下载文档原格式
7 土地的誓言1.下列各组词语中,加点字注音都正确的一项是(A)A.挚．痛(zhì)泛滥．(làn)谰．语(lán)B.镐．头(gǎo)丰饶．(ráo)默契．(qiè)C.污秽．(huì)嗥．鸣(gáo)田垄．(lǒnɡ)D.亘．古(gèng)蚱．蜢(zhà)呻吟．(yín)2.对下列句中加点词语解释有误的一项是(B)A.对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛．．的热爱。
(诚恳而深切)B.在那亘古．．的地层里,有着一股燃烧的洪流。
(永远)C.标直．．漂亮的白桦树在原野上呻吟。
(笔直)D.洗去她一切的污秽．．和耻辱。
(肮脏的东西)3.填空。
《土地的誓言》体裁是抒情散文,作者是端木蕻良,原名曹京平,作家,代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
4.联系课文内容,对下列句子理解有误的一项是(A)A.对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。
理解:这句话在结构上总领全文,内容上抒发了对家乡的热爱之情。
“挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。
B.我无时无刻不听见她呼唤我的名字,无时无刻不听见她召唤我回去。
理解:“她呼唤”“她召唤”是移情于物的写法,实际是表达自己思念家乡和故乡令自己梦萦魂牵的感情。
C.我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。
我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
理解:细细品味“泛滥”这一词语会觉得十分贴切。
作者的心情正如决堤之水不可遏制地四下泛滥奔流,作者那激愤、狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。
D.我必定为她而战斗到底。
土地,原野,我的家乡,你必须被解放!你必须站立!理解:对土地以“你”相称,这是用了“呼告”的修辞格,把对土地重新获得自由解放的迫切心情表达得淋漓尽致,这种效果是第三人称“她”所做不到的。
5.(2016·吉林吉化单元练)下列各组词语书写全对的一项是(C)A.白桦林桨液巅峰B.土壤耻辱屏嶂C.誓言山涧缠绕D.迷离祈祷脸宠6.(2016·重庆南坪月考)下列句子中没有用到修辞手法的一项是(C)A.秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着。
新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《土地的誓言》同步练习题及答案9．土地的誓言练一练1．给加粗字注音。
炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）默契（）田垄（）污秽（）镐头（）2．文学常识填空。
《土地的誓言》选自《________》卷一，作者 ________，原名 ________，________ 作家。
3．学一学，用一用。
请你以“家乡”为写作内容，写一组排比句，赞美吟诵家乡的美丽富饶。
议一议1．作者用了大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起丰富的联想？2．读了这篇文章你有什么感受？请和大家说一说。
3．对于此文你还有什么见解？说出来和大家讨论。
读一读课内阅读：土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。
我是土地的族系，我不能离开她。
在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。
我吃过我自己种的白菜。
故乡的土壤是香的。
在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
我必定为她而战斗到底。
土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。
这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。
我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。
我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。
而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
7 土地的誓言基础练习1．下列各组词语中加点字注音无误的一项是( )A．跳跃．（yào）蚱．蜢(zhà) 怪诞．(dàn) 谰．语(lán)B．默契．(qiè) 污秽．(huì) 嗥．呜(háo) 泛滥．（làn）C．挚．痛( zhì) 亘．古（gèn）镐．头(gǎo) 田垄．(lǒng)D．仰．望（yǎng）斑斓．(lán) 辘．辘(lù) 端木蕻．良(hòng)2．下列各组词语中有错别字的一项是( )A．辗转丰饶喷涌脸庞耻辱柳条B．呻吟山涧族系奔弛桨液汇合C．禾稻埋葬土壤召唤黎明参天D．标直破晓碧绿缠绕胸膛幽远3．对下列句中加点词语的含义理解有误的一项是( )A．在那亘古．．的地层里，有着一股燃烧的洪流。
（远古）B．对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛．．的热爱。
（极为痛苦）C．在那沉重的镐头．．上有我的手印。
（刨土用的工具）D．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽．．和耻辱。
（肮脏的东西）4．填空。
《土地的誓言》的作者是____________，原名________，________人，________代作家。
提升练习1．下列句中省略号的用法与其他三项不同的一项是( )A．有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我，握手、拍照、要求签字…．B．还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马…C．田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱……D．禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…2．下列有关课文的说法不当的一项是( )A．本文标题“土地的誓言”应该理解为“土地自身发出的誓言”，而不是“面对土地发出的誓言”。
B．这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方式，那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动人心。
