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抗战胜利70周年纪念庆祝活动主题班会教案一、活动目的本次班会活动旨在通过纪念抗战胜利70周年，加深学生对历史事件的了解和对爱国主义精神的感悟，激发学生的爱国情怀和历史责任感。
二、活动内容1. 回顾抗战胜利的历史背景和重要意义- 通过学生小组展示和多媒体资料播放的方式，向学生介绍抗战时期的历史背景，以及抗战胜利对中国和世界的重要意义。
2. 重温抗战英雄及其事迹- 邀请一位抗战老兵或者亲属到校进行讲座，向学生们传授抗战英雄的事迹和精神，激励学生们向英雄研究。
3. 开展相关主题小组讨论活动- 设立若干个小组，每个小组选择一个抗战相关的主题，如中国妇女在抗战期间的贡献、中国人民的抗战精神等，进行深入讨论和研究，最后进行小组报告和展示。
4. 纪念活动参观- 组织学生到当地的抗战纪念馆或者其他相关场所进行参观，通过实地观察和讲解增加对抗战历史的直观理解和感受。
5. 班级纪念品设计和制作- 让学生发挥自己的创意和想象力，设计班级纪念品与抗战胜利70周年相关，鼓励学生动手制作，增强他们对抗战胜利的纪念意义的认识。
三、活动准备1. 收集抗战相关的资料和多媒体资源2. 邀请抗战老兵或者亲属到校进行讲座的安排和联系3. 分组安排和主题选定的准备4. 联系当地抗战纪念馆或相关场所，准备参观活动的事宜5. 提供制作班级纪念品所需的材料和工具四、活动安排1. 活动时间：XX月XX日（星期X）下午X时X分至X时X 分2. 活动地点：学校会议室或教室3. 活动流程：- 活动开场致辞- 回顾抗战胜利的历史背景和重要意义- 抗战英雄事迹讲座- 小组讨论活动- 参观活动- 班级纪念品设计和制作- 活动总结和闭幕致辞五、活动评估根据学生对活动内容的参与程度、小组报告和班级纪念品的质量等因素，进行活动的综合评估和总结，给予学生针对性的指导和鼓励。
六、其他注意事项- 活动期间，要时刻注意学生的安全，确保活动进行的秩序和谐。
- 活动后，组织学生反思和分享活动的感受和体验。
抗战胜利70周年纪念大会主题班会教案主题：抗战胜利70周年纪念大会目标：通过班会教育，增强学生对于抗战胜利的认知，传承抗战精神，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
教学内容：1. 了解抗战背景：简要介绍中国抗战的起因、过程、战场以及中国人民的抗战精神；2. 回顾抗战胜利：回顾抗战中的重大战役和胜利，强调中国人民的英勇奋斗和国家团结的重要性；3. 赞美抗战英雄：介绍一些抗战时期的英雄人物，让学生了解他们的事迹和贡献；4. 弘扬抗战精神：引导学生思考抗战胜利的意义，倡导珍惜和平、勇敢面对困难的精神；5. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对抗战胜利的理解和感受；6. 制作纪念物：让学生亲手制作一些与抗战胜利有关的纪念物，体验历史和创作的乐趣。
教学方法：1. 讲解法：通过讲解抗战胜利的历史事件和英雄事迹，引发学生对抗战的兴趣和思考；2. 阅读法：组织学生阅读相关文章、故事或纪实记录，加深对抗战胜利的了解；3. 影像资料：使用影像资料，如短片、图片等，让学生直观感受抗战胜利的历史场景；4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励发言和交流，促进对抗战胜利的思考和理解；5. 制作活动：组织学生参与纪念物的制作活动，提升创造力和情感参与度。
