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作文评语大全简单批语初中1、语句通顺，表达清晰。
2、主题明确，紧扣题目。
3、内容丰富，详略得当。
4、描写生动，画面感强。
5、逻辑严谨，条理清晰。
6、观点新颖，有自己的思考。
7、语言优美，文采斐然。
8情感真挚，打动人心。
9举例恰当，论证有力。
10、句子结构多样，表达丰富。
11、词语选用准确，提升了文章质感。
12、过渡自然，文章流畅。
13、开头引人入胜，吸引读者兴趣。
14、结尾收束得当，给读者留下深刻印象。
15、对细节的描写很到位，增强了文章的说服力。
16、运用了修辞手法，增强了文章的表现力。
17、体现了对题目的深入理解和思考。
18、文章有深度，展现了作者的独特见解。
19、文章结构紧凑，没有冗余的部分。
20、书写工整，卷面整洁，给读者留下良好印象。
21、内容丰富，描写细腻，展现了你的观察力。
22、观点明确，论述有条理，逻辑清晰。
23、语言流畅，表达自然，读起来很舒服。
24、开头引人入胜，激发读者的兴趣。
25、结尾简洁有力，给人留下深刻印象。
26、主题突出，紧扣题目，没有偏离。
27、用词准确，表达生动，给人留下深刻印象。
28、描写场景具体生动，有很强的画面感。
29、情感真挚，能引发读者的共鸣。
30、文章结构清晰，段落划分合理。
31、句子之间衔接自然，连贯性很好。
32、运用了丰富的修辞手法，提升了文章的表现力。
33、通过具体事例来支持观点，增强了说服力。
34、能够引用名言或诗句来丰富文章内容。
35、字迹工整，卷面整洁，给人良好的第一印象。
36、文章有深度，能够引发读者的思考。
37、用词新颖，有创意，展现了你的独特视角。
38、能够用简单的语言解释复杂的概念，方便读者理解。
39、文章内容丰富多样，涵盖了多个方面。
40、文章整体表现出色，继续保持！41、内容充实，描述具体，展现了你的写作才华。
42、逻辑性强，观点明确，条理清晰。
43、语句通顺，用词得当，阅读流畅。
44、开头引人入胜，抓住了读者的注意力。
45、结尾有力，给读者留下了深刻印象。
作文自评评语（精选4篇）自评篇11.本人性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。
平日里言语并不多，但我知道本人心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。
本人上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。
在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹本人长大成熟是一件多么幸福的事情。
本人从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，本人还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!3.本人清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，本人甜甜的微笑里显露出纯真和善良。
本人有着天使一般圣洁的灵魂，本人有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有本人这样的学生是老师的骄傲!但我知道本人也有忧伤和彷徨，本人也会迷惘和失望。
在今后的人生路上，希望本人多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!4.本人思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;本人热爱学习，总是很快完成作业。
本人酷爱篮球运动，充满了活力。
但本人不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。
学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。
今后的学习中，本人还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。
唯有如此，本人方可到达理想的彼岸!5.聪明伶俐用在本人身上一点也不夸张，清纯活泼是本人可爱的内在因素。