C．本文的精彩之处，在于用热烈的语言、美好的想象与回忆，表达作者内心不可遏制的激情。
7 土地的誓言01积累运用1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
山涧．(jiàn) 默契．(qì) 田垄．(lǒng)挚．痛(zhì) 亘．古(gèn)镐．头(gǎo)污huì(秽) 泛làn(滥) 怪dàn(诞)斑lán(斓)háo(嗥)鸣lán(谰)语2．解释下列句子中加点词语的意思。
(1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛．．的热爱。
(诚恳而深切)(2)狐仙姑深夜的谰语．．。
(没有根据的话)(3)而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽．．和耻辱。
(肮脏的东西)3．下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺。
我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。
“土地黑黑的”改成“黑色的土地”，“眼睛似黑玉”改成“黑玉的眼睛”。
4．指出下列各句运用的修辞手法。
(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
(比喻)(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
(拟人)(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。
(比喻、排比)(4)我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。
(反复)5．对课文的分析，下面说法错误的一项是(B)A．这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。
B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
(解析：标题“土地的誓言”应理解为“我”面对土地发出的誓言。
)6．依照句子，完成下面的句子。
例句：在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。
部编版七年级语文下册第7课《土地的誓言》同步练习与答案一、基础精练1.给下列加点字选择正确的注音。
(1)挚痛( )(A.zhì B.chì)(2)嗥鸣( )(A.háo B.áo)(3)怪诞( )(A.yá B.dàn)(4)默契( )(A.qá B.qì)2.选出与下文衔接最恰当的一项( )对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？____________________________A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：“不可以。
”3.选出标点符号使用有误的一项( )A.我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B.禾稻的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
C.我向那边注视着、注视着，直到天边破晓。
D.“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。
”4.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是( )不同的人生态度，是自我品质的一种反映。
拥有乐观人生态度的，________；拥有豁达人生态度的，________；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，________；处处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
①一定是一个一丝不苟的人②一定是一个坚强的人③一定是一个大度的人④一定是一个富有爱心的人A.①③②④B.③④②①C.②③①④D.④①③②5.指出下列各句运用的修辞手法。
7 土地的誓言01基础知识1.下面句子中加点字的注音有误的一项是（ B ）A ．在那亘．(gèn)古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
B ．而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽．(suì)和耻辱。
C ．在那田垄里埋葬过我 的欢笑，在那稻颗上我 捉过蚱蜢，在那沉重的镐．(gǎo)头上留着我的手印。
D ．我的心还在喷涌着 热血，因为我常常感到它在泛滥．(làn)着一种热情。
（解析：B 项“秽”应读“huì”。
）2.下列语句中书写正确的一项是（ A ）A. 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的斓语，原野上怪诞的狂风……B. 我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
C. 稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
D. 它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
（解析：A 项“斓”应为“谰”。
）3.下列各句中加点词语使用有误的一项是（ B ）A.真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水．．．．，是我们交友的典范。
B.小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉．．．．，下面我来说说我的想法。
” C.小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然．．．．，我行我素。
D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭．．．．，它其实是块冰冷的“大石头”。
（解析：B 项“抛砖引玉”指用没有价值的事物引出有价值的事物之意，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。
也是一种自谦的说法。
用在B 项不合适。
）4.（襄阳中考）下列句子没有语病的一项是（ B ）A.作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B.中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
C.能否彻底治理环境污染，留住碧水蓝天，关键在于有关部门严格执法。
