大学计算机基础教程(第三版)(Windows 7+Office 2010)- 第3章 文字处理软件Word 2010
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大学计算机基础实训教程Windows7+Office2010教学设计教学目标本教学设计旨在帮助学生掌握Windows7操作系统和Office2010办公软件的基本使用,使学生在实践中了解计算机基础知识,提高计算机操作和应用能力。
教学内容本教学设计包括Windows7操作系统和Office2010办公软件两个部分。
Windows7操作系统第一章 Windows7操作系统初识1.Windows7的基本概念和特点2.Windows系统的安装与卸载3.Windows系统的界面和功能模块第二章 Windows7文件管理1.Windows7文件夹和文件的基本操作2.文件的复制、粘贴、剪切和删除3.文件的属性和查找第三章 Windows7系统管理1.系统设置和控制面板的使用2.用户管理和安全设置3.系统备份和还原Office2010办公软件第一章 Office2010基础知识1.Office2010的基本概念和特点2.Office2010软件的安装与卸载3.快捷键和自定义工具栏第二章 Word2010文字处理1.Word2010的界面和文档编辑操作2.字体和段落格式设置3.表格、插图和图形的应用第三章 Excel2010数据处理1.Excel2010的界面和单元格操作2.公式和函数的使用3.图表和数据分析的应用第四章 PowerPoint2010演示制作1.PowerPoint2010的界面和幻灯片设计2.文字、图表和媒体插入3.动画和切换效果的制作教学方法本课程根据“理论与实践相结合”原则,采用理论讲解和实践操作相结合的教学方法。
同时,还进行任务驱动的教学模式,并给予学生一定自主权,让学生自行学习、发现和解决问题。
教学工具1.计算机、投影仪、音响设备等常规教学设备2.Windows7操作系统、Office2010办公软件等相关软件3.教学PPT、教学手册等课堂辅助工具教学评价本课程采用多种教学方式,包括课堂教学、实操演练、作业评析、在线交流等,以检测学生对课程的理解情况以及实践能力的掌握情况。
计算机应用基础(Windows7+office2010)第三版高等教育出版社周南岳主编章节练习题答案第1章计算机基础知识1.填空题(1)随机存储器、只读存储器、外存储器(2)信号线、各部件之间传递信息和数据控制总线、数据总线、地址总线(3)主频、功耗、指令集、缓存、核心数(4)CRT、LCD、LED(5)显示器(6)1101(7)1000110(8)11100(9)552.选择题(1)A(2)B(3)B(4)C(5)D(6)C(7)B(8)D(9)D(10)D(11)B(12)C(13)C(14)B(15)A(16)A(17)B(18)C(19)B(20)B3.判断题(1)×(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√(9)√(10)×(11)√第2章计算机基础知识1.填空题(1)微软(2)资源管理、程序控制、人机交互(3)打开文档记录(4)名称、时间、类型(5)音乐、图片、文档(6)全屏、一半(7)资源管理器、计算机窗口(8)复制(9)文件扩展名(10)只读、隐藏、存档(11)超级管理员、被授权管理员、来宾用户(12)Disk Defragment(磁盘碎片整理程序)(13)创建系统映像(14)破坏性、传染性、潜伏性、隐藏性、不可预见性(15)音码、形码、音形码(16)压缩2.选择题(1)A(2)D(3)D(4)D(5)B(6)D(7)C(8)A(9)B(10)A(11)B(12)B(13)A(14)D(15)C(16)C(17)A(18)D(19)A(20)D(21)A(22)D(23)C3.判断题(1)√(2)√(3)√(4)×(5)√(6)×(7)√(8)√(9)√(10)√(11)×(12)×(13)√(14)√(15)×(16)×(17)×(18)×(16)C第3章因特网(Internet)应用1.填空题(1)ADSL、小区宽带(2)通信协议(3)图片另存为(4)网址(5)浏览器、IE浏览器(6)TCP/IP协议(7)32、128、0-255(8)电话线与ADSL Modem(9)万维网2.选择题(1)B(2)C(3)D(4)C(5)B(6)A(7)D(8)C(9)D(10)B(11)D(12)C(13)B(14)C(15)D(16)D(17)D3.判断题(1)√(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×(7)√(8)×(9)×(10)√(11)√第4章文字处理软件应用1.填空题(1)显示标尺显示文档的页边距、段落缩进、制表符等。