教学评估：1. 学生讨论表现：观察学生在小组讨论中的积极参与和表达能力；2. 制作成果评价：评价学生制作的纪念物的创意性和表现力；3. 随堂测验：设计简单的选择题或填空题，检查学生对抗战胜利知识的掌握程度；4. 情感态度观察：观察学生对于抗战胜利和英雄事迹的情感态度和反应。
时间安排：本次主题班会教育预计在一个学时内完成。
教学资源：1. 书籍：提供相关抗战胜利的历史书籍或故事书籍；2. 影像资料：准备一些抗战纪录片或图片资料；3. 制作材料：提供制作纪念物所需的材料。
备注：此教案仅供参考，可以根据班级特点和学生情况进行适当调整和创新。
教师应根据实际情况进行针对性教学，引导和激发学生的兴趣和思考。
抗战胜利70周年纪念仪式主题班会教案一、背景介绍- 纪念时间：抗战胜利70周年- 参与主体：学生班级- 目的：通过主题班会的形式，向学生传授抗战胜利的历史意义和精神，激发爱国情怀，培养学生的民族责任感和使命感。
二、教学目标1. 了解抗战胜利的重要意义，认识历史文化遗产的价值。
2. 增强学生的爱国主义情感，培养学生珍爱和维护和平稳定的意识。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过共同参与活动，增强集体归属感。
4. 提高学生的表达能力和组织能力，让学生能够用适当的方式表达自己对抗战胜利的思考和致敬。
三、教学内容和方法1. 教学内容- 抗战胜利的重要意义- 抗战期间的英雄事迹- 抗战胜利对中国社会历史的影响2. 教学方法- 通过图片、视频等多媒体展示的形式，让学生感受抗战胜利的历史瞬间。
- 以小组讨论的方式，鼓励学生表达自己对抗战胜利的认识和感想。
- 设计小组活动，让学生合作完成有关抗战胜利的任务，如制作海报、演讲比赛等。
四、教学步骤1. 引入（5分钟）：通过展示一段抗战胜利纪录片或图片，激发学生对抗战历史的兴趣和探索欲望。
2. 主体（30分钟）：- 首先，介绍抗战胜利的重要意义，让学生了解抗战胜利对民族复兴的贡献。
- 然后，通过讲述抗战期间的英雄事迹，引导学生品味英雄精神和舍生忘死的奉献精神。
- 接着，讲解抗战胜利对中国社会历史的影响，引导学生认识历史的连续性和变迁。
3. 活动设计（20分钟）：- 小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论抗战胜利对他们的意义，并选取一个代表发表意见。
- 小组活动：每个小组选择一个抗战英雄进行研究，制作英雄海报，并向全班展示。
4. 总结（5分钟）：概括抗战胜利的重要意义，并展示学生的活动成果。
5. 作业布置（5分钟）：要求学生写一篇对抗战胜利的思考和致敬的作文，加深对主题的理解和感受。
五、评估方式- 观察学生在小组讨论和活动中的参与度和表达能力。
- 评价学生的活动成果，包括海报内容的准确性和表达方式的生动性。
抗战胜利70周年纪念典礼主题班会教案一、教学目标1. 了解抗战胜利70周年纪念典礼的重要意义；2. 传承和弘扬伟大的抗战精神；3. 引导学生积极参与班会活动，增强爱国情感。
二、教学内容1. 抗战胜利70周年纪念典礼的背景和意义；2. 抗战中的英雄和英雄事迹；3. 抗战精神的内涵和价值观。
三、教学过程1. 活动准备- 老师准备抗战胜利70周年纪念典礼的相关资料和图片；- 借助多媒体设备，准备播放抗战纪录片的片段。
2. 导入与引导- 使用多媒体设备播放抗战纪录片片段，引导学生回顾抗战历史；- 引导学生讨论抗战胜利对中国和世界的重要意义。
3. 介绍抗战胜利70周年纪念典礼- 引导学生了解抗战胜利70周年纪念典礼举办的背景和意义；- 分享抗战胜利纪念典礼的主要内容和活动安排。
4. 研究抗战英雄和英雄事迹- 通过图片、视频和文字材料，介绍抗战中的英雄人物和英雄事迹；- 引导学生分组展示自选的抗战英雄，并进行简短讲解。
