【最新2018】15年中职班主任个人总结报告[1]-word范文 (3页)

中职班主任个人总结范文8篇篇1作为中职学校的班主任，我深感责任重大。

在过去的一学期中，我始终以高度的责任心和使命感，认真履行班主任的职责，努力做好每一项工作。

下面是我对过去一学期的工作进行总结。

一、班级管理方面在班级管理方面，我注重学生的思想教育和行为规范培养。

通过主题班会、个别谈心、家访等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我注重培养学生的自律意识和集体荣誉感，通过制定班级规章制度和实施奖惩措施，营造了良好的班级氛围。

二、教学方面在教学方面，我认真备课、上课，注重学生的学习效果和反馈。

通过精心设计的教学方案和生动活泼的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我注重培养学生的动手能力和实践能力，通过实验、实习等教学活动，让学生将理论知识与实践相结合，提高解决问题的能力。

三、学生工作方面在学生工作方面，我注重学生的心理健康和个人成长。

通过定期开展心理健康教育和咨询活动，帮助学生解决学习、生活和情感等方面的问题。

同时，我鼓励学生积极参与各类课外活动和比赛，锻炼学生的综合素质和团队合作能力。

四、自身发展方面在自身发展方面，我注重不断学习和提高自己的专业素养和教育教学能力。

通过参加培训、研修和学习先进的教育理念和方法，不断更新自己的知识和观念，以更好地适应教育事业的不断发展。

五、存在问题及改进措施虽然我在过去一学期中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。

首先，在班级管理方面，部分学生的自律意识有待提高，我将继续加强思想教育和行为规范培养；其次，在教学方面，部分学生的学习效果不够理想，我将继续优化教学方案和加强个别辅导；最后，在学生工作方面，部分学生的心理健康和个人成长需要更多关注和引导，我将继续加强心理健康教育和咨询活动。

为了更好地做好班主任工作，我将继续努力提高自己的专业素养和教育教学能力，学习先进的教育理念和方法，不断更新自己的知识和观念。

同时，我将继续加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和想法，更好地为学生服务。

中职班主任个人工作总结尊敬的领导、教师、家长、同学们：大家好！我是xx中职班的班主任xx。

在过去的一年时间里，我担任了班主任的职务，对这个岗位充满了责任和热爱。

在此我将对自己的工作进行总结，希望能够取长补短，不断提高，为学生的全面发展贡献自己的一份力量。

一、服务宗旨作为中职班主任，我一直坚持以学生为中心，以学生成长为核心，以教育为使命。

尊重和关心每一个学生，以促进学生全面发展为目标，为学生创设良好的学习、生活环境，通过有效教育手段促进学生发展。

二、管理与组织作为班主任，我注重班级管理和组织工作的有效性。

首先，在班级管理方面，我注重班级的班风班纪，定期组织学生开展集体活动，让学生感受到班级的团结和温暖。

我不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的思想品质和个人素质的培养。

我积极倡导勤学奋进、团结友爱、诚实守信、积极向上的班风班纪，并通过班会和班级活动等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

其次，在课堂管理方面，我注重课堂纪律和教学效果。

我严格执行课堂纪律，确保教学秩序良好。

同时，我积极提升自己的教学能力，不断更新教育教学理念，提高教学水平。

我注重培养学生的创新、实践、合作和沟通能力，尽力使每一堂课都能让学生获得收获和成长。

三、学生管理学生管理是班主任工作中的重点和难点，对学生进行管理既要注重规范，又要注重关怀。

我通过以下几方面工作来提升自己的学生管理能力。

1. 个性化关怀：认真记录学生的个性特点和需求，并采取个别帮扶的方式，关心学生的成长，解决他们在学习和生活上遇到的困难。

并在需要的时候与家长及时沟通，共同帮助学生克服困难。

2. 心理健康教育：班级是学生的第二个家，学生的心理健康状况对他们的学习和成长有重要影响。

因此，我注重开展心理健康教育，通过班会、心理剧等方式，帮助学生解决心理问题，增强心理抵抗力和调控能力。

3. 准确评价：学生的评价既要客观准确，又要具体细化。

我注重从多个方面评估学生的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，并及时将评价结果反馈给学生和家长，帮助学生规划学习和提升自己。

