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北师大版九年级物理《不同物质的导电性能》课件-新版

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九年级物理全册 第十一章 第六节 不同物质的导电性能2 (新版)北师大版精品PPT课件

九年级物理全册 第十一章 第六节 不同物质的导电性能2 (新版)北师大版精品PPT课件

电，我们把它们叫做导体。
将_______、________和________接入 电路，电路中没有电流。
表明这些物体不容易导电，我们把它们叫做
绝缘体。
导体
1.导体：容易导电的物体叫做导体
例如：金属、石墨、 人体、大地
酸、碱、盐的水溶液
绝缘体
2.绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体
例如：橡胶、玻璃、 陶瓷、塑料、油
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT 课件：./k ejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
）
• A．玻璃棒ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B．自行车轮胎
• C．塑料绳
D．铜线
分析
1、自行车轮胎是橡胶制品，玻璃、塑料、橡 胶都是绝缘体，只有铜是导体．为什么此 题要加上通常情况下的条件？因为导体和 绝缘体之间没有绝对的界限，当玻璃被加 热到相当高的温度时，玻璃就会变成代替 了。
2、生活中家庭电路中的导线为什么包裹 塑料或橡胶？
3.半导体：导电能力介于导体和绝缘体 之间的一类物质叫半导体
常见的半导体材料是锗、硅、砷化镓 主要应用于电子工业
物质的构成知识： 物质 分子
原子
原子核 电 子（高速运动）
4.导体容易导电 的原因:
导体中有大量的能够自由 移动的电荷。
绝缘体中，电荷几乎都被束 缚在原子的范围内而不能自由 移动，自由电荷很少，因此也 就不容易导电。

新北师大版九年级全一册初中物理 不同物质的导电性能 教学课件

新北师大版九年级全一册初中物理 不同物质的导电性能 教学课件
么判断的？而生活中又有太多类似的物体，又是怎么归类它们的？
第八页，共十八页。
做一做
1、器材：钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水
2、步骤：在右图装置中，A和B两端是断开 的。在A、B两点间分别接入钢尺、木棍、橡
皮、玻璃和盐水。闭合开关，观察电流表的示数
及小灯泡的明暗情况。
第九页，共十八页。
观察电流表的示数及小灯泡的明暗情况。
温度、压力、 光照和掺加杂
质等
压敏元件、热 敏电阻、光敏 电阻、半导体 发电阻
观察与思考
在上面图的实验中，当电路接入不同的导体是，电流表的示 数会不同，为什么在电压相同时，通过导体的电流会不同？
第十四页，共十八页。
结论 这表明了导体虽然容易导电，但是它们对电流
还有存在阻碍作用，而且有的阻碍作用大，有的 阻碍作用小。
金属、石墨、人体、大地、湿 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
常见物体
木材、酸碱盐的水溶液等
等
联系
导体与绝缘体是根据导电能力来区分的。导体和绝缘体的区别 仅仅在于“容易”和“不容易”导电,不能理解为“能”和“不 能”导电，这是因为导体和绝缘体之间没有绝对的界限。
第七页，共十八页。
学生实验
知道了不同物质的导电性能是不同的，那比如：铜丝、塑料尺、铅笔、 陶瓷管、玻璃杯和橡皮这几个物体的导电的性能是怎样的？我们又是怎
也叫作定值电阻，简称电阻，用符号“
”表示。
第十六页，共十八页。
例：下列说法正确的是( D)。 A.绝缘体有电阻，导体没有电阻
B.导体中的电流为零时电阻也为零
C.导体两端的电压越大，导体电阻越小 D.电阻是导体本身的一种性质
第十七页，共十八页。
从“阻碍作用”和“性质”两个角度理解电阻

