他不是天才,进入人大附中后他的“学习成绩沦为较好”

如何进入人大附中分校人大附中分校是北京市的一所名校，拥有优质的教育资源和师资力量。

进入该校需要经过一系列的选拔和考核。

下面是一些可能有助于进入人大附中分校的建议：其次，注重学业成绩。

成绩是评判学生能力的一个重要指标，高中阶段的学习成绩可以通过学校的期中、期末考试或其他考试来反映。

在备考期间，要制定科学的学习计划，合理安排时间，努力学习，提高自己的学习成绩。

特别要注意的是，人大附中分校对文科生和理科生的要求不同，所以要根据自己的兴趣和优势科目进行有针对性的学习。

其次，培养综合素质。

人大附中分校除了看重学生的学习成绩外，也重视学生的综合素质。

这包括学生的品德、发展潜力、社会实践等方面。

在学业之外，参加一些社会实践活动，如义工活动、科研项目等，能够培养自己的领导能力和团队合作意识，以及拓展自己的视野和增加自己的经验。

再次，参加各种竞赛活动。

参加各种校内外的学科竞赛活动，能够提升自身的学科水平，还能够展示自己的专业技能和综合素质。

这些竞赛包括但不限于数学、物理、化学、生物、英语等学科，也可参加文学、演讲、辩论等活动。

在参加竞赛时，要注重实践和运用已有的知识，培养良好的解决问题的能力。

最后，注重面试准备。

人大附中分校招生过程中常会有面试环节，面试成绩也是录取的重要参考因素。

在面试中，要做到自信得体，态度端正。

提前了解面试纲要，积极准备与自己相关的问题，举一反三，准备好自己的优势与劣势，并能够合理解释。

综上所述，进入人大附中分校需要优秀的学业成绩、综合素质和面试表现。

学生要在学业中努力发展并培养自己的兴趣爱好，广泛参与各类竞赛和社会实践活动，准备好面试，并且了解学校入学政策和要求。

剑桥学⼦肖盾母亲发⾔ ⼤家好！今天出席这个发布会我特别激动，但是最开始我们家长不想给孩⼦出书的，⼀提到“超常⼉童”这些词我们⽐较反感，认为这是个贬义词。

⽽且出书会给孩⼦带来压⼒。

但后来学校反复给我们做⼯作，说这套书不是青年励志书，这些孩⼦并没有完全成功，他们仍然在⼈⽣道路上攀岩，只是要将⼀些他们的学习理念和学习⽅法介绍给⼤家；⽽且，在出版这部丛书的过程中，作者⾮常认真，不断征求家长意见，通过反复修改才得以⾯世。

其实作为家长并不知道孩⼦的特长在哪，这8个孩⼦得益于⼈⼤附中的教育，在⼈⼤附中，他们各⾃找到了⾃⼰的兴趣点，并在⽼师和刘校长的培养下尽情地发挥，找到符合他们⾃⼰发展的道路。

最初，我很回避“天才”“超常”“奥数”这些词。

我觉得我的孩⼦并不是什么“神童”、“天才”。

我曾经问过肖盾：“奥数对以你有⽤吗”他说：“当然，我的成绩多亏在华校学的奥数了”，⽽且在英国的留学学习过程，肖盾也要感谢⾃⼰学到的“奥数”，这这对他有以后的学习有很⼤的帮助。

英国的学校和⼈⼤附中的教育理念相同。

他们甚⾄认为肖盾就是个数学天才。

　⼀些邻居和同事经常羡慕地和我谈起孩⼦，想讨教⼀些经验，其实也没有什么特别的，作为家长平时要注意以下⼏个⽅⾯： ⼀、孩⼦教育的成功不是以时间来衡量的。

并不是家长付出的越多，孩⼦就能够⾛的⾼⾛的远。

在肖盾⾝上，我和她爸爸花时间最长的是逼他练钢琴，但效果最差。

⽽且⽗母不是⾮要通过中考、⾼考这⼀模式把孩⼦培养成才。

不要打击孩⼦的积极性，要适时⿎励孩⼦。

肖盾的特点和我们夫妻俩没有相同的，并没有遗传我和他⽗亲的什么优点，我和他⽗亲都是临床医⽣，数学并不好，不能够教给什么，但是我们也不会对孩⼦说，“我们数学不⾏，你也不会好到哪去”这样的话。

