七年级地理教学进度表

2017——2018学年度下学期地理教学进度表
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2018年3月1日
教学进度安排
第一周：复习上期内容
第二周：第六章，第一节亚洲及欧洲
第三周：第六章，第二节非洲
第四周：第六章，第三节美洲，完成第六章单元测验
第五周：第七章，第一节东南亚，第二节南亚
第六周：第七章，第三节西亚，第四节欧洲西部
第七周：第七章，第五节北极地区和南极地区，第八章第一节日本
第八周：第八章，第二节埃及，第三节俄罗斯，第四节法国第九周：第八章，第五节美国，第六节巴西
第十周：第八章，第七节澳大利亚，完成第八章单元测验
第十一周：复习第六章课本
第十二周：第六章同步导学
第十三周：复习第七章课本
第十四周：第七章同步导学
第十五周：复习第八章课本
第十六周：第八章同步导学
第十七周：系统复习第六第七章课本，测验
第十八周：复习第八章课本，测验
第十九周：复习知识点，测验
第二十周：期末考试
1。

人教版七年级地理上册教学计划及进度表人教版七年级地理上册教学计划及进度表教学工作计划人教版七年级地理上册教学计划及进度表教学计划进度上册地理七年级人教一、情况分析本学期，本人承当六年级两个班的地理教学任务，每周每班三个课时。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的鲁教版地理教材。

新课标，新教材，新环境，高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。

我校坚定不移的全面进步学生综合素质的理念给了地理学科应有的地位，大多数学生对地理学科怀有浓厚的爱好，计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了最根本的保障。

二、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。

积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的进步。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，终究使学生从学会地理，走向会学地理。

三、具体工作1、抓好常规地理课堂教学。

认真备好每节课，努力讲好每节课；保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课备课资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。

4、积极参加计算机培训实在不断自学，进步课件的制作水平，争创优秀课件。

5、申请购置教学必备的地理教具，软件。

做好器材的登记，使用，保管工作。

6、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。

7、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，展开学科知识比赛活动，激起学生学习爱好。

8、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

9、参加听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断进步教学水平。

10、拟好温习计划，制定温习提纲，认真组织温习。

留意发现教学和学生学习中存在的题目并及时解决。

初一地理教学进度表1. 引言初一地理是初中地理课程的入门课程，通过对地球、大气圈、水文圈和岩石圈等基础概念的学习，帮助学生们建立起对地理学科的基本认识和兴趣。

本文档将介绍初一地理教学进度表，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

2. 教学目标通过初一地理的学习，学生应达到以下教学目标：•了解地球的基本概念和构造•理解大气圈和水文圈的组成和作用•掌握地球自转和公转的相关知识•学会使用地图和地球仪•养成观察、思考和实践的地理思维方法3. 教学内容3.1 第一单元：地球与地理•第一节：地球的形状和运动–地球的形状与地球仪–地球的自转和公转–地球的倾斜与季节变化•第二节：地球的其他特点–地球的层次结构–地球的内部构造–地球的地壳和地球表面特征3.2 第二单元：大气圈与水文圈•第一节：大气圈的组成和结构–大气圈的组成–大气圈的层次结构–大气圈的气候变化原因•第二节：水文圈的组成和循环–水的存在形态–水的循环过程–水资源的利用和保护3.3 第三单元：地图与图像•第一节：地图的制作与使用–读图能力的培养–地理坐标和比例尺–地图的分类和制作方法•第二节：地球仪与卫星图像–地球仪和卫星图像的使用–地球仪与地图的关系–利用卫星图像解决实际问题4. 教学方法•探究式教学：通过教师提出问题和学生进行实地观察、实验等活动，激发学生的兴趣和主动性，培养学生的观察、思考和实践能力。

•组织式教学：通过教师讲解、示范等方式，系统地介绍地理概念和知识，让学生获得基本的地理知识框架。

•讨论式教学：通过学生小组讨论、角色扮演等方式，促进学生合作学习、思维活跃和表达能力的培养。

•案例式教学：通过实际案例的分析和解决，引导学生将地理知识应用到实际生活中去，培养学生的实践能力和社会责任感。

5. 评价方式•日常表现评价：通过学生课堂参与度、课堂作业完成情况等方面进行评价。

•小组合作评价：对学生的小组合作能力、学习态度等进行评价。

•项目实践评价：通过布置地理实验、实地考察等实践任务，评价学生的实践能力和综合素质。

晋教版七年级地理下册教学计划（及进度表）一、指导思想：晋教版七年级地理下册教材，专门研究亚洲地理环境以及欧洲各地自然要素、人文要素及其相互关系的内容。

地理学科具有综合性、地域性、开放性、实践性等特点。

本学期地理课程是使学生获得可发展的地理基础知识和能力、认识地理环境、学会地理思维、树立环球伦理观念、形成全球意识和爱国情感。

二、学情分析：七年级学生进入初中不久，学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，倘若课堂教学不能激发学生学习地理的兴趣，教学效果将会大受影响；所以，从学生的实际情况出发，分析学生在学习章节内容在知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的水平，这样可以为教师教学方案提供理论依据。

