社会研究中有关研究设计的几个问题

第一篇社会研究基础第一章导论要点：1、社会学研究方法，指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。

2、社会研究指的是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

3、社会研究具有三个方面的基本特征：（1）研究的主题是社会的，而非自然的；（2）研究的方式是经验的，而非思辨的；（3）研究的问题是科学的，而非判断的。

4、社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制，构成了社会研究中最主要的困难。

5、社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。

6、社会研究的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。

或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。

7、社会研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。

其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体的社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。

8、社会研究的方法体系是一个有机的整体。

方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法和技术之间，都存在着十分紧密的内在联系。

9、实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方式。

其一是科学主义的；其二是自然主义的。

而定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现。

它们是我们在社会研究过程中可以采取的两种途径，二者之间不存在孰优孰略的问题。

在社会研究者认识社会现象的过程中，他们发挥着各不相同的作用。

10、社会研究的过程分为五个阶段，这就是（1）确定研究课题并将其系统化；（2）设定研究方案和准备研究工具；（3）资料的收集；（4）资料的处理与分析；（5）结果的解释与报告。

基本概念：1、社会研究2、方法论3、研究方式思考与实践1、联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难。

第一章导论1、社会研究指得就是一种以经验得方式,对社会世界中人们得行为、态度、关系,以及由此所形成得各种社会现象、社会产物所进行得科学得探究活动。

2、社会研究具有三个方面得基本特征:(1)研究得主题就是社会得,而非自然得(2)研究得方式就是经验得,而非思辨得(3)研究得问题就是科学得,而非判断得。

3、社会研究得方法体系划分为三个不同得层次或部分,及方法论、研究方式、具体方法及技术。

4、社会研究得方法体系就是一个有机得整体。

方法论与研究方式之间、研究方式与具体方法与技术之间,都存在着十分紧密得内在联系。

5、实证主义与人文主义两种不同得方法论主张在经验研究中则代表着两种不同得探求知识得方法。

其一就是科学主义得;其二就是自然主义得。

而定量研究方式与定性研究方式则可以说就是这两种方法论得集中体现。

它们就是我们在社会研究过程中可以采取得两条途径,两者之间不存在孰优孰劣得问题。

在社会研究者认识社会现象得过程中,它们发挥着各不相同得作用。

社会研究得过程分为五个阶段,这就就是:(1)确定研究课题并将其系统化(2)设计研究方案与准备研究工具(3)资料得收集(4)资料得处理与分析(5)结果得解释与报告。

社会研究得方法体系有哪几部份构成？不同得方法论、研究方式与具体方法之间存在着怎样得关系？答:社会研究得方法体系划分为三个不同得层次或部分,即方法论、研究方式、具体方法及技术。

社会研究方法体系得三大层次就是相互联系、相互制约得。

方法论就是社会研究方法体系得基础,其中哲学方法论起着决定性得作用,就是最基本得方法论。

方法论决定与影响着在社会研究中如何去观察研究社会现象,以及采用什么具体方法与专门得技术工具。

同时,具体方法与技术、工具得发展将促进方法论本身得发展。

不同得研究方式与不同得方法论之间存在某种内在联系,各种不同得具体方法与技术与不同得研究方式之间,也存在着一种内在联系。

比如,调查研究得方式往往需要运用抽样得方法、需要设计问卷得技术、需要运用计算机对收集得资料进行统计分析。

四、资料分析方法
定性分析方法（个案研究）：连续接近法、举
例说明法、比较分析法、流程图方法 统计方法：描述统计、多元统计、结构方程等 计量经济学方法：计量模型 系统工程方法


1、实地研究的应用
实地研究来源于人类学，并被人类学家用于研究非本族文 化和相对原始的部落群体的实地研究方式，已被社会学家 们用来研究本族文化和现代社会。 早期实地研究：西方，城市下层阶级居住区的生活，或城 市的流浪汉、贫民、黑人等下层群体。 现在研究：社会中各种个人、群体、组织或社区。