中职班主任工作总结（精选3篇）【第1篇】中职班主任工作总结本学年在学校教务处和学生治理科室的安排下，我担任20ｘｘ级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。

现将本年度的工作总结如下：一、思想上高度重视在职校做班主任别是一件容易的情况，特别是在今天这种状况下，学生素养趋于极端形势。

已有的工作办法已跟别上形势的变化。

本学期的电子班由原来的两个班合并成一具班级，班级人数上升到44人，其中男生43人，女生1人，这让我在原来的班级治理上增加了很多难度，需要我更加专心地治理和维护班级状况。

我首先树立为学生服务的意识。

职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清楚的工作思路。

在这一学期的班主任工作当中，我的思想特别集中，算是要把班级带好，把所有同学团结起来，平等对待，把班级营造成“家”的感受，但是在学习上让每一具学生的能力得到提高。

因为有了那个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一具学生依照自己的特点来展示自己。

除了在环绕班级特点来开展各项活动，还主要扣学校工作中心。

因为，我们的班级依然日子在学校那个大环境中。

因此，在班主任工作中，别但要有自己的特色，还应该为学校的进展服务。

这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作首先要做好学生思想教育工作。

我们的学生容易产生思想波动，他们很容易受到环境变化从而对学习有妨碍。

合并班级初期，班级浮现别和睦的想象，我依照学生的这种状态，努力解决好每一具学生的思想。

我先成立班委会，带领班干部组织、策划班级团体活动，让每一位学生都可以参与到活动当中，感觉到班级和谐氛围，增强班级凝结力。

随着班级舆论的好转，他们的学习积极性也随之提升。

再针对个别同学的特殊事情，具体咨询题具体分析，对上课违反纪律、无故迟到、旷课的同学进行思想教育和谈话，提升他们在班级的责任感，让他们清晰认识到自己在职校依然能有一番作为。

中职班主任个人工作总结9篇第1篇示例：中职班主任是中等职业学校教师队伍中的重要一员，承担着管理学生、教育学生、服务学生的重要职责。

在过去的一段时间里，我担任中职班主任的工作，通过自己的努力和实践，取得了一些成绩和经验。

在此，我将对我的个人工作进行总结，希望能够借此机会反思和提高。

一、管理学生作为中职班主任，管理学生是我最重要的工作之一。

我认为，要做好管理学生的工作，首先要建立良好的班级纪律，并且要以身作则，做一个好榜样。

在日常工作中，我时刻保持警惕，及时发现学生存在的问题，并及时进行整改和引导。

在班级管理上，我积极倡导班委会制度，让学生自我管理和自我教育，培养他们的自我约束能力。

我也重视与学生的沟通，关心他们的成长和发展，让他们感受到温暖和关爱。

二、教育学生教育学生是中职班主任工作的核心。

作为班主任，我不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的思想品德和人格发展。

在教育学生方面，我注重培养学生的独立思考能力和创新精神，引导他们积极参与课堂和校园活动，发展他们的兴趣爱好。

在学生发展的过程中，我还要关注学生的心理健康，及时解决学生在成长过程中遇到的问题，帮助他们健康成长。

三、服务学生作为中职班主任，服务学生是我义不容辞的责任。

我始终把学生的利益摆在第一位，积极为学生排忧解难，倾听他们的心声，关心他们的需求。

在服务学生方面，我积极参与学生的学习和生活，关注学生的心理变化和情绪波动，及时进行心理疏导和安抚。

我还协助学生解决家庭和社会的问题，帮助他们顺利度过成长的难关。

作为中职班主任，我深知自己的责任重大，工作重要。

通过过去一段时间的工作实践和总结，我认识到自己在管理、教育和服务学生方面还存在不足之处，需要不断学习和提高。

未来，我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度，继续努力提高自己的综合素质和职业能力，为学生的成长发展贡献自己的力量，做一名合格的中职班主任。

