高中政治哲学生活学考选考背诵提纲

高中政治哲学生活提纲一．唯物辨证论1.唯物辨证论（总）1.物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。

2.意识具有能动作用，可以能动认识世界（目的性，自觉选择性，主动创造性）和能动改造世界。

意识对人的生理活动具有调节作用。

正确意识促进客观事物发展，错误意识阻碍客观事物发展。

这要求我们充分发挥意识在认识和改造世界中的能动作用，重视意识的作用，重视精神的力量，树立坚持正确思想意识，克服错误思想意识。

3.规律是客观的，不为人的意志所转移。

人具有主观能动性，可以认识和利用规律。

要求我们想问题办事情既要尊重客观规律，按照客观规律办事，又要发挥人的主观能动性，把尊重客观规律和发挥人的主观能动性有机结合起来。

2.世界的物质统一性原理原理：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成发展的，都是统一的物质世界的一部分。

自然界是物质的，人类社会的产生，发展也具有客观的物质性，意识一开始就是社会的产物。

总之，世界是物质的世界，世界真正的统一性在于其物质性。

方法论：1，要求人们尊重自然界，人类社会的客观性树立人与自然，人与社会和谐相处的理念。

2，要求我们想问题办事情要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观认识与客观实际相符合，坚持唯物主义，反对唯心主义。

3.运动和静止的辩证关系原理原理：物质世界使绝对运动和相对静止的统一。

运动是物质固有的根本属性和存在方式，运动是无条件的，永恒的，绝对的。

静止是运动的一种特殊状态，静止是有条件的，暂时的，相对的。

方法论：承认运动的绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。

制定政策既要不断地推陈出新，又要保持政策的连续性和稳定性。

反对只承认静止而否认运动的形而上学不变论，反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。

4.规律的客观性和普遍性原理原理：1，规律是事物运动过程中固有的，本质的，必然的，稳定的联系。

2.规律是客观的，不为人的意识所转移。

3.规律是普遍的，自然界，人类社会和人的思维运动都有其规律。

(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

第二单元探索世界与追求真理(唯物论与认识论)第四课探究世界的本质与第五课把握思维的奥妙(唯物论的主要原理)1、物质和意识的辩证关系原(1)物质决定意识，意识是物质的反映。

要坚持一切从实际出发，实事求是(2)意识对物质具有能动的反作用。

正确意识促进事物发展，要重视意识作用，树立正确意识.2、规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理(1)规律具有客观性，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提基础，要求我们必须尊重客观规律，按规律办事。

(2)人具有主观能动性，发挥主观能动性是认识利用规律的条件，人在规律面前并不是无能为力的。

要求我们要充分发挥主观能动性, 认识和利用规律,造福人类.(3)要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

总述：规律的客观性和主观能动性是辩证统一的，要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来，一切从实际从发、实事求是。

3、意识的(能动)作用原理：(1)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。

人能够能动地认识世界。

(2)意识能够反作用于物质，对改造世界具有指导作用。

正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展。

(3)意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

(4)一切从实际出发实事求是4、如何做到一切从实际出发，实事求是(如何更好地发挥主观能动性)①做事情要尊重客观规律，从客观存在的实际出发②要充分发挥主观能动性，要不断解放思想。

(发挥意识的能动作用)③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，5、物质和运动的辩证关系原理：①运动是物质固有的根本属性和存在方式。

②物质是运动的承担着，脱离物质的运动是根本不存在的注意错误倾向：离开运动谈物质导致形而上学，比如刻舟求剑。

离开物质谈运动导致唯心主义，比如仁者心动。

6、运动和静止的辩证关系原理：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是绝对的、无条件的和永恒的;静止是运动的一种特殊形态，静止是相对的、有条件的和暂时的。

必修四《生活与哲学》部分第二单元探索世界与追求真理考点1、理解世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的B1、物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在。

自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。

人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。

物质的唯一特性在于客观实在性2、物质与运动：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。

脱离运动的物质和脱离物质的运动，都是根本不存在的。

3、运动是有规律的。

所谓规律，就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。

考点2、理解坚持一切从实际出发、实事求是的意义 B1、世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基本观点，也是我们党的思想路线的理论基础。