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版课程设计前言随着计算机技术的飞速发展,计算机已成为现代社会不可或缺的工具。
因此,学习计算机基础知识已成为每个学生必备的能力之一。
作为计算机领域的一门基础课程,大学计算机基础–Windows7+Office2010是大学生学习计算机基础知识的重要门课。
本篇文档将介绍Windows7+Office2010第三版课程设计的主要内容及要求。
课程设计目的本次课程设计的主要目的是加深学生对计算机基础知识的理解与掌握,提高其计算机实践能力。
通过课程设计,学生能够掌握以下内容:•Windows7的基本操作;•Office2010中Word、Excel、PowerPoint的基本操作;•Windows7+Office2010在日常工作中的使用。
通过实践操作,学生将巩固所学内容,提升计算机技术水平,并为今后的学习和工作打下坚实的基础。
课程设计内容第一章熟悉Windows7操作系统本章主要介绍Windows7的操作界面、任务栏、控制面板、文件管理等基本操作。
要求学生根据指导步骤完成相关操作,并进行练习。
第二章学习Office2010中的Word本章主要介绍Word在文本编辑方面的功能,包括创建、编辑文本、插入图片、表格、公式、制作封面等。
学生需要完成一篇文章的排版,同时掌握Word的基本操作方法。
第三章学习Office2010中的Excel本章主要介绍Excel在数据处理方面的功能,包括创建、编辑表格、公式的运用、图表的制作等。
要求学生完成一个简单的表格制作,并掌握Excel的基本操作方法。
第四章学习Office2010中的PowerPoint本章重点介绍PowerPoint在演示方面的功能,包括制作幻灯片的基本操作、演示文稿的设置、背景音乐的添加等。
要求学生制作一个简单的演示文稿,并掌握PowerPoint的基本操作方法。
第五章 Windows7+Office2010的实际应用在本章,将以实际案例为主题,介绍Windows7+Office2010在工作中的应用,包括Word文件的打印、Excel数据处理、PowerPoint幻灯片演示等。
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版课程设计课程背景Windows 7和Office 2010是一种在计算机科学教育领域中广泛使用的软件。
这两种软件在办公自动化和操作系统管理中担任着重要角色。
因此,在大学计算机基础课程中,Windows 7和Office 2010的学习成为了必修内容。
这门课程旨在培养学生使用计算机完成各种常见任务的能力,并提供实践经验。
课程目标•熟悉Windows 7操作系统,并能够完成一些基本的操作。
•熟悉Office 2010系列软件的使用,并能够完成一些常见的文档编辑和制作任务。
•熟悉计算机中的数据处理方法,如如何使用Excel进行数据录入、统计和分析等。
•掌握电子邮件的运用,并能在实际工作中进行邮件的撰写和发送。
•培养学生职业素养和团队协作能力,加强沟通合作。
课程安排第一周:Windows 7的安装和配置•安装Windows 7操作系统•配置Windows 7操作系统–设置用户账户权限–建立网络连接–更改音量和亮度等高级设置第二周:Windows 7的基本操作•熟悉Windows 7界面,并熟悉一些基本操作•操作Windows 7固定任务栏和桌面图标•熟悉文件和文件夹管理,包括新建、删除、移动、复制和重命名等•了解Windows系统的软件安装和卸载方法第三周:Office 2010的入门操作•了解Office 2010系列软件的功能和特点•熟悉Word 2010的文档编辑和排版•熟悉Excel 2010中的数据录入、统计与分析•熟悉PowerPoint 2010的演示文稿制作•熟悉Outlook 2010的邮件发送和接收功能第四周:实践操作和应用开发•进一步学习Word 2010的高级功能,包括–熟悉Word 2010的自动排版和样式设置–熟悉Word 2010的插入、编辑图形和图表•熟悉Excel 2010的高级数据分析方法,包括–Excel 2010的数据透视表制作和数据分析–Excel 2010的宏编程、数据筛选和分类处理•探讨Office 2010的自动化开发,包括编写VBA程序和Office插件第五周:应用实践和综合案例•学生通过完成一个综合案例,运用所学知识•案例涉及Word、Excel、PowerPoint、Outlook和Windows 7各方面知识•学生需要独立完成,也可组队合作教学方法本课程采用以学生为主体的教学法,注重实践操作和案例学习。
大学计算机基础Windows7+Office2010第三版教学设计一、教材对接本次课程的教材为《大学计算机基础Windows7+Office2010第三版》,这是一本全面系统地介绍计算机基础知识、Windows 7 操作系统和 Office 2010 应用软件的教材。
