浙大老师之黑名单VS光荣榜 来源

法制类作文素材：浙江大学“论文剽窃事件”6日，中国工程院公布了浙江大学“论文剽窃事件”调查结果：浙江大学科研合贺海波等人剽窃情况属实，中国工程院院士、浙江大学药学院兼职院长李连达负有疏于管理、教育不力、监管督查不严的责任。

浙江代表团里有两位来自浙大的全国人大代表，一位是浙江大学校长杨卫，另一位是浙江大学副校长姒健敏。

6日、7日他们纷纷打开话闸，坦然回应“论文剽窃事件”。

全国人大代表、浙大校长杨卫表示，浙大已经不再续聘李连达院士，对贺海波的责任追究也已经到头，因为名誉权被侵犯，李连达可以起诉贺海波。

与中国工程院公布结果的口径一致，杨卫说，关于李连达的处理，一，找不到他参与该事情的证据；二，找不到动机；三，他负有管理责任。

浙大已经与刊载了这8篇论文的国外期刊主编联系，让他们把这些期刊上投稿的版权签字寄过来，上海最权威的笔迹专家鉴定结果证明李连达的签字肯定不是他自己的。

杨卫代表透露，3月20日浙大将开一个“导师学校”，对新担当导师的人进行培训，内容是关于如何指导学生。

7日下午，浙江大学副校长姒健敏也接受了浙江在线独家专访，姒健敏代表回应——剽窃者贺海波及其处理姒健敏说，贺海波是由其原来的导师介绍给李连达院士做博士后的，“博士后既不算学生，也不属于教师，性质上更接近于合作研究者。

