七年级科学下册浙教版教学课件第三章第5节二力平衡的条件分析

二力平衡的条件一、知识点梳理知识点一：二力平衡的条件作用在同一个物体上的两个力，它们大小相等、方向相反并且在一条直线上。

二、重难点突破考点1. 二力平衡的条件1.物体受力作用时，运动状态不一定就会发生变化。

2.一个物体在两个力的作用下，如果保持静止或匀速直线运动状态（即平衡状态），就说明这两个力是平衡的。

3.二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力，它们大小相等、方向相反并且在一条直线上。

概括：二力平衡条件用四词概括“同体，等值，反向，共线”。

4．平衡力与相互作用力比较（重点）：相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上不同点；不同点：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。

例1.如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（）A. 实心球在空中上升B. 实心球从空中下落C. 实心球在地上越滚越慢D. 实心球停在地面上答案：D【解析】球在空中时，由于惯性继续运动，此时球只受重力和空气阻力的作用．运动状态不断变化，受力不平衡．当球落到地面上时，由于惯性继续滚动，但由于受到地面的摩擦力，所以越滚越慢．运动状态发生变化，受力不平衡．当在地面上静止时，受竖直向下重力和地面对它向上的支持力，在这两个力的作用下保持平衡，所以此时受平衡力．变式训练一：如图所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面。

下列两个力是一对平衡力的是( )A. 足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力B. 桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力C. 足球受到的重力与桌子对足球的支持力D. 桌子受到的重力与地球对桌子的支持力答案：C变式训练二：一辆小车重1200牛，受到200牛的牵引力，在水平地面上做匀速直线运动，小车受到的阻力是______牛，地面对小车的支持力是______牛。

答案：200N 1200N【解析】小车在水平面上做匀速直线运动时，在水平方向受牵引力和阻力作用，并且二力是一对平衡力，故车受到的阻力：f=F=200N．在竖直方向上，受重力和支持力作用，二力也是一对平衡力．所以支持力：F′=G=1200N．例2.如图a、b所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究___实验”。

3.5 二力平衡的条件01学习目标1.知道二力平衡的意义,能说出二力平衡时,物体可能处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态。

2.能说出一力平衡的条件以及物体运动状态变化的原因。

3.会应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。

02预习导学一、二力平衡(1)物体在受到两个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力彼此平衡。

(2)物体运动状态不变时的受力情况分析①可能不受到任何作用力。

根据牛顿第一定律可知:当物体不受任何外力作用时,物体将保持静止或匀速直线运动状态，②可能受一对平衡力的作用。

如果物体只受两个力的作用,且保持静止或勾速直线运动状态,则这两个力一定是一对平衡力。

③可能受多个力的作用,但合力为零。

二、二力平衡的条件1.两个力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,并且作用在同一条直线上。

2.平衡力和相互作用力的区别二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反，且作用在同一条直线上。

其特点可概括为“同物、等大、反向、共线”物体间相互作用的两个力称为相互作用力,其特点可概括为“等大、反向、共线、异物”。

相互作用力是同时产生、同时消失的。

而相互平衡的两个力则不同平衡力中的一个力不会因另一个力的存在而存在,也不随另一个力的消失而消失。

三、二力平衡条件的应用物体的运动与受力情况密不可分,我们可以根据物体的受力情况来判断运动状态的改变,也可以根据物体运动状态的变化来分析物体的受力情况。

二者的关系如下表所示:物体受力条件物体运动状态说明不受力、受平衡力(合力为0)静止或做匀速直线运动力不是产生(维持)运动的原因①力是改变物体运动状态的原因而不是维持物体运动的原因。

②物体不受力或受平衡力时,物体的运动状态保持不变(即保持静止或匀速直线运动状态);物体受单个力或非平衡力时,物体的运动状态一定改变。

③当物体运动状态不改变时，物体可能不受力、可能受平衡力;当物体运动状态改变时,物体一定受力,可能受单个力或非平衡力。