一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理，是我们党制定路线、方针和政策的理论依据。

2、求真务实，正确认识和把握国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题。

3、一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。

面对21 世纪更加激烈的国际竞争，面对日新月异的科技发展和社会变化，我们必须坚持一切从实际出发、实事求是，不断解放思想，开拓创新，与时俱进。

考点3、4、知道规律是可以认识和利用的；A 理解人们在尊重客观的基础上，能够发挥主观能动性，自觉地把握客观规律 B规律是客观的，规律是普遍的，规律不以人的主观意志为转移，人们可以认识和利用规律，发挥主观能动性，改造客观世界，造福于人类。

我们要遵循客观规律，按客观规律办事，而不能违背规律。

一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

考点5、理解实践是认识的基础B (认识论)1、实践是认识的来源，2、实践是认识发展的动力，3、实践是检验认识真理性的唯一标准，4、实践是认识的目的。

以下是一个简略的政治必修四背诵提纲，你可以根据需要进行扩展和调整：
一、哲学与生活
1. 哲学与世界观、方法论的关系
2. 哲学的基本问题：思维与存在的关系问题
3. 唯物主义与唯心主义
4. 辩证法与形而上学的对立
5. 马克思主义哲学的产生及基本特征
二、物质与意识
1. 物质的定义及特性
2. 意识的起源、本质和作用
3. 物质与意识的辩证关系
4. 一切从实际出发，实事求是
三、实践与认识
1. 实践的定义和特征
2. 实践与认识的辩证关系
3. 认识的来源和认识的过程
4. 真理的客观性、绝对性和相对性
5. 实践是检验真理的唯一标准
四、联系与发展
1. 联系的普遍性和客观性
2. 因果联系与偶然联系
3. 整体与部分的辩证关系
4. 发展的永恒性与普遍性
5. 量变、质变的辩证关系及其方法论意义
6. 否定之否定规律及其方法论意义
五、矛盾与辩证法
1. 矛盾的同一性和斗争性
2. 主要矛盾和主要的矛盾方面
3. 矛盾的普遍性和特殊性（共性与个性）
4. 矛盾分析的方法是事物分析的根本方法
5. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂
6. 两点论和重点论的统一
六、历史唯物主义（也称唯物史观）
1. 社会存在与社会意识的辩证关系
2. 社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力，上层建筑一定要适应经济基础
3. 社会发展的动力：阶级斗争、改革和科学技术革命等
4. 个人与社会的关系：个人在社会发展中的地位和作用，实现个人价值的条件和社会责任。

高二政治《生活与哲学》复习提纲一、生活与哲学的关系•生活与哲学的本质区别•生活对哲学的影响•哲学对生活的影响•生活中哲学问题的体现二、人生观与价值观1. 人生观•人生观的概念和分类•人生观与生活态度的关系•不同人生观的比较分析2. 价值观•价值观的概念和种类•价值观对人生的指导作用•不同价值观的比较分析三、思维方法与生活1. 逻辑思维方法•概念、判断和推理的关系•逻辑思维方法在生活中的应用•逻辑思维方法的训练与提高2. 辩证思维方法•辩证法的基本概念和原理•辩证思维方法在生活中的应用•辩证思维方法的培养和发展四、生活与人生的意义•生活的意义及其反思•人生的意义及其追求•生活与人生意义的联系和辩证关系五、人与自然的哲学思考•人与自然的关系和地位•人类对自然的认识和改造•古代与现代哲学对人与自然关系的思考六、人与社会的哲学思考•人与社会的关系和地位•个人价值与社会价值的关系•社会问题背后的哲学思考七、人际关系与沟通的思考•人际关系的基本原则和模式•沟通的重要性和方法•原因与解决方法八、伦理问题与道德选择•伦理问题的本质和分类•道德选择的依据和困境•道德决策的思考和判断九、人的自由与责任•自由的内涵和限度•责任的内涵和层次•自由与责任的统一与相互关系十、人的幸福与境界•幸福的定义和实现•境界的内涵和形成•幸福与境界的关联与互动以上提纲为《高二政治》课程中的《生活与哲学》主题复习提纲。

将以上各部分内容进行深入研究、理解和掌握，有助于提高对生活和哲学的理解，培养独立思考和批判性思维的能力，同时也有利于形成正确的人生观和价值观，提高道德水平和社会责任感。

希望同学们能够认真复习，取得良好的学习效果。

高二人教版政治必修四《生活与哲学》复习提纲政治的基本原理、定义一定要背熟，千万不要改词换句、模棱两可，建议以理解的方式背诵效果更佳。

下面是为大家整理的有关高二人教版政治必修四《生活与哲学》复习提纲，希望对你们有帮助! 高二人教版政治必修四《生活与哲学》复习提纲【第一单元】★1、哲学是系统化理论化的世界观哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观;是世界观和方的统一。

