把一颗完备的金桔放到一根牙签上。

这盆水果拼盘的颜色也很丰定哦。

红色的石榴上有淡黄色的苹果，苹果上有三片绿色的弥猴桃，它们的周围是黄色的橘和绿黄相间的金桔。

我们组的作品真是有形有色呀！你们要是见到了，确实可以口水直流三千尺的。

把作品拿上去比赛的组有很多。

经过周老师的千挑万选后，终于选出了第一名，就是我们这组。

这下我们五个人可高兴了，都欢呼起来。

这节在班会课太令我高兴了，真是回味无穷呀！。

做水果拼盘的作文在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的做水果拼盘的作文，希望对大家有所帮助。

做水果拼盘的作文1朋友，你做过水果拼盘吗？我今天在邓老师班里亲手做了一个漂亮的水果拼盘，下面就让我来介绍一下吧！制作水果拼盘，需要准备各种各样的水果，一把锋利的刀和一个精美的碟子。

开始制作了，我先把水果切好，接着把水果摆放好。

但我，本来想把苹果切成心形的，可一不小心，把苹果切成了方形。

我想，做水果拼盘这么难，我不做了。

可是一想到老师的教诲：做事情不能半途而废，要坚持到底。

于是，我又继续做了起来。

我先把梨子和苹果切成八片，再把橙子切成四片，接着把它们摆放整齐。

我把梨子和苹果摆在旁边，再把橙子和草莓放在中间。

就这样，一个五彩缤纷的水果拼盘就展现在我的眼前。

只见有草莓、橙子、梨子，还有苹果，我给它取名叫《花开富贵》，它代表了春天，刚刚盛开的花朵。

我欣赏着我亲手做的水果拼盘，心里好像比吃了蜜还要甜。

阿！今天我在邓老师班里制作了水果拼盘真是令人难忘啊！它不仅让我有了动手能力，而且也让我有了创造力，以后，我还要做水果拼盘，和家人一起分享。

做水果拼盘的作文2去年暑假，我们家举行了一次“水果拼盘”大赛。

十分的有趣，现在就让我给你讲讲吧第一个做的是堂哥。

他拿了一个盘子，周围放上了各种水果切片，有苹果切片，有梨子切片，还有草莓切片……就这样绕了几圈，到了中间，堂哥说：“中间我要弄一个最有特色的橙方块。

”话音刚落，堂哥拿起一把小刀把橙的肉切成了方块，刚切一点点，橙的汁就喷到了堂哥脸上。

这是，堂哥变成了一只“黄脸猫”使全家哈哈大笑。

堂哥只好把那块“变样”的橙方块放在了中间。

第二个是我。

我想：我一定要做个最特色的！我拿着一把小刀把橙的皮切下来，再拿着肉用小刀切成一片一片，围着盘子绕一圈。

我又拿着小刀，把苹果刻成圆形的。

刚在切第5块的时候，手一滑，苹果“飞”起来了，表弟哈哈大笑，正好，苹果落在了表弟的嘴里，使表弟顿时说不出话来。

五年级在学校里写水果拼盘作文哇哦！五年级的我们今天在学校里做了一个超级酷的事情——做水果拼盘！嗯，就是那种五彩斑斓、诱人无比的水果盘，简直是天上掉下来的美味啊！早上我们全班同学都聚集在教室里，老师说今天我们要动手做水果拼盘，哇哦！我和小伙伴们都超级兴奋！老师给我们每组发了好多水果，有大大的西瓜、红彤彤的草莓、金黄黄的香蕉，还有水灵灵的葡萄和甜甜的桃子。

我跟小明、小丽还有小芳组成了一个小组。

我们一开始都不知道怎么开始，就在那儿傻眼。

小丽说：“我们先把西瓜切成小块吧！”小明一拿刀就开始切，小芳赶紧去洗其他的水果。

我负责吃掉剩下的西瓜皮（开玩笑啦，老师才不会让我们浪费食物呢！）。

过了一会儿，我们终于把所有的水果都处理好了，开始装盘。

小明说：“我们要把颜色搭配得漂漂亮亮的！”于是，我们像艺术家一样，把红色的草莓、橙色的桔子、黄色的香蕉、绿色的葡萄和西瓜，还有粉嫩嫩的桃子，摆放得整整齐齐，好像在做一幅画一样。

装盘的时候，我发现自己其实对这个挺有天赋的，哈哈！小明说：“哇，我们的水果拼盘看起来好美呀！”小丽也笑着说：“就是，简直比艺术展览还要美！”我们都觉得好有成就感呢。

