新教改初中语文课程目录(2018年长春版)

初中语文目录（长春版）七年级（上）一、唐诗五首：《送杜少府之任蜀州》王勃《登幽州台歌》陈子昂《滁州西涧》韦应物《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白《早春呈水部张十八员外》韩愈二、词三首：《相见欢》李煜《醉花阴》李清照《破阵子》辛弃疾三、孩童之道——泰戈尔四、给我的孩子们——丰子恺五、在梦的远方——林清玄六、从百草园到三味书屋——鲁迅七、清贫——方志敏八、老山界——陆定一九、木兰诗——北朝民歌一○、现代诗歌二首：《我爱这土地》——艾青；《乡愁》——余光中一一、白色鸟——何立伟一二、最后一课——都德一三、傻瓜——屠格涅夫一四、不会叫的狗——贾尼?罗大里一五、犀粪蜣——法布尔一六、《论语》八则一七、晏子使楚——《晏子春秋》一八、古代神话六则：盘古开天地；女娲补天；精卫填海；刑天舞干戚；夸父逐日；鲧禹治水一九大闹天宫——吴承恩二○记?铭?说?志四篇：《小石潭记》柳宗元《陋室铭》刘禹锡《爱莲说》周敦颐《寒花葬志》归有光作七年级（下）一、《陌上桑》——汉乐府二、诗歌二首：《观沧海》《龟虽寿》——曹操三、黄河颂——光未然四、沙与沫——纪伯伦五、等待——吴冠中六、给我一点水——张晓风七、故乡——鲁迅八、祖父——萧红九、绝品——谈歌一○、唐诗四首：宣州谢朓楼饯别校书叔云李白望岳———-杜甫观刈麦——白居易雁门太守行——李贺一一、词曲五首：望江南——温庭筠虞美人——李煜浣溪沙——晏殊天净沙?秋思——马致远山坡羊?潼关怀古——张养浩一二、我的叔叔于勒——莫泊桑一三、小公务员之死——契诃夫一四、小雁鹅——劳伦兹一五、圯上敬履——司马迁一六短文二篇：与朱元思书——吴均三峡——郦道元一七、马说——韩愈一八、狼——蒲松龄一九小品二则：湖心亭看雪——张岱胸中之竹——郑燮二○、武松打虎——施耐庵八年级（上）一格律诗八首：次北固山下王湾春望杜甫钱塘湖春行白居易酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡赤壁杜牧夜雨寄北李商隐游山西村陆游过零丁洋文天祥二宋词二首：凤栖梧柳永江城子苏轼三现代诗歌二首：也许闻一多再别康桥徐志摩四给女儿的信苏霍姆林斯基五家书傅雷六孔乙己鲁迅七范进中举吴敬梓八一个价值一千亿元的名字杨澜——访“杂交水稻之父”袁隆平九论趣林语堂一○谈作文朱光潜一一做人与处世季羡林一二短文二篇：我的信念玛丽?居里悼念玛丽?居里爱因斯坦一三老人与海海明威一四沉寂的雪原杰克?伦敦一五《老子》二章：天下皆知美之为美；知人者智一六《论语》九则一七邹忌讽齐王纳谏《战国策》一八毛遂自荐司马迁一九桃花源记陶渊明二○传?序?书?箴四篇：五柳先生传陶渊明春夜宴从弟桃花园序李白上枢密韩太尉书苏辙谨言箴曾国藩八年级（下）一、诗歌二首：归园田居饮酒陶渊明二、格律诗八首：使至塞上王维登高杜甫无题李商隐题破山寺后禅院常建题李凝幽居贾岛泊秦淮杜牧登飞来峰王安石己亥杂诗龚自珍三、词二首：渔家傲范仲淹水调歌头苏轼四、聪明人和傻子和奴才鲁迅五、驴和人的新寓言王小波六、金岳霖先生汪曾祺七、棋王阿城八、回延安贺敬之九、外国诗歌二首：在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长惠特曼狗的歌叶赛宁一○《孟子》二章：生于忧患，死于安乐；鱼我所欲也一一、岳阳楼记范仲淹一二、应有格物致知精神丁肇中一三、长城的价值葛剑雄一四、像山那样思考利奥波德一五、苏格拉底之死柏拉图一六、《宽容》序房龙一七、大战风车塞万提斯一八、短文二篇：名二子说苏洵记承天寺夜游苏轼一九弈喻钱大昕二○三顾茅庐罗贯中九年级（上）关雎《诗经》二首蒹葭《诗经》二首白雪歌送武判官归京岑参茅屋为秋风所破歌杜甫铸剑鲁迅蒙古草原狼姜戎巩乃斯的马周涛在寒冷的腊月的夜里穆旦金黄的稻束郑敏致大海普希金为人民服务毛泽东继续保持艰苦奋斗的作风毛泽东曹刿论战左传强项令范晔出师表诸葛亮捕蛇者说柳宗元送东阳马生序宋濂热爱生命蒙田世间最美的坟墓茨威格品质约翰.高尔斯华绥麦琪的礼物欧·亨利孔子世家赞司马迁题孔子像于芝佛院李贽窦娥冤关汉卿甄士隐梦幻识通灵曹雪芹九年级（下）国殇屈原行路难李白沁园春·雪毛泽东浪淘沙·北戴河毛泽东相信未来食指祖国啊，我亲爱的祖国舒婷西风颂雪莱背影朱自清过节和观灯沈从文侍坐论语养生主庄子项羽之死司马迁醉翁亭记欧阳修杂文二篇(夏三虫,最先与最后) 鲁迅听泉东山魁夷论友谊培根断魂枪老舍在法庭上列夫·托尔斯泰《贝多芬传》序罗曼·罗兰为了“一切人的自由发展”马克思,恩格斯。

新教改初中语文课程目录（2018年北师大版）（供大家学习参考）七年级上册第一单元童年梦痕1 从百草园到三味书屋2 雪地贺卡阿长与《山海经》拣麦穗单元综合第二单元秋日撷英3 山行4 [越调]天净沙秋思秋词采桑子·重阳单元综合第三单元亲情歌吟5 背影6 慈母情深父母的心金色花单元综合第四单元品行善恶7 渔夫的故事8 东郭先生与狼小地主盗草单元综合第五单元生命礼赞9 猫的故事10 最后一片叶子满腔热血已经沸腾孔孟语录三则单元综合第六单元心性愚智11 皇帝的新装黑信我若为王12 童区寄传狼单元综合七年级下册第一单元千古涛声1 长江2 筏子第二单元斑斓春色3 春4 春风单元综合第三单元慷慨正气5 最后一课——阿尔萨斯省一个小孩的自叙6 过零丁洋单元综合第四单元伟岸人格7 邓稼先8 回忆鲁迅先生（节选）单元综合第五单元逆流勇进9 寂静的山岭震撼苍穹10 毛泽东词二首单元综合第六单元心志坚毅11 愚公移山12 生于忧患死于安乐单元综合八年级上册1 日出2 织女星和牵牛星单元综合第二单元3 日历4 蚂蚁单元综合第三单元5 小石潭记6 黄果树瀑布单元综合第四单元7 孔孟论学习8 读书杂谈——七月十六日在广州知用中学讲单元综合第五单元9 敕勒歌10 草原散章（节选）单元综合第六单元11 下雨天，真好单元综合八年级下册第一单元科学之光1 人民科学家的精神风采2 梁思成的故事单元综合第二单元当代视线3 细菌的启示4 保修单元综合第三单元红色经典5 狱中书简（节选）6 绞刑架下的报告（节选）单元综合第四单元天人对话7 与朱元思书8 三峡单元综合第五单元花之君子9 爱莲说10 芙蕖第六单元历史智慧11 邹忌讽齐王纳谏12 曹刿论战单元综合九年级上册第一单元1 项链2 假如生活欺骗了你单元综合第二单元3 琵琶行（节选）4 诗二首单元综合第三单元5 岳阳楼记6 醉翁亭记单元综合第四单元7 礼物8 艺术品单元综合9 刘姥姥进贾府10 山地回忆单元综合第六单元11 我三十万大军胜利南渡长江12 历史性时刻终于到了单元综合九年级下册第一单元1 范进中举2 孔乙己单元综合第二单元3 武松打虎4 出师表单元综合第三单元5 白杨礼赞6 移情作用与美感经验单元综合第四单元7 李白咏月诗二首8 苏轼咏月诗文单元综合第五单元9 鱼，我所欲也10 陋室铭单元综合第六单元11 社戏12 桃花源记单元综合。