(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第11章第6节《不同物质的导电性能》精品课件

(名师整理)最新北师大版物理9年级全一册第11章第6节《不同物质的导电性能》精品课件
这表明了导体虽然容易导电，但是它 们对电流还有存在阻碍作用，而且有的 阻碍作用大，有的阻碍作用小。
我们把导体对电流有阻碍作用的称为
电阻。
1、电阻（R）
概念：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量。 主单位：欧姆（Ω） 常用单位：千欧（kΩ） ; 兆欧(mΩ)。 单位换算：1mΩ = 103 kΩ
1kΩ= 103 Ω
达标测评
1、在物理学中，用电阻表示导体对电流的阻碍作用 ， 导体的电阻通常用字母——R—— 来表示。
2、完成下面的单位换算：
（1）20kΩ = ____2_×__1_0_4____Ω （2）0.02mΩ = ___2_×__1_0__5 ______Ω
3、加在导体两端的电压相同时，导体的电阻越大，
➢导体为什么容易导电？绝缘体 为什么不容易导电？
导体中存在大量自由电荷
绝缘体中，电荷几乎都被束缚在 原子的范围内而不能自由移动， 自由电荷很少，因此也就不容易 导电。
烧红的玻璃能导电
潮湿 的空 气能 导电
湿的树木能导电
绝缘体
导体 （溶有杂质的水、潮湿的空气等）
导体 绝缘体 （被氧化或腐蚀的导体
如生锈的铁丝）
导体容易导电，绝缘体不容 易导电；
导体和绝缘体之间没有绝对的 界限，当条件发生变化绝缘体 会变得容易导电，变成导体。 导体也会变成绝缘体。
4.导体和绝缘体的应用：都是良好的电工材料
在上面图的实验中，当电路接入不 同的导体是，电流表的示数会不同， 为什么在电压相同时，通过导体的 电流会不同？
结论
1.了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些属于绝 缘体。 2.了解导体和绝缘体是相对而言的，在一定条件下 它们可以相互转化。 3.知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理 量，掌握电阻的单位及其换算。

《不同物质的导电性能》简单电路PPT优质课件

《不同物质的导电性能》简单电路PPT优质课件
1. 容易导电的物质称为导体，不容易导电的物质称为绝缘体，半导体 的导电性能介于导体和绝缘体之间。 2. 导体容易导电是因为导体中有大量能够自由移动的电荷。 3. 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，一定条件下可以相互转化。 4.导体和绝缘体都是理想的电工材料。 5.电阻是表示导体对电流阻碍作用的大小，电阻是导体本身的性质。
历史课件： . /kejian/lishi/
c
接入 待测 物体
一、探究物质的导电性能
2.学生实验：
判断 铅笔芯、锡箔纸、盐水、 塑料尺、纸片等物质的导电性。
实验表明：
1）锡箔纸、铅笔芯、 盐水等容易导电；
2）纸片、塑料尺 等不容易导电。
一、探究物质的导电性能 3.导体和绝缘体
导体：容易导电的物体。
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第十一章 简单电路 第六节 不同物质的导电性能
-.
故事与思考
大妈 大妈直接将未去皮的断线相连，开灯不亮， 接线 请师傅修好了；大妈问：你接的怎么亮呢？
导线外部是塑料或橡胶， 不导电，线内部是金属。 故事表明：
1.塑料或橡胶不导电，而金属导电。
2.判断物体能否导电的方法。
一、探究物质的导电性能 这些物品中哪些容易导电呢？
一、探究物质的导电性能 7.半导体： 导电性能介于导体和绝缘体之间物质， 称为半导体。 例如：硅、锗、砷化镓等是很好半导体材料。

九年级物理全册 第十一章 第六节 不同物质的导电性能-课件1 (新版)北师大版

九年级物理全册 第十一章 第六节 不同物质的导电性能-课件1 (新版)北师大版

用酒精灯给废灯泡的玻璃 心柱加热，在玻璃心柱温度不 断升高而发红的过程中，观察 灯泡的亮度。
实验现象 说明了什么？来自观察它们，说出哪些部分是导体，哪些部 分是绝缘体，它们各起什么作用？
1、导体和绝缘体的主要区别是： 导体内有 而绝缘体内
， 。
2、______________________ 叫导体，如： ______、______、________、______、______ 3、______________________________ 叫绝缘体， 如：______、______、________、______
第十一章 简单电路
不同物质导电性能
---
导线的内部
是金属线，它的 外面包有一层塑 料或橡胶，这是 为什么？
在A、B两点之间分别接入钢直尺、木棍、橡 皮、玻璃和盐水，闭合开关，观察电流表的示数和 小灯泡的明暗情况。
将
接入电路，电路中有电流， PPT模板：-/moban/
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---
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：-/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
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北师大版物理九年《不同物质的导电性能》课件

