高二地理4.3《经济发达地区的可持续发展—以珠江三角洲地区为例》第一课时学案 鲁教版必修3

第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例【课题】经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲为例【课型】新授【教学目标】知识与技能1.分析珠江三角洲地区经济快速发展的原因2.理解工业化、城市化对其经济发展的推动作用3.掌握珠江三角洲地区经济发展过程中出现的问题及其相应的对策措施过程与方法通过本节课的学习，能够以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施情感态度与价值观通过本节课的学习，培养学生自身的可持续发展思想[教学重、难点]重点1．导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素2．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点3．珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向难点1．珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段即及主要发展特点2．珠江三角洲地区工业化和城市化过程中的问题及调整措施和发展方向【教具使用】多媒体与学案。

【教学方法】指导学生比较分析，自主学习、案例分析法、图示法等。

充分利用教科书搭建的平台，引导学生自己动脑、动手、在自主探究的过程中，对问题有更深的认识。

【学法指导】通过合作和交流，自己分析问题和解决问题。

在合作学习过程中，掌握知识，培养能力，发展个性。

[教学过程 ][导入 ] 歌曲《春天的故事》为切入点一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般聚起座座金山．．．你迈开了气壮山河的新步伐．．．你展开了一幅百年的新画卷．．．通过美妙的旋律，师适时引导，这个圈就是建立经济特区深圳。

提出问题：深圳成为我国第一批经济特区之一的有利条件？探究学习一、经济发展快1.珠江三角洲地区经济发展的优势条件（引导学生读图4-3-2 ）思考：珠江三角洲地区经济发展的优势条件？（鼓励学生发言，最后总结如下表）条件优势地理位置位于广东省南部，毗邻港澳，与东南亚相邻自然条件地形面积大，平原广阔气候热量丰富，降水丰沛水源河流纵横交错，水资源充足社会经济条件人口与城市人口稠密，城市密集历史因素资本主义经济萌芽早，近代工业的发源地，历史经济基础比较好，在此影响下人们的思想观念比较开放国家改革开放政策1986 年，珠江三角洲地区成为沿海经济开放区，得以接受海外先进的技术、大量的资金和现代的经营管理方式，成为我国经济增长最快、最富活力的地区之一.特别提醒：着名的侨乡是珠江三角洲地区区别于其他经济区经济发展的条件2.珠江三角洲地区的产业结构（分析图4-3-3）从图中可明显看出珠江三角洲地区产业结构的演变过程？第一产业比重不断下降，第三产业比重明显上升，第二产业占主导地位。

经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例【教学目标】1．了解珠江三角洲地区经济发展现状及其发展的有利条件；了解珠江三角洲工业化和城市化的推进过程及其影响因素；认识珠江三角洲经济发展过程中产生的主要问题及应采取的对策。

2．学会收集和利用图表资料分析区域发展的优势条件和经济快速发展的特点，分析区域发展中产生的主要问题并探求其解决的措施；学会案例分析、自主探究、合作讨论的学习方法，进一步培养表达能力。

3．品尝探究、讨论的乐趣和成功展示的喜悦；进一步培养因地制宜、人地协调、可持续发展观念和环境保护意识。

【教学准备】多媒体设备一套，自制多媒体课件等。

【教学方法】自主探究、合作讨论、研究性学习等。

【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】【导入新课】播放一段春运期间“民工潮”录像，并定格在拥挤的广州火车站画面上。

