培训学校兼职教师管理

兼职教师管理制度范文兼职教师管理制度第一章总则第一条兼职教师管理制度的实施目的是规范兼职教师的教学活动，提升教学质量，维护学校声誉和教师权益，促进教师队伍稳定发展。

第二条兼职教师管理制度适用于全校范围内的兼职教师，包括非在编教师、外聘教师以及其他合作机构派出的教师。

第三条兼职教师应当遵守本制度的规定，接受学校的教育管理和监督。

第四条学校设立兼职教师管理委员会，负责兼职教师的招聘、培训、管理和评估工作。

委员会由校领导及相关职能部门负责人组成。

第二章招聘和录用第五条学校通过多种渠道招聘兼职教师，包括网络招聘、内部推荐和合作机构介绍等。

第六条兼职教师的录用应符合国家有关法律法规和学校的相关规定，通过面试和资格审查等程序。

第七条兼职教师的招聘合同应明确约定教学任务、薪酬待遇、工作期限、责任和权益等内容，并经双方签字确认。

第三章培训和考核第八条兼职教师应参加学校组织的教学培训，了解学校的教学理念、管理制度和教学要求。

第九条学校每学期都要进行一次兼职教师的教学考核，考核内容包括教学设计、授课质量、师德和学生评价等。

考核结果将作为评估教师绩效的依据。

第十条兼职教师如多次考核不合格，学校有权终止与其的合作关系。

第四章教学管理第十一条学校为兼职教师提供必要的教学资源和条件，包括教室、教具、课程教材等。

兼职教师应当爱护学校财物，妥善使用教学资源。

第十二条兼职教师应按时到岗上课，不得擅自请假或缺席。

如因特殊情况需要请假，应提前向学校请假并得到批准。

第十三条兼职教师应遵守学校的教学计划，按时完成教学任务，并及时向学校汇报教学进展和学生情况。

第十四条兼职教师在课堂教学中应遵守教学纪律，尊重学生，关注学生的学习情况和学习能力，采用多种教学方法提高教学效果。

第十五条兼职教师应与学校积极沟通，及时处理教学中出现的问题和困难。

如有需要，可以向学校请教或提出需求。

第十六条兼职教师应尊重学校的教育教学管理，不得从事与教育教学无关的商业活动和非法行为。

培训学校教师管理规章制度第一章总则第一条为规范培训学校教师管理行为，提高教学质量，创造良好的教育教学环境，根据相关法律法规、教育部门要求以及学校实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于培训学校所有教师，包括全职教师、兼职教师以及外聘教师。

第三条教师应当遵守《教师法》等有关法律法规，认真履行岗位职责，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献力量。

第四条学校将严格按照本规章制度进行管理，对于违反规定的教师，将依据教育部门规定进行相应处理。

第二章教师的基本要求第五条教师应当具有高尚的师德，对待学生要平等友善，严格要求自己，做到言传身教，为学生树立良好的榜样。

第六条教师应当具备较高的专业水平，不断提升自己的教育教学能力，努力创新，不断完善教学方法，提高教学效果。

第七条教师应当具备良好的沟通能力和团队合作精神，与学校领导、同事之间保持良好的互动和关系，共同促进学校事业的发展。

第八条教师应当具有一定的心理素质，能够应对各种突发情况，善于处理矛盾和冲突，保持良好的心态，确保工作顺利进行。

第九条教师应当尊重学校领导的决定，服从学校各项规章制度的管理，发挥模范带头作用，为学校建设做出积极贡献。

第三章教师的岗位职责第十条教师应当遵守学校规定的上班时间和下班时间，认真履行教学任务，按时上课，不得迟到早退。

第十一条教师应当认真备课，制定教案，保证教学内容的质量和效果，做到理论联系实际，生动有趣。

第十二条教师应当严格遵守教学纪律，不得私自调课，不得擅自停课，确保课堂教学顺利进行。

第十三条教师应当关心学生发展，重视学生的思想政治教育，指导学生树立正确的人生观和价值观。

第十四条教师应当积极参与学校组织的各项活动，如集体备课、教研活动、家长会等，为学校的发展贡献力量。

第四章教师的管理制度第十五条学校将建立健全的教师管理制度，包括考核评比制度、奖惩制度、岗位晋升制度等，对于表现优秀的教师给予相应奖励，对于表现不佳的教师进行相应处罚。

可编辑修改精选全文完整版培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度培训机构老师管理制度（精选5篇）在社会一步步向前发展的今天，大家逐渐认识到制度的重要性，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的培训机构老师管理制度（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

