七年级信息技术上册《认识Windows XP》教案

爱心专心 1 一．课标教材：操作系统是每台计算机必须配置的最基本的系统软件，它统一管理计算机的硬件资源和软件资源，控制计算机各部件协调工作。

同时，操作系统也是我们和计算机进行交流和对话的桥梁，我们通过和操作系统“对话”来控制和使用计算机。

本课以WINDOWS XP为例来学习它的窗口界面和基本操作。

教学重点：认识各种操作系统，了解windows的基本概念教学难点：对文件扩展名的认识二．学情分析学生已经学会使用windows，但是对于其他的操作系统还比较陌生。

对于windows的认识也不够全面。

这节课重点是让学生深入了解windows。

三．教学目标1．知识方面：了解几种常用操作系统和windows XP的基本概念2．能力方面：熟练掌握windows XP的基本概念3. 情感方面：熟悉窗口界面的基本操作四．教学方法和媒体主要通过自学，由教师引导边学边练习，养成自学的习惯和方法。

五．教学过程引入：师：同学们咱们上节课学习了计算机的软件。

我们知道了计算机软件是分为系统软件和应用软件的。

大家一开机首先运行的就是咱们的系统软件——操作系统。

大家说一下咱们机房用的系统是什么系统？生：回答windows XP师：好了，同学们把课本翻到39页看一下第一个大标题——操作系统的发展。

看一下，除了我们的windows操作系统还有哪些操作系统，他们各有什么特点。

然后比较下windows 和DOS系统有什么区别。

、师：通过展示各种操作系统的截图，让学生对各个操作系统有感性上的认识师：打开“开始——运行——输入‘CMD’——点击确定——在屏幕上输入DIR命令查看C盘的文件”感受最早的操作系统DOS，然后在用windows打开C盘，让学生自己感受两种操作系统的区别。

师：DOS（开始管理计算机）---windows（方便用户的使用，出现了窗口界面，但是这款系统软件是收费的）——Linux（免费的系统软件）师：认识windows XP的窗口。

第四课认识Windows XP教学目标(1)初步认识Windows XP、桌面和“开始”菜单。

(2)掌握Windows XP的启动和关退出方法。

(3)了解鼠标指针的含义。

(4)初步掌握鼠标器的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。

教学重点与难点重点：了解Windows XP，掌握启动、退出的方法。

难点：鼠标器的操作，Windows XP桌面和“开始”菜单。

教学过程一、导入同学们，前面我们了解到计算机有许多的功能和用途，大家想打开计算机去看够究竟吗？二、新授1．Windows XP的启动我们首先来学习怎样打开计算机，看书P13，归纳打开计算机的步骤：打开显示器—打开主机电源”(板书：先打开显示器，再打开主机电源)找开关：找到苹果样图案，即为开关。

学生试一试打开计算机。

2．Windows XP是什么(1) Windows XP的作用打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了Windows XP，那么Windows XP是什么呢？Windows XP是美国微软(Microsoft)公司推出的具有图形化界面的计算机系统软件。

Window是“窗口”的意思，XP是版本号。

计算机仅有硬件设备是没有办法工作的，有了Windows XP计算机才能为我们所用，Windows XP是管理计算机硬件和软件资源和为软件运行提供环境。

(教师广播边说边演示)Windows XP的操作界面直观图形化。

(2)认识桌面现在，同学们的计算机都启动了，出现在我们面前的画面如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它Windows 桌面(板书：桌面)。

同学们一同来看看桌面上有那些东西？(教师广播边说边演示)桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法显示区和时间显示。

打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。

利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。

桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标代表不同的对象。

初中七年级信息技术上册教案：初识WindowsXP与鼠标操作一、教学背景本教案是根据初中七年级信息技术上册课程标准，结合学生的实际情况和兴趣制定的。

教学内容为初识Windows XP与鼠标操作，通过本课程能够让学生了解Windows XP操作系统的基本功能以及鼠标的使用方法和注意事项。

二、教学目标1.了解Windows XP操作系统的基本功能；2.掌握鼠标使用方法和注意事项；3.能够使用鼠标打开应用程序、文件、窗口等；4.能够手动调整窗口大小。

三、教学重点1.Windows XP操作系统的基本功能；2.鼠标的使用方法和注意事项；3.打开应用程序、文件、窗口等操作；4.手动调整窗口大小。

四、教学内容4.1 Windows XP操作系统的基本功能Windows XP操作系统的界面1.Windows XP界面的基本结构；2.任务栏和工具栏的作用；3.开始菜单的使用。

