2015北师大版九年级物理知识点

三一文库（）/初中三年级〔北师大版九年级物理全册知识要点复习提纲[1]〕第九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。

支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。

动力：使杠杆转动的力，用F1表示。

阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。

动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。

阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。

杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。

2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。

4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。

动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。

反之，为费力杠杆。

5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。

轮轴是杠杆的变形。

用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。

二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。

而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。

2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。

使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。

3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。

（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。

拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。

三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。

2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。

3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。

用公式表示是：W=FsF表示力，单位：牛(N)。

初三物理知识点北师大版初三物理知识点北师大版一、力和运动1、物理学中，常见的力包括重力、弹力、摩擦力等。

其中，重力是由于地球吸引而使物体受到的力，方向竖直向下。

而弹力则是由物体发生弹性形变而产生的力，方向与物体弹性形变的方向相反。

摩擦力则是两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。

2、物体的运动状态包括静止和运动两种。

当物体不受力或受力平衡时，运动状态保持不变，处于静止或匀速直线运动状态。

当物体受力不平衡时，运动状态会发生改变。

3、力的作用是相互的，即当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会对它施加一个大小相等、方向相反的力。

4、惯性是物体保持原有运动状态不变的一种性质，即当物体不受外力或受力平衡时，运动状态保持不变。

惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

二、力和机械1、杠杆是一种简单机械，它由一个硬棒（可以是直的或曲的）和支点组成。

杠杆能够将力从施力点传递到受力点，其中支点为杠杆围绕其转动的固定点。

2、滑轮是一种能够绕轴旋转的轮子，它可以改变力的方向和大小。

其中，定滑轮能够改变力的方向，而动滑轮能够改变力的大小。

3、斜面是一种常见的简单机械，它可以用来提高重物的高度或水平距离。

斜面的倾斜角越小，越省力。

4、机械能包括动能和势能。

其中，动能与物体的质量和速度有关，势能与物体的位置和重力势能有关。

在机械能转化过程中，总的机械能保持不变。

三、能量和热学1、能量的形式多种多样，包括机械能、电能、化学能等。

当能量发生转化或转移时，总量保持不变。

2、内能是物体内部分子无规则运动的能量总和，与物体的温度和质量有关。

当物体吸收热量时，内能增大；当物体放出热量时，内能减小。

3、热机是一种利用燃料燃烧产生的高温高压气体做功的机器，它是现代社会中重要的能量转换装置。

其中，内燃机是最常用的一种热机，它主要由燃烧室、气缸、活塞、曲轴等组成。

4、热学中基本的定律包括热力学第一定律和热力学第二定律。

2015年最新北师大版初中物理全册知识点总结物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关。

3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

6、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

8、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

9、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，是因为气压低，沸点低造成的。

北师大版初中物理全册知识点总结第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关。

3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

6、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

8、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

9、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。

13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。

14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

第十章能及其转化目标了解机械能的含义，掌握物质内能的性质，会利用物质的比热容计算物体吸收（或放出）热量，熟知热机的工作原理，知道提高燃料利用率的意义及方法。

重点物质内能的性质，用物质的比热容计算物体吸收（或放出）热量，热机的工作原理，提高燃料利用率的意义及方法难点用物质的比热容计算物体吸收（或放出）的热量，热机的工作原理章节内容第一节：机械能物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。

物体能做的功越多，它具有的能就越多。

物体由于运动具有的能叫做动能。

物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。

受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

物体质量越大，位置越高，做功本领就越大，物体具有的重力势能就越多。

具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。

同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。

重力势能与弹性势能统称势能。

动能与势能统称为机械能。

物体的动能和势能之间是可以相互转化的。

在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。

第二节：内能两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象，称为扩散现象。

根据扩散现象我们可以得出分子处于永不停息的运动之中，并且分子之间有间隙。

分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

分子由于运动而具有的能叫做分子动能。

组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

在分子间距离足够小时，分子之间的引力作用才比较显著；当距离进一步减小时，分子间的斥力比较显著。

由于分子之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

物体中所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

影响物体的内能大小的因素有：质量、体积、温度、状态。

改变物体内能的方式有做功和热传递。

二者在改变物体内能上是等效的。

外界对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，内能减小；物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减小。