该教材内容详实,结构严谨,通俗易懂,层次分明,既适合初学者学习,也适合进一步提高或温故知新。
二、教学目标2.1 知识目标学生应当掌握以下知识:1.Windows7 操作系统的安装和使用;2.Office 2010 套件各个组件的功能和使用;3.计算机基础,包括计算机的组成、计算机的运算方式、计算机的存储等基础知识。
2.2 技能目标1.掌握 Windows7 操作系统的基本操作和常用设置,如系统安装、驱动安装、文件管理等;2.掌握 Office 2010 各个组件的使用方法,如文字处理、电子表格、图形制作等;3.能够熟练使用计算机进行文字处理、制作图表、制作演示文稿等。
2.3 情感目标1.提高学生对于计算机工具的理解和使用意识;2.提升学生的计算机操作技能和应用水平;3.增强学生的自学能力和团队合作精神。
三、教学内容3.1 Windows 7 操作系统基础知识1.Windows 系统的安装与升级;2.Windows 系统的启动和关机;3.文件管理;4.系统设置;5.电源管理;6.系统安全。
3.2 Office2010 套件组件的基础知识1.Word;2.Excel;3.PowerPoint;4.OneNote。
3.3 计算机基础知识1.计算机基本概念;2.计算机硬件的组成;3.计算机内部的数据传输和处理;4.存储器的组成和分类。
四、教学方法本课程采用“讲解 + 练习 + 评价”三位一体的教学模式。
4.1 讲解环节在讲解环节中,要注重将复杂的概念、知识点,通过生动形象的课件、PPT或实物示范等形式,呈现给学生。
在讲解过程中,要注意与学生建立良好的师生互动关系,鼓励学生参与讨论、问答环节,提高他们对于知识的理解和掌握。
大学计算机基础 - Windows 7 Office 2010 版课程设计一、课程设计背景随着信息化时代的到来,计算机已成为现代社会一项必不可少的工具。
在大学计算机基础课程中,Windows 7 Office 2010 版的应用已成为重要的教学内容之一。
本课程设计旨在通过教学使学生掌握 Windows 7 和 Office 2010 的基本操作和应用。
二、课程设计目标通过本课程的学习和实践,学生应该具备以下能力和知识:1.熟悉 Windows 7 操作系统的基本功能和使用方法。
2.熟悉 Office 2010 的常用软件和功能,如 Word、Excel、PowerPoint、Outlook 等。
3.掌握使用 Word 编辑文档、Excel 进行数据分析和处理、PowerPoint制作演示文稿、Outlook 进行邮件管理的基本技能。
4.能够运用 Windows 7 和 Office 2010 解决实际问题。
5.具备自学能力,能够在实践中不断提高自己的计算机应用水平。
三、教学内容与安排1. Windows 7 操作系统基础知识•Windows 7 操作系统的基本功能和界面介绍;•配置和管理文件夹、文件和网络;•了解 Windows 7 的安全和维护等常用功能。
2. Microsoft Word•熟悉 Word 的界面和基本操作;•使用 Word 进行文字排版和格式设置;•学习如何插入图片和图表;•熟练掌握文档审阅和修改功能。
3. Microsoft Excel•Excel 的基础界面和基本操作;•熟悉 Excel 的数据格式、公式和函数;•掌握 Excel 的图表制作和自动化计算;•能够运用 Excel 进行数据分析和决策。
4. Microsoft PowerPoint•熟悉 PowerPoint 的界面和基本操作;•掌握 PowerPoint 制作演示文稿的基本技能;•学习如何插入和编辑图片、音频和视频等元素;•练习如何设计清晰、生动的 PPT 演示文稿。
第一章:计算机概述一.选择题1. B2. D3. D4. A5. D6. A7. C8. D9. D 10. B 11. D 12. B 13. D14. A 15.B 16.C 17. B 18. B 19. C 20. C 21. B 22. A二.多选题1. ACD2. ACD3.ABC4.BD5.ABC第二章计算机系统一.判断题1. X2. V3. V4. X5. V6. X二.选择题(以下各题中有一个正确答案)1. C2. A3. B4. D5. D6. B7. D8. A9. C10. A11. B12. B13. B14. C15. A16. A17. A18. C19. B20. A21. C22. C23. C24. C2. C三.多选题(以下各题中有一个或多个正确答案)15. BD16.ABCD17.ACD4. AB四.填空题2. 运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备3. 字长、时钟频率、运算速度、内存容量4. RAM 、ROM5. ROM6. 主机7. 逻辑运算8. 输入设备9. 外10. 程序11. 编程、解释12. 应用软件13. 系统软件14. 应用软件15. 机器16. 汇编语言、高级语言17. 输入/输出第3 章操作系统基础一、判断题1.复制一个文件夹时,文件夹中的文件和子文件夹一同被复制。
