新形势下党员教育方法的思考

新形势下做好党员教育管理工作的探索与思考党员教育管理是党的建设的重要组成部分。

随着我国全面深化改革的进一步推进，党员的工作、生活环境及思想意识形态趋向多元化、复杂化。

为进一步提高党建科学化水平，笔者到机关、学校、企业、农村，采取召开座谈会、个别访谈等形式对新时期如何做好党员教育管理工作进行了专题调研，以期寻找加强党员教育管理新思路，探索处置不合格党员新机制。

一、当前我县党员基本状况**县作为农业大县，同时也是国家级贫困县，其党员结构有其自身的特点。

一是农村党员数量多。

截至2012年12月，我县共有党员**人，其中农村党员就有*人，超过党员总数的一半，占总数60.5%，；二是党员年龄大，女性党员数量偏少。

全县党员中35岁及以下党员*人，占总数的24.5%，35岁以上党员占总数3/4以上，农村党员结构尤其如此，据笔者在**县小悟乡调研数据显示，该乡张冲村有党员30名，60岁以上占大多数。

在全县党员中，女性党员有*人，占总数的12.9%；三是党员学历普遍较低。

大专及以上党员仅4876人，占总数的21.9%，初中及以下党员高达9672人，占到总数的43.3%；四是党员流动性较大。

流动性党员*人，占总数的15.5%，流动党员中，农村外出务工人员占绝大多数。

一年只能联系1—2次，有的多年不肯回家，只能电话联系，电话换号不反馈就无法联系，导致党组织与党员联系不畅。

五是党员模范带头作用发挥比较明显。

在企业调研时，县龙腾水泥有限公司支部书记说到：“企业党员经常到岗位检查生产，每周将检查内容上报，并将岗位合格与否作为今后评先的重要条件”。

在村里和党员座谈时，*乡张冲村支书*也谈到：“村里一位年轻党员常年在武汉工作，还积极为家乡建议献策，建议村种植结构转型，由过去水稻转到种植苗木花茶、茶叶等。

该村党员*同志自己投资垫付11万元修*村大桥,村内老党员也能自愿参与义务劳动”。

党员乐于奉献的行为和行动深受群众好评。

二、党员教育管理存在的主要问题我县党员教育管理工作，经过各级党组织的多年努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

新形势下高校党员教育管理方式方法研究摘要：近年来，组织部门不断加强党员素质建设和队伍建设，党员队伍的先进性和纯洁性得到了提高，但党员教育管理的方式方法与新形势的发展和要求还有一定差距。

在新的形势下，如何加强党员教育管理，充分发挥党员在社会各个领域中的先锋模范作用，是我们当前需要研究的内容。

关键词：高校党员；教育管理；方式方法党的十八大报告中指出，要全面提高党建水平。

加强党员教育管理，是全面贯彻党的十八大精神的重要内容，是夯实党建工作基础的重要工作，是各级党组织必须认真思考和研究的工作和任务。

我们必须积极思考，不断研究和探索新形势下党员教育管理的方式和方法，确保社会主义核心价值观在广大党员干部思想观念中的主体地位，使党员队伍始终充满创造力、凝聚力和战斗力。

一、当前党员教育管理中存在的问题1.党员管理的观念滞后。

领导与党员缺乏交流。

在新的形势下，面对新情况、新矛盾，部分党务管理者对出现的新问题、新知识了解不足。

经济的快速发展，既给党员教育工作带来了良好的机遇，也使党员教育工作面临前所未有的严峻挑战。

一是网络资源对党员教育舆论导向控制形成挑战。

我们在学校党员中进行了调查，结果显示90%的党员经常上网。

网络为党员的交流提供了便利，但也为各种社会思潮、意识形态的传播打开了方便之门。

个别不法分子利用快速传播的信息渠道，大肆散布、炒作虚假新闻，发表不负责任的言论，传播与党的方针、政策相违背的信息，既影响了党员群众的视听，也造成了经济发展和社会生活的混乱，更对党的舆论导向控制形成了挑战。

二是党员教育工作传统模式不适应党员队伍建设需要。

传统的党员教育以“三会一课”为主，往往通过行政命令和组织纪律来组织实施，党员教育难以全面覆盖，对党员的吸引力弱化。

三是党务工作者的素质不适应党员教育工作的需要。

不少党务工作者信息网络知识和技能匮乏，有的远程教育管理员甚至不能胜任故障维修、课程讲解等工作。

2.党员管理从严力度不够。

我们的党员队伍主流还是好的，但还是有少数党员，尤其是个别党员领导干部，游离于党的制度之外，胆大妄为，不收手不收敛。

浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作浅谈如何加强和改进新形势下党员教育工作如何加强党员干部教育、提升党员干部素质已成为当前党建工作的重点课题之一。

