第七章 货币需求
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第七章一、名词解释法定准备金率:中央银行对商业银行吸收的存款上交至中央银行的资源的比率。
再贴现率:再贴现率是商业银行将其贴现的未到期票据向中央银行申请再贴现时的预扣利率。
摩擦性失业:是指在生产过程中由于难以避免的摩擦造成的短期、局部性失业,如劳动力流动性不足、工种转换的困难等所引致的失业。
自愿失业:是指工人不愿意接受现行工资水平而形成的失业。
二、单项选择题1~5.BDCCC 6~10 CACBD三、计算题1、假定货币需求L=0.2Y,货币供给M=240,消费函数C=145+0.75Y,税收T=60,d投资函数I=160-5r,政府支出G=80.试求:(1)IS、LM方程和均衡收入、利率、投资。
(2)若其他情况不变,政府支出G变为100.则均衡收入、利率、投资又为多少?(3)是否存在挤出效应?答:(1)IS:y = c + i + g y d = y – t c=145+0.75y d t=60 g=80 i=160-5r 即 y=1360-20rLM:0.2y=240 即 y=1200联立两式得i=120 r=8(2)有上课知当g=100时 y=1200 r=12 i=100(3)i减少所以存在挤出效应2、假设消费函数C=400+0.8Y,投资函数I=300-50r,政府购买G=200,货币需求函数L=300+0.5Y-100r,实际货币供给M=1500(单位均为亿元),试求:(1)两个市场同时均衡时的均衡收入。
(2)财政政策乘数和货币政策乘数。
答:(1)IS:y=2400+200rLM:y=4500-250r联立两式得:y=10000/3(2)由推倒公式的得:y=11000/9+20/9g+10/9m财政政策乘数为20/9 货币政策乘数为10/93、设一经济体系的消费函数C=600+0.8Y,投资方程I=400-50r,政府支出G=200,货币需求方程是L=250+0.5Y-125r,中央银行控制的货币供给是M=1250,价格水平P=1。
【课题】第七章第二节货币流通【教材版本】石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京:高等教育出版社,2009.7石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京:高等教育出版社,2003.7【教学目标】通过教学,使学生了解货币流通的基本知识,加深对货币流通地位和作用的理解。
1、认知方面:了解货币的供给和需求,信贷与货币流通的关系;识记商品流通和货币流通的关系;理解调节货币流通的重要作用。
2、运用方面:在了解和理解基本概念和原理的基础上,提高从事货币流通工作的能力,增强运用信贷和利息手段进行投资和理财的能力。
3、觉悟方面:深刻认识我国正确运用货币调节,长期保持人民币币值基本稳定及物价基本稳定的重要意义。
【教学重点、难点】教学重点货币的调节作用邓小平同志曾经说过,金融很重要,是现代经济的核心。
金融搞好,一着棋,全盘皆活。
货币流通是由商品流通决定的,是为商品流通服务的,但是要服务得好,就必须严格遵循货币流通规律,避免通货膨胀和通货紧缩,以保证经济秩序的稳定和健康运行。
为此,一定要把货币的调节搞好,保证货币供给和货币需求的基本平衡。
教学难点货币的供给和需求这个问题理论性强,涉及的概念和原理多,在实践中要做到货币的供给数量跟货币的实际需求数量相一致,也是很难操作的问题。
【教学媒体及教学方法】制作PPT。
讲授法、问答法、案例说明、讨论法等。
【课时安排】2课时(90分钟)。
第一环节导入(5分钟)[提问]1.商品流通的地位作用是什么?2.现代流通方式有哪些主要形式?[引言]在市场经济条件下,人们购买商品,必须按等价交换原则付出货币,这就是人们常说的“一手交钱,一手交货”。
商品买卖活动是连续不断的,作为商品流通的中介货币流通也是连续不断的,否则不仅商品流通无法进行,而且社会经济活动也将无法进行。
货币流通就是本节要学习的内容。
第二环节新授课(75分钟)第二节货币流通一、商品流通和货币流通(25分钟)(一)商品流通和货币流通的关系[讲解]1、什么是货币流通?商品流通引起的货币相对独立的运动,就是货币流通。
《宏观经济学》习题7第七章宏观经济政策一、基本概念财政政策货币政策挤出效应财政政策乘数投资的利率系数货币需求的利率系数货币政策乘数货币幻觉宏观经济政策目标宏观经济政策充分就业物价稳定经济增长国际收支平衡摩擦性失业自愿失业非自愿失业财产税所得税流转税累进税累退税比例税财政制度自动稳定器补偿性财政政策功能财政再贴现政策年度平衡预算充分就业预算盈余单一货币供给规则公开市场业务存款准备金政策二、判断题(F,T)1.财政政策可影响总需求,从而使就业和国民收入得到调节。
()2.紧缩性的货币政策会使利率上升,收入减少。
()3.IS曲线越平坦,政府扩大支出对私人投资的挤出效应越小。
()4.LM曲线越陡峭,政府扩大支出对私人投资的挤出效应越大。
()5.在LM曲线呈垂直状的情况下,政府支出乘数和财政政策乘数相等。
()6.因为政府增加支出与增加税收对国民收入的影响是相反的,所以政府增加同样的支出和税收对国民收入没有影响。
