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《金融学》课程教学大纲
课程编号：
课程类别：专业课
开课学期：
学分学时： 54学时， 3学分（理论学时： 实践学时：0）
适用专业：经济管理类（本科）
课程性质：必修课
选用教材：《金融学》
先修课程： 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学等等
开课单位：
编写依据：
一、课程简介
《金融学》是经济类专业必修的一门重要专业课程，是为培养学生掌握金融基础知识、基础理论和基本技能而设置的。课程介绍金融学的基本原理，包括货币、信用和利率，金融市场与运作，金融机构与体系，货币运行与调节金融开放与发展等内容，阐明经济体系中货币运行的基本功能、运行方式、基本规律以及社会货币管理与调控的基本原理和政策工具。通过本课程的学习，要使学生掌握现代金融基础知识、理论和方法，并运用这些原理和方法分析我国和世界金融发展形势，及货币政策变化方向，增强对宏观经济分析和判断的能力。
二、课程目标
1.知识目标
使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识，对货币、信用、银行、货币政策、金融活动及其宏观调控的理论、手段等有较整体的理解。
2.能力目标
通过本课程的学习，使学生基本掌握与西方经济学相结合的货币金融理论，并运用理论分析宏观经济问题及货币政策意图和效应的能力，同时培养学生辨析金融理论和解决金融实际问题的能力。
3.素质目标
通过多样化教学设计，培养学生发现、分析和解决问题的基本能力，把经济、金融思维应用于工作和生活之中。
三、教学内容、要求、重点、难点
2 绪论（2学时）
教学内容：
第1章 绪 论
1.1 金融概述
1.2 金融的地位和功能
1.3 金融学的研究对象
教学要求：了解“金融”一词的界定与演变、理解现代金融学的基本框架结构。
教学重点：金融的内涵与界定
教学难点：金融学框架
参考资料：
第二章 货币与货币制度 （6学时）
教学内容：
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官方网站： 高等教育自学考试辅导《国际金融》第十一章第二节讲义
调节国际收支的政策措施与开放经济宏观均衡
一、国际收支失衡原因的一般分析
尽管导致一国国际收支失衡的原因可能多种多样，因具体国家具体时期而异，但是从宏观经济角度来看，大体上可以概括为下列几种情况：
（一）经济周期变化对国际收支均衡的影响
如果承认经济发展过程总是表现出周期性波动的特征，就应当注意到，在经济周期的不同阶段，个人和企业的收入相应变化，企业生产也随之变化，从而导致社会总需求和总供给变化，通过对进出口的影响，致使国际收支失衡。这种由经济的周期性变化而造成的国际收支失衡，称为周期性不平衡。
（二）经济结构对国际收支均衡的制约
各个国家的地理环境、资源分布、技术水平、劳动生产率等经济条件各不相同，形成了各自的经济布局和产业结构，进而形成了各自的进出口商品结构。其中，进口结构要适应国内经济发展和市场需求，从而实现贸易支出稳定增长。否则容易引起进口数量大起大落，造成贸易外汇支出的剧增或锐减。而出口结构则要适应国际市场的需求，否则外贸收人将会下降。换言之，一国如果不能及时调整生产结构和出口商品结构，不适应国际间对某些商品的生产和需求的变动，也会引起贸易差额和国际收支差额的剧烈波动。这种由经济结构决定的国际收支不平衡称为结构性不平衡。
（三）国民收入变化对国际收支的影响
国民收入是重要的宏观经济变量，经济周期、经济增长速度、经济政策环境等因素都可能引起国民收入变化。国民收入对国际收支的影响可以分别从贸易支出和非贸易支出两个角度进行分析。一方面，收入决定储蓄和消费，自然也就影响到进口需求。当国民收入提高时，进口支出随之增加，容易出现经常账户逆差。另一方面，收入影响投资，从而引起国际资本流动。因为在国民收入提高的同时，对外投资相应增加，结果资本流出很可能致使国际收支出现逆差。这种由国民收入变化而引起的国际收支不平衡，称为收入性不平衡。
1
、
某月商业银行承兑汇票1
亿元，同时央行对商业银行进行