完成后，老师来看我们的作品，她也笑得合不拢嘴，夸我们“好棒！”小芳特别开心，说：“老师，我们的拼盘可是经过精心设计的哦！”老师笑着点点头，还给我们每人夸了一句：“你们都真是一群小艺术家啊！”最后，我们把水果拼盘摆到桌子上，全班同学都围过来，大家看了都说“哇，好漂亮！”我感觉特别骄傲，因为我们做的这个拼盘不仅好看，而且还特别好吃！今天做水果拼盘的经历真是太棒了！我学会了如何团队合作，还发现了自己对美食有着超强的审美能力，哈哈！希望下次还能有这样的活动，我一定会更努力，做出更漂亮更好吃的水果拼盘！。

小学生做水果拼盘的作文（精选10篇）小学生做水果拼盘的作文（精选10篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学生做水果拼盘的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生做水果拼盘的作文篇1今天，周老师组织水果拼盘的小队活动。

我和妈妈一起来到西园社区参加这个活动。

我们准备了各式各样的水果，有西瓜，葡萄，桔子等。

别得小朋友也准备了丰富的水果，一到西园社区，大家就开始忙活起来。

妈妈把西瓜分成4瓣，在中间放了两瓣红红的西瓜，用葡萄来点缀，最后用桔子做了10几只小兔子围在四周。

我们把作品展示给大家看并给大家做了简单的介绍，大家都很喜欢我们的作品。

我们的作品在最后的评比中得了最佳创意奖，我和妈妈都很高兴。

小学生做水果拼盘的作文篇2今天下午在劳技课上，我们把水果带来了，只有一些人没带。

我和朱安娜、季宣辰、吴志扬还有张芯宜一起合作。

开始桌水果拼盘了，我们在盘子的边上放上剥好皮，把橘子弄成一个一个的橘子瓣放成两排。

在两排橘子上放上许多葡萄，每两个中间放一个。

我把香蕉用水果刀切成一片片，放在橘子的边上，中间还没放，在每香蕉片上都放上一个小草莓，一块一袋。

一袋有十几个。

忽然有两个“讨饭人”向我们要水果，我们给了他们一点梨，他们居然抢起来了，我们做好了，看见叶璐颖的水果被抢我们就狼吞虎咽的吃起来，我们把剩下的平分我得到了一个梨。

最后我们吃得饱饱的，晚饭都不想吃了。

小学生做水果拼盘的作文篇3这节画画课我非常高兴，因为要做一个水果拼盘，这可是我第一次做!我来到了画画班，首先，我先选好了水果拼盘的图片，大家都选好后，老师先让我们看了十分钟的水果拼盘的图片，我们看好后就开工了。

接下来我就给大家介绍一下我的制作过程吧!我先拿了一把小刀，然后把带来的桔子剥好，把它们按顺序摆在了盘子的最外圈，接着，我又拿了一个香蕉，扒皮剥开后，用事先准备好的小刀，把香蕉切成了一片一片形状，又把它们摆在了第二圈，然后我又拿了一个红红的大苹果，从上面切了五片，摆在了香蕉的里面，摆完后，我又切了一个苹果丁，把它摆在最中间，再从上面插上一根牙签，再从上面插上一瓣桔子，就像一个弯弯的月牙，都摆完后，我向同学借了了几片黄瓜和几片胡萝卜，把黄瓜摆在了最外面，把胡萝卜摆在了最里面。

【五年级】制作水果拼盘我的小制作作文500字制作水果拼盘今天是星期天，我有一个美味的计划。

我决定制作一个水果拼盘，让全家人一起分享。

我先去了超市，选购了各种新鲜的水果，回到家里兴高采烈地开始了我的制作。

我用清水把所有的水果洗净。

接下来，我准备了一个大碗，把水果切成小块，放进碗里。

我选择了苹果、橙子、香蕉、葡萄以及草莓，这些水果不仅颜色鲜艳，而且口感丰富。

为了让水果拼盘更加美观，我决定在拼盘上做一些装饰。

我先取出一个漂亮的盘子，用刀子在盘子边缘切出一些波浪形状。

然后，我用蜜糖在盘子内侧涂抹一层，让水果贴在盘子上不会滑动。

接着，我将切好的水果放在盘子上，按着一定的顺序摆放。

我选择把整个苹果切成薄片，装饰在拼盘的边缘，看起来像一个花瓣。

然后，我将橙子剥皮，切成小块，放在苹果的中间。

香蕉和葡萄则交替摆放在拼盘的另一侧，最后我用草莓在中间做一个小山丘。

水果拼盘制作完成之后，我拿来一些蜂蜜和柠檬汁，轻轻地洒在水果上面，增添了一份香甜的味道。

接着，我取出一小碟花生酱，把它放在盘子旁边当做蘸料，配合水果一起食用，不仅增加了口感的多样性，而且也更加美味可口。

我把制作好的水果拼盘端到了餐桌上。

全家人闻到了水果的香气，都跃跃欲试。

大家吃得津津有味，不住地夸赞我的制作。

通过制作水果拼盘，我不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了合理地搭配水果，增加了对不同水果的了解。