问：为什么大量的民工涌向广东？先让学生讨论1分钟，然后代表发言，最后教师小结突出主题：因为广东，尤其是珠江三角洲地区经济快速发展，吸引大量农民工来此打工。

过渡：下面两节课，我们就以珠江三角洲为例来探究“经济发达地区的可持续发展”的基本方法。

希望各位同学积极参与到探究中来。

【探究活动1】引导学生看课本“珠江三角洲地区图”和（知识窗――侨乡），多媒体展示“中国地形图”、指导学生完成填表内容后，师生共同小结：1．第一产业比重明显下降。

2．产业结构明显优化第二产业比重变化不大，仍占主导地位。

3．第三产业比重明显上升。

【探究活动3】结合课本“珠江三角洲城市分布”图和多媒体展示“1980年和1999年珠江三角洲各等级城市数量统计表”，分析珠江三角洲城市化特点及主要原因。

分析其城市分布的特点及主要原因。

要求学生回忆城市化表现有哪几方面？促进城市化的原因很多，但要找出最主要原因。

在【探究活动4】结合课本“活动——是什么带动了珠江三角洲地区的经济发展”，问同学们分别同意哪一个或多个观点？为什么？统计赞同各观点的人数，在两个赞同人数最多的观点之间展开简短辩论，（控制在5分钟以内，如乙与丙之间，或乙与丁之间）教师扼要小结：各观点都有道理，只是站的角度不同。

第4.3节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例（第1课时）1．利用图表等资料分析珠江三角洲发展的优势条件和经济快速发展的特点。

（重点）2．了解珠江三角洲城市化的发展过程，理解工业化是该地区城市化发展的重要动力。

【自主学习】知识点一、经济发展快1．珠江三角洲地区经济发展的优势条件（1）地理位置：珠三角位于部，毗邻，与相邻，区位优势明显。

（2）自然条件：地形：；气候：；水源：。

（3）社会经济条件：人口：；城市：；经济文化：都很；历史因素：资本主义经济萌芽，具有对外开放的历史传统，人们的思想观念比较开放。

人缘优势：这里众多。

国家政策：珠三角是我国对外开放最早地区，得以接受海外先进的技术、经验和现代经营管理方式，成为我国经济增长，最富的地区之一。

目前，珠江三角洲已建设成为我国的基地，基地。

2．珠江三角洲地区的产业结构第一产业：第二产业：第三产业：3．珠江三角洲地区的工业发展（1）珠江三角洲地区已经建立起以为主，较为发达的工业体系。

（2）工业部门：等工业部门居全国前列，等第三产业也很发达。

（3）经济发展特点珠江三角洲地区充分利用优势，大力发展经济；改革开发以来，珠江三角洲地区以为导向，经济发展逐渐与接轨。

[合作探究1]阅读课本P101珠江三角洲地区两次大规模的产业转移，分析影响产业转移的因素，对转入区、转出区的影响。

[典例剖析1]下列不属于珠江三角洲地区经济快速增长的优势条件的是 ( )A.平原广阔，热量丰富，降水丰沛 B．地理区位优势C.矿产资源丰富 D．国家改革开放政策分析：珠江三角洲地区地理区位优势明显，地势平坦，属亚热带气候，热量丰富，降水丰沛，自然条件优越，改革开放后为沿海经济开放区，经济得到快速发展。

本地区经济发展的不利因素是矿产资源，特别是能源资源缺乏。

[典例剖析2]改革开放以来，珠江三角洲地区产业结构的变化是（）A．第一、第三产业都上升 B．第一产业上升，第三产业下降C．第一、第二产业都上升 D．第三产业上升，第二产业占据主导地位分析：从20世纪80年代开始，珠江三角洲地区的产业结构得到不断优化，第一产业的比重呈下降趋势，第三产业的比重明显上升，第二产业占据主导地位。

《经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例（1）》微课教学设计经济区示意图，读图回答以下问题。

（1）改革开放初期，珠三角成为全国经济增长最快、人民生活最富裕、外商投资的热点地区，试分析其区位优势。

区位因素：位于我国东南沿海，靠近东南亚，毗邻香港、澳门，地理位置优越；地形平坦，平原广阔；气候温暖湿润；河网密布，交通便利；土壤肥沃；水源充足；人口稠密，经济发达。