能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。

物体能够做的功越多，它具有的能就越多。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。

3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。

4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。

同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。

5、机械能：动能和势能统称为机械能。

机械能的单位是：焦耳。

6、物体的动能和势能是可以相互转化。

在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。

7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

二、内能1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。

扩散现象说明分子是运动的。

2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。

物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。

3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。

这两种方法对改变物体的内能是等效的。

外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。

反之，物体的内能将减小。

三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。

2、比热容（C）不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。

北师大版物理九年级知识点物理是一门探索自然界规律的科学，它研究物质的性质、能量的转化和传递以及运动的规律。

作为中学生物理学习的重要阶段，北师大版物理九年级教材涵盖了许多基础的物理知识点。

本文将围绕北师大版物理九年级教材中的重要知识点展开讨论，希望对学生们的学习有所帮助。

第一章：引言物理是一门基础科学，它与我们的日常生活息息相关。

引言部分简要介绍了物理学的概念、物理学的基本问题以及物理学的重要性。

这部分内容有助于让学生对物理学产生兴趣，增强他们学习的动力。

第二章：运动学运动学是物理学的基础，它研究物体运动的规律。

本章涵盖了位移、速度、加速度等概念，以及匀速直线运动、匀加速直线运动等基本运动形式。

学生们可以通过计算和分析物体的运动数据来理解这些概念和运动规律。

第三章：力学力学是物理学的核心部分，它研究力的作用和物体运动的原因。

本章包括质点、力的分类、力的合成与分解以及牛顿三定律等内容。

通过实例分析和问题求解，学生们将深入了解力的性质和作用，掌握力对物体的影响和运动规律。

第四章：能量和功能量和功是物理学中的重要概念，它们描述了物体的能力和能量的转化。

本章介绍了能量的形式和转化，以及功的计算方法和功率的概念。

学生们将学会用能量守恒原理和功的概念解释和分析不同物理现象。

第五章：静电学静电学研究电荷和电场的性质，以及它们之间的相互作用。

本章讨论了电荷的性质、电场强度的概念以及电场力。

学生们将了解静电荷的产生、静电场的特性以及电荷间的相互作用规律。

第六章：电流和电路电流和电路是电学的基础，它们描述了电荷的流动和电路中电流的分布。

本章介绍了电流的概念、电阻和电阻率，以及并联和串联电路的特点和计算方法。

学生们将通过实验和计算，理解电路中电流的规律，掌握电阻的作用和计算。

第七章：磁学磁学研究磁场和磁性物质的性质和相互作用。

本章讨论了磁场的特性、磁感应强度和磁感应线等概念，以及磁场力和电磁感应。

学生们将学会描述磁场的特征和磁场力的作用，解释磁场与电荷、磁场与电流之间的相互关系。

物理北师大版知识点九年级九年级物理是中学阶段的最后一个学期，也是物理学习的最后一个环节。

在这一年级，学生将进一步了解一些基本的物理概念和原理，并开始接触一些复杂的物理问题。

下面，我将对物理北师大版九年级的知识点进行简要的介绍。

一、力和运动在九年级物理中，力和运动是一个重要的知识点。

学生将学习到力的概念和分类，如接触力、重力和摩擦力等。

同时，他们还会学习力的合成和分解，了解力的作用和效果。

此外，他们还会学习到运动的描述和分析方法，如位移、速度和加速度等。

二、物体的运动规律九年级物理中，学生将学习到牛顿三定律。

根据牛顿定律，物体只有在受到外力作用时才会发生运动或改变运动状态。

学生将了解到力与加速度的关系，以及质量与惯性的关系。

此外，他们还会学习到力的单位和测量方法。

三、能量和能量转换九年级物理中，学生将学习到能量和能量转换的概念。

他们将了解到能量的种类和表达方法，如机械能、热能和电能等。

同时，他们还会学习到能量转换的方式和原理，如能量守恒定律和能量转化效率等。

通过学习这些知识，学生将更好地理解能量在日常生活中的应用和转化过程。

四、电和磁在九年级物理中，学生将学习到电和磁的基本概念和原理。

他们将了解到电荷、电流和电阻的关系，以及电能的产生和传导方式。

同时，他们还会学习到磁场的产生和特性，了解电和磁之间的相互作用关系。

通过学习这些知识，学生将更好地理解电器的工作原理和磁性材料的应用。

五、光和声在九年级物理中，学生将学习到光和声的基本知识。

