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第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁【学习目标】1.西晋的兴亡、十六国的由来2.西晋灭亡的根本原因3.认识民族平等、正确处理民族关系的重要性【学习重点】西晋的兴亡、北方游牧民族的内迁【学习难点】西晋的兴亡、北方游牧民族的内迁【课前预习】1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安2.标志着西晋走向衰落的历史事件是A．晋武帝封王 B．“八王之乱” C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是A．封王各自为政，社会上层非常腐败B．封王争权夺利，连年混战C．统治者不重视发展生产，经济衰退D.匈奴入侵，攻灭西晋4．西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西晋的少数民族是A．鲜卑族 B．匈奴族 C．氏族 D．羌族【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】1.西晋能够短期统一的原因。
2.在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？3.为什么西晋是个短命的王朝？4.西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
22【课堂小结】【课堂练习】1．结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（）A．曹魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦2．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（）A．“八王之乱” B．定都洛阳 C．“七王之乱” D．西晋迁都3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是《勒勒歌》的后两句，这是北朝时期居住在北方的勒勒族的民歌，也在鲜卑族中传唱。
东汉、魏、晋时期鲜卑族内迁的地点是（）A.陕西关中B.山东西南C.辽宁、陕西及河套地区D.山西一带4.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )A.东汉末年 B．三国时期 C.西晋末年 D．东晋南朝5. 推翻西晋王朝的少数民族是( )A.匈奴 B．鲜卑 C.羯 D．氐3。
第三单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁环节一认识课标1、知道西晋建立与统一，了解西晋的腐朽统治和八王之乱的基本概况。
2、掌握北方游牧民族内迁的基本概况，了解十六国的出现和前秦改革的相关史实。
3、认识北方少数民族内迁过程就是民族交融的过程。
环节二自主预习1、西晋的建立三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落，年，魏灭蜀。
266年，司马懿的孙子改国号为晋，以为都，史称。
西晋的皇室及许多大臣是、出身，西晋王朝制定了一些优厚政策保护他们的利益，加速了西晋的政治腐败。
2、八王之乱西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，诸王权势日重，西晋统治腐朽，压迫、奴役内迁的少数民族，激起少数民族的反抗。
晋武帝的儿子昏庸无能，他在位时，手握重兵的八个封王为争夺怎样政权，先后起兵，史称。
八王之乱主要是在一带展开，对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。
八王之乱还导致中原人口大量死亡，大量人口逃往，形成我国古代历史上大规模的人口迁徙高潮。
3、北方游牧民族的内迁东汉、魏晋时期，北方游牧民族不断内迁，包括、、、和鲜卑共5个民族，西晋灭亡后，北方各民族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的十五个政权，连同西南的，总称为。
十六国时期，各国彼此争战，经济遭到严重破坏，4世纪后期，符氏建立的前秦逐渐强盛并统一了。
前秦皇帝在位期间任用汉人为丞相，锐意改革，前秦境内胡汉之间的对立矛盾有所缓和。
环节三合作探究探究一：分析为什么西晋会成为一个短命的王朝？探究二：结合教材，八王之乱的实质是什么？探究三：分析东汉末年以来我国北方游牧民族内迁的原因和作用？环节四课堂作业一、选择题1、西晋结束分裂完成统一的标志是（）A.西晋灭蜀B.西晋灭吴C.西晋代魏D.少数民族的内迁2、三国结束的先后顺序是（）A.魏、蜀、吴B.蜀、魏、吴C.吴、蜀、魏D.吴、魏、蜀3、如图中的西晋“晋归义氏王”金印，是晋朝颁发给当时氏族首领的官印，也是研究当时民族关系的实物见证。
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族内迁教案一、教学目的：知识与才能：西晋建立；八王之乱的根本史实。
理解北方游牧民族内迁的情况和十六国的建立。
过程与方法：理解西晋的治国方略，分析八王之乱的原因；识读?西晋内迁少数民族分布图?，获取有效的历史信息，并分析北方游牧民族内迁的影响。
全国、意志和价值观：通过本课学习，认识到历史上各族人民在进一步交往中，加深了理解，共同书写着中华民族的历史。
初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。
二、教学重难点重点：八王之乱和北方游牧民族的内迁难点：西晋速亡的原因三、教学方法：启发式教学、讨论法、问题探究、多媒体教学。
四、教学过程：导入新课：西晋完毕了三国分裂的场面，统一了全国。