5. 探讨抗战精神的内涵和价值观- 引导学生思考抗战精神的含义和核心价值观；- 分组进行小组讨论，总结抗战精神对当代青少年的启示和影响。
6. 总结与归纳- 学生代表分享小组讨论的成果；- 总结抗战胜利70周年纪念典礼主题班会的研究收获；- 引导学生表达对抗战胜利的敬意和对英雄的敬仰。
四、教学评价1. 观察学生在小组讨论中的积极参与度；2. 评价学生对抗战胜利70周年纪念典礼相关知识的掌握情况；3. 评价学生对抗战精神的领会和表达能力。
五、教学反思通过这次班会教案的设计和实施，激发了学生对抗战胜利的兴趣和对英雄的敬仰之情。
在学习中，学生通过自主探索、合作讨论和集体总结，加深了对抗战胜利70周年纪念典礼主题的理解和体验。
教师应及时总结反思，进一步优化教学方案，提升班会教育的实效性和针对性。
纪念中国人民抵抗日本侵略胜利70周年主题班会教案背景介绍纪念中国人民抵抗日本侵略胜利70周年是一项重要的历史事件。
为了让学生们深入了解这段历史并加深他们对爱国主义的理解，我们计划在班会上开展一次主题教育活动。
活动目标通过这次班会活动，我们的目标是：- 启发学生对历史事件的思考和反思- 加深学生对中国人民抵抗日本侵略胜利的认识- 传承和发扬爱国主义精神活动内容1. 开场致辞- 回顾中国人民抵抗日本侵略胜利的重要性和意义- 引导学生思考和重视这段历史2. 观看纪录片- 播放一部关于中国人民抵抗日本侵略胜利的纪录片，让学生通过影像感受历史并了解具体事件和背景3. 分组讨论- 将学生分成小组，组织讨论：中国人民抵抗日本侵略胜利的原因和影响- 鼓励学生积极参与，分享自己的观点和思考4. 研究诗歌与歌曲- 研究一首与中国人民抵抗日本侵略胜利相关的诗歌，并解读其背后的意义- 合唱一首与纪念这段历史相关的歌曲，激发学生的情感共鸣5. 总结发言- 学生代表分享小组讨论的结果和心得体会- 引导学生总结并思考中国人民抵抗日本侵略胜利70周年对我们的启示活动评估为了评估学生对活动的理解和参与度，我们将采取以下方式：- 学生的小组讨论表现和参与度- 学生对纪录片和诗歌的理解和表达- 学生对中国人民抵抗日本侵略胜利的认知和思考的展示活动准备为了顺利开展班会活动，我们需要做以下准备：- 播放设备和音响- 纪录片和诗歌的研究材料- 活动宣传海报的制作和宣传- 小组讨论的组织安排- 学生代表的选择和培训通过这次纪念活动，我们希望学生能够加深对中国人民抵抗日本侵略胜利的了解，并从中汲取力量和勇气，为自己的未来奋斗努力。
同时，我们也希望能够在学生们心中培养起爱国主义情怀，传承和发扬这种宝贵的精神。
让我们共同努力，让这次班会成为学生们难忘的一次教育经历。
勿忘国耻●圆梦中华----纪念抗战胜利70周年主题班会活动目的：1．了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，表达对英雄人物和革命先烈的崇敬之情，对广大学生进行爱国主义、革命传统和理想信念教育，培养民族自尊心、自信心，增强民族使命感。
2．培养学生组织、思维、口头表达等方面的能力，并在活动中增强合作、竞争的意识。
活动准备：1．指导学生通过查阅相关历史书籍等途径了解抗日时期重大战役。
2．翻阅小学语文教科书，讲述抗日小英雄的故事。
3．鼓励学生观看中央电视台播出的《永远的丰碑》，记录、整理抗日英雄谱。
4．学唱革命歌曲。
活动过程：一、教师谈话，揭示主题同学们，你们熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》这首歌曲吗？知道这个故事发生在什么年代吗？（抗日战争时期）是啊，抗日战争时期发生了许许多多这样的故事，有许许多多像王小这样的英雄，正是因为有了他们同，才有了我们今天幸福的生活。