本人热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为本人打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信本人会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!6.本人稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出本人非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;本人热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。
初三作文评语大全简短引言初三作文评语是老师对学生作文的点评和鼓励，对学生的写作能力和思维发展起着重要的指导作用。
通过合理的评语，老师可以帮助学生提高写作水平，激发学生的创造力和表达能力。
本文为您整理了一些简短的初三作文评语，希望能给您带来帮助和启发。
1. 优秀篇•表达清晰，观点独到，语言生动，写得非常出色。
•结构有层次，论证充分，思路清晰，写作水平很高。
•文章篇幅适中，逻辑严密，用词精准，展示了很强的写作才华。
•表达充实，观点全面，文字流畅，写作内容非常丰富。
•逻辑性强，字句精练，表达优美，写作思路清晰，有很高的写作造诣。
2. 进步篇•有很大的进步，写作思路更清晰，表达更准确。
•细节描写更加细腻，叙述更具生动感，有很大的提升空间。
•对比之前进步明显，包含了更多的观点和感情色彩。
•语言更加地道流畅，逻辑更严密，展示出了很好的写作潜力。
•通过不断努力，写作能力有了长足的进步，继续保持！3. 一般篇•逻辑有些混乱，需要更好地组织文章结构。
•表达过于简单，需要进一步丰富文章内容。
•部分观点不够清晰，可以用更明确的语言表达。
•遣词有些生硬，可以尝试使用一些更加生动的词汇。
•可以尝试添加更多的细节描述，让文章更丰富多样。
4. 不作回评•文章内容与作文题目不符，请认真审题后再写作。
•文章长度不够，需要进一步充实。
•文章过于简单，缺乏独立思考和深度分析。
•语句组织混乱，需要注意句子结构和语法错误。
•内容缺乏连贯性，需要更好地组织段落和过渡。
结尾初三作文评语是对学生作文的全面点评，旨在帮助学生提高写作水平和思维能力。
通过切实的评语，学生可以更好地反思自己的不足并进行改进。
希望学生们能够保持积极向上的学习态度，不断努力，不断进步，取得更好的写作成就。
中学生作文批改评语精选(全)
1. 表达准确：你的作文中使用了丰富的词汇和句式，并且表达
准确无误，这是你写作的强项。
2. 逻辑清晰：你的作文结构清晰，逻辑线索清晰，使读者容易
理解你的观点。
3. 爱写作：你在作文中展现了对写作的热爱和积极性，这对你
的写作成绩非常有帮助。
4. 想象力丰富：你的作文中展现了丰富的想象力，通过生动的
描述和细节描绘使作文更加生动有趣。
5. 具有思考深度：你的作文展示了你对问题的深入思考，有独
到的见解和观点。
6. 结构整齐：你的作文的段落结构整齐，每个段落的内容一致，并且有清晰的过渡句。
7. 语言流畅：你的作文中语言流畅，句子连接自然，给人一种
亲切的感觉。
8. 用词恰当：你的作文中用词恰当，使作文更有说服力和可读性。
9. 加强开头结尾：你的作文在开头和结尾部分可以再加强，更
吸引读者的注意力。
10. 注意标点符号：你的作文中一些标点符号使用不够准确，
需要注意。
11. 提高篇幅：你的作文需要增加篇幅，以更充分地展开观点
和论述。
12. 避免重复：你的作文中有些论述的内容重复，需要注意避免。
13. 注意拼写：你的作文中偶有拼写错误，需要更加注意检查。
14. 加强论证：你的作文中的论证部分可以更加强调和支撑观点。
15. 扩展观点：你的作文中的观点可以更深入扩展，以提供更
多的论据和例子。
以上是对你作文的一些评语，希望对你的写作有所帮助。
继续
努力，你一定能写出更好的作品！。
初中作文评语大全一、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
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七、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
八、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
九、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
十、内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