()7.只要挤出效应小于100%,政府支出的增加就能刺激国民收入的增长。
()8.货币需求对利率变动越敏感,财政政策乘数就越大。
()9.货币需求对利率变动越不敏感,货币政策的效果越小。
10.投机需求的利率系数越大,货币政策的效果越大。
()11.在凯恩斯陷讲中,由于挤出效应等于零,所以财政政策和货币政策都十分有效。
()12.财政制度内在稳定器有助于缓和经济的波动,但不能消除经济萧条和通货膨胀。
()13.挤出效应越大,财政政策对经济活动的影响越大。
()14.IS和LM曲线的交点一般位于中间区域,说明财政政策和货币政策都有效。
()15.在凯恩斯区域挤出效应完全;在古典区域挤出效应等于零。
()16.扩张性的财政政策和货币政策同时使用,会引起利率上升的同时产出增加。
(-)17.宏观经济政策的制定和实施意味着国家对经济的干预。
18.政府主要依靠出售债券来筹款支付购买商品和劳务的开支。
()19.累退税制会对经济起到内在稳定器的作用。
《宏观经济学》第七章AD-AS 习题四、计算题1.设某一两部门的经济由下述关系式描述:消费函数c=100+0.8y,投资函数为i=150-6r ,货币需求函数为L=0.2y-4r,设P为价格水平,货币供给为M=150。
试求:(1) 总需求函数。
(2) 若P=1,均衡的收入和利率各为多少?(3) 若该经济的总供给函数为AS=800+150P,求均衡的收入和价格水平。
四、计算题1.(1) y=100+0.8y+150-6r得:y=1250-30r……….……….IS方程由M/P=L有150/P=0.2y-4r将该式代入IS方程,得需求函数:y=500+450/P………………...AD方程(2) P=1时,150=0.2y-4ry=750+20r ……………………..LM方程解IS、LM方程组y=1250-30ry=750+20r得r=10(%),y=950 (亿美元)(3) 解AD、AS方程组y=500+450/Py =800+150P得均衡收入y=950,P=12.假定经济由四部门构成:y=C+I+G+NX,其中消费函数为C=300+0.8Y d,投资函数为I=200-1 500r,政府支出为G=200,税率t=0.2,进出口函数为NX=100-0.04Y-500r,实际货币需求函数L=0.5Y-2000r,名义货币供给M=550,试求:(1) 总需求函数;(2) 价格水平P=1时的利率和国民收入,并证明私人、政府和国外的储蓄总和等于投资。
2.(1) y=C+J+G+NX=300+0.8(y-0.2Y)+200-1500r+200+100-0.04Y-500r=800+0.6Y-2000r总需求函数为Y=2000-5000r ............…………….IS方程(2)实际货币需求L=0.5Y-2000r=M/P=550Y=4000r+1100……………………………………………...LM方程解IS、LM方程组Y=2000-5000rY=4000r+1100得P=1时均衡利率r=10%,均衡国民收入Y=1 500此时,S+(tY-G)+(IM-EX)= (Y-C-tY)+(0.2Y-G) -NX=(Y-300-0.64Y-0.2Y)+(0.2Y-200) -(100-0.04Y-500r)=0.4Y+500r-600=0.4⨯1500+500⨯10%-600=50I=200-1500r=200-1500⨯10%=50由此可见私人部门、政府部门和国外部门的储蓄总和等于企业投资。
第七章货币理论(上)(一)选择题1.下列资产负债项目中,属于中央银行负债的有:()A.流通中的通货B.央行的外汇储备C.对专业银行的贷款D.财政借款答案与解析:选A。
BCD均属于中央银行的资产。
2.下列引起基础货币变化的原因中,属于技术和制度性因素的有:()A.中央银行收购黄金B.增发通货C.在途票据D.政府财政收支盈余答案与解析:选C。
3.下列银行中,对货币扩张影响最小的是:()A.中国工商银行B.投资银行C.花旗银行D.光大银行答案与解析:选B。
ACD均属于商业银行,具有货币创造的功能,而B 投资银行既不吸收存款也不发放贷款,不具有信用创造功能,因而对货币扩张的影响最小。
4.下列经济因素中,使商业银行持有较高超额准备金的是:()A.市场利率上升B.经济处于上升周期C.央行贷款条件苛刻D.同业拆借市场利率稳定答案与解析:选C。
央行贷款条件苛刻时,商业银行很难从央行及时获取资金来补足其准备金,因而迫使商业银行持有较高的超额准备金。
5.下列经济因素中,使公众偏好持有通货或活期存款的是:()A.定期存款利率上升B.国库券利率上升C.公众流动性偏好下降D.活期存款利率上升答案与解析:选D。
6.下列对货币乘数的分析中,深入地检验了各决定因素对货币存量变化率的作用的是:()A.弗里德曼一施瓦兹的分析B.卡甘的分析C.乔顿的分折D.詹姆斯•托宾的分析答案与解析:选B。
7.以下观点中,不属于货币供给新论的观点的是:()A.非银行金融机构的负债不是普遍接受的支付工具,因而不是货币。
B.货币理论能以资产组合理论方法进行分析。
C.货币供应是一个受商业银行及其他经济单位行为影响的内生变量。