人教部编版七年级下册语文第2单元第7课《土地的誓言》同步练习一、单选题（共8题；共16分）1.下列词语中划线的字注音完全正确的一项是（）A. 嗥鸣（áo）宰割（zǎi）怪诞（dàn）重荷（hé）B. 木屐（jī）嫉妒（dù）炽痛（chì）泥泞（nìng）C. 缠络（luò）抽屉（tì）亘古（gèng）骊歌（lí）D. 讪笑（shàn）哺育（fǔ）踱步（duó）污秽（shuì）2.下列各项中没有错别字的一项是（）A. 人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B. 锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C. 心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D. 惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3.和例句所使用的修辞手法一致的一句是（）例句：天空飘浮着团团白云，仿佛盛开着朵朵银棉。
A.直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起无数的箭头。
B.每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时期。
C. 在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
D. 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
4.下列各句中，划线成语使用不恰当的一句是( )A. 在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。
B. 随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。
C. 他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。
D. 这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待审的犯人。
5.找出下列句子中有语病的一句（）A. 地震所产生的冲击波影响到附近很远的地方。
B. 老村长带领群众及时完成了任务。
C. 一些商店挂出了“衣冠不整禁入”的牌子。
部编版七年级语文下册《第8课土地的誓言》课时练一、选择题1．下列句子中画线字的注音有错误的一句是（）A．他们怏怏（yàng）不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗（shān）来迟的“联合王国的国旗”。
B．它依傍一株枯槐（huái）爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗（suì）西一串伶仃（líng dīng）地挂在树梢，好像在察言观色。
C．惊涛澎湃（péng pài），掀起万丈狂澜（lán）；浊（zhuó）流宛转，结成九曲连环。
D．在那田垄（lóng）里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐（hào）头上有我的手印。
2．对课文的分析，下面说法错误的一项是（）A．这是一篇抒情散文，抒发了他们对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷念之情，具有强烈的爱国色彩。
B．标题“土地的誓言”应理解为“土地发出的誓言”。
C．文章大量运用排比，造成连贯的、逐渐增强的气势。
D．“故乡有一种声音在召唤着我。
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切”，分明是作者思念家乡，可作者却说故乡在召唤自己，这是移情于物的写法。
3．下列说法有误的一项是（）A．本文是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。
B．“当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星……当我回想起儿时的往事的时候”运用了排比的手法。
C．题目“土地的誓言”，是“面对土地发出的誓言”，而不是“土地自身发出的誓言”。
D．本文的写作时间是1931年“九一八”事变发生之时。
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①尽管许多流行读物装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。
②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要。
③行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实无法收获。
A．试图探索也许都B．试图探求既然也C．企图探究也许都D．企图探寻既然也二、填空题5．给下面语段中画线字词注音或根据拼音写汉字。
7* 土地的誓言
01 积累运用
1．给下列加着重号的字注音或根据拼音写汉字。
挚．痛(zhì)山涧．(jiàn)田垄．(lǒng)
亘．古(gèn) 镐．头(gǎo) 泛làn(滥)
斑lán(斓) háo(嗥)鸣丰饶．(ráo)
2．下列句子中，没有错别字的一项是(C)
A．我有时把手放在胸瞠上，知道我的心是跳跃的。
B．狐仙姑深夜的谰语，原野上怪的狂风。
C．它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着。
D．而我将用我的泪水，洗去她一切的污哕和耻辱。
(解析：A项“瞠”应写为“膛”；B项“”应写为“诞”；D项“哕”应写为“秽”。
) 3．下列句子中，没有语病的一项是(B)
A．共享单车价格低廉，用途便捷，适合各种道路条件，方便了市民与游客的出行。
B．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
C．蔚蓝的天空下，迎着清新的风，徜徉地漫步在乡间的小路上，你会感觉非常惬意。
D．许多超市将个头大的西瓜切成小块出售，一块西瓜不超过5块钱左右，非常划算。
(解析：A.“适合各种道路条件”表意不明；C.“徜徉”与“漫步”语意重复，去掉一个；D.“不超过”和“左右”矛盾，去掉一个。
)
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)
沙沙的春雨，像是热情好客的向导，同我一道欣赏着这风光秀丽的自然景色：________，________，________，________。
________。
①所有这些对于饱受大城市公害之苦的人，不能不是一种难得的享受
②高高的山岭，潺潺的溪流，青青的麦苗，依依的垂柳都被这如丝如缕的春雨，点缀得
更加妖娆更加迷人
③就连周围的空气也随之变得特别湿润、特别爽洁
④简直是一幅国画风格浓重的山河图
⑤吸到肺里真有一股甜滋滋的感觉
A．①②③⑤④B．②④③⑤①