教学目标：1、在了解《诗经》基本常识的基础上,深刻体会比兴的艺术手法,掌握重章叠句的形式特点。

2、培养和提高学生准确把握作品的思想感情的能力。

3、激发学生热爱祖国语言文字的感情,正确认识我国古代人们对真挚爱情的向往,陶冶高尚的情操。

教学重难点：1、引导学生分析人物形象,品味诗歌语言,准确把握诗中人物的情感。

2、领会比、兴的艺术表达手法的妙处,把握重章叠句的表现形式。

《蒹葭》选自十五《国风》的，属秦国民歌。

“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。

蒹葭的意思是，皆生于水边。

解题《秦风》“芦苇”蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之泗。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中址。

蒹葭初读：感受诗的音韵美友情提示读文言文要读准字音，读准停顿，读出语气。

蒹葭苍苍所谓伊人溯洄从之蒹葭萋萋白露未晞在水之湄道阻且跻水中坻水之涘水中沚jiānjiāyīrénsùhuíqīqīxīméijīchísìzhǐ注意字音三节诗有什么特点？1、韵脚苍、霜、方、长、央萋、晞、湄、跻、坻采、已、涘、右、沚2、叠词苍苍、萋萋、采采还有“所谓伊人··”、“溯洄从之··”、“溯游从之··”3、诗人用了不同的字眼，对景物的形态和变化，反复进行了描绘。

不同形态不同时间不同地点路途艰难伊人所在地苍苍为霜一方且长水中央凄凄未睎之湄且跻水中坻采采未已之涘且右水中沚重章叠句、一唱三叹蒹葭译读:感知诗歌的内容蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：好像、仿佛蒹葭萋萋，白露未晞。

2018部编新版初中语文教材目录七年级上册(2018版）第一单元1、春2、济南的冬天3、*雨的四季4、古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙·秋思写作-热爱生活，热爱写作第二单元5、秋天的怀念6、散步7、*散文诗两首（金色花、荷叶母亲）金色花荷叶·母亲8、《世说新语》二则咏雪陈太丘与友期写作-学会记事综合性学习-有朋自远方来第三单元9、从百草园到三味书屋10、*再塑生命的人11、《论语》十二章写作-写人要抓住特点名著导读《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜课外古诗词诵读峨眉山月歌江南逢李龟年行军九日思长安故园夜上受降城闻笛第四单元12、纪念白求恩13、植树的牧羊人14、*走一步，再走一步15、诫子书写作-思路要清晰综合性学习-少年正是读书时第五单元16、猫17、*动物笑谈18、狼写作-如何突出中心第六单元19、皇帝的新装20、天上的街市21、*女娲造人22、寓言四则赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子穿井得一人杞人忧天写作-发挥联想和想象综合性学习-文学部落名著导读《西游记》：精读和跳读课外古诗词秋词（其一）夜雨寄北十一月四日风雨大作潼关七年级下册语言目录第一单元1 邓稼先2 说和做——记闻一多先生言行片段3*回忆鲁迅先生（节选）4 孙权劝学写作写出人物的精神第二单元5 黄河颂6 最后一课7*土地的誓言8 木兰诗综合性学习天下国家第三单元9 阿长与《山海经》10 老王11 *台阶12 卖油翁写作抓住细节名著导读《骆驼祥子》：圈点与批注课外古诗词诵读竹里馆春夜洛城闻笛逢入京使晚春第四单元13 叶圣陶先生二三事14 驿路梨花15*最苦与最乐16 短文两篇陋室铭爱莲说写作怎样选材综合性学习孝亲敬老，从我做起第五单元17 紫藤萝瀑布18*一棵小桃树19*外国诗二首假如生活欺骗了你未选择的路20 古代诗歌五首登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）写作文从字顺第六单元21 伟大的悲剧22 太空一日23*带上她的眼睛24 河中石兽综合性学习我的语文生活名著导读《海底两万里》课外古诗词诵读泊秦淮贾生过松源晨炊漆公店（其五）约客八年级上册(2017部编）第一单元1、消息二则我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江2首届诺贝尔奖颁发3、“飞天”凌空4、一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰新闻采访与写作口语交际-讲述第二单元5、藤野先生6、我的母亲7、*列夫·托尔斯泰8、*美丽的颜色写作-学写传记综合性学习-人无信不立第三单元9、三峡10、短文二篇答谢中书书记承天寺夜游11、*与朱元思书12、唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行写作-学习描写景物名著导读《红星照耀中国》课外古诗词诵读庭中有奇树龟虽寿赠从弟（其二）梁甫行第四单元13背影14、白杨礼赞15、*散文二篇永久的生命我为什么而活着16、昆明的雨写作-语言要连贯综合性学习-我们的互联网时代第五单元17、中国石拱桥18、苏州园林19、*蝉20、*梦回繁华写作-说明事物要抓住特征口语交际-复述与转述名著导读《昆虫记》第六单元21、《孟子》二章富贵不能淫生于忧患，死于安乐22、愚公移山23、*周亚夫军细柳24、诗词五首饮酒（其五）春望雁门太守行赤壁渔家傲（天接云涛连晓雾）写作-表达要得体综合性学习-身边的文化遗产课外古诗词诵读浣溪沙（一曲新词酒一杯）采桑子（轻舟短棹西湖好）相见欢（金陵城上西楼）如梦令（常记溪亭日暮）八年级下册(2017部编）第一单元1、社戏2、春酒3、安塞腰鼓4、庆祝旧历元旦写作学习仿写口语交际应对第二单元5、大自然的语言6、阿西莫夫短文两篇恐龙无处不有被压扁的沙子7、大雁归来8、时间的脚印写作说明的顺序综合性学习倡导低碳生活第三单元9、桃花源记10、小石潭记11、核舟记12、《诗经》二首关睢兼葭写作学写读后感综合性学习古诗苑漫步名著《傅雷家书》：选择性阅读课外古诗词诵读式微子衿送杜少府之任蜀州望洞庭湖赠张丞相学写演讲词第四单元13、最后一次讲演14、应有格物致知精神15、我一生中的重要抉择16、庆祝奥林匹克运动复兴25周年撰写演讲稿举办演讲比赛第五单元17、壶口瀑布18、在长江源头各拉丹东19、登勃朗峰20、一滴水经过丽江写作学写游记口语交际即席讲话第六单元21、《庄子》二则北冥有鱼庄子与惠子游于濠梁之上22、《礼记》二则虽有嘉肴大道之行也23、马说24、唐诗二首茅屋为秋风所破歌卖炭翁写作学写故事综合性学习以和为贵名著导读《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记课外古诗词诵读题破山寺后禅院送友人卜算子黄州定慧院寓居作卜算子咏梅九年级上册(2018部编）第一单元1.沁园春·雪2.我爱这土地3.乡愁（余光中）4.你是爱的四月天5.我看（穆旦）第二单元6.敬业与乐业7.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信8.论创造性思维9.精神的三间小屋第三单元10.岳阳楼记11.醉翁亭记12.湖心亭看雪13.诗词三首行路难（其一）酬乐天扬州初逢席上见赠水调歌头第四单元14.故乡15.我的叔叔于勒16.孤独之旅第五单元17.中国人失掉自信力了吗18.怀疑与学问19.论教养20.创造宣言第六单元21.智取生辰纲22.范进中举23.三顾茅庐24.刘姥姥进大观园课外古诗词诵读：月夜忆舍弟长沙过贾谊宅左迁蓝关示侄孙湘商山早行咸阳城东楼无题（李商隐）行香子（绕树村庄）丑奴儿·书博山道中壁部编本新人教版2019年九年级下册语文目录第一单元主题：生活咏叹阅读策略：学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷2*．梅岭三章/陈毅3*．短诗五首月夜/沈尹默萧红墓畔口占/戴望舒断章/卞之琳风雨/芦荻统一/聂鲁达4．海燕/高尔基写作（一）：学写扩写第二单元主题：人物画廊阅读策略：把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说5．孔乙己/鲁迅6．变色龙/契诃夫7*．溜索/阿城8*．蒲柳人家/刘绍棠写作（二）：审题立意综合性学习（一）：岁月如歌——我们的初中生活第三单元文言文（一）主题：家国之思阅读策略：诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用9．鱼我所欲也/《孟子》10*．唐雎不辱使命/《战国策》11．送东阳马生序（节选）/宋濂12．词四首渔家傲·秋思/范仲淹江城子·密州出猎/苏轼破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾满江红（小住京华）/秋瑾写作（三）：布局谋篇名著导读（一）《儒林外史》：讽刺小说的阅读自主阅读推荐：1. 钱锺书《围城》2. 乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》课外古诗词诵读（一）：1. 定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼2.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义3.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾4.浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德第四单元主题：读书鉴赏阅读策略：了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用13．短文两篇谈读书/培根不求甚解/马南邨14．山水画的意境/李可染15*．无言之美/朱光潜16*．驱遣我们的想象——文艺作品的鉴赏/叶圣陶写作（四）：修改润色第五单元活动探究主题：舞台人生阅读策略：阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受任务一阅读与思考17.屈原（节选）/郭沫若18.天下第一楼/何冀平19．枣儿/孙鸿任务二准备与排练任务三演出与评议第六单元文言文（二）主题：浩然正气阅读策略：诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力20．曹刿论战/《左传》21*．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》22．出师表/诸葛亮23．诗词曲五首十五从军征白雪歌送武判官归京/岑参南乡子·登京口北固亭有怀/辛弃疾过零丁洋/文天祥山坡羊·潼关怀古/张养浩写作（五）：有创意地表达口语交际：辩论名著导读《简·爱》：外国小说的阅读自主阅读推荐：1.《契诃夫短篇小说选》2.夏目漱石《我是猫》课外古诗词诵读（二）1.南安军/文天祥2.别云间/夏完淳3.山坡羊·骊山怀古/张养浩4.朝天子·咏喇叭/王磐。