【2000字】第2篇示例：在中职教育中，班主任是起着至关重要作用的角色。

中职学校班主任工作个人总结作为一名中职学校班主任，我深感责任重大，工作繁忙，涉及面广。

在过去的时间里，我兢兢业业、努力工作，积累了一些经验和心得。

下面是我个人对中职学校班主任工作的总结，希望对以后从事这个职业的人有所借鉴。

首先，作为中职学校班主任，我认为要确立正确的教育观念。

中职学校培养的是实用型人才，学生的实践能力和就业能力是评价学校教育质量的关键指标。

因此，班主任应该注重培养学生的实践能力，积极组织各种实践活动，提高学生的动手能力和创新意识。

同时，还应该重视学生的综合素质培养，通过丰富多彩的课外活动，培养学生的身心健康、品德修养和社会责任感。

其次，班主任要重视学生的个性发展。

中职学生大多具有一些特长或潜力，班主任要善于发现学生的个性，引导他们发展自己的优势。

可以通过开设兴趣小组、举办才艺比赛等方式，为学生提供展示自我的机会。

同时，要关注每个学生的心理需求，关心他们的成长和困惑，为他们提供必要的帮助和支持。

第三，亲情教育在中职学校班主任工作中也极为重要。

中职学生一般年龄较小，离家较远，缺乏家人的支持和关爱。

班主任应该充当学生亲情教育的主要角色，创造良好的班级氛围，营造亲密的师生关系。

可以组织家长会、与家长保持定期联系等方式，加强与家长的沟通和合作，共同关心孩子的成长。

第四，作为班主任，要具备丰富的行政经验和管理能力。

班级的日常管理工作包括考勤、宿舍管理、防止违纪等，这些工作都需要班主任具备一定的行政能力。

此外，还需要懂得危机管理和矛盾处理等技巧，以便妥善处理各种突发事件和学生之间的矛盾，保持班级的正常秩序和稳定。

最后，班主任要不断提高自身素质。

作为中职学校班主任，不仅要具备扎实的专业基础知识，还需要具备一定的教育教学理论和方法知识。

因此，班主任要注重学习和实践，不断提高自己的教育教学水平，以便更好地指导学生的学习和成长。

总之，中职学校班主任工作虽然繁重，但也是一项充满挑战和成就感的事业。

作为班主任，我愿意发挥自己的专业特长和个人魅力，全力以赴地投身到班级教育中去，为学生们创造一个良好的学习和成长环境，培养出更多的优秀实用型人才。

中职班主任个人工作总结精选5篇中职班主任个人工作总结篇1转眼间，一学期的工作结束了。

本学期，本人担任班主任工作。

为了在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。

甚至说差的远也不过分。

那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。

我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。

其次一点的是吃苦耐劳的精神。

这是他们保住饭碗的基本素质。

至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。

我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。

针对种种状况，下面就是我的几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。

但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。

总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。

今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。

很是热闹。

好多书上教导我们说“以德抱怨”，这句话是孔子说的，但是还有下半句“以德报怨，何以报德?以直报怨，以德报德!”孔子说的很明白了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待“怨”就可以了，需要用“德”来“报”的是“德”。

中职学校班主任工作个人总结6篇篇1引言作为一名中职学校的班主任，我深感责任重大。

在过去的一年中，我致力于为学生提供良好的学习和成长环境，同时也不断提升自己的教育水平和专业素养。

以下是我对这一年工作的个人总结。

工作内容与成果1. 班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度和明确班级目标，引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长。

2. 课程安排与教学实施在教学方面，我根据学生的实际情况和市场需求，精心设计课程安排和教学内容。

通过采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、实践等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重培养学生的实践能力和创新思维，引导学生将所学知识应用于实际生活中。

3. 学生评价与反馈在学生评价与反馈方面，我建立了完善的学生评价体系，通过定期进行学生问卷调查和个别访谈，了解学生对教学和班级管理的意见和建议。

针对学生反馈的问题，我及时调整自己的教学方法和班级管理策略，以不断改进和提高自己的教育质量。

4. 特色活动组织为了丰富学生的课余生活，我积极组织各种特色活动，如班级文艺晚会、运动会、社会实践等。

这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力，还增强了班级凝聚力和学生的自信心。

工作心得与体会1. 责任重大，使命光荣作为一名班主任，我深感责任重大。

我要对学生负责，对家长负责，对社会负责。

但同时，我也深感使命光荣。

因为我的工作是培养未来的社会栋梁，是为国家培养有用之才。

这种责任感和使命感激励我不断努力工作，追求卓越。

2. 不断创新，不断提高在教育领域，知识更新迅速，教育理念和方法也在不断更新。

为了跟上时代的步伐，我注重不断创新和提高自己的教育水平和专业素养。

通过参加各种培训和学术交流活动，我不断汲取新知识，新理念，并将其应用于实际教学中。

3. 关注学生个体差异每个学生都是独立的个体，他们有自己的特点和优势。

中职班主任个人总结8篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名中职班主任，不仅承担着教书育人的重任，还致力于培养学生的综合素质和职业能力。