人文因素：具有对外开放的历史传统，很多地方是著名的侨乡。

政策因素：国家对珠江三角洲地区实施了“对外开放，优先发展”(设特区，全开放)的策略。

（2）进入20世纪90年代以来，许多外资企业纷纷从珠三角迁往长三角地区。

试分析出现这种变化的原因。

珠江三角洲地区区位条件的变化：政策优势明显下降；市场萎缩；环境污染严重；南岭的阻隔，使其腹地范围较小。

长江三角洲地区的区位优势：浦东新区的开发，吸引了大量投资；拥有产业基础、科技与人才优势；经济腹地广阔；水陆交通发达。

设计意图：通过长三角与珠三角地区发展条件的比较，可以进一步学会分析区域发展的区位优势，并为珠三角地区发展所存在的问题，作好铺垫。

2.珠三角地区发展迅速的主要表现：（1）产业结构优化；（2）工业化推动城市化，进程大大加快。

2.珠三角迅速发展的表现：（2）工业化和城市化的快速发展：工业化和城市化是一个相互影响、相互推动的发展过程。

工业化乡镇企业发展农村工业化乡村变城镇城镇数量猛增城市工业发展工业实力大增城市用地扩大城镇规模扩大城市人口比重提高劳动力需求量增加城市化促进通过分析，让学生明确：工业化和城市化是一个相互影响、相互推动的发展过程。

3.〖课堂探究（二）〗改革开放以来，珠三角地区的工业化与城市化进程快速推进，但也产生了各种问题。

结合下图，回答问题。

（1）该地区发展面临的主要环境问题有哪些？为什么会产生这些环境问题？（2）据图分析，珠江三角洲主要城市在工业结构和城市职能方面，存在哪些抵制区域进一步发展的问题？为此应采取什么措施？（3）近年来，珠三角作为全国商品粮生产基地的地位在下降，与其耕地面积的锐减关系密切。

高二地理《经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲地区为例》学案【考试内容与要求】考点：以某经济发达地区为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在过程中产生的主要问题，了解这些问题的对策和措施。

◆以某经济发达区为例，分析该区域工业化和城市化形成的主要因素◆区域在不同阶段，区域工业化和城市化之间的相互关系◆区域工业化和城市化对区域社会经济发展所起的作用◆区域工业化和城市化过程中出现的主要问题及解决问题的对策措施【重点与难点】◆区域工业化和城市化形成的主要因素◆珠三角地区经济发展的两个阶段◆区域工业化和城市化过程中出现的主要问题及解决问题的对策措施【考点梳理与拓展】考点一：以某经济发达区为例，分析该区域工业化和城市化形成的主要因素1、珠江三角洲地区工业化和城市化水平的迅速提高的原因：（1）自然条件优越：、、、等。

（2）良好的区位条件：珠江三角洲地区位于，毗邻，靠近，区位优势明显。

（3）人口众多，城市密集，劳动力丰富。

（4）国家的对外开放政策：改革开放以后，珠江三角洲地区作为我国对外开放的前沿，给予许多优惠，使珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资。

（5）全国最大的侨乡之一：珠江三角洲地区是著名的。

改革开放以后，广大华侨和港澳台同胞利用他们在海外的各方面关系，通过投资、引商、引资，推动了珠江三角洲地区的经济发展。

（6）开发历史悠久：早在16世纪初，珠江三角洲地区就有了资本主义经济的萌芽，这为珠江三角洲地区经济的快速发展提供了良好的工业基础。

（7）发达国家和地区的产业结构调整：20世纪七八年代，发达国家的产业结构发生了变化，第二产业所占比重不断，第三产业所占比重不断；在工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断，技术、知识密集型产业所占比重不断。

发达国家的密集型和密集型产业要在世界其他地区寻找新的出路，为珠江三角洲地区迅速的工业化与城市化提供了契机。

2、珠江三角洲地区在我国的经济地位：目前，珠江三角洲地区已经建成为我国重要的基地、基地及商品农业基地，是我国极为重要的经济区。

第三节经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲为例[课标导航]1．掌握珠江三角洲经济发展的原因，理解工业化、城市化对其经济发展的推动作用。