二、研究方式
研究方式——指研究采取的具体形式或研究的具体类型。
常用研究方式
1）调查研究 2）实验研究 3）实地研究 4）文献研究
研究方式的比较

实验研究 一种经过精心设计，并在高度控制的条件下， 研究者通过操纵某些因素，来研究变量之间因果 关系的方法。
关键点： A、目的是探讨现象之间的因果关系 B、对某些因素进行精心控制 C、实验结果多用于对比分析
内容分析
全家福相片中所反映的家庭关系
社会学家费希尔对30户美国家庭在1729年到1871年之 间的全家福的内容进行了分析。 发现： – 1775年以前，除了一张外，全都是父亲位于家庭其他成 员之上（后排站着），母亲则坐着，子女则在母亲之下。 暗示：父亲的家长角色和父母高于子女的等级角色的垂直 安排。 – 1775年以后，水平安排代替了垂直安排。暗示：家庭成 员地位互相平等。 – 20世纪，某些全家福中，子女在父母之上。
统计资料分析




我国最有价值的统计资料是有国家统计局编辑的： – 《中国统计年鉴》 – 《中国社会统计资料》 – 《中国人口统计年鉴》 – 《中国城市统计年鉴》 – 《中国教育统计年鉴》 。。。。。。

临床研究中可能碰到的问题及解决方案关于进度，有两个问题：进度慢；进度在各中心不均衡。

(进度快自然不会成为问题)1. 进度慢进度慢的解决要看导致进度慢的原因，有的人认为进度慢就是病人少，监查员也没办法，其实我们可以分析下进度慢的各种原因以及可能有利于解决的一些方法：1.1没有病人。

没有病人是研究者经常说的一句话。

对于我们监查员来说，要注意这句话有可能是真话，也有可能是假话。

假话的话，我们下面就会讨论到，先来看是真话的情况。

即便是真话，要注意也不一定是事实。

原因是在于说这话的研究者病人少不等于这个中心的病人就少，也许你找的这个研究者参加你的研究只是以个人名义参加，也就是只有他一人在收集病例，而他又有可能不是每天或大部分时间在入组病人，也许上手术，也许一周才两个半天看门诊(我们就碰到过)。

这时你就要调查情况，所以去监查不能说只是去找主任，找普通的不参加试验的大夫，甚至找找护士都有助于你了解到必要的信息，比如你可知道是不是真的没病人，病人在什么时候，哪个季节比较多，病人又以哪类为主如本地的，还是外地的？外地的自然不易入组了。

了解完后如认为有促进进度的可能，就需要发动整个科室，甚至护士的积极性(这其实很容易) ，工作做深了，做到这一地步，进度就会上来。

b 另外一个原因就是研究者说服的能力差或其本身就不认可这个药物或研究，如认为研究就是拿病人做试验。

真实情况就是：不是没病人，而是病人不愿意入组。

这个时候你就需要做很多说服工作了，做临床试验少的中心提前注意培训是必不可少的，必须体现研究用药物的特点(每个药物都有特点)，如果做不到这一点，就只能在其他方面打动研究者。

同时作为监查员本人就要认同研究，并且要理直气壮。

我们国内的临床研究其实很多是国外已上市的药，很多情况属于地域、人种的验证性研究。

另外就是给予病人补偿以促进病人入组。

关于这个办法要慎重。

不是说给钱，如果以学生为主的群体，给钱认为有可能促进入组的话，不妨一试，但在其他情况下要慎重。

社会研究方法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会研究方法中，以下哪项不是定性研究的特点？A. 强调研究者与研究对象的互动B. 重视数据的量化处理C. 倾向于深入理解研究对象D. 通常使用非结构化或半结构化数据收集方法答案：B2. 在定量研究中，以下哪项不是常用的数据收集方法？A. 问卷调查B. 实验设计C. 深度访谈D. 观察法答案：C3. 以下哪项不是社会研究的伦理原则？A. 尊重参与者的隐私B. 确保数据的准确性C. 保护参与者的知情同意D. 避免利益冲突答案：B4. 社会研究中的抽样误差是由于以下哪项原因产生的？A. 抽样方法不当B. 研究者主观偏见C. 研究工具不准确D. 参与者的非响应答案：A5. 以下哪项不是社会研究中的测量误差来源？A. 参与者的误解B. 研究者的主观判断C. 测量工具的不稳定性D. 研究设计的问题答案：B二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述社会研究中的实验设计和观察法的区别。