严格上来讲，他不能算是浙大的人——既不是浙大的教工，也不是浙大的学生。

”分析贺海波的剽窃动机，姒健敏形象的比喻说，小偷哪里都有，“学校里的小偷没什么东西好偷，只好偷学术，贺海波就是偷学术。

”贺海波将把原来大学里的博士团队做的研究数据拿来，成文发表，“小偷偷东西是有利益驱动，贺海波的利益就在于，发表论文评上副教授，在浙江大学留教。

”姒健敏介绍说，浙江大学发现贺海波学术剽窃后，迅速做出处理，取消了其副教授的任职资格。

“然后他自己就走了。

他不是我们的学生、教师，我们不被能开除他。

”李连达院士的责任及处理“如果我是李连达院士，我带了这样的博士生的话，我觉得我应该负一些监管上的责任，‘教不严师之过’，而且还署了名。

附件第十一批浙江省特级教师名单杭州市（42人）：陈欢（女）杭州第二中学钟小平杭州第二中学陈萍（女）杭州学军中学方淳杭州第十四中学孔慧敏（女）杭州第十四中学周顺钿杭州高级中学蒋春英（女）杭州聋人学校吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲（女）杭州市建兰中学高军玉（女）杭州市时代小学蒋军晶杭州市天长小学陆虹（女）杭州市胜利小学张群（女）杭州市行知幼儿园唐彩斌杭州市上城区教育学院苏建强杭州市景成实验学校王盛之杭州市大成实验学校徐惠琴（女）杭州长江实验小学汪燕宏（女）杭州市下城区教师教育学院陈竹根杭州市保俶塔实验学校潘云芳（女）杭州市三墩中学江萍（女）杭州市西湖小学教育集团（总校）李勤杭州市学军小学厉志光杭州市西湖职业高级中学沈颖洁（女）杭州市西湖区教师进修学校沈旭东杭州市长征中学胡柳蔚（女）杭州市文澜中学张翼文省教育科学研究院附属小学汤肖丽（女）杭州采荷第二幼儿园教育集团吴金炉杭州市萧山区第二高级中学阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静（女）杭州市乔司职业高级中学吕桐军桐庐县实验小学汪永成千岛湖中等职业学校赖朝晖严州中学邵锋星建德市新安江第一小学华志红富阳市郁达夫中学裘志平富阳市永兴学校吕立峰富阳市实验小学许强临安市玲珑小学宁波市（32人）：杨榕楠宁波市效实中学张悦（女）宁波市效实中学盛艳萍（女）宁波外国语学校王姬（女）宁波市职业技术教育中心学校吴利文（女）宁波市孔浦中学沈晓英（女）宁波市通途小学王勇宁波市鄞州区正始中学张全民鄞州高级中学章玲（女）鄞州中学钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕（女）宁波东钱湖旅游学校陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍（女）宁波市北仑区淮河小学周汉斌（女）宁波市海曙区海曙中心小学邹艳（女）宁波市海曙第二外国语学校胡剑红（女）宁波市第二幼儿园李江美（女）宁波市闻裕顺幼儿园陆雪萍（女）宁波市达敏学校沈虎跃宁波市镇海中学符水波宁波市镇海蛟川书院厉佳旭宁波市镇海区立人中学张建强宁波市镇海区职业教育中心学校罗树庚宁波国家高新区实验学校骆柏林余姚中学徐海华余姚市子陵中学王国章余姚市第二职业技术学校陈伟余姚市第四职业技术学校方蓉飞（女）慈溪市教育局教研室杨亢尔奉化中学应龙泉宁海县第一职业中学王增良象山县西周中学温州市（39人）：陈钦梳温州第二高级中学方军温州中学李芳（女）温州中学郑可菜（女）温州市第五十一中学蔡永温州市南浦实验中学邓权忠温州市第九中学方海东温州市第九中学蒋金崇温州市第二实验中学吴莎莎（女）温州市第二中学徐丹阳（女）温州市第二中学谢杰妹温州市绣山中学金丽芳（女）温州市籀园小学吴迎迎（女）温州市籀园小学周岚（女）温州华侨职业中等专业学校张晓晨（女）温州华侨职业中等专业学校钱勇温州市教师教育院阙银杏（女）温州教育教学研究院曹鸿飞温州市教育教学研究院王在恩温州市龙湾区实验中学卓东健温州市蒲鞋市小学金晓群（女）温州市第八幼儿园陈碧霄（女）温州市鹿城区教师培训和科研中心单淮峰温州市瓯海职业中专集团学校潘春波温州市瓯海区教师发展中心钱从新乐清中学林雪微（女）乐清市乐成实验中学吴立建乐清市教育局教学研究室戴海林瑞安中学黄华伟瑞安中学张克龙瑞安市第六中学庄振海瑞安市安阳高级中学初中部张强温州翔宇中学颜丽函（女）洞头县东屏镇中心小学高树浪平阳中学林大誉平阳县新纪元学校兰衍局平阳县鳌江镇第一小学曾淑萍（女）平阳县职业教育中心沈正会泰顺县第二实验小学林志超苍南县龙港潜龙学校湖州市（11人）：费胜昌湖州中学李真（女）浙江信息工程学校姚志恩浙江信息工程学校姚立明湖州市第八中学余仙凤（女）湖州市凤凰小学沈跃群（女）南浔锦绣实验学校王卫华德清县钟管镇中心学校钦国强长兴中学周义华（女）长兴县机关幼儿园沈莉（女）长兴县教育研究中心朱国庆安吉县孝丰高级中学嘉兴市（17人）：蒋雅云（女）嘉兴市第一中学吴磊峰嘉兴教育学院曹建林嘉兴市实验小学洪福珍（女）上海外国语大学秀洲外国语学校俞界岳嘉善县实验中学祝贵耀嘉善县实验小学包亚燕（女）平湖市实验幼儿园刘中瑛（女）海盐高级中学王建峰元济高级中学顾志能海盐县齐家小学姚群利（女）海盐县万禄幼儿园曹新峰（女）海宁市斜桥中学姚伟国海宁市实验小学徐炜海宁市高级技工学校朱能海宁市教师进修学校曹冬林桐乡市凤鸣高级中学庄志琳桐乡市第二中学绍兴市（18人）：陈柏良绍兴市高级中学虞金龙绍兴市第一中学朱国强绍兴市第一中学赵卓青（女）绍兴市文澜中学戴智敏（女）绍兴市职业教育中心陈雅琴（女）绍兴市教育教学研究院叶燕芬（女）绍兴市蕺山中心小学陈敏华绍兴市柯桥区鉴湖中学吴建锋绍兴市柯桥区柯桥中学季科平（女）绍兴市柯桥区秋瑾小学周炳炎绍兴市柯桥区齐贤镇中心小学李雅芬（女）绍兴市柯桥区教师发展中心王国芳春晖中学潘建德绍兴市上虞区春晖外国语学校赵登诸暨市诸暨中学金百炼诸暨市暨阳街道浣江小学教育集团茹茉莉（女）嵊州市城南小学李辛甫新昌县澄潭中学金华市（26人）：钱剑英（女）金华第一中学滕世群金华第一中学张国红金华市教育局教研室王伟文金华市金师附小教育集团婺城小学熊德华（女）金华市金东区孝顺镇中心小学吴立文金华市宾虹小学吴志坚金华市东苑小学童国强兰溪市聚仁教育集团育才中学叶小平（女）兰溪市兰江小学包莉莎（女）东阳市吴宁第五小学沈群英（女）东阳市实验幼儿园楼江明东阳市技术学校许志芳（女）东阳市教育局教研室翁冰玫（女）义乌中学赵一庆（女）义乌市稠州中学王鸿（女）义乌市前店小学余巧娟（女）义乌市稠江中心幼儿园成佳梁义乌市城镇职业技术学校金晓芳（女）义乌市教育研修院应化德永康市第一中学倪静川（女）永康市实验学校徐中收永康市教师进修学校楼成芳（女）浦江县仙华外国语学校徐双莲（女）浦江县浦阳第二小学王海斌武义县第一中学周生民磐安中学衢州市（14人）：金雪东衢州第一中学贵丽萍（女）衢州第二中学叶霜（女）衢州第二中学周晓天衢州高级中学陈露（女）衢州华茂外国语学校王文森衢州市实验学校杨宗斌衢州中等专业学校李世杰衢州市教育局教研室李晓雯（女）衢州市衢江区第一初级中学刘芳（女）衢州市柯城区教学研究室徐伟建龙游县模环初级中学祝水根江山中等专业学校徐良英（女）常山县天马镇第二中心小学江光华开化县华埠镇中心小学舟山市（7人）：方军舟山中学张宏政南海实验学校苏明杰南海实验学校张赛芬（女）舟山职业技术学校袁优红（女）舟山市定海区东海小学吴红伟普陀中学赵飞君（女）岱山县教育发展研究中心台州市（25人）:梁美珍（女）台州市教育局教学研究室章日兴台州市教育局教学研究室颜伟云台州市白云学校李柏青黄岩中学王华鹏黄岩实验中学黄吉鸿台州市椒江区人民小学章安校区陈忠文台州市路桥区峰江中学马晓萍（女）台州市路桥区东方理想学校王仁田台州市路桥区中等职业技术学校韩月红（女）台州市路桥区教育局教研室毕本弓台州中学林瑞蔡台州中学王乐芬（女）临海市哲商小学卢美玉（女）临海市教育局教研室叶富军温岭市第三中学颜寿春温岭市横峰小学张朝辉温岭市城北小学郑娴（女）温岭市市级机关幼儿园徐立海玉环县玉环中学张礼聪玉环县玉环中学叶海辉玉环县坎门第一初级中学林艳（女）玉环县城关实验小学王定均天台县坦头中学张志伟仙居县教育局教研室何赛君（女）三门中学丽水市（14人）：杨丽佳（女）丽水市实验学校戴和英（女）丽水市实验幼儿园胡钰凤（女）丽水市职业高级中学周业宇丽水市教育教学研究院钟海平丽水市莲都区梅山中学黄碧峰丽水市莲都区中山小学王振炼龙泉市第一中学杨仕威青田中学张华燕（女）云和县中等职业技术学校吴韦春庆元县实验小学刘勇武缙云县长坑小学彭素飞（女）遂昌中学叶俊福松阳县第一中学毛云长景宁启文中学省教育厅直属（5人）：倪江杭州外国语学校陈亚利（女）浙江师范大学附属中学张俊美浙江师范大学附属中学朱瑶（女）浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园郭剑峰省教育厅教研室。