培训机构老师管理制度11、任课教师要保证教室卫生，上课前必须打扫卫生。

秋春季每周上课前必须先扫再拖一次，暑假期间视卫生情况另定。

2、教师要为人师表，严于律己；不许着奇装异服，不许穿鞋拖。

进入课堂要精神饱满；未经教学主管允许不能随意调课、停课；不能在校外兼职；不能私自与学员约定上课；不能默许或随意带外来人员旁听课程。

3、上课时发现没有请假又未到的学生，课后必须及时联系家长询问原因。

对缺课的学生要主动联系家长安排时间给予补课。

4、老师不许体罚或变相体罚学生；要注意保护学生自尊心；学生回答问题错误不许笑话学生；对不确定的答案不许随意说其回答不正确；课上课下要保证学生的安全；要善于发现安全隐患并立即行动予以排除或寻求解决办法。

5、学生到培训中心后要关注每一个学生的情绪，发现情绪不稳定的要及时询问原因并给予引导；课上要充分调动学生的积极性，发现上课不认真的要及时给予提醒，严重者课下要和学生沟通，有必要时要和家长取得联系，共同督促学生改正不足。

6、教学思路要清晰，由浅入深，由表及里，注意培养学生的思考能力、学习习惯、学习品质；课堂教学要轻松有序，活而不乱；要引导学生形成良好的班风、学风。

课堂上不忽略任何学生，要“面面俱到”，不设“发言专业户”，不冷落后进生；要引导发言不积极的学生积极发言；对发言声音小的要引导声音洪亮；对回答问题比较积极到位的学生必须给予鼓励或夸奖；要灵活处理突发事件。

7、老师要有纵览全班、掌控全局的能力。

上课时无论是把每一个学生尽收眼底（知道哪些学生正在认真听讲，哪些学生在做小动作等），还是对所讲内容把握好（哪些是重点，如何提高本次教学效果等），都要在事先备课的基础上用心体会、思考、揣摩，尽快成长为一个教学经验丰富的老师。

兼职教师管理制度第一章总则第一条为了规范兼职教师的管理，提高教育教学质量，保障学生权益，制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于学校内从事课程辅导、讲师、助教等工作的兼职教师。

第三条兼职教师应当遵守学校的有关规章制度，履行教学职责，维护学校声誉。

第四条学校根据实际情况设立兼职教师管理机构，负责兼职教师的招聘、考核、薪酬等工作。

第五条学校应当为兼职教师提供必要的培训和支持，提升其教学水平和专业能力。

第六条兼职教师应当遵守学校的教学安排，按时上课，保证教学质量。

第二章招聘与入职第七条学校可以通过招聘会、网络发布等方式招募兼职教师，具体招聘条件和岗位要求由学校规定。

第八条兼职教师应当提供个人简历、教育背景、教学经验等材料进行审核。

第九条学校根据招聘情况确定录用名单，并与兼职教师签订劳动合同或协议。

第十条兼职教师入职后应当接受学校的岗前培训，并熟悉学校的教学大纲和教学安排。

第十一条学校应当为兼职教师提供必要的教学资源和教材，保障其教学顺利进行。

第三章教学管理第十二条兼职教师应当按照学校的教学安排，认真备课，保证教学质量。

第十三条兼职教师应当遵守课时管理规定，按时上课，不得擅自缺课或迟到早退。

第十四条如果兼职教师无法按时上课，应提前请假并得到学校的批准。

第十五条兼职教师应当尊重学生的个性和学习习惯，注重教学方法的多样性，提高教学效果。

第十六条学校可以定期组织教学评估，评估兼职教师的教学效果和学生满意度，并根据评估结果进行奖惩。

第四章薪酬福利第十七条兼职教师的薪酬根据教学课时、教学质量等因素确定，具体标准由学校规定。

第十八条兼职教师应当按时申报授课情况，确保薪酬的正常领取。

第十九条学校可以为表现优秀的兼职教师提供额外的奖励和福利。

第二十条兼职教师享有学校的教学资源和培训机会，提升个人教学水平。

第五章终止与纠纷处理第二十一条兼职教师有下列情形之一的，学校可以终止合作关系：（一）违反学校规章制度，影响教学秩序的；（二）擅自调课、迟到早退、缺课情况严重的；（三）教学质量不达标，连续被投诉或评估结果不理想的；（四）其他违反合同约定的情形。