答案：实验设计是一种控制变量的方法，通过人为地改变某些条件来观察其对研究对象的影响。

观察法则是在自然状态下对研究对象进行观察，不干预其行为，以获取信息。

7. 描述社会研究中抽样的基本原则。

答案：抽样的基本原则包括代表性、随机性和经济性。

代表性指样本应尽可能反映总体的特征；随机性指样本应通过随机方式选取，以避免选择偏差；经济性指在保证研究质量的前提下，尽可能减少样本量，以节约成本。

8. 解释什么是社会研究中的效度和信度。

答案：效度是指研究测量工具或方法能够准确测量研究概念的程度；信度是指研究结果的一致性和稳定性，即在不同时间或不同研究者使用相同方法时，结果是否保持一致。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述社会研究中定性研究和定量研究的优缺点。

答案：定性研究的优点在于能够深入理解研究对象，发现新的概念和理论，但缺点是难以量化结果，难以推广到更广泛的群体。

定量研究的优点是结果易于量化和推广，但缺点是可能忽视研究对象的复杂性和多样性。

好的开头是成功的一半！
三、选题的标准
1、重要性：指研究问题所具有的意义或价值。理论或实 践方面是否有意义（是否“值得去做”） 2、创造性：在选择和确定研究课题的过程中， 寻找自己 的研究方向或具体问题，使得自己的研究在课题所在的领 域中增加新的知识。
如：寻找前人没做过的课题，对某个领域的补白； 或在研究思路、研究角度、依据理论、调查对象、采 用的方法、调查内容等方面着手。
请说出以下每题的分析单位：
• 1、女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭之外工作的时 间比男人短。黑人看电视的时间比白人平均多45分钟。 • 2、然而护理 人员对于改变护理…有着强烈的影响力…相反， 决策权却掌控在管理阶层以及医生阶层手中… • 3、1958年，雇员在1000人以上的公司有13家，其产值占工业增 加值的60%。到1997年，此类企业降至11家，其产值占工业增 加值的比重也降到了48%。
• 二、研究方案示例
一则实地研究的例子（美国社会学家H.贝克尔） 1、研究课题：吸食大麻者的研究 研究目的 通过对吸食大麻者的观察和访问建立一种“如 何成为大麻吸食者”的过程理论。这一研究对于人们认识 越轨行为的产生过程有普遍的理论意义。 理论设想 心理学者常以个人心理特征来解释越轨行为。 但是本研究的理论假设是：越轨行为的产生是一系列社会 经历连续作用的结果。人在这些社会经历中逐渐形成了一 定的观念、认知和情景判断，它们导致了一定的行为动机 或行为倾向。在研究之前，没有明确的研究假设和理论概 念，它们有待于研究之后形成。 2、研究设计类型 描述性研究、纵贯研究、个案调查 研究方法 实地研究，通过无结构访问和长期观察来收集 资料，运用“列举归纳”和理解法来整理和分析资料。
2、意向性 意向性是分析单位的内在属性，它是一种主观变量， 包括态度、观念、信仰、个性、动机、偏好、倾向性等。 意向性是内隐的，很难直接观测，研究者通常是设计 一组题目来描述态度、观念和行为倾向的不同类别或不同 程度。 对意向性的分析是要以分析单位的行为目的、动机、 手段、策略等来解释它的行为。

第七章问卷设计第一节问卷的概念、类型与结构一、问卷的概念与类型1.问卷的概念在社会研究中，当研究者就所研究的问题提出了理论假设，并且设立了测量方案以后，接下来就是要去具体测量研究对象，即按照测量方案，利用一定的工具去收集研究对象的有关资料。

在进行这一步之前，首先要设计具体收集资料的方案和工具。

在社会研究中可以用多种方式去收集资料，其中比较常用的一种方法是采用问卷调查的方法。

所谓“问卷调查”，是指调查人员用预先设计好的问卷去询问被调查者，并通过被调查者的回答来获得研究对象的有关信息。

在问卷调查中，调查者所使用的最重要的工具是问卷。

2.问卷的基本类型在实际的社会研究中，由于研究对象、研究目的、研究内容以及研究方式等的不同，研究者采用的问卷类型是多样化的。

根据调查对象的不同，问卷可以分为针对个人的问卷、针对家庭的问卷以及针对组织的问卷等。

根据问卷填答的方式可以区分出另外两种主要的问卷类型：一是自填式问卷，即问卷是采用某种方式（例如通过邮局邮寄、通过报刊网络刊发或派人分发等）送达被调查者，由他们自己阅读并填答问卷，然后采用约定方式送回研究者手中；二是访问式问卷，即问卷是由研究者或其聘请的访问员直接向被调查者提问，并根据被调查者的回答进行记录。

