基础会计教案(5).ppt

《基础会计》教案一、教学目标1、让学生了解会计的基本概念、职能和目标。

2、使学生掌握会计要素、会计等式和会计科目。

3、帮助学生熟悉会计凭证、账簿的种类和用途。

4、培养学生能够运用借贷记账法进行简单的账务处理。

二、教学重难点1、重点（1）会计要素的分类和特点。

（2）借贷记账法的原理和应用。

2、难点（1）理解会计等式的恒等关系。

（2）正确编制会计凭证和登记账簿。

三、教学方法1、讲授法：系统地讲解基础会计的理论知识。

2、案例分析法：通过实际案例帮助学生理解和应用知识。

3、练习法：布置课后作业和课堂练习，巩固所学内容。

四、教学过程1、导入通过一个简单的企业经营场景，如一家小型商店的日常收支，引出会计的概念和作用，激发学生的学习兴趣。

2、会计的基本概念、职能和目标（1）讲解会计的定义，强调会计是一种经济管理活动，旨在提供财务信息。

（2）阐述会计的基本职能，即核算和监督。

核算包括记录、计算和报告经济业务；监督则是对经济活动的合法性、合理性进行审查。

（3）明确会计的目标，是为信息使用者提供决策有用的信息。

3、会计要素、会计等式和会计科目（1）详细介绍会计要素，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。

举例说明每个要素的含义和特点，如资产是企业拥有或控制的能以货币计量的经济资源，如现金、存货、固定资产等。

（2）解释会计等式“资产=负债+所有者权益”和“收入费用＝利润”，通过实例让学生理解等式的恒等关系。

（3）讲解会计科目的设置原则和分类，让学生了解常见的会计科目。

4、会计凭证（1）介绍会计凭证的种类，如原始凭证和记账凭证。

（2）展示各种原始凭证的样式，如发票、收据、支票等，并讲解其填制要求。

（3）重点讲解记账凭证的填制方法和审核要点。

5、账簿（1）介绍账簿的种类，如总账、明细账、日记账等。

（2）讲解账簿的登记方法和规则，包括如何根据记账凭证登记账簿，以及如何进行账账核对和账实核对。

6、借贷记账法（1）讲解借贷记账法的基本原理，即“有借必有贷，借贷必相等”。

百色市财经职业技术学校百色是民族旅游学校教案2015年X月X日第 1-6 次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 7-13次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 14-16次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 17-24次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 25-30 次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 31-34次课 2 学时授课时间 90分钟第页第35-40次课 2 学时授课时间 90分钟第页配、临时更改等）一、1.会计基本等式所体现的平衡关系原理，是设置账户、进行复式记账和编制会计报表的理论依据。

是否2.会计对象各要素之间的平衡关系可用公式表示为：收入－费用＝利润，它通常被称为会计恒等式。

是否3.企业获取资产的来源渠道有两条：一是由企业所有者投资形成，二是由债权人贷款形成。

是否4.企业的资产按其流动性强弱，可分为流动资产和固定资产。

是否5.预收账款和预付账款均属于负债。

是否6.从数量上看，资产与权益始终保持平衡关系，任何经济业务的发生均不会改变资产和权益的金额。

45分钟30分钟45分钟45分钟是否7.从数量上看，所有者权益等于企业全部资产减去全部负债后的余额。

是否8.任何经济业务发生后，均会引起资产和权益同时发生增减变化，但资产和权益在数量上仍然始终相等。

是否9.无形资产是企业拥有或控制的、没有实物形态的可辨认非货币性资产。

是否10.主营业务收入和营业外收入均属于收入。

是否11.如果一项经济业务的发生引起负债的增加和所有者权益的减少，则会计基本等式的平衡关系没有被破坏。

是否12.凡收入均将引起资产增加，凡费用均将引起资产减少。

是第41-46 次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 47-52次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 53次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 54-55次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 56次课 2 学时授课时间 90分钟第页第57-62次课 2 学时授课时间 90分钟第页第 63-67次课 2 学时授课时间 90分钟第页第68-70次课 2 学时授课时间 90分钟第页第71-72次课 2 学时授课时间 90分钟第页。