在孩⼦很⼩的时候，不良暗⽰是⾮常不好的，⼈家都说“好孩⼦是夸出来的”。

因此，⽗母千万不要在孩⼦成绩不好时说些泄⽓话，如“你⽼爸⽼妈就没有⾳乐天赋，你还想成为朗朗？”等等的话是⼗分打击孩⼦的积极性的。

【小升初作文】考人大附，秀出平日的真功夫！作文题目：秀出平日的真功夫亲爱的老师、同学们：大家好！今天，我想和大家分享我的中考心得，谈谈我对学习的一些感悟和体会。

过去的三年，我在学习上付出了许多汗水和努力，经历了许多成功和挫折，但这些都成就了我今天的自信和坚定。

在即将进入人大附中的新境界之前，让我来给大家展示一下，我所说的“秀出平日的真功夫”。

我要说的是贵在平时的功夫。

学习，就好比是打磨一块璞玉，需要日积月累的努力和坚持。

平时，我会保持良好的学习习惯，每天定时复习课本知识，解决课堂上的疑难问题。

这种“积少成多”的学习态度，让我在课堂上能够保持主动，快速理解老师的知识讲解，也为我在考试中能够临场发挥打下了坚实的基础。

我觉得关键在于平时积累的运用。

在复习备考阶段，我会结合课本知识，多做一些真题练习，提高自己对知识的运用能力。

这样一来，我对知识的理解能力和应用能力得到了大大提升，也让我在考试中能够灵活应对各种问题，不会在知识掌握上出现短板或者漏洞。

我认为平时的学习态度和心态也非常重要。

在学习的过程中，我会保持积极进取的心态，不怕困难，不怕失败，勇敢迎接挑战。

我相信：只要我努力，我就一定能够取得好成绩。

这种积极的学习心态，让我在学习中遇到挫折和困难时能够坚持不懈，也使得每一次考试都成为我展现自己能力的舞台。

我认为家庭和老师的支持也是我取得学习成绩的重要因素。

在家庭和老师的关心和鼓励下，我能够更加坚定地朝着我的目标前进，无惧无畏地去迎接学习的挑战。

家庭和老师的支持，让我学会了感恩，懂得了珍惜，也让我更加坚定了我对学习的信心和决心。

我今天所取得的一切成功，都离不开平日里的辛勤努力和不懈拼搏。

在即将进入新的学习环境前，我会更加努力地学习，更加认真地对待每一门课程，更加积极地迎接未来的挑战。

我相信，在人大附中，我会继续发扬“秀出平日的真功夫”的精神，不断提升自己的学习能力，追求更加卓越的成绩！祝愿所有的同学们在中考中取得优异的成绩，实现自己的梦想！祝愿人大附中的学弟学妹们，未来能够放飞自我，成就更加美好的未来！加油！。

一、选择题（每小题3分，共30分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 沉默寡言（yǎn）B. 热衷于（chóng）C. 奋不顾身（fèn）D. 面面相觑（jù）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了保护生态环境，我国政府采取了一系列措施，比如禁止乱砍滥伐、治理污染等。

B. 这部小说以其独特的视角和深刻的思想，受到了广大读者的喜爱。

C. 随着科技的发展，人工智能逐渐走进了我们的生活，给我们的生活带来了许多便利。

D. 他虽然成绩优秀，但性格孤僻，很少与人交往。

3. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是：A. 那天，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。