今天，我们就一同回顾70年前的抗日战争，了解中国人民抗日战争艰苦卓绝的革命历史，让我们在英雄们伟大精神的激励下健康成长。
二、分组交流师：你们都知道抗日战争的哪些信息？（学生交流时教师随机归纳）1、了解抗日战争时期的一些重大战役。
2、认识一些著名的抗日英雄，走进他们的内心深处，赞美他们的伟大精神。
3、认识一些抗日小英雄，说说“我和小英雄比童年”。
4、唱一唱抗战时期的歌曲。
三、开展调查，了解主题1、调查方式：查阅相关历史书籍，翻阅小学语文教科书，观看电视台专题节目，采访身边的抗日英雄等。
2、分组方式：可以一人一组，也可以和自己的好朋友组成小组。
要指导学生取于创新，力争每个主题都有个人或者小组参与调查。
四、交流展示，诠释主题同学们，通过调查，你们对自己选择的主题了解多少呢？一定有很多资料要展示，有许多感受要倾诉。
请小组派代表交流，组内成员可以。
其他同学认真倾听，获取信息，引发思考，还可以提出质疑。
（学生自由展示）五、实践拓展，延伸主题通过调查，同学们搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高。
纪念抗战胜利70周年主题班会活动教案活动目的：在教育显得日益规范完善的今天，我们都意识到德育渗透的重要性，尤其是在纪念抗日战争胜利七十周年的时刻，对少年儿童进行民族精神的教育，以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念，是本次活动的目的所在。
活动过程：一、出旗仪式。
二、主题活动。
1、引入：(1) 谈话引入：1945年8月13日，中华民族正义的抗日战争以日本的无条件投降、我们的胜利告终，算一算，到今年是多少年了?(2) 生答，师简介。
(3) 出示主题：不忘历史努力奋发开创未来2、主持人主持活动：(1) 听歌曲：《我的祖国》(2) 谈感受。
(3) 教师补充背景材料。
(4) 诗朗诵：《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌;我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索;我是干瘪的稻穗;是失修的路基; 是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊;——祖国啊!我是贫困，我是悲哀。
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落在地面的花朵; ——祖国啊!我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的胚芽;我是你挂着眼泪的笑涡;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!我是你的十亿分之一是你九百七十万平方的总和;你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我;那就从我的血肉之躯上去取得你的;富饶、你的荣光、你的自由;——祖国啊，我亲爱的祖国!(5) 快板剧《培培的脸红了》(6) 小组朗诵：《祖国妈妈真漂亮》(7) 歌曲《黄河颂》(8) 讲历史事件：南京大屠杀(9) 教师讲述“感动中国”人物之一——xxx的故事(10) 齐唱《大中国》3、说说你自己学到了些什么?有什么感想?4、教师总结。
三、退旗仪式，活动结束。