世界观决定方，方体现世界观。

★2、哲学与具体科学的关系：区别：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。

哲学则对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。

哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

联系：(1)具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

(2)哲学为具体科学提供世界观和方的指导。

★★3、哲学的基本问题及其两方面的内容：哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，即意识和物质的关系问题。

两方面的内容：一是思维和存在谁为第一性的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的标准;二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题，对这个问题的不同回答构成了划分可知论和不可知论的标准。

★4、唯物主义和唯心主义的基本观点：★★(1)唯物主义的基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

基本形态：①古代朴素唯物主义：②近代形而上学唯物主义③辩证唯物主义和历史唯物主义★(2)唯心主义的基本观点：意识是本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

基本形态：①主观唯心主义②客观唯心主义★5、马克思主义哲学产生的条件：(1)阶级基础-----无产阶级的产生和发展;(2)自然科学基础-----三大发现;(3)理论来源-----德国古典哲学：费尔巴哈的唯物主义与黑格尔的辩证法。

★6、马克思主义中国化的三大理论成果：(1)思想(2)邓小平理论(3)“三个代表”【第二单元】★★1、辩证唯物主义的物质概念：物质是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读基本框架第一单元：生活智慧与时代精神一、生活智慧与时代精神1．哲学与世界观和方法论（1）哲学与世界观的关系：哲学是关于世界观的学问。

是系统化、理论化的世界观，只有经过系统学习的人才能掌握。

（2）哲学与世界观的关系：哲学是世界观和方法论的统一。

世界观决定方法论，方法论体现世界观2、哲学与具体科学的关系是怎样的？（1）具体科学研究世界某一领域特殊规律，是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

（2）哲学研究整个世界（自然、社会、思维）发展的一般规律，为具体科学提供世界观和方法论的指导。

3、哲学与时代的关系：真正的哲学是自己时代的精神的升华，是社会变革的先导（哲学对社会变革作用）。

可以更新人的观念，解放人的思想。

可以预见和指明社会的前进方向，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

4、哲学的基本问题：思维和存在的关系问题（意识和物质的关系问题）。

它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题。

对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

5、唯物主义及其形态☆唯物主义的基本观点：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。

☆唯物主义有以下三种基本形态：（1）古代朴素唯物主义局限性：它把物质归结为具体的物质形态（2）近代形而上学唯物主义局限性：具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义。

（3）辩证唯物主义与历史唯物主义（马克思主义哲学）6、唯心主义及其状态唯心主义把意识视为世界的本原，但由于对意识有不同理解，形成两种基本的形态：（1）主观唯心主义基本观点：把人的主观精神当作世界的本原。

（2）客观唯心主义基本观点：把客观精神（上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原。

7、马克思主义哲学产生的历史条件(1)阶级基础：无产阶级的产生和发展。

哲学生活会考大题复习【唯物论】1.物质和意识的辩证关系（尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理）①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是，尊重规律，按规律办事。

（客观）②意识反作用于物质，发挥主观能动性，用科学理论指导实践，开拓创新。

（主观）③把尊重客观规律与发展主观能动性结合起来。

【认识论】1.实践和认识的辩证关系实践是认识的基础。

①实践是认识的唯一来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿。

2.认识具有反复性和无限性①开拓创新，在实践中检验和发展真理。

【辩证法】1.联系的观点①联系是普遍的，客观的，所以要坚持联系的观点。

②联系是多样的，有条件的，具体的，所以要把握条件，具体分析事物的联系。

③整体和部分是相互联系的：a.整体居于主导地位，整体统率着部分，整体具有部分不具备的功能，所以要树立观念，立足整体，选择最佳方案，寻求最优目标。

b.部分影响整体，关键部分的功能及其变化决定整体的功能，所以要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

2. 发展的观点①发展是普遍的，是新事物代替旧事物，所以要坚持创新。

②事物的发展是前进性和曲折性的统一，所以要：a．对未来充满信心b．做好接受挫折与考验的准备。

3. 量变与质变的辩证关系①事物的变化发展是量变和质变的统一。

②量变是质变的必要准备，质变是两边的必然结果。

所以要抓住时机，促成发展。

4. 矛盾的观点①矛盾就是对立统一，所以既要看到×与×的对立，又要看到二者的统一，相互促进。

②矛盾具有普遍性，所以要用全面（一分为二）的观点看问题。

③矛盾具有特殊性，所以具体问题要具体分析。

④矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。

⑤主要矛盾决定事物的发展，所以要坚持两点论与重点论的统一（要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾，要统筹兼顾次要矛盾）。