为全面加强和改进新形势下基层党组织党员干部素质与水平，鸣凤镇党委高度重视，坚持以提高综合素质为出发点，攻坚求索、开拓创新，党员干部教育工作取得了较好的成效。

一、基本做法1、培训对象由全员培训逐步向重点人群重点培训倾斜。

鸣凤镇地处县城所在地，党员流动性强，下岗失业、待业党员居多，全员培训难以收到较好效果。

鸣凤镇根据党员所在岗位、工作性质及个体特征，以机关干部（重点是班子成员、35岁以下年轻党员干部）、镇直单位负责人、村居“两委”班子成员，县直抽调在鸣凤镇参与征地搬迁人员、村居党员骨干、代表为重点人群，通过对他们进行重点教育、反复教育、言传身教，达到共同教育的目的。

2、培训内容由常规培训向重点工作中心工作培训倾斜。

在常规培训内容如《党章》、十八大报告解读、科学发展观内涵、纯洁性教育等的基础上，更加注重重点工作中心工作相关内容的培训教育。

重点开展了作风建设、执行力建设、精神状态、工作状态提升等系统学习。

镇党委书记以《坚持群众路线、争做清正表率》、《目标、心态、责任》为题进行专题辅导讲座，重申中央“八项规定”、省委六条意见、县委九条要求及全县三级干部会议精神等，组织开展“转变工作作风、优化发展环境”大讨论活动，每月组织学习征地搬迁工作的相关业务知识及就业、创业、社会保障等政策，聘请县委党校教师陈垚宣讲社会化管理创新知识等。

3、培训方式由单一灌输式讲课向多元化、自主式、学习培训倾斜。

一是“走出去”与“请进来”相结合。

先后组织班子成员、镇直单位负责人与村（居）书记到猇亭学习征地搬迁工作经验；到武汉百步亭学习“百步亭社区工作法”；到保康尧治河学习集体经济发展经验；到苏杭、宜昌学院街、荷花广坪村、洋坪马渡河学习城镇一体化建设；到瓦仓革命烈士纪念碑开展红色革命传统教育；到县看守所接受警示教育……聘请三峡大学李敏昌教授来作“保持党的纯洁性”专题辅导报告等方式，使“要我学”自觉转换为“我要学”。

新形势下加强党员教育管理的几点思考党员教育管理工作是党思想建设的重要组成部分，加强党员的教育管理是我们党的一项重要组织原则。

在世界范围思想文化相互交融、思想意识多元多变的新形势下，要打造一支政治素质好、责任意识强、业务水平高的基层党员队伍，就必须抓好基层党员的教育管理工作。

一、基层党员教育管理工作面临的问题1.1部分党员宗旨意识不强随着经济的发展，人民的生活水平有了较大程度的提高，社会生活环境产生了多元化的趋势，加之党员成分的多样化，带来了党员队伍思想意识形态和表现形式的多样化。

在这种环境下，有些党员过于追求自我价值和经济利益，事事皆以自我为中心，对人民群众缺少感情，对人民的利益漠不关心，极大降低了基层党组织在广大人民群众心中的形象。

1.2党员队伍的总体素质不高部分党员对政治理论学习主观能动性不足，有重业务学习、轻理论学习的思想，理论修养水平有待提高。

少数党员不能坚持学习，知识结构简单，对上级指示精神的实质把握不牢，不能深入理解和领会上级要求，在工作中难免会产生偏颇，带来不良影响。

1.3党员教育方法不够灵活许多基层党组织对党员的教育管理模式比较单一，缺乏创新，往往只是采取念念报纸、读读文章等照本宣科式的集中学习，这种单调枯燥的教育模式不能引起广大党员的兴趣，满足不了广大党员的需求，教育效果不明显。

1.4基层党建保障机制不够健全从现有情况看，基层党建的保障机制还十分欠缺。

党建经费、活动场所、人力资源等方面的投入都严重不足，许多基层党组织受到人员、场地和经费的约束，对多样化多形式地开展党员教育心有余而力不足，党员教育工作还处于“低成本”的运作狀态。