长春版语文教材七年级上至九年级下浓缩版对联讲语堂文传反播映智生慧活编者单位：长春八十五中学编者姓名：何允江指导者姓名：邵亚杰七年级上册一、唐诗五首1、送杜少府之任蜀州王勃辅三秦望五津相距甚远存知己若比邻分别不哭达观赠友2、登幽州台歌陈子昂难遇明主弃来者不展贤才怀古人登台怆然3、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白春暮贬得龙标远心愁寄去明月情如影随形4、滁州西涧韦应物幽草黄鹂宁静景春潮横舟不平心西涧抒怀5、早春呈水部张十八员外韩愈雨润天街草方绿春至皇都景最佳邀君共赏二、词三首1、相见欢李煜钩月识得梧桐味独影锁定离愁身难言己心2、醉花阴李清照燃香度日心寂寞把酒赏菊影孤单愁情难遣3、破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾沙场生涯随梦至现实白发伴愁生壮志难酬三、孩童之道泰戈尔孩子纯真能至不去母亲慈爱应给便施童道弥高四、给我的孩子们丰子恺憧憬孩子新奇有趣事悲哀成人病伪无真心留住童真五、在梦的远方林清玄多灾多难童年事至亲至爱慈母情梦的远方六、从百草园到三味书屋鲁迅园是乐园景物游戏皆存趣屋乃书屋先生活动都愉情童年生活七、清贫方志敏大公无私才显正气舍己有节方称美德清贫可贵为官时掌管钱款有百万被铺后搜遍全身无分文守住清贫八、老山界陆定一艰难爬山体现坚强意志乐观行军彰显豪迈精神红军气概九、木兰诗北朝民歌代父从军塑造巾帼英雄形象得胜还朝恢复平民少女尊容木兰奇事一0、现代诗歌两首1、我爱这土地艾青鸟为抗争不惜生命在歌唱人因热爱常含泪水释悲愁土地之爱2、乡愁余光中（1）、四个物象存心底一腔热情诉笔端思乡情结（2）、脉络清晰以时间为序句式整齐凭变化求美诗人功底一一、白色鸟何立伟两个快乐少年无忧无虑玩耍被美景震慑现实残酷一对雪白水鸟自由自在栖息让锣声惊飞留住童年一二、最后一课都德侵略者强迫改教德语爱国人敬畏告别法文最后一课一三、傻瓜屠格涅夫傻瓜利用驳斥以落伍啦去骗伪君子人们掩饰浅薄凭虚荣心盲从假权威慎思明辨一四、不会叫的狗贾尼罗大里学别人一直不顺做自己满心欢喜狗的故事一五、犀粪蜣法布尔犀粪蜣勤劳忘我彰显生命灵性法布尔执着求真观察昆虫温情人虫世界一六、《论语》八则为学当乐而有法修身应慎也求真做人之道一七、晏子使楚《晏子春秋》楚王施奸计骄横傲慢晏子展智慧沉着辩击外交之争一八、古代神话六则1、盘古开天地天地初开借助英雄力盘古不死化作宇宙魂人类起源 2、女娲补天天地毁存患遗害女娲补救世平灾神女功高3、精卫填海衔木鸟称为精卫填海人名叫女娃不屈意志4、刑天舞干戚争神位身首异处舞干戚乳脐同仇刑天精神5、夸父逐日逐日显壮举化林彰英魂夸父神威6、鲧禹治水鲧窃息壤被杀复生子禹治洪水中鼓化作熊生生不息一九、大闹天宫吴承恩神通广大跳出八卦炉便与天神鏖战桀骜不驯压在五行山因同如来打赌大闹天宫二0、记 . 铭 . 说 . 志 . 四篇1、小石潭记柳宗元小石潭景美却幽深冷寂作记人心苦便孤凄悲凉潭影见人2、陋室铭刘禹锡室雅不见陋德馨更愉情君子乐道3、爱莲说周敦颐爱莲花因有君子品弃牡丹便无小人心洁身自好4、寒花葬志归有光祭发妻早亡难欢笑悼侍婢离世无寄托悲从心来七年级下册一、陌上桑汉乐府描绘观者因美忘我奚落使君居心不良罗敷可爱二、诗歌二首曹操1、观沧海大海包容宇宙显示浩瀚诗人一统河山表达胸襟观海抒怀2、龟虽寿神龟腾蛇生命亦有限老骥烈士壮志不当衰暮年建功三、黄河颂光未然澎湃婉转呈现壮美景象伟大坚强汇成豪迈精神黄河颂歌四、沙与沫纪伯伦细微之物揭示生活哲理出妙语达观其人感悟世间真谛示锦言沙沫之思五、等待吴冠中带着希望去憧憬摒弃蹉跎来守候学会等待六、给我一点水张晓风曾经拥有清水成为美好梦境不可改变浊流酿就悲哀现实爱水情结七、故乡鲁迅叙述一件悲凉事描写三个辛苦人故乡变了八、祖父萧红后园如天堂美丽祖父似笑神慈祥阳光童年九、绝品谈歌围绕一幅唐代珍品画塑造三个民族骄傲人四项绝品一0、唐诗四首1、宣州谢朓楼饯别校书叔云李白怀才空有凌云志受挫难失励己心饯别抒怀2、望岳杜甫岱宗神秀割昏晓绝顶凌云见高低望岳咏怀3、观刈麦白居易看农民辛苦赋税繁重导致破产想自己舒适心情惭愧引发同情乐天难乐4、雁门太守行李贺守城将士浴血奋战驰援部队誓死搏击雁门见闻一一、词曲五首1、望江南温庭筠望江楼上望不见归人身影白频州潘白寄托思妇情思盼归未至2、虞美人李煜春花秋月国难顾物是人非愁更多降主伤怀3、浣溪沙晏殊持酒听歌中感年华逝去落花归燕前叹光阴消失达官体验4、天净沙秋思马致远九种特色景物一幅荒凉画图羁旅苦人5、山坡羊.潼关怀古张养浩形势险峻路上见百姓悲苦心中生潼关怀古一二、我的叔叔于勒莫泊桑竞争失败两封还钱信让恨变成爱生活拮据一对迷财人因利放弃亲拜金毒瘤一三、小公务员之死契诃夫一个喷嚏自身误解酿成悲剧十足奴性精神扭曲揭示人格含泪的笑一四、小雁鹅劳伦兹尊重生命赢得信赖敬畏自然换来真知雁鹅情结一五、圯上敬履司马迁忍一时怒气，跪圯桥上敬翁履得半部天书，坐帷幄中挥汉师张良奇遇一六、短文两篇1、与朱元思书吴均绘富春江美景息官利场俗心奇山异水2、三峡郦道元山高水连酿水势水猛水清因山成三峡神韵一七、马说韩愈千里马遇愚主多可叹喂养人为低手真不知名马悲哀一八、狼蒲松龄1、狼贪婪狡猾终毙命（失败）人机智勇敢才得生（成功）人狼较量2、存幻想退让无效求解脱斗争有成遇恶善斗3、本性凶恶花招再多都将失败行为果断机会不失就会成功人狼共舞一九、小品二则1、湖心亭看雪张岱夜里独往看雪绘奇景亭中应邀饮酒遇知音看雪奇遇2、胸中之竹郑燮意存笔先是定则趣在法外为化机画竹感悟二0、武松打虎施耐庵畅怀饮酒已树好汉形象徒手打虎更显英雄风姿武松不凡八年级上册一、格律诗八首1、次北固山下王湾旅人在外见江上春色感流年似水游子客居抒心中愁思借鸿雁传书羁旅愁思2、春望杜甫见草木深抒感时恨别意值烽火连传忧国思家情一望惊心3、钱塘湖春行白居易早莺新燕报春讯乱花溅草悦游人骑马踏青4、酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡贬巴楚赋诗倾隔世处境酬祝愿赠友抒乐观情怀帆过春来5、赤壁杜牧折戟印证前朝事世事难料东风抚平周郎心我心不平生不逢时6、夜雨寄北李商隐窗外听雨愁难聚屋内剪烛盼早归憧憬重逢7、游山西村陆游腊酒飘香山重水复寻路去盛情感人柳暗花明赴宴来赴宴怡情8、