2．了解珠江三角洲在工业化、城市化的进程中对环境的影响。

3．学会通过图分析珠江三角洲的经济发展变化。

4．在学习过程中培养学生自身的可持续发展观念和环保意识。

[诱思导学][重点导读]1．珠江三角洲的自然环境如何?珠江三角洲地区位于广东省东南部，土地总面积4．16万平方千米，占广东省总面积的23．3％。

其自然地理环境非常优越。

(1)地形：珠江三角洲主要为平原和部分低山丘陵，形成低山与丘陵平原交错分布的特点。

(2)气候：属于热带、亚热带季风气候，年均温在17'C以上，降水量一般为140mm～200mm，因此本区水热资源丰富。

(3)河流纵横交错：本区降水丰富，地表起伏大，使人海河流较多，径流丰富，区内径流变化取决于雨水补给状况。

北江西江东江绥江等大河是本区较大的河流，纵横交错分布。

(4)植被茂盛、属热带季雨林及东南亚常绿阔叶林，起源古老种类丰富。

2．珠江三角洲在经济发展的同时出现的问题和解决对策有哪些?(1)持续高速增长中的环境问题。

在过去20年里，本区的经济高速增长，但也付出了总体环境质量下降的代价；工业和生活污水的排放造成了水污染严重，废气的排放使酸雨危害加剧；固体废弃物占用大量土地噪音也是一个不可忽视的“杀手”。

因此要保持经济持续高速增长，其先决条件就是保护环境，防止生态环境进一步恶化。

(2)人地矛盾加剧：由于土地开发过热，城镇占用土地过多，使农用地急剧减少，人地矛盾突出。

(3)现有能源、交通、通讯等基础设施还难以支持经济进一步高速增长。

(4)产业结构规模经济水平低，重复建设突出。

在现有产业结构水平上，由于收入水平较快上升引起工资水平上升，加之土地费用上升过快，使本区的产业竞争力有下降趋势，一些城镇从自身利益出发，追求基础和服务设施自成体系，生产规模小，难以造成规模效益且重复建设及投资浪费了巨大资源。

《经济发达地区的可持续发展—以珠江三角洲地区为例》教学设计一、设计策略通过导学自学模式，让学生主动了解本节课的主要知识点，通过认知结构教学模式，让学生能够形成完善的知识结构。

同时通过案例教学，让学生从课堂能够体验学习乐趣，通过探索创新教学模式，让学生在探究性和合作式学习发展自身能力，二、内容分析本节课是高中地理必修三第四章第三节内容，主要内容为，以某区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。

“区域可持续发展”是必修三的核心内容，“经济发达地区的可持续发展”是其中的重要组成部分，本节是整个必修三的总结和升华，因此在学习本节内容时要注意新旧知识之间的联系，力求使旧识反映新知，新知立足旧识。

三、对象分析（学情分析）本节教材内容虽然图文并茂，但以叙述为主，可读性强。

学生能够实现很大程度的自学。

如果教师以单纯讲授为主必教之无味，也难以激发学生的兴趣和思维。

采取案例式、探究式教学更能适应学生现阶段的认知发展。

四、基本程序首先，学生提前预习把握基础知识，通过预学案知识梳理检测学生预习情况。

任务一请学生展示研究性学习成果“从区位优势分析珠三角的崛起”，总结珠三角的优越区位条件，一方面培养学生的读图分析和总结概括能力，另一方面培养展示代表的语言表达能力和逻辑思维。

通过对图像和图表的认知总结，潜移默化中学生形成了观察和分析事物的联系和发展的观点，体现了地理环境的整体性和差异性。

任务二合作探究：珠三角曲折的工业化之路。

采用案例分析珠三角的二次产业转移，这一部分是整个课程的核心内容，采用案例设计“来自广东汕头的香港商人”并关注时代背景“20 世纪80 年代”猜测其从事何种产业，并思考给珠三角带来的影响。

此部分重点培养学生提取和分析材料信息的能力，学生经过简单的思讨论即可得出20 世纪80 年代恰逢改革开放，珠三角由于其得天独厚的自然条件和交通运输、劳动力优势，便于发展发达国家亟待转出的劳动力密集型产业，因而可能是玩具、电子装配等劳动密集型产业。

《经济发达地区的可持续发展》高中地理教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解经济发达地区的特点及其对可持续发展的影响；（2）掌握可持续发展的基本原则和路径；（3）分析经济发达地区在可持续发展过程中的成功案例和存在的问题。

2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力；（2）运用讨论法，提高学生参与课堂的积极性；（3）采用比较法，使学生深入理解经济发达地区可持续发展的特点。