B. 他的眼神如同冬日的寒风，让人感到一丝凉意。

C. 这本书就像一座宝库，里面蕴藏着丰富的知识。

D. 她的笑容像春天的阳光，温暖而明媚。

4. 下列词语中，属于同义词的一项是：A. 热烈热情B. 欣喜欣慰C. 美丽美观D. 坚强坚韧5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. “这个小镇的历史悠久，有着丰富的文化底蕴。

”B. “他终于明白了，成功不是一蹴而就的。

”C. “今天，我们要去参观博物馆，了解我国的历史文化。

”D. “我昨天晚上看了那部电影，非常感人。

”6. 下列诗句中，意境优美的一项是：A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

7. 下列句子中，用词准确、表达流畅的一项是：A. 他的演讲激情洋溢，感染了在场的每一个人。

B. 她的书法刚劲有力，令人赞叹不已。

C. 这本书内容丰富，通俗易懂，非常适合初学者阅读。

D. 他的声音低沉而富有磁性，让人陶醉其中。

8. 下列句子中，句子结构完整、语意明确的一项是：A. 因为他的勤奋，所以成绩一直名列前茅。

B. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

C. 他不仅学习好，而且乐于助人。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 跃然纸上（yào）B. 喜出望外（chāo）C. 惊心动魄（pò）D. 一蹴而就（cù）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他对文学有着浓厚的兴趣，尤其擅长写作。

B. 随着科技的进步，我们的生活变得越来越美好。

C. 为了实现中国梦，我们要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。

D. 这本书不仅内容丰富，而且语言优美。

3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 她的歌声如夜莺般婉转动听。

B. 这座城市的夜景美得如诗如画。

C. 他的学习成绩突飞猛进。

D. 她的微笑如阳光般温暖。

4. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 风和日丽B. 和风细雨C. 温暖如春D. 春暖花开5. 下列成语中，出自《三国演义》的一项是（）A. 三顾茅庐B. 指鹿为马C. 水滴石穿D. 画龙点睛6. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的一项是（）A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

B. 海内存知己，天涯若比邻。

C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

7. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 青出于蓝而胜于蓝（qīng）B. 耳濡目染（rú）C. 惊天动地（dòng）D. 一帆风顺（fāng）8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书不仅内容丰富，而且语言优美。

B. 随着科技的进步，我们的生活变得越来越美好。

C. 为了实现中国梦，我们要努力学习，为祖国的繁荣富强贡献力量。

D. 他的学习成绩突飞猛进。

9. 下列词语中，不属于近义词的一项是（）A. 风和日丽B. 和风细雨C. 温暖如春D. 春暖花开10. 下列成语中，出自《三国演义》的一项是（）A. 三顾茅庐B. 指鹿为马C. 水滴石穿D. 画龙点睛二、阅读理解（每题5分，共25分）（一）阅读下面的文言文，完成11-14题。

人大附家长口述：培养孩子品质性格最重要前言：郝阳(化名)是我们班的学习委员，他阳光开朗，成绩优异，历次大考基本稳定在年级前十名，始终处在班级的前列。

他同时作为校田径队的队员参加了海淀区的田径比赛获得奖牌，电子琴达到九级水平。

同时作为学习委员是老师的好帮手，他对工作认真负责，肯于奉献。

每天统计作业一丝不苟，同学有了问题也愿意向他请教，如此优秀的孩子是如何培养的呢？最近看了一篇她妈妈的育子文章深受启发，同时特别征求了作者同意，将该文转载在此，希望对广大家长(微博)有所借鉴。

要努力掌握孩子的成长规律时光流逝，岁月如梭，转眼间曾经蹒跚学步的儿子已成为意气风发的高中生了。

每当同事或朋友问起孩子在哪里读书时，我都会自豪的告诉他们：从初中到高中一直在人大(微博)附中实验班，这常常引起同事们的一阵阵羡慕，并向我请教关于孩子家庭教育的问题。