制作水果拼盘不仅可以提供给家人美味的享受，还能达到健康饮食的目的。

我喜欢制作水果拼盘的过程，因为它不仅充满了创造力和乐趣，还能让我更好地享受水果的美味。

我相信，未来还会有更多机会让我亲自动手制作美食，为家人带来更多惊喜和快乐。

制作水果拼盘，让我感到十分满足和幸福。

小学五年级综合实践活动《制作水果拼盘》教案本文没有明显的格式错误，但是第三段的“如：（拿一个花型小番茄）这像花一样的小番茄，是怎么切出来的？从中心处切成十字，但不全切；用手指将切开的十字朝四方分开；将大小不一的小番茄叠放。

（老师示范）”这一段可以改写为：“例如，我们可以拿一个花型小番茄来制作。

首先，从中心处切成十字，但不要切断整个番茄；然后用手指将切开的十字朝四方分开；最后将大小不一的小番茄叠放在一起，就可以制作出像花一样的小番茄了。

”这样更加清晰易懂。

本次课程主题为“水果拼盘艺术”，旨在通过将简单的水果通过形状、色彩等艺术性地组合为一个整体，以色彩和美观取胜，刺激每个人的感官，增进大家食欲。

我们希望为我们的拼盘起一个新颖、独特的名字，使它成为一件艺术品。

在挑选水果时，我们需要考虑多方面因素，如颜色、形状、味道、营养等。

在切割形状时，我们需要运用各种技巧，如切、剥、削、分割等。

在搭配摆放时，我们需要考虑水果颜色的搭配，如对比色、相近色、多色搭配等，同时还要考虑盘边的水果花边装饰，以符合整体美并能衬托主体造型。

的选择也要搭配合理，如长形的水果造型便不能选择圆盘来盛放。

为了制作一盘精美的水果拼盘，我们需要构思新颖，体现我们组的创新能力与众不同；色彩协调，让大家一看到我们的拼盘，就有美的享受；分工协作，团结合作，军功章里有你的一半，也有他的一半，团结才是力量；讲究卫生，制作前要洗干净手和水果，各种材料也要洗干净，最后记得垃圾处理干净；注意安全，刀要拿好放好，小心操作，注意自己以及他人安全。