(Y )2.删除一个快捷方式时,快捷方式所指向的对象一同被删除。
(N )3.附件中的记事本程序只能编辑文本文件。
(Y )4.在Windows 7 中默认库被删除了就无法恢复。
()5.任何一台计算机都可以安装Windows 7 操作系统。
(N )6.正版Windows 7 操作系统不需要激活即可使用。
(N )7.在Windows 7 的各个版本中,支持的功能都一样。
(N )8.要开启Windows 7 的Aero 效果,必须使用Aero 主题。
(Y )9.不同文件夹中的文件可以是同一个名字。
大学计算机基础案例教程Win7+Office2010课程设计一、前言计算机基础是大学计算机科学与技术专业的基础必修课,本课程设计以Win7操作系统和Office2010办公软件为教学平台,通过实际案例操作演示,帮助学生快速掌握Windows操作系统和Office办公软件的基本使用方法。
二、设计目的1.帮助学生了解Win7操作系统及其特点,掌握系统安装、配置和优化技能。
2.帮助学生学会Office2010办公软件及其常用功能,提高办公效率。
3.通过实际案例操作,培养学生实际操作能力和解决问题的能力。
三、教学内容本课程设计内容包括Win7操作系统安装与配置、Office2010常用办公软件使用方法及实际案例操作。
3.1 Win7操作系统安装与配置1.掌握Win7操作系统安装前的准备工作。
2.了解Win7操作系统的安装过程及注意事项。
3.掌握Win7操作系统的基本配置,如用户账户设置、屏幕分辨率设置等。
4.掌握Win7操作系统的应用软件安装方法及常用应用软件。
3.2 Office2010常用办公软件使用方法1.熟悉Office2010常用办公软件,如Word、Excel、PowerPoint等。
2.掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及操作技巧。
3.学习常用Office2010高级功能,如邮件合并、公式编辑等。
3.3 案例操作本课程设计提供多个实际案例操作,从实际生活、工作场景出发,让学生完成相关案例操作,提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
四、教学方法1.理论课讲解该部分主要通过教师讲解理论知识,帮助学生了解操作系统和办公软件的基本概念、功能和使用方法。
2.实际操作该部分将提供多个实际案例操作,让学生通过实际操作,掌握操作系统和办公软件的基本使用方法及解决问题的能力。
3.课堂练习该部分将提供相关的练习题目,巩固学生掌握的理论知识和实际操作技能。
五、实验环境本课程设计需要使用Win7操作系统和Office2010办公软件,学生可以通过虚拟机、双系统等方式搭建实验环境进行实验操作。
大学计算机基础 - Windows7+Office2010课程设计简介本课程设计主要针对大学计算机基础课程的学生,旨在帮助学生熟悉Windows7和Office2010两款常用软件的基本操作,提高学生的计算机应用能力。
本课程设计包括四个部分:1.Windows7基本操作2.Word2010的使用3.Excel2010的使用4.PowerPoint2010的使用Windows7基本操作目标学生能够熟练掌握Windows7的基本操作,包括桌面的操作、文件管理、系统设置等内容。
内容1.Windows7桌面的基本操作:更改屏幕分辨率、更改桌面背景等。
2.Windows7中的文件管理:文件的复制、剪切、粘贴,压缩和解压文件,以及文件夹的操作等。
3.Windows7系统设置:更改电脑名称、更改系统时间、开启和关闭防火墙等。
Word2010的使用目标学生能够熟练掌握Word2010的常用功能,如创建、编辑、排版文档等。
内容1.文档的创建和保存:新建空白文档、打开文档、保存文档等。
2.文档的编辑和排版:文字的输入和删除、字体的设置、段落的格式化、页眉页脚等。
3.文档的插入:插入图片、插入表格、插入链接等。
4.文档的打印和导出:打印预览、选择打印机、PDF导出等。
Excel2010的使用目标学生能够熟练掌握Excel2010的常用功能,如数据输入、公式计算等。
内容1.Excel单元格的操作:单元格的选择、输入数据、复制和粘贴等。
2.Excel公式的使用:基本的运算符、绝对引用、函数等。
3.Excel图表的创建:创建不同类型的图表、编辑图表、调整图表的数据等。
4.Excel表格的打印和导出:打印预览、选择打印区域、PDF导出等。
PowerPoint2010的使用目标学生能够熟练掌握PowerPoint2010的常用功能,如制作幻灯片、添加动画等。
内容1.幻灯片的创建和保存:新建空白幻灯片、插入新幻灯片、修改幻灯片顺序等。