像很多家长一样，从孩子很小的时候开始，我们就开始注意培养他各方面的爱好，音体美全面发展。

他在小学五年级就考取了电子琴九级证书，通过了 PETII的考试，参加全国和北京市数学竞赛并获得了优异成绩。

除了学习方面的良好表现，郝阳(化名)同时还是学校体育队成员，参加过校级、区级运动会，曾获得过海淀区田径奖牌。

小学时获得北京市三好学生，并作为毕业生代表为全校学生作报告。

小学毕业后，直接进入人大附中实验班学习，初、高中阶段一直担任学习委员。

作为人大附中的一员，就像很多优秀的学生一样，郝阳从小学、初中、高中都得到了比较全面的发展，尤其是在进入人大附中以后，我们明显地感觉到他进步更加突出，变得更加成熟、更加自信。

虽然自己是大学教师，但在孩子面前我更是一个家长，大多情况下也是以一种朴素的母爱对待自己的孩子，在教育孩子方面更是有得有失。

这里，我把自己的一些感悟和体验总结出来，供大家交流分享。

一、家庭教育的最高原则：身教重于言教教育界人们常说，父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。

这句话充分说明了家长和家庭教育在孩子成长中的重要性。

李天一成长揭秘：人大附中游离者家属院“小石头”李天一成长揭秘：人大附中游离者家属院“小石头”字号:小大2013-03-13 06:57核心提示：他曾经轻易得到过一些同龄人得不到的机会与资源，比如4岁入选北京申奥大使，比如15岁开个人演唱会。

但我们所了解到的他，是一个一直没能走在合适轨道上的少年。

他在强调学习成绩的人大附中没有表现过任何才艺，仅仅是一个全年级成绩倒数的小胖墩，也没有发生那个年龄段引以为豪的“早恋”。

李双江之子李天一等人因涉嫌强奸已被批捕。

南报网讯当我们静下心去寻找这个少年的成长痕迹时，他还是那个普通的少年，除了在学校读书，也就是多了几个爱好，冰球、书法、钢琴及唱歌。

他曾经轻易得到过一些同龄人得不到的机会与资源，比如4岁入选北京申奥大使，比如15岁开个人演唱会。

但我们所了解到的他，是一个一直没能走在合适轨道上的少年。

他在强调学习成绩的人大附中没有表现过任何才艺，仅仅是一个全年级成绩倒数的小胖墩，也没有发生那个年龄段引以为豪的“早恋”。

即便他到了美国，就读一所冰球见长的著名私立学校，这些光芒依然与现实反差巨大。

一位接近校方的人士坦言，他“没有选对学校”。

有个细节耐人寻味，在他小学、初中、留学过程中都发生了打人事件，这个错误一而再、再而三地在他不同人生阶段重复发生。

他的明星父母李双江和梦鸽，曾是那些荣誉的制造者和传播者。

在上次宝马撞人案的获释后，李天一甚至还从他们那里得到了一辆崭新的价值百万的跑车，作为“补偿”。

如何面对错误，如何全面地正视自己，是这个家庭都需要回答的问题。

家属院的“小石头”在位于北京海淀区的解放军艺术学院(以下简称军艺)家属院中，“小石头”的名字几乎无人不知，邻居们至今这么称呼李天一，李双江也常对熟人直呼儿子的这个小名。