北师大版物理九年《不同物质的导电性能》课件
初中物理课件
1．导体：容易导电的物体。 如:金属，湿木，大地，酸碱盐液
2．绝缘体：不容易导电的物体。 如：陶瓷，橡胶，玻璃
3，半导体：导电性能介于导体和绝缘体 之间的物体。如：锗，硅，发光二极管
4，超导体：当温度降为某一值时， 电阻变为零的物质。如：银
初中物理课件
实验：一定条件同种物质的导电性能可改变
初中物理课件
[基础过关] 1．在通常情况下，下列各物质全部属于导体
的是 ( B ) A．食盐水、锗、玻璃 B．汞、碳棒、人体 C．纯水、铜、食盐 D．铁丝、硅、大地 2．金属导体导电是因为 ( C ) A．具有原子 B．具有电子 C.具有自由电子 D．具有原子核 3．关于绝缘体，下列说法中正确的是 ( D ) A，绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不易导电，是因为不存在电子 C．绝缘体不易导电，是因为不存在带电微粒 D．绝缘体不易导电，是因为几乎不存自由电荷
观察LED亮度的变化情况
初中物理课件
一定条件下导体绝缘体转换的实例？
导体变绝缘体：腐蚀的导体（生锈的铁丝 ） 绝缘体变导体：加热炽红的玻璃，非纯净水
导体易导电（绝缘体不易导电）原因？ 导体有大量自由电荷
初中物理课件
哪些是导体？ 哪些是绝缘体？ 哪些是半导体？ 它们各起什么作用？
二极管：单向导电性
初中物理课件
初中物理课件
导电能力
银
铜
铝
铁
表示导体对电流阻碍作用大小
炭笔 酸溶液
碱溶液
盐水
电阻大，对电流的阻碍作用大 地表
电流小，灯变暗
湿木 锗
硅
汽油
导体对电流的阻碍作用小。
干纸 干布
玻璃
橡胶
绝缘体对电流的阻碍作用大。 陶瓷

北师大版九年级全册物理11.6不同物质的导电性能课件


新知探索
活动与交流（二）
实验目的：同一种物质的导电性能在一定条 件下 是否会产生改变？ 设计实验：用酒精灯给废灯泡的玻璃心柱加 热，在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程 中，视察灯泡亮度的变化情况。 实验过程： 归纳结论：同一种物质的导电性能在一定条 件下 可以产生改变。
拓展提高
实际应用（一）
尖嘴 钳
课堂小结
1、导体：容易导电的物体。 2、导体导电的原因：导体内有大量自由 移动的电荷。 3、绝缘体：不容易导电的物体。 4、绝缘体不导电的原因：绝缘体内部几 乎没有自由移 的布 灰擦 尘亮 。
时电 ，器 不的 要电 拆源 装没 电有 器断 。开
拓展提高
实际应用（二）
1、下列几组物质中都属于导体的是（ C ） A、金属、陶瓷、硅、汽油 B、银、石墨、人体、纯水 C、盐水 、碱溶液、石墨、碳棒 D、大地、塑料、油、酸溶液
2、金属导电时，靠的是金属中大量的 自由 移动的电荷 ；而在绝缘体中，自由电荷几乎
北师大版九年级物理第十一章
情景引入
导线的结构
实验探究1——不同物质的导电性能 给你钢直尺、塑料尺、木棒、橡皮、玻璃、铅 笔芯、盐水等物品，哪些物质容易导电？哪些 物质不容易导电？你用什么方法辨别呢？
除了检测物质外，还要哪些器材呢？ 电源、导线、开关、电流表、灯泡等 小灯泡检测法、电流表检测法
新知探索
（1）在电路中分别接入铜丝、盐水时，小 灯泡发光。 （2）在电路中分别接入干木棍、橡皮、塑 料尺时，小灯泡不发光。
新知探索
活动与交流（一）
归纳结论： （1）当有铜丝、盐水接入电路时，电路中 有电流通过，小灯泡才能发光，这表明这 些物体容易导电，它们叫做导体。
（2）当有干木棍、橡皮、塑料尺接入电路 时，电路中没有电流通过，小灯泡不能发 光，这表明这些物体不容易导电，它们叫 做绝缘体。

