国开作业创新思维训练与方法-形考任务一55参考(含答案)
- 格式:docx
- 大小:37.34 KB
- 文档页数:3
创新思维考试答案第一题创新思维是指在解决问题或面对挑战时,能够采用不同于常规方式的思考和方法。
创新思维涉及的不仅仅是创造新产品或服务,更包括在现有产品或服务上做出改进或优化。
在创新思维考试中,我们需要展示出具备创新思维能力的能力和知识。
以下是一些答案示例:•创新思维的核心要素是观察力、联想力、挑战力和行动力。
观察力可以帮助我们发现问题和机会;联想力可以让我们将不同的元素组合起来;挑战力可以推动我们突破传统思维的边界;而行动力则是将创新思维付诸实践的关键。
•创新思维的方法有很多种,比如思维导图、头脑风暴和设计思维等。
在考试中,我们可以结合实际问题展示我们使用这些方法来解决问题的能力。
•在创新思维考试中,我们可以提供个人的创新案例,展示我们如何在某个具体的项目或工作中应用创新思维来实现突破。
•创新思维的意义在于能够促进个人和组织的发展。
通过创新思维,我们可以在竞争激烈的市场中脱颖而出,为公司带来更多的商业价值。
第二题创新思维在不同领域和行业中的应用是非常广泛的。
以下是一些示例:技术领域在技术领域,创新思维可以帮助科学家和工程师发现新的技术解决方案。
例如,在人工智能领域,应用创新思维可以帮助我们设计出更智能、更高效的算法和模型。
商业领域在商业领域,创新思维可以帮助企业开拓新市场、推出新产品或服务。
例如,亚马逊公司通过创新的电商平台和物流系统,改变了传统的购物方式。
教育领域在教育领域,创新思维可以帮助教育工作者设计更有趣、更有效的教学方法。
例如,通过引入游戏化教学的概念,可以激发学生的学习兴趣和积极性。
医疗领域在医疗领域,创新思维可以帮助医生和研究人员发现新的治疗方法或药物。
例如,通过基因编辑技术,可以解决一些传统医疗方法难以解决的问题。
第三题在创新思维考试中,我们需要展示出对创新的理解和应用能力。
以下是一些答案示例:•创新是指在解决问题或面对挑战时,能够采用不同于常规方式的思考和方法。
•创新不仅仅是指发明新产品或服务,更包括在现有产品或服务上做出改进或优化。
习 题(一)创新思维1. 用发散思维提出杯子的功用,越多越好。
2. 用发散思维请列举硬币的用途,越多越好。
3. 列举出钉子的几种变形。
4. “Y ”仅仅是英文字母吗?想一想会有更多的表示吧!5. 用联想的思维方式提出情境,将下列词语连起来,如:在黑板上用粉笔写出原子弹三个字。
(1)粉笔-----原子弹;(2)奖状-----皮带;(3)花-----月亮;(4)油泵-----台灯;(5)水龙头-----电脑6. 数一数图中有多少个三角形。
7. 怎样用 9 根火柴组成4个正三角形,用 6 根火柴能组成4个正三角形。
8. (1)如何填符号使 6 6 6 6 = 1 成立?(2)如何填符号使 6 6 6 6 = 5 成立? (3)八分之七, 打一成语 ( )(4)1 2 3 4 5 6 0 9 打一成语 ( )(5)找规律: 11, 13, 17, 25, 32, ( )……(6)一个人用600元买了一匹马,以700元卖了出去,又用800元买了回来,以900元卖了出去,请问他赚了多少钱?9. 将下列词汇描写的事物具体化,每词写出三个对应事物,如:红色----红领巾、警报灯、激情。
(1)蓝色;(2)高声;(3)芳香;(4)闪光10. 用发散思维提出五个未来生活的五个产品。
11. 用发散思维写出纸的用途,越多越好。
12. 用拟向思维针对以下信息提出设想。
(1)跑步锻炼;(2)人上楼梯;(3)为防尘进室内时拖鞋;(4)水龙头13. 观察图中前两个算式,发现规律,在待选的图形中选择一个填到第三个等式右边。
13题图 14题图 14. 观察图示的9种容器,从上向下倒水时,哪个容器盛水量随水面高度的变化规律与图A 和图B 曲线相符。
15. 列举自己曾使过的笔的种类,谈谈笔的进化过程,并提出未来可能出现的新型笔。
16. 绘制自行车功能结构图。
17. 右图中的三角形里排满了三角形和圆圈,观察有什么规律,按此规律将右面的图形填满。
国开[课程号]52172-创新思维训练与方法-形考作业一
试卷满分100分得分100分
【题目】奥卡姆不仅是中世纪欧洲政治领域中的活跃分子,还被中世纪欧洲学术界称为是“不可战胜的博士,他提出了()原则?