D.银行的存款扩张机制必须受边际收益等于边际成本的法则的制约。
答案与解析:选A。
货币供给新论的支持者认为部分非银行金融机构的负债具有很好的支付功能,并被公众接收,他们因而认为非银行金融机构也可以创造货币。
8.托宾等货币供给新论的支持者认为货币供给不是一个只由央行决定的外生变量,他们的一个主要理由是:()A.银行体系创造货币的能力从对货币乘数的分析来看完全取决于基础货币和法定准备金这些变量。
25823金融基础知识教案4授课题目:第七章货币供求均衡与通货问题第一节货币需求教学目的:通过本章的学习,要求大家了解货币供给、货币需求的含义以及其影响因素,掌握供给与需求的平衡问题,学会分析生活中的通货膨胀现象,为进一步学习打下基础。
教学重点:货币需求教学难点:货币需求的函数(理论)教学方法:PPT 课堂(课后)记事教学过程:第七章货币供求均衡与通货问题第一节货币需求复习引入:由于岛上生产的产品太多了,以至于没法准确估计到底该发行多少钞票,发行多了的时候,因为没有那么多产品可买,产品就开始涨价,发行少了呢就开始降价,为了保证价格稳定,央行要求各钱庄要把一部分钱放在央行里面用来调节产品的价格,根据价格情况多放和少放。
这就是存款准备金率。
可是有一部分聪明人开始怎么才能把钱弄到自己手上,他在海边捡了一颗石子,说这个石子值100万快钱,把它卖给了一个人,这个人觉得整个岛仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2上的钱加一起也没有100万啊,怎么办,于是向银行借,银行也没有这么多钱,于是把印钞机打开,印了这100万,借给了他买了这个石子。
然后这个人开始卖这个石子,100万卖给了第二个人,由于第一个卖石子的人把钱花了,所以岛上的钱多了,所以这一百万可以筹集到,多买些产品就有了。
但当把这个石子以200万转让的时候,银行只能又印了100万钞票,就这样钞票越印越多,可是当这个石子不停的流动转让时,大家并不觉得岛上的钱多,产品价格还是原来的那样。
可是当这个石子不流通或流通的慢时,大家觉得钱多了,可是如果当持有石子的人把它扔到大海里,那就等于岛上凭空多出N多个100万来,怎么办,央行最害怕的就是这颗石子没了。
它没了岛上产品的价格就会飞涨,就会通货膨胀。
那么持有石子的人就绑架了岛上的经济。
一、货币需求的含义货币需求指的是在一定时间内社会各经济主体为满足正常的生产、经营和各种经济活动需要而应该保留有一定的货币的动机或行为。
《金融基础知识》教学大纲一、课程性质和主要内容《金融基础知识》是金融类专业的核心课程,也是财经类非金融专业学生的一门重要基础理论,所以各职业院校都非常重视本课程的教学。
通过本课程的教学,可以使学生掌握关于货币、信用、金融机构、金融工具、金融市场、货币政策等基本金融理论知识,能够拓宽学生视野、激发学生学习经济理论的兴趣,也为进一步学习更高层次课程打下基础。
通过学习,学生可以掌握入门钥匙,来了解、分析、判断、解决一些经济方面的现实问题。
二、课程教学基本要求通过本课程的教学活动,学生充分掌握金融学方面的理论知识与实际业务。
学生通过课程学习应达到以下基本要求:1.掌握:学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和较深刻的认识,对货币、货币均衡、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握。
2.理解:通过课堂教学和课外学习,使学生了解国内外金融问题的现状,观察和分析金融问题的正确方法,培养解决金融实际问题的能力。
3.了解:金融实践发展新的改革方向,新变化,新形势。
4.在教学中要注意的要点:教学中要理论联系实际,运用启发式引导学生积极主动地学习。
要有计划地组织一些课堂讨论;课后常留有思考题、题目尽量联系实际,供学生思考。
三、本课程与专业人才培养目标(职业能力要求)的关系通过本课程学习,要求学生比较全面地掌握金融学的基本理论、基本知识和基本方法,认识货币、信用、金融市场及银行活动的规则性,了解货币、信用、银行的历史发展进程和人类在金融运行方面积累的基本经验及当代进一步发展趋势,掌握货币调控原理及其运作机制,学会从货币供求、社会总供求、货币政策等方面剖析金融与经济发展的关系,把握我国货币金融政策、法律规章制度、金融体制改革的成就和深化改革的要求,培养和提高分析与解决金融工作问题的能力,为以后的进一步学习、理论研究和实际工作奠定坚实的基础,以便学生在毕业之后能够较快地担任相应的工作。
《宏观经济学》习题7第七章宏观经济政策一、基本概念财政政策货币政策挤出效应财政政策乘数投资的利率系数货币需求的利率系数货币政策乘数货币幻觉宏观经济政策目标宏观经济政策充分就业物价稳定经济增长国际收支平衡摩擦性失业自愿失业非自愿失业财产税所得税流转税累进税累退税比例税财政制度自动稳定器补偿性财政政策功能财政再贴现政策年度平衡预算充分就业预算盈余单一货币供给规则公开市场业务存款准备金政策二、判断题(F,T)1.财政政策可影响总需求,从而使就业和国民收入得到调节。
()2.紧缩性的货币政策会使利率上升,收入减少。
()3.IS曲线越平坦,政府扩大支出对私人投资的挤出效应越小。