但西晋的统治很短暂，这是为什么？魏晋时期，除汉族外，还有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族活泼在历史舞台上，他们从何而来？又做了些什么？让我们一起通过本课的学习来讨论这些问题吧！〔二〕、讲授新课：一. 西晋的建立1．西晋的建立同学们有没有听过“司马昭之心，路人皆知〞的典故。
故事中的司马昭是何人，说明什么？他有什么野心？最终实现了吗？司马懿(179-251)字仲达，世称号冢虎、管兵伐，有卧龙凤雏幼麒冢虎一说。
三国时期魏国出色的政治家、军事家。
曹魏大都督，权臣。
屡次率军对抗诸葛亮。
以其功著，封宣王。
其孙司马炎称帝后，追尊晋宣帝。
司马昭是三国时魏国权臣司马懿的儿子，在司马懿死后，掌握魏国大权。
“司马昭之心，路人皆知〞说明阴谋家的野心非常明显，已为人所共知。
司马氏想统一天下。
他的儿子司马炎最终实现了愿望。
2、三国鼎立的场面的完毕：263年，魏灭蜀。
266年，司马懿的孙子司马炎废魏帝，自立为帝，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
280年，西晋灭吴，统一了全国，三国鼎立的场面完毕。
完毕三国鼎立场面的不是曹魏，而是司马炎建立的西晋，西晋266年建立，280年统一全国。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【学习目标】1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实，分析西晋是一个短命王朝的原因。
2.知道北方游牧民族的内迁和十六国建立，认识到北方游牧民族内迁促进了民族交融，推动了社会的发展和进步。
3.简述北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。
【重点难点】1、重点：西晋的短暂统一，八王之乱，少数民族的内迁。
2、难点：西晋王朝短暂而亡的原因，理解少数民族内迁的原因。
【自主学习】1.西晋的建立：______年，司马懿的孙子________自立为帝，改国号为晋，以________为都，史称西晋。
他就是晋武帝。
______年，西晋灭________，统一了全国。
2.八王之乱：________在位时，手握重兵的八个王为了争夺中央政权，先后起兵，在_____一带展开长达16年的相互混战，史称“__________”，西晋从此衰落。
幸存的中原人口纷纷逃往南方，形成了我国古代历史上第一次大规模的________高潮。
3.北方游牧民族的内迁（1）内迁：_____时期，我国北方的游牧民族不断内迁。
原来生活在西北的________和________，由西向东迁入陕西关中。
分布在蒙古草原上的________和________，由北向南迁到山西一带；而________迁到辽宁、陕西及河套地区。
（2）十六国时期：西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的_______，总称为“________”。
（3）前秦的强大：_______世纪后期，_______族苻氏建立的_______逐渐强盛并统一了_______，皇帝苻坚任用汉人________为丞相，锐意改革，加强集权，招抚流民，兴办学校，提倡儒学，缓和了前秦境内_______之间的对立和矛盾。
【合作探究】1.西晋能够短期统一的原因。
2.西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？3.西晋末年人口大迁徙的原因及影响分别是什么？【当堂达标】1. 右图是西晋“晋归义氐玉”金印，是西晋颁发给当时氐族首领的官印，是研究当时民族关系的实物见证。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的內迁【学习目标】1.西晋的兴亡、十六国的由来2.西晋灭亡的根本原因3.认识民族平等、正确处理民族关系的重要性【学习重点】西晋的兴亡、北方游牧民族的内迁【学习难点】西晋的兴亡、北方游牧民族的内迁【课前预习】1.标志着西晋实现南北统一的历史事件是A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安2.标志着西晋走向衰落的历史事件是A．晋武帝封王 B．“八王之乱” C．“五胡”内迁 D．匈奴起兵攻晋3.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是A．封王各自为政，社会上层非常腐败B．封王争权夺利，连年混战C．统治者不重视发展生产，经济衰退D.匈奴入侵，攻灭西晋4．西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西晋的少数民族是A．鲜卑族 B．匈奴族 C．氏族 D．羌族【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】1.西晋能够短期统一的原因。
2.在西晋以前，还有哪些朝代实行过分封诸王？想一想，分封诸王对中央政权的统治会造成什么危害？3.为什么西晋是个短命的王朝？4.西晋政权的短命与实行分封诸王有什么关系？【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】【课堂练习】1．结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是（）A．曹魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦2．西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。
对西晋“骤灭”有重大影响的历史事件是（）A．“八王之乱” B．定都洛阳 C．“七王之乱” D．西晋迁都3．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是《勒勒歌》的后两句，这是北朝时期居住在北方的勒勒族的民歌，也在鲜卑族中传唱。