⑥矛盾的主要方面决定事物的性质，所以要坚持两点论与重点论的统一（看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，不能忽视支流。

⾼⼆政治《⽣活与哲学》复习提纲 哲学体现的是⼈类对⽣活以及世界的探索的思考，对⾃然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

今天⼩编要和⼤家分享的是⾼⼆政治《⽣活与哲学》复习提纲，希望能够帮助到⼤家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。

⾼⼆政治《⽣活与哲学》复习提纲 第⼀单元　⽣活智慧与时代精神 第⼀课　美好⽣活的向导 ⼀、什么是哲学 1.哲学与⽣活的关系 (1)哲学源于⽣活，源于实践。

①哲学的智慧产⽣于⼈类的实践活动。

②哲学源于⼈们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学指导⽣活。

①哲学是⼀门给⼈智慧、使⼈聪明的学问，其本义是“爱智慧”或“追求智慧”。

②哲学的任务，就是寻找光明，就是指导⼈们正确地认识世界和改造世界。

2.哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观和⽅法论的统⼀ (1)哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。

(哲学与世界观的关系) (2)哲学是世界观和⽅法论的统⼀ (3)世界观和⽅法论的关系：世界观决定⽅法论，⽅法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的⽅法论。

不存在脱离世界观的单独的⽅法论，也不存在脱离⽅法论的纯粹的世界观。

3.哲学与具体科学的关系(共性与个性的关系) 哲学是对⾃然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

(1)区别：⼆者研究对象不同。

具体科学研究世界某⼀具体领域的特殊本质和特殊规律;哲学把整个世界作为⾃⼰的研究对象，研究的是整个世界的共同本质和普遍规律。

(2)联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括和总结。

因此，具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和⽅法论的指导。

4.真正的哲学都是⾃⼰时代的精神上的精华 (1)哲学来源于时代，是时代精神的总结和升华 ①任何哲学都是⼀定社会和时代的精神⽣活的构成部分,是⼀定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

(哲学与时代的经济、政治和⽂化的关系) ②真正的哲学是⾃⼰时代的精神上的精华。

高中思想政治哲学生活复习提纲高二政治《生活与哲学》必修四考前知识导读第一单元：哲学与世界观方法论的关系，哲学与具体科学的关系，哲学的基本问题，真正的哲学，马克思主义哲学与马克思主义哲学中国化。

唯物论：物质与意识的关系，意识的能动作用，运动与静止的关系。

第二单元：规律，实践与认识的关系，认识的无限性反复性上升性，真理，实践的特征，联系观，联系的普遍性，联系的特殊性，联系的多样性，整体与部分，系统优化法。

第三单元：辩证否定观，发展观，矛盾观，具体问题具体分析，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主次方面，坚持两点论重点论。

第四单元：社会存在决定社会意识，正确认识社会发展的规律，人民群众是社会历史的主题，正确进行价值判断和选择，自觉站在最广大人民的立场上，把我实现人生价值的正确途径，创造有异议的人生。

第一单元：生活智慧与时代精神哲学是关于世界观和方法论的学问，是系统化、理论化的世界观。

哲学与世界观的关系是紧密相连的，世界观决定方法论，方法论体现世界观。

哲学是整个世界（自然、社会、思维）发展的一般规律，为具体科学提供世界观和方法论的指导。

真正的哲学是自己时代的精神的升华，可以更新人的观念，解放人的思想，预见和指明社会的前进方向，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

唯物论是哲学的重要内容，强调物质与意识的关系，意识的能动作用，运动与静止的关系。

规律是哲学的重要内容之一，实践与认识的关系密不可分，认识具有无限性、反复性和上升性，真理是客观存在的反映。

联系观是哲学的重要内容之一，联系的普遍性、特殊性和多样性，整体与部分、系统优化法是联系观的重要内容。

辩证否定观是哲学的重要内容之一，强调发展的普遍性和实质，矛盾的普遍性和特殊性，具体问题具体分析，主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主次方面，坚持两点论重点论。

社会存在决定社会意识，正确认识社会发展的规律，人民群众是社会历史的主题，正确进行价值判断和选择，自觉站在最广大人民的立场上，把我实现人生价值的正确途径，创造有异议的人生，这些都是哲学与生活智慧的密切关系。