小学开展“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会活动总结为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，唱响爱党、爱国、爱社会主义的时代主旋律，激发广大学生奋发成才、报效祖国的热情，中心小学安排全校于8月28日召开了“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会活动，缅怀为国捐躯的革命先烈。
“牢记抗战历史凝聚爱国力量”——六（1）班开学第一课活动教案活动目标：通过本次的活动，使学生了解日本侵略者在中国犯下的滔天罪行,意识到抗日战争胜利的伟大,着力宣传中国人民抗日战争胜利的伟大历史意义，抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位，激发学生们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感，激励和动员同学们珍惜今天的幸福生活,为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而努力学习。
活动准备：多媒体，收集有关抗战的资料,抗战小英雄的故事、诗歌等。
活动过程：一、请全体起立，齐唱国歌！1、同学们，你们知道即将到来的9月3日是一个什么日子吗？（中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日）2、那你们知道为什么全国各地人民都要纪念这个这个特殊的日子呢？（牢记历史，不忘过去、珍爱和平）3、（多媒体播放图片）师：1937年7月7日，北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。
卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点，它标志着中国抗战全面爆发，中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。
今年是纪念抗战全面爆发的七十周年，为重温历史，领会“落后就要挨打”的历史教训，培养遵纪守法的观念，树立刻苦学习报效祖国的思想，我们六（1）班开学第一课的主题就是“牢记抗战历史凝聚爱国力量”。
二、回顾历史，不忘国耻。
1、师：谁来简单讲讲你对抗日战争有什么了解呢？（生介绍抗日战争）2、用一、两个词或者句子说说自己的感受。
3、缅怀英雄人物，树立榜样。
师：你了解了哪些抗日英雄呢？从哪里了解到的呢？（王二小、张嘎、雨来、赵一曼……）4、请学生讲讲他们感人至深的故事。
三、树立爱国意识1、（多媒体播祖国地图）师：同学们，老一辈无产阶级革命家用他们的鲜血和生命才换来了我们今天的美好生活。
你们一定要学习老一辈，赶上老一辈，超过老一辈！那么看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）2、那么，我们作为小学生应该以何种方式去爱国呢，请大家讨论讨论：我们小学生应该怎样去爱国?（学生自由发言）3、班主任小结：小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。
抗战胜利七十周年主题班会教案一、活动目标通过本次主题班会，让学生了解和缅怀中国人民在抗日战争中的英勇斗争，提高他们对历史事件的认识和珍惜和平的意识。
同时，通过班会活动，增强学生的爱国情感和民族自豪感，激发他们的报效国家和社会的热情。
二、活动准备1. 播放实景纪录片或者抗战题材电影片段；2. 准备抗战胜利七十周年的相关图片和资料；3. 打印相关抗战英雄事迹的简介。