Windows XP的常用应用程序1.计算器；2.画图工具；3.文字编辑器；4.Internet Explorer。

4.2 鼠标的使用方法和注意事项鼠标的基本结构1.鼠标的按键；2.鼠标滚轮的作用；3.鼠标的连接方式。

鼠标的使用方法和注意事项1.鼠标的移动方法；2.鼠标的点击方法；3.鼠标的双击方法；4.鼠标的右键菜单操作。

4.3 打开应用程序、文件、窗口等操作打开应用程序1.如何打开计算器、画图工具、文字编辑器等应用程序。

打开文件和文件夹1.如何打开文件和文件夹。

打开窗口1.如何打开多个窗口；2.如何切换窗口。

4.4 手动调整窗口大小手动调整窗口大小1.如何手动调整窗口的大小；2.如何最大化和最小化窗口。

五、教学方法本课程采用教师讲解和演示的教学方法结合学生自主探究的学习方式。

在教学过程中，教师将通过演示来展示课程内容，学生将通过自己操作计算机来掌握所学知识。

六、教学评价本课程将通过学生的自主操作来进行评价，评价指标包括运用Windows XP操作系统的基本功能、掌握鼠标的使用方法和注意事项、能够打开应用程序、文件、窗口和手动调整窗口大小等方面。

2021年七年级信息技术上册第六课认识Windows Xp窗口（一）教
案
一．课标教材：
“窗口”是Windows操作系统给我们使用者提供的一个操作平台。

不管写文章、画画、上网浏览还是玩游戏，所有的工作都是各种各样的窗口中进行的。

教学重点：认识windows Xp的窗口
教学难点：熟练操作和使用windows Xp的窗口基本操作
二．学情分析
学生已经接触或使用过某些窗口界面的操作，但是对有些命令以及一些窗口上的操作还不太了解。

三．教学目标
1．知识方面：熟练掌握windows Xp常用窗口界面的组成
2．能力方面：掌握windows Xp常用窗口命令
3. 情感方面：通过熟悉一种窗口界面的基本操作，来帮助学生认识其他软件界面
四．教学方法和媒体
主要通过教师演示，然后让学生操作，由老师进行个别辅导。

五．教学过程
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认识Windows XP教学目标1、掌握Windows XP的启动和退出方法。

2、学生初步认识WindowsXP的桌面和开始菜单。

3、学生掌握鼠标的五种基本操作。

4、培养学生学习WindowsXP的浓厚兴趣。

教学重点与难点重点：了解鼠标的结构,掌握鼠标的基本操作。

难点：，掌握鼠标的双击和拖动操作。

教学过程一、导入师：同学们，你们喜欢看动画片吗?今天老师和同学们一起看一部好看的动画片好不好？下面请睁大你那智慧的双眼，盯着屏幕仔细看。

播放《熊出没》动画片。

生：聚精会神地观看。

师：将动画片隐藏任务栏。

生：“动画片没有了？”师：“动画片到哪儿去了，谁能帮我找到它？”将动画片最大化，引出问题、讲解最大化、最小化和关闭按钮。

刚才我们所有的操作是在一个叫Windows XP的操作系统中运行的，XP的功能非常强大，刚才我们用的只是它的一个小小的功能，在XP中可以做我们想做的许多事。

如果没有Windows XP，我们将无法这样方便直观的操作电脑今天老师就和同学们一起走进神奇的WindowsXP,探索其中的奥妙之处。

（板书课题:认识WindowsXp。

）二、新授1．了解Windows XP。

师：Windows的发展已经很长久了，到了Windows XP已经成为一个功能强大，界面华丽的操作系统，下面我们了解一下Windows XP的发展过程。

Windows XP是美国微软公司开发的操作系统，Window是“窗口”的意思，XP是版本号。

它先后推出了Windows95、 Windows98、Windows2000、WindowsXP、 Windows 2003和Windows vista等版本， 95、98、2000和2003是产品推出的年份。