专兼职教师管理办法是指对专职教师和兼职教师进行管理的一套制度和规定。

下面是一个可能的专兼职教师管理办法的内容：一、目的和依据1.1 目的：为了规范专兼职教师的工作行为，提高教学质量，保障学生权益，促进教师职业发展。

1.2 依据：本管理办法依据国家有关法律法规以及教育行政部门的相关规定制定。

二、适用范围本管理办法适用于全校专兼职教师。

三、聘任和管理3.1 教师聘任：学校按照教育行政部门的要求，通过公开招聘或者推荐的方式聘任专兼职教师。

3.2 教师合同：学校与专兼职教师签订教师合同，明确双方的权利和义务。

3.3 教师管理：学校建立专门的教师管理部门，负责专兼职教师的日常管理和工作指导。

3.4 教师评估：学校定期进行对专兼职教师的教学能力和工作表现评估，对表现优秀的教师给予奖励，对表现不佳的教师进行督促和培训。

四、权利和义务4.1 教师权利：专兼职教师享有合法权利，包括按时获得工资和福利待遇，参加教育培训等。

4.2 教师义务：专兼职教师应按照学校的规定和要求，认真履行教学任务，保证教学质量，不得违法违纪行为。

五、待遇和福利5.1 薪酬待遇：专兼职教师按照国家和学校的相关规定享受相应的薪酬待遇。

5.2 社会保险：学校为专兼职教师缴纳社会保险费，保障教师的社会保障权益。

5.3 培训和进修：学校为专兼职教师提供教师培训和进修机会，提高教师的专业能力。

六、违纪和惩处6.1 违纪行为：专兼职教师违反教师职业道德，玩忽职守，纵容学生违法违纪等行为。

6.2 惩处措施：学校对违纪行为的专兼职教师进行相应的惩处，包括扣除奖金、警告、辞退等。

七、附则本管理办法自发布之日起执行，学校对本管理办法拥有最终解释权，如有需要，可根据实际情况进行修订和补充。

关于培训学校教师管理制度（16篇）关于培训学校教师管理制度（通用16篇）关于培训学校教师管理制度篇11、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退，更不旷工，有事、有病要及时请假，一般不请事假。

2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师职业道德规范，树立良好的教师形象，不体罚和变相体罚学生，更不得以钱代罚。

3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开展和教学质量的全面提高。

4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学生进行认真分析，提出切实可行的教学方法。

5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。

6、做到三备：备教材、备学生、备方法。

7、认真书写教案。

8、青年教师要写出详案，老教师要写出有特色的教案。

英语教师要写出纯英语教案。

9、教案要整洁清楚。

10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确；英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。

11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。

12、按时完成，及时批改，无缺漏。

做到全批全改，精批细改。

13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规定任务，不得缺批。

14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。

每个教室的桌凳、玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老师负责管理。

15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年内借用制度，按时归还。

若有丢失或损坏照原价赔偿。

16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。

17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。

协同好兄弟班级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。

18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关工作。

19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。

关于培训学校教师管理制度篇21、教师要严格遵守课堂教学常规，不准无备课上课，不准私自调课，确需调课，自己提出申请，安排好代课，待领导批准后方可实行。

2024年煤矿培训中心专兼职教师管理制度为提高教师的业务水平，促进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对专兼职教师制定管理制度。

一、专兼职教师聘用条件1、坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和较高的敬业精神，为人师表，教书育人。

2、具有教师资格证书，本科以上学历，中级以上职称，专业理论课扎实，实践操作技能娴熟。

3、具有一定的教学经验、生产实践经验，熟悉培训教学规律，能胜任所讲授的课程。

4、专兼职教师的年龄原则上不超过____周岁，身体健康，仪表端庄。

5、有一定的计算机水平，会使用电脑课件上课。

二、专兼职教师的选聘制度专兼职教师的选聘程序是:(一)招聘由培训科拟专兼职教师招聘计划，报人劳科、院长审批。

(二)选聘培训科负责审核聘请教师教资格，经审核合格的填写《聘请教师申请审批表》，按程序交人劳科审核，经分管领导签字审批后，方可聘任。

(三)办理聘任手续批准的专兼职教师须把有关材料交齐后，填写聘用合同，由档案室存档。

(四)名师、名教授、专家学者、“双师型”教师，经学校批准，发给聘书。

三、专兼职教师的考核制度1、专兼职教师需严格按照学校的作息时间，准时上、下班，严格遵守学院考勤纪律。

2、专兼职教师因事、因病可以向科长请假。

专兼职教师请假后，由培训科按规定办理调课、停课手续。

不得随意缺课和私自调课，更不得中途走人。

3、对于无故不上课、迟到、早退者，除给予批评外，按缺课时数酌情扣除酬金。

4、管理人员负责检查专兼职教师的教案，应根据课程教学计划的要求，不定期考查和了解上课、课程辅导、批改作业情况、组织听课、检查其教学质量，发现问题及时提出建议，予以改进。