贴现融资0.2
亿元，银行同业拆借资金0.5
亿元，假设不考虑
其他因素，社会融资规模为( )
亿元。
A:1
B:1.2
C:1.5
D:1.7
2
、
下列资金中，属于金融机构通过表外业务向实体经济提供
资金支持的是（
）。
A:
外币贷款
B:
保险公司赔偿
C:
企业债券融资
D:
委托贷款
3
、关于货币供给机制的说法，错误的是（
）。
A:
商业银行不能无限制的创造派生存款B:
中央银行每放出一笔信用，通过银行体系的辗转存贷，都可以派生出大量新增存款
C:
信用创造货币是当代不兑现信用货币制度下货币供给机制的重要内容
D:
信用创造货币的功能不为中央银行所掌握
4
、
在货币供给机制中，中央银行和商业银行具备的功能是（
）。
A:
中央银行具备创造派生存款的功能，商业银行具备信用创造货币的功能
B:
中央银行具备信用创造货币的功能，商业银行具备创造派生存款的功能
C:
中央银行和商业银行都具备创造派生存款的功能
D:
中央银行和商业银行都具备信用创造货币的功能
5
、
下列因素中，不能制约银行体系信用扩张并创造派生存款能力的因素是（ ）。
A:
银行承兑汇票转贴现
B:
提取现金数量
C:
缴存中央银行法定存款准备金
D:
社会公众缴付税款
6
、提高存款准备金率对货币供求的影响是（ ）。A:
增加货币需求
B:
减少货币需求
C:
增加货币供给
D:
减少货币供给
7
、下列存款中，属于基础货币的是( )
。
A:
财政部门在中央银行的存款
B:
居民个人在商业银行的存款
C:
商业银行在中央银行的存款
D:
财政部门在商业银行的存款
8
、货币均衡具有的特征有（）
A:
货币供给与货币需求在长期内是大体一致的
B:
货币供应量与财政收入同步增长
C:
社会消费品零售价格水平不断上涨
D:
货币供给与货币需求在数量上相等
E:
在现代经济中一定程度上反映了经济总体均衡状况
9
、考虑物价自然上升的因素，关于货币均衡水平的决定，下
列说法正确的是（
）。
A:
货币增长率＝经济增长率＋物价自然上涨率
第一章 财政导论
答案
一、略
二、1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．√ 9．√ 10．×
三、1．D 2．B 3．A 4．A 5．B 6．D 7．A 8．A 9．A 10．A
四、1．ABCD 2．ACD 3．BC 4．ABD 5．ABCD
五、略
第二章 财政收入
答案
一、略
二、1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．× 10．√
三、1．C 2．D 3．C 4．D 5．A 6．D 7．B 8．A 9．B 10．C
四、1．ABCE 2．ABCE 3．ABCE 4．ABC 5．BDE
五、略
第三章 国债
答案
一、略
二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．×
三、1．C 2．B 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．D 9．D 10．D
四、1．ABC 2．ACD 3．ACD 4．ABC 5．AC
五、略
第四章 税收
答案
一、略
二、1．√ 2．× 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．×
三、1．B 2．B 3．B 4．B 5．B 6．C 7．B 8．D 9．B 10．C
四、11．ACD 2．CD 3．ABC 4．ABD 5．BCD
五、 1．应纳消费税=117/(1+17%)×20%+10×0.5＝25(万元)
2．代扣代缴的营业税税额=(8010)×3%＝2.1(万元)
3．应纳增值税=117/(1+17%)×17%3.4＝13.6(万元)
4．工资薪金支出：合理的工资薪金总额100万允许全部扣除，不用调整；
业务招待费：1000×5‰<60×60%，需要调增55万；
职工福利费：100×14%＝14万<20万，需要调增6万；
职工教育经费：100×2.5%＝2.5万>2万，不需要调整；
职工工会经费：100×2%＝2万<3万，需要调增1万；
