中日同形异义词 形容词

如何区别一词多义和同形异义

多义词似乎很容易跟同音异义词和同形异音异义词区别开来，因为多义词的拼写和发音都相同，而同音异义词的拼写不同，同形异音异义词的发音不同。

较难区分的在于多义词和完全同形异义词。惯用的区别方法是看词的意义之间有没有联系，但是什么叫做"意义有联系"呢？一种是从历史来看，一种是从现状来看。从历史来看，一个词经过各种演变过程，发展成为多义词（当然有的词的词义之间现在并不存在明显的联系），我们在前面介绍一词多义的时候已经举过一些例子，这里就不再赘述了。两个或两个以上的词由于构词时发音和拼写上的巧合；或者由于外来词跟英语固有词发音和拼写的巧合；例如英语词ball（球）和法语词ball（舞会）；或者由于一个词经过发展演变正好跟另一个词的发音和拼写相同，例如ear（耳朵）在古英语中的拼法是eare，原文跟ear（穗）并不相同，那么这两个以上的词应该看作是同形异义词；词的意义之间如果没有联系，那么我们就可以确定是同形异义词。所以，用两种方法结合起来，在一般的情况下就可以区别出多义词和同形异义词了。

但是，问题并不都是这样简单。英语词flower（花）和flour（面粉）这一对同音异义词，从词源的角度来考虑，它们来自同一个词。这种现象属于多义词的解体。多义词的不同意义如果在演变过程中词义联系逐渐减弱，乃至完全消失，结果便会出现同形异义词。中古英语词flour原义是"精华"（the finest part），从中引申出"鲜花"和"面粉（谷物中最精良的部分）"两个词义。"鲜花"和"面粉"这两个意义之间很难被认为存在什么关联，于是一对同形异义词就产生了。后来，人们更在拼写上作了变化，以确定它们是不同的词。现在，除了发音相同以外（正因为发音相同才被称为同音异义词），人们哪里会想到它们在几百年前还是同一个词呢。mettle（气质）和metal（金属），mantel（壁炉架）和mantle（斗篷），draught（拉）和draft（草稿）的由来也是这样。英语还有几个介词或连接词，原来是动词的分词，现在与原来的分词构成了同形异义词，例如provided（尽管，假如），owing to（由于），regarding（关于），considering（就……而论），concerning（关于），excepting（除……以外）。

试论日语中的同形异意语

日语中有许多同形异意语。本文所讨论的同形异义语是指同一个单词有着完全相反的意思。例如，「開く」「やばい」「適当」等。这些对于日语学习者来说是一个很大的困惑，究竟该怎样区别这两个完全相反的意思呢？本文主要讨论「開く」「やばい」「適当」「結構」「いいかげん」「いいです」这六个词语。

「開く」

根据《中日词典》1，关于「開く」有以下意思：1.【自动词】①开 ドアが～ ②开 花が～ ③开门，营业 デパートは午前10時に～ ④（差·间隔）拉开，加大 序盤に点差が大きく～た。⑤ （体の向き）拉开 ボールを打つ瞬間に体が～てはいけない。

2、【他动词】①打开 ロックを解除して扉を～ ②开张，开设 遺産を元手に小さな店を～ ③召开举办 会議を～④开账户 新しく銀行口座を～ ⑤开拓，开垦 新境地を～ ⑥开导 启蒙 世人の蒙を～ ⑦开方 开方に～

3、忌语 完结，结束

通过词典的解释，我们可以发现1或2中的“开”“开门营业”和作为忌语的“完结”“结束”属于完全相反的意思。那这两个意思分别在什么时候使用呢？

笔者通过问卷调查发现，作为忌语的「開く」只有在特殊的场合使用。所谓的特殊场合指的 是宴会，结婚典礼等。在喜宴上主持

人和客人都非常注意措施，在喜气洋洋的新娘和新郎面前不能说“分离”“分别”等词语，所以喜宴的结束不能说结束，而要说开始。而在普通的日常生活中「開く」作为“开”“开张”解释。

「適当」

在《中日词典》中，关于「適当」的含义有如下解释：①适当，适合 ～な語を補え ②正好，恰当，适度 ～な運動は健康を増進させる。③随便，马虎，敷衍 子供だと思って～に扱うな

其中①，②和③意思完全相反。通过问卷调查发现，在现代日语口语中，比起①②，③负面的意思的使用更加频繁。只有在生意交谈或者有上下级关系等正式的场合，「適当」才作为“适当”“恰当”等解释。在日常口语中，如果想要向对方转达“适当”“恰当”意思时，人们更愿意使用「最適」，「適切」，「適度」等词语。在男女使用频率上，也因为「適当」的负面意思表达得更多，所以男性的使用频率大于女性。