XP则是Microsoft公司希望在全新技术和强大功能引导下，给广大用户带来全新体验的操作系统。

通过对ＸＰ的了解，我们知道了ＸＰ具有全新的技术和强大功能的操作系统，下面我们就开始操作全新的ＸＰ吧2．认识Windows XP桌面(1)Windows XP的启动我们如何打开电脑启动XP呢？打开计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源(强调：先打开显示器，再打开主机电源)(2)认识桌面启动计算机后，出现在我们面前的画面就是ＸＰ的桌面，它如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它WindowsXP的桌面，请观察WindowsXP的桌面都有哪些内容组成呢？桌面的组成:一般由桌面图标、桌面背景、任务栏和开始按钮组成。

七年级信息技术上册《认识inds XP》教案七年级信息技术上册《认识indsXP》教案【教学目标】知识与技能◆了解indsXP窗口的组成；◆熟练掌握indsXP窗口的基本操作。

，2．过程与方法◆通过讲述，使学生初步了解indsXP窗口的组成；◆通过学生自主学习，掌握indsXP窗口的基本操作。

3．情感念度与价值观◆培养学生的责任意识；◆激发学生的求知欲和探索的兴趣，进一步培育学生的信息素养。

【教学重点】indsXP窗口组成及基本操作。

【教学难点】indsXP窗口的操作。

【教法选择】采取任务驱动、自主探究、分组协作为主，教师指导为辅的教学法。

【教学难点】indsXP窗口的操作【教学过程】一、创设情景，导入新教师活动．设置情景：展示一个学生邋到问题时的动画。

2．引入题：引出本节题——indsXP的知识。

、学生活动思考，聆听indsXP教师活动明确indsXP二、展现目标，引入任务教师活动打开indsXP让学生观察桌面。

学生活动通过观察，回答桌面上的内容。

三、自主学习，任务探究教师活动．布置学习任务一以我的电脑为例，说出窗口的组成。

2．指导学生以小组为单位，进行学习。

3．布置学习任务二，对窗口的操作。

学生活动．结合教材完成任务一。

2．结合教材及网上教程完成任务二。

在学习过程中，小组协作探究，找到解决问题的方法让学生在活动中，分享学习的快乐。

教师活动．引导和激励各组的探索学习，让学生通过观察、比较、探究、合作等一系列学习活动，归纳对窗口操作的各种方法。

2．引导学生说出对“我的文档”等其他的窗口进行操作。

学生活动动手实践，遇到问题组内解决。

四、学习评价、归纳总结．教师活动．启发引导学生完成教材“博弈舞台”中的任务。

2．提示学生将本节的学习成果及学习感受记录到“成长基石”中。

学生活动．自评、他评。

2．完成“博弈舞台”中的任务。

3记录学习成果及学习感受。

【教学反思】略。

《初识Windowsxp》优秀教案第1篇：《初识Windows xp》优秀教案[课题]：初识windowsxp[教学目与和要求]（1）初步认识windowsxp、桌面和“开始”菜单。

（2）掌握windowsxp的启动和关退出方法。

（3）了解鼠标指针的含义。

（4）初步掌握鼠标器的五种*作方法（指向、单击、双击、右击、拖动）。

[课时安排]：1课时。

[教学重点与难点]重点：了解windowsxp，掌握启动、退出的方法。

难点：鼠标器的*作，windowsxp桌面和“开始”菜单。

[教学过程]一、导入同学们了解了计算机有这么多的功能和用途，现在应该再也坐不住了，大家都想打开计算机去看够究竟。

今天啊，老师就带领大家去瞧瞧！（板书：第4课初识windowsxp）二、新授1.windowsxp的启动我们首先来学习怎样打开计算机，打开计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源”（板书：先打开显示器，再打开主机电源）学生试一试打开计算机，向学生说明显示器和主机电源的位置。

2.windowsxp是什么（1）windowsxp的作用打开计算机后我们发现计算机屏幕上出现了windowsxp，那么windowsxp是什么呢？windowsxp是美国微软（microsoft）公司于19xp年推出的、具有图形化界面的计算机系统软件。

window是“窗口”的意思，xp是版本号。

（板书：windo未完，继续阅读 >第2篇：《识字一》优秀教案教学设计理念：第一要激发学生的兴趣。

兴趣是最好的老师，课堂上如何调动学生的学习积极*是教师的任务之一。

人教版课程标准语文实验教材一年级下册第一课《识字1》，是让学生赏读好词佳句，感受春天的美。

本课的教学，主要是通过活动，唤起学生的生活体验，让学生在更广阔的空间理解和运用词语，激发学生对祖国语言文字的热爱之情，提高学生学习语文的兴趣。

第二，发挥学生学习的主动*，教师要积极引导。

学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。