A. 认知理论
B. 极限思维
C. 简约经济
D. 逆向思维
正确答案是:简约经济
【题目】创新是对既往的超越,是人类独创力、扩张力和智慧力的一种表现形式。
其主要特征有()
A. 智能性、团队性和批判性
B. 智能性、社会性和团队性
C. 智能性、社会性和批判性
D. 社会性、团队性和批判性
正确答案是:智能性、社会性和团队性
【题目】缄默认知是以()为导向的认知,这种行动导向和人的目标的实现相关,获得这种认知一般不需要别人的帮助。
A. 知识
B. 认识
C. 行动
D. 思维
正确答案是:行动
【题目】建立了一个在是和非基础上的逻辑科学模式的古希腊哲学家是()。
A. 黑格尔
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 苏格拉底
正确答案是:亚里士多德
【题目】知识是人类在自己的实践活动中积累起来的()。
A. 物质财富
B. 精神财富
C. 物质财富和精神文化财富
D. 精神文化财富和认识成果
正确答案是:精神文化财富和认识成果
【题目】一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识,都属于()。
题目:6W错H法是我国教育家陶行知提出来的创新方法。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:瑞士军刀属于并一并创新法。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:拥有“创新技法之母”美誉的是和田十二法。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:奥斯本检核表法进行的创新是原创创新。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:“三个臭皮匠,抵个诸葛亮”这种发挥集体智慧创新方法为头脑风暴法。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:“男女搭配,干活不累”的劳动组合属于头脑风暴法。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:读书破万卷,下笔如有神是指学一学创新法。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:智能门禁替代人工考勤属于代一代创新法。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:贝壳开合启发发明了门合页的创新属于拟人类比法。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:综摄法开发者是普林斯。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:享有“创新技法之母”美誉的创新法是()。
选项A:奥斯本检核表法选项B:信息交合法选项C:重构组合法选项D:技术组合法答案:奥斯本检核表法题目:头脑风暴法的提出者是()。
选项A:奥斯本选项B:法约尔选项C:韦伯选项D:泰勒答案:奥斯本题目:头脑风暴法参加会议人员要求()。
选项A:3-4人为宜选项B:3-4人为宜选项C:6-7人为宜选项D:7-8人为宜答案:6-7人为宜题目:和田十二法建立基础是()。
选项A:奥斯本检测表法选项B:信息交合法选项C:重构组合法选项D:技术组合法答案:奥斯本检测表法题目:袖珍型电视属于哪种创新法()。
选项A:扩一扩选项B:缩一缩选项D:减一减答案:减一减题目:树脂眼镜片属于哪种创新法()。
选项A:代一代选项B:并一并选项C:改一改选项D:学一学答案:改一改题目:瑞士军刀属于哪种创新法()。
选项A:学一学选项B:并一并选项C:代一代选项D:改一改答案:并一并题目:“读书破万卷,下笔如有神”是指哪种创新法()。
创新思维方法与训练形考册形考任务一(参考答案:daixiezuoye1)一、单选题1.最早将“创新”概念引入学术领域的是(A )。
A.泰勒B.法约尔C.熊彼特D.韦伯2.被尊为“管理学之父”的是(C )。
A.泰勒B.法约尔C.德鲁克D.韦伯3.“苟日新,日日新,又日新”的提出者(C )。