基础会计教案(含板书)第一章：会计概述1.1 会计的定义与作用解释会计的概念强调会计在企业经济活动中的重要性引导学生理解会计的基本职能和目标1.2 会计要素与会计等式介绍会计要素：资产、负债、所有者权益、收入、费用解释会计等式：资产= 负债+ 所有者权益演示会计等式的应用和重要性1.3 会计科目与会计账户解释会计科目和会计账户的概念举例说明会计科目的分类演示会计账户的设置和使用方法板书设计：会计的定义与作用会计要素与会计等式会计科目与会计账户第二章：会计记录方法2.1 借贷记账法介绍借贷记账法的原理和规则解释借方和贷方的概念演示借贷记账法的应用示例2.2 会计分录与试算平衡解释会计分录的概念和组成部分演示会计分录的编制方法介绍试算平衡的概念和作用板书设计：借贷记账法原理和规则会计分录与试算平衡第三章：会计凭证与会计账簿3.1 会计凭证的编制与审核解释会计凭证的概念和作用演示会计凭证的编制方法强调会计凭证的审核和保管的重要性3.2 会计账簿的设置与登记解释会计账簿的概念和分类演示会计账簿的设置方法介绍会计账簿的登记方法和规则板书设计：会计凭证的编制与审核会计账簿的设置与登记第四章：财务报表与会计分析4.1 财务报表的概念与作用解释财务报表的概念和重要性介绍财务报表的种类和编制要求强调财务报表在决策中的作用4.2 资产负债表的编制解释资产负债表的概念和结构演示资产负债表的编制方法强调资产负债表的分析与应用板书设计：财务报表的概念与作用资产负债表的编制第五章：会计循环与会计政策5.1 会计循环的过程与步骤解释会计循环的概念和过程介绍会计循环中的各个步骤：凭证、账簿、报表等强调会计循环在会计工作中的重要性5.2 会计政策的选择与运用解释会计政策的概念和作用介绍会计政策的选择原则和影响因素演示会计政策的运用方法和注意事项板书设计：会计循环的过程与步骤会计政策的选择与运用第六章：会计准则与会计估计6.1 会计准则的概念与作用解释会计准则的定义和重要性介绍国际会计准则和中国会计准则的主要内容强调会计准则在保证会计信息质量中的作用6.2 会计估计的原则和方法解释会计估计的概念和必要性介绍会计估计的原则和方法演示会计估计在会计处理中的应用板书设计：会计准则的概念与作用会计估计的原则和方法第七章：长期资产与负债7.1 长期资产的分类与计价解释长期资产的概念和分类介绍长期资产的计价方法和原则强调长期资产的会计处理和披露要求7.2 长期负债的分类与计价解释长期负债的概念和分类介绍长期负债的计价方法和原则强调长期负债的会计处理和披露要求板书设计：长期资产的分类与计价长期负债的分类与计价第八章：所有者权益与利润分配8.1 所有者权益的构成与变动解释所有者权益的概念和构成介绍所有者权益的变动原因和处理方法强调所有者权益的会计处理和披露要求8.2 利润分配的原则与程序解释利润分配的概念和原则介绍利润分配的程序和方法强调利润分配的会计处理和披露要求板书设计：所有者权益的构成与变动利润分配的原则与程序第九章：审计与内部控制9.1 审计的概念与作用解释审计的定义和重要性介绍审计的类型和程序强调审计在保证会计信息质量中的作用9.2 内部控制的概念与作用解释内部控制的概念和重要性介绍内部控制的目标和基本原则演示内部控制在企业管理中的运用方法板书设计：审计的概念与作用内部控制的概念与作用第十章：会计信息化与会计职业道德10.1 会计信息化的概念与发展解释会计信息化的定义和发展趋势介绍会计信息系统的类型和应用强调会计信息化在提高会计工作效率中的作用10.2 会计职业道德的概念与要求解释会计职业道德的定义和重要性介绍会计职业道德的基本原则和要求强调会计职业道德在职业行为中的作用板书设计：会计信息化的概念与发展会计职业道德的概念与要求重点和难点解析会计的定义与作用：理解会计的基本职能和目标，以及会计在企业经济活动中的重要性。