北师版九年级物理第6节 不同物质的导电性能课件

（2）导体的电阻通常用字母 R 表示.
2.电阻的单位
（1）单位：欧姆（ohm），简称欧，符号Ω. 电阻的单位还有：兆欧（MΩ）、千欧（kΩ）.
（2）换算关系是： 1 kΩ = 1 000 Ω= 103 Ω 1 MΩ = 1 000 000 Ω=106 Ω
电阻器 在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元
原子
原子核 电 子（高速运动）
2、绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范围内 而不能自由移动，自由电荷很少，因此也就不容易 导电.
思考：同一种物质的导电性能是一成不变的吗？
常用的电工用品
哪些是导体，哪些是绝缘体？
二 电阻 1.电阻的意义
（1）在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小. 导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用就越大.
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
第十一章 简单电路
第6节 不同物质的导电性能
新课引入
导线的内部是金属线，外面包上一层塑料 或橡胶.你知道这是为什么吗？
新课讲解
一 导体、绝缘体和半导体
实验与探究
学生实验：不同物质的导电性能
给你钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水等物品，哪 些物质容易导电？哪些物质不容易导电？你用什么方 法辨别呢？
除了检测物质外，还要哪些器材呢？ 电源、导线、开关、电流表、灯泡等
1．导体：容易导电的物体叫做导体

(新)北师版物理九年级《11.6不同物质的导电性能》公开课(课件)


s=vt t=s/v
利用公式计算平均速度时要注意：
①统一单位 ②路程和时间的对应
例：一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1ｓ 内通过5ｍ的距离，第２ｓ内和第3ｓ内 各通过20ｍ的距离，第4ｓ内又通过15ｍ 的距离.求汽车在最初两秒内的平均速度 和这4ｓ内的平均速度各是多少?
解：前2秒内的平均速度
v1
s1 s2 t1 t2
第十一章第六节 不同物质的导电性能
一、导体和绝缘体
1．实验研究
实验1：
用橡胶棒连接验电器
实验现象
Aபைடு நூலகம்
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带电。
实验2： 用金属棒连接两验电器 实验现象
验电器A的金属箔张开的角度减小， B的金属箔由闭合变为张开。
实验分析
A
520 11
m/s=12.5
m/s
4秒内的平均速度
v2s1s2 ts3s452 4 02 01mm5//ss=15
例：一运动物体通过240m的路程，前一半路 程用时1min，后一半路程用时40s，求 （1）前一半路程的平均速度。 （2）后一半前路程的平均速度。 （3）全程的平均速度。
做
T928次列车由玉门开往兰州,试计算该次列 车由张掖到兰州的平均速度是多少?
3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
（3）绝缘体不易导电的原因：
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
一二、、导体电和绝阻缘体
导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导 线还要用昂贵的银来做。铁也是导体，既多又便宜， 想想看，为什么不用铁来做导线呢？