5、培训科要加强对专兼职教师教学的过程管理，及时通知专兼职教师参加学校统一组织的教学检查，试卷分析及学生成绩审查，填写《教师考核表》，对专兼职教师的教学质量作出评价。

6、建立专兼职教师档案，并注重使用相对稳定的专兼职教师，对经常被聘任的我校专兼职教师且教学效果优良者，应加强与其联系，优先安排任课。

专兼职师资管理制度一、总则为规范专兼职师资管理工作，提高教育教学水平，根据国家有关法律法规和教育行政部门的有关规定，制定本制度。

二、职责分工1.学校领导班子：负责全面领导和管理学校专兼职师资工作，明确职责分工，制定发展规划，提高师资质量。

2.教师招聘部门：负责统一招聘专职教师和兼职教师，审核人员资格，签订工作合同，监督教师执行教学任务。

3.教研部门：负责组织专兼职教师进行教研活动，提高教学水平，推进课堂教学改革，促进教学质量提升。

4.绩效考核部门：负责对专兼职教师进行定期绩效考核，根据考核结果进行奖惩，激励教师积极工作。

5.教授学籍部门：负责教授学籍管理工作，及时更新专兼职教师信息，保证教师档案完整准确。

6.教务部门：负责制定课程安排，安排专兼职教师授课时间，保证教学秩序。

7.后勤部门：负责为专兼职教师提供必要的教学支持，解决教师生活问题，保证教学正常进行。

8.教师自律委员会：负责监督教师遵守校规校纪，规范行为，保证教育教学秩序。

三、师资选拔1.专职教师应具有相应的教育背景和专业能力，通过资格认证，签订正式工作合同。

2.兼职教师应具有丰富的教学经验和专业技能，经过面试和试讲，签订兼职协议。

3.选拔标准：教学能力、教育背景、职称资格、工作氛围等。

四、师资培训1.专兼职教师应每学年参加学校组织的教师培训活动，提高教学水平，更新教学理念。

2.学校应定期邀请专家学者进行讲座和研讨，培养教师教研意识，推动教学改革。

3.学校应建立教师交流平台，促进教师之间的相互学习和经验交流，提高教学效果。

五、绩效考核1.学校应建立明确的绩效标准和考核机制，对专兼职教师进行定期绩效考核。

2.考核内容包括教学效果、教学质量、科研成果、教学态度等，形成绩效报告，奖励合格者，惩罚不合格者。

3.对表现突出的教师进行表彰，激励其发挥更大的作用，提高整体教学水平。

六、师资管理1.学校应建立健全的教师档案管理制度，归档专兼职教师相关信息，保证档案完整准确。

兼职教师管理规章制度
第一条为规范兼职教师的教学行为，提高教学质量，制定本规章制度。

第二条兼职教师应具备以下条件：1.具有相关专业的学士及以上学历；2.具有相关教学经验和教学资格证书；3.有责任心和教学热情；4.能遵守教学制度和管理规章。

第三条兼职教师应认真履行教学任务，按时到岗授课，做好教学准备，不得迟到早退，确保课堂纪律。

第四条兼职教师应尊重学生，与学生建立良好关系，做到言传身教，激发学生学习兴趣，引导学生健康成长。

第五条兼职教师应遵守学校教学大纲和教学计划，按照规定的教学内容和教学进度进行教学。

第六条兼职教师应认真批改学生作业和考试试卷，及时反馈学生学习情况，并对学生提出指导性建议。

第七条兼职教师应认真参加学校组织的教研活动和培训，积极提升自身教学水平和教育教学能力。

第八条兼职教师应遵守学校规章制度，积极配合学校管理工作，服从学校领导的安排和组织。

第九条学校对违反规章制度的兼职教师有权进行批评教育、警告处理、停职处理等措施，并保留予以解除合同的权利。

第十条兼职教师须经过学校考核合格，方可继续担任教学任务；不合格者将不再受学校聘用。

第十一条本规章制度自颁布之日起正式执行，如需修改，须经学校领导同意后方可实施。

第十二条本规章制度最终解释权归学校所有。

兼职教师管理规章制度制定初衷是为了规范兼职教师的教学行为，保障教学质量，促进学校的良好发展。

希望广大兼职教师能认真遵守规章制度，发挥积极作用，共同为学校的教育事业做出贡献。