()4.LM曲线越陡峭,政府扩大支出对私人投资的挤出效应越大。
()5.在LM曲线呈垂直状的情况下,政府支出乘数和财政政策乘数相等。
()6.因为政府增加支出与增加税收对国民收入的影响是相反的,所以政府增加同样的支出和税收对国民收入没有影响。
()7.只要挤出效应小于100%,政府支出的增加就能刺激国民收入的增长。
()8.货币需求对利率变动越敏感,财政政策乘数就越大。
()9.货币需求对利率变动越不敏感,货币政策的效果越小。
10.投机需求的利率系数越大,货币政策的效果越大。
()11.在凯恩斯陷讲中,由于挤出效应等于零,所以财政政策和货币政策都十分有效。
()12.财政制度内在稳定器有助于缓和经济的波动,但不能消除经济萧条和通货膨胀。
()13.挤出效应越大,财政政策对经济活动的影响越大。
()14.IS和LM曲线的交点一般位于中间区域,说明财政政策和货币政策都有效。
()15.在凯恩斯区域挤出效应完全;在古典区域挤出效应等于零。
()16.扩张性的财政政策和货币政策同时使用,会引起利率上升的同时产出增加。
(-) 17.宏观经济政策的制定和实施意味着国家对经济的干预。
18.政府主要依靠出售债券来筹款支付购买商品和劳务的开支。
()19.累退税制会对经济起到内在稳定器的作用。
货币发行的原则:(1)垄断发行原则只有中央银行垄断货币发行才能统一国内货币的形式、避免多头发行造成的混乱、便于中央银行制订和执行货币政策、灵活有效调节流通中的货币。
(2)信用保证原则因为在现代不兑换信用货币制度下,货币的发行并不需要十足的贵金属或某些资产作保证,使得货币发行的弹性很大。
(3)弹性原则即货币发行要具有一定的伸缩性和灵活性,以适应经济状况变化的需要。
所谓货币发行的准备制度就是货币当局(通常是中央银行)在发行货币时,须以某种贵金属或某几种形式的资产作为其发行货币的准备的规定,从而使货币的发行与某种贵金属或某些资产建立起联系和制约的关系。
人民币发行的原则:中国人民银行发行货币的基本原则是按照货币流通规律的要求,适应商品流通的需要;发行权高度集中统一,对货币发行实行计划管理;坚持经济发行,保持币值稳定;独立自主发行,不依附外币。
发行基金:所谓发行基金就是各级发行库为国家保管的待发行的货币。
其来源有两个:中国人民银行总行所属印钞企业按计划印制解缴发行库的新人民币;开户的金融机构和中国人民银行业务库缴存发行库的回笼款。
货币发行业务:货币发行业务就是人民币从发行库进入业务库的过程。
发行库是为国家保管待发行的货币的金库。
其职能是保管人民币发行基金、办理其出入库以及金融机构的现金存取业务、负责回笼现金的整理清点。
而业务库则是商业银行为了办理日常现金收付业务而建立的金库,保留的现金是商业银行业务活动中现金收付的周转金和营运资金的组成部分,经常处于有收有付的状态。
发行库和业务库的区别:(1)在机构设置上,发行库是各级中国人民银行的组成部分,业务库是商业银行根据基层行对外营业需要而设立的。
(2)在保管的货币性质上,发行库保管的是发行基金,业务库保管的是现金。
(3)在业务对象上,发行库的对象是金融机构,业务库的对象是全社会。
(4)在收付款项的起点上,发行库出入库有起点金额的规定,而业务库则没有。
准备金存款业务准备金存款是中央银行存款业务中最重要和最主要的内容,与存款准备金制度直接有关。
《金融学》名词解释第一章货币与货币流通币材:指充当货币的材料或物品;实物货币:是以自然界存在的某种物品或人们生产的某种物品来充当的货币;金属货币:以金属如铜、银、金等作为材料的称为金属货币;信用货币:是以信用活动为基础产生的,能够发挥货币作用的信用工具;存款货币:是指能够发挥货币作用的银行存款,主要是指能够通过签发支票办理转帐结算的活期存款。
电子货币:指通过电子网络进行支付的货币;货币层次:指对流通中各种货币形式按不同的统计口径划分的不同层次;狭义货币量:通常是指货币层次中的现金与银行活期存款。
广义货币量:指狭义货币量加上准货币,而准货币是指可以随时转化成货币的信用工具或金融资产。
货币存量:指一国在某一时点上各经济主体所持有的现金、存款货币的总量。
货币流量:指一国在某一时期内各经济主体所持有的现金、存款货币的总量,它表现为一定时期内(如一年)的货币流通速度与现金、存款货币的乘积。
货币增量:指不同时点上的货币存量的差额,通常是指今年与上年相比的增加额。
第二章货币制度货币制度:国家以法律形式确定的货币流通的结构和组织形式;主币:一国流通中的基本通货,辅币:主币货币单位以下的小面额货币;货币单位:比较不同货币数量的计量单位;格雷欣法则:又称“劣币驱逐良币规律”,指在两种实际价值不同而名义价值相同的货币同时流通时,必然出现实际价值偏高的良币被贮藏、融化或输出国外,而实际价值偏低的劣币充斥市场的现象。
国家货币制度:是指一国政府以法令形式对本国货币的有关要素、货币流通的组织与调节等加以规定所形成的体系。
国际货币制度:亦称国际货币体系,是支配各国货币关系的规则以及国际间进行各种交易支付所依据的一套安排和惯例。
布雷顿森林体系:1944年7月由44国签署的《布雷顿森林协定》所建立的以美元为中心的国际货币体系。
牙买加体系:1976年1月国际货币基金组织“国际货币制度临时委员会”在牙买加会议上达成的新的国际货币制度。