A.孔子B.孟子C.商汤王D.老子4.企业创新目的在于企业实现(A )。
A.利益最大化B.便于管理C.提高效益D.增加利润5.企业创新的基础是(B )。
A.技术创新B.文化创新C.制度创新D.市场创新6.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(D )。
小麦:馒头A.麋鹿:麝香B.叶绿体:细胞C.乌贼:墨汁D.棉花:布鞋7.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(A )。
音符︰乐谱︰五线谱A.笔画︰汉字︰金文B.树木︰森林︰自然C.稻穗︰稻谷︰香米D.卫星︰星云︰宇宙8.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(C)。
经济赤字︰收入︰开支A.债务纠纷︰还钱︰借钱B.优胜劣汰︰适应︰淘汰C.销售利润︰进价︰售价D.背信弃义︰诺言︰谎言9.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(B )。
鸳鸯︰凤凰︰雄雌A.翡翠︰珊瑚︰红绿B.经纬︰阡陌︰纵横C.满月︰弦月︰盈缺D.锱铢︰分毫︰长短10.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(A )。
铁匠︰火炉︰镰刀A.医学家︰试管︰药剂B.记者︰摄像机︰新闻稿C.科学家︰科技文献︰新产品D.网民︰互联网︰营销11.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
(D )。
存折对于()相当于栅栏对于()A.储户牛羊B.存款绿地C.虚拟实物D.银行卡围墙12.根据题目给出的相关词,在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。
创新思维训练考试题附答案一、单选题(题数:45,共 45.0 分)1有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
(1.0分)1.0 分A、强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间B、教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式C、题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣D、以上都有我的答案:D2富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
(1.0分)1.0 分 A、逆向思维B、侧向思维C、转换思维D、直观思维我的答案:B3“任何一个微小的变化在某种特定的情况下,可能形成雪崩的效应,改变整个局势。
”指的是()。
(1.0分)1.0 分A、木桶效应B、墨菲定律C、蝴蝶效应D、马太效应我的答案:C4怎样突破定势思维?(1.0分)1.0 分A、转变思考方向B、软性思考C、强制联想D、以上都是我的答案:D5六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
(1.0分)1.0 分A、红色B、黄色C、白色D、绿色我的答案:D6下列不属于连接思维的是()。
(1.0分)1.0 分 A、挤牙膏器B、政务超市C、用电视节目的方式上课D、瀑布上的房子我的答案:A7创新的关键是什么?(1.0分)1.0 分A、拥有与生俱来的创造思维B、怎样突破创新的思维障碍C、有一双善于发现的眼睛D、尝试学会改变我的答案:B8创新的目的是()。
(1.0分)1.0 分A、为自己赢得荣誉B、挣脱思维定势的束缚C、为社会创造新的事物、新的方法、新的技术D、转变思维方向我的答案:C9齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
(1.0分)1.0 分 A、具体思维B、形象思维C、简化思维D、直观思维我的答案:C10阻碍我们创新的根本原因是()。
(1.0分)1.0 分A、知识储备不足B、心智模式C、客观环境D、定势思维我的答案:D11转基因大米由美国的()提供。