兼职教培老师规章制度范本第一章总则第一条为规范兼职教培老师的工作行为，提高教学水平，保障教育质量，特制定本规章。

第二条兼职教培老师是指在教育培训机构从事教学工作的兼职教师，包括课程顾问、教学助理、授课教师等。

第三条兼职教培老师在教学过程中应遵守国家法律法规和教育政策，遵循职业道德，维护学校形象，确保教学质量。

第四条教培机构应对兼职教师进行全面的规章制度培训，确保其了解并遵守相关规定。

第二章招聘与管理第五条教培机构应依据教学需求，通过面试、资格审核等方式择优录用兼职教师。

第六条兼职教培老师应提交真实有效的个人信息和教育背景资料，如有虚假情况，一经查实，将取消其教学资格。

第七条教培机构应建立兼职教师档案，记录其教学经验、教学成绩等相关信息，便于管理和评估。

第八条兼职教师需定期参加教学培训和考核，提高教学水平和教育能力。

第三章教学行为规范第九条兼职教培老师应按时到岗上课，严格遵守教学计划和安排，不得私自调课或缺课。

第十条兼职教培老师应认真备课，教学内容合理科学，注重案例分析和实例讲解，提高教学效果。

第十一条兼职教培老师在教学过程中，应尊重学员个性，注重启发学习兴趣，鼓励学生互动，提高教学互动性。

第十二条兼职教培老师应注重学习动态，不断更新教育理念和课程内容，提高自身教学水平和综合素质。

第四章教学质量评估第十三条教培机构应建立完善的教学质量评估体系，对兼职教师进行定期评估，确保教学效果。

第十四条学员对兼职教培老师的教学质量有异议时，应向教培机构投诉，并提供相关证据。

第十五条教培机构应及时对投诉进行调查处理，对违规教师给予相应惩罚，维护学员权益和教育质量。

第五章奖惩机制第十六条对表现优秀的兼职教培老师，教培机构可给予奖励或提升教学地位，鼓励其稳定发展。

第十七条对违规行为严重的兼职教培老师，教培机构应及时纠正或取消其教学资格，避免对学员造成不良影响。

第六章附则第十八条本规章自发布之日起正式实施，如有调整或修改，需提前通知兼职教培老师，便于其遵守规定。

内聘兼职讲师管理细则一、背景介绍为了满足教学需求，提高教学质量，我校决定引入内聘兼职讲师制度，对内聘兼职讲师进行管理，确保教学工作的正常进行。

本细则旨在规范内聘兼职讲师的权限与职责，并提供相应的管理程序和工作要求。

二、内聘兼职讲师的资格要求1.具有相关学科专业背景和知识储备；2.具备教学经验或教育培训经验；3.具备良好的沟通能力和团队合作精神；4.熟悉教学方法和教育教学改革动态；5.遵纪守法，具有良好的职业道德和职业操守。

三、内聘兼职讲师的权限与职责1.参与教学计划的制定，并按照教学计划完成教学任务；2.积极参与备课工作，准备并掌握相关教材和教学资料；3.根据教学安排，按时上课，保证教学的连贯性和高效性；4.负责授课内容的讲解和学生问题的解答；5.组织和参与教研活动，积极与其他教师分享教学经验；6.按时完成各项教学考核工作，如批改作业、考试、评分等；7.与学生保持良好的互动和沟通，关注学生的学习进展和问题，并及时反馈给主管部门；8.配合学校的各项活动和工作，如校庆、开放日等。

四、内聘兼职讲师的管理程序1.招聘与选拔：学校会根据需求进行内聘兼职讲师的招聘，并通过面试和资格审查等方式进行选拔；2.签订合同：合格的内聘兼职讲师将与学校签订合同，明确双方的权益和责任；3.岗前培训：学校将组织岗前培训，包括教学理念、教学方法和教务管理等方面的培训；4.任课安排：学校根据具体需求和内聘兼职讲师的专业背景和特长进行任课安排；5.教学督导：学校将指派专门的教学督导人员，对内聘兼职讲师进行定期督导和评估；6.教学考核：学校将根据内聘兼职讲师的教学表现进行定期考核，并将结果反馈给内聘兼职讲师本人；7.激励机制：学校将建立一套完善的激励机制，对表现优秀的内聘兼职讲师进行表彰和奖励；8.纠纷处理：如出现内聘兼职讲师与学生或其他教师之间的纠纷，学校将根据相关规定进行处理。