3.问卷设计的基本要求问卷设计至少有三个方面的基本要求。

首先，问卷在内容上要符合测量方案，要反映测量方案对研究对象进行测量的要求。

其次，问卷在语言上要注意用日常语言表达，以便被调查者能清楚地理解每个问题的含义。

最后，问卷具有规范性的结构，其中的各种问题应该按照一定的结构提问并给出回答的选项。

除了以上的基本要求以外，问卷设计中还有很多的原则、规则和技巧。

并且在实际的社会研究中，由于研究对象、研究目的、研究内容以及研究方式等的不同，研究者采用的问卷类型是多样化的。

二、问卷的基本结构一份规范的问卷大体上包括这样几个组成部分：封面、致被调查者信、填答指南、问题、答案（选项）、编码位、访问记录、结束语。

临床研究中可能碰到的问题及解决方案1目录：1.进度慢1.1没有病人1.2抢病人(没有病人的假话)2.进度不平衡。

即有的中心快，有的中心慢临床研究中可能碰到的问题及解决方案(1.关于进度) 关于进度，有两个问题：进度慢；进度在各中心不均衡。

(进度快自然不会成为问题)1. 进度慢进度慢的解决要看导致进度慢的原因，有的人认为进度慢就是病人少，监查员也没办法，其实我们可以分析下进度慢的各种原因以及可能有利于解决的一些方法：1.1没有病人。

没有病人是研究者经常说的一句话。

对于我们监查员来说，要注意这句话有可能是真话，也有可能是假话。

假话的话，我们下面就会讨论到，先来看是真话的情况。

即便是真话，要注意也不一定是事实。

原因是在于说这话的研究者病人少不等于这个中心的病人就少，也许你找的这个研究者参加你的研究只是以个人名义参加，也就是只有他一人在收集病例，而他又有可能不是每天或大部分时间在入组病人，也许上手术，也许一周才两个半天看门诊(我们就碰到过)。

这时你就要调查情况，所以去监查不能说只是去找主任，找普通的不参加试验的大夫，甚至找找护士都有助于你了解到必要的信息，比如你可知道是不是真的没病人，病人在什么时候，哪个季节比较多，病人又以哪类为主如本地的，还是外地的？外地的自然不易入组了。

了解完后如认为有促进进度的可能，就需要发动整个科室，甚至护士的积极性(这其实很容易) ，工作做深了，做到这一地步，进度就会上来。

b 另外一个原因就是研究者说服的能力差或其本身就不认可这个药物或研究，如认为研究就是拿病人做试验。

真实情况就是：不是没病人，而是病人不愿意入组。

这个时候你就需要做很多说服工作了，做临床试验少的中心提前注意培训是必不可少的，必须体现研究用药物的特点(每个药物都有特点)，如果做不到这一点，就只能在其他方面打动研究者。

同时作为监查员本人就要认同研究，并且要理直气壮。

我们国内的临床研究其实很多是国外已上市的药，很多情况属于地域、人种的验证性研究。

社会科学研究方法学习心得(一)社会科学研究方法研究心得（一）系统阐述社会科学研究方法的结构与层次现实生活中，我们会遇到各种社会现象，需要解决各种社会问题，而在给出具体的解决方案之前，我们就要搞清楚隐藏在这些表面现象后面的原因是什么。

寻找真理、认识真理的过程是一个复杂的过程，我们可能会走很多弯路，甚至陷入绝境，为了少走弯路，我们就需要使用科学的研究方法。

社会科学研究方法是人类社会研究活动的全部历史经验的理论总结，它是指有目的的对各种社会现象和人类各种社会行为进行科学研究的方式和手段，是我们认识各种社会现象及事物的途径，是我们获取社会知识的重要方式。