3. 情感态度价值观：（1）培养学生关爱环境、关注社会发展的意识；（2）使学生认识到可持续发展的重要性，树立正确的可持续发展观念。

二、教学内容第一课时：经济发达地区的特点及其对可持续发展的影响1. 经济发达地区的定义和特点2. 经济发达地区对可持续发展的影响第二课时：可持续发展的基本原则和路径1. 可持续发展的基本原则2. 经济发达地区实现可持续发展的路径第三课时：经济发达地区可持续发展的成功案例分析1. 案例一：某经济发达地区的绿色发展2. 案例二：某经济发达地区的循环经济第四课时：经济发达地区可持续发展存在的问题及对策1. 存在的问题2. 对策第五课时：课程总结与拓展1. 总结本节课的主要内容2. 拓展学习：查找其他经济发达地区的可持续发展案例，进行分析讨论三、教学重点与难点重点：经济发达地区的特点及其对可持续发展的影响；可持续发展的基本原则和路径；经济发达地区可持续发展的成功案例分析。

难点：经济发达地区可持续发展存在的问题及对策。

四、教学方法1. 案例分析法：通过分析具体的经济发达地区可持续发展案例，使学生深入理解相关概念和原理；2. 讨论法：组织学生就经济发达地区可持续发展的问题和对策进行讨论，提高学生的参与度；3. 比较法：引导学生比较不同经济发达地区的可持续发展情况，增强学生的分析能力。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评价学生的学习态度和能力；2. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂内容的掌握程度；六、教学资源1. 教材：《高中地理》2. 案例资料：经济发达地区的可持续发展案例3. 网络资源：相关研究报告、新闻报道等4. 教学工具：多媒体投影、白板、教学卡片等七、教学过程1. 导入：通过展示经济发达地区的图片，引导学生思考经济发达地区的特点及其对可持续发展的影响；2. 新课导入：介绍经济发达地区的特点，阐述可持续发展的基本原则和路径；3. 案例分析：分析经济发达地区的可持续发展成功案例，引导学生探讨其成功经验；4. 问题讨论：讨论经济发达地区可持续发展存在的问题，并提出相应对策；5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调可持续发展的意义；6. 课后作业：布置相关作业，巩固学生对课堂内容的掌握。

第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例学习目标：1.了解珠江三角洲地区经济快速发展的区位优势。

2.了解珠江三角洲地区城市化水平的发展变化，理解工业化、城市化对经济发展的推动作用。

(重点)3.理解珠江三角洲在工业化、城市化过程中出现的问题及实现可持续发展的对策。

(重难点)一、经济发展快 1．优势条件2(1)改革开放以来，成为我国经济增长最快、最富生机活力的地区之一。

(2)是我国最重要的轻工业基地、外贸出口基地和极为重要的经济区。

3．产业结构 (1)产业结构不断优化⎩⎪⎨⎪⎧第一产业比重下降第三产业比重上升第二产业占主导地位(2)工业体系：以轻工业为主，重化工业较为发达。

(3)经济特征：以外贸为导向，发展外向型经济，与国际市场接轨。

[特别提醒] 珠江三角洲地区经济发展的限制性因素有：矿产资源与能源缺乏；位于我国南方沿海地区，经济腹地较小，辐射的国内市场范围较小。

二、城市化水平高 1．城市化进程(1)改革开放前：缺乏大、中型城市，城市密度很低。

(2)改革开放以后：城镇人口和城镇数量不断增加；城镇规模不断扩大，形成以广州为中心的城市群。

2．城市化动力：工业化是珠江三角洲地区城市化的主要推动力。

[特别提醒] 工业化激发农村用地转化为城市用地，促进农村人口向城市迁移，从而推动城市化的发展。

三、发展中的问题与对策 1．存在的问题2(1)治理污染、保护生态环境。

(2)优化产业结构⎩⎪⎨⎪⎧加强第一产业调整第二产业结构积极发展第三产业和高新技术产业(3)搞好城镇和区域规划⎩⎪⎨⎪⎧防止建成区盲目膨胀城镇规模要适度城镇应合理布局1．珠江三角洲的工业以轻工业为主。

( )2．改革开放后，珠江三角洲地区的产业结构变化不大。

( ) 3．国家政策是珠江三角洲地区城市化快速发展的主要推动力。

( )4．珠江三角洲在经济发展过程中出现“民工潮”和“民工荒”的本质是一样的。

( ) 5．为解决工业化与城市化后劲不足的问题，珠江三角洲地区进行了产业结构调整。