五、内聘兼职讲师的工作要求1.认真遵守学校的各项规章制度，严守职业道德和职业操守；2.具备较强的时间管理能力，按时完成各项教学任务和考核工作；3.精心备课，提前准备教学内容，并根据实际情况进行调整；4.注重教学效果，积极与学生进行互动，激发学生的学习兴趣和主动性；5.关注学生的学习进展和问题，及时与学校和家长沟通；6.保持与其他教师的良好合作关系，积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平；7.积极参与学校的各项活动，展示内聘兼职讲师的风采和素质。

培训学校如何管理兼职和全职教师培训学校是提供学习机会和知识服务的机构，教师是培训学校的核心资源。

为了保证教学质量和学校的正常运转，学校需要合理管理兼职和全职教师。

以下是一些建议。

一、全职教师管理：1.教师招聘学校应制定明确的教师招聘流程，通过招聘广告、招聘网站、校园招聘等方式吸引合适的全职教师。

在招聘过程中，学校应考察教师的教学经验、专业水平和教育背景等。

面试环节可以设置教学演示，以便能更好地评估教师的教学能力。

2.岗位要求学校需明确全职教师的岗位要求，包括教学经验、教育背景、专业水平等。

通过建立岗位要求，能够更好地筛选合适的教师，并明确教师需达到的教学标准。

3.评价与考核学校应制定全职教师的评价和考核标准。

可以定期进行教学观摩、听课、教学评估等活动，评估教师的教学质量，及时发现问题，并提供相应的培训和支持。

4.培训机会学校可以为全职教师提供不同形式的培训机会，如专业技能培训、教育理论学习等，以提升教师的教学水平和教育素养。

二、兼职教师管理：1.教师招聘学校可以通过社交媒体、招聘平台等渠道发布兼职教师需求信息，吸引有教学经验和相关背景的人士申请。

在招聘过程中，学校应核实教师的教学经验和相关证书等。

2.合同管理与兼职教师签订明确的合同，明确教学任务、报酬、工作时间等。

合同中可以约定教师要遵守的教学标准和规章制度，以保证教学质量和学校利益。

3.考勤管理学校应建立兼职教师的考勤管理制度，包括签到、签退等环节。

通过考勤管理，能够及时发现兼职教师的出勤情况，并调整教学安排。

4.反馈与交流学校应定期与兼职教师进行沟通、反馈和交流，了解教学情况、听取教师的建议和困难，并提供相应的支持和帮助。

三、综合管理：1.激励机制学校应建立激励机制，为表现优秀的全职和兼职教师提供相应的薪酬和晋升机会，以激励教师积极进取、提高教学质量。

2.团队建设学校可以定期组织教师团队建设活动，增加教师之间的交流与合作，共同提升教学能力，形成良好的教学氛围。

美术培训机构兼职老师规章制度第一章总则第一条为了规范美术培训机构兼职老师的行为，提高教学质量，促进教师良好职业发展，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本美术培训机构所有兼职老师，兼职老师需严格遵守。

第三条兼职老师应当具备相关专业资质和教学经验，为学生提供优质的艺术教育服务。

第四条兼职老师应当遵循教育教学法律法规和美术教学准则，尊重学生个性，促进学生艺术发展。

第五条兼职老师应当积极参加培训机构组织的相关教育培训，不断提高教学水平。

第二章兼职老师权利和义务第六条兼职老师有权接受培训机构安排的教学任务，合理享受教育教学资源。

第七条兼职老师有权对培训机构提供的教育教学工作进行监督和评价。

第八条兼职老师有义务按时完成所承担的教学任务，保证教学质量。

第三章兼职老师管理第九条兼职老师由培训机构负责招聘和管理，必须签订相关劳动合同。

第十条兼职老师需遵守培训机构规章制度，服从负责人安排。

第十一条兼职老师应当严格遵守教学计划，保证教学效果。

第四章教学行为规范第十二条兼职老师应当尊重学生，认真对待每个学生，不得歧视或侮辱学生。

第十三条兼职老师应当认真备课，遵循科学教学方法，不得擅自变更教学内容。

第十四条兼职老师应当保护学生隐私，并遵守教育机构相关规定，不得泄露学生信息。

第五章教学质量评估第十五条培训机构将定期对兼职老师进行教学质量评估，对表现优秀者给予奖励，对不合格者给予处罚。

第十六条兼职老师应当接受培训机构的教学检查和评估，积极改进教学工作。

第六章奖惩制度第十七条兼职老师表现出色，教学水平优秀者将获得奖励，如提高工资待遇、晋升职务等。

第十八条兼职老师违反规章制度，影响教学质量者将受到处罚，如减少工资、调整教学任务等。

第七章附则第十九条兼职老师在教学工作中应当遵循法律法规，不得从事违法违规行为。

第二十条本规章制度由培训机构负责解释，如有修订，将提前告知兼职老师。

第二十一条本规章制度自发布之日起实施。

以上就是本美术培训机构兼职老师规章制度的具体内容，希望各位兼职老师能够严格遵守，共同维护良好的教学秩序，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。