三十年第一人！浙江大学机制工程学院77级校友邬晓峰荣获2018年度噪声控制与声学领域内最高奖：Per Bruel 金奖据美国最大的协会：美国机械工程师协会8月29日发布的新闻，浙江大学机械工程学院机制77级校友邬晓峰荣获2018年度在噪声控制与声学领域内的最高奖：Per Bruel 金奖！该奖自1987年设立30年来首次授予一名亚（华）裔人士！邬晓峰目前是美国机械工程师协会ASME Fellow美国韦恩州立大学机械系教授Sean Wu Honored by The American Society ofMechanical EngineersWayne State professor is recognized for technicalachievements in noise controlNEW YORK, Aug. 29, 2018 – Sean F. Wu of Troy,Mich., who during a distinguished academic career at Wayne State University has advanced the understanding and knowledge of noise control, acoustics, and related subjects, will receive an award from The American Society of Mechanical Engineers (ASME).Wu will accept the Society’s2018 Per Bruel Gold Medal for Noise Control and Acoustics at the forthcoming ASME International Mechanical Engineering Congress and Exposition, Nov. 9-15, in Pittsburgh.ASME cites Wu for “significant contributions to applications of acoustical theory to noise control and development of computational models to predict sound radiation from finite flexible structures.”The award also recognizes Wu’s influential role as a teacher and instructor at Wayne State, where the professor is mentor of 16 Ph.D., 24 master of science, and four bachelor of science graduates.He received an Excellence in Teaching Award from Wayne State in 2003 and the university’s Outstanding Faculty Service Award in 2011. In addition, Wu has achieved Wayne State’s highest rank, University Distinguished Professor, each year since 2005.The Per Bruel Gold Medal for Noise Control and Acousticsis given in recognition of eminent achievement and extraordinary merit in the field of noise control and acoustics. The achievement must include useful applications of the principles of noise control and acoustics to the art and science of mechanical engineering.The medal, established in 1987, honors Dr. Per Bruel who pioneered the development of sophisticated noise and vibration measuring and processing equipment.About ASMEASME helps the global engineering community develop solutions to real world challenges. Founded in 1880 as the American Society of Mechanical Engineers, ASME is a not-for-profit professional organization that enables collaboration, knowledge sharing and skill development across all engineering disciplines, while promoting the vital role of the engineer in society. ASME codes and standards, publications, conferences, continuing education and professional development programs provide a foundation for advancing technical knowledge and a safer world.本文来源丨浙江大学机械工程学院编辑｜洪希彦。