三、活动过程1. 导入（5分钟）通过播放实景纪录片或者抗战题材电影片段，让学生感受到抗战的艰苦和伟大。
向学生介绍本次主题班会的目的和意义。
2. 介绍抗战胜利七十周年（10分钟）向学生简要介绍抗战胜利七十周年的背景和重要意义，包括中国人民在抗战中取得的伟大胜利，以及七十年来中国的发展成就。
3. 抗战英雄事迹分享（15分钟）随机选择数位抗战英雄进行事迹分享，可以邀请学生自愿进行，或者老师事先准备好英雄事迹的简介并由学生抽取。
每个学生分享的时间不超过两分钟，鼓励学生带有感情地讲述英雄事迹。
4. 抗战题材绘画展示（15分钟）组织学生进行抗战题材绘画展示。
学生可以自行选择抗战题材进行创作，可以是英雄人物、战争场景或抗战精神等等。
展示时间为二十分钟，学生可以就自己的作品进行简要的说明。
5. 诗歌朗诵（10分钟）邀请学生自愿进行抗战相关的诗歌朗诵。
鼓励学生选择自己感兴趣的诗歌，并加以解读和配以适当的动作或肢体语言。
6. 观看抗战胜利七十周年相关纪录片（15分钟）播放抗战胜利七十周年的纪录片，帮助学生更加全面地了解抗战的历史意义和影响，并通过现实的影像让学生更加直观地感受到抗战的艰苦和英勇。
7. 总结回顾（10分钟）向学生提问，引导他们对本次主题班会的内容进行回顾，询问他们对抗战胜利七十周年的理解和感悟。
鼓励学生发表自己的看法和观点。
四、心得体会本次主题班会通过多种形式的展示和互动，使学生更加深入地了解抗战胜利七十周年的重要性，提高他们对历史事件的认识和理解。
《勿忘国耻，圆梦中华》主题班会一、活动背景通过纪念中国人民抗日战争胜利70周年活动，让学生了解抗日历史，知道我们伟大祖国曾遭受日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起反抗，历时八年终于取得胜利，使同学们知道今天的美好生活来之不易，作为学生我们珍惜我们现在的学习机会，努力学习。
我们更加热爱我们的祖国，使她更加繁荣昌盛。
从而知道作为中国人的我们应该肩负起完成勿忘国耻、圆梦中华的历史使命。
二、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
三、活动准备1.同学们收集抗日战争的资料（故事、图片、视频2.在班长协调下，选定主持人，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3.教师将搜集影片，图片，资料，制作课件。
4.班主任进行总结5.全班学生把自己的感受写出来。
四、活动过程班主任老师播放视频1945年9月3日日本宣布无条件投降视频片段，宣布今天的班会主题是“勿忘国耻，圆梦中华”。
主持人登场(邢佳怡邓开源)主持人邢：今年是中国人民抗日战争胜利70周年，1945年9月3日日本宣布无条件投降，中国人民高奏凯歌走向和平。
主持人邓：那是一段沧桑的历史，那是一段为了正义与和平战斗的历史，他将永远铭记在我们的心中。
主持人邢：让我们勿忘国耻，共同回顾那场空前的灾难吧！让我们“牢记历史，勿忘国耻”。
全班齐唱《国歌》，起来，起来，不愿做奴隶的人们，用我们的血肉筑城我们新的长城，……万众一心，冒着敌人的炮火前进，前进。
主持人邓：在中国步入近代时，封建统治者的懦弱却让中国坠入了被列强瓜分的苦难深渊，当人民在侵略者的魔爪下苦苦挣扎之时，统治者选择的不是抵抗而是逃跑，当一系列丧权辱国的条约签订完成，祖国发出痛苦的呻吟。
一百六十年前的祖国母亲，贫穷灾难的母亲哟，您在哭泣，您在悲伤，您身上的一颗东方明珠正在被割落，那、一段苦难深重的历史，始于1839年的虎门销烟。
开学第一课