培训机构兼职教师岗位职责和流程《培训机构兼职教师岗位职责和流程》我呀，在我们学校周围有好多培训机构呢。

我就听说有好多大哥哥大姐姐去那里当兼职教师，可酷了。

今天我就想和大家唠唠这培训机构兼职教师的那些事儿。

一、岗位职责1. 教学那可是首要大事- 你要是个兼职教师啊，那得把自己要教的知识吃得透透的。

就像你要带小伙伴们去一个神秘的知识城堡探险一样，你得先把城堡里的每条路、每个宝藏都摸清楚。

比如说教数学的兼职老师，那些复杂的方程式、几何图形，自己都搞不明白，怎么能带着同学们去探索数学的奇妙世界呢？而且啊，教学方法也很重要呢。

不能就干巴巴地在黑板上写呀写的，得像变魔术一样，把那些枯燥的知识变得有趣起来。

要是教英语的，你总不能让同学们光背单词吧，得像讲故事一样把那些单词串起来。

我就记得有个姐姐跟我说，她教英语的时候，把单词编成了超级搞笑的小短剧，同学们都可喜欢了。

- 还有哦，得根据学生的不同水平来教学。

就好比给不同高度的小树苗浇水，长得高的小树苗可能需要多一点高级的营养，长得矮一点的呢，得从基础开始浇灌。

如果有个学生基础不太好，你就不能一下子给他讲特别难的知识，得慢慢引导，从最基本的概念开始。

要是不管不顾，那学生肯定就像在大雾里迷了路，越来越糊涂。

这能行吗？肯定不行呀！2. 学生管理也不能马虎- 兼职教师得管得住学生。

在课堂上，要是有同学调皮捣蛋，就像小猴子一样上蹿下跳，那可不行。

得有办法让他们安静下来，认真听讲。

这可不是要凶巴巴地吼他们，而是要用巧妙的方法。

比如说有个哥哥他是这么做的，他看到有同学不认真听讲在下面搞小动作，他就突然停下来，然后说：“哎呀，我刚刚好像看到有个小魔法师在下面偷偷施魔法呢，这个魔法可会让我们的知识都飞走哦。