《金融学(第三版)》图书目录:导论一、金融含义的界定二、金融功能的变革三、现代金融业的定位四、金融学科的研究内容和方法第一章货币概述第一节货币“质”的规定性一、马克思科学地解开货币之“谜”二、货币是一般等价物并反映特定社会形态的生产关系三、货币形态及其功能的演变第二节货币“量”的规定性一、西方学者的观点二、马克思关于货币量范围的论述三、我国传统货币量范围的片面性及其纠正四、货币量的层次划分第三节货币的职能一、价值尺度:以价格形态表现和衡量商品价值二、流通手段:充当商品交易的媒介三、支付手段:货币作为价值的独立形态进行单方面转移四、贮藏手段:货币购买力的“暂歇”五、世界货币:货币超越国界发挥一般等价物作用第四节货币制度及其演变一、货币制度的构成要素及其演变二、我国的货币制度三、我国港澳台地区的货币制度四、国际货币制度第二章信用、利息与利率第一节信用概述一、信用存在的客观依据二、信用的特征三、信用制度及信用形式四、信用的经济职能五、信用风险防范第二节信用工具一、信用工具及其类型二、几种典型的信用工具三、信用工具的基本特征四、信用工具的价格五、金融衍生工具第三节利息和利率一、利息的本质二、利息率及其分类三、利率理论及利率决定四、利率的经济杠杆功能五、我国的利率市场化改革第三章金融市场第一节金融市场概述一、金融市场的概念与特性二、金融市场的分类三、金融市场的构成要素四、金融市场的功能五、金融市场的发展第二节货币市场一、短期信贷市场二、同业拆借市场三、商业票据市场四、短期债券市场五、回购市场六、CDs市场第三节资本市场一、股票市场二、长期债券市场第四节其他金融市场一、黄金市场二、外汇市场三、保险市场四、证券投资基金市场五、衍生金融工具市场六、风险投资与创业板市场第五节国际金融市场一、国际金融市场的产生和发展二、国际金融市场的类型构成三、国际金融市场的发展趋势第六节现代金融市场理论一、资本资产定价理论二、有效市场理论三、资本结构理论四、行为金融理论第四章金融机构第一节金融机构概述一、金融机构及其功能和类型二、西方国家的金融机构体系第二节中国的金融机构一、旧中国的金融机构二、新中国金融机构的建立与演变三、中国金融机构体系的现状第三节国际金融机构一、国际货币基金组织二、世界银行集团三、国际清算银行四、区域性金融机构第五章商业银行第一节商业银行概述一、商业银行的产生与发展二、商业银行的性质三、商业银行的职能四、商业银行的组织制度形式第二节商业银行业务一、商业银行的负债业务二、商业银行的资产业务三、商业银行的中间业务四、商业银行的国际化第三节商业银行的经营管理一、商业银行的经营原则二、商业银行的资产负债管理理论及其变迁三、《巴塞尔协议》系列与商业银行的风险管理第四节中国商业银行的改革一、中国银行体系的改革历程二、国有商业银行的股份制改革三、我国存款保险制度建设第六章中央银行第一节中央银行的产生和发展一、中央银行产生的经济背景和客观要求二、中央银行的发展三、中国中央银行的产生和发展第二节中央银行的性质、职能和独立性问题一、中央银行的性质二、中央银行的职能三、中央银行的独立性问题第三节中央银行的业务一、中央银行的负债业务二、中央银行的资本业务三、中央银行的支付清算四、中央银行的其他业务第七章货币需求第一节货币需求概述一、货币需求及其理论二、货币需求的分类三、货币需求和资金需求第二节货币需求理论一、古典经济学派的货币需求理论二、马克思的货币需求理论三、凯恩斯学派和后凯恩斯学派的货币需求理论四、货币主义的货币需求理论五、对货币需求理论的综合评析第三节货币需要量的测算一、权变法和规则法二、中国传统的货币需要量确定方法三、多项挂钩法和单项挂钩法第八章货币供给第一节货币供给及其理论一、货币供给和货币供给理论的主要内容二、货币供给理论的产生和发展三、货币供给理论在中国第二节货币供给的形成机制一、货币出白银行二、出白银行的货币都是信用货币三、流通中的货币主要是由银行贷款渠道注入四、对“贷款引出存款”质疑的解析第三节货币供给的运行机制一、现金运行机制二、原始存款和派生存款三、存款货币的创造与消减过程四、存款货币创造在量上的限制因素第四节货币供给的决定机制一、由存款派生引出的货币供给模型二、基础货币“质”和“量”的规定性三、基础货币变动与中央银行控制四、货币乘数第五节货币供给的调控机制一、货币供给宏观调控模式的转换二、货币供给调控机制的组成三、中央银行调控货币供给量的复杂性第六节货币供给与相关经济范畴的联系一、财政收支与货币供给二、利率、汇率变动与货币供给三、虚拟经济与货币供给第九章货币均衡第一节货币均衡及其理论模型一、货币均衡的含义二、货币均衡与社会总供求平衡三、货币均衡的理论模型第二节货币失衡及其调整途径一、货币失衡的原因二、从货币失衡到货币均衡的调整第三节开放经济条件下的货币均衡一、国际收支与货币均衡二、国际储备与货币均衡三、国际资本流动与货币均衡第十章通货膨胀和通货紧缩第一节通货膨胀的一般理论一、通货膨胀的含义二、通货膨胀的类型三、通货膨胀的度量四、通货膨胀的效应第二节通货膨胀的成因与治理一、通货膨胀的成因二、通货膨胀的治理第三节通货紧缩的一般理论一、通货紧缩的含义二、通货紧缩的分类三、通货紧缩的理论第四节通货紧缩的成因与治理一、通货紧缩的成因二、通货紧缩的治理第十一章货币政策调控第一节货币政策及其目标