C．②④①③⑤ D．②③⑤④①
5．指出下列句子所运用的修辞手法。
(1)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
(比喻)
(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。
(拟人)
(3)我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛。
(比喻、
排比)
6．(2017·盐城)崇文中学文学社团开展“走进多彩盐城，关注身边语文”的综合实践活动，请你完成相关任务。
材料一：绿色湿地——盐城沿海683万亩海涂湿地，是太平洋西岸面积最大、原始生态保持最完好的海岸型湿地。
盐城有两处国家级自然保护区，是联合国人与自然生物圈网络成员，被列入联合国“世界重要湿地名录”。
材料二：白色海盐——盐城因“盐”而兴，以“环城皆盐场”而得名，是全国唯一以盐命名的地级市，有全国唯一展示海盐文明的中国海盐博物馆。
“串场白里皆盐场”，贯穿市区的串场河曾是古代运盐之河。
材料三：红色铁军——皖南事变后，新四军在盐城重建军部，盐城成为华中抗战中心，享有“陕北延安，苏北盐城”的美誉。
刘少奇、陈毅等老一辈无产阶级革命家都曾在这里生活过、战斗过。
(1)绿色是盐城的生态名片，请依据前一句格式，补全城市宣传广告语。
走进东方湿地，感受盐城魅力(畅游绿色盐城)。
(2)星期天上午，社团成员按照计划来到中国海盐博物馆门前，准备参观。
假设你作为
本次活动的组织者，要先去和工作人员联系导游讲解的事，你该如何说？
[示例]你好！我是崇文中学文学社的学生，我们社团正在开展“走进多彩盐城，关注身边语文”的综合实践活动，准备进海盐博物馆参观，想请你安排一位导游帮我
们讲解一下，您看方便吗？
(3)社团开展“红色盐城”实践活动，向成员征集活动建议，请写出你设计的一个主题
活动的名称。
[示例]举办“红色盐城”征文活动，体会抗战精神；举办“红色盐城”演讲比赛，体会革命精神。
02 拓展阅读
那条河流
①我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。
当时我不觉得幸运，以为这是音乐，这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。
以为这柳荫是理所当然的，洋槐洁白芬芳的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟、黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。
当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。
我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。
我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大的成功仅仅是防止过分的伤害。
在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，模仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流的灌溉。
我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。
我没有想过，这河流会有断流的时候。
我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里？它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成的？
⑦带着它的涛声和波光，我湿淋淋地走了。
我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。
我再也看不到那条河流。
横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳的地方，那让我感到河水的深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想象的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑪我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑫这时候，我才痛彻心扉地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⑬理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⑭我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。
我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
许多河流枯竭了，污染了。
爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⑮我，该怎样打开内心的纯洁水源，复活那死去的河流？
7．文中“我”的感情随河流的变化而变化，请补充完整“我”的感情的变化过程。
(3分) 愕然→明白→珍惜→怀念(反思)
8．第③段画线的部分，主要运用了排比的修辞手法，有何作用？(3分)
[示例]①充分描绘了河流两岸的美丽风光；②突出了“我”当初享受美景而不懂珍惜的心理；③表现对当初不懂珍惜的懊悔之情。
(每点1分，意思对即可)
9．第B14段中画线的句子“我们很可能要把自己折腾成干鱼”的深刻含义是什么？(3分) [示例]①许多河流枯竭了，污染了，我们破坏了自己的生存环境(我们的生存环境被破坏)；②我们心中的爱枯竭了；③我们的心灵被污染(不再纯洁)。
(每点1分，意思对即可)
10．联系全文，说说标题“那条河流”的含义和作用。
(4分)【详见本页“学法点津”】[示例]本意指家乡的那条河(1分)，实际指心灵的河流(1分)，是记忆中美好景象和童心童趣的象征(1分)。
“那条河流”哺育和滋润了“我”，是“我”感情和思想变化的触发点，是全文的感情线索(1分)。
(意思对即可)
标题的含义与作用
【典型例题】说说你对本文标题“土地的誓言”的理解。
【参考答案】“土地的誓言”指的是作者面对土地发出的誓言，将“土地”二字置于前，掷地有声，给读者强烈的震撼，表达了作者对土地的热爱和赞美之情。
【技法点睛】标题的作用如下：
1．散文标题的作用：①交代文章内容；②点明或突出文章主旨；③交代行文线索；④具有象征意义；⑤设置悬念，引起读者的阅读兴趣等。
2．小说标题的作用：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；②奠定全文的感情基调；③设置悬念；④贯穿全文的线索；⑤为塑造和突出人物形象服务；⑥推动故事情节的发展；⑦激发读者的阅读兴趣。
【习题链接】见“拓展阅读”T10。