他们将了解到光的传播方式和光的反射和折射定律。

同时，他们还会学习到声音的产生和传播方式，了解声音和物体振动之间的关系。

通过学习这些知识，学生将更好地理解光和声在日常生活中的应用和作用。

通过对九年级物理北师大版的知识点的介绍，我们可以看到，物理学习已经逐渐深入到了细节和实践中。

在这个阶段，学生需要加强实验和观察的能力，培养科学思维和解决问题的能力。

同时，他们还需要注重物理背后的物理原理和规律，以便更好地与现实世界进行联系和应用。

北师大版九年级物理知识要点(复习提纲)第九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。

支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。

动力：使杠杆转动的力，用F1表示。

阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。

动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。

阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。

杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。

2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。

4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。

动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。

反之，为费力杠杆。

5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。

轮轴是杠杆的变形。

用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。

二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。

而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。

2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。

使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。

3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。

（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。

拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。

三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。

2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。

3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。

用公式表示是：W=FsF表示力，单位：牛(N)。

s表示距离，单位：米（m）W表示功，单位：牛·米(N·m)，叫做焦耳，简称焦（J）。

物理九年级北师大版知识点物理是自然科学中的一门重要学科，它研究物质及其运动、能量、力、波动等。

在初中阶段，物理知识起着培养学生科学思维和观察能力的作用。

本文将介绍物理九年级北师大版的一些重要知识点，并且通过实际例子来阐述其应用。

一、力学知识点力学是物理学中的基础学科，主要研究力、质量、运动的关系。

其中，牛顿三定律是力学的基石。

牛顿第一定律认为物体将保持其运动状态（匀速直线运动或静止）直到外力作用于其上，这个定律被称为惯性定律。

例如，摩托车以匀速行驶时，驾驶员不需要施加额外的力来保持其速度和方向。

牛顿第二定律则提出了物体的加速度与施加力的关系，即加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。

公式为F = m * a，其中F表示力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。

例如，一个质量为2kg的物体受到10N的力作用，那么根据牛顿第二定律，该物体的加速度为5m/s²。

牛顿第三定律则给出了力的相互作用原理，即对于任何作用力必然存在一个大小相等、方向相反的反作用力。

当我们站在地面上时，我们的身体受到地面的支持力，而地面因为与我们反作用产生了同样大小、方向相反的力。

二、能量知识点能量是物理学中的另一个重要概念，它描述了物体由于位置、形态或其他因素而能够进行工作的能力。

能量有很多形式，比如机械能、热能、电能等。

其中，机械能是指物体的动能与势能之和。

动能指的是物体由于其运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关。

动能的公式为K = 1/2 * m * v²，其中K表示动能，m 表示物体的质量，v表示物体的速度。

例如，一个质量为5kg的物体以10m/s的速度运动，则其动能为250J。

势能则是物体由于其位置而具有的能量。

重力势能是一个常见的势能形式，它与物体的质量、重力加速度和物体的高度有关。

重力势能的公式为Ep = m * g * h，其中Ep表示重力势能，m表示物体的质量，g表示重力加速度，h表示物体的高度。