(1.0分)1.0 分A、孟山都种子公司B、华耐种子公司C、丰乐种业股份有限公司D、隆平种业有限公司我的答案:A12创造性天才与普通人最大的区别在于()。
(完整)创新思维训练题及训练方式(完整版)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)创新思维训练题及训练方式(完整版))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)创新思维训练题及训练方式(完整版)的全部内容。
1.巧排队列24个人排成6列,要求每5个人为—列,请问该怎么排列好呢?2.升斗量水一长方形的升斗,它的容积是1升。
有人也称之为立升或公升。
现在要求你只使用这个升斗,准确地量出0.5升的水。
请问应该怎样办才能做到这一点呢?3.违纪开车在美国城市街道的交叉路口上,明文规定着,有步行者横过公路时,车辆就应停在人行道前等待.可是偏偏有个汽车司机,当交叉路口上还有很多人横过马路时,他却突然撞进人群中,全速向前跑。
这时旁边的警察看了也无所谓,并没有责怪他。
你说这是为什么?4.变换方位在桌子上并排放有3张数字卡片组成三位数字216.如果把这3张卡片的方位变换一下,则组成了另一个三位数,这个三位数恰好用43除尽。
是什么数、怎样变换的?5.月球飞鸟月球上的重力只有地球上的六分之一.有一种鸟在地球上飞20公里要用1小时,如果把它放到月球上,飞20公里要多少时间?6.诚实与说谎A、B、C、D4个孩子在院子里踢足球,把一户人家的玻璃打碎了。
可是当房主人问他们是谁踢的球把玻璃打碎的,他们谁也不承认是自己打碎的。
房主人问A,A说:“是C打的。
”C则说“A说的不符合事实。
”房主人又问B,B说:“不是我打的.”再问D,D说是“A打的。
”已经知道这4个孩子当中有1个很老实、不会说假话:其余3个都不老实,都说的是假话。
请你帮助分析一下这个说真话的孩子是谁,打碎玻璃的又是谁?7.最后一个字母英语字母表的第一个字母是A。
创新思维训练题库及答案一、概念理解题1. 什么是创新思维?答:创新思维是一种超越传统思维模式,能够产生新颖、独特、有价值的思想和解决方案的思考方式。
2. 创新思维与常规思维有何不同?答:创新思维强调原创性、灵活性和风险承担,而常规思维往往遵循既定的逻辑和规则,缺乏突破性。
二、案例分析题1. 请分析苹果公司在产品设计上的创新思维。
答:苹果公司在产品设计上采用极简主义,注重用户体验,不断推出具有革命性的产品,如iPhone、iPad等,这些产品在界面设计、交互方式和硬件配置上都体现了创新思维。
2. 举例说明如何通过创新思维解决一个实际问题。
答:例如,共享单车的出现解决了城市交通拥堵和最后一公里出行的问题。
通过创新思维,共享单车利用移动互联网技术,实现了无桩停放和在线支付,为用户提供了便捷、环保的出行方式。
三、技能训练题1. 如何培养创新思维?答:培养创新思维可以通过以下方法:多角度思考问题、鼓励发散性思维、学习跨学科知识、参与团队协作、不断尝试和实践。
2. 描述一个创新思维的练习方法。
答:头脑风暴是一种常用的创新思维练习方法。
参与者在轻松的环境中自由提出想法,无论想法多么离奇,都应被接受和鼓励,以激发更多的创意。
四、应用实践题1. 设计一个创新的产品或服务。
答:可以设计一款智能健康手环,它不仅能监测用户的心率、睡眠质量等健康数据,还能根据用户的日常活动和饮食习惯提供个性化的健康建议和运动计划。
2. 为一个传统行业提出创新的解决方案。
答:以农业为例,可以利用物联网技术实现智能农业,通过传感器收集土壤湿度、温度等数据,自动调节灌溉系统,提高农作物的产量和质量。
五、开放性问题1. 你认为未来创新思维在哪些领域将发挥重要作用?答:未来创新思维将在人工智能、生物科技、可再生能源、教育改革、城市规划等领域发挥重要作用,推动社会进步和人类福祉。
2. 描述一个你认为具有创新思维的人物,并解释其创新之处。
答:埃隆·马斯克是一个具有创新思维的人物。
创新思维方法与训练易考通试题一、判断题1.德鲁克首先把创新引入管理领域。
()A.正确B.错误2.创新的目的在于满足需要。
()A.正确B.错误3.创新是人类为满足自身需要,拓展对客观世界及其自身的认知与行为。
()A.正确B.错误4.创新的核心是突破。
()A.正确B.错误5.创新的结果有两种,一种物质,一种非物质。