过零丁洋文天祥人生沉浮志存青史英雄气节山河破碎愿留英名英雄誓言二、宋词二首1、凤栖梧柳永落魄离苦怎去痴情无限衣带渐宽不悔痴情不渝2、江城子·密州出猎苏轼倾城出猎不见老夫貌太守雄姿忠心报国唯有少年狂壮志豪情三、现代诗歌二首1、也许（葬歌）闻一多（1）悼亡女只愿睡眠安静表哀情唯祝愁苦解脱父女深情（2）睡去能听醉人音乐离开不闻咒骂人声深沉父爱2、再别康桥徐志摩轻轻来为服灵魂补剂康桥情结悄悄走只唱静默恋歌四、给女儿的信苏霍姆林斯基忠诚与否经时间考验责任有无凭能力衡量爱情真谛五、家书傅雷1、如同知己交流艺术真谛互为良师探讨人生高标悠悠亲情2、慈父爱子如诉朋友忠告孝子悦父似听知己良言精神知音六、孔乙己鲁迅1、周树人半夜疾书显冷漠世界孔乙己终身潦倒殉八股文章科举罪恶2、迂腐可怜孔乙己苦中作乐麻木无聊短衣帮笑里酿悲世态炎凉3、人生冷漠终身落魄贪人笔墨纸砚等级森严一心科举开口者也之乎悲剧人生七、范进中举吴敬梓1、中秀才屠户贺喜借盘缠范进挨骂断炊烟集上卖鸡去见报帖范进发疯打贵人屠户治病送贺礼乡绅结交来病态社会2、举业无成，亲人都撒盐伤口，何况民众科考有名，岳父也甘居下人，怎能不疯悲剧人生3、贫困潦倒苦而难言只好备受卑微屈辱飞皇腾达喜极发疯因能尽享富贵荣华社会黑暗4、受科举害半生无成遭辱中八股毒一朝得志发疯科举怪胎范进：1、逆来顺受卑怯无能可怜可悲 2、圆滑世故狡诈虚伪可鄙可憎胡屠户：欺贫爱富，粗俗势利，蛮横傲倨趋言附势，阿谀奉承，庸俗卑恭典型市侩众乡邻：嫌贫攀富前倨后恭世态炎凉张乡绅：不屑一顾亲自拜访道貌岸然老奸巨猾官场之道评价：扬眉吐气拍手大笑当属成功者散发掉鞋满脸污泥却是失败人内得外丑刻画方法：1、言行（1）言中见悲行上露丑（2）先称岳父逆来顺受后叫老爹似傻若狂2、细节（1）先喝两碗酒壮胆才敢一嘴巴治疯（2）为赎罪和讨好衣襟扯了几十回因拜谢并送银感恩道得千万声(3）看一遍,好了昏倒在地念一声中了疯跑上集（4）一副大肠一瓶水酒摆大施舍七八斤肉四五千钱卑恭巴结（5）攥银子真心占有舒拳头假意推辞3、对比夸张中举发疯看似离奇夸张揭露社会病态前倨后恭实则炎凉对比反映势利人情八、一个价值一千亿元的名字一一访‘杂交水稻之父’袁隆平杨澜1、解除人类饥饿贡献巨大实现科学创举历程艰辛水稻专家2、重事业研究水稻解除人间饥饿轻名利忘却自我树立众生楷模高风亮节3、研究高产稻水稻产量连续增长解脱人类饥饿困境培育新品种良种品牌不断更新构设农业发展蓝图贡献伟大4、杂交水稻之父提高水稻产量造福人类当代农业专家战胜农业困难忘却功名境界崇高九、论趣林语堂1、人生快事莫如趣性灵妙理在于痴语堂论趣2、思想火花启心志智慧妙语示雅情趣字了得一O、谈作文朱光潜1、推敲揣摩重修改临帖写生好作文写作之道2、每文都求严谨一字不肯放松作文妙法（必须认真）3、刻苦追求练功底严格选择成佳文严谨作文4、一流作家重修改初学文者靠写生作文引路一一、做人与处世季羡林1、做人应善处事当宽规范人生2、天人合一实为选择智慧和谐相处方能繁衍生息融入自然3、强制只求带来眼前利益有获和平不会招致日后损害无穷索取手段4、征服招来报复强制遭到惩罚恶果难咽5、真诚待人人高兴（满意）容忍处友友欢心应真善忍6、除杂念心静(宽）摒私欲路宽（广）宁静淡泊（追求恬淡）一二、短文两篇1、我的信念玛丽居里理想成就辉煌事业信念支配伟大人生成功秘诀2、悼念玛丽·居里爱因斯坦赞科学贡献巨大敬道德品质崇高人格高标一三、老人与海海明威拼搏树立硬汉形象挑战塑造英雄化身永不言弃一四、沉寂的雪原杰克·伦敦挑战残酷环境昭示生命美好摆脱无边困寂彰显人性光辉抗争可贵一五、《老子》二章1、天下皆知美之为美万物因对立而存在一切凭无为才自然尊重规律2、知人者智自知自胜修身智不失不亡发展长修身发展一六、《论语》九则心装父母才是孝益赐他人方为德行孝立德一七、邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌有自知之明委婉进谏臣贤君明齐王具广阔胸襟悬赏纳言一八、毛遂自荐司马迁毛遂抓时机自荐使楚，显外交才华实现定纵奇迹赵胜喜养士闭塞视听，能引咎致歉不失开明公子歃血为盟一九、桃花源记陶渊明生灵涂炭战乱频繁见背景优美富饶安定和平非现实亦真亦幻二0、传，序，书，箴四篇1、五柳先生传陶渊明五棵柳树为号可见淡泊名利隐士风骨三大志趣做人表明坚守节操决裂世俗2、春夜宴从弟陶花园序李白欣赏自然美景满足精神境界享受天伦乐趣回味畅快心情桃园夜宴3、上枢密韩太尉书苏辙文非学有志喜交游能致气可养瞻贤阔阅历当成欲识太尉4、谨严箴曾国藩轻言遗其害谨语利乎行人生警策八年级下册一、诗歌二首陶渊明1、归园田居全天劳作苦形于表心愿使然一心归居乐在其中返璞归真2、饮酒世嚣难入耳因采菊东篱心平不求功才放眼南山何等悠然二、格律诗八首1、使至塞上王维单车行触动孤愤意大漠景引发豪壮情心意阑珊 2、登高杜甫（1）眼前景有山有水心中情存苦存悲颠沛流离（2）对偶奇美称冠无愧照应甚全问鼎何疑妙手丹青3、无题李商隐（1）相见无期倍受思念等待苦分别有日难舍真挚眷恋情爱情万岁（2）见难别苦思成泪妆愁吟冷鸟为媒眷恋无限4、题破山寺后禅院常建（1）自然美景收眼底禅宗圣境空人心忘却一切（2）晨入古寺景幽远人来禅境心寂空无忧无虑5、题李凝幽居贾岛闲适僧踏草径访友惊鸟共隐同约失意人观野景倾心留言僧俗无间6、泊秦淮杜牧（1）泊寒水岸不只寒水汽听亡国音岂非亡国人忧国忧民（2）朦胧夜幕凄迷景惺怇醉眼浑噩人谁清谁浊7、登飞来峰王安石塔高耸先见红日志坚定不畏浮云谁与争峰8、已亥杂诗龚自珍离朝廷天涯何处忧国家春泥永恒国（爱）在心中三、词二首1、渔家傲．秋思范仲淹雁去角起城闭呈异景戌边建功酒浊思停管悠抒真情爱国思乡2、水调歌头苏轼久别离官场失意欲往天宫又恋人间美好常思念夜里难眠偏谙哲理遂祝胞弟平安小思超思四、聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才自甘为奴受助反污蔑奴性不改可憎可恨傻子其实不傻施援遭出卖傻人难当该赞该褒社会百态五、驴和人的新寓言王小波如驴人为沉默的大多数任劳任怨命运失控呼吁宽容旁观者系聒噪之假权威我行我素居心不良摆脱束缚六、金岳霖先生汪曾棋（1）大学者的大气度真实人之真性情特立独行（2）哲学逻辑俯身钻研现严谨呢帽麂皮仰首前行显从容重内忽外七、棋王阿城迷棋讲棋道棋艺精进做人重人品人生超脱活出自我八、回延安贺敬之1、战士成长路延安养育恩深情不泯2、阔别宝塔思念日剧踏上圣土激动万分难忘亲情九、外国诗歌两首1、在路易斯安那，我看见一株活着的橡树正在生长惠特曼孤独前行须有橡树风骨. .