（一）社会科学的定义社会科学研究方法与社会科学的发展具有内在相关性，是社会科学发展的一个重要的内在因素。

若要研究社会科学研究方法，首先得先了解什么是社会科学。

社会科学是用科学的方法，研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。

如社会学研究人类社会（主要是当代），政治学研究有关政治、政策的活动，经济学研究资源分配。

社会科学是从整体上研究人类社会起源、演变、范畴、本质及其发展规律的科学，它关心的是一群人集合在一起的时候的活动规律，关心人类活动的功能和功效。

（二）社会科学与自然科学的联系与区别社会科学与自然科学既有联系又有区别。

社会科学与自然科学是有相似性和共通性的，这不仅体现在它们都具有科学性而与___、谎言等有原则的区别，即作为社会科学研究对象的社会现象与自然现象一样都具有客观性，其发展都具有规律性，而且在自然科学的观点、理论、方法与社会科学的观点、理论、方法之间存在着相互影响、相互渗透甚至一体化的趋势。

同时，社会科学与自然科学存在着明显的差异与区分。

主要表现在研究的工具、目的、方法的不同和功能的不同。

与自然科学研究相比，社会科学研究更多地受研究者主观因素的影响，包括研究者的阶层地位、政治倾向、文化观念、___、常识布局和时空环境等因素。

（三）社会科学与自然科学相比力，社会科学主要具有以下的特征：首先，社会科学研究必须保持个体性与整体性的统一。

第6章调查研究（8学时）调查研究或简称调查，是社会研究中最常见的研究方式。

一些人甚至误以为调查研究就是整个社会研究方法的全部。

无论如何，调查研究的确以其特定的方式满足了社会研究者探讨各种社会行为、社会现象和社会问题的需要。

同时，定量研究的诸多内容也十分集中地体现在调查研究的方式之中。

比如抽样、操作化、测量、统计分析等等。

因此，掌握调查研究方法对于社会研究者来说，显得更为重要。

我们也以更大一些的篇幅介绍调查研究的方法、调查研究及其发展。

一、调查研究的概念调查研究指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

先看看下面这个调查研究的例子。

调查研究的几个主要特征：(1)调查要求从某个调查总体中抽取一定规模的随机样本；这种随机抽取的、有相当规模的样本特征往往是其他研究方式所不具有的。

(2)资料收集需要采用特定的工具，即调查问卷，且有一套系统的、特定的程序要求。

(3)研究所得到的是巨大的量化资料，且必须在计算机的辅助下完成资料的统计分析，才能得出研究的结论。

二、调查研究的应用领城调查研究这种研究方式广泛地应用于社会生活的各个领域的某些重要类型。

其中最主要的有：(1)社会生活状况调查。

通常是对某一时期、某一社区或某一社会群体的社会生活状况所进行的调查。

它的着眼点主要在了解人们日常社会生活各个方面的基本内容，以综合地反映一个时期、一个地区或一个群体中人们总的社会生活状况。

(2)社会问题调查。

即针对社会中所存在的各种社会问题进行系统的调查、了解，找出问题的症结，为解决社会问题提供参考意见。

就像医生给病人看病一样，对各种社会问题进行“社会诊断”。

(3)市场调查。

即为拓展商品的销路，以便更好地为企业的生产和利润服务，而围绕某类产品或某种商品的巾场占有率、顾客的购买情况、商标的宣传效果等等所进行的调查。

它足随着商品经济的发展而逐渐普及的。

第一章导论一社会研究及其意义社会研究（social research）是一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系，以及由此形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。

3种特征：1.社会的，而非自然2.经验的，而非思辨3.科学的，而非判断5种困难：1.人的特殊性2.研究的干扰性3.社会现象的复杂些4.研究受到特定的制约5.保持客观性的困难二社会研究的方法体系方法论（methodology）所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。

或者说，涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。

两种相互对立的方法论倾向：实证主义方法论、人文主义方法论。

研究方式（research mode）指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

三定量研究与定性研究第四节研究过程研究过程五阶段：1.确定研究课题并将其系统化2.设计研究方法和准备研究工具3.资料收集4.资料处理与分析5.结果解释与报告实证范式解释范式范式第二章理论与研究一理论及其层次理论（theory）是一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题/对经验现象进行解释性陈述的一组命题三种层次：宏观理论（一般理论）、中观理论（中层理论）、微观理论宏观理论：往往以全部社会现象或各种社会行动为对象，提供一种高度概括的解释框架。

往往不直接与具体的经验的社会研究发生联系，如马克思主义理论。

中观理论：既非日常研究中大批涌现的微观而且必要的操作性假设，也不是一个包罗一切、用一解释所有我们可观察到的社会行动、社会组织和社会变迁的一致性的自成体系的统一理论，而是介于这两者之间的理论（默顿）。