在各小组动手相互合作制作水果拼盘时，我们可以播放轻音乐，激发创作灵感，教师巡视指导、共同参与。

最后，我们可以通过集体评价和介绍拼盘来评选最佳创意奖、最佳合作奖、最佳制作奖等。

同学们可以当评委，出示手中的星星评出最喜欢的作品，老师宣布结果。

通过本次课程，我们研究了制作水果拼盘的技巧和方法，提高了我们的创新能力和团队合作精神。

巧做水果拼盘导学案一、前置知识在学习如何制作水果拼盘之前，我们需要了解以下知识：1.水果的种类、颜色、形状和口感特点。

2.削皮、切片、切丝、切块等切水果的方法。

3.食品安全知识，如何选购新鲜健康的水果和食品。

二、活动目标1.学生能够了解水果的种类、颜色、形状和口感特点，能够根据这些特点制作出不同的水果拼盘。

2.学生能够掌握水果的切割方法，可以熟练地将水果切成不同的形状和大小。

3.学生能够形成正确的食品安全意识，能够选购新鲜健康的水果和食品，避免食品中毒等危险。

三、教学过程1.导入环节：老师可以使用图片或视频的形式给学生展示多种水果的图片，让学生了解水果的种类、颜色、形状和口感特点。

2.知识讲解：老师讲解水果的切割方法，如何将水果切成不同的形状和大小。

3.实践操作：老师指导学生根据所学知识制作水果拼盘，并现场讲解制作过程中注意事项和食品安全知识。

4.作品展示：学生展示自己亲手制作的水果拼盘，并与同学分享制作过程中的体验和心得。

5.总结评价：老师通过检查学生制作的水果拼盘、听取学生分享和回答问题的表现等形式，对本节课的教学效果进行评价和总结。

四、课后作业1.家长带孩子一起购买水果，让孩子运用所学知识给家人制作一份水果拼盘，并记录下制作过程和心得感受。

2.学生写一篇100字左右的日记，记录下自己在制作水果拼盘时的心路历程和感受。

3.学生一定要记得在制作水果拼盘时注意食品安全，选购新鲜健康的水果和食品，做到安全、健康饮食。

五、教学评估1.教师观察学生上课时的表现和学生制作的水果拼盘，进行综合评估。

2.学生完成的作品和日记的内容和表现也是评估的重要依据。

通过这样一次综合实践活动，学生不仅能够掌握如何制作水果拼盘的技巧，同时也能够培养出正确的食品安全意识和健康饮食习惯，从而提高自身的生活质量和健康水平。

做水果拼盘的作文14篇做水果拼盘100字作文星期二，我闲着没事干，所以就想用家里的西瓜和火龙果做一个水果拼盘。

我先拿来一个西瓜，把它切成一半，然后用刀把里面的果肉切成一小块一小块，然后用牙签把籽给挖出来，再用勺子把籽从西瓜汤里乘出来。

接着，我从冰箱里取出火龙果，把火龙果切成一半，然后切成一个个小方块，紧接着，我把一块火龙果肉切成花状。

最后我把火龙果块放进半个西瓜里，然后把那个花状火龙果放在最顶端。

再放上4个牙签。

哈哈！吃着可口，看着漂亮的水果拼盘就做好了！做水果拼盘的作文(2)这天，我心血来潮，叫上妹妹买了龙眼、西瓜、黄桃等水果在家大展身手，准备制做香甜可口的水果拼盘。

no。

1要做水果拼盘，当然离不开洗、切水果了，说干就干，我们俩忙东忙西地干了起来，一会儿费九牛二虎之力将火龙果的厚衣服脱下来；一会又端来水给西红柿宝宝洗澡；一会儿又把龙眼弟弟放进家，洗完水果后，肯定是开工切成四半，不过，替它开刀可要小心点。

它呀，最喜欢开溜，稍不留神就溜走了，火龙果内很多芝麻，我都有些怀疑芝麻是不是从火龙果提炼出来的呢！no。

2切完水果后当然要摆拼盘了，我们先想用龙眼围边，可是这哪行得通，我和妹妹便用火龙果来拼成一个大圆圈，四周用水嫩嫩的龙眼围成一个圈，再用绿油油又爽口的绿提子再围一个大圈，接着，又将冰红柿取出并分成四块整整齐齐在上面拼成了一个正方形，中间又将两块三角火龙果放在中间。

最后，我将好不容易剥好的龙眼又一颗颗非常考究地放在西红柿旁，似乎为西红柿夫人带上了华丽的珍珠项琏一般，哈！下面可就要为各位水果端点黄金水黄桃汁喝，并且还加了黄金哦！哈哈！如果你看了绝对会口水直流三千尺哦！那味道也不会亚于沙拉店的，香甜可口，暑气全消。

做水果拼盘的作文(3)做水果拼盘作文范文350字是关于水果的话题作文，仅供大家参考！在酒店里吃了又好看又好吃的水果拼盘，我很想自己亲手做一个。

星期天，我便要妈妈带我去超市买水果。

妈妈同意了，她带我到“三联超市”买了三种水果：鲜红鲜红的草莓、黄澄澄的香瓜、红红的苹果。

制作水果拼盘作文制作水果拼盘作文10篇制作水果拼盘作文1哇！太棒了，涂老师说今天我们上课时可以做水果拼盘了，大家都迫不及待，想着老师会准备哪些水果呢，这时老师把水果端来了，哇！有这么多啊！有肥胖胖的小西瓜，有黄澄澄的橙子，有长长的香蕉，有小巧玲珑的西红柿，还有酸甜可口的杨梅，我急的捶胸顿足迫不及待地想要开始了。

我们开始做水果拼盘了，我拿了一根香蕉，我想好了做一艘海盗船，我先把香蕉皮拨开，然后把香蕉放上去，我请老师把黄瓜切成一片一片的，留下小块黄瓜当做远处的小山，我把那片黄瓜放到船上再把几片杨梅放在上面下面放黄瓜片，再用小番茄绿色草盖在杨梅上面，最后我小心谨慎的拿着小刀把小番茄切成俩伴，有好几个都爆汁了，我把切好的番茄放在船的四周，突然，又灵机一动，我把香蕉切了一半多一点，我把香蕉皮放在船中间，看起来就好像能飞起来，这样我的作品就完成了。

其他同学也忙的不亦乐乎，有的做了乌龟，有点做了大战鲨鱼，有的小船，有的乌龟，还有的火箭筒，不仅颜色丰富多彩，而且外形形态各异，让人见了真情不自禁的垂涎欲滴啊！这次制作真开心既体验了生活，又收获了美食，让我们领略到了课堂的另一种氛围，让我知道要用心去对每件事，就会收获许多惊喜。