()A.正确B.错误6.新颖性是创新的重要特征。
()A.正确B.错误7.创新是人类特有的天性。
()A.正确B.错误8.创新是人类社会文明进步的标志。
()A.正确B.错误9.获利性是创新的根本动力和目的。
()A.正确B.错误10.企业创新的基础是制度创新。
()A.正确B.错误11.企业创新运行机制的保障是制度创新。
()A.正确B.错误12.思维本能等于思维能力。
()A.正确B.错误13.一说到观察,人们想到的就是用眼睛看,这种思维属于从众型思维定式。
()A.正确B.错误14.打破砂锅问到底的思维方式属于收敛思维。
()A.正确B.错误15.常在河边走就是不湿鞋的思维方式属于颠覆传统法。
()A.正确B.错误16.横向思维与纵向思维是相互排斥的。
()A.正确B.错误17.“屡战屡败”修改为“屡败屡战”属于组合创新思维。
()A.正确B.错误18.多人单车发明属于主体附加组合创新法。
()A.正确B.错误19.多层蒸锅问世属于异类组合创新。
()A.正确B.错误20.沙发床家具属于重构组合创新创新。
()A.正确B.错误21.冷暖空调发明属于同类组合创新。
A.正确B.错误22.智能手机由当初通话功能增加到照相上网等功能,其创新属于主体附加组合创新。
()A.正确B.错误23.阿波罗登月工程创新属于技术组合创新。
()A.正确B.错误24.“钢笔式手枪”问世,其创新方法属于信息交合法。
()A.正确B.错误25.组合创新方法中信息交合法首创者是许国泰。
()A.正确B.错误26.中西医结合治疗法属于信息交合法。
()A.正确B.错误27.不粘锅问世,其创新方法属于一对关联法。
国开创造力开发形考任务1试题及答案试题 1发散思维的基本形式有正确答案是:联想思维, 想象思维, 灵感思维, 直觉思维试题 2几年前荷兰一个城市发生了垃圾问题,人们不愿意使用垃圾桶,使得垃圾遍地。
有个人提出这样的问题,假如人们把垃圾丢进垃圾桶时,就可以从桶里拿到钱呢?这样肯定是不现实的,不过他在此基础上思考,设计出了一种有感应器的电动垃圾桶,每当垃圾丢进桶内,感应器就有反应,播放一则故事或笑话,这些内容每两个星期换一次,大受欢迎。
这是一个用假如的方法去创新的例子。
正确答案是“对”。
试题 3从大想到小从白想到黑,从上想到下,这是正确答案是:矛盾联想试题 4发散思维的特点包括正确答案是:流畅性, 灵活性, 独特性试题 5非逻辑思维形式主要有哪些?正确答案是:联想, 想象, 类比, 灵感直觉和顿悟试题 6在物色灯泡使用的初期,灯泡是抽真空的,但是这样就有一个缺点,灯壁变黑。
大家都以为是这抽真空不高,所以继续研究提高抽真空度的方法,但是兰米尔反其道而行之。
他认为真空度是相对的,灯泡内总有一些气体,还不如去研究灯泡内有哪些气体可以克服上述缺点。
最终发明了充气灯泡,获得帕金奖章。
这是什么思维?正确答案是:逆向思维试题 7为了激发创造力,应当把自己放在一个高压高强度加班的环境。
正确答案是“错”。
试题 8二战后日本经济腾飞,主要得益于企业创新的理念。
正确答案是“对”。
试题 9通过观察人们在创造活动过程中的言行举止,剖析,创造性思维过程及其内在的心理机制,发现创造原理和方法,是指正确答案是:观察法试题 10创造力可以通过专门的训练得以提升。
正确答案是“对”。
试题 11一个人天生没什么创造力,即使专门训练创造力也得不到提高。
正确答案是“错”。
试题 12不断地了解主题相关信息,以便能刺激创意,这是哪个外在因素对创新思维的影响?正确答案是:信息轰击原理试题 13一个人如果连续工作时间太长,就会减少头脑思维的清晰程度,对大脑产生抑郁,降低头脑的工作效率,影响创造性思维的发挥。
题目:德鲁克首先把创新引入管理领域。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:一说到观察,人们想到的就是用眼睛看,这种思维属于从众型思维定式。
()选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:创新的目的在于满足需要。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:创新是人类为满足自身需要,拓展对客观世界及其自身的认知与行为。
()选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:创新的核心是突破。