初中作文评语大全。
写作是一项重要的语言能力，而初中作文则是学生们进行语言表达和思维展现的主要方式。
在评价初中作文时，老师们会根据内容、观点、语言、结构等方面来进行评价。
下面是一些常见的初中作文评语大全，希望对同学们在写作时有所帮助。
1. 内容充实，观点独特，语言流畅，表达清晰，思路清晰，结构严谨，逻辑性强，语法准确，用词得体，表达能力强，具有较高的写作水平。
写自己的作文评语大全写自己的作文评语篇11、本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快。
2、本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了。
3、以饱满的激情描写了。
4、重点突出详略得当内容具体。
5、比喻贴切用词生动。
6、文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
7、以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
8、叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
9、对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
10、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
11、文章边叙事边抒情。
12、充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法。
13、小作者观察仔细叙述时井然有序。
14、一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣。
15、文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣。
16、文章想象合情合理。
17、通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。
18、文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。
19、细节描写颇具匠心。
极富功底。
20、对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。
写自己的作文评语篇21、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
2、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞。
3、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
4、开头简明扼要。
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使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章开头引人入胜吸引读者。
…点面结合使文章生动具体详略得当。
7、文章语言生动丰富可读性强。
8、开头出手不凡吸引读者。
9、开头打动人心具有真情实感。
10、文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用。
11、文章选材新颖激起读者读下去的欲望。
12、文章以…为结尾言简意赅其味无穷。
语文作文自评评语大全以下是为您生成的语文作文自评评语大全，您可以根据实际情况进行选择和修改：1. 这次作文我觉得自己发挥得还算不错！开头就很吸引人，直接点明了主题，没有拖泥带水。
在描述真实事情的时候，把细节写得很清楚，比如人物的表情、动作，让读者好像能亲眼看到一样。
中间的对话也很自然，展现了人物的性格特点。
结尾也呼应了开头，让整篇文章很完整。
不过呢，语言还可以再生动一些，多加点有趣的词语或者歇后语啥的。
2. 哎呀，我这篇作文呀，有好有坏。
好的地方是我选的真实事例很独特，别人估计想不到，而且把事情的经过写得详详细细，一波三折的，挺有看头。
和人物的互动也不错，能感觉到大家的情绪变化。
但是吧，我发现自己有些错别字，还有标点用得不太准确，这可得注意啦！3. 我觉得我这次作文有进步哦！首先，按照要求写了真实的体验，细节描述得特别多，自己都觉得很有画面感。
而且写的时候注意了逻辑，一步一步很清晰，没有跳来跳去让人摸不着头脑。