制作水果拼盘作文2星期天下午，我对妈妈说：“妈妈，我想做水果拼盘，我们去市场里买点水果吧。

”妈妈微笑着说：“好的。

”说完，我们便出发了。

过了一会儿，我们就来到了市场，我们径直向水果摊位走去。

这儿的水果品种十分丰富，黄黄的梨，金灿灿的哈蜜瓜，红红的苹果，弯弯的香蕉真是应有尽有。

我和妈妈挑选了一个哈密瓜，几个苹果，一大串葡萄和一个石榴，就高高兴兴地回家去了。

回到家，我就开始做水果拼盘。

我先把哈密瓜冲洗干净，然后用刀把它切成两半，再把它的皮切掉，接着，我再把它的籽挖出来，然后我又把它切成一小块一小块的，再把它们整齐地放进盘子里。

我又找来葡萄，洗干净后把它一颗一颗地摘下来，放在哈密瓜肉的四周，看上去像镶上了一颗颗宝石。

水果拼盘作文水果拼盘作文精选11篇水果拼盘作文1“太阳太阳，给我们带来，七色光――彩。

”我一边哼着小曲，一边做着我的水果拼盘。

为什么我会一反常态的做起水果拼盘呢？因为老师今天别出心裁，想让我们增强动手能力，准备了各种水果，让我们在课堂上做一次“水果盛宴”。

我先剥开了香蕉皮，把香蕉切了数十片，铺在盘子周围，在上面又铺了一层橘子片。

然后，我在里面放上了五个小番茄，每个小番茄后面放上杨桃块，看起来活像五只小蝌蚪在水里游来游去。

最后，我在盘子中心放上了一片杨桃，又在上面放了一块小山丘似的苹果，在上面小心翼翼的刻上了一个笑脸，呵，一个活灵活现的太阳就跃然盘上了。

我觉得还不过瘾，又切了一片火龙果放在苹果上，又用小番茄做了一个笑脸。

这样，既让这张脸变得更形象，又让这个果盘变得更丰富了。

这时候，大家都差不多做完了。

老师见了，便宣布道：“好了，大家都把桌子移回原位，我们准备评比‘最佳果盘’了！”“耶！”我们都不约而同的欢呼起来。

一个同学大喊起来：“太好了！终于可以吃了！”一句话让全班都大笑起来。

一个同学接着说：“我看你就是个吃货！”这句话又引起了一阵哄堂大笑。

一阵欢笑声中，果盘评选终于开始了。

经过一番激烈的评选，结果终于出炉了，我和搭档做的果盘拿到了第一名，我高兴得蹦了起来。

今天的水果拼盘课真是兴味盎然啊。

水果拼盘作文2星期五，我们没有扣分，得到了流动红旗。

老师答应我们搞水果拼盘活动。

我盼星星，盼月亮，终于把这一天给盼来了。

早晨，我带好水果，盘子和刀，脸上洋溢着灿烂的笑容来到学校。

发现同学们的水果五花八门，琳琅满目，形态各异。

对了，忘记说了，我们是这样分配的：劳凯伦力气大，由他来切水果，两个女生王逸飞和刘悦文负责摆放水果，我的任务就是把摆得不好的水果改进一下。

“丁零零！”下午第一节课的上课铃响了起来。

我们就拿出自己的水果和工具放在桌子上，便跃跃欲试，摩拳擦掌，等待老师的命令。

突然，老师一声令下，我们就七手八脚地做了起来。

五年级小作文水果拼盘前几天，我们班搞了一个特别有意思的活动——制作水果拼盘。

这可把我们这群小馋猫给乐坏了，一个个摩拳擦掌，准备大显身手。

那天下午，教室里热闹非凡，课桌上摆满了各种各样的水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄、绿油油的猕猴桃，还有香甜多汁的西瓜，简直就是一个水果的世界。