()
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:新颖性是创新的重要特征。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:创新是人类社会文明进步的标志。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:获利性是创新的根本动力和目的。
()
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:企业创新的基础是制度创新。
()
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:企业创新运行机制的保障是制度创新。
()选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:最早将“创新”概念引入学术领域的是()。
选项A:法约尔
选项B:泰勒
选项C:熊彼特。
全国2012年4月高等教育自学考试令狐采学创新思维理论与方法试题课程代码:03298一、单项选择题(本大题共15分小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.复合命题的组成部分是()A.联言命题和选言命题B.假言命题和负命题C.逻辑联结词和简单命题D.直言命题和联言命题2.依据知识分类的标准可将创新思维方法分为()A.立体思维方法和平面思维方法B.纵向思维方法和水平思维方法C.顺向思维方法和逆向思维方法D.一般方法、特殊方法和专门方法3.爱因斯坦的相对论对牛顿物理学的超越是一种()A.意志超越B.自身超越C.逻辑超越D.前提超越4.形成假说的常规步骤中,第一个步骤是()A.设定初步假说B.认定问题C.运用推理D.搜集事实5.“逻辑思维方法”与“超逻辑思维方法”这两个概念外延间的关系是()A.全同关系B.真包含于关系C.交叉关系D.全异关系6.“哈桑借据”的故事体现的是一种()A.实践能力B.思辨能力C.学习能力D.想象能力7.“头脑风暴法”的创始人是()A.戈登B.吉尔福特C.奥斯本D.帕尼斯8.没有固定的答案且答案数量一般是无限的问题是()A.开放性问题B.封闭性问题C.认知性问题D.评价性问题9.以抽象主题寻求卓越设想为特征的头脑风暴法变式是()A.戈登法B.七乘七法C.逆头脑风暴法D.特性列举法10.人们利用头脑中的具体形象来解决问题的思维是()A.收敛性思维B.形象性思维C.集中性思维D.抽象性思维11.下列属于发散性思维方法的是()A.删繁就简法B.提问法C.集中法D.相关联想法12.归纳方法和类比方法类似于心理学中的()A.想象思维B.直觉思维C.发散性思维D.收敛性思维13.人们对鲁迅的作品和金庸的作品有完全不同的看法。
这属于()A.价值问题B.识记问题C.科学问题D.语言问题14.想象是直觉和灵感产生的()A.生理条件B.心理条件C.客观条件D.物理条件15.“智商临界说”认为,在一定的智商等级中,一个人的智商和他的创新能力的关系是()A.负相关B.正相关C.不相关D.反比关系二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
题目:打破砂锅问到底的思维方式属于收敛思维。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:中西医结合治疗法属于信息交合法。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:常在河边走就是不湿鞋的思维方式属于颠覆传统法。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:横向思维与纵向思维是相互排斥的。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:“屡战屡败”修改为“屡败屡战”属于组合创新思维。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:多层蒸锅问世属于异类组合创新。
()选项B:错答案:错题目:沙发床家具属于重构组合创新创新。