1.5党员教育制度落实不力少数基层党组织不能认识到新形势下加强党员教育的重要意义，对所属的党员疏于管理和教育，对党员学习制度、组织生活制度、民主评议党员制度、党员领导干部组织生活制度、理论学习制度等执行不到位，不能将基层党员教育工作落到实处，将基层党员教育工作当成一种可有可无的政治任务，许多教育学习都变成了“形式化”和“走过场”的模式，直接导致基层党员教育成效不足。

新形势下基层党员教育工作存在的问题及对策研究新形势下基层党员教育工作存在的问题及对策研究在当前党员队伍结构多元化，党员需求个性化，思想观念复杂化，党员流动多向化的新形势下，如何加强和改进党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党员队伍的活力，是摆在基层党组织面前的一个重要课题。

我们通过召开座谈会、发放调查问卷、个别征求意见的方式在全镇基层党员中开展了广泛调研，对存在问题作了分析，并就新形势下如何加强和改进党员教育作了一定思考。

一、党员队伍情况及党员教育现状我镇现设有党支部XXX个，其中机关事业党支部8个，农村（社区）党支部XXX个，社会组织党支部1个。

隶属我镇管理的党员共有__名，其中农村党员XXX名，占__%，党政机关事业单位党员XXX名，占XX.X%，社会组织党员XXX名，占XX.X%；男性党员__名，占XX.X%，女性党员XXX名，占__%；60岁以上的党员XXX 名，占XX.X%，35岁以下的党员XXX名，占XX%；沮河片区农村党员__人，龙泉片区农村党员XXX名。

近年来，我镇建立健全了党的组织生活、三会一课、党员干部定期学习、民主评议党员、流动党员管理等制度，不断强化党员目标责任管理。

充分利用媒体、网络、远程教育、党建网等现代化信息化手段开展党员教育，从根本上加强了党员的教育管理，全镇党员教育管理逐步走上了制度化、规范化的良性轨道，为推动镇域经济又好又快发展提供了坚强的组织保证。

二、党员教育的主要做法及成效（一）尊重党员学习主体地位，激发党员学习自主性。

一是培训对象类别化，避免“大锅饭”。

将我镇党员按年龄、工作性质、分布片区等因素并结合党员设岗定责活动，对党员进行合理分类，针对不同的学习内容确定不同的参学对象，有效解决了传统集中培训组织难、出勤率低、效果差等问题，切实增强了培训的针对性、重点性、实效性，进一步强化了党员政治理论、政策法规等知识的学习，提高了党员干部党性修养和依法办事、兴办事实的能力。

企业党建MODERN ENTERPRISECULTURE712020.4MEC 对新时代如何加强党员教育的思考白玲 贵州省黔东南州烟草专卖局（公司）中图分类号：D267 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2020）04-071-01一、加强党员教育的重要性党员教育是党的建设的基础工作和战略任务，加强党员教育是党的自身建设和时代发展的需要，对于巩固党的执政基础，提高党的执政能力具有十分重要的意义，对于激发党组织的生机活力、提高党员的思想觉悟和政治素质、保持党的先进性都有极其重要的作用。

１．党员教育是保持先进性的需要。

党的先进性和纯洁性要靠每一名党员的先进性和纯洁性来体现，没有党员的先进性，就没有党的先进性。

党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习，不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。

２．党员教育是推动时代发展的需要。

新时代有了新的机遇和挑战，面对问题，关键在于加强党的建设。

党的建设其实就是人的建设，如果每名党员都能立足本岗，充分发挥引领、参与和服务社会、行业发展的先锋模范作用，那么新时代社会发展一定会提档加速。

３．党员教育是党的自身建设的需要。

我们党是世界上最多党员的执政党，历史的重要任务要靠全体党员共同努力来完成，党员队伍素质直接关系到党的执政能力的提高和党的先进性保持、发展，所以党员队伍建设已经成为党的建设的一项基础工作。

二、当前党员教育存在的基本问题当前，各级党组织开展的各类党员教育活动明显增多，大部分党员的党性意识得到加强，“四个意识”更加牢固，发挥作用更加主动、更加充分。

但仍有一些党员对参加党员教育、过党组织生活不“感冒”，参与学习的积极性不高，“不在状态”。

１．学习内容形式不丰富。

部分党组织对党员教育不够重视，开展党员教育形式单调，习惯于念文件、读报纸，内容安排也比较随意，平时搞政治学习虚化、弱化、不接地气，有的用安排业务工作、通报事项来挤压学习教育时间，有的就是泛泛而谈，难以引起共鸣。