科技信息　人文社科　

对巾日同形异义语“勉强＂的考察　

山东政法学院　朱绪芹　

［摘要］在学习日语的过程中，我们时常会注意到：日语里许多同汉语书写一致的汉字熟语却存在着和汉语大不相同的意义和用　

法。中日汉字之间的意义及用法差异是如何产生的？追根溯源，中国是汉字的发祥地。日语里使用的汉字大部分都是从中国传递过　

去的。中日同形的汉字词，是不是在传递到日本之后发生了某种变迁，从而形成了与原汉字词意义迥异的新词汇呢？在本稿中，我们　

从众多的中日同形异义词当中选取了使用频率较高的“勉强”一词，通过和原汉语词的对比来探讨现代日语中“勉强”一词各意义的　

由来。　

［关键词］学习　努力　强制教育　

１．引言　本文首先参考例句丰富的【日本国语大辞典】，将日语词“勉强”的　含义进行整理，根据例句出现的年代，对各意义开始在日本使用的年代　

作出推断。然后，从该词复合词的意义出发，对“勉强”意义的变迁进行　

分析阐述。　２．日语词汇“勉强”　

２．１【日本国语大辞典】中“勉强”的意义　

凡荸土弓ｆ勉强ｊ＜名词＞　①努力老Ｌ　困姓５＝立岛向加ｊ二　。（努力，勤勉）　

②氖　寸寸圭　、二匕老、仕方　Ｌ６＝亨否二　。（不得已而为之）　

③将来　允扫１）　学同　技衍　老学求＇二匕。（学习）　

④商品老安＜壳弓二　。（降价）　

【日本国语大辞典】一般是按照词汇各意义出现的年代顺序来排列　其意义的，因此，我们可以推断，“勉强”该词传到日本之初的意义应该　

是第一项。之后，相继出现了第②一④项意义。以下，我们将义项①设　

为“努力”义，②设为“强制“义，③设为“学习”义，④设为“降价”义，进行　

各意义的探讨。　

２．２【日本国语大辞典】中“努力”义的例句　（以下，日语文献的汉语翻译由笔者进行）　

①一１　ｒ力　叶扣如所、心　加　扣如匕二乃老，）匕幻　寸６　。勉　

强匕云．ｊ　Ｊ子活字本毛诗抄（１７ｃ前）二　

现代汉语）力不能及之事，不能如愿之事，尽我们的全力去实现它。　

中日同形异义词的误用分析及教学对策

宋义淑

【摘 要】针对中日两国语言中大量存在的同形异义词的误用现象进行分析,通过大量的汉语和日语的例句进行翻译比较,探究造成误用的原因,从而破解中国的日语学习者容易出现的理解偏差和使用的误区.在充分归纳、分析同形异义词误用现象的基础上,制定相应的教学对策,以避免误用想象的发生,指导日语教学实践,最大限度地发挥中国人在日语学习方面的优势,达到最佳的教学效果.

【期刊名称】《大连民族学院学报》

【年(卷),期】2014(016)002

【总页数】5页(P206-209,214)

【关键词】同形异议词;误用;教学对策

【作 者】宋义淑

【作者单位】大连民族学院外国语言文化学院,辽宁大连116605

【正文语种】中 文

【中图分类】G642.0

中日两国文化交流源远流长。在长达两千多年的文化交流的早期，中国的汉字传入日本，并在日本语言中占据了重要地位，成为其中不可或缺的一部分。不仅如此，日本人还利用汉字创造了大量的词汇。因此，翻开日本的国语辞典、书籍、报刊，与汉语同形的汉语词比比皆是。

日语中大量使用的汉语词，对中国的日语学习者产生了很大的影响。以汉语为母语的中国人，在学习日语时，可以享受双重的优势。一是汉字的亲近感，二是因为汉字源自中国，虽然发音不同，但是很多汉字词直接传承了汉字的意思，对于这部分词，中国人可以不假思索并准确地读取它的汉语意思，相应地减轻了很多学习负担。其中有很多是词形相同，词义也相同的同形同义词。如:「学校」「体育」「教育」「呼吸」等等。也有很多虽然词形相同，但是词义有差异，甚至完全风马牛不相及的同形异义词。如:「野菜」「大家」「丈夫」「留守」(为行文方便，日语用「」，汉语用“”来标注。以下同。)这些词，译作汉语，分别是:“蔬菜”“房东”“结实”“不在家”，意思大相径庭，甚至相反。这类同形异义词的存在，给中国的日语学习者带来很大困扰，会妨碍正确理解。一旦望文生义，就会造成误用。