昂扬屹立正是自我追求. 乐观活着2、狗的歌叶赛宁神圣母爱应赞.冷酷现实可憎. 学会施爱一0、《孟子二章》1、生于忧患死于安乐（1）身贫贱经磨砺能担大任境坎坷受挫折终做高官砥砺成才（2）人经磨难成大器国有忧患保久安忧患存生2、鱼我所欲也因奉献求大义绽放生命光彩为索取贪私欲酿成死亡幽魂舍生取义一一、岳阳楼记范仲淹滕子京遭谪勤政为民重修岳阳楼心颇高便求作记知己之交范仲淹被贬赋文劝友巧借洞庭水志甚远亦为示心勉人励己一二、应有格物致知精神丁肇中寻求真理靠探索格物致知须践行实验可贵一三、长城的价值葛剑雄站在祖国统一民族团结高度还历史真面目基于人民智慧文化遗产思考筑华夏新长城中华永存一四、像山那样思考利奥波德虔诚去做自然儿女莫犯短视错误理性享受生态资源应有长远眼光珍重生命一五、苏格拉底之死柏拉图1、被传播异说毒害青年涂黑从容面对肉体离去因修养道德寻求智慧清白坚定信仰灵魂永生思想巨子2、有信仰便快乐赴死存美德无痛苦可悲灵魂大师3、从容面对死依然舍弃生坚守信仰一六、《宽容》序房龙寻求自由和解放勇敢开拓囿于保守与顽固残忍镇压应该宽容十七、大战风车塞万提斯高瘦主人耽于幻想滑稽可笑矮胖随从贪图私欲功利心强大战风车十八、短文二篇1、名二子说苏洵取轼为外饰命辙祝无折父心良苦2、记承天寺夜游苏轼入月朗照遂赏空明美景寻友夜游俱有微妙闲情难言闲人十九、弈喻钱大昕观棋嗤笑弈棋落败故自甘默坐为人反省看人换位方能保不失取长补短二0、三顾茅庐罗贯中求贤若渴心诚三顾终得贤士一代佳话怀才似隐志雅一遇便展才华三顾茅庐九年级上册一、诗经二首1、关雎雎鸠鸟双伴无间有情人一生相随眷恋情真2、蒹葭痴情恋者若追若觅咫尺天涯所谓伊人若即若离爱火不熄一、古风二首1、白雪歌送武判官归京岑参胡天飞雪八月便显奇异景判官归京一别可见惆怅情咏雪送别2、茅屋为秋风所破歌杜甫屋已破遭遇不幸精神痛苦情未了挂念苍生境界崇高诗人情怀三、铸剑鲁迅懦弱少年报家仇了却心愿豪侠斗士除暴戾反遭误评麻木可悲四、蒙古草原狼姜戎1、鬼门关陷入危境腾格里解脱险情人狼合一2、冲动青年突遇险境智慧老人妙解危难经历可贵3、人经历丰富方为智者狼战术高超才成图腾与狼共舞4、无知青年误遇群狼惊心动魄睿智老人善训良马化险为夷经历无价五、巩乃斯的马周涛政治高压异化社会秩序龙马精神激励民族向前爱马情结六、现代诗歌两首1、在寒冷的腊月的夜里穆旦冷风中父亲忍受沉寂世界雪花下儿子承载辉煌未来痛苦思考2、金黄的稻束郑敏田野里稻束收获了圆满人世间母亲奉献后沉思品质皆高七、致大海普希金生活动荡胸装大海力量召唤精神苦闷心向自由八、短文两篇毛泽东1、为人民服务树立活着为人民服务思想奋斗光荣坚守死了让生命闪光灵魂大公无私2、继续保持艰苦奋斗作风一定消除骄傲自满情绪必须保持艰苦奋斗作风努力向前九、汉字之美，妙在多维沈致远中华汉字具备多维美值得称赞文化传统拥有神奇韵贵在继承（弘扬）莫忘情根一0、曹刿论战《左传》1、伐弱鲁大国告败抗强齐小邦称雄曹刿英明2、曹刿有远谋帮助弱主指挥终取胜庄公虽平庸听从名士建议亦难得将遇良才一一、强项令范晔生前不畏权贵秉公执法精神可敬死后更见廉洁受赐厚葬晚节未失好强项令一二、诸葛亮、出师表进谏入理提三议高风亮节决心重情为一人尽表忠诚一三、捕蛇者说柳宗元蛇虽毒能抵税永州人争相去捕民不聊生赋太重难承担蒋氏者誓死不休赋重民苦一四、送东阳马生序宋濂求学苦知难而进用心专以勤补拙学有所成一五、短文二篇1、热爱生命蒙田热爱生命就无死的烦恼自得其乐珍惜时间才会活得丰盈超脱一切2、世间最美的坟墓——记1928年的一次饿国旅行茨威格（1）坟墓朴素折射美好精神世界人生超然闪烁灿烂灵魂华光人格高标（2）一方土丘简朴至极彰显灵魂伟大万世英名尊贵无限闪烁人性光辉精神长存一六、品质高尔斯华馁1、追求靴子品质生意惨淡困境中敬业平民故事恪守职场尊严店铺倒闭垄断下献身怪耶伟哉2、艺精湛行端正全心投入坚守良知人无私品高尚至死不渝无怨无悔3、在商品社会生意被垄断仍坚守可谓怪者有道德良知一生遭贫苦不改变堪称伟人品质一流一七、麦琪的礼物欧·亨利1、经济拮据卖掉自己宝贝爱情纯真换来对方欢心真爱无价2、德拉满头秀发换表链链来表去杰姆祖传金表变发梳梳有发无真挚的爱一八、短文两篇1、孔子世家赞司马迁仰高山瞻遗迹崇敬无限慕景行颂至圣赞誉弥高夫子谁如2、题孔子像于芝佛院李赞皆盲从而致无我莫神化以免失真个性当存一九、窦娥冤关汉卿1、临刑赴死发三誓溅练飘雪证清白窦娥冤枉2、遭诬陷赴法场斥天地别婆娘发下三桩誓愿遇贪官诉无奈示肝胆见善良证明一生清白窦娥蒙冤3、社会黑暗含冤而死六月飞雪示冤重地位低下回天无力三年亢旱显天威正气永存二0 、甄士隐梦幻识通灵曹雪芹女娲补天遗石怪历故事背景木石前盟报恩奇缘成书缘由九年级下册一、国殇屈原战斗场面激烈悲壮献身精神威猛刚强哀悼国殇二、行路难李白弃清酒珍馐因内心忧郁寄长风云帆有壮志乐观自解心结三、背影朱自清背影留下父亲爱意心动故事眼泪流出儿子深情真情真感四、过节和观灯沈从文端午龙舟彰显民族文化元宵花灯丰富人们生活触摸民俗五、侍坐《论语》老师教学循循善诱因材施教学生言志侃侃而谈和谐课堂六、养生主庄子听凭天命处世顺应自然立身养生之道七、项羽之死司马迁四面楚歌葬送英雄于垓下一腔热血成就壮士在乌江霸王末路八、醉翁亭记欧阳修1、亭美引人入佳境人乐在亭醉贬官与民同乐2、醉里寻醉醉解千愁乐中求乐乐排万忧太守情怀九、词二首毛泽东1、沁园春雪描绘河山赞妖娆美景评价英雄抒风流豪情领袖气概2、浪淘沙北戴河渔船起伏搏击滔天白浪时代变迁更换魏武遗篇怀古颂今十、现代诗歌二首1、相信未来食指现实环境虽恶劣黑暗内心理想却热烈执着相信未来2、祖国呵，我亲爱的祖国舒婷从贫困落后走向新生几多痛苦正觉醒振兴充满希望一切荣光热爱祖国一一、西风颂雪莱西风威猛纵横大地诗人乐观呼唤春天西风颂歌一二、杂文两篇鲁迅1、夏三虫夏天三虫靠嘴管吸血已可恨正人君子以禽兽斥人更当憎以物喻人2、最先与最后绝望抗争胜于卑怯苟活战败悲歌强过等死哀哭呼唤脊梁一三、听泉东山魁夷鸟儿飞翔不知方向泉边照影寻回自身自省之美一四、论友谊培根快乐相互共享忧愁彼此分担友谊重要一五、断魂枪老舍放弃走镖因为社会格局变化。