一、货币政策的含义及其构成要素二、货币政策的最终目标三、货币政策的中介指标第二节货币政策工具一、一般性货币政策工具:二、选择性货币政策工具三、其他货币政策工具第三节货币政策的传导机制和时滞一、货币政策的传导机制二、货币政策时滞第四节货币政策有效性及其理论一、货币政策有效性的含义二、新古典学派的“面纱论”三、哈耶克的货币中性理论四、凯恩斯主义的货币政策有效性理论第五节中国货币政策的实践一、计划经济体制下货币政策的实践二、改革开放以来货币政策的实践第六节开放条件下货币政策的国际协调一、货币政策国际协调的含义二、货币政策国际协调的动因三、货币政策国际协调的基本方法四、货币政策国际协调的有效性五、中国货币政策的国际协调第十二章金融发展、金融监管与金融安全第一节金融发展理论一、金融发展与经济发展二、金融结构与经济发展三、金融发展理论的局限性第二节金融压抑、金融深化与金融约束一、金融压抑与金融深化二、金融约束理论第三节金融创新与金融监管一、金融创新及其理论二、金融创新与金融监管的关系三、金融创新与金融监管的博弈第四节金融开放与金融安全一、金融全球化下的金融开放二、金融开放条件下的金融安全。
第一章第二章货币与货币制度学习目标:1.掌握现代货币的定义。
2.了解货币形式的发展与演进过程及其各种货币形式的特点。
3.掌握货币层次划分的依据及意义。
4.了解现代货币是如何度量的?明确狭义货币度量与广义货币度量的区别。
5.掌握货币制度的构成要素。
6.货币制度的类型及其演进过程,掌握现代信用货币制度的特点。
思考与练习1.请列举出几种目前我国使用的电子货币?说明电子货币的本质。
2.什么是流动性?可以随时进行流通转让的国债与股票的流动性是否相同?3.为什么要将货币划分为不同的层次?当前我国的货币层次是如何划分的?4.什么是狭义货币与广义货币?5.根据目前我国货币层次的划分方法,当我国居民将一部分手持现金存入银行时,MO、M1、M2的数量与结构会发生什么变化?6.把下列资产按流动性大小顺序排列:(a)支票账户存款;(b)房屋;(c)通货;(d)洗衣机;(e)储蓄存款;⑴普通股。
第二章信用与金融市场学习目标:1.掌握信用的定义与基本特点。
2.了解现代经济中有哪些主要的信用形式,各种信用形式的特点、作用。
3.了解有哪些主要的基础性金融工具。
4.了解什么是金融市场?金融市场有哪些种类?5.掌握金融市场的功能。
6.了解什么是货币市场?货币市场上都交易哪些金融工具?7.了解什么是资本市场?什么是一级市场与二级市场?思考与练习:1.在商品赊销与预付货款中,是如何体现还本付息的特点的?2.股票价格上涨和下跌对消费者支出和企业厂房与设备投资可能产生什么影响?3.分析下列事件对股票价格的可能影响(1)新总统上台,决定采取增加税收以减少财政赤字的政策。
(2)央行放松银根,增加货币供应量。
(3)世界市场石油价格上涨。
(4)经济发展进入繁荣期。
(5)发生严重通货膨胀4.一些经济学家认为,发展中国家经济增长迟缓的原因之一是缺乏发达的金融市场。
这一观点是否有理?5.“因为公司企业实际上并没有在二级市场上筹措任何资金,所以,二级市场对经济的重要性不如一级市场” 。
第七章 总需求(Ⅰ)一、选择题二、名词解释1、IS-LM 模型:IS —LM 模型是描述产品市场和货币市场之间相互联系的理论结构。
在产品市场上,国民收入取决于消费、投资、政府支出和净出口加起来的总支出或者说总需求水平,而总需求尤其是投资需求要受到利率影响,利率则由货币市场供求情况决定,就是说,货币市场要影响产品市场;另一方面,产品市场上所决定的国民收入又会影响货币需求,从而影响利率,这又是产品市场对货币市场的影响。
可见,产品市场和货币市场是相互联系、相互作用的,而收入和利率也只有在这种相互联系、相互作用中才能决定。
IS 曲线是描述产品市场达到均衡,即I=S 时,国民收入与利率之间存在着反向变动关系的曲线。
LM 曲线是描述货币市场达到均衡,即L=M/P 时,国民收入和利率之间存在着同向变动关系的曲线。
把IS 曲线和LM 曲线放在同一个图上,就可以得出说明两个市场同时均衡时,国民收入与利息率决定的IS-LM 模型。
2、凯恩斯交叉图:凯恩斯主义交叉图是由表示计划支出的曲线和表示实际支出的曲线构成的图形。
其中计划支出(E )是内生变量收入(Y )和外生变量计划投资水平(I )及财政政策变量(G 和T )的函数,用式子表示为:E=C (Y-T )+I +G 。
用实际支出等于计划支出的曲线代表经济所有的均衡点。
如图7-2-1所示,图中两条曲线的交点表示当前经济的均衡。
凯恩期交叉图的均衡在A 点,这时实际支出等于计划支出,决定了均衡收入。
G 与T 为既定时,收入Y 是如何决定的,以及当这些外生变量中的一种变量改变时,收入Y 将如何变动。
通过凯恩斯主义交叉图和投资函数可以推导出IS 曲线。
3、税收乘数:税收乘数指收入变动(△Y )对引起这种变动的税收变动(用△T 表示)的比率,此时指的是税收总量的变化而不是税率的变化。
税收乘数用△Y/△T 表示,△Y/△T=-MPC/(1-MPC ),其中MPC 是边际消费倾向。
第七章货币需求本章思考题1.什么是货币需求和货币需求理论?2.试述货币需求和资金需求的关系,并弄清这一关系的实际意义?3.试述马克思的货币需求理论。