浙江大学心平奖教金思政教育类初步候选人事迹材料（丹青学园吴巨慧）是期许，让生命更有力量吴巨慧，现任浙江大学求是学院丹阳青溪学园党总支书记兼主任，副研究员。

他历任化工系政治辅导员、竺可桢学院团委书记、校团委副书记兼校青马学院第一届常务副院长、杭州市江干区人民政府副区长（挂职）；紫金港校区西区建设指挥部副总指挥、基建处副处长等职务。

今年是工作的第19个年头了，无论岗位如何轮换，他始终坚定理想信念、坚持服务育人，坚守教育本真。

尤其当吴老师回归学生线时，他更加坚信“心底的每一份渴望，在冬寒沧桑中积聚力量，在春雷鸣响中带着希翼破土而出。

”由此，一种追求、一个格局、一股勇气、一份坚持，更加清晰地道出了吴老师多年来“是期许，让生命更有力量”的育人模式。

一种追求：只要人对了，世界也就跟着对了常有师生问及吴老师，“学生线工作千头万绪，大到辅助决策，小到日常事务处理，几乎无所不包，为何您还乐此不疲？”吴老师笑答，“你可听过《牧师和儿子》的故事？儿子吵闹着要去迪斯尼乐园，牧师为了转移儿子的注意力，将一幅色彩缤纷的世界地图撕成碎片，并以重新拼好作为条件，而儿子不到10分钟就归位了。

原因是因为儿子发现地图的另一面是一个人的照片。

只要人对了，世界也就跟着对了。

而这与我们服务育人有异曲同工之妙。

”大学是有理想的地方，吴老师巧用“推拉帮提”的方法，以人为本激励学生健康成长。

2008年，他首创青马学院，以培养“政治坚定、德才兼备、素质全面、模范表率、堪当重任”的学生骨干为目标，为社会主义现代化建设培育接班人奠定基础；同时，完善“挑战杯”课外科技学术作品竞赛和创业计划竞赛机制，制定并实施第二课堂素质拓展计划，培养学生的综合素质。

2013年，他来到大类培养改革下的丹青学园，面对多达4000余名分属人文、社科、理科、国防、民族等类别的学生，以长辈般的关怀，守望学生精神世界。

为了和更多需要关心指导的同学进行深入沟通，吴老师总是学园里第一个到办公室的人。

9篇论文,8篇造假!浙江大学药学院副教授贺海波的行为近来引得舆论一片哗然。

浙江大学校长杨卫今天在此间透露,浙江大学已将事件当事人贺海波由原解聘处分追加为开除;对在造假论文中以通讯作者署名的浙大中药研究室主任吴理茂, 撤销其研究室主任职务,并给予行政记大过处分,同时撤销其与浙江大学的聘用合同;对负有监管不力责任的李连达院士,浙大将不再与他续聘药学院院长。