我和我的小伙伴们围坐在一起，开始商量着我们的创意。

“要不我们做一个小动物的拼盘吧？”一个小伙伴提议道。

“好呀好呀，那做什么小动物呢？”另一个小伙伴问道。

“我觉得小兔子很可爱，我们就做小兔子吧！”我兴奋地说。

大家一致同意，于是我们就开始动手啦。

首先，我们挑了一个又大又圆的苹果，准备把它当作小兔子的身体。

我拿起水果刀，小心翼翼地把苹果切成两半，然后用勺子把苹果核挖掉。

接着，我把其中的一半苹果放在盘子里，当作小兔子的身体。

然后，我们用牙签把两颗葡萄插在苹果的上方，当作小兔子的眼睛。

“哎呀，这眼睛怎么有点歪呀？”一个小伙伴笑着说。

“没关系，没关系，我们再调整一下。

”我一边说，一边轻轻地拨动着葡萄。

经过一番调整，小兔子的眼睛终于变得炯炯有神了。

接下来，我们要给小兔子做耳朵啦。

我们把两根香蕉切成薄片，然后把它们弯曲成耳朵的形状，用牙签固定在苹果的上方。

“看，小兔子的耳朵竖起来啦！”一个小伙伴开心地叫着。

可是，这耳朵看起来有点单薄，怎么办呢？我们灵机一动，又在耳朵上放了几片猕猴桃片，这下小兔子的耳朵看起来就丰满多了。

然后，我们用一块西瓜皮剪出了小兔子的嘴巴和尾巴，用牙签固定在相应的位置。

最后，我们在小兔子的周围放上了一些切成小块的水果，当作草地和花朵。

“哇，我们的小兔子水果拼盘完成啦！”大家欢呼起来。

看着我们亲手制作的水果拼盘，心里别提有多高兴了。

这只小兔子栩栩如生，仿佛在草地上欢快地奔跑着。

我们迫不及待地品尝了一口，水果的香甜在口中散开，那滋味真是美极了。

在这次水果拼盘的活动中，我不仅享受到了制作的乐趣，还体会到了团队合作的重要性。

制作水果拼盘的过程作文前几天，家里买了一堆水果，放着吃不完眼看都要坏了，我灵机一动，决定来制作一个水果拼盘，既能解决水果过剩的问题，又能享受一番创作的乐趣。

我先把水果一股脑儿地从果篮里搬到了厨房的操作台上。

哇，这水果的种类还真不少！有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、紫莹莹的葡萄，还有那圆滚滚的橙子和水嫩嫩的草莓。

光是看着这些五颜六色的水果，我的心情就莫名地好了起来。

第一步，当然是准备工具啦。

我从橱柜里翻出了一把锋利的水果刀，又找出了一个大大的圆盘，这可是待会儿盛装我杰作的“舞台”。

接着，我把水果们一个一个地拿到水龙头下冲洗，水流哗哗地响着，水果在水下翻滚，就像是在欢快地洗澡。

洗好的水果被我整整齐齐地摆放在菜板旁边，水珠还在它们的表面闪闪发光，仿佛在期待着即将到来的变身。

正式开始制作啦！我决定先从苹果下手。

拿起苹果，我小心翼翼地用水果刀把皮削掉。

这削皮的过程可真是个技术活，稍不注意，就会削得太厚，浪费了好多果肉。

好不容易把皮削好了，我把苹果切成了薄薄的片。

哎呀，这刀工还有待提高啊，有的片厚，有的片薄，不过没关系，这并不影响我的创作热情。

接下来是香蕉。

香蕉就容易多了，剥开那金黄的外皮，露出白白嫩嫩的果肉。

我把香蕉切成了一小段一小段的，放在一边备用。

轮到葡萄了，这葡萄颗颗饱满，就像紫色的宝石。

我一颗一颗地把它们从葡萄串上摘下来，放进了盘子里。

橙子可不好对付，它的皮又厚又硬。

我费了好大的劲儿，才把橙子皮剥开。

然后，我把橙子瓣儿一瓣一瓣地分开，那晶莹剔透的果肉，看着就让人垂涎欲滴。

草莓是我最喜欢的水果之一，红彤彤的，可爱极了。

我只是简单地把草莓的蒂去掉，就让它们保持着完整的形状，准备放在拼盘里做点缀。

现在，开始摆盘啦！我先在圆盘的边缘铺上一圈苹果片，就像是给盘子镶了一道白色的花边。

然后，在苹果片的内侧，我放上了一圈香蕉段，黄白相间，还挺好看的。

接着，我把葡萄均匀地撒在盘子中间，就像是一颗颗紫色的珍珠。

橙子瓣儿被我摆成了一朵花的形状，放在葡萄的上面。

巧做水果拼盘作文五年级在学校的一个阳光明媚的下午，我们班的老师突然宣布要举办一个“水果拼盘大赛”。

哇，听到这消息，大家都兴奋得不得了。

毕竟，谁不喜欢吃水果呢？不过，做拼盘可不是随随便便就能搞定的哦。

于是，我们开始了“水果拼盘大作战”。

我和我的好朋友小明、小红决定组队参赛。

刚开始，小明就开始了他那一套：“首先，我们得有一个好看的盘子！”小红眼睛一亮：“对对对，我们可以用那个大圆盘子，上面有小花的！”于是，我们把家里的那只大圆盘子找出来了，准备大显身手。

然后，我们开始挑选水果。

我们去了水果店，一进去，小明就像发现新大陆一样扑向各种水果：“哇，苹果、香蕉、猕猴桃，全都买！”我笑着摇头：“别急别急，咱们得先计划好，不能只买水果，还得考虑颜色搭配。