东汉、魏、晋时期鲜卑族内迁的地点是（）A.陕西关中B.山东西南C.辽宁、陕西及河套地区D.山西一带4.我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )A.东汉末年 B．三国时期 C.西晋末年 D．东晋南朝5. 推翻西晋王朝的少数民族是( )A.匈奴 B．鲜卑 C.羯 D．氐。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立1．西晋建立：三国后期，魏国实力增强。
263年，魏灭蜀。
司马懿死后，他的两个儿子相继专权。
266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。
司马炎就是晋武帝。
280年，西晋灭吴，统一了全国。
2．西晋社会：西晋统治阶级在治国方略上缺乏雄才大略，在生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐。
二、八王之乱1．背景(1)西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。
后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。
这些出镇的宗室诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。
(2)西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。
这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。
(3)晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。
他在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
2．过程：八王之乱主要在洛阳一带展开。
3．影响：八王之乱历时十几年，西晋从此衰落。
中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、北方游牧民族的内迁1．内迁五族：东汉、魏、晋时期，原来生活在西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；而鲜卑族有一部分迁到辽宁，有一部分迁到陕西及河套地区。
2．十六国：西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。
3．前秦的统治：4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。
苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。
前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
西晋内迁少数民族分布图。
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.西晋的建立的时间和建立者分别是（）
A．265年司马迁 B．265年司马昭
C．266年司马炎 D．266年司马睿
2.西晋结束三国鼎立的局面，实现南北统一的时间是（）
A．266年 B．270年 C．275年 D．280年
3. 三国被灭的先后顺序是( )
A.魏、蜀、吴
B.蜀、魏、吴
C.吴、蜀、魏
D.蜀、吴、魏
4.爷爷给小虎讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。
”小虎认为不对,因为最终使国家归于统一的是另一个人。
“另一个人”是指( )
A.司马迁
B.司马昭
C.司马炎
D.司马睿
5.标志着西晋走向衰落的历史事件是（）
A.晋武帝封王
B.“八王之乱”
C．“五胡”内迁 D.匈奴起兵攻晋
6. 西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。
对西晋“骤灭”有着重大影响的历史事件是( )
A.司马氏篡魏
B.定都洛阳
C.“七国之乱”
D.“八王之乱”
7.导致西晋是一个短命王朝的根本原因是（）
A.封王各自为政，社会上层非常腐败
B.封王争权夺利，连年混战
C.统治者不重视发展生产，经济衰退
D.匈奴入侵，攻灭西晋
8.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是生活的生动写照( )
A.汉族
B.北方游牧民族
C.女真族
D.西南少数民族
9．西晋末年，进攻西晋，并于316年灭亡西晋的少数民族是（）
A.鲜卑族
B.匈奴族
C.氏族
D.羌族
10.我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( )
A.东汉时期
B.三国时期
C.西晋时期
D.东汉、魏、晋时期
11.通过本课的学习大家可以看出，民族融合总的趋势是（）
A.有战争就有融合
B.是所有民族共同进步的表现
C.有意识的作为
D.不断融合，相互借鉴，共同发展
12.东汉、魏、晋时期,我国北方和西方的少数民族陆续内迁。
下列少数民族中至今还存在的是( )
A.匈奴族
B.羌族
C.鲜卑族
D.氐族
13.阅读材料，回答问题。
学完《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一课后,某校七年级(1)班同学开展以下探究性活动,请你参与。
(1)西晋的历史非常短暂,请回答下列关于西晋的问题。
①西晋的建立者司马炎于哪一年统一全国?
②西晋是中国古代历史上的一个短命王朝,这与哪一朝代相似?
(2)东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族不断内迁,内迁的少数民族主要有哪些?各迁到什么地方?
(3)西晋灭亡后,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为什么?。