《基础会计电子教案》课件第一章：会计概述1.1 会计的定义与目标1.2 会计的基本假设与原则1.3 会计要素与会计等式1.4 会计科目与会计账户第二章：会计记录方法2.1 会计记账方法概述2.2 借贷记账法2.3 会计分录与会计凭证2.4 会计账簿与账务处理程序第三章：账户式会计分录3.1 账户式会计分录的编制3.2 账户式会计分录的应用3.3 会计分录的试算与调整3.4 会计分录在会计报表中的应用第四章：财务报表4.1 财务报表的定义与分类4.2 资产负债表的编制4.3 利润表的编制4.4 现金流量表的编制第五章：会计循环与会计分期5.1 会计循环的概念与流程5.2 会计分期的意义与划分5.3 会计期末的账务处理5.4 会计年度的会计报表编制《基础会计电子教案》课件第六章：存货的核算6.1 存货的定义与分类6.2 存货的核算方法6.3 存货的计价方法6.4 存货的会计处理第七章：固定资产的核算7.1 固定资产的定义与分类7.2 固定资产的核算方法7.3 固定资产的折旧方法7.4 固定资产的会计处理第八章：无形资产的核算8.1 无形资产的定义与分类8.2 无形资产的核算方法8.3 无形资产的摊销方法8.4 无形资产的会计处理第九章：应收账款与应付账款的核算9.1 应收账款的定义与分类9.2 应收账款的核算方法9.3 应付账款的定义与分类9.4 应付账款的会计处理第十章：长期股权投资的核算10.1 长期股权投资的定义与分类10.2 长期股权投资的核算方法10.3 长期股权投资的后续计量10.4 长期股权投资的会计处理《基础会计电子教案》课件第十一章：所有者权益的核算11.1 所有者权益的定义与分类11.2 实收资本（股本）的核算11.3 资本公积的核算11.4 留存收益的核算第十二章：收入、费用和利润的核算12.1 收入的定义与分类12.2 费用的定义与分类12.3 利润的计算与核算12.4 利润分配的核算第十三章：税收会计13.1 税收概述13.2 增值税的核算13.3 所得税的核算13.4 其他税种的核算第十四章：财务分析14.1 财务分析的意义与方法14.2 偿债能力分析14.3 运营能力分析14.4 盈利能力分析第十五章：会计政策、会计估计变更和差错更正15.1 会计政策的定义与分类15.2 会计估计变更的处理15.3 前期差错的更正15.4 会计信息质量的要求重点和难点解析重点：会计的基本概念、会计记录方法、财务报表的编制、会计循环与会计分期、存货、固定资产、无形资产、应收账款与应付账款、长期股权投资、所有者权益、收入费用和利润、税收会计、财务分析、会计政策、会计估计变更和差错更正等。

一、教案基本信息教案名称：《基础会计电子教案》课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解会计的基本概念和作用。

2. 让学生掌握会计的基本要素和会计等式。

3. 让学生了解会计科目和账户的基本概念。

教学重点：1. 会计的基本概念和作用。

2. 会计的基本要素和会计等式。

3. 会计科目和账户的基本概念。

教学难点：1. 会计的基本要素和会计等式。

2. 会计科目和账户的分类和运用。

教学准备：1. 教学课件。

2. 会计基础知识资料。

3. 会计科目和账户的实例。

教学过程：1. 引入：通过一个企业的经济活动引出会计的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解会计的基本概念和作用，让学生理解会计的本质和作用。