只涉及有限的社会现象，可实证或证伪，如社会流动理论。

微观理论：一组陈述若干概念之间的关系、并在逻辑上相互联系的命题，其中一些命题可以通过经验检验。

最简单来说，一个陈述两个变量之间关系的命题就是一个理论，比如受高等教育者倾向于低生育率。

社会学的研究方法任何一门学科都有自己特殊的研究方法，而社会学的研究方法在其学科体系中又占据有突出的地位，它是社会学特点和社会学学科价值的重要体现。

我们对于社会学研究方法的讨论分为三个层面：首先是方法论层面，其次是具体研究方法，再次是技术手段。

一、方法论所谓方法论是关于社会学研究方法的原则，它处在社会学方法体系的最高层，指导或决定社会学研究将采取何种具体方法。

在社会学发展的历史上，有两种基本的方法论原则曾产生深远影响并成为当今社会学研究方法的基本指导思想，他们是实证主义论和反实证主义论。

1、实证主义方法论实证主义方法论的早期代表人物是孔德、斯宾塞和迪尔凯姆。

其基本观点认为，首先社会学的研究对象和自然科学一样，都是纯客观的，其次社会现象同自然现象一样是可以被认识的，进而应当被肯定的是，经验是科学知识的唯一来源，只有被经验证明了的只是才是科学，因此作为一门科学的社会学，它的任务就在于说明社会现象“是什么”而不是该说明“应当是什么”，因为科学只回答真与假的问题。

不能回答善与恶、美与丑的问题。

实证主义方法论在社会学的发展过程中，起到了重要的作用。

但是实证主义无视任蕾行动的有意识性和不可重复性，简单地将自然科学的研究方法移植到社会现象的研究中，这一点是其难以否认的理论缺陷，由此反实证主义应运而生。

2、反实证主义方法论也可被称作人本主义社会学，是反对实证主义，主张价值关联的一派。

反实证主义与实证主义构成社会学研究方法的另一大传统。

该方法论的代表人物首推韦伯。

韦伯的反实证主义思想是和他对社会学研究对象及研究出发点的不同见解——不是从社会整体结构方面而是从个人及其行动方面来研究——联系在一起的。

事实上作为一代社会学大师，韦伯并不反对用实证的方法研究社会现象，比如归纳和抽象的科学方法也适用于人类社会的研究，所以韦伯并不把价值中立绝对化。

反实证主义思想包括后来其他一些理论学派如互动理论、民俗学方法论等等。

总体而言，反实证主义方法论的基本思想是：突出强调社会现象的特殊性和不可重复性，进而反对把自然科学的研究方法绝对化，主张价值关联。

第１ ５ 卷第 ５ 期 ０月 ２ ０ １ ３年１
武 汉 科 技 大 学 学 报 （社 会 科 学 版 ） （ ） Ｊ ． ｏ ｆ Ｗｕ ｈ ａ ｎ Ｕ ｎ ｉ ． ｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ． ＆Ｔ ｅ ｃ ｈ． Ｓ ｏ ｃ ｉ ａ ｌ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｅ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ
５ ３ ９
法论 、 研究范式 、 基本研究方法和具体研究方法及 彼此之间构成统一的方法体系 。 其中 ， 方法 技术 ， 论是以哲学世界观为基础的用以指导科学研究的 根本 方 法 ， 如唯物辩证法、 历 史 唯 物 论； 研究范式 是以特定方法 论 为 基 础 的 研 究 模 式 ，如 实 证 主
①
余而逻辑不足 ； 二是作为社会科学基础学科的社 该研究较为系统 、 成果 会学研究方法的理论研究 ， 甚丰 ； 三是关于社 会 科 学 研 究 方 法 论 及 其 研 究 范 式的理论研 究 ， 该 领 域 论 争 多 而 共 识 少。另 一 方 从实践维度考察 ， 近年来国家对人文社会科学 面， 特别是国家社会科学基 项目资助力度显著 加 大 （ ， 金和教育部人文社会科学基金等纵向课题 ） 各高 校的科研管理部门和申报者及其所在院系都十分 重视相关课题申 报 的 论 证 准 备 工 作 ， 邀请参加过 评审的同行专家或已获得立项资助的学者指导把 这对于提高相 关 课 题 申 报 的 命 中 率 确 有 助 益 关， （ 。 但 是， 评审中人为 操 作 因 素 除 外 ） 科学研究并 仅靠课题名称的新颖 、 文本形式的规 非一日之功 ， 范等外在功夫是不够的 ， 要想获得立项资助 ， 仍需 研究者进行扎实的前期研究积累和科学合理的设 计论证 。 选择合 适 的 研 究 方 法 ， 对项目方案设计 的创 新 性 、 科 学 规 范 性、 可 行 性 进 行 充 分 的 论 证， 是提升立项成功率和后续研究顺利展开并取得预 期成果的必要条件 。 本文拟从社会科学研究方法 视角 ， 探讨人文社 会 科 学 项 目 研 究 设 计 的 内 在 逻 辑和不同研究方 法 视 域 下 的 方 案 设 计 ， 并就设计 中的若干重要问 题 作 出 进 一 步 探 讨 ， 为相关项目 申报质量的提升及人文社会科学研究的科学发展 提供若干思路 。