”小红也是一脸认真：“嗯，红的、黄的、绿的，咱们得都有！”于是，我们满载着一车水果回家了。

回到家，我们开始动手了。

小明负责切水果，他一刀下去，苹果就像被施了魔法一样，变成了漂亮的小片片。

不过，他切得不太整齐，有点像“水果拼盘中的战斗片段”。

小红则负责装饰，她用草莓、葡萄和一些薄荷叶在盘子上摆出了一个又一个的“小星星”，真是用心良苦。

至于我，我主要是负责把所有的水果按照颜色排好，确保每一部分都能引起大家的注意。

当我们的拼盘完成时，简直就像一件艺术品！红色的苹果片、黄色的香蕉片、绿色的猕猴桃、紫色的葡萄，层次分明，色彩缤纷。

小明看了我们的成果，十分满意地说：“这回咱们肯定能赢！”比赛当天，我们把拼盘带到了学校，看到其他同学的拼盘，我们也有点儿紧张。

不过，看到大家都在夸我们的拼盘时，我们的心情一下子就放松了。

有的同学还问：“你们怎么做得这么好？有没有秘诀？”小红笑着说：“秘诀就是用心加上一点点创意！”老师宣布比赛结果的时候，大家都屏住了呼吸。

最后，老师笑容满面地说：“今天的水果拼盘大赛，‘五年级水果艺术团队’获胜了！”我们一听，激动得差点儿跳起来。

大家纷纷向我们表示祝贺，真是开心极了！这个水果拼盘比赛，不仅让我们学会了如何搭配各种水果，更让我们明白了只要用心去做，就一定能取得好成绩。

第一次制作水果拼盘
年级：五年级字数：450字体裁：日记
今天是2009年2月4日，大年初十，立春。

寒假里在家闲来无事便想到做个水果拼盘，让妈妈惊喜一下，说干就干。

我准备好一把刀，一些苹果，金桔，两根香蕉和几个樱桃。

开始制作啦。

我把苹果、金桔等洗干净。

先把番茄切成一半又一半，把它放在盘子的最外圈，就像花朵的花瓣一般。

它应该是一颗成熟而又饱满的向日葵，那一粒粒黄灿灿的金桔不正是它的花蕊吗？我把它均匀地铺在了盘子中间，浑圆浑圆的诱人极了。

空隙处似乎少了些什么，正好插入几片香蕉。

最后我又在上面斜放了四、五个红玛瑙似的樱桃，忙乎了半天，一盘令人垂涎欲滴的水果拼盘终于“诞生”了！
墙上的时钟滴嗒滴嗒地走个不停，五点刚过门铃准时响了起来，一定是妈妈下班了。

果然妈妈疲惫不堪地走了进来，手里还大包小包地提着许多袋子。

口里大声叫着我：“百合，你在哪里？快看妈妈给你买什么好吃的了？”我小心翼翼地从厨房端出了我的杰作————盆果香四溢的水果拼盘，顿时满屋生香。

妈妈笑得眯起了双眼，问我：“外婆来家里了吗？”“才不是呢，这可是本姑娘的手艺！”我自豪地大声嚷嚷。

“请您快点品尝吧！”妈妈小心地舔了舔鲜嫩的弥猴桃，“我还真舎不得吃它呀！”
当天晚上我做了个奇怪的梦，梦里有一盘向日葵似的水果拼盘，它就像妈妈的一张笑脸，正对我眯眯笑呢！。