最新修订版《义务教育语文课程标准》（2018年版）目录第一部分前言一、课程的性质二、课程的基本理念三、课程的设计思路第二部分课程目标一、总目标二、阶段目标第一学段(1-2年级)第二学段(3-4年级)第三学段(5-6年级)第四学段(7-9年级)第三部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、教科书编写建议四、课程资源的开发与利用附录一、关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议二、关于课外读物的建议三、语法修辞知识要点四、识字写字教学基本字表五、义务教育语文课程常用字表第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野。

语文课程应该适应和满足社会进步与学生自身发展的需要，深化改革，与时俱进，着力培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力，提高文化品位、审美情趣和思想道德修养，为培养未来公民生存与发展的能力，提高国民素质发挥奠基作用。

九年义务教育语文课程，应以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想和科学发展观为指导，坚持以人为本，继承我国语文教育的优良传统，汲取当代教育科学理论的精髓，借鉴国外母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力提高学生的语文素养，为弘扬民族精神、增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用，为学生的终身发展奠定基础。

一、课程性质与地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

义务教育阶段的语文课程应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。

语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

二、课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。

语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确地理解和运用祖国语言文字。

长春版七年级上语文教材目录阅读●一唐诗五首 (1)送杜少府之任蜀州王勃 (1)登幽州台歌陈子昂 (1)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 (2)滁州西涧韦应物 (2)早春呈水部张十八员外韩愈 (3)●二词三首 (5)相见欢李煜 (5)醉花阴李清照 (6)破阵子辛弃疾 (7)●三孩童之道泰戈尔 (12)●四给我的孩子们丰子恺 (15)●五在梦的远方林清玄 (19)●六从百草园到三味书屋鲁迅 (24)●七清贫方志敏 (31)●八老山界陆定一 (34)●九木兰诗北朝民歌 (39)●一○现代诗歌二首 (43)我爱这土地艾青 (43)乡愁余光中 (44)●一一白色鸟何立伟 (47)●一二最后一课都德 (56)●一三傻瓜屠格涅夫 (62)●一四不会叫的狗贾尼•罗大里 (64)●一五犀粪蜣法布尔 (71)●一六《论语》八则 (76)●一七晏子使楚《晏子春秋》 (79)●一八古代神话六则 (81)盘古开天地 (81)女娲补天 (82)精卫填海 (83)刑天舞干戚 (83)夸父逐日 (83)鲧禹治水 (84)●一九大闹天宫吴承恩 (92)●二○记•铭•说•志四篇 (98)小石潭记柳宗元 (98)陋室铭刘禹锡 (99)爱莲说周敦颐 (100)寒花葬志归有光 (100)表达作文●一属对 (9)●二童年趣事 (30)●三认识自己认识别人 (46)●四走进童话 (70)●五写给远方的朋友 (78)●六走近大自然 (102)口语交际●一发表意见 (14)●二讲故事 (61)探究综合实践活动●一“围剿”错别字——汉字规范活动 (41)●二追寻古老的传说——搜集民间故事 (90)拓展●一汉字的构造 (53)●二中国古代四大民间传说 (86)初中语文七年级下目录阅读●一陌上桑汉乐府 (1)●二诗歌二首曹操 (3)观沧海 (3)龟虽寿 (4)●三黄河颂光未然 (6)●四沙与沫纪伯伦 (9)●五等待吴冠中 (12)●六给我一点水张晓风 (14)●七故乡鲁迅 (18)●八祖父萧红 (29)●九绝品谈歌 (37)●一○唐诗四首 (42)宣州谢朓楼饯别校书叔云李白 (42)望岳杜甫 (43)观刈麦白居易 (44)雁门太守行李贺 (45)●一一词曲五首 (51)望江南温庭筠 (51)虞美人李煜 (51)浣溪沙晏殊 (52)天净沙•秋思马致远 (52)山坡羊•潼关怀古张养浩 (52)●一二我的叔叔于勒莫泊桑 (61)●一三小公务员之死契诃夫 (67)●一四小雁鹅劳伦兹 (72)●一五圯上敬履司马迁 (84)●一六短文二篇 (87)与朱元思书吴均 (87)三峡郦道元 (88)●一七马说韩愈 (91)●一八狼蒲松龄 (93)●一九小品二则 (96)湖心亭看雪张岱 (96)胸中之竹郑燮 (97)●二○武松打虎施耐庵 (99)表达作文●一感受春天的气息 (5)●二自己的“沙与沫” (11)●三属对 (55)●四人物语言描写练习 (71)●五校园快讯 (86)●六漫画之中看人生 (95)口语交际●一诗歌朗诵会 (54)●二主持活动 (90)探究综合实践活动●一我们“玩儿”什么 (27)——初中生娱乐活动调查●二做鸟类的朋友 (80)——爱鸟周活动拓展●一唐诗：中国诗歌创作的巅峰 (47)●二楹联常识 (57)●三词类和词性 (59)初中语文八年级上目录阅读●一格律诗八首 (1)次北固山下王湾 (1)春望杜甫 (2)钱塘湖春行白居易 (2)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 (3)赤壁杜牧 (3)夜雨寄北李商隐 (4)游山西村陆游 (4)过零丁洋文天祥 (4)●二宋词二首 (10)凤栖梧柳永 (10)江城子苏轼 (11)●三现代诗歌二首 (15)也许闻一多 (15)再别康桥徐志摩 (16)●四给女儿的信苏霍姆林斯基 (20)●五家书傅雷 (23)●六孔乙己鲁迅 (27)●七范进中举吴敬梓 (31)●八一个价值一千亿元的名字杨澜 (39)——访“杂交水稻之父”袁隆平●九论趣林语堂 (49)●一○谈作文朱光潜 (52)●一一做人与处世季羡林 (56)●一二短文二篇 (59)我的信念玛丽•居里 (59)悼念玛丽•居里爱因斯坦 (61)●一三老人与海海明威 (63)●一四沉寂的雪原杰克•伦敦 (69)●一五《老子》二章 (79)天下皆知美之为美 (79)知人者智 (80)●一六《论语》九则 (86)●一七邹忌讽齐王纳谏《战国策》 (88)●一八毛遂自荐司马迁 (91)●一九桃花源记陶渊明 (96)●二○传•序•书•箴四篇 (98)五柳先生传陶渊明 (98)春夜宴从弟桃花园序李白 (99)上枢密韩太尉书苏辙 (100)谨言箴曾国藩 (101)表达作文●一属对 (6)●二给爸爸（妈妈）的信 (26)●三肖像描写练习 (38)●四小议 (58)●五心理描写练习 (68)●六体会季节的变奏 (103)口语交际●一人物专访 (48)●二咨询 (90)探究综合实践活动●一南腔北调正方言 (18)——推广普通话活动●二做生活的主人 (94)——我的一年消费总结拓展●一宋词与元曲：神韵传承，华彩各异 (13)●二汉字形体的演变 (81)初中语文八年级下目录阅读●一诗歌二首陶渊明 (1)归园田居 (1)饮酒 (1)●二格律诗八首 (3)使至塞上王维 (3)登高杜甫 (4)无题李商隐 (4)题破山寺后禅院常建 (5)题李凝幽居贾岛 (5)泊秦淮杜牧 (6)登飞来峰王安石 (7)己亥杂诗龚自珍 (7)●三词二首 (12)渔家傲范仲淹 (12)水调歌头苏轼 (13)●四聪明人和傻子和奴才鲁迅 (16)●五驴和人的新寓言王小波 (18)●六金岳霖先生汪曾祺 (21)●七棋王阿城 (26)●八回延安贺敬之 (34)●九外国诗歌二首 (39)在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长惠特曼 (39)狗的歌叶赛宁 (40)●一○《孟子》二章 (46)生于忧患死于安乐 (46)鱼我所欲也 (46)●一一岳阳楼记范仲淹 (51)●一二应有格物致知精神丁肇中 (53)●一三长城的价值葛剑雄 (57)●一四像山那样思考利奥波德 (63)●一五苏格拉底之死柏拉图 (66)●一六《宽容》序房龙 (73)●一七大战风车塞万提斯 (79)●一八短文二篇 (85)名二子说苏洵 (85)记承天寺夜游苏轼 (86)●一九弈喻钱大昕 (87)●二○三顾茅庐罗贯中 (91)表达作文●一属对 (9)●二我读唐诗宋词 (15)●三细节描写练习 (33)●四呼吁生态道德 (42)●五世上没有傻问题 (71)●六品味艺术 (89)口语交际●一交谈 (25)●二演讲会 (62)探究综合实践活动●一保卫绿色和平 (48)——世界环境日活动●二走近文学名著 (83)——文学名著读书报告会拓展●一琴棋书画——中华民族的文化瑰宝 (44)●二词和词的组合 (99)。

2018年春季初中语文课程安排
一、教学内容组织形式
（1）组织形式为线上语音课程，共16节课，每节课1个小时。

（2）主要内容是文言文、现代文阅读和作文，将带学员系统强化文言文阅读和现代文阅读的技法，了解2018年中考作文的热点主题，全面提升语文应考能力。

二、教学目标
（1）掌握语文基础、古诗歌阅读和作文方法，提高中考应试能力和水平。

（2）了解中考改革新动向，熟悉考点，强化套路，掌握答题技巧。

（3）激发和培养语文学习兴趣。

课程亮点
（1）课程采用专题突破的形式，以考纲为导向，有的放矢强化中考知识点，引导学员系统性复习语文，提高中考应试能力。

（2）阅读方面，将通过往年真题的方式，重点讲解提分技法，助你语文得A。

（3）整个课程生动充实，既有文学典故和故事，又有趣味方法和段子，能激发学习兴趣。

课程难度
中等难度，旨在让学生中考争A。

课程要求
（1）提前五分钟来到网络教室，上课要做笔记，要有积累本，养成动笔的良好习惯。

（2）课上积极跟老师互动，认真听讲。

（3）课后按时按质完成作业，并按指定方式提交给老师。

“长春杯”说课比赛纪实《绝品》说课稿大家好。

我说课的文章题目是《绝品》。

《绝品》是谈歌的一篇小说，这篇小说的人物以薄云天之义让人震撼，谈歌则以古典韵味的语言写“义”塑“绝”。

课程标准中要求学生通过欣赏文学作品，初步领悟作品内涵，品味作品中富于表现力的语言。

因此讲好这课既能巩固知识，又能加深情感体验，提升欣赏感悟能力。

《绝品》是七年级下册第九课，在此之前，学生已积累了《清贫》，而以后也将学习到《棋王》《铸剑》等写浩然正气的民族形象的文章，或许这些人物名不见经传，但他们身上的精神品质却让读者垂头沉思，仰视而生效仿之心。