不好的地方就是描写还不够精彩，有点平淡，像记流水账似的。
以后得多看看书，学学人家怎么把文章写得有声有色。
4. 这次写作文，我给自己打个及格分吧。
主题是紧扣了，也努力去写得轻松幽默，可总觉得幽默得还不够到位，没能让人哈哈大笑。
真实事情的描述还算细致，就是语言表达有点啰嗦，有些话可以简洁一点。
跟人物的对话也不够精彩，没有展现出每个人的独特语气。
还得继续加油！5. 这篇作文我还是比较满意的。
真实例子选得好，写的时候也很用心，把每个小细节都照顾到了，比如环境的描写，为故事增添了不少氛围。
和别人的互动也展现了我的真情实感。
不过美中不足的是，段落划分不太合理，看起来有点乱，还有就是写作速度有点慢，以后要提高效率。
6. 我感觉这次作文我发挥得一般般。
虽然把事情经过讲清楚了，细节也有，但就是不够吸引人，读起来没啥新鲜感。
对话部分也有点生硬，不像是平常大家会说的话。
而且呀，字数好像有点不够，内容不够丰富。
下次得好好构思，多加点有趣的情节和描写。
初中生的作文评语汇编26篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生作文评语（精选13篇）初中生作文篇11、大多数学生的评语极为详细，又极有文采，亲切感人，有较强的感染力。
评语在写作特点上评价与指导较多。
但对本次作文要求学生是否达到，一般均未提及。
作文没有评分，优等与中等水平的作文从评语上难以区别开来。
全批。
没批分数。
希望按照学校要求批出分数。
2、评语较详，能从内容和写作技巧两方面评价。
字迹潦草，可能学生有看不懂之处。
语言文字表现力强，词汇丰富。
分数趋中者多。
全批。
百分制。
3、分数趋高段者多，能从内容写作技巧上评，但主要从内容上评以赞扬者为多，且赞语大同小异，针对性显得不强，有千人一面之感。
能看出评语的时间段倾向(同一段时间批的评语大致相同)。
全批。
百分制。
4、评语较详。
有不少作文能列出条项来评，显得很有条理性。
还有的有旁批，也很细。
能指出缺点，指出学生这样写为什么不好，还能同时指出如何改得更好，极其认真负责。
评价语汇较丰富。
5、批语简单，语言干巴巴的，无鼓励之言，显得较生硬。
没有旁批，不能改出错别字。
评语和教学目标无关。
无日期，希望认真批改，对学生尽到责任。
6、有一半以上的批语稍详细些，另一小半则极简。
评语多为对内容的评价，语言亲切，富有鼓励性，且多加赞许。
但极少扣住训练目标，有学生作文不符合本次要求的也未提及。
好在本次作文走题不易。
分值在优秀者占数不少。
全批。
五十分制。
希望按照学校要求改用百分制。
7、大多数学生的评语极为详细，又极有文采，亲切感人，有较强的感染力。
评语在写作特点上评价与指导较多。
但对本次作文要求学生是否达到，一般均未提及。
作文没有评分，优等与中等水平的作文从评语上难以区别开来。
希望按照学校要求批出分数。
8、评语极这详细。
文字亲切并有感染力。
在文章内容和写作技巧上都给予了评价。
但以本次作文的目标是否达到，一般没有提及。
作文没有给分，从评语上基本无法区别学生作文的优或更优。
希望按照学校要求批出分数。
9、语言一般，无甚文采。
题目要求空四格不大恰当,放在一行的中间,左右空格一样多以求平衡才显得恰当美观。
初中作文自评评语【篇一：初中学生自评评语】初中学生自评评语我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。
在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。
希望今后努力学习的同时，能更加好问。
相信我会迎来自己崭新的一页。
在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。
在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。
面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。
【篇二：初三毕业评语(含自评和教师评语)】◆1邱远华我尊敬师长并能团结同学、真诚待人、乐于助人。
能够遵守社会公德、能自觉维护环境卫生、能按要求认真参加各项集体活动。
我的学习态度端正，能克服学习中的困难、能按时完成作业、能够不迟到，不早退、学习有计划、有总结。
我能与他人一起确立目标并努力去实现目标、能尊重并理解他人、能与身边的人和和谐相处。
平时积极参加体育活动。
我具有良好的艺术感受能力与鉴赏能力、对艺术学习有着持久乐趣。