在整个贺海波论文事件处理过程中,学校共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇,其中贺海波涉及论文9篇。

杨卫说,除作为合作作者的1篇论文外,贺海波作为第一作者的8篇论文均不同程度地存在剽窃、抄袭原博士导师实验数据,以及一稿两投、部分图表数据张冠李戴、重复发表、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助修改英语等严重学术不端行为。

有鉴其问题确凿,本人供认不讳,学校于去年11月作出处分:撤销其副教授职务和任职资格,解除聘用合同。

由于贺的行为在国内外范围内造成了极其严重的后果,学校决定将其开除出教师队伍,杨卫说,我们的态度是明确和坚定的。

另据透露,根据对在贺海波8篇有学术造假内容的论文中以通讯作者署名的浙大中药药理研究室主任吴理茂副教授近4个月的调查,没有证据指向吴直接参与了上述论文的写作和最初投稿;但他在贺海波的部分问题论文录用或刊出后,作为通讯作者将其用于申报项目,负有不可推卸的责任;本人也存在重复发表学术论文等问题;此外,中药药理研究室的学风监管失范,作为研究室主任严重管理失职。

最近,浙江大学在查清事实的基础上作出决定:撤销吴担任的中药研究所所长助理及中药药理研究室主任职务,给予行政记大过处分,并解除其聘用合同。

杨卫表示,贺海波论文事件给浙江大学声誉带来了严重的影响,也予以深刻的警示:在创建世界一流大学的进程中,一刻也不能放松学术道德建设。

目前,该校已经向所有研究生导师发出了五不准通告:即不准代通讯作者投稿,不准擅入通讯作者的期刊账户和电邮,不准设立公共投稿账户,不准代签版权转让页,不准泄露投稿联络信息。

11人“自毁式举报”，学阀垮了作者：来源：《世纪人物》2024年第02期这是一场被誉为“举全师门之力”进行的举报。

1月16日，一份落款为“华中某业大学动物Y系黄某若教授课题组硕士、博士研究生集体”的举报材料在互联网疯狂传播。

这份11人共同撰写的举报材料，长达125页。

文章举证了黄某若曾指导的3名博士及13名硕士生的学术论文与学位论文存在数据异常雷同及篡改等学术造假问题。

举报材料还称黄某若本人涉嫌操纵同行评审、论文不当署名、教材编写造假、打压学生等行为。

举报材料里，学生们一边用微信截图和论文比对阐述黄某若及其利益团体学术造假的论点，一边在自白中处处透露着对无法顺利毕业的担忧。

但他们还是这样写道：“总有人要做看起来蠢但正确的事”“6年的时间很有可能就白白浪费了”“只能跟本科阶段在三教四教楼道里背书的自己说声对不起了”这些担忧加重了举报的悲壮色彩，在网友看来学生举报老师的每个字都指向同一个结果：自毁前程。

一时间，“他们赌上了前途，毫无退路”“小镇做题家拼命学习，却发现没有未来”的评论在网络风传。

很快#华中农业大学#便登上了各大社交媒体的热搜。

18日晚，黄某若本人接受上游新闻采访，他坚持自己不存在学术不端。

手底下十几个学生就有11人站出来举报他的唯一理由是：有学生带头，并威胁了其他学生。

但打脸来得异常迅速，1月19日凌晨，华中农业大学官方调查已经出了初步结果。

认定黄某若存在学术不端行为，即日起停止校内职务和工作。

这11名学生以悲壮的自毁前程的方式，亲手扳倒了矗立在他们面前的学阀。

11位学生接受媒体采访时说，这份举报材料从起草到发布一共经历了1个多月的时间，他们最大的愿望，就是不希望还有人面临跟他们一样的情况，磨灭掉对科研和学习的热情。

举报材料的开头，学生们配了3张 2022 年之前课题组的实验室照片称：这个约 20 平方米的房间既是实验室又是自习室，是 20 多名学生学习和工作的主要场所。

说是实验室，却没有独立的实验空间，只有个4平方米的细胞间。

人文学院老师与金庸武侠人物对照先声明以下人物对照仅跟人物气质相象，与江湖道义和人格尊严无关人文学院的一群侠们1.孙力平――段正淳段王爷出身名门，地位显赫，孙院长同样拥有院长头衔，更关键的是两人所到之处都会有一片桃花盛开的声音，惹得无数女生尽折腰，说句实话到院长这把年纪能保持这样的风度很不容易阿。