纪念抗日战争胜利70周年主题班会教案
勿忘国耻圆梦中华
六年级一班方芳
一、活动目标
了解抗日战争的重大事件。
日本帝国主义侵略给中国人民带来的巨大灾难和耻辱，牢记国耻。
了解中国人民的奋勇抗战，学习抗日英雄为中华民族而献身的精神。
教育学生母忘国耻，继承先烈革命精神，振兴中华。
二、活动过程
1、播放音乐《我的家在松花江上》
主持人： 1931年9月18日夜，日本帝国主义发动了九.一八事变。
由于蒋介石的不抵抗主义，东北军放弃了有组织的抵抗，日军只用4个月零18天，就占领了东北全境，东北的父老乡亲四处流浪。
从此，中华民族面临一场巨大的灾难。
下面，我们请陆子阳同学讲述日本帝国主义侵略中国的罪证。
1、陆子阳：
日本帝国主义侵略中国，杀害了成千上万的中国人民，烧毁了无数的房屋，掠夺了无数的财宝。
南京大屠杀，被害的中国军民有30万人“一二八”事变给上海人民带来沉重的灾难和巨大的损失。
据当时国民政府中央统计处不完整统计，这次战争损失总数达15.6亿元，遭直接损害达18万多户，81.4万余人，死亡6000余人，受伤2000人，失踪1万余人。
房屋损失达2.4亿元。
全市其他地区财产受到直接或间接损失尚未统计在内。
1932年9月15日，辽宁民众抗日救国军进攻抚顺，其中一部分部队攻入抚顺煤矿。
9月16日驻抚顺日军守备队和警察，即对抗日救国军经过的平顶山、栗家沟和邻近的金堡村民进行灭绝人性的大屠杀。
史称“平顶山惨案”。
1931年至1945年日本侵略者给中国造成的损失约3000亿美元。
3主持人：
中华民族不可侮，芦沟桥一声枪响，中国进入了全面抗战阶段。
保卫黄河、保卫华北、保卫全中国！张自忠：尽忠报国的一代名将；戴安澜：黄埔之英民族之雄；杜聿明：夺取昆仑关大捷的指挥官；彭德怀，谁敢横刀立马的抗战名将；杨靖宇，抗日联军的名将，永远
的丰碑；黄克诚，戎马倥偬、赫赫战功。
在抗日战争在涌现出无数的爱国将领。
下面请听严依兰同学讲抗日英雄的故事。
4、严依兰：抗战故事：百团大战使用“辣椒炮弹” 1940年9月，百团大战进入第二阶段。
我八路军385旅按纵队首长的部署，准备攻取管头据点。
时任炮兵指挥部主任的赵章成奉命带领一个迫击炮连参加战斗。
9月23日23时，我攻击部队迅速包围了敌人据点。
战斗发起后，先由我迫击炮进行射击，数发炮弹全部命中目标。
但敌工事很坚固，并没有被摧毁。
炮弹都打得很准，可就是难以歼敌，而我步兵战士却在敌人隐蔽火力的猛烈射击下，一批批地倒下。
赵章成看在眼里，心里像装了块石头沉甸甸的。
他寝食难安，连做梦都在思考一个问题：怎样才能把敌人从工事里引出来，让敌暴露在我火力之下，然后将其一举歼灭呢？一天深夜，赵章成终于有了办法。
他要用“辣椒炮弹”把敌人引出来。
赵章成翻身从床上跳起来，把连队的文书和通信员都叫醒，找来工具。
几个人连夜动手改装武器。
他们把迫击炮弹里的炸药倒出一部分，然后把辣椒压成面，装进去，再装上引信。
几个小时的忙碌过后，20发奇特的“辣椒炮弹”就制成了。
9月26日，我军再次对管头据点发起攻击。
赵章成把火炮阵地设置在距敌150 米处，以便尽快提高射击速度。
攻击开始后，全连4门迫击炮同时射击，首先仍以普通炮弹对敌进行火力准备，扫清了据点外围的障碍。
据点内的敌人凭借“乌龟壳”继续顽抗。
正当敌人得意忘形之时，赵章成下达了口令：“辣椒炮弹装填———放！” ，只见一发
发“辣椒炮弹”飞向敌阵，在敌碉堡周围爆炸了。
一股股浓烈的辛辣气味涌进敌堡，呛得敌人难以忍受。
由于不知道我军使用了什么“新式武器”，敌人连滚带爬纷纷弃堡出逃。
我攻击部队抓住有利时机迅速发起冲锋，将暴露之敌一举歼灭，占领了管头据点。
5、播放歌曲《歌唱二小放牛郎》.