调研过程的改进意见和建议随着社会的不断发展，调研在现代社会中渐渐成为了企业决策的重要手段。

但是，调研过程中仍然存在一些不足和问题，如样本的选取不合理、调查工具设计不完善等等。

下面，我将从几个方面给出调研过程的改进意见和建议。

一、样本选取的改进在调研过程中，样本的选取是至关重要的。

一个合理的样本选取可以最大程度地反映目标人群的特点和需求。

所以，我们应该在样本选取上下功夫，从以下几个方面来改进：1.多维度选择样本一个好的样本选取要遵循多维度原则。

除了基本的年龄、性别、地域等维度，还可以按照收入、兴趣爱好、职业等方面进行分类，以此更好地反应受访群体的需求。

2.随机抽样随机抽样是一种常见的样本选取方法。

在抽样的过程中，应该尽量遵循随机化原则，保证每个受访者有相同的被采访机会。

这样做可以保证结果的可靠性和代表性。

3.加强样本的质量控制结果的可信度与样本的质量密切相关，因此加强样本质量的控制是非常必要的。

比如说，可以用数据分析工具对样本数据进行筛选，保证样本质量的可靠性。

二、调查工具设计的改进调查工具在调研过程中起着至关重要的作用，因此设计一个高效而合理的调查工具非常重要。

在设计调查工具时，应该注意以下几个方面：1.考虑受访者理解能力和文化差异在设计问卷时，应该尽量简单明了，让受访者容易理解。

同时，考虑到受访者的文化差异，可以设计不同版本的问卷，以更好地反应不同群体的需求。

2.考虑问卷的逻辑结构在设计问卷时应该考虑清楚每个问题的逻辑结构，避免问卷中存在回答矛盾或没有意义的问题。

3.同时收集定量和定性数据除了定量数据外，定性数据同样重要。

在设计调查工具时，应该同时收集定量和定性数据，以此可以更好地补充我们对问题的理解和分析能力。

三、数据分析的改进有了可靠和代表性的数据，接下来的步骤就是进行数据分析。

在数据分析中，以下几个方面可以有所改进：1.运用多种方法分析数据数据分析应该多样化，可从数据分布分析、相关分析、因子分析、回归分析等多方面入手，综合多个方面的数据结果，以此为决策提供合适的判断依据。

社会调查研究方法习题及答案社会调查研究方法习题及答案习题一一、选择题（6X 3=18）1、下列哪些是社会调查使用的方法：A 观察法B 统计分析法C 因果分析法D 测量法2、关于社会调查活动与调查方法，下列哪些说法是正确的：A在古代中国调查活动最早产生于秦代B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年3、下列调查报告有费孝通先生完成的有：A《江村经济》 B 《花篮瑶社会组织》C《禄村农田》 D 《乡土中国》4、普遍调查的特点：A全面性B准确性C普遍性D及时性5、下列抽样方法中属于概率抽样的是：A 随机抽样B 偶遇抽样C 系统抽样D 整群抽样6、统计图的类型有：A条形图B 圆形图C 曲线图D 象形图二、概念辨析题（3X 8=24）1、理论性社会调查课题与应用性社会调查课题2、调查资料整理与调查资料分析3、抽样调查统计分析的参数值与统计值三、计算题（2X 8=16）某班有10名学生，其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表：编上学期本学期号成绩成绩1 63 702 65 723 72 734 78 805 85 886 92 92试求：（1）两次考试有没有相关性？相关系数为多少? (2) 如果有一名同学上学期平均成绩为80，请问他本学期期平均成绩大概为多少？四、简述题( 12+15+15=42)1、社会调查研究中的分析单位主要有哪几种？2、何为分组的标志？选择标志的原则是什么？3、调查报告撰写过程应注意哪些问题？参考答案一、选择题1、ABCD；2、BC；3、ABCD；4、ABC；5、ACD；6、ABCD二、概念辨析题1．论性课题上指以某种社会现象的本质及其发展规律为主要目的而进行调查研究的课题；应用性课题是指以提出解决某种社会问题的具体方案或对策为主要目的而进行调查研究的课题。