【五年级】制作水果拼盘我的小制作作文500字制作水果拼盘今天是周末，我和妈妈一起制作水果拼盘。

我们在超市买了许多新鲜的水果，包括苹果、香蕉、葡萄、草莓和橙子等等。

妈妈教我把水果洗净。

我将水果一个个放入盆子中，然后使用清水将它们冲洗干净。

接下来，我轻轻擦干它们，以确保表面的水分被去除。

接着，妈妈教我如何正确地切水果。

我拿起一把水果刀，小心地将苹果和香蕉切成小块。

切水果时要注意安全，我要使劲控制刀子，以免伤到自己。

妈妈还教我如何将葡萄解开，将草莓切成两半，并把橙子剥皮剥膜。

这样，水果拼盘的每个水果都能被很好地展示出来。

然后，我和妈妈开始布置水果拼盘。

我们拿出一个大大的盘子，将水果均匀地摆放在盘子上。

首先是苹果块，然后是香蕉片，接着是葡萄和草莓，最后是橙子。

我们用一种艺术的方式将水果摆放好，让水果拼盘看起来更加美观诱人。

我们为水果拼盘加入一些特别的装饰。

我精心挑选了一些薄荷叶和蓝莓，将它们放在水果拼盘的周围，增添了一些绿色和亮点。

妈妈还在水果拼盘上撒上了一些砂糖，让水果的颜色更加鲜艳。

水果拼盘制作完成了！它看起来非常漂亮，五彩斑斓。

我们一起坐下来，品尝这个我们共同制作的水果拼盘。

苹果又甜又脆，香蕉又软又滑，葡萄和草莓酸酸甜甜，橙子鲜美多汁，口感丰富。

每一种水果的味道都混合在一起，给我带来了无限的美味。

制作水果拼盘既有趣又美味。

这个过程让我更加了解了水果的种类和制作方法。

我很开心能够和妈妈一起制作水果拼盘，这也是我们共同度过美好时光的一种方式。

我相信，我会继续学习制作更多美味的食物，并与家人一起分享。

【五年级】水果拼盘
水果拼盘是一道非常美味和健康的甜点，由各种各样的水果组合而成。

它不仅好看，而且味道鲜美，给人们带来了不同的口感享受。

水果拼盘的制作非常简单。

我们需要准备各种新鲜的水果，例如苹果、香蕉、草莓、葡萄、橙子等。

然后，我们将水果洗净，并将它们切成适合大小的块状。

接下来，我们需要选择一个漂亮的盘子，将水果装入。

我们可以根据自己的喜好将水果摆放成不同的图案，比如花朵、彩虹等，这样会让水果拼盘更加有吸引力。

除了水果本身的美味，我们还可以在水果拼盘上添加一些特别的调味料，比如蜂蜜、柠檬汁或者薄荷叶等。

这样不仅可以增加水果拼盘的口感和口味，还可以提升它的振奋功效。

水果拼盘富含维生素、矿物质和纤维素，对我们的身体非常有益。

它们可以增强我们免疫力，预防各种疾病，并且有助于减少体重。

所以，不管是儿童还是成年人，都可以经常享用水果拼盘。

制作水果拼盘也可以成为一个很好的亲子活动。

家长可以邀请孩子一起参与制作，让孩子们了解各种水果的特点和好处，培养他们对水果的兴趣。

这不仅可以增强亲子关系，还可以教育孩子们健康饮食的重要性。

水果拼盘是一道又美味又健康的甜点，它能够给我们带来很多好处。

无论是在家庭聚会还是生日派对上，水果拼盘都是一个非常受欢迎的选择。

让我们一起享受水果的鲜美和健康吧！。

制作水果拼盘作文制作水果拼盘作文14篇在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的制作水果拼盘作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

制作水果拼盘作文1早晨，我想起昨天刘老师叫我们带一些水果，盘子和小刀去制作水果拼盘，于是我就去准备。

我在冰箱里选了一个又大又红的苹果，接着用冻过的冰糖水在皮上抹一抹，因为这样能使苹果皮变甜，紧跟着，我一摸兜里，爸爸给我的小刀不见了，所以我就在妈妈的包里拿了一把，我明明想再带一个盘子，可想到我们小组有人分工拿盘子，我就没拿了，就这样，我着小刀与苹果开始“旅游”了。

来到学校一看，大家的水果真是五花八门，有绿色的李子，有红彤彤的苹果，还有紫色的葡萄......开始制作了，我们小队就两个苹果两个桃子，一串葡萄，看着别队的材料那么丰富。

接着在我的指挥下大家拿起小刀，把自己带的水果切成一片一片的，但由于中间的核卡住了小刀，于是大家就把水果削烂了，当时我门觉得就输了，于是我们就想随便做一做，应付应付。

我们小队在制作过程中有说有笑，还有三个同学在偷吃，因为大家都知道成功不了的，再看看其他小组，都在认认真真地做，到了最后，我们小队的一个同学匆匆去其他小队借了几根牙签，把削烂的两块桃子皮串在一起叉在一个苹果上，再把苹果肉抠出两小块，拿两颗葡萄用牙签串在里面，就成了“怪物一号”。

交上去以后，意想不到的是我们小队竟得了“最佳创意奖”，我们感到不可思议。

我们今天真是快乐，希望我们能在快乐中进步，快乐中学习。

制作水果拼盘作文2你知道“兔宝”是谁吗？告诉你，它就是一个水果拼盘。

周末，老师布置了一个作业——做水果拼盘，我做的是“兔宝”。

首先，请出“秘密武器”——水果刀；接着出场的是：蓝莓、柠檬、橘子、火龙果等水果“大侠”。

我先用柠檬做兔宝圆圆的脸蛋，“唰唰”两下，“柠檬大侠”被水果刀“打败”，变成了柠檬片，我选了一片最圆的柠檬当兔脸。