一防震减灾一、教学要求:1.通过本节课教学, 使学生初步知道地震的原因, 以与预防地震伤害的方法。
2.向学生进行科学自然观教育。
二、教学重点: 地震的成因.三、教学难点: 地震时的求生。
五、教学过程:（一）导入同学们你们想了解地震的有关知识吗？（二）新授1.了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的。
2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害, 那我们遇见地震时候该如何自救呢？。
3.交流。
六、总结1.地震的形成: 地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。
2.地震的求生方法:⑴地震时, 从地震发生到房屋倒塌, 一般有12秒钟的时间, 此时要保持冷静, 12秒钟内要因地、因时地作出瞬间避险抉择；⑵不要拥挤在楼梯, 过道上；⑶撤到室外或正在室外的人员, 要选择空旷地带避；⑷不要盲目破窗跳楼；⑸不要在高楼、烟囱、高压电线、狭窄巷道、桥梁等处停留；⑹避震时, 要注意保护头部；⑺地震发生时, 应与时采取正确措施, 紧急避险。
来不与撤离, 应就近避震。
注: 地震知识1.地震是一种自然现象, 目前人们尚不能阻止地震的发生。
但是, 我们可以采取有效措施, 最大限度地减轻地震灾害。
2.由于地球不断运动, 逐渐积累了巨大能量, 在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动, 这就是地震。
3.地震前兆指地震发生前出现的异常现象, 如地震活动、地表的明显变化以与地磁、地电、重力等地球物理异常, 地下水位、水化学、动物的异常行为等。
4.地震各级的感觉:① 4—5度, 睡觉的人惊醒, 吊灯摆动。
②6度, 器皿倾倒, 房屋轻微破坏。
③7—8度, 房屋破坏, 地面裂缝。
④9—10度, 桥梁、水坝损坏, 房屋倒塌, 地面破坏严重。
⑤11—12度, 毁灭性破坏。
5、发生有感地震应急行动有感地震是指发生的地震级别较低, 有明显震感, 没有造成破坏和重大破坏的地震。
6、应急要点○发生有感地震后, 室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下, 应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。