邱远华同学看上去挺幼稚、贪玩的学生。
你能尊敬师长、团结他人、能够参加学校的活动。
每次找你帮助的时候，你都会出手帮助。
你也有耐心、有毅力，就是性格方面略微幼稚了点。
热心肠的你，在班上经常帮助他人。
至于你的学习不是很好，但是你的学习态度是端正的，也是有潜力能学好的。
希望你可以更勤奋、更努力的学习。
◆2黄维我是一个比较幽默的学生，善于团结同学，乐于帮助同学；尊敬师长，对师长有礼貌。
不做损人利己的事情；主动积极地参加各种公益活动；能自觉遵守法律规定和学校的规章制度；能按时到校，但学习热情不高；基本能评价和约束自己的行为和尊重他人；基本上都能获得很多人的尊重。
黄维同学是个很幽默的学生。
他的学习成绩虽然不算好，但他勤奋，经常下课了还在琢磨作业。
他体能挺好，毅力过人，经常在体育课上一个人坚持跑步，从不会偷懒，因此中考体育满分。
因为他是个幽默的男生，所以很多人都抢着和他玩，和他做朋友。
他是个有恒心的男孩，他的努力，总会有回报的。
◆3吴海彬作为学生，我懂得尊师敬道，能与朋友们友好相处，能真诚的待人，会接受他人的评价，无伦是批评或是赞美。
我亦团结同学，热爱班集体，能严格要求自己，遵守纪律。
我的成绩虽不算是很好，但我会用心去学习，不会过分贪玩，亦不会让过多的学习压力压迫自己，懂得劳逸结合，成绩在班里基本是前十。
我是个乐观的人，能积极参与合作活动，同时会参与社会公益活动，关心社会民生。
喜爱运动，体育成绩优秀。
懂得欣赏，会积极参加艺术活动。
吴海彬同学是一个乐于助人的人，尊敬师长，团结同学，学习成绩优秀，和班上的同学都能和睦相处，虽然经常和同学打打闹闹。
他的毅力也是惊人的，每次上体育课都要跑25圈，他都能坚持跑完。
虽然体育成绩留有一分遗憾，但他也是优秀的。
以他优秀的成绩，相信他以后会有所作为的。
他性格乐观，还有点小幽默，对女生比较贴心，是个好男生。
◆4吴健彬我能够与同学友好相处，守信用。
爱护公物，遵守社会公共秩序。
珍视集体荣誉感，维护集体利益。
有很强的团队意识，善于与他人合作完成任务，有法律观念。
学习态度端正，能按要求参与学校有关的活动。
能独立按时完成作业。
能与身边的人和谐相处，能约束自己的行为，尊重并理解身边的人。
有较强的责任心和较强的服务意识。
平时爱好体育成绩优秀。
一贯认真地参加班级艺术活动。
吴健彬同学，与同学友好相处，真诚待人。
自觉遵守社会公德。
有很强的集体精神。
主动参加各项运动，有很好的协作精神。
能为集体目标付出，能自觉遵守法律法规。
学习态度端正，能克服学习困难，独立完成作业，学习有计划。
能与他人确立目标并努力和实现，尊重理解他人。
平时积极参加体育活动，热爱运动。
合理安排锻炼时间。
一贯认真地参加班级的艺术活动。
◆5伍永杰本人一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质。
生活上，我拥有严谨认真的作风，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
伍永杰是一个有责任心、乐于帮助人的一位同学，老师或同学拜托他的事，他都会认真完成，且他也是一个对师长有礼貌、与同学友好相处、真诚待人的人。
他也是一个阳光开朗，幽默搞笑、容易相处的一个男孩，他的文采还不错。
他还是一个体育健儿。
◆6胡妙铃我对师长有礼貌，与同学友好相处，有一定的协作精神，有法纪观念，能进行批评和自我批评，学习有计划，有总结，能与他人一起确定目标，并努力去实现目标，积极参与社会实践和公益活动，积极参与体育活动，成绩较优秀，且具有良好的艺术感能力，经常能参加班级或班级以上艺术活动。
胡妙铃同学是一个对师长有礼貌能与同学和谐相处并乐于帮助同学的人，她待人真诚守信用，能积极主动地参加各种社会公益活动和遵守社会公德。
能按要求认真参加各种集体活动，能与同学搞好团结，有一定的协作精神，有法纪观念。
且有强烈的求知欲和好奇心，有良好的学习态度，善于提出问题和解决问题,她体质很好，也很爱运动,且具有良好的艺术感受能力和鉴赏能力。
◆7陈港华我是一个对师长有礼貌，与同学友好相处的人我真诚待人，守信用。
主动积极参加各种社会公益活动，主动积极参加各项集体活动，个人利益服从集体利益团结并热心帮助同学。
有很好的集体协作精神，善于与他人合作完成任务，能够为实现集体目标而付出。
学习态度端正，能按要求参加学习有关的活动。
能评价和约束自己的行为，尊重并理解他人。
积极参加社会和公益活动，我的身体很好，很爱运动，体育还算可以。
我的审美观也不错，一贯认真的参加班级或班级以上的艺术活动。