还有人甚至说院长形象和学术兼佳，简直是神一样的人物，哈哈2.毛信德――老顽童周伯通同样是功力深厚的两人，江湖地位颇高，气质最契合点为两个人都嘻嘻哈哈，游戏人间。

经典动作：拿了把沈园的大纸扇给自己降温，如果只是这样那就算了，关键是他胸前会别个小麦克风，然后我们上课就听着音箱里扑通扑通的一阵狂响，更绝的是他老人家还会在这个关键时刻呵呵地笑起来给自己配音。

3.李剑亮――少林方证大师（《笑傲江湖》）李剑亮老师是研究唐宋诗词这一块的，学术底子深厚，为人严谨，也有可爱之处，当年让我们背长长的长恨歌的时候让人有点愤恨，但是有一次他牙疼的时候上课不能讲话，用手托着下巴，在讲台上坐着就像个小媳妇，腼腆的微笑着，然后在屏幕打出：昨天晚上不小心把上方第三颗牙给咬坏了，不能讲话，请大家见谅。

然后全班都笑了，相信上过那节课的学生都不会忘记老师那时可爱的样子4.左怀建――北丐洪七公（自称老叫化）左怀建如果不站在讲台上简直就是一样营养不良的小人物，他那个黑白杂色的头发应该是少年白吧，老年白应该没那么早，下课的时候拿着个水杯到处逛，根本看不出来是一个教授级的人物，但他是目前少有几个能让准备公务员考试的大四学生抬起头来听课的老师，他每次讲课都激情荡漾，把以前的比较无聊的现代文学讲得滑稽搞笑，下面的学生都笑成一片，欲罢不能。

经典词汇“工厂小妞”。

这点和不起眼的洪七公一样，功力深厚，酷爱吃食，热心江湖正义，忘了一点，左怀建也是一个激情澎湃的老师，是难得的五四热血青年的样子，应该说他的最大特点是激情还不是搞笑。

后来大四的人都在感叹，当年大一的时候怎么就没有赶上这么有激情的老师，要不然一代文学新青年可能就此诞生。

浙江大学心平奖教金（思政教育类）初步候选人事迹材料光电科学与工程学院刘玉玲刘玉玲，现任浙江大学光电学院党委副书记，博士，副教授，曾任光电系系主任助理、学生党总支书记； 1994 年毕业后留校工作开始至20XX年，作为业务教师从事教学和科研工作，完成多项科研项目，是国家精品课程和国家资源共享课程的主讲教师，曾获原信息学院青年教师教学技能比赛一等奖、光电学院“最具亲和力老师” 年°20XX 开始至今，担任学院党委副书记，从事专职学生思想政治教育工作。

曾获校级先进工作者、优秀党务工作者、中层领导干部先进工作者、省级教育成果一等奖、就业先进个人、社会实践十佳指导教师等荣誉称号。

从第一课堂到学生思想政治教育和管理，工作的角色和工作内容有很大不同，但在刘玉玲看来，作为一名教师的天职没有变，育人的工作核心没有变，都是助推学生在未来能有更好的发展。

她说，思政工作和教学科研一样，唯有自我提升，才能不负育人职责；唯有倾力创新，才能促进全面成长。

专业化育人，助力学生成长有些时候人生的轨迹并不是刻意为之，很多都是顺其自然。

在浙大工作的前十五年，刘玉玲作为业务教师一直从事教学和科研工作，期间 12年担任班主任工作的经历，让她在课堂教学的同时，有了另外一个和学生近距离、全方位接触交流的渠道，更切身地了解学生的需求、体验学生的感受，更切实地感受到了全过程、全方位育人的责任和使命。

从20X）年起，由于学院工作需要，她开始专职从事学生思想政治教育工作。

虽然担任班主任期间对学生思政工作的内容耳濡目染，但专职的工作还是有很大的不同，党建、奖惩、资助、就业指导、心理健康教育等各块工作对理工科业务教师出身的她来说，几乎都是全新的挑战。

为了更好地开展工作，在尽快适应新岗位的同时，刘玉玲利用业余时间主动加强学习，在不到 3年的时间里，先后获得了全球职业生涯规划师（GCDF、职业生涯教练（BCC、国家二级心理咨询师等的认证资格。

也正是因为有了扎实的理论功底和专业化的有力支撑，在日常工作中，面对学生的各类疑问和咨询，她都能既快又准地抓到要点，并提供针对性的帮助和指导。