主持人：在中国的全民抗战中，还涌现出许许多多的小英雄，如：张嘎子、雨来、王璞、海娃、王二小等等。
下面请龚家建同学讲王二小的故事。
6、龚佳建：王二小的故事1942年10月25日（农历九月十六）早晨，13岁的王二小正在当地老乡称狼牙沟门的外崖山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，鬼子兵有好几十人，正从狼牙口向范庄旺村走来。
那边的山沟里隐蔽着八路军的后方机关，还有不少乡亲们，万一鬼子摸进那条山沟，不仅八路军的后方机关受损失，乡亲们也将在劫难逃。
可是这时候跑回去报告已经来不及了。
这时二小忽然想起来，为了粉碎鬼子这次进攻，涞源抗日政府已将20多名伤员和粮食转移到阜平去了，为了保护后方机关和群众，骑兵连就埋伏在石湖旮旯的石岭子上。
二小冷静地想了想，他要把鬼子引进我们的埋伏圈，让八路军打他们个措手不及！打定主意之后，二小故意暴露了自己的目标，正在山谷里瞎撞的鬼子兵一见到二小，连忙把他从山坡上抓来
问路。
二小机智地和鬼子周旋，骗取了他们的信任在前边带路。
从狼牙沟门往东走是范庄旺村，王二小带着鬼子从西北沟钻了进去，引向八路军埋伏的石湖旮旯。
这是一条死路，翻过巨石就到了路的尽头，一挂瀑布从山崖上落下。
六十年前这两旁的坡顶上就埋伏着我们的部队，监视着脚下山谷里的动静。
二小带着鬼子走到了这里，四下里却出奇地安静，没有一点风吹草动，难道我们的人马没有发现？二小心中着急起来，眼看着鬼子全部进了山谷，再不打就来不及了！其实，他们一进山谷就被我们埋伏的人马发现了，而且一下子就明白了二小的用心。
可是这样一来却让我们的部队左右为难了，一时不敢下手。
这时候，二小向着两旁的山头高喊了起来…… 鬼子一下傻了眼，直到此时才知道上了当。
二小想趁敌人惊魂未定的时候向灌木林跑去，这时，鬼子军官朝他举起了洋刀，第一刀削去了王二小右手的五个手指，第二刀刺向了王二小的胸膛，把他摔在那块巨石上。
与此同时，山头上的部队枪炮声四起，前后没有一袋烟的工夫，就全歼了这股敌人。
战斗刚结束，战士跑到巨石前抢救王二小。
当时王二小还活着，还有两名八路军战士也受了重伤，部队将他们护送到刘家庄，终因伤势过重，三人先后与世长辞，永远长眠在了刘家庄的深山老峪里。
7，主持人：抗日的英雄永垂不朽，抗日的事迹震撼山河。
下面请听大合唱《保卫黄河》、《大刀进行曲》
8，大合唱：《保卫黄河》
三、辅导员讲话：同学们，我们今天的主题班会开得非常成功。
70
年前的抗日战争，是我们中华民族生死存亡的大决战，也是中华民族走向复兴的起点。
在这历史的大决战中，我们中华民族团结抗战，地无分南北，人无分老幼，人人肩负守土抗战之职。
八路军首战平型关、奇袭阳明堡机场、血战昆仑关、大战台儿庄，中华民族不可侮。
同学们，我们要牢记民族恨，缅怀抗日英雄，继承先烈的遗志，发扬先烈的革命精神，刻苦学习，为振兴中华而努力奋斗！
在抗日战争胜利70周年的当今，我们隆重纪念这场中国人民捍卫国家独立和民族尊严的英雄壮举，是为了铭记历史，反思教训，总结经验，永葆和平。
我们纪念抗战胜利，是为了牢记历史。
在中国最近一千年的发展史上，我国先人曾长期走在世界文明前沿。
但是，从19世纪起，我国进步的步伐逐步放慢，改革的进程屡受阻拦，中国在地区和国际竞争中逐渐落伍，并在帝国主义、殖民主义横行的时代受到世界列强的持续侵犯。
日本在上世纪30—40年代对中国的全面入侵，是中国百年沉沦受辱的最后一篇。
但就是在这一篇，中国人民在中国共产党的领导下，全国军民同仇敌忾、英勇卓绝，写下了保家卫国的壮丽诗篇。
我们纪念抗战胜利，是为了总结经验。
我们把国家安全牢牢掌握在自己手中，而非寄托于某些大国。
我们已经取得了世界反法西斯战争的伟大胜利，但仍须高度警惕历史修正主义思潮在世界某些角落里的阴魂不散，甚至说是猖獗。
我们珍视曾与一些战时盟国并肩作战，但叹息有的超级大国如今为了一己私利而目光短浅。
前事不忘，后事之师。
我们以史为鉴不是为了记仇报复。
相反，中国宽恕过昔日的战败之国。
我们在付出巨大的民族牺牲之后，仍然愿意与旧时敌国的后代共同回顾历史，一起维护战后国际秩序。