()选项A:对选项B:错答案:错题目:冷暖空调发明属于同类组合创新。
选项A:对选项B:错答案:错题目:智能手机由当初通话功能增加到照相上网等功能,其创新属于主体附加组合创新。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:组合创新方法中信息交合法首创者是许国泰。
()选项A:对选项B:错答案:对题目:举一反三的思维方式属于()。
选项A:定向思维选项B:发散思维选项D:质疑思维答案:发散思维题目:人们常说的的综合治理,综合施策的思维方式属于()。
选项A:质疑思维选项B:发散思维选项C:定向思维选项D:收敛思维答案:收敛思维题目:“疑是思之始,学之端”是指()。
选项A:发散思维选项B:质疑思维选项C:定向思维选项D:收敛思维答案:质疑思维题目:大胆怀疑,小心求证,这里的疑是指()。
选项A:定向思维选项B:质疑思维选项C:收敛思维选项D:发散思维答案:质疑思维题目:布鲁诺发现日心说是因为他进行了()。
选项C:定性思维选项D:经验思维答案:质疑思维题目:“常在河边走就是不湿鞋”的思维方法属于()。
选项A:颠覆传统法选项B:审视习惯法选项C:收敛思维法选项D:发散思维法答案:颠覆传统法题目:横向思维的概念提出者是()。
选项A:博诺选项B:法约尔选项C:泰勒选项D:熊彼特答案:博诺题目:手机上增加照相、上网、支付等功能创新组合属于()。
选项A:主体附加组合法选项B:同类组合法选项C:重构组合法选项D:信息交合法答案:主体附加组合法选项B:信息交合法选项C:技术组合法选项D:同类组合法答案:重构组合法题目:多人单车属于哪类创新法()。
国开作业创新思维训练与方法-形考任务一
55参考(含答案)
国开作业创新思维训练与方法-形考任务一55参考(含答案)
一、任务描述
形考任务一旨在培养学生的创新思维能力和解决问题的能力。
本任
务以跨学科的方式设计,要求学生通过阅读短文,并回答相关问题,
展现自己的思考能力和解决问题的方法。
二、短文内容概述
短文主要讲述了一位年轻青年的创新思维与实践经历。
在故事中,
这位年轻人面临一个挑战:如何在旅行时解决手机电量不足的问题。
他通过使用太阳能充电板和智能充电器,成功地解决了这一问题,并
获得了宝贵的旅行经验。
三、问题解答
1. 请问这位年轻人遇到了什么问题?
这位年轻人遇到了手机电量不足的问题。
2. 他是如何解决手机电量不足的问题的?
他通过使用太阳能充电板和智能充电器来解决手机电量不足的问题。
3. 除了解决手机电量不足的问题,这位年轻人还收获了什么?
这位年轻人通过解决手机电量不足的问题,获得了宝贵的旅行经验。
四、创新思维训练与方法
在这个案例中,我们可以看到这位年轻人运用了创新思维来解决问题。
他不满足于传统的手机充电方式,而是尝试了太阳能充电板和智
能充电器这两种新的解决方案。
这样的创新思维对于解决问题和取得
成功非常关键。
下面我们来讨论一些创新思维的训练与方法。
1. 拓宽思维的边界
创新思维需要我们不受传统思维方式的局限,要敢于突破常规。
我
们可以通过广泛阅读、多元化的交流和接触新事物来拓宽自己的思维
边界。
只有在开放的思维状态下,我们才能发现问题的新视角,并提
出创新解决方案。
2. 运用联想和类比
联想和类比是培养创新思维的有效方法。
我们可以通过将不同领域
的知识进行联想和类比,来激发自己的创造力。
通过类比,我们可以
将某个领域的解决方案应用到另一个领域,从而找到创新的解决途径。
3. 培养观察和发现能力
观察和发现是创新思维的基础。
我们需要培养仔细观察事物的能力,发现其中的问题和潜在需求。
只有在准确识别问题的基础上,我们才
能提供有效的解决方案。
4. 勇于尝试与失败
创新思维需要我们勇于尝试和接受失败。
在创新的道路上,我们可
能会遇到各种挑战和阻碍。
但是只有通过反复试错,我们才能找到最
佳的解决方案。
每一次失败都是一次宝贵的学习机会,我们应该勇于
尝试,不断改进,坚持追求创新。
五、总结
创新思维是解决问题和取得成功的关键能力。
通过培养创新思维,
我们可以更好地解决各类问题,并在不同领域中展现自己的才华。
在
日常学习和工作中,我们应该经常运用创新思维方法,拓宽思维边界,运用联想和类比,培养观察和发现能力,勇于尝试与失败。
只有不断
锤炼创新思维,我们才能在未来的竞争中立于不败之地。