一年级道德与法治上册第12课冬天的探索课件1北师大版
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主题三冬天的探索1动植物怎么过冬天NO: 23教学目标:1. 主动观察、关注冬天的自然现象,获得关于冬季的科学知识。
2. 利用多种途径了解动植物过冬的秘密,对科学探究产生兴趣。
教学准备:1、山鼠、蛇、熊宝宝、小青蛙的卡通头饰2、盆栽3、多媒体音频4、各种小动物的卡片和小雪花教学过程师:你知道他是怎么过冬的吗?生:飞到暖和的地方,飞到南方。
师:多聪明的小动物阿。
他们到了天气冷得时候会成群结队地飞往南方,这叫迁徙(板书)。
谁能上来找一找哪些小动物也是靠迁徙的方式过冬的?师:大家看屏幕,还有很多小动物是迁徙到南方过冬的。
(一边看一边说)他们身上薄薄的羽毛无法抵御北方寒冷的天气,于是成群结队地飞往南方过冬。
大家看,这是丹顶鹤,是我们国家一级保护动物。
师:还有不少动物留居在原地度过冬天(板书)。
同学们家里的小宠物都是怎么过冬的?生:在温暖的家里。
师:但是还有很多生活在野外的动物有老虎、狼、豹。
(拿小动物放在留居活动和寻找食物。
大家看屏幕,看他们身上那厚厚的皮毛,多暖和,即使在冰天雪地里也不怕冷。
那么今天我们学习了这些小动物他们不同的过冬方法,有冬眠的、留居的和迁徙的。
师:为了让同学们更好地记住这些动物的过冬方法,我们来学一首儿歌,好吗?生:好!师:老师读一句大家跟着读一句。
注意不要拖长音,要齐声读。
学读儿歌:(课件展示)北风吹,冬天到,小动物过冬方法妙。
燕子飞到南方去,青蛙、小蛇睡大觉。
小兔、小狗和小猫,悄悄换上新皮袄。
聪明可爱的小动物,保护自己本领高。
同学们读得真好听,如果声音再洪亮一点就更好了。
我们试着加上动作来读(起立?)三、植物过冬的“妙法”。
师:那植物怎么过冬呢?师:看来我们北方在寒冷的冬天能吃到那么多种类的蔬菜、水果都是大棚的功劳。
我们虽然不能像农民伯伯那样种植,但却可以建立自己的小温室。
同学们想不想啊?生:想!师:(拿出植物)那么就把我们的教室当作温室,同学们分组照看、养护这些花朵,使它们能安全地过冬,并用我们手中的植物生长记录卡随时记录下来。