4.试述交易方程式与剑桥方程式。
5.试述凯恩斯的货币需求理论。
6.试述货币主义的货币需求理论。
7.试述权变法和规则法的内容并加以比较。
8.试述我国传统的货币量测定方法“1:8”的经验数据法。
9.试述用多项挂钩和单项挂钩法测定货币需要量的方法和遇到的实际困难。
第七章货币需求本章重要概念货币需求:是指在一定时期内,社会各阶层(个人、企业单位、政府)愿以货币形式持有财产的需要,或社会各阶层对执行流通手段、支付手段和价值贮藏手段的货币的需求。
货币需求理论:货币需求理论所研究的内容是一国经济发展在客观上需要多少货币量,货币需要量由哪些因素组成,这些因素相互之间有何关系,以及一个经济单位(企业、家庭或个人)在现实的收入水平、利率和商品供求等经济背景下,手中保持多少货币的机会成本最小、收益最大等问题。
宏观货币需求:宏观货币需求是这样类型的货币需求,当我们从整个国民经济的宏观角度,考察一个国家在一定时期内的经济发展和商品流通所必需的货币量,这种货币量能保持社会经济平稳、健康地发展。
微观货币需求:是指我们从个人、家庭或企业单位的微观角度考察,在既定的收入水平、利率水平和其他经济条件下,保持多少货币最为合适。
名义货币需求:名义货币需求是指一个社会或一个经济部门在不考虑价格变动情况下的货币需要量,一般用Md表示。
真实货币需求:真实货币需求是在扣除价格变动以后的货币需要量,也就是以某一不变价格为基础计算的商品和劳务量对货币的需求。
交易方程式:古典货币数量论的观点,货币只是交易的媒介。
因此,在一定时期内,社会的货币支出量与商品、劳务的交易量的货币总值一定相等。
据此,费雪提出了著名的交易方程式:MV=PT(M表示货币的数量,V表示货币流通速度,P 表示物价水平,T表示交易总量)。
剑桥方程式:剑桥方程式也称为现金余额方程式,剑桥学派的货币需求方程是:M d=KPY式中,M d 表示货币需求量;P表示物价水平;Y表示总收入;PY表示名义总收入;K表示PY与M d 的比,也就是一年中人们愿意以现金余额方式持有的货币量占商品交易量的比率。
它的着眼点是个人对货币持有的需求,重视微观主体的行为。
权变法:即依经济周期变动而确定货币供应量的方法(也称之为逆风向而行或简称顶风的货币政策),其抉择标准是追求利益最大化或损失最小化,即两利相权抉其重,两害相衡择其轻。
规则法:指只要货币管理当局按照一个固定的比率供应货币,就可以保持经济的稳定,即最适货币供应量只能是按固定的比率计算出来的。
“1:8”经验数据:我国传统对货币(现金)需要量的测算方法,其含义是每8元零售商品供应需要1元人民币实现其流通。
符合这个标准,说明货币流通正常;不符合这个标准,货币流通不正常。
多项挂钩法:即三项挂钩法,指让货币需要量与经济增长、物价变动和货币流通速度三个因素挂钩。
本章思考题1.什么是货币需求和货币需求理论?(1)所谓货币需求,它是指在一定时期内,社会各阶层(个人、企业单位、政府)愿以货币形式持有财产的需要,或社会各阶层对执行流通手段、支付手段和价值贮藏手段的货币的需求。
(2)货币需求理论是一种关于对货币需求的动机影响因素和数量决定的理论,是货币政策选择的理论出发点。
货币需求理论所研究的内容是一国经济发展在客观上需要多少货币量,货币需要量由哪些因素组成,这些因素相互之间有何关系,以及一个经济单位(企业、家庭或个人)在现实的收入水平、利率和商品供求等经济背景下,手中保持多少货币的机会成本最小、收益最大等问题。
2.试述货币需求和资金需求的关系,并弄清这一关系的实际意义?(1)要弄清货币需求和资金需求的关系,首先要弄清货币和资金这两个概念的异同。
货币应是包括现金和存款在内的“大货币”,货币需求也应是所有为商品、劳务流通服务以及有关一切货币支付所提出的货币需求。
资金是指在社会再生产过程中,不断占用和周转的、有特定目的和用途的、可以增殖的一定价值量。
从资金的含义看,其与“资本”这一概念没有多大差别。
(2)货币和资金是有明显区别的,主要表现在:①存在形态不同。
货币只能存在于货币形态;而资金不仅可存在于货币形态,还可以存在于实物形态。
②运动过程不同。
货币运动的程序是“商品(W)—货币(G)—商品(W)”,货币在这里作为商品交换的媒介;而资金运动程序是“G—W…P…W′—G′”,这里的P是指生产过程即价值的增殖过程。
③需要量的规律不同。
货币需要量公式为M=PT/V;而资金需要量则等于产品生产总值除以资金周转次数。
④货币资金具有双重性。
即它既是作为资金的货币,又是作为货币的货币。
(3)货币和资金也有密切的联系,主要表现在:①资金的总价值总是以一定的货币量来表现的;②资金总有一部分存在于货币形态,即货币资金形态,货币资金具有资金和货币的两重属性;③各种类型的资金和货币在其各自运动中可以转化;④流通中的货币量大部分为资金运动服务,且资金循环的一头一尾都与货币的流通交织在一起;⑤各种类型的资金紧张往往又集中表现在货币资金上。
(4)因为货币和资金有上述的联系和区别,在具体实践过程中,不能简单地将“资金紧”看作是“货币紧”。
(5)总之,资金需求和货币需求既有联系也有区别,相互的重合只能在特定条件下。
确认它们的差异,有利于银行贷款的正常发放,从而有利于防止信用膨胀和通货膨胀的产生。