数位李双江的近邻、同事与友人均表示，在军艺家属院中，李双江总是待人谦逊有礼，“没端着什么架子，见人都打招呼”。

但“他儿子比老子架子要大得多”，而且“性子急，脾气冲”。

神童不努力后来落魄的例子1. 张三是一个天才数学家，从小就展现出超强的数学天赋。

他在学校的数学竞赛中屡次获奖，被老师和同学们称为“数学神童”。

然而，他从小就没有努力学习其他科目，只顾埋头于数学题中，忽略了其他学科的学习。

2. 高中毕业后，张三以优异的成绩考入了一所顶尖的大学，但他依然只对数学感兴趣，对其他学科漠不关心。

他对自己的数学天赋过于自信，认为只要专注于数学，就能取得成功。

3. 然而，在大学的数学专业中，张三遇到了困难。

虽然他在数学领域依然出类拔萃，但其他学科的内容对他来说却是一片陌生。

他没有掌握基础的科学知识，无法与其他同学进行交流和合作。

4. 张三的学习成绩逐渐下滑，他开始意识到自己的不足。

但由于过去的骄傲和自大，他不愿意向他人寻求帮助，也没有意识到自己应该努力学习其他学科。

5. 大学毕业后，张三面临就业难题。

虽然他的数学能力出色，但缺乏综合能力和团队合作精神，无法适应现实工作环境的需求。

他辗转于各个数学研究机构，但因为无法胜任其他工作任务，最终无法找到稳定的职业。

6. 张三陷入了经济困境，无法维持自己的生活。

他曾经的天才形象已经荡然无存，他开始后悔过去的懒散和自负。

他意识到，如果当初努力学习其他科目，他的命运可能会有所不同。

7. 张三决定重新开始学习，努力提升自己的综合能力和团队合作精神。

他报名参加各种培训班和课程，积极寻求他人的帮助和指导。

他重新审视自己过去的错误，并下定决心要改变自己。

8. 经过一段时间的努力，张三逐渐恢复了自信。

他重新投入到数学研究中，但这一次他更加注重全面发展。

他学习了其他学科的知识，提升了自己的综合能力，与其他科研人员合作，取得了一系列重要的研究成果。

9. 张三的努力得到了认可，他重新获得了人们的尊重和赞誉。

他成为了一名杰出的科学家，被邀请参加各种学术会议，并在国际上享有盛誉。

他的研究成果对科学界产生了重要影响，也为他带来了丰厚的回报。

10. 张三的故事告诉我们，天赋固然重要，但努力和全面发展同样不可或缺。

学习态度的重要性：学习态度决定学习成效学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内学习态度的重要性：学习态度决定学习成效部反应的准备状态。

它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。

今天小编给大家讲讲学习态度的重要性，希望可以帮助到大家。

下面就有三个问题想跟大家一起探讨一下。

一、什么是态度二、态度是怎样形成的三，怎样让学生端正态度。

我首先来讲一下什么是态度，从大的方面说，态度是个人的人生观，价值观和世界观在行为上的集中体现(即行为倾向)。

说通俗一点，就是人总喜欢做自认为有用的有趣的事情。

如果一个学生认识到学习非常有用且用处大于除学习以外的事情，并能预见学习好的可观前景，在这里我敢保证他能时时刻刻都非常认真，起码知道自己该做什么，即使在学习上犯了错，贪玩了，自己会自发的去调整，对外力的监督依赖很小。

如果一个学生压根就认为学习无用，还自以为是的认为不读书也能干这干那，心里面还放着某某是文盲还能暴富的例子，那么他读书就动力就难以十足，对外力的监督依赖很大，说不定监督还不起作用，惩罚往往力度又不够。

其次，讲一下态度是怎样形成的。

学生都这么大了，这个问题就显得复杂很多。

在这里我只能简单的谈几点。

学生对学习的态度的形成，第一：主要来自父母对知识的认知和认同程度，父母的文化底蕴，对知识的应用和追求，对人才的尊重程度和心中的文化榜样。

例如有些父母心中总是得意的想着，我一个小学都没有读毕业的人，不也有大把硕士生和博士生给我打工么?仔细想一下，他的子女对学问的认同度能高吗?同样一个事实，换种想法试一下，如果家长这样想：如果我是博士生，看哪个员工还敢在我面前这么牛。

那就对其子女的引导和影响绝对就不同了。

第二：随着孩子的成长和活动范围的扩大，周边的环境、各种媒体和朋友对其的价值取向也会产生影响。

这些影响中，有些负面影响相当有诱惑力，在青少年朋友还没有能力进行区分的时候，需要老师和家长加以引导。