3. 讲解会计的基本要素，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用，并通过实例让学生理解这些要素的含义。

4. 讲解会计等式：资产= 负债+ 所有者权益，让学生理解会计等式的意义和应用。

5. 讲解会计科目和账户的概念，区分会计科目和账户的区别和联系。

二、会计的基本概念和作用1. 会计的概念：会计是一种经济管理活动，通过对经济活动的记录、分类、汇总和报告，为决策提供信息。

2. 会计的作用：会计可以提供企业的经济状况、财务状况和经营成果的信息，帮助企业管理者做出决策。

三、会计的基本要素1. 资产：企业拥有或者控制的资源，预期能够带来经济利益。

2. 负债：企业过去的经济活动产生的现时义务，预期会导致经济利益的流出。

3. 所有者权益：所有者对企业资产的剩余权益。

4. 收入：企业在经营活动中产生的经济利益的总流入。

5. 费用：企业在经营活动中产生的经济利益的总流出。

四、会计等式1. 会计等式：资产= 负债+ 所有者权益。

2. 会计等式的意义：会计等式是会计记录和报告的基础，反映了企业的财务状况。

五、会计科目和账户1. 会计科目：会计科目是对经济活动进行分类的项目，是会计记录的基本单位。

2. 账户：账户是会计科目在会计账簿中的具体运用，用于记录某一特定会计科目的增减变动。

《基础会计》教案目录第五章工业企业主要经济业务核算任务一：企业筹集资金业务的核算（4学时）任务二：供应过程主要经济业务的核算（2学时）任务三：生产过程主要经济业务的核算（3学时）任务四：销售过程主要经济业务的核算（4学时）任务五：利润形成和利润分配业务的核算（3学时）任务一企业筹集资金的核算（一）【教学课题】企业筹集资金的核算（一）【授课班级】19会计班【课堂形式】讲授课【授课时间】40分钟【教材分析】本次教学内容节选自高教社出版的《基础会计》第五章第一节企业筹集资金的理论部分内容，结合学生的现状，在教学内容上做了一定的处理，企业筹集资金的理论部分做了一定的结合。

【学情分析】授课班级为19会计班的学生，该班学生重视专业课程，热情积极，对活动式课堂充满好奇，渴望在课堂上通过动手操作获得知识，学习主观能动性较强。

自主学习能力较强，学习基础好。

【教学目标】1.认知目标：①了解筹集资金核算的主要内容；②掌握筹集资金业务的核算方法；2.能力目标：通过实际生活出发认识企业筹集的核算，小组合作讨论，尝试用专业知识解决现实问题，做到“做中学、学中做”，在学习理论知识同时，解决实际问题，体验学习中的乐趣的。

同时获得知识，培养了团队协作、表达沟通和决策能力。

3.情感目标：①端正学习态度，培养浓厚的学习兴趣；②养成规范的操作习惯和严谨、细致的工作作风。

【教学重难点】1.教学重点：筹集资金的核算内容2.教学难点：掌握筹集资金的核算中主要账户“库存现金”、“银行存款”【教法及学法】比较法、归纳法、分组讨论法【课时安排】1课时【课前准备】1.材料准备：课件、多媒体、微视频2.课前分组：确定学习分组【教学过程】授课环节教师活动学生活动设计意图课中新课导入新课引入：京东超人刘强东的血泪史（具体见PPT)观看视频，小组合作请代表企业筹集的瓶颈通过企业创业视频直观感受企业筹资过程，并留下深刻印象。

小组合作讨论，导入本节筹集内容。

新授内容任务一根据本节导学案的要求，分小组回答课前安排的导学案内容学生根据导学案要求，完成课前预习，自己找出本节课重难点，将筹集资金的内容进行初步了解。