陈港华同学是一个对师长有礼貌，真诚待人，能与同学搞好团结，不做有损集体利益的事，有强烈的求知欲和好奇心，善于提出问题和解决问题，能与他人一起确立目标，并努力去实现目标，能评价和约束自己的行为，积极参加体育活动，成绩优秀，而且有良好的艺术感受能力与鉴赏能力，经常参加班级或班级以上艺术活动。
◆8钟其恒我尊敬师长,并能团结同学.遵守社会公的.参加一些公益活动,追求进步,.严格要求自己,能自觉遵守纪律,学习上能完成任务.学习有计划.有总结.尊重并能理解他人.能合理安排锻炼时间,有时能参加班级艺术活动,表现较为良好.对艺术学习有持久的动力,具有良好的艺术感受能力与鉴赏能力.钟其恒对师长有礼貌,与同学友好相处,乐于帮助同学.不做损人利己的事,遵守社会公德,能参加一些公益活动,能按要求认真参加各项集体活动,尚能处理集体与个人的关系.有很好的集体协作精神,善于与他人合作完成任务.追求进步严格要求自己,能按时到校学习.但学习热情不够.能克服学习中的困难.能按时独立完成作业,积极参加社会实践和公益活动,积极参与体育活动,合理安排锻炼时间。
◆9许海旋我尊敬师长,帮助同学,遵守社会公德且能参加公益活动,认真参加集体活动,集体荣誉感强,能处理集体与个人的关系.团结同学关有法纪观念,学习态度端正且能按要求参加学习修功并克服学习困难,学习有计划,能与他人一起努力并实现目标,尊重理解他人.三年内参加社会实践公益活动2-3次,该生能积极参加体育锻炼,合理安排时间.认真上好体育课.具有良好艺术感.许海旋同学对师长有礼貌,与同学友好相处,乐于帮助同学.遵守社会公益活动.他认真参加各项集体活动.处理集体与个人的关系.集体荣誉感强,有强烈的求知欲望,积极参加学习活动,他能与他人确立目标实现目标.评价约束自己行为.与身边的人和谐相处,认真参加啊体育锻炼,成绩一般.他能认真参加班级艺术活动。
◆10徐伟锋我对师长有礼貌.与同学友好相处.乐于帮助同学,珍视集体荣誉,较强团体意识,集体荣誉感,个人利益服从集体利益.团结热心帮助同学,善于与他人合作完成任务,为实现集体而付出,,基本评价和约束自己的行为和尊重理解他人.与身边的人和谐相处,能按时到校学习,但学习热情不高.完成学习任务.平时积极参加体育活动,经常与对手竞争.体育成绩优秀,能认真参加班级或班级以上艺术活动.徐伟锋同学对师长有礼貌,能与同学友好相处,并能帮助同学,主动参加公益活动.他对于集体利益会珍视.并有较强集体意识.基本评价并约束自己行为,尊重他人,与他人和谐相处.虽然他能按时到校.但学习热情不高.虽然成绩一般.但是能完成学习任务.能参加班级或以上的艺术活动。
◆11喻佩文我能够按要求参加学习有关的活动,能按时完成作业.在与人交往中,与身边的人能和谐相处.在道德素养中,对师长有礼貌.与同学友好相处.乐于助人.不做损人利己的事.爱护公物,遵守社会公共秩序.能与同学搞好团结,不做损集体的事.积极参加体育活动,参加班级或以上的艺术活动,有法纪观念,喻佩文同学尊敬师长.并能团结同学.真诚带人.守信用,遵守社会公德.能参加一些公益活动.爱护公物.对于团长分配的事情.尚能完成.追求进步.严格要求自己.能按时到校学习但学习热情不够.有良好的学习习惯.能够制定有效的学习计划和策略.能评价和约束自己的行为,与身边的人和谐相处.积极参加社会实践和公益活动,积极参与体育活动,合理安排锻炼时间.个人参与各种艺术活动体验艺术活动的乐趣.◆12黄文海我能按要求认真参加各项集体活动.尚能处理集体与个人的关系.集体荣誉感较强.能与同学搞好团结不做损集体的事情.能基本评价和约束自己的行为和尊重.并理解他人与身边的人和谐相处.学习态度端正.能够按要求参加学习有关的活动能克服学习中的困难.能按时独立完成作业,学习有计划.有总结,具有良好的艺术感受能力.与鉴赏能力.能创造性的表达自己的情感和思想。
黄文海同学.是一个尊敬师长.团结同学,真诚待人.能够遵守社会公德的好学生.在学习方面我认为是一个比较贪玩的学生.在作业中你可以克服学习中的困难.能按时独立完成作业,在交流方面.你能尊重并理解他人.能与身边的人和睦相处.所以说你还是一个好学生.至于你贪玩.这个方面.希望你能改进。
◆13易美婷我是一个对师长有礼貌，与同学友好相处，真诚待人，不作弊的人。
我会珍视集体荣誉，维护集体利益，追求进步，严格要求自己。
学习态度端正，能按时独立完成作业，尊重并理解他人与身边的人和谐相处，平时认真上体育课，体育成绩优良，一贯认真地参加班级或班级以上艺术活动。
易美婷在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
她学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