3.试述马克思的货币需求理论。
(1)马克思的货币需求理论又称货币必要量理论,集中表现在其(金属)货币流通规律公式中,即M=PT/V(式中,M为执行流通手段职能的货币量;P代表商品价格水平,T代表流通中的商品数量,PT代表商品价格总额;V代表同名货币的流通速度)。
这一公式既表达了货币需要量的决定因素,即流通的商品量、价格水平和货币流通速度,同时也表达了这三个因素的变动与货币需要量变动的关系。
(2)对于纸币流通问题,马克思指出,纸币本身没有价值,只有流通才能作为金的代表。
由于流通所能吸收的金量是客观决定的,这样,纸币投入越多,每一单位纸币所能代表的金量越少,即纸币贬值,物价就上涨。
于是,在纸币流通条件下,纸币数量的增减则成为商品价格涨跌的决定因素,即把金币流通条件下的货币数量与价格之间的决定关系颠倒过来了。
4.试述交易方程式与剑桥方程式。
(1)交易方程式①古典货币数量论的观点,货币只是交易的媒介。
因此,在一定时期内,社会的货币支出量与商品、劳务的交易量的货币总值一定相等。
据此,费雪提出了著名的交易方程式:MV=PT(M表示货币的数量,V表示货币流通速度,P表示物价水平,T表示交易总量)。
②交易方程式虽然说明主要是M决定P,但当把P视为给定的价格水平时,这个交易方程式就成为货币需求的函数:M=1/V·PT。
(2)剑桥方程式①剑桥方程式也称为现金余额方程式,剑桥学派的货币需求方程是:M d=KPY 式中,M d 表示货币需求量;P表示物价水平;Y表示总收入;PY表示名义总收入;K表示PY与M d 的比,也就是一年中人们愿意以现金余额方式持有的货币量占商品交易量的比率。
②剑桥方程式的着眼点是个人对货币持有的需求,重视微观主体的行为。
(3)剑桥方程式是交易方程式的变形与发展,它们之间的区别在于:①交易说重视货币作为媒介的功能,而剑桥说强调货币的价值贮藏手段功能②与交易说不同,剑桥说以收入Y代替了交易量T,以个人持有货币需求对收入的比率K代替了货币流通速度V。
③交易说重视影响交易的金融及经济制度等因素,而剑桥说则重视持有货币的成本与持有货币的满足程度的比较,重视预期和收益等不确定性因素。
④交易说没有明确地区分名义货币需求与实际货币需求,而剑桥说的货币需求是实际的货币需求,它不受物价水平的影响,因为物价变动只能影响名义货币需求。
5.试述凯恩斯的货币需求理论。
凯恩斯对货币需求理论的贡献是他关于货币需求动机的剖析,并在此基础上把利率因素引入了货币需求函数。
(1)他把决定人们货币需求行为的动机归结为交易动机、预防动机和投机动机三个方面。
①交易动机,这是指个人或企业为了应付日常交易需要而产生的持有货币需要。
交易需求是收入的函数。
②预防动机,又称谨慎动机,是指个人或企业为应付可能遇到的意外支出等而持有货币的动机。
货币需求的预防性动机和交易性动机都与收入(Y)有关,两者所引起的货币需求都是收入(Y)的函数。
③投机动机。
这是指个人或企业愿意持有货币以供投机之用。
这是凯恩斯做出的同古典学派不同的并运用规范化的分析方法建立起来的函数方程式,这是他对货币理论发展做出的重大贡献。
货币的投机性需求是当前利率水平的递减函数。
(2)凯恩斯的货币需求函数:M=M1+M2=L1(Y)+L2(r)式中,M1表示交易动机和预防动机引起的货币需求,它是Y的函数;M2表示投机动机的货币需求,是r的函数;L是流动性偏好函数,因为货币最具有流动性,所以流动性偏好函数也就相当于货币需求函数。
①凯恩斯货币需求理论强调了货币作为资产或价值储藏的重要性。
②凯恩斯货币理论认为,当利率降低到某一低点后,货币需求就会变得无限大。
这时,没有人会愿意持有债券或其他资产,每个人只愿意持有货币。
这就是著名的“流动性陷阱”。
6.试述货币主义的货币需求理论。
(1)货币主义的货币需求理论以微观主体行为作为始点对货币需求进行分析。
(2)货币主义的货币需求理论建立了独具特色的(个人)货币需求函数:M/P= f (Y, W; rm , rb ,re ,1/P·dp/dt; U)式中,①M为个人财富持有者持有的货币量,即名义货币需求量;②P为一般物价水平;③M/P为个人财富持有者持有的货币所能支配的实物量,即实际的货币需要量;④Y为按不变价格计算的实际收入,也可理解为预期的平均长期收入,是相对稳定的恒久性收入;⑤ W代表非人力财富占个人总财富的比率,它与货币需求负相关。
这是货币主义所列出的独特变量;⑥ rm表示货币名义收益率。
将rm变量纳入其函数式,说明货币主义考察货币的口径已大于过去各学派对货币考察的口径。
⑦ rb和re分别为固定收益的债券收益率和非固定收益的证券(股票)的收益率。
弗里德曼认为,一个人可以持有几种形式的财富,不仅是货币,还有债券、股票和实物等;⑧1/P·dp/dt为预期的物价变动率,即实物资产的名义报酬率,它属于机会成本变量,与货币需求负相关。
将它明确列入函数式,强调了通货膨胀;⑨U为收入以外的影响货币效用的其他因素。
(3)上述个人货币需求函数中,只须排除W即成为企业的货币需求函数。
(4)如果忽略Y、W在分配上的影响,则上式就能应用于全社会,即M代表社会货币需求总量,Y代表按不变价格计算的国民收入,W则为以财产形式所表示的那一部分总财富。