一、导论1、社会学研究方法，指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。

2社会研究具有三个方面的基本特征：(1)研究的主题是社会的，而非自然的；(2)研究的方式是经验的，而非思辨的；(3)研究的问题是科学的，而非判断的。

3.社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制是社会研究中最主要的困难。

4.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。

6.社会研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。

8.实证主义（定量）与人文主义（定性）、批判主义三种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。

其一是科学主义的；其二是自然主义的。

9.社会研究的过程分为五个阶段，这就是：(1)确定研究课题并将其系统化；(2)设计研究方案和准备研究工具；(3)资料的收集；(4)资料的处理与分析；(5)结果的解释与报告。

11.方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。

12.研究方式：研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。

二、理论与研究：1、理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。

通常可将理论划分为三个层次，即宏观理论、中层理论和微观理论。

2、判断理论优劣的标准有三条，即在其他条件相同的情况下：(1)解释范围越广泛的理论越是好的理论；(2)解释越精确的理论越是好的理论；(3)结构越简练的理论越是好的理论。

3、概念、变量、命题和假设是构成理论的基本要素。

变量(variable)就是具有一个以上不同取值(不同的子范畴、不同的属性或不同的亚概念)的概念4．概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。

5．理论目的是描述不同变量及其不同属性之间所存在的某种逻辑关系。

6．直接由概念构成的是命题，而理论则是由一组命题所构成的。

念好四字诀打通调查研究的问题末梢念好四字诀打通调查研究的问题在当今社会中，调查研究已经成为各种领域的常规手段。

无论是社会调查、市场调研、教育研究，还是科学实验等领域，调查研究都是一种非常必要的手段。

但是在进行调查研究时，我们常常会遇到各种问题和困难，例如样本抽样、数据分析、研究可靠性等问题。

如何在调查研究中解决这些问题，就需要我们“念好四字诀”。

“念好四字诀”的四个字是：规划、设计、实施、分析。

这四个字分别代表着调查研究的四个主要环节。

规划规划是调查研究中最重要的环节之一。

在这个环节中，我们需要明确研究的目的、对象和内容，确定调查方法和调查问题。

同时，还需要了解研究领域中已有的相关研究成果和调查手段。

在规划调查研究时，我们需要注意以下几个方面：明确调查目的：调查研究的目的是什么？是了解一个社会现象、寻找商业机会，还是探索一种新的科学现象？必须清楚地确定调查的目标。

选择调查对象：调查研究的对象是谁？是特定的人群、市场、行业还是整个社会？熟悉调查对象的特点并选择合适的调查方式。

确定调查内容：调查研究的内容是什么？针对调查对象设置合理的调查问题，考虑问题的涵盖面和深度。

设计调查研究的第二个环节是设计调查方案。

在这个环节中，需要将研究目的、对象、内容转化为具体的调查问题，并制定合适的样本抽样方法和调查工具。

在设计调查方案时，需要注意以下几个方面：确定调查问题：按目的和对象确定调查问题，确保调查问题的准确度和对调查对象的意义。

抽样设计：在研究对象数量庞大的情况下，需要从整体中选择符合规则的样本。

通过严谨的抽样设计，调查结果具有较高的可靠性和代表性。

选择调查工具：需要根据调查问题和目标对象的特点，选择合适的调查工具，包括问卷调查、访谈、观察等。

实施实施调查研究是研究计划的最重要步骤之一，以完成所制定的调查计划为目的，需要各个环节严格执行调查计划，充分发挥“严格”和“灵活”等两个特点，确保研究过程顺利完成。

在实施调查研究时，需要注意以下几个方面：严格执行计划：根据设计的调查方案，进行调查的实践活动。