三、教材分析：晋教版七年级下学期教学内容，共计三章，第八章《认识亚洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。

第九章《认识地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征。

第三章《认识国家》具体说明了几个国家各自特点。

四、教学重点难点：重点：各大洲的地形特征和气候特征。

难点：几个大国的人文特征。

五、教学目标:1、使学生知道有关亚洲海陆分布、气候和海洋的基础知识，以及亚洲人口、人种和国家等概况。

2、使学生知道亚洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征，人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

3、使学生初步学会运用地图了解亚洲各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系，从而发展地理思维能力。

学会画简单的亚洲、国家的地理略图，学会阅读地理景观图和地理统计图表。

4、使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护环境；初步知道世界日本美国等一些国家在开发、利用自然资源方面的经验和问题；增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

六、教学措施：1、抓好常规课堂教学。

认真备好每一节课，努力讲好每一节课；保障每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导教学实践。

晋教版七年级地理下册教学计划（及进度表）一、指导思想：在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

二、学情分析：通过七年级上学期的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。

但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有时班级纪律较差、学风不浓，学习兴趣不够等等原因，导致学生对地理知识的掌握水平参差不齐。

三、教材分析：本学期教学内容，共计三章，第八章《认识亚洲》概括了各大洲的地理位置、地形、气候等情况。

第九章《认识地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征。

第三章《认识国家》具体说明了几个国家各自特点。

四、教学重点难点：重点：各大洲的地形特征和气候特征。

难点：几个大国的人文特征。

五、教学目标:1、完成七年级下册地理教学任务。

通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。

2、通过教学，对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。

3、通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

六、教学措施：1、积极参加网络培训并不断自学，提高课件的制作水平，争创优秀课件。

2、申请必备的地理教学教具，软件，做好器材的登记，使用，保管工作。

3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教育教学能力再上新台阶。

4、教学中关注学生的身心发展。

结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。

虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、制定复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

七、教学进度表：。

第一学期七年级地理授课工作计划及授课进度表秋风送爽，硕果飘香。

又是一个新学期，本学期自己担当七年级的地理授课任务，所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲领》精神和《整天制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版七年级地理新教材。

为顺利完成本学期的授课工作，并获取优秀成绩，我依照七年级地理学科的特点，特拟订计划以下：一、指导思想在新课标的指导下，以《地理课程标准》为依照，努力使每一个学生经过学习地理，能够对地理学知识有更深入理解，能够对今后的学习方向有更多的思虑：能够在研究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展，能够在责任感、合作精神和创新意识等方面获取提高。

经过学习学生生活亲近联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最后使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、本学期授课目的1.认识地球和地球仪的有关基础知识，认识地球的运动及其对人类活动的影响，掌握地图的基本知识和运用地图的基本技术；2．认识地球表面的海陆容颜，运用地图说明七大洲、四大洋的地址和分布特点，认识地球表面的海陆变迁，认识大陆漂移，板块运动的基本见解，培养学生的科学兴趣科学研究精神；3．认识世界天气的地区差异，初步学会解析影响天气的主要因素，认识天气与人类生产、生活的互有关系，形成保护大气环境的意识4．理解世界人口问题及其影响，初步形成正确的人口观，认识世界文化的差异，理解各国的新文化传统，形成保护人类文化遗产的意识。

5．充分利用本学期教室安装的班班通资源，运用现代教育技术，让学生经过网络资源自主学习，教师重点答疑解惑，培养学生的学习能力。

6．努力提高学生的成绩，在月考、期中、期末考试中努力提高优秀率，提高中等成绩的比率，争取没有不及格学生。

三、学情解析七年级学生刚升入初中，有较强的进步心，且对与现实生活联系亲近的地理知识有浓厚的兴趣，这是今后学习中的一大优势。

但大多数学生空间见解缺乏，不善于综合解析问题，抽象思想能力差，缺乏科学的研究精神。