初一年级，十三四岁的学生，对情节跌荡起伏，形象亲切可敬，语言回味无穷的文章会产生浓厚的兴趣。

按照以上分析和课程标准的教学要求，我肯定了如下教学目标：一、知识与技术目标1．扫清字词障碍，做到正确、流畅、有情感的朗诵课文。

2．通过量种形式的朗诵理顺情节，解读人物。

二、进程与方式目标培育学生通过人物的语言、动作等分析人物形象的能力。

三、情感态度价值观目标仰慕并跟从文中所塑造的人物，继承他们身上所具有的民族大义。

按照教学目标，我将通过度角色朗诵理顺小说情节和理解小说人物，肯定为教学重点。

按照学生年龄特点与积累程度，我将分析侧面描述与环境描述的作用作为教学难点。

按照本文篇幅长，容量大的特点，肯定适当运用多媒体等手腕辅助课堂教学。

《绝品》一文，计划教学两课时。

第一课时重点在熟悉课文，通过课堂阅读，达到我自注书，书注我的效果，进而形成个人最初的理解。

第二课时通过问题的设置与多种形式的朗诵引领学生交流碰撞，形成对文章的纵深理解。

四、具体教学设计如下：我将以如此的方式导入课文：读过《中国文人的非正常死亡》就会感受到，中国文人身上有一种独特的品质，大多都以维系数千年的中华文化为己任，绝不敢让哪怕一线香火断绝在自己手中。

或许每一个人的奉献有多少之别，尽力有大小之分，但都能尽其微薄，报效祖国。

尤其那些“铁肩担道义，妙手著文章”的佼佼者，为正义献身，为真理舍命，为民族大义而洒尽热血，为家国存亡而肝脑涂地，以“头颅掷处血斑斑”的书生意气，与暴政，与入侵者，与非正义，与人吃人的制度，与一切倒退、堕落、邪恶、愚昧，奋斗到生命最后一刻者，从来就是咱们那个民族的自豪。

2017吉林省长春市教师招聘面试：《我的叔叔于勒》说课稿通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2017年吉林教招将于4月份左右出公告，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。

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列位考官大伙儿好，我是xx号考生。

今天我说课的内容是《我的叔叔于勒》。

一、说教材《我的叔叔于勒》是人教版初中语文第五册的教学内容,具体编排在第四单元第二课。

这一单元收录的五篇文章都的小说。

小说通过塑造生动典型的人物形象，反映广漠的社会生活，揭露人性的假恶丑，彰显人性的真善美。

它对人物内心活动揭露之深刻，对人物性格刻画之细腻，是其实文学样式所无法比拟的。

高尔基说过“文学即人学”。

学生通过对小说的阅读，在享受审美愉悦中，熟悉自己，提升自己，同时引发对自然社会人一辈子的试探。

本单元上承第一册的小说单元，下启第六册的小说单元，关于养成阅读小说的适应，提高学生阅读能力都有着不可轻忽的作用。

二、说教学目标新课程标准主张中学语文教学应致力于使全部学生取得大体的语文素养，丰硕语言积存，学会运用多种阅读方式，初步明白得、鉴赏文学作品。

初中小说的教学，要以培育爱好为主，让学生区分写实作品与虚构作品。

重视提高学生的道德修养和审美，使他们慢慢形成良好的个性和健全的人格，增进德智体美的和谐进展。

知识与能力：把握人物形象及其作用，明白得小说表现的主题思想。

进程与方式：通过朗诵法，学习运用个性化描述及对照手法刻画人物，把握小说的情节构思，锻炼制造性思维。

情感态度与价值观：熟悉19世纪法国社会人与人之间的金钱关系，摒弃虚荣心，提高道德观念。

教学重点：明白得课文从多角度刻画人物形象，运用对照展现人物内心世界的方式。

教学难点：悬念的铺排，构思的巧妙，主题的分析。

三、说学情学生对学习小说多数有较浓厚的爱好，他们很关注小说情节的进展，人物的命运，看过小说以后印象较深的确实是故情形节和人物的命运结局。

12 我的叔叔于勒教学设计1教学目标1.明确本文一波三折的故情形节。

2.学习作者从多方面刻画人物形象，以展现人物心里世界的方式。

3.与作者对话，深化创新阅读。

2学情分析小说是学生乐学的一类文章，经过先前的学习，学生已有初步的小说赏读知识作铺垫，故教学时以趣激疑，用学生本有的兴趣牵引，创设情境，是引领学生披文入情感悟作品主题的捷径。

《我的叔叔于勒》是一篇外国文学作品。

由于文化背景的不同，学生对外国小说尚存陌生，为此，教师在指导学生阅读时既要注意作品创作文化背景上的不同，又要把握作品创作的共通的地方，从共通处切入，引导学生正确理解体会。

3重点难点多方面刻画人物形象以展现人物心里世界的方式。

学习本文新颖、巧妙地构思，设置悬念的写作手法。

结合现实社会、自身生活经验理解小说主题4教学进程活动1【导入】课程导入马克思说：“货币能使各类冰炭难容的儿女亲密，迫使势不两立的人彼此亲吻。

” 由此可见，资本主义社会维系人与人之间关系的即是纯粹的金钱。

金钱能使冰炭难容，势不两立的人亲密起来，一样，也能使亲密无间的人形同陌路。

今天咱们一路来学习法国１９世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》活动2【教学】课程教学一、明确故情形节：（一）文章的主要人物是谁：菲利普夫妇（板书）还有谁：于勒（板书）师补充：如何判定一个人物是不是为主要人物，有三个角度，第一看人物着墨的多少；第二看人物在小说中的地位和作用（即看人物的活动及活动所起的作用，是不是能表现作品的中心，揭露主题）；第三看做家的创作用意。

他们是什么关系？兄弟。

但文章顶用的却是许多评价性词语。

菲利普夫妇是怎么评价于勒的，怎么称号他，怎么说他的。

挑选一下，这词语说说这是个怎么样的于勒？学生发言：正直、有良心、好心、有办法的人、救星小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的坏蛋，流氓、好心的，正直的、有良心、有办法、分文不值、贼）师：一会说好心的正直的有良心的有办法的、一下子又是分文不值的、仍是老流氓、贼（二）菲利普夫妇对待于勒的态度为何会发生转变？变的原因是什么？（钱）不变是什么？（亲）（三）师结合板书连线，再与学生一路理清文章一波三折的故情形节。

2018年春部编新版人教版八年级下册语文教案集1 社戏教学目标知识和能力目标：1、理解关键词语的意义，体会运用词语的准确性和生动性。

2、培养理清复杂结构的能力。

理解景物描写对表达中心的作用，提高分析人物的能力。

3、学习作者根据文章中心的需要取舍材料，安排详略的方法。

4、体会文章情景交融的写作特点。

过程和方法目标：指导揣摩品析文中的关键语句，理解作品的主题思想。

鼓励学生自主质疑探究，教师适时点拨，以长文短教，优化课堂教学结构，提高课堂学习效率。

情感态度和价值观目标：体会作者对美好童年生活的回忆和眷念之情。

认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，培养热爱生活、热爱劳动人民的思想感情。

教学重点:感悟本文的人情美、风景美，从欢快活泼的写人、叙事，绘景中领悟作者对童年自由生活的留恋之情。

教学难点:理解主题与材料、写景与抒情的关系。

教学方法: 情境朗读法、探究揣摩法教学课时 : 3课时教学过程第一课时一、导入新课，情景入境：图片展示，介绍社戏，及戏曲角色生、旦、净、丑、末等。

二、作者简介鲁迅，原名周树人，字豫才。

浙江绍兴人。

伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。

中国现代文学的奠基人。

代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》等。

三、检查预习1、读一读：归省：xǐng 行辈：háng 惮：dàn 絮叨： xùdao 撺掇：cuān duo 凫水f ú潺chán 踱duó纠葛：jiūgé皎洁 jiǒo 旺相 xiàng 棹 zhào 渔父 fŭ弥散mí2、字词音义惮（dàn）：怕、畏惧。

踱（duó）：来回地走。

归省（xǐng）：回家看望父母。

撺掇（cuān duo）：从旁鼓动人做某事。

凫水（fú）：游泳。

潺潺（chán）：形容溪水、泉水等流动的声音。