通过不断努力和探索，我在班级管理和教育教学方面取得了一定的成绩。

现在，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供参考和借鉴。

二、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力和团队协作精神。

通过制定合理的班级规章制度，我引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时，我积极组织班级活动，如主题班会、团队拓展等，以增强班级凝聚力。

在处理学生矛盾和纠纷时，我始终坚持公正、公平、公开的原则，以理服人，以情感人。

三、教育教学在教育教学方面，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的实践能力和创新精神。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，培养学生的思维能力和表达能力。

同时，我引导学生将所学知识应用于实践中，提高学生的职业素养和综合能力。

在教学方法上，我不断尝试和创新，采用多种教学方法和手段，如案例教学、情景模拟等，以提高学生的学习兴趣和效果。

四、个人成长在个人成长方面，我始终坚持学习与反思。

通过参加学校组织的各类培训和交流活动，我不断提升自己的专业素养和管理能力。

同时，我也积极参与学校的教育教学改革和研究项目，为学校的发展贡献自己的力量。

在反思中，我不断总结经验教训，改进自己的教学方法和管理方式，以更好地适应教育事业的不断发展。

五、存在问题与改进措施虽然我在过去一年的工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。

首先，在班级管理方面，我还需要进一步加强与学生的沟通和交流，以更好地了解学生的需求和想法。

其次，在教育教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和创新能力，以满足学生对高质量教育的需求。

针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：一是加强学习与培训，提高自己的专业素养和管理能力；二是注重与学生沟通和交流，了解学生的需求和想法；三是不断尝试和创新教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和效果。

中职班主任工作总结范文在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。

这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。

(2)学习主动性强，学习自觉性较高。

(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。

在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

一、把学生位置摆正。

书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。

你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。

军法有云：知已知彼，百战不殆。

要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。

其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。

只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。

学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。

二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅发展了学生全面素质，我们老师也获得了锻炼机会。

有体现全校学生精神面貌的“校运会”;有促进学生团结的活动“庆元旦拔河比赛”，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的建设。

中职学校班主任工作个人总结8篇篇1转眼间，一年的班主任工作已经结束，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作进行一下总结。

一、注重政治理论学习，提高自身政治素质平时，我认真学习党的重要思想，学习党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，使自己的政治素质有了明显的提高。

并严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的管理。

二、爱岗敬业，努力平凡岗位作为一名班主任，我深知“身教胜于言教”的重要性。

因此，在平时的工作中，我时刻以身作则，要求学生做到的，自己首先要做到。

无论是上课还是课余时间，我都注意严格要求自己，以身作则，给学生树立良好的榜样。

同时，我还认真钻研业务，不断提高自己的教学水平和业务能力，以求用最佳的教育教学方法来引导学生健康成长。

三、关爱学生，用心经营班级作为一名班主任，我始终把学生放在心中最高的位置。

在平时的工作中，我不仅关心学生的学习成绩，还关心他们的身心健康。

每当我接手一个新班级时，我都会花上大量的时间来了解每一个学生的家庭情况、性格爱好等，以便更好地关心和帮助他们。

同时，我还注重培养学生的自主管理能力，让他们学会自我管理、自我教育。

在班级管理中，我注重营造良好的班级氛围，让每个学生都能感受到班级的温暖和力量。

四、加强联系，共同促进发展作为一名班主任，我深知家长的重要作用。

因此，在平时的工作中，我注重加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家里的表现和学习情况。

同时，我还鼓励家长积极参与学校的各项活动，如家长会、开放日等，以便更好地了解学校的教育理念和管理要求。

通过与家长的共同努力和配合，我相信我的学生一定会取得更好的成绩。

五、总结经验，不断进步回顾过去一年的工作，我深感收获颇丰。

在今后的工作中，我将继续努力，不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和学生的需求。

同时，我还将注重自身素质的提高和教学方法的改进，以更好地为学生服务。