”这么一说，那个同学就不好意思了，赶紧认真听讲了。

- 除了课堂上，课后也得关心学生呢。

要看看学生有没有把知识掌握好，有没有什么不懂的地方。

要是有学生有问题来问你，你可不能不耐烦，得像个温暖的小火炉一样，耐心地解答。

培训学校兼职教师管理一、引言在现代社会，培训学校的兴起为许多人提供了学习和进修的机会。

无论是学生还是职场人士，都可以通过参加培训课程来提升自己的技能和知识水平。

而在培训学校中，兼职教师的角色至关重要，他们不仅能丰富课程内容，还能为学员提供丰富的实践经验。

因此，培训学校兼职教师的管理至关重要，本文将分享一些有效的管理方法。

二、兼职教师招聘培训学校兼职教师的招聘首先要明确所需的职位要求和技能。

学校可以通过发布招聘信息、招聘网站以及社交媒体等途径来吸引有经验和资格的候选人。

面试是确定候选人是否适合该职位的重要环节，学校可以制定一套面试问题和评估标准，以确保最终选择到与学校的需求和文化相匹配的兼职教师。

三、清晰的工作合同与兼职教师确立清晰的工作合同是管理的基础。

合同应明确工作范围、工作小时数、薪资报酬、福利待遇等关键信息。

此外，合同还需包括教学标准和要求，以及对教师行为和表现的评估标准。

这样，不仅可以保护学校和教师的权益，还能明确双方的责任和义务，为教学提供一个良好的基础。

四、培训与发展兼职教师所面临的一个主要挑战是时间的限制。

因此，学校应该提供相关的培训和发展机会，以帮助教师不断提升技能和知识。

学校可以组织定期的教师培训活动，分享最新的教学方法和教育理念，同时也提供各种学习资源和教学工具，以支持教师的教学工作。

五、沟通与反馈良好的沟通是管理兼职教师的关键。

学校应与兼职教师建立起良好的沟通渠道，定期进行工作评估和教学反馈。

通过沟通，学校可以了解教师的需求和困惑，并提供相应的支持和帮助。

同时，学校也可以及时了解教师的教学表现，给予肯定和建设性的指导，进而提升教学质量。

兼职教师管理制度
1、任课教师应提前至少15分钟到达教室，打开教学广播软件、拷贝好上课所需资料素材，做好上课准备,进入准上课状态；
2、任课教师应准点上课,并首先点名签到，如实准确统计好上课人数，不得有误；
3、任课教师有特殊情况不能上课，须至少于开课前48h通知校方管理人员，经批准后方可调课或停课，无故擅自旷课者，视为教学事故处理；
4、上课过程中，任课教师应声音响亮、逻辑清晰、热情辅导、耐心答疑，不得随便耍脾气、闹情绪;
5、任课教师应严格要求学生，课后须合理科学布置作业，督促学生完成学习任务并予以检查;
6、上课过程中,如有特殊情况,任课教师应及时反馈学校管理人员，做好沟通协调工作;
7、下课后，任课教师应提醒学生关闭电脑主机及显示器,推回座椅，收拾个人桌面卫生，并等学生走后检查整理,确保机房干净整洁。

8、积极配合学校的教学监督和考核工作，必要时应接受学校适当的培训和指导。

9、教师受到学生的投诉，学校有权对其进行审查及指导，教师应及时地进行改进，如学生反应强烈(如当期课程累计3名及以上学生投诉），学校有权单方面解除此合同.
10、不得接受学生的任何理由的吃请，不得跟学生发送言语或肢体冲
突，否则均视为教学事故处理。

11、不得跟学生QQ、微信、短信或电话等单线产生任何联系，或互加好友；
教学事故处理：
1、无故擅自旷课；
2、接受学生的吃请；
3、跟学生发生语言或肢体冲突;
4、跟学员互加微信或QQ好友，短信或电话等单线产生任何联系;
以上只要发生一条，即触犯东图最基本底线，视为严重教学事故，无论任何任课教师一律清除队伍，并要支付当期课时费10倍的违约金。

培训学校兼职教师管理制度一、引言培训学校兼职教师是教学团队中必不可少的重要组成部分，他们能够为学校提供更多的教学资源和经验，丰富学校的教学内容，满足学生对于多样化教学的需求。

然而，由于兼职教师的特殊身份，管理制度需要与全职教师有所区别，以便更好地融入学校教学环境，提升教学质量。

因此，制定一套优秀的兼职教师管理制度非常重要。

二、兼职教师的招聘与选拔兼职教师的招聘与选拔是兼职教师管理制度的第一步。

学校应该根据教学需要和人员资源，广泛宣传兼职教师的招聘信息，并向具备相关教学经验和资质的人士提供申请渠道。

招聘人员应根据教师资格、教学经验、教育背景等要素进行评估和筛选，并进行面试和试讲环节，以确保选聘到具备优秀教学能力和素质的人才。

三、兼职教师的岗前培训与指导兼职教师的岗前培训与指导是为了使教师更好地适应学校教学环境，了解学校教学方针和教学内容，提升教学水平。

学校应该为兼职教师提供相关学校规章制度、教学大纲、课程教材等资料，让教师了解学校教学要求。

并通过培训课程、教师座谈会等方式，向教师传达学校教学理念、课堂教学技巧和学生管理等方面的知识，提供教学指导。

同时，学校应设立专门的兼职教师辅导员，并定期与兼职教师交流、指导，帮助他们解决教学中的问题，提升教学质量。

四、兼职教师的合同管理学校应与每位兼职教师签订详细的合同，明确双方的权益和义务。

合同中应包括教学任务、教学时间、薪酬待遇、教学评估等内容。

在签订合同时，学校应向教师解释合同内容，并确保教师明白合同的相关权益和义务。

同时，学校要做好合同的档案管理，确保合同的有效性和完整性。

五、兼职教师的教学评估与奖惩制度兼职教师的教学评估与奖惩制度是管理兼职教师的重要方面。

学校应定期对兼职教师进行教学评估，并将评估结果作为薪酬晋升和合同续签的重要依据。

评估内容主要包括教学内容、教学方法、学生评价等方面。

对于表现优秀的兼职教师，学校可以给予奖励，如加薪、教师荣誉称号等。

对于教学表现不佳的兼职教师，学校应当及时给予指导，进行相应的培训或调整措施，以提升教学质量。