不同物质的导电性能ppt1 北师大版4优秀课件


让我们对以上物体分分类
金属片、铅笔芯（碳棒）、 食盐水、硬币
导体
塑料直尺、玻璃棒、粉笔 绝缘体
导体： 容易导电的物质。
常见的导体有：金属、石墨、人 体、大地、食盐水
绝缘体：不容易导电的物质。
常见的绝缘体：橡胶、玻璃、瓷、塑料、 干木头、油、纯净水和干燥的空气等
常 见 的 导 体 常 见 的 绝 缘 体
计算机主板上集中了几十万个半导体元件
金属导电的微观解释 读图：
原子的结构
结论：
金属导体导电的原因是 ：内部存在大量自 由移动的电子
绝缘体不导电的原因是：内部几乎不存在 自由电子
如何比较物质导电能力的强弱呢？ 定性（容易不容易导电） 定量（用电阻来表示）
导体对电流的阻碍作用
阅读课本126页《电阻》完成以下问题
55.今天所有的不幸，是我荒废时间的报应。
半导体
导电能力介于导体和绝缘体之间的一类物质
我叫半导体，我有个哥哥叫导体，有个弟弟 叫绝缘体，我的导电能力就是介于导体和绝缘 体之间。我是在1833年被英国科学家巴拉迪最 先发现的。我常见的材料有锗和硅。我具有许 多独特的导电性能，在电子技术和无线电工程 上有着广泛的应用，我的整流效应可以作为检 波器；由我做成的红外探测器为二战时盟军发 现敌机立下了赫赫战功；“神舟六号”的太阳 能电池也离不开我；在你们的家里都可以看到 我的身影。现在你们对我有所了解了吧，以后 可别说不认识我哟！
30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 40.你的气质里，藏着你跑过的步和你读过的书。 58.离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。 69.压力、挑战，这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。 85.人生是伟大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 36.请你别悄悄松开你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 67.心有猛虎，细嗅蔷薇。 69.不曾扬帆，何以至远方。 11.努力到无能为力，拼搏到感动自己。 67.人活着，就会有落寞；前行，就会有坎坷；动心，就会有情伤。话再漂亮，说不到心上，也是枉然；情意再浓，不懂珍惜，也是徒劳。有人惦记，再远的路，也是近的；有人挂念，再淡的水 ，也是甜的；有人思念，再长的夜，也是短的；有人关怀，再冷的天，也是暖的。
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课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 学生实验：不同物质的导电性能 给你钢尺、木棍、橡皮、玻璃和盐水等 物品，哪些物质容易导电？哪些物质不容易 导电？你用什么方法辨别呢？
除了检测物质外，还要哪些器材呢？ 电源、导线、开关、电流表、灯泡等
小灯泡检测法、电流表检测法
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学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 3、半导体：导电能力介于导体和绝缘体之间 的一类物质叫半导体 常见的半导体材料是 锗、硅、砷化镓 主要应用于电子工业
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学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 常温下一些物质的导电性能
从左到右导电性能越来越强，绝缘性能越来越弱。
第入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
观察与思考
导线的内部是金属线，外面包上一层塑 料或橡胶。你知道这是为什么吗？
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学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
学习目标
1、了解我们周围的物质哪些属于导体，哪些
属于绝缘体，知道在一定条件下它们可以转化。 2、掌握电阻的单位及其换算。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 科学窗
1、导体容易导电的原因：
导体中有大量的能够自由移动的电荷。 物质的构成知识： 原子核 电子（高速运动）
物质
分子
原子
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 2、绝缘体中，电荷几乎都被束缚在原子的范
围内而不能自由移动，自由电荷很少，因此
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体
常用的电工用品
哪些是导体，哪些是绝缘体？
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
二、电阻
思考
刚才的实验中，在电压相同的情况下， 电路接入不同的导体时，电流表的读数一样
吗？
. A
A
. B
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
二、电阻 （1）意义：电阻是表示导体对电流阻碍作用
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体
实验结果
钢尺 和________ 盐水 接入电路，电路 将________
中有电流。表明这些物体容易导电,我们把它
们叫做导体。 木棍 、________ 橡皮 和________ 玻璃 接入电 将_______ 路,电路中没有电流.表明这些物体不容易导 电,我们把它们叫做绝缘体.
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 交流讨论
1、导体：容易导电的物体叫做导体
例如：金属、石墨、人体、大地、酸、碱、 盐的水溶液
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体
2、绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体
例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油
课前导入
2、生活中家庭电路中的导线为什么包裹塑料或橡胶？ －为了导线腐蚀、防止触电事故的发生
3、纯净水不导电而普通的水却导电的原因是什么？
－普通水中溶有大量其它的物质
优教互动答题卡
也就不容易导电。 思考：同一种物质的导电性能是一成不变的吗？
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体 观察与思考
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
一、导体、绝缘体和半导体
实验表明 导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，
而且在一般情况下不容易导电的物，当条件 改变时就可能导电。
没有绝 物质的导电性能 绝缘体 不容易导电 对界限 半导体 导体容易导电的原因------导体中有大量的 能够自由移动的电荷 概念 物理意义 电阻 单位及换算 电阻器及符号
本课小结 导体
容易导电
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
随堂练习
1、通常情况下，下列物体中属于导体的是（ D ） A、玻璃棒 C、塑料绳 B、自行车轮胎 D、铜线
大小的物理量，用符号R表示。电阻是导体本
身的一种性质。 （2）单位：欧姆 简称欧，用符号Ω 表示。 1 kΩ=1000 Ω 1MΩ＝103 kΩ= 106 Ω （3）在电路中的符号是
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
二、电阻
电阻器